2013届中考语文考点之作文专题辅导课件7
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初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
02 记叙文的线索
以时间为线索、以事件为 线索、以人物为线索、以 情感为线索。
04 记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论
。
议论文观点明确、论据充分要求
论点
是作者对议论的问题所持 的见解和主张，是议论文 的灵魂。
论据
是证明论点的材料，是作 者用来证明论点的理由和 根据。
论证
是用论据证明论点的过程 和方法。
话题作文
命题人提供一个话题，考生围绕话题自拟 题目进行写作。
作文在语文学科中地位
作文是语文学科的重要组成部分，占据语 文考试的重要分值。
作文是学生文化素养和审美能力的展示平 台。
作文是学生语言运用能力和思维能力的综 合体现。
作文是学生个性和创新能力的发挥空间。
02
写作基础知识与技能提升
审题立意方法与技巧
初中语文中考作文指
导课件(ppt)(共
汇报人：
PPT)
2023-12-30
目录
• 中考作文概述与重要性 • 写作基础知识与技能提升 • 常见写作误区及应对策略 • 各类题型针对性指导与训练 • 素材积累与运用方法论述 • 模拟演练与评改建议提供
01
中考作文概述与重要性
中考作文定义及目的
中考作文定义
泛读佳作
广泛涉猎优秀文学作品， 拓宽视野，丰富文学素养 。
读书笔记
养成写读书笔记的习惯， 记录感悟和思考，积累素 材。
创新思维，拓展素材运用领域
跨领域融合
将不同领域的素材进行有机融合 ，创造新的写作角度和表达方式
。
逆向思维
打破常规思维，从相反或独特的 角度审视素材，发掘新意。
创新表达
运用修辞手法和表现技巧，对素 材进行个性化、艺术化的表达。
2013年人教版七年级语文上册作文专题指导精选教学PPT
33、我是个幸运的人，有人给我关怀 ，有人 给我帮 助，有 人送我 温暖， 这些人 就是我 的领导 和同事 们，我 将无法 忘记你 们的帮 助，今 天我满 怀感恩 的心， 对你们 表示我 最诚的 感谢！ 34、感谢领导对我们的关心，在这个 寒冷的 冬天， 领导的 关心和 帮助就 像是雪 中送炭 ，温暖 着我们 的心。 再次感 谢领导 ，同时 在这里 向领导 拜个早 年，顺 祝领导 身体健 康，合 家幸福 ，工作 顺利。 35、尊敬的领导，您的帮助让我在过 去的一 年里得 到了很 大的进 步。在 新春佳 节之际 ，愿你365天， 天天开 开心心 ，8760小时， 时时快 快乐乐 ，525600分钟 ，分分 健健康 康，31536000秒，秒 秒幸幸 福福。
14、千里之行，积于跬步；万里之船 ，成于 罗盘； 感谢领 导平日 的指点 ，才有 我今天 的成就 。 15、时常觉得自己是个幸运的人。无 论何时 何处总 有人给 我帮助 与关怀 。一再 的体会 ，一再 的确信 ，是大 家用爱 心与宽 容组成 了我生 活的点 点滴滴 。真心 感谢你 。
16、在这充满温馨的日子里，让花朵 和微笑 回归您 疲惫的 心灵， 让祝福 长久的 留在您 的心中 ，我还 要说声 ：谢谢 你！ 17、最为咱们团队的一员很是荣幸， 在此祝 愿我们 的公司 发展的 更好， 我们的 团队业 绩更加 辉煌！ 我先干 了，大 家随意 ！ 18、来到公司这段时间，每天的工作 虽然看 上去井 井有条 ，但是 依然有 很多工 作细节 一直被 我忽视 ，在领 导的教 导下， 我对比 出自身 的不足 ，将工 作重点 调整， 开阔了 视野， 对工作 有了更 深一层 的了解 。以领 导学习 的路上 我走得 很慢而 且路很 漫长， 但是踏 着扎实 的脚印 前行， 心中信 心百倍 。
14、千里之行，积于跬步；万里之船 ，成于 罗盘； 感谢领 导平日 的指点 ，才有 我今天 的成就 。 15、时常觉得自己是个幸运的人。无 论何时 何处总 有人给 我帮助 与关怀 。一再 的体会 ，一再 的确信 ，是大 家用爱 心与宽 容组成 了我生 活的点 点滴滴 。真心 感谢你 。
16、在这充满温馨的日子里，让花朵 和微笑 回归您 疲惫的 心灵， 让祝福 长久的 留在您 的心中 ，我还 要说声 ：谢谢 你！ 17、最为咱们团队的一员很是荣幸， 在此祝 愿我们 的公司 发展的 更好， 我们的 团队业 绩更加 辉煌！ 我先干 了，大 家随意 ！ 18、来到公司这段时间，每天的工作 虽然看 上去井 井有条 ，但是 依然有 很多工 作细节 一直被 我忽视 ，在领 导的教 导下， 我对比 出自身 的不足 ，将工 作重点 调整， 开阔了 视野， 对工作 有了更 深一层 的了解 。以领 导学习 的路上 我走得 很慢而 且路很 漫长， 但是踏 着扎实 的脚印 前行， 心中信 心百倍 。
2013届中考语文考点之作文专题辅导课件20
3.借助梦境，巧妙寄情
日有所思，夜有所梦。借助梦境，可以从另一个角度展现主人公 的内心世界，从而使文章具有亦真亦幻的艺术效果。例如：
（ 1）那天，父子俩在房间谈了很久。晚上，刘伟又做了一 个梦：他和父亲都骑着自行车，为社区的客户送报纸，父子 俩笑得很甜；阳光下，他们的汗滴是那么晶莹……
（2）那一夜，我又见到了外婆，在我的梦中，外婆向我 招着手，满脸慈祥地说：“莹儿，来，外婆在这儿。”我 醒来时，泪水已浸湿枕头。
4.一语双关，巧妙揭旨
围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主 旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。 例如：
（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有 一面透明的窗。 （2）合上那本带锁的日记本，泪顺着我的脸颊往下淌， 是喜悦还是激动，是后悔还是自责，我也说不清。只觉得 心里的那把锁“咔嚓”一下全打开了，阳光“噗”的一声 就涌进来了，内心中的某种东西在融化……
中考作文考前辅导之
ห้องสมุดไป่ตู้
——优化文面表达篇
一、追求入题美
1.形象设喻，灵动深刻
用一个或一组比喻句，表达自己对写作话题的感受和思考；这种入题 开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如：
（ 1）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的 高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风 平浪静。 （2）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶， 爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。
2.诗意排比，情意充足
用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比 ；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。例如 ： （1）我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪，载着憧憬的淡淡的 新月，托着纯真的旋转的木马，都成了我记忆中的珍品。 （2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨 叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的 异彩纷呈……
初中语文写作(作文)专项指导 话题作文 课件PPT
14
• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范 围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
20
• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬， 以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想， 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨 万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别 是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
21
18
• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他 论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有 丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道 吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
9
• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以 说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行， 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章 增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果 缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无 所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把
• 一、审题 • 因为是话题作文，所以首先要确定“凝视”的范 围和对象，也就是先拟题，给阅卷老师亮出第一道风 景线。在拟题的时候，可通过前后添加的方法，如 “凝视那条围巾”“静静地凝视”等。也可用其他方 法来完成，只要新颖、独特、好写即可。 • 二、立意 • 从提示语中的“感动”“情感”“认识”等词语 来看，文章抒写的应是一种积极向上的情感。
可以围绕“生活”这个词语，根据文章内容把
题目定为：“生活，阳光灿烂”“二十年后的
生活”“我的理想生活”“生命，不仅仅是活
着”等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用
比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，
还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌
曲、广告中的名句，加以修改，作为题目，增
添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，
20
• [点评] 作者从《面朝大海 春暖花开》走近 海子，看到诗人对“在尘世获得幸福”的憧憬， 以及面临生命中两难的心境，用细腻的思想， 优美的语言抒写了诗人美丽的哀愁，令人感慨 万千。由此可看出，作者读过很多文章，特别 是诗歌，因此思想深刻，作品中屡有精辟见解。
21
18
• 和美丽是杂糅的，是难以区分的，即使他 论证了世界所有的难题，也许，始终论证不出 为何母亲斑白的发丝依旧美丽。
• 匆匆归家的步伐，无法寻求的答案，还有 丝丝寒冷中的感动，难道这不眠的街灯不知道 吗？
• 他想用整个生命的凝重去成就那片唏嘘，
于是，在山海关，他轻轻地躺下，轻轻地等待，
也轻轻地完结，一阵长长的汽笛声回应了他的
9
• 关怀。而后者，是较少人想到的，这种立意可以 说是独树一帜，富有新意。
• 5．美——厚实积累，灵活运用。
• 语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评 价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行， 如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章 增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这 方面也应注意。如《自信》一文的开头：“人，如果 缺乏要干成一番事业的自信，通向成功之路的航船就 要在河滩搁浅，终生也托不起成功的巨轮。”如《珍 惜》一文的开头：“时间是永恒的精灵，当你感到无 所事事时，时间会在你漫不经心的一颦一笑中无声无 息地溜走。”把
2013届中考语文考点知识复习-满分作文写作独家传授课件
人世间最宝贵的是什么？法国大 作家雨果说得好，是善良。心怀 善良的人。总在播洒阳光和雨露， 医治人们心灵的创伤；同善良的 人接触，智慧得到启迪，灵魂变 得高尚，襟怀更加宽广。请以 “善良”为话题写一篇文章。
第37页，共94页。
注意：这个话题是宽泛的，只 要与“善良”相关都符合要求；可 以写自己的经历，也可以写自己的 见闻，还可以根据自己对“善良” 的理解和感悟编述故事，抒发感情， 发表议论等等；除诗歌外，文体自 选，不少于600字，作文中不得出 现真实校名和真实姓名。
……因为有爱，SARS不再那么可
怕了。Smile And Return Smile。当一 切趋于平静，回头看，我们微笑着发 现，我们学会了爱别人，也学会了用 心体会，珍惜别人的爱。
第17页，共94页。
中间写了四个方面，没有一处不是 “承上”的。这“上”是什么？就是开 头的“定位”，就是“我们身边很多同 样值得喝彩的人”。这就叫“中间承上 详写”。
那么，怎样写结尾呢？ 喝彩吧，不仅为了医护人员，也为我
们的老师，更为千千万万辛勤工作在自己 岗位上的平凡的人们。
喝彩吧，为我们的爱！
第18页，共94页。
结尾有两次点到“喝彩”，而且有一 次点到“医护人员”和“老师”，这叫 “照应”。但好的文章在结尾仅仅照应还 不够，还要“深化”。这篇作文的结尾在 照应的基础上，运用一个递进复句和一个 感叹句深化了主题：“喝彩吧，不仅为了 医护人员，也为我们的老师，更为千千万 万辛勤工作在自己岗位上的平凡的人们。 喝彩吧，为我们的爱！”使文章的主旨一 下子提到了一个前所未有的高度。这叫 “结尾照应深化”。
第9页，共94页。
中间写道：
那是五月一个有些燥热的晚上， 我正在做一套英语卷子。有一道 题，怎么做也无法与答案一致， 我又问了几个同学，大家答案似
2013年河南省中招备考作文指导课件
4、由表及里，挖掘本质 阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 2002年发生在北京动物园的一起 “人伤熊”事件曾激起了人们的愤怒和 国思考，清华大学四年级学生刘海洋用 硫酸伤害五只狗熊和棕熊，他说：“我 觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能 不能辩出里面有东西。”
文字材料的审题立意方法
1、抓关键词句 2、查找原因 3、运用对比 4、挖掘本质
材料作文的基本行文思路
（1）引：开头概述材料大意 （2）点：点明中心论点 （3）证：围绕中心论点展开论证 （4）结：结尾呼应开头，或进一 步强调论点。
多则材料作文
审题立意
多则材料作文常见的几种类型
1.相同型:多则材料的内涵有 相同之处。 2.相反型:各则材料的内涵相 反，构成鲜明的对比关系。 3.相对型:几则材料的内涵既 不相同，也不相反，而是各 偏执于一点，带有片面性
河南2010年中考作文题
(1)题目：我身边的_________ 要求： ①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天， 小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?" 总会有办法的"，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思……它 开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的 泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁 壮，开出新的花朵。 要求： ①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2013年中考作文教学分享课件：话题作文
2.我们应把握好考场话题作文的写作步骤： (1)审读文题，了解“话题”。 (2)就“话题”展开多角度联想。 (3)在众多的联想内容中选取自己认为最有希望 或最有把握写好的一个方面的内容，按命题作 文的步骤进行写作。 3.反过来讲，我们决不能把“话题”当“命 题”，如果有人那样，岂不是又在写“命题作 文”?
2.游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于 增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经 历，也许有与伙伴合作的经历…… 请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限， 题目自拟，字数不少于600字。 3.大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的 天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿 的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不 同的理解。 请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。 题目自拟，文体不限。
2.阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外作业而 遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助 失学儿童而被有的同学说成是“傻子”； 工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气 管道而引起过往行人的不满。 小敏、小军、工程队做得对还是不对 呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常 面临着“对与错”的问题。请以“对与错” 为话题，写一篇文章，题目自拟。
“语文学习的外延与生活的外延相等”这个句子的意 思是说，语文学习的范围与生活的范围相等，换言之就是， 哪里有生活，哪里就有语文学习。因此，我们可以将这个 话题理解为“语文学习与生活”，也可以将这个话题理解 为“语文学习无时不在”。
2.阅读下面材料，就这个话题作文题自己拟出几个题目。 秋是什么颜色？ 谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋 是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然， 我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的 花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青 翠。……秋天听了摇摇头说：不，不，我是五彩缤纷的。如 果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！ 的确，如果人生也只属于一种颜色，那人生该有多么单调； 生活对我们来说，应该是丰富多彩的。你有这样的经历、体验、 见闻与认识吗? 请以“生活是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 说明：①这个话题的范围是很宽泛的，只要与其引发的思 想感受有关，都符合要求。②文体不限，可记叙、可描写、可 抒情、可议论，可写实、可想象。③题目自拟。④不少于600 字。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度， 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题 ；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题， 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料， 紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明， 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼 自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。
中考作文考前辅导之话题作文-PPT精美课件
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是 无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投 刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无 信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平 生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云， 却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾 曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义， 仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操 问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千 里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而 得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾 凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死 相报乎？”
6、书写规范，标点正确
这是对文章表层形式的要求。
（1）写字和标点使用规范、正确；不写错 别字，不错用标点。
（2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划。
（二）发展等级的要求
1、深刻
（1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意
（2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思
4、中心明确，内容充实
这也是对文章内容的要求。
（1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所
有材料。 要有点题之笔；要注意照应。
（2）内容充实
内容指写进文章的思想感情、人物事件、数 据资料等。 充实的标准：
记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
中 考 作 文 考 前辅导 之话题 作文
赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是 无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投 刘备而夺其徐州，结袁绍而斩其婚使。‘人无 信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平 生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云， 却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军，吾 曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义， 仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操 问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千 里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而 得见矣。’其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾 凤飞腾远，人伴贤良品质高。’吾不敢不以死 相报乎？”
6、书写规范，标点正确
这是对文章表层形式的要求。
（1）写字和标点使用规范、正确；不写错 别字，不错用标点。
（2）字体美观端正，不字迹潦草难辨。 （3）格式正确，卷面整洁；不乱写乱划。
（二）发展等级的要求
1、深刻
（1）表现 议论文的观点、见解 记叙文的立意
（2）标准 深入本质 揭示规律 阐明原因 预示未来 具有启迪和警示作用 耐人寻味，发人深思
4、中心明确，内容充实
这也是对文章内容的要求。
（1）中心明确 有明确中心，贯穿文章始终，统帅所
有材料。 要有点题之笔；要注意照应。
（2）内容充实
内容指写进文章的思想感情、人物事件、数 据资料等。 充实的标准：
记叙文 要素完整，人物事件具体实在。 议论文 要素明晰，论据充足。 说明文 属性清楚，资料充分。 多积累，善提取。
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
2013届湖南中考语文复习方案写作课件_
第26课时┃ 2012真题示例
可是，秋风中的大树们撒手了。即便是在夏日的炎炎烈日或 疾风骤雨下，他们又可曾有过放弃的念头，纵使腰深深弯曲， 纵使枝干被吹折，纵使被连根拔起，大树的枝上总是带着叶子 的。可是，他们现在撒手了，那么从容那么淡定，甚至还会左 右摇摆起来。难道是叶子想远去，大树在道别吗？ 心中的波浪涌动，一浪盖过一浪。即使是我已经走过了十几 个春秋，见到了很多次这样的场景，可我依然无法平静。毕竟 在十几次落叶的日子里，我所经历的，所收获的，早已牢牢占 着我的心头。此时肯定大树的做法，无疑是在对自己说，自己 拥有的一切必会在未来某一刻全部消失。 不知何时胸中被石头压着，呼吸开始变得急促了些，于是， 我急忙回过神，调整心态以免出现晕车现象。
第26课时┃ 方法技巧精萃
三、展联想，深入挖掘主旨 充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自 己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如2012年金华卷 作文“向目的地进发”，其关键在于对“目的地”的理解。这 个“目的地”应该是考生追求的目标，即人生的理想；“进发” 则是追求目标的过程。所以，这篇作文可以着眼于追求的意义， 可立足于追求的目标，也可从追求的过程入笔，注意，在行文 中要表现出“向目的地进发”的美好的价值、感人的经历和深 刻的体验。
板块一 作文分类指导与示例
第26课时 第27课时 第28课时 第29课时 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
板块二
考场作文四大夺魁技法 结构技法：错综见文意，曲折
第30课时 生文态
第31课时 真情技法：我手写我心，放胆
抒真情 第32课时 去雕饰 文采技法：清水出芙蓉，天然
第33课时 素材技法：选典型素材，裁天
第26课时┃ 命题作文
例2 2012· 湖州题目：你最珍贵 这个作文题目有一个关键词——“你”，“你”不是别人就 是自己。而“最”字突出了“你”的价值，因而是本文的题眼。 “珍贵”二字决定了主题的方向。为什么“你最珍贵”？在成 长路上，有你就有希望；在孤独时候，有你就有快乐；在求学 的时光里，有你就有方向；在沉浸苦难之际，有你就有力 量……本文可以写成记叙文，抒发真挚的感情；也可以写成议 论文，表达自己对生活的态度和思考，所选的材料一定要突出 “珍贵”二字。写作时，还要注意第二人称的运用。
2013年中考语文总复习重点精品课件：作文技巧指导
1、立意的原则：正确、鲜明、新颖、客观 2、立意的方法： （1）避熟避俗 （2）忌夸大歪曲 （3）角度决定深度 例文5《春分》
“亚洲有我，中国有我”，中国人的自豪； 打破了傲慢和偏见，体育不再有人种的差别； 成功来自于拼搏和科学的训练； “最好的我在2008”，刘翔的自信； “我的生命在跑道上”，不加盟娱乐业，刘翔 的清醒； 刘翔上了春晚，身高1.88米，7月13日是他的 生日。
安静也美丽、花开也美丽、勤劳也美丽 吐痰也美丽、贼也美丽 奔跑着也美丽、离去了也美丽 唠叨也美丽
3、话题与材料作文的拟题
（1）大化小，小化大
济宁： 读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想， 请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问 题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感， 在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。
（1）开放中有限制 《语文课程标准》要求为学生写作创设宽松 的环境，尽量减少限制和束缚，但是考试时命 题过于开放，就会导致猜题、押题，也不能防 止宿构。
（二）2007年全国部分省市命题粗浅分析
（2）关注学生心灵成长
河南省：①那一次，我很 （快乐、内疚、 受启发）②我是一只渴望飞翔的鸟 遵义市：„„请以“呼唤”为话题 南宁市：„„请以“ ，你不一般”为题 陕西省：以“好想说声对不起”为题，写一篇 记叙文 金昌市：点亮心灵的灯
苏州： 晨是美好的，学生要好好地体验和珍惜； 晨是一天中最美好的时光，其实，人的一生当 中最富有生机活力的也是“晨”。以《晨》为 标题写一篇500字左右的作文，文体不限，诗 歌除外。
太原：中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应， 而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季 的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变 暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交 替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千 蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩 童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方， 它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出 一种公正。请从“立春”“惊蛰”“春分”中，任选 一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
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教师赠言
以山川的秀美洗礼你的心胸， 以苍穹的广博拓展你的视野， 以历史的沧桑升华你的睿智， 让你的思维充满灵动与激情， 你的语言必能因个性而出彩！
他不禁感叹到：“世界 上最远的距离，不是生与 死的距离，也不是树与树 的距离，更不是鱼与飞鸟 的距离，而是我与卖饭口 的距离。”
家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往
善用修辞
比喻、拟人、排比、夸张、对偶、 设问、反问、引用 ……
笑
推陈出新
教室里充满了笑声，热闹地像炸 开了锅。 笑声像长了翅膀一样在教室里飞 舞。
他急得像热锅上的蚂蚁。 风吹来，柳枝在向我们点头微笑。
公园里的花开了，有白的梨花， 粉红的桃花，大红的杜鹃花。
引用诗词、影视对白、广告词、歌词、 成语、歇后语、名言……
常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还 从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是 几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没 有任何心理负担． 家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云
梦泽，波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳，
一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的 菊花，缕缕温暖着我。 路上风景正好，伴我踏上新 的征程．
中考作文考前辅导之
写出特色语言 展现我的个性
独特视角
善于捕捉，用独到的眼光看到别 人没有看到的东西。
月亮、老树、蜘蛛、溪流……
精选词语
红杏枝头春意 闹
（闹、浓、满、多）
ห้องสมุดไป่ตู้
一个“闹”字不仅写出了红杏多，而且把生机勃 勃特点表现出来了。让读者仿佛看到了热闹非凡 的春天。
绿杨楼外出秋千 出
“出”字把秋千在绿杨中时隐时现，荡 秋千的人欢快的情景写出来了。
引用
可绘景、可抒情、可议论
散步在“渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新 ” 的雨后春天，望着“天街小雨润如酥, 草色遥 看近却无”，沐浴着“沾衣欲湿杏花雨,吹面不 寒杨柳风 ”，观赏着“春色满园关不住 ，一 枝红杏出墙来”，此情此景，你不觉得神清气 爽，赏心悦目吗？ 引用要注意符合语境
展示自我
请你用“我眼中的美”为题、 运用刚才学习的方法写一段话， 说说你对“美”的独特理解 。
精选词语
富有表现力的词语 符合语境的词语
学以致用：
根据你自己的理解，精选一些合适的词语，修 改下面这段话。
我走出村口，走在田野上。凉爽的 风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒 下淡淡的月光。
出了村口，我漫步在田野上，沐 浴着凉爽的风。一弯新月从云中探 出来，投下淡淡的月光。
驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目 一 科目四
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院子里的花开了。
那花是怎么开的？简直像一群活泼的 撒野 伏 孩子，满天地里撒野了，草垛上伏着，院 惊艳 墙上趴着，树上攀着。最让人惊艳的是， 趴 攀 满屋顶地笑逐颜开。是的，那是笑了，一 笑逐颜开 朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛听 锣鼓喧天 见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开， 它们就要来一场大型舞蹈了。
课堂小结
独特视角
个 性 语 言
精选词语 善用修辞
巧用句式、富有哲理、加点幽默……
课后练习：
一、用一句话表达今天上课的感受。 （适当运用今天课堂上的方法） 二、请以“我眼中的美”为题写一篇 文章。要求：用你独特的视角发现，个性 的语言表达， 展现你富有魅力的智慧。 必须运用今天课堂中学到方法中的一种或 几种。
我站在游船的甲板上放眼眺望， 雄伟的黄河大桥犹如一条钢铁巨龙 横卧河面，金黄色的河水滚滚而来， 一泻千里，势不可挡。此时，我真 正领略到“黄河之水天上来，奔流 到海不复回”的壮丽景象。
引用古诗词描写景物
中秋佳节将至，那天我路过 邮政大楼门口，见到很多农民工 提出一盒盒月饼。准备把它寄往 家乡，以寄托他们对亲人的怀念 之情，见着这动人的场面，我不 禁想起王维的诗句：“独在异乡 为异客，每逢佳节倍思亲” 。
引用古诗词抒发感情
隆冬季节，我走在乡间的小路上。 路边的小草枯萎了，野花也失去 了光彩。然而，既然冬天来了， 春天还会远吗？那些小草和野花， 虽然让寒风夺去了生命，但它们 毕竟经受了一次生命的考验，希 望的种子深深地埋在土中。“野 火烧不尽，春风吹又生”正是它 们顽强生命力的写照 。
引用古诗词发表议论