学习科学发展观
学习科学发展观心得体会6篇
学习科学发展观心得体会6篇科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
，通过学习科学发展观，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。
本文是学习科学发展观的心得体会，欢迎阅读。
学习科学发展观心得体会一：党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。
十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。
可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。
通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。
一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题;既管当前，又管长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。
树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。
但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。
2023学习实践科学发展观心得体会7篇
2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。
现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。
一、学习实践科学发展观，对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。
二、以科学发展观为指导，按照大水文观的要求，着力解决水文基建中存在的问题1．超前谋划，科学编制规划要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。
在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。
要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。
要注意各类规划之间的协调、衔接。
争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。
2.提高质量，继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。
当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。
在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。
3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。
具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。
又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。
当代青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与我们当代青年
当代青年学习科学发展观心得体会：科学发展观与
我们当代青年
当代青年学习科学发展观是为了更好地指导我们的学习和发展，使我们能够更好地适
应当代社会的需求和挑战。
首先，科学发展观强调以人为本，注重人的全面发展。
作为当代青年，我们需要不仅
关注自己的学业成绩，还要关注自身的品德修养、创新精神、社会责任感等方面的培养。
只有全面发展，我们才能更好地应对未来的挑战。
其次，科学发展观强调以科学为基础，促进科技进步和创新能力的提升。
当代社会科
技发展迅速，我们需要积极学习和应用科学知识，掌握科学的思维方法和解决问题的
能力。
只有这样，我们才能跟上科技进步的步伐，为社会发展做出贡献。
另外，科学发展观强调协调发展，重视经济、社会、环境的协调发展。
作为当代青年，我们应该关注社会问题，关注可持续发展，注重环境保护和资源的合理利用。
只有协
调发展，才能实现社会的可持续发展，为后代留下更好的环境。
总之，学习科学发展观对于当代青年来说非常重要。
它能够引导我们正确的学习态度
和发展方向，并且能够让我们深入思考人类社会面临的问题和挑战。
只有深入理解和
贯彻科学发展观，我们才能成为有责任感、有创造力的当代青年，为社会的发展贡献
力量。
学习实践科学发展观心得体会：科学发展观是我5篇
学习实践科学发展观心得体会：科学发展观是我学习实践科学发展观心得体会：科学发展观是我精选5篇（一）学习实践科学发展观的过程中，我深刻体会到科学发展观的理念和原则对于社会发展和个人成长的重要性。
以下是我对学习实践科学发展观的心得体会：1.坚持全面发展：科学发展观强调经济、社会、环境等各个方面的协调发展，不能片面追求经济增长而忽视其他领域的发展以及环境的保护。
我认识到，全面发展是一个国家、一个社会、一个个人发展的基础，只有全面发展才能实现持久的繁荣和可持续的发展。
2.创新驱动发展：科学发展观把创新作为推动社会进步的动力。
在学习实践科学发展观中，我深刻认识到创新的重要性，并努力培养创新意识和创新能力。
只有不断创新，才能适应社会发展的需求，保持竞争力，实现持续发展。
3.注重民生改善：科学发展观的核心是以人为本，关注民生改善。
在学习实践科学发展观的过程中，我更加关注社会弱势群体的权益，努力为改善人民生活、促进社会公平正义做出自己的贡献。
我认识到，只有通过改善民生，才能真正实现社会的和谐稳定。
4.加强生态文明建设：科学发展观提出了绿色发展的理念，强调保护生态环境和可持续发展。
在学习实践科学发展观的过程中，我更加重视环境保护，积极倡导绿色生活方式和低碳经济发展。
我认识到，只有保护好生态环境，才能人与自然和谐相处，实现可持续发展。
总之，学习实践科学发展观让我更加深刻地认识到全面发展、创新驱动、民生改善和生态文明的重要性。
我将继续努力贯彻科学发展观的理念，不断提高自己的知识水平和实践能力，为社会发展和个人成长做出更大的贡献。
学习实践科学发展观心得体会：科学发展观是我精选5篇（二）实践科学发展观是当前我国的重要指导原则，也是我国现代化建设的总体战略。
在实践中学习和践行科学发展观，我深深体会到第一要务是发展。
发展是各项工作的核心任务，也是实现国家富强和人民幸福的基础。
在长期的实践中，我明白了，只有通过持续的发展，才能提高人民的生活水平，增加国家的综合实力，更好地实现国家的繁荣和进步。
2024学习科学发展观思想汇报
2024学习科学发展观思想汇报标题：学习科学发展观思想汇报一、引言作为一名学习者，我非常荣幸能够向您提交一份关于学习科学发展观思想的汇报。
科学发展观是中国共产党提出的重要思想，旨在推动经济社会发展，实现全面建设社会主义现代化国家的目标。
本文将从多个方面阐述我对这一思想的理解和认识，并就如何将其运用到实际工作中进行探讨。
二、正文部分科学发展观的背景与内涵科学发展观是在中国经济社会发展进入新阶段、面临新挑战的背景下提出的。
它强调以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾等理念，旨在推动经济社会发展更加科学、规范、可持续。
对科学发展观的认识和理解在学习过程中，我深刻认识到科学发展观的核心是以人为本。
我们要始终把人民放在心中最高位置，以人民的利益为出发点和落脚点，推动经济发展与社会进步相互促进。
同时，我也意识到全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求之一。
我们要在经济发展的基础上，加强环境保护、文化传承等方面的工作，实现经济效益和社会效益的统一。
此外，统筹兼顾也是科学发展观的重要内容之一。
我们要处理好各种矛盾和问题，做到全面、协调、可持续发展。
如何将科学发展观运用到实际工作中去首先，我要从自身做起，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身的素质和能力水平。
其次，我要积极参与各项工作，发挥自己的专业特长和实践经验，为实现经济社会发展贡献力量。
最后，我要注重团队合作，发扬集体主义精神，共同推进经济社会的发展。
三、总结部分通过本次学习科学发展观的思想汇报，我深刻认识到科学发展观的重要性及其对个人和社会发展的影响。
我将继续努力学习相关知识并将其应用到实际工作中去为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。
科学发展观学习心得5篇
科学发展观学习心得科学发展观学习心得精选5篇（一）学习科学发展观给我带来了很多的启发和思考。
首先，科学发展观强调全面发展，注重综合协调，这让我意识到在个人发展中要全面发展自己的能力，而不只是片面追求某个方面的成功。
同时，科学发展观强调以人为本，这也提醒我在工作和生活中要关注他人的需求和利益，与人为善。
其次，科学发展观强调科学技术的创新和发展，这让我认识到科学技术是推动社会进步的重要力量。
作为一个个体，我要学习新的知识和技能，努力提升自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。
此外，科学发展观还强调可持续发展，即追求经济发展的同时要注重环境保护和资源的合理利用。
这使我深思现代社会的发展与环境保护之间的平衡问题，促使我积极参与环保活动，倡导环保意识。
总的来说，学习科学发展观让我意识到个人的发展与社会的发展是相互关联的，我要在追求个人成功的同时，关注社会问题，积极参与社会事务，为社会的进步做出自己的贡献。
同时，我也要不断学习和更新知识，提升自己的科学素养，以适应社会快速变化的需求。
科学发展观学习心得精选5篇（二）学习科学发展观让我更加深入地了解到了科学发展的本质和方向。
科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的思想，这是一个立足长远、注重系统性的发展观念。
学习科学发展观使我意识到，发展不仅仅是追求经济增长，更重要的是要注重人民群众的福祉和全面发展。
科学发展观强调了人的全面发展，包括经济、政治、社会、文化等各个方面的发展。
只有实现了人的全面发展，才能真正实现社会的进步。
科学发展观还强调了协调发展的重要性。
在发展过程中，各个领域、各个环节之间需要相互协调，才能实现整体的发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这些都是推动社会进步的重要因素。
学习科学发展观还让我认识到可持续发展的重要性。
我们不能只追求眼前的利益，而忽视了对环境和资源的保护和可持续利用。
科学发展观提倡绿色发展，强调经济发展要与环境保护相协调，实现经济效益和生态效益的统一。
科学发展观学习体会：学习和践行科学发展观应2篇
科学发展观学习体会：学习和践行科学发展观应科学发展观学习体会：学习和践行科学发展观应精选2篇（一）首先，我觉得学习和践行科学发展观是非常重要的。
科学发展观是以马克思主义哲学为指导，体现了中国特色社会主义发展的理论和实践经验，是我们党治国理政的基本思想和工作指导，对于推动经济社会发展具有重要意义。
其次，学习科学发展观使我更加深刻地认识到了发展是硬道理。
我们要坚持科学发展观的核心要义，既要把握好发展的全局，又要注重统筹兼顾，推动协调发展。
只有不断适应时代发展的需求，紧紧围绕人民群众的根本利益，才能找到正确的发展方向，不断提高我国的综合国力和人民的生活水平。
学习科学发展观还让我认识到了发展必须是全面的。
科学发展观倡导经济、政治、文化、社会、生态等各个方面的协调发展，不能片面追求经济增长，而忽视了人民群众的实际需求和发展的可持续性。
只有实现全面发展，才能真正解决人民群众在发展中遇到的各种问题和困难，并为实现中华民族伟大复兴提供坚实的物质基础和精神支持。
最后，学习科学发展观使我认识到了发展必须是创新的。
在全球化和信息化的背景下，我们必须加快科技创新和人才培养，不断提高我国的科技创新能力和核心竞争力，推动经济社会发展的可持续性和竞争力。
只有通过创新，才能走出一条符合我们国家国情和发展需求的道路，实现科学发展的战略目标。
总之，学习和践行科学发展观是一项长期而艰巨的任务，需要我们从思想上和实践上不断深化认识，不断完善理论体系，推动科学发展观在各个领域、各个层级的具体工作中落地生根。
只有不断加强学习和实践，才能真正把科学发展观转化为广大人民群众的自觉行动，为推动我们国家的进步和发展做出积极的贡献。
科学发展观学习体会：学习和践行科学发展观应精选2篇（二）学习和践行科学发展观需要处理好以下几个方面的关系：1. 理论联系实际：学习科学发展观不仅要掌握其基本理论，更要将其与实际情况相结合，理论联系实际。
只有在实践中才能检验理论的正确性和可行性，同时也能通过实践不断丰富和完善科学发展观。
学习科学发展观心得体会4篇
学习科学发展观心得体会学习科学发展观心得体会精选4篇（一）学习科学发展观，让我有了更全面的发展观念和更科学的思维方式。
科学发展观强调以人为本、全面协调可持续发展的理念，使我明白了发展必须以满足人民群众日益增长的物质文化需求为根本目的，必须坚持科学发展、协调发展、绿色发展、共享发展的基本要求。
同时，科学发展观还强调了全面发展的理念，即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明建设必须相互促进、相互支撑，实现全面发展。
这让我意识到，单纯追求经济增长是不可持续的，我们必须平衡发展各个方面，实现全面发展。
科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。
这让我认识到，创新是推动发展的关键，只有不断创新才能实现持续发展。
协调发展是为了解决发展中的矛盾和问题，必须统筹兼顾各方面的利益，实现协调发展。
绿色发展是保护生态环境和建设美丽中国的基础，我们必须追求绿色发展，走可持续发展之路。
开放发展是必要的，我们要积极参与全球经济合作，实现互利共赢。
共享发展是社会公平正义的追求，发展成果要惠及全体人民。
这些理念深深影响着我，使我明白了科学发展观是一个系统工程，只有树立正确的发展理念，才能实现全面而可持续的发展。
学习科学发展观，不仅让我有了正确的发展观念和思维方式，还使我对国家和社会发展有了更深入的了解。
我明白了经济发展是为了改善人民生活水平，政治发展是为了实现国家治理的现代化，文化发展是为了弘扬社会主义核心价值观，社会发展是为了构建和谐社会，生态文明建设是为了保护生态环境。
这些方面的发展相互联系、相互影响，只有统筹全局、协调发展，才能实现国家和社会的全面进步。
总而言之，学习科学发展观让我有了更科学、更全面、更系统的发展思维方式。
在今后的学习和工作中，我将进一步贯彻科学发展观，树立正确的发展观念，努力实现全面协调可持续发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出自己的贡献。
学习科学发展观心得体会精选4篇（二）学习科学发展观的过程中，我深刻体会到科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
实践科学发展观学习计划
实践科学发展观学习计划学习科学发展观可以从以下几个方面展开：1. 学习科学发展观的基本概念和原则。
了解科学发展观的基本内涵和核心理念，掌握科学发展观的基本原则，如全面科学、协调发展、可持续发展等。
2. 学习科学发展观的历史背景和形成过程。
了解中国特色社会主义进入新时代的历史背景和形势，了解科学发展观的形成过程和发展历程。
3. 学习科学发展观的理论体系和方法论。
掌握科学发展观的理论体系，包括目标导向、问题导向、系统思维、辩证思维等方法论，学习运用这些方法论进行问题分析和解决。
4. 学习科学发展观的具体实践。
了解和学习科学发展观在各个领域的具体实践，如经济发展、社会建设、生态文明建设等，通过学习和讨论实践案例，加深对科学发展观的理解和应用。
5. 学习科学发展观的制度保障和政策导向。
了解科学发展观对制度建设和政策制定的要求，学习科学发展观在制度保障和政策导向方面的相关实践和创新。
6. 学习科学发展观的国际影响和中国经验。
了解科学发展观在国际上的影响和认可，学习借鉴其他国家和地区在实践科学发展观方面的经验和做法。
实践科学发展观的学习可以通过多种途径和形式进行，包括专题讲座、研讨会、研究报告、案例分析等。
同时，可以通过参与实践项目、社会实践、实践调研等方式，结合实际问题，运用科学发展观的理论和方法进行实践和探索。
在学习过程中，可以结合自己的专业背景和兴趣，选择相关领域的科学发展观实践案例进行深入学习和研究，通过梳理问题、分析原因、提出建议等方式，提高自己的实践能力和创新思维。
总的来说，实践科学发展观的学习计划应该包括理论学习和实践探索两个方面，通过不断学习和实践，提高对科学发展观的理解和应用能力，为推动中国特色社会主义事业发展做出贡献。
学习科学发展观个人心得体会5篇
学习科学发展观个人心得体会5篇科学发展观的主要内容是以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观和可持续发展观。
接下来是小编为大家整理的学习科学发展观个人心得体会，希望大家喜欢!学习科学发展观个人心得体会一作为一名社区工作者，要自觉地运用科学发展观指导自己的各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
具体说来，就是要从做人、做事，当好一名称职的社区工作者三个方面做起：一是真心做人。
做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。
要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，多办好事、办实事。
这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。
二是精心做事。
要树立起“个人的事再大也是小事，单位的事再小也是大事”的观念，单位的事哪怕是一点小事，都要以百倍的热情认真对待，要立足本职，努力完成上级交办的工作任务。
三是当好一名称职的社区工作者。
立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。
“德莫过于爱群，行莫过于利群”，作为社区工作者，我们做任何事情，都必须把社区居民的呼声当作重要参考，把居民的利益当作重要关切，把居民的满意当作重要标准。
社会要进步，社区要发展，都离不开科学的发展观。
这就要求我们要紧密结合新时期下社区工作的新特点，新要求，加强自身建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在社区工作站领导的支持和同事们的积极配合下，牢固树立和落实科学发展观，进一步推动和谐社区的创建工作。
学习科学发展观个人心得体会二通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。
1、自查。
按照落实科学发展观和“六查六看”的总体要求。
深入学习实践科学发展观几点体会3篇
深入学习实践科学发展观几点体会深入学习实践科学发展观几点体会精选3篇（一）深入学习实践科学发展观，我有以下几点体会：1. 立足实际：科学发展观要求我们紧密联系实际，站在实践的基础上来思考和解决问题。
通过深入实践，不断发现问题、总结经验，才能形成科学的发展理念和方法。
2. 统筹兼顾：实践科学发展观强调发展的全局观念，要统筹兼顾经济、社会、环境等各个方面的发展，追求经济效益的同时要注重社会公平、生态环境的保护。
3. 目标导向：实践科学发展观要求我们树立正确的发展目标，按照科学的方法和步骤来实现这些目标。
同时，要注重量力相当、逐步实现，避免盲目追求速度和规模。
4. 深化改革创新：实践科学发展观要求我们不断深化改革、推动创新，培育发展新动能。
只有不断适应时代的变革和市场经济的要求，提高发展的质量和效益，才能实现科学发展。
5. 人民至上：实践科学发展观的核心是以人为本，坚持人民主体地位，让人民群众在发展中共享发展成果。
实践科学发展观强调“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。
总的来说，深入学习实践科学发展观，需要我们紧密联系实际，树立正确的发展目标，统筹兼顾各个方面的发展，不断深化改革创新，以人民为中心，推动科学、平衡、可持续的发展。
深入学习实践科学发展观几点体会精选3篇（二）深入学习实践科学发展观，我有以下几点学习心得体会：首先，实践科学发展观是一个系统的理论体系，包括了“以人为本”、“全面协调可持续发展”等重要内容。
通过深入学习这些理论，我认识到科学发展观强调以人为本，强调经济、政治、文化、社会、生态等多方面发展的协调，以及强调经济社会发展要立足于资源环境禀赋和人力资源等可持续性发展条件。
其次，学习实践科学发展观也是一种实践活动，需要结合实际工作进行深入思考和实践。
在实践中，我发现科学发展观的核心是坚持以人民为中心，注重人的全面发展和创造全体人民共同富裕的良好生活；同时，也要注重经济社会的全面协调发展，确保各个领域相互促进、相互支撑；还要注重可持续发展，保护生态环境和资源，为后代子孙留下良好的发展基础。
学习“科学发展观”思想汇报
学习“科学发展观”思想汇报《科学发展观》是中国共产党在长期实践中总结出来的关于发展理论和方法的重要思想。
它强调坚持以人民为中心的发展思想，坚持全面、协调、可持续的发展理念，推动经济社会协调发展，促进社会主义现代化建设的科学取得。
本文将围绕“科学发展观”这一主题进行深入的探讨和分析，通过学习“科学发展观”这一理论，加深对社会主义现代化建设的认识，提高政治素养和思想境界。
首先，要深刻认识“科学发展观”的重要性。
在当代中国社会经济快速发展的背景下，“科学发展观”成为我们引领经济社会协调发展的“灯塔”。
只有坚持“科学发展观”，才能实现科学决策、科学规划、科学管理，推动经济社会不断向前发展。
其次，要全面了解“科学发展观”的核心内容。
第一，坚持以发展为主题。
即要把发展作为第一要务，发展才能解决一切问题。
第二，坚持以人为本。
要把人民利益作为出发点和归宿，把发展成果更多更公平地惠及全体人民。
第三，坚持全面协调可持续发展。
即要实现经济社会协调发展，加强资源节约和环境保护，实现可持续发展。
再次，要通过具体案例来说明“科学发展观”的实践意义。
以我所在单位为例，我们充分贯彻执行“科学发展观”的要求，积极推动公司经济社会协调发展。
一方面，公司加大技术投入，提高产品质量，满足市场需求。
另一方面，公司注重员工培训，提高员工素质，使每个员工都能充分发挥自己的才能，为公司发展贡献力量。
公司还注重环保，积极开展节能减排工作，推动可持续发展。
最后，要明确“科学发展观”在实践中的具体指导作用。
在日常工作中，我们应该坚持以人为本，充分调动员工积极性，激发创新活力，不断提高公司整体实力。
同时，要注重全面协调发展，把握好经济社会发展的平衡点，避免片面追求经济增长而忽略社会发展，实现经济社会协调发展。
最后，要切实加强环境保护工作，推动可持续发展，为子孙后代留下一个更美好的社会。
综上所述，学习“科学发展观”这一理论对我们具有重要意义。
只有深刻领会“科学发展观”的内涵和精神，才能阳光明媚，春意盎然。
学习科学发展观
三、学习科学发展观的六项工作
学习讨论、 调研走访、 组织生活会、 检查报告、 整改方案、 解决问题。
四、学习科学发展观的“三方法”
自学与集中学习相结合的方法；
课与考试相结合的方法；
理论与实际相结合的方法；
五、学习科学发展观的“四任务”
心得体会。
检查报告。
统 筹 兼 顾
统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会 发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展 和对外开放 江泽民语：塑造一个人头像，眼睛、鼻子、嘴 巴、耳朵、眉毛都要成比例。如果不成比例， 各个部位雕琢得再好也没有用。哪怕一个部位 没有安排好，也会破坏整体的平衡和美感。我 打这个比方的意思就是，我们工作，必须做到 统筹兼顾。
整改方案。
学习总结。
六、科学发展观的三个阶段
学习调研（2009年10月至11月）。主要抓好学 习讨论、调研走访两项工作。 分析检查（2009年12月）。主要抓好召开党组 织专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工 作。 整改落实（2010年2月）。主要抓好制定整改 落实方案、集中解决突出问题两项工作。
七、主要解决的问题
教师队伍问题
改革与创新问题
教与育的问题
教师队伍问题
要督促、激励、满足教师的专业学习； 要鼓励、嘉奖、张扬教师的点滴进步； 要关注、引领、认同教师的心理需求； 要了解、研究、解决教师的实际困难。
改革与创新问题
实施“三五五”教学模式。即：落实“三维教 学目标”（基础知识与基本技能的教学目标； 过程与方法的教学目标；情感态度与价值观的 教育目标）；坚持“五让”自主教学法；惯彻 教学“五个环节”（创设情景---自主学习---合 作共建---知能应用---诊断评价）。 实施“书本让学生读、见解让学生讲、三点让 学生议、规律让学生找、总结让学生写”的 “五让”自主教学法。
科学发展观心得体会4篇
科学发展观心得体会4篇【心得体会】本页是最新发布的《科学发展观心得体会4篇》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
在我们州召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后，我们认真按照中央和省、州党委的安排部署，牢牢把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、深入调研、解放思想、完善体制机制、作风建设学习实践活动。
下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会：一、提高认识，认真学习科学发展观，深刻掌握科学发展观的科学内涵。
科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。
所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的范文内容地图工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。
二、坚持科学发展观要把解放思想贯穿始终以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。
真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。
思想是行动的向导。
我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。
如在我们州的三外方面，我们要充分在思想上认识到我们州外贸工作起步较晚，发展缓慢，效率不高的现状，才能科学的按照调结构，拓领域，增效益的目标，如何优化产品结构、市场结构，开拓领域，增加效益进行调研。
学习科学发展观心得体会4篇
学习科学发展观心得体会4篇科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是三个代表重要思想的具体体现。
通过认真学习，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。
下面，我从我们学校发展的微观角度，谈谈我的学习体会。
科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
科学发展观的第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
通过对科学发展观的深入学习。
今后工作中应力求做到：一是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，树立正确的育人观。
这是新时期学校工作的主题。
因为无论教育规模如何发展，但最终衡量我们小学教育工作的标准是能否向上一级学校输送优质学生。
针对我校学生的实际，首先树立正确的教育观。
根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使得育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二是要明确责任，认真做好本职工作。
党的十七大描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，并为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标。
特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。
学习科学发展观的实践内涵【精选】
学习科学发展观的实践内涵一、主要观点 科学发展观深化了对社会主义建设规律的认识，指明了实现经济社会又快又好发展的科学道路，是对马克思主义哲学的成功运用，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。
全面贯彻落实科学发展观，必须从世界观和方法论的高度，坚持求真务实，掌握并运用好发展规律；坚持统筹兼顾，促进经济社会全面进步和人的全面发展；坚持正确处理“好”与“快”的辩证关系，实现经济社会又好又快发展。
新世纪新阶段，我国改革发展进入机遇与挑战并存的关键时期。
以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，审时度势、高瞻远瞩，提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。
科学发展观深化了对社会主义建设规律的认识，指明了实现经济社会又好又快发展的科学道路，是对马克思主义哲学的成功运用，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。
只有从世界观和方法论的高度，才能深入理解和把握科学发展观的深刻内涵和精神实质，才能更好地树立和落实科学发展观。
二、科学发展观是指导发展的科学世界观 世界观是人们对整个世界包括自然界、人类社会和人的精神世界的总体看法和根本观点。
世界观体现在发展问题上，就是发展观。
科学发展观继承和发展了马克思主义发展理论，体现了我们党对当今世界和时代主题的深刻把握、对发展问题的总体看法和根本观点，是指导发展的世界观的集中体现。
科学发展观是对马克思主义发展理论的继承和发展。
科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力是人类社会发展的决定性力量的观点。
科学发展观强调以人为本，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点，从实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史发展主体和人的全面发展的观点。
深入学习科学发展观.
谢
谢！
深入学习科学发展观
为学生的未来发展奠基
一、什么是科学发展观
-------坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观
第一要义:发展
核心:以人为本
基本要求:全面协调可持续
根本方法:统筹兼顾
二、提出的背景
（一）科学发展观是立足基本国情，适应新的发展要求 提出来的。 改革开放取得的成就：
国内生产总值年均增长10%左右；
社会主义市场经济体制初步建立，市场体系不断健全； 人民生活显著改善，总体达到小康水平； 社会主义民主政治不断发展，依法治国方略扎实贯彻； 人民精神文化生活更加丰富，社会主义文化更加繁荣；
对外开放日益扩大，国际地位和影响显著提高 ；
（二）、科学发展观是总结我国发展实 践，借鉴国外发展经验提出来的。
首先，针对片面追求经济量的增长、忽视质的提
高的问题 ，提出：
其次，针对片面追求经济发展、忽视社会进步的
问题，提出：
第三，针对片面追求经济发展、忽视环境保护的
问题，提出：
第四，针对片面追求经济发展、忽视改善人民生
活的问题，提出：
三、发展中还存在的问题
（一）国内发展
1、非典蔓延
2、三鹿奶粉事件
D、行政问责制
9月11日，冀纯堂因三鹿奶粉事件被免去石家庄市委副书记、市长职务。 9月14日，因“9·8”襄汾溃坝事故，孟学农被免去山西省委副书记、常委、 委员职务，并辞去山西省长职务。山西副省长张建民被免职。 9月16日，石家庄副市长张发旺和市畜牧水产局局长孙任虎被免职。石家庄 市食品药品监督管理局局长、党组书记张毅，石家庄市质量技术监督局局长、 党组书记李志国也被免去党内外职务。 9月20日，临汾市委书记夏振贵停职检查，临汾市委副书记刘志杰被免职， 刘志杰的临汾市长职务和周杰的临汾副市长职务被提名免去。襄汾县委书记 亢海银被免职；襄汾县委副书记李学俊被免职，其襄汾县长职务被提名免职； 襄汾县副县长韩保全被提名免职。 9月21日，深圳龙岗区政府副区长黄海广因“9·20”火灾被提名免职。 9月22日，河北省委决定，免去吴显国石家庄市委书记职务；国务院同意李 长江（正部级）辞去国家质检总局职务。 9月22日，因为河南登封市新丰二矿煤与瓦斯突出事故，登封市委书记张学 军被党内警告处分，吴福民被免去登封市委委员、常委、副书记职务，建议 免去其登封市长职务，登封副市长张宏伟被建议免职。
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学习科学发展观
党的十六届三中全会明确提出，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义，发展本质的进一步深化和创新。
牢固树立落实科学发展观，对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。
科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是“三个代表”重要思想的具体体现。
科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好教育工作的重要前提。
树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
“千秋大业，关键在人”、“历览古今兴衰事、成败得失在用人”。
人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。
国家要发展，社会要进步，单位要腾飞，都离不开人才工作的发展。
以科学人才观的要求确立新的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的重要标准，不唯学历，不唯职称，不唯身份，做到不拘一格选人才。
用好的作风选人，选作风
好的人。
为培养和造就一支政治坚强、业务优秀、廉洁干事，为党的宗旨去坚强奋斗的干部队伍做好组织和政治保障。
对于教育部门，学习和落实科学人才观，就是要把科学人才观作为衡量工作成败的标准，解放思想，大胆探索，不断完善，努力建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、人才辈出的良好局面。
发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。
学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进教育工作深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。
充分调动广大党员干部干事创业的积极性和创造性，把立党为公、执政为民的要求，落实到党务和反腐倡廉的各项工作中去；要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成为民、务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。
作为一名教师我们要在教育局领导下，牢固树立和落实科学发展观，不断把我教育工作推向前进。