七年级地理下册第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲导学案无答案新人教版
【答案版】七年级第一节《亚洲及欧洲的位置》导学案
第一课时亚洲及欧洲的位置【知识目标】1、学会运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置。
（重点）2、学会利用时区换算不同地点的时间。
（难点）【自主学案】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“亚细亚”，以西的地方称为“欧罗巴”，后来，亚细亚成为亚洲的名字，欧罗巴成为欧洲的名字。
2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称亚欧大陆，这是世界上面积最大的大陆。
二、亚洲和欧洲的位置1、在右图中用铅笔涂出亚洲的范围。
（细心）在书本P2图6-1中描出20°W、160°E、赤道、北极圈、北回归线。
2.从以下三方面分析亚洲的位置：①经纬度位置②半球位置③海陆位置(1)经纬度位置：北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南。
亚洲地域十分辽阔，是世界上面积最大的大洲，面积约4400万千米2。
跨热带、北温带带、北寒带，大部分处于北温带，纬度范围：11°S～80°N之间，跨纬度最大经度范围：25°E～170°W之间，东西距离最长(2)半球位置：南、北半球中，大部分位于北半球，东、西半球中，大部分位于东半球。
(3)海陆位置：亚洲临三大洋：东临A 太平洋，南临B 印度洋，北临C 北冰洋。
西隔①乌拉尔山脉，②乌拉尔河、③大高加索山、④土耳其海峡于欧洲相接。
西南隔⑤苏伊士运河与非洲为邻。
东隔⑥白令海峡与北美洲相望，东南与大洋洲隔海相望。
3．根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是：24°W~66°E，36°N~81°N。
②南北半球中，欧洲全部位于北半球，东西半球中，主要在位于东半球；③欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，东临亚洲，西南隔直布罗陀海峡与非洲相望。
三、学会时区的换算1.阅读下图，了解时区的划分（1）地球自转一周360°需要24小时，一个小时旋转15 °（360°÷24 = 15°），即经度相差15 °，时间相差1小时。
七年级下地理(第一章)导学案
第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案第一课时课型：新知探索主备人: 第十四中学--王霞【学习目标】（认定目标，我会走向成功）1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【重难点】亚洲以高原、山地为主的地形【导入】【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）一、亚洲和欧洲的位置(提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置)1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于半球、半球，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与洲相邻，东隔海峡与洲相邻，亚洲是世界上面积最的大洲三、亚洲和欧洲的地形特征 ( 提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布)1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上【合作探究】根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【精讲点拨】亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布【达标测试】（我相信，我一定能够做出来）1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是（）A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是（）A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：【小结】看看自己在本节课中掌握了哪些知识？试着归纳一下。
七年级下册地理书活动题答案
七年级下册地理书活动题答案七年级下册的学习难度有所增加，地理书本的课后活动题的答案也是学习部分之一。
下面是店铺为您带来的七年级下册地理书活动题的答案，希望能为你答疑解惑。
七年级下册地理书活动题答案：第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲P10(1-3)1、贝贝说:“ 亚洲的主要部分在东半球和北半球。
”你认为这种说法对不对?首先，亚洲与欧洲的分界是乌拉尔山(沿东经60度延伸)，乌拉尔河(最西端的经线为(东经50度左右)，大高加索山脉(最西端大约是东经40度)，而与北美洲的分界为白令海峡(大约为西经170度)。
由此可得出亚洲的东西范围为(东经40度与西经170度之间)。
而东半球的范围为(西经20度与东经160度之间)，可以得出亚洲的主要部分在东半球。
其次，亚洲的北面临北冰洋，最南面约为南纬10度纬线，由此得出亚洲的南北约为(北纬90度到南纬10度之间)。
而北半球的定义为(北纬90度到0度纬线)，由此可看出亚洲的主要部分在北半球。
综上所述，亚洲的主要部分在东半球和北半球。
2、与亚洲濒临的大洋和相邻的大洲亚洲濒临的大洋：东临太平洋、西临印度洋、北临北冰洋。
亚洲濒临的大洲：欧洲、非洲(仅隔一条苏伊士运河)、北美洲(隔一条白令海峡)和大洋洲(隔珊瑚海)。
3、认识一个大洲的地理位置，应从经纬度位置和海陆位置两个方面来说明。
说说欧洲地理位置的特点!(1)、从海陆位置来说，位于亚欧大陆西部，是亚欧大陆向西伸出的一个大半岛，北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。
因此，形成了温和多雨的温带海洋性气候。
(2)、从经纬度位置看，最北端到北纬71°08′(诺尔辰角)，最南端到北纬36°附近(马罗基角)，绝大部分土地在北纬45°～70°间，即中纬度偏北的位置。
绝大部分在东半球，全部位于北半球。
东与亚洲相连，西南隔直布罗陀海峡与非洲相望，西北隔丹麦海峡与北美洲相望。
P4(1-2)1、全球可划分成24个时区，算一算，每个时区跨多少经度?(15°)东12区和西12区的经度范围分别是多少?国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个时区。
第一节认识大洲亚洲及欧洲
？
本节学习知多少
亚 洲 的 “ 世 界 之 最 ”
考考自己的记忆力
1、世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 ， 高原， 它位于 青藏 高原，这个高原又有 “世界屋脊” 之称。 之称。 2、世界陆地最低点是 死海 ，它的海 -400米 。 拔高度是
位置： 位置： 主要位于欧洲的 南部和 北 部。 走向： 走向： 山脉主要是 东西走向。主要有哪 走向。 些山脉？ 些山脉？
二、欧洲地形
• 地形以平原为主，平均海拔最低 • 地面起伏不大 • 南北两侧高，东、中、西低平
五 、 欧洲气候的特点
1、气候类型少，以温带气候类型为主； 气候类型少，以温带气候类型为主； 海洋性特征明显； 2、海洋性特征明显； 具有面积最广、最典型的“ 3、具有面积最广、最典型的“温带海洋性 气候” 地中海气候” 气候”和“地中海气候”。
完成课本P3活动 完成课本P3活动1、2 活动1
读图分析亚洲的地形 读图分析亚洲的地形
该如何描述呢？ 该如何描述呢？
亚 洲 的 地 形
在
看 图 亚 洲 以 那 种 地 形 主 ， 主 要 分 布 为
北冰洋
里 ？
哪
太 平 洋 洋
亚 洲 的 地 形
请你概括亚洲地形的特点
地表起伏 大 ， 中间 高， 四周
练一练
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 200米 2000米 < 200 米 200-500 500- > 2000 米 2000米 米 2000 米 欧洲 亚洲
地面起伏小， 地面起伏小，地形以平原为主
亚洲与欧洲不同海拔高度的陆地面积占总面积的比重
第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲
第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲课标要求：运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。
（亚洲政区图、地形图、气候图）1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。
2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。
欧洲大部分在北温带，没有热带。
3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。
欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
课标要求：运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。
（一）亚洲：1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高。
②地势中部高，四周低。
地面起伏大，高低悬殊。
2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型。
3、河流特征：亚洲河流特点：（1）大河众多（2）大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海（3）内流区面积广大大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。
（与地势中部高，四周低有关）（二）欧洲：1、欧洲地形特点：（1）欧洲地形以平原为主（2）欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲（3）欧洲山地主要分布在南北两侧（4）欧洲地形深受冰川作用影响2、欧洲气候特点：（1）欧洲以温带气候为主（2）欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型（3）欧洲气候海洋性特征显著3、欧洲的河流：（1）欧洲河网稠密，水流平缓（原因：以平原为主的地形，地势低平）（2）河流短小，水量丰富（原因：欧洲轮廓破碎，以温带海洋性气候为主）（3）河流的航运价值高第二节非洲1、世界上国家最多的大洲――位置特点：（1）纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。
（被称为“热带大陆”）（2）海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海（3）相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北2、高原为主的地形――地形特点：（1）地形以高原为主（被称为“高原大陆”）（2）地势东南高、西北低（“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山）乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高（3）极具特色的地形区有：刚果盆地（最大）、东非大裂谷带（最长）、撒哈拉沙漠（最大）3、炎热气候――气候特点：（1）以热带气候为主（3/4,20℃以上）（2）世界上干旱区面积最大的一个洲（3）热带草原面积广阔（在各大洲中面积最大）（4）气候类型大致呈南北对称分布4、河流：世界第一长河------尼罗河5、丰饶的资源――“富饶大陆”（1）矿产资源种类多，储量大（金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐）（2）动植物资源丰富（热带经济作物、森林资源、草场资源）（3）野生动物种类多、数量多课标要求：运用有关资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。
七年级下册地理复习一(认识大洲)
七年级下册地理复习一（认识大洲）第一节 亚洲及欧洲 一、亚洲和欧洲的位置： 1、 亚洲：2、 ①纬度位置：跨 带、 带、 带。
②海陆位置：亚洲东临A 、北临B 洋、南临C 洋、西临地中海。
东隔D 海与北美洲向望，西南以E 运河与非洲为邻，西面以乌拉尔山脉——乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海— 土耳其海峡与欧洲为邻。
3、 欧洲：①纬度位置：跨 带与 带。
②海陆位置：北临B 洋、西临F 洋，南临地中海。
世界上海拔 的一洲；世界上 最曲折的一洲。
二、亚洲和欧洲的地形、河流： 1、 亚洲地形的特征：① 地形以 为主，平均海拔高。
② 地面起伏大，高低悬殊。
③地势中部 ，四周 。
世界之最：世界最高的高原— ，世界陆地表面最低处— ，世界最高的山峰— 有“地球之巅”2、 欧洲地形的特征：① 地形以 为主，地面起伏小，世界海拔最高的一洲。
② 地势南高北低，山脉多 走向。
③ 地形显著。
3、 主要地形单元的名称（图五）：山脉：Q R 河流：K N 湖泊：H J 高原：R ①ABCDE F①4、亚洲的河流特点：①大河多发源于，呈状向四周分流。
②面积广大。
5、欧洲河流的特点：①、河网稠密，水流平缓。
（受平原地形影响）②、河流短小，多为外流河。
（受海陆轮廓破碎曲折影响）③、水量丰富，径流量季节变化小，航运价值高。
（受海洋性气候影响）世界上流经国家最多的河流是，亚洲流经国家最多的河是，世界运输最繁忙的河是，欧洲最长的河是，世界最长的内流河是。
三、亚洲和欧洲的气候：1、亚洲的气候特征：①气候类型②大陆性强③气候显著。
北半球的寒极—。
亚欧缺少的气候类型—气候；季风气候俱全的大洲——；世界“雨极”——；2、欧洲的气候特征：①、以气候类型为主、②海洋性特征显著、③、气候分布面积最大、最典型。
3、气候类型的名称：①②③④⑤⑥第二节非洲一、非洲的位置：①纬度位置：穿过非洲中部，大部分在带。
②海陆位置：东临A 洋，西临B 洋，北临C 海。
地理：1.1 亚洲及欧洲 第1课时 教案1(湘教版七下)
亚洲东北南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。是世界第一大洲。
我们通过对亚洲的的学习，知道认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。
通过我们对亚洲的学习，请同学们描述欧洲的地理位置。
学生通过读地图1-1，先小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。
个人批注
作业：填充图册P1—2。
教学反思：
教学难点：亚洲和欧洲的地理位置特点
课时分配：第一课时
教学过程：
导入新课：展示世界地形图：老师边指图边深情地朗诵导言部分，引入第一章“认识大洲”。
提问：世界七大洲中，面积最大的是哪一洲？它与哪一洲的陆地相连？由这一问题的回答引入到第一节亚洲及欧洲的学习内容中。板书：Biblioteka 一章认识大洲第一节亚洲及欧洲
讲授新课：
提问：洲界线的图例是怎样的？请学生在图1-1中找到亚欧两洲的洲界线：乌拉尔山脉-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡。然后介绍亚洲（Asia）、欧洲(Europe)的名称的由来和亚欧大陆。
板书：一、“亚细亚”和“欧罗巴”
1、大洲名称的由来
2、亚欧大陆
亚洲和欧洲的大陆部分连在一起,合称亚欧大陆。是世界上最大的大陆。
教学内容：第一节亚洲及欧洲第一课时
主备人
教
学
目
标
知识与技能：运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
过程与方法：通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力
情感态度与价值观：通过对亚洲位置、面积的学习，培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。
教学重点：亚洲和欧洲的地理位置特点
4、欧洲的地理位置：
七年级地理下册 第1章 第1节 亚洲及欧洲学案(无答案)
第一章第一节亚洲及欧洲
【学习目标】
1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置
2、分析亚洲和欧洲的地形地点【学习重、难点】亚洲和欧洲的位置；亚洲地形特点。
【自主学习】填空：
1、古代生活在地中海东岸的人们，把居住地以东的地方称为“”，意为
“”，以西的地方称为“”，意为“”。
后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字。
2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，称为，也称“”，面积
达多万千米2。
3、亚洲地形的主要特点：地形以、为主，平均海拔；地面，高低悬殊，有最高的高原，也有地势平坦的平原；喜马拉雅山的峰，是世界最高山峰，号称“”，的湖面，是世界陆地表面最处。
地势，，“世界屋脊”雄踞亚洲中部，等众多高大的山脉，以为中心向四周延伸，多分布在大陆边缘。
大路东侧和东南有世界上规模、的呈弧形排列的群岛。
3、观察上图，欧洲：A、从纬度位置看：大致处于北纬之间；
B、从海陆位置看：西临洋，北临洋，南临海；
C、从相邻的大洲看：东与洲相连；南与洲相望。
西北与洲相望探究二、
【强化练习】
一、单项选择题
1、（）亚洲主要位于哪一半球：
2）3
4
5
1
A、北美洲
B、南美洲
C、亚洲
D、欧洲
2、（）一个大洲的地理位置一般可以从两个方面来描绘
A、纬度位置
B、海陆位置
C、海拔高度
D、地形特点
3、（）以下重要经、纬线没有穿过亚洲的是
A、北回归线 B北极圈 C 本初子午线 D南极圈
知识结构：
答案:1-5:BBABD
二 1 CD 2 AB 3CD。
6.1 亚洲及欧洲 学案(湘教版七年级下册) (2)
第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲【学习目标】：1、了解亚洲的地形特点，记住亚洲主要地形区的分布。
2、根据地图资料说出欧洲的地形特点。
3、知道亚洲的气候特点，并简要分析形成原因。
4、简要了结欧洲的气候特点及成因。
【学习重难点】：1、亚洲的地形特点及主要地形区的分布。
2、亚洲的气候特点及成因。
【教具准备】多媒体地图册【教学方法】自主导学法【教学过程】一．导入新课，揭示目标同学们今天我们学习目标是：1、了解亚洲的地形特点，记住亚洲主要地形区的分布。
2、根据地图资料说出欧洲的地形特点。
3、知道亚洲的气候特点，并简要分析形成原因。
4、简要了结欧洲的气候特点及成因。
二、自学指导一(1)阅读课本P4-P6（3-5分钟），师巡视。
(2)学生分小组讨论完成以下检测亚洲地形有三大特征：一是地形以为主，平均海拔。
约占亚洲总面积的3/4,全洲平均海拔米，是除南极洲外海拔的大洲。
二是地面，。
亚洲有世界上最高的高原，是世界最高的山峰，号称“”；是世界陆地表面最低处。
三是地势，。
雄踞亚洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉,以为中心向四周延伸。
平原多分布在（3）教师纠错，总结三、自学指导二(1)阅读课本P4-P6（2分钟），师巡视。
(2)学生分小组讨论完成以下检测了结亚洲的气候特点1、亚洲气候。
亚洲面积广大，地跨、、三带，且地形复杂多样，除了气候外，世界上各种气候在亚洲都有分布。
2、亚洲气候的性显著。
亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素的影响，差异悬殊。
3、亚洲气候显著。
亚洲地处东部，濒临，差异明显。
亚洲东部和南部的最强盛，最典型，影响也最广。
（3）教师纠错，总结【课堂作业】1．有关亚洲地形的叙述正确的是（）A.地势中部高，四周低B.地形以平原为主C.平均海拔最高D.地势西北高，东南低2．欧洲地形以（）为主A.山地B.丘陵C.平原D.高原、山地3．世界陆地表面最低的是（）Ａ.死海Ｂ.艾尔湖Ｃ.吐鲁番盆地Ｄ.地中海4．亚洲季风气候的形成，主要受________影响（）A．海陆位置B．纬度位置C．地形因素D．洋流因素5、读“亚洲地形图”完成下列各题：（1）写出字母代表的地理事物名称：山脉：A B高原：C D平原：E F(2)亚洲地形的主要特征是：①②③（3）亚洲世界之最众多，请你至少列举三项：6、读“亚洲气候图”，回答：（1）写出图中序号代表的气候类型名称：①气候；④气候；⑤气候；⑥气候；⑦气候；⑧气候（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 ____ 气候；降水最多的是 ________ 气候。
七年级地理下册1.1亚洲及欧洲教学
第十六页，共三十四页。
欧洲最为典 型的气候(qìhòu) 类型是什么？ 有何特点？ 如何形成？
第十七页，共三十四页。
完成(wán chéng)课本P8-9活动之第1、2、3、4、5、6题。
第十八页，共三十四页。
四、大河众多(zhòngduō)的亚洲
第十九页，共三十四页。
各时区都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间， 叫区时。
3.北京时间 我国目前统一(tǒngyī)采用北京所在的东8区 的区时（即东经120度的地方时），称为北京时间。
第四页，共三十四页。
第五页，共三十四页。
区时的计算(jìsuàn
第六页，共三十四页。
第七页，共三十四页。
4.一艘航行(hángxíng)于太平洋上的船，从12月30日12时（区时），经过5分钟，
里海：南北长1200千米，东西宽320千米，面积为36.8万平方千米；海迹湖； 湖水主要来自伏尔加河；湖中有北冰洋海豹和地中海海豹。
巴尔喀什湖：构造湖；西半部有伊犁河流入，为淡水，东半部，蒸发 强，为咸水；湖分两层，下层为咸水。
第二十三页，共三十四页。
五、欧洲(ōu zhōu)的河流 1、欧洲(ōu zhōu)最长的河流——伏尔加河 2、欧洲流经国家(guójiā)最多的国际性河流——多瑙河
完成课本 P “活动”1、2、3 3 (kèběn) 第三页，共三十四页。
二、地方(dìfāng) 时1. 地方(dìfāng)
由于地时球自转，偏东位置的地方总比偏西位置的地方要先 见到日出。
因经度而不同的时刻，就是地方时。
2. 时区和区时
国际上规定，经度每隔15°划为一个时区，全球可分为24个 时区。
七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案
七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案七年级地理下册《亚洲及欧洲》导学案第一节亚洲及欧洲【学习目标】1.亚洲的位置、分区及主要国家。
2. 亚洲的地形、气候、水文等自然地理特征。
3. 亚洲的人口问题、环境问题、文化特点及经济发展的不平衡问题。
4、运用亚洲的学习方法学习欧洲。
【重点难点】1.结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。
2.结合气候形成因子分析亚洲气候特点及分布规律。
【自主学习】一、亚洲的位置和范围中海与相通。
（4）相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、乌拉尔河、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、曼德海峡与为界,东南隔海与相望.2.亚洲的范围——分区东亚：中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本（5）东南亚：菲律宾、越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、文莱、新加坡、印度尼西亚、东帝汶（11）2.河流和湖泊（1）河流特点：多发源于中部山地、高原，呈流入海洋，内流区面积广大。
（2）主要河流——外流河（在图上找到，注意经纬度）简介水系概念后让学生找出三大水系的主要河流北冰洋水系：太平洋水系：印度洋水系：（3）三条重要内流河：塔里木河、锡尔河、阿姆河（在图上找到，注意经纬度）（4）四个重要湖泊：里海、咸海、死海、贝加尔湖（在图上找到，注意经纬度）3.气候：读亚洲气候类型图，分析气候特征：（1）特点：类型、显著、分布广。
思考：亚洲气候复杂多样，季风气候显著的原因？（2）主要气候类型：①热带雨林气候：②热带沙漠气候：③热带季风气候：④亚热带季风气候：⑤温带季风气候：⑥温带大陆性气候（包含亚寒带针叶林气候）：⑦寒带气候：⑧高原山地气候：⑨其他：（地中海气候）（3）亚洲东部和南部常受而易发生旱涝灾害。
三、人文地理特征1.人口最多的大洲（1）人口总量：2009年，亚洲人口数是40亿，占世界总人口数的61%。
其中，人口超过1亿的国家有：、、、、、。
（2）人口增长对资源和环境带来沉重压力（以土地为例分析）2.多样的地域文化（1）民族：亚洲现有1000多个民族，占世界民族总数的一半，汉族人口最多。
七年级地理下册第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲导学案2无答案新人教版
山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲》导学案（2）新人教版课题课时本学期第 2 课时日期本单元第 2 课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标1、读亚欧气候类型图，分析亚欧两洲主要的气候类型。
2、读图分析亚洲气候复杂多样的原因及表现3、读图理解亚洲季风气候的特点、成因。
能力目标提高学生读图、综合归纳、对比分析等地理能力。
情感目标充分激发学生主动学习的能力。
重点难点教学重点：亚洲和欧洲的主要气候类型和气候特点。
教学难点：亚洲季风气候的特点和成因。
教师活动时间分配复备标注启动课堂复习巩固1、读图说出亚洲和欧洲的海陆位置和半球位置2、亚洲的地形特征3、读地形图指出亚欧两洲主要的地形区。
课堂导入引导学生回顾上册所学五带的划分，思考亚洲的纬度位置，分析亚洲位于五带的什么范围？根据学生的回答引导学生得出亚洲的气候复杂多样。
教师活动时间分配复备标注讲授新课一、复杂多样的亚洲气候亚洲面积广大，地跨寒温热三带，地形复杂多样，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布二、气候的大陆性特征显著亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素影响，干湿差异悬殊。
三、亚洲东部、南部季风最强盛、最典型、影响范围最广季风气候的成因：亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界最大的大洋，海陆差异特别明显季风气候特点：夏季偏南风，炎热多雨；冬季偏北风，寒冷干燥四、读课本6-9图，掌握亚洲主要的气候类型名称和分布。
根据亚洲气候特点的学习，并指导学生结合所学知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，总结出欧洲的主要气候类型和气候特征。
五、欧洲的气候类型欧洲形成显著的海洋性气候的影响因素有：1、三面临海，形似亚欧大陆向西凸出的大半岛2、大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，绝大部分距海不远3、大部分位于北纬40—60之间，盛行来自大西洋的温暖湿润的西风4、有北大西洋暖流经过，有利于暖湿空气长驱直入教师点拨读图并根据所学知识总结亚洲气候的特点：1、气候复杂多样2、大陆性特征显著3、季风气候显著亚洲唯一没有的气候类型是：温带海洋性气候欧洲最典型的气候是地中海气候和温带海洋性气候。
七年级地理下册 第一节 亚洲及欧洲 第一课时教案 湘教版
第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲（1）教案（总第1课时）【教学目标】一、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
二、通过标准时间和国际日期变更线的学习，学会简单的时区和日期换算。
【教学重点】教学活动设计1、亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
2、时区的换算。
【教学内容】任务一：阅读P2内容和图1-1，说明亚欧两洲的位置。
1、亚洲大部分位于_____半球和_____半球，东临_____洋，北临_____洋，南临_____洋，西与_____洲相连，西南与非洲以_____为界，最东端与北美洲以_____为界。
2、亚洲面积约_______万平方千米，是世界第___大洲。
3、欧洲全在____半球，大部分在____半球，北临____洋，南临____海，海岸线曲折。
任务二：阅读P3学会换算不同地点的时间，完成1、“地方时”是指什么？2、全球共划分为____时区，其中以0°经线为中心向西经东经各7.5°为____时区,再分别向东西每隔经度15°划为一个时区，东西十二时区合为一个时区。
3、为避免日期的混乱，国际上规定大致以___经线作为地球上“____”与“_____”的分界线，这就是国际日期变更线。
【探究延伸】时区和区时：（1）地方时是因而异的时刻。
（2）时区的划分：全球共划分为个时区，每个时区跨度。
（3）区时：每个时区上的时间，便是整个时区的区时。
（4）数轴求时间法（见右图示）：将东时区的数值记为正数，西时区的数值记为负数，0时区记为原点。
归纳为“东西”。
（5）国际日期变更线是指国际上规定大致以经线作为地球上“今天”与“昨天”的分界线。
实际上，国际日期变更线并不完全与经线重合。
8月8日10点由东十二区越过日界线进入西十二区，时间为。
（提示：先判断行进的方向，再按“西加东减”，一般只改变日期，时刻不变。
）【限时作业】得分率：1、从海陆位置上看，亚洲东临_____洋，南临_____洋，北临_____洋，西面深入亚欧大陆内部。
七年级地理下册《第一章 认识大洲》导学案 湘教版
《第一章认识大洲》亚洲及欧洲第一课时学习目标：1.运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置，海陆位置、半球位置2.通过分析亚洲地形特点，使学生掌握地形特征的分析方法并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。
3.了解时区和日界线课前预习：1.根据纬度位置判断亚洲和欧洲所跨的温度带。
2.根据经纬度说出亚洲的半球位置。
3.根据地图说出亚洲和欧洲，亚洲和非洲，亚洲和北美洲的分界线。
4.预习活动中的问题，在其后做上笔记。
检查预习：各小组反馈完成情况。
合作研讨：1.了解一个大洲的地理位置主要从纬度位置，海陆位置两方面进行分析，根据学习亚洲位置的方法进行分析，根据学习亚洲位置的方法和步骤，讨论总结出欧洲的地理位置。
各小组简单汇报2.教师利用世界时区的图片讲解时区和日界线的变化规律，学生采用小组竞赛的方法，完成P4活动的第2小题。
3.阅读第2页的地形图，判断亚洲境内分布范围最广的地形类型是_______亚洲大陆四周有哪些大平原？亚洲地势有何特征？4.学生通过练习分析总结欧洲的地形特点。
当堂巩固：1.亚洲大部分的地理位置位于半球。
半球。
2.从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临洋、洋、洋、洋。
3.2008年8月8日晚8时，北京奥运会在鸟巢体育场开幕，此时美国旧金山（西八区）的区时为。
4.欧洲的地形以为主。
5.有关“国际日期变更线”的叙述中，正确的是（）A. “日界线”与0`经线是重合的。
B. “日界线”是0`经线与180度经线构成的。
C. 自西向东越过“日界线”日期应增加一天。
D. “日界线”大致与180度经线重合。
6.我国采用首都北京所在的的区时，也就是时间，作为全国统一的时间。
课后反思：1、学生反思和疑问2、教帅反思泊。
亚洲气候的第二个特征：_提示：（水是顺着地势从高处往低处流动）7.在图上找到了锡尔河和阿姆河，它们最终流向哪里？这两条河的长江的注入有什么不同?分析内流河不能注入海洋的原因。
提示（有的河流最终不能注入海洋这就是内流河）讨论得出：亚洲河网的另一特征：________________________8.做11页的活动题，探素欧洲河流的特点，加深对欧洲河流各方面情况的了解。
七年级地理下册 第一节亚洲和欧洲 预习学案 湘教版
第一章认识大洲第一节亚洲和欧洲第1课时预习学案【预习目标】1.运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置2.通过分析亚洲地形特征使学生掌握地形特征的分析方法，并总结欧洲的地形特点【预习重难点】1.亚洲的经纬度位置和海陆位置、亚洲地形特征2 .分析亚洲地形特征的方法、总结欧洲的地形特点、区时的换算1.在《世界地形图》中找出世界上最大陆地---- 大陆2.找出亚洲和欧洲的分界线（从北向南依次是）预习任务二：阅读课本图1-1，完成1.认识亚洲的地理位置：（1）亚洲是世界第大洲。
从半球位置来看，大部分位于东西半球的_________半球，南北半球的___________半球。
（2）从海陆位置看，东临_______洋，北临_______洋，南临_______洋，西南部隔运河与非洲大陆相望，东北部以海峡和北美洲大陆遥对。
在各洲中亚洲所跨纬度最多，（3）从纬度位置看，亚洲北部被穿过，南部延伸到以南。
2.依据以上方法概括欧洲的地理位置特征：从半球位置来看，；从海陆位置看，；从纬度位置看，；总结归纳：了解一个大洲的地理位置可以从方面入手。
预习任务三：阅读课本图1-1，完成1找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置2.亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸的山脉有从地理方位分析亚洲的山地、高原主要分布3.亚洲大陆四周有哪些大平原：小结：亚洲地形的特征：（1）；（2）；（3）。
4.根据以上步骤和方法，依据图1-1和教材P6资料总结归纳欧洲地形特征。
【预习质疑】【预习诊断】（满分10分）1．亚洲平均海拔仅次于（）A．南极洲 B 北美洲 C 非洲 D 南美洲2．有关亚洲地形的叙述正确的是（）Ａ地势中部高，四周低Ｂ地形以平原为主Ｃ平均海拔最高Ｄ地势西北高，东南低3．欧洲地形以（）为主。
Ａ山地Ｂ丘陵 C平原 D高原、山地4．世界陆地表面最低的是（）Ａ死海Ｂ艾尔湖Ｃ吐鲁番盆地Ｄ地中海5．世界上海拔最低的大洲是（）Ａ亚洲Ｂ非洲 C欧洲 D大洋洲6.亚洲北临的大洋是（） A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋7.亚洲与非洲的分界线是（） A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.土耳其海峡8.全球共划分（）个时区 A.12 B.24 C.25 D.269、关于北京时间的说法，正确的是（）A.北京的时间就是北京的地方时 B.北京的时间就是东经116度的地方时 C.北京的时间就是所在的东八区的区时 D..北京的时间就是东经1200的地方时5.当北京时间是2009年1月1日13点时日本（东九区）是（）点。
七下地理导学案 第一节亚洲及欧洲
英民中学七年级地理导学案学校：班级：姓名：小组：编号：周号课题第一节亚洲及欧洲课型新授课课时第一课时学习目标1、学会运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。
学会用自己的语言描述一个大洲的地理位置。
2、会运用亚洲地形图说出亚洲的地形特征及主要地形区，学习用自己的语言描述一个大洲地形特征，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点。
学习重难点：亚洲和欧洲的地理位置特点、地形特征及主要地形区。
学习过程学法指导学生笔记一、知识链接1.知识链接:赤道是南北半球的分界线;西经20度和东经160度是东西半球的分界线.2.创设情境:多媒体播放歌曲《亚洲雄风》,引入新课3.对学习目标解读:齐读学习目标。
二、学海拾贝（一）自主学习、合作交流阅读课本2-6页，完成《学习检测》第2和4页中的课堂达标训练一、这些地理事物你熟悉吗。
（二）展示提升、拓展延伸展示讨论题目：（口述或画图展示）1、亚洲及欧洲的地理位置(1)结合教材及地图描述亚洲的半球位置,经纬度位置和海陆位置。
(2)归纳总结描述一个大洲地理位置特点的方法。
在此基础上试着描述欧洲的地理位置。
(3)完成学习检测第二页课后拓展提升中的三、读图题。
1、认真研读教材、2、做《学习检测》, 3、要求：保持安静，独学5分钟，用双色笔标注你的疑问。
先对学，群学。
然后进行小组展示。
时间15钟。
2、亚洲及欧洲的地形特征（1）、结合亚洲和欧洲地形图及教材中的活动，说出亚洲的地形特征。
（2）总结出地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点。
（3）完成《学习检测》第五页课后拓展提升中的四、读图题。
（三）总结提升.三、达标检测完成《学习检测》第二页中的二“你能找到正确答案吗”和第四页中的二“你能找到正确答案吗”和三“牵线搭桥”三道题。
我的收获：先对学，群学。
然后进行小组展示。
时间15钟。
注意做好笔记。
时间5分钟时间5分钟先独立完成,,然后对改.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省滨州市邹平实验中学七年级地理下册《第一章认识大洲第一节
亚洲及欧洲》导学案新人教版
课题课时本学期第课时
日期本单元第课时
课型复习主备人复备人审核人
感知目标学
习
目
标
知识目标
1、读亚欧气候类型图，分析亚欧主要的气候类型。
2、读图分析亚洲气候复杂多样的原因及表现
3、读图理解亚洲季风气候的特点、成因。
能力目标
提高学生读图、综合归纳、对比分析等地理能力。
情感目标充分激发学生主动学习的能力。
重
点
难
点
教学重点：亚洲和欧洲的主要气候类型和气候特点。
教学难点：亚洲气候的特点和成因。
教师活动学生活动复备标注
启动课堂复习
巩固
所学
知识
1、读图说出亚洲和欧洲的海陆位置和半球位置
2、亚洲的地形特征
3、读地形图指出亚欧两洲主要的地形区。
学生思考
读图分析
课堂
导入
引导学生回顾上册所学五带的划分，思考亚洲的纬度位
置，分析亚洲位于五带的什么范围？根据学生的回答引导学
生得出亚洲的气候复杂多样。
引起学生思
考，调动学生
参与
教师活动学生活动复备标注
1、对照学习目标，指导学生自学
2、亚洲气候的主要特征：
一、复杂多样性
亚洲地跨寒、温、热三带，地形复杂
二、气候的大陆性特征显著
亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形等因素影响，干湿
差异悬殊。
三、亚洲东部、南部季风最强盛、最典型、影响范围最广
季风气候的成因：亚洲地处世界最大大陆的东部，濒临世界
最大的大洋，海陆差异特别明显
季风气候特点：夏季偏南风，炎热多雨；冬季偏北风，寒冷
干燥
3、读课本1-7图，掌握亚洲主要的气候类型名称和分布。
4、根据亚洲气候特点的学习，并指导学生结合所学知识，
分析并解答出有关欧洲气候的思考题，总结出欧洲的主
要气候类型和气候特征。
学生对照目
标自主学习，
完成课本活
动题，读图分
析，培养读图
能力、综合归
纳能力，再小
组合作交流
小
组
展
示
教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流
教师点拨读图并根据所学知识总结亚洲气候的特点：
1、气候复杂多样
2、大陆性特征显著
3、季风气候显著
亚洲唯一没有的气候类型是：温带海洋性气候
欧洲最典型的气候是地中海气候和温带海洋性气候。
欧洲
的气候特征变化趋势是自西向东年温差越来越大，降水量
越来越少。
学生认真
读图分析
思考
拓展延伸1、季风：随着季节变化而风向相反的风
联系我们当地冬季和夏季的风向。
2、亚洲东部和南部是世界上季风最强盛、最典型、影响
范围最广的地区。
画简图讲解季风的成因：东临世界最大的大洋：太平洋，背靠世界最大的大陆：亚欧大陆。
海陆差异特别明显。
冬季：风从陆地吹向海洋，多为偏北风，性质寒冷干燥；夏季风从海洋吹向陆地，多为偏南风，从太平洋上吹来的东南风和从印度洋上吹来的西南风，性质温暖多雨。
课堂小结通过这一节课的学习，我们明确了亚洲和欧洲的主要的气
候类型、气候特征和成因。
培养了自己的读图分析能力、
综合归纳能力和对比分析能力。
教师小结
板书设计第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲
一、亚洲的气候特点
1、气候复杂多样
2、大陆性特征显著
3、季风气候显著
二、欧洲的气候
1、典型的气候类型
2、气候的成因
综合训练1、亚洲的气候特征是、、
2、亚洲唯一没有的气候类型是
3、北半球的“寒极”是指
4、欧洲最典型的气候类型是、
5、亚洲的和是世界上季风最典型的地区。
教学反思。