第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物资料

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藻类、苔藓、蕨类植物

藻类、苔藓、蕨类植物

蕨类的经济价值与用途
01
02
03
药用价值
一些蕨类植物具有一定的 药用价值,如蕨菜、蕨麻 等,它们被用于治疗多种 疾病。
食用价值
许多蕨类植物可供食用, 如蕨菜、紫萁等,它们富 含营养,口感鲜美。
观赏价值
一些蕨类植物具有很高的 观赏价值,如鹿角蕨、铁 线蕨等,常被用于室内盆 栽或园林造景。
04 三类植物的比较
用途
藻类可作为食品、饲料、肥料等,有些藻类还可提取生物活 性物质或用于污水处理等。
02 苔藓植物
苔藓的定义与分类
定义
苔藓植物是一类相对较低等的植物,通常生长在湿润的环境中,没有根、茎、叶 的分化,属于非种子植物中的一种。
分类
苔藓植物有多种分类方法,其中一种常见的分类是根据其形态和结构进行分类, 如地钱属、泥炭藓属等。
苔藓的生长环境与分布
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗潮湿的环境 中,如森林、沼泽、溪流等地方,它 们需要一定的水分和湿度才能生存。
分布
苔藓植物在全球范围内都有分布,尤 其在北半球的温带地区更为常见。
苔藓的繁殖方式
无性繁殖
苔藓植物通常通过无性繁殖来繁衍后代,它们通过孢子进行繁殖,孢子可以在空气中飘荡,落在适合的环境中就 会萌发成为新的个体。
蕨类
蕨类植物在医药、食品、工业等方面有多种用途。一些蕨类如蕨菜等可食用;一些蕨类如 贯众等具有药用价值;此外,一些蕨类植物的叶片和根茎可用于提取栲胶、淀粉等工业原 料。
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形态特征比较
藻类
蕨类
藻类植物形态多样,有单细胞、群体、 多细胞等形态。其中,多细胞藻类通 常由多个细胞构成,形成丝状、片状 或球状等形态。

人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物

人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物
【解析】葫芦藓属于苔藓植物,卷柏属于蕨类植物,都不结种子,用孢子繁殖后代, 属于孢子植物,A错误;葫芦藓、卷柏的生殖离不开水,只能生活在阴湿处,B错误; 葫芦藓属于苔藓植物,无根,只有茎、叶的分化,内部无输导组织,卷柏属于蕨类 植物,有根、茎、叶的分化,内部有输导组织,C正确;葫芦藓、卷柏的细胞内都有 叶绿体,都能进行光合作用自己制造有机物,属于自养生物,D错误。
3.海带属于大型海生藻类,是人们喜爱的食物。下列关于海带的叙述正确的是 (A) A.几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐 B.可食用部分是它的叶片 C.利用根固定在海底 D.不能进行光合作用
【解析】海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,通过根状物固 定,体内含叶绿体,能进行光合作用。整个身体都浸没在水中,几乎全身都可 以从环境中吸收水分和无机盐。
【关键能力练】 14.(2021·昆明学业考改编)下列植物中,有根、茎、叶分化并通过产生孢子繁殖后代 的是 ( C )
【解析】葫芦藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根,A错误;紫菜无 根、茎、叶的分化,属于藻类植物,B错误;铁线蕨属于蕨类植物,有根、茎、叶的 分化,用孢子来繁殖后代,C正确;石花菜属于藻类植物,无根、茎、叶的分化,D 错误。
【解析】苔藓植物有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉, 根是假根只起到固定作用,不能吸收水分和无机盐,葫芦藓靠孢子进行繁殖。
7.(2021·湘潭学业考)叶既是吸收水分和无机盐的主要器官又是光合作用的主要
场所的植物是 ( A )
A.葫芦藓
B.海带
C.卷柏
D.花生
【解析】葫芦藓无真正的根,有茎和叶的分化,因此,其叶既是吸收水分和无 机盐的主要器官又是光合作用的主要场所。
【归纳升华】 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物比较

第三单元·第一章·第一节·藻类、苔藓和蕨类植物课件(人教版生物)

第三单元·第一章·第一节·藻类、苔藓和蕨类植物课件(人教版生物)
绿色植物 四大类群
藻类植物
苔藓植物 孢子植物
蕨类植物 种子植物
裸子植物 被子植物(绿色开花植物)
第一节:藻类、苔藓和蕨类植物
自主学习
阅读课本P72-77,结合学导练P52, 视察标本和样品,找出或填写以下问题答案:
1.藻类、苔藓和蕨类植物分别生活在什么环境中? 2.藻类、苔藓和蕨类植物的结构特点是什么? 3.藻类、苔藓和蕨类植物有哪些常见的种类? 4.藻类、苔藓和蕨类植物与人类有什么关系?
反思学习二 完成 P.77 的练习1 将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来
藻类植物 苔藓植物
具有根茎叶,体内有输导组织 没有根茎叶等器官的分化
蕨类植物
植株矮小,茎和叶内没有输导组织
藓 的
与藻类植物的结构有何不同?

构 ,
答:藻类植物没有根茎叶的分化,而
并 与

苔藓植物通常有类似茎、叶的分化,


茎 但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,


具有简单的 。




地钱的假根
苔藓植物的假根中 因为没有输导组织,不 具备吸取水和无机盐的 功能,主要起附着和固 定的作用。
苔藓有什么作用?
孢子繁育
孢子繁育
反思学习一
1、为什么苔藓和蕨类植物必须生活在阴湿的环境? 孢子是一种生殖细胞,成熟后从孢子囊中散落出来,要落在温暖 潮湿的地方,才会萌发和生长。它们的生殖离不开水。
2、为什么苔藓植物的植株一般都生长的非常矮小? 苔藓植物无根,茎和叶中无输导组织,只能靠叶和茎吸取水和 无机盐所以,因此不能生长的很高大。
认识几种藻类植物
淡水藻类
单细胞生物

人教版生物七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物资料

人教版生物七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物资料
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。他们形 态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群: 藻类,苔藓,蕨类和种子植物。
一.藻类植物
衣藻-----单细胞淡水藻类
一.藻类植物
水绵----多细胞淡水藻类
紫菜
海带
石莼
裙带菜
鹿角菜 石花菜 马尾藻
一.藻类植物
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
• 给鱼类提供了 食物和氧,而 且是大气中氧 的重要来源( 占95%)
• 有些可供人类 食用,工业及 药用。
二.苔藓植物
二.苔藓植物
1、与藻类植物相比,苔藓植物的生 活环境有什么不同?
藻类植物大都生活在水中,苔藓 大多生活于陆地上的潮湿环境中。
苔藓植物通常具有类似茎、叶的分化,但茎中没有导管,叶 中也没有叶脉,具有非常简单的假根。苔藓植物能在陆地上生 活,但只能生活在陆地上的潮湿环境中。
二.苔藓植物
苔藓植物的作用
1、检测空气污染程度的指示植物。 由于苔藓植物的叶只有一层细胞,
二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两 面侵入叶细胞,威胁到它的生存,因 此在污染较严重的地方很难见到苔藓。 2、保持水土。由于苔藓植物大都丛 生,植物间空隙多,能蓄积水分、保 持水土。
三.蕨类植物
三.蕨类植物
两亿多年前, 蕨类植物的遗体埋 藏在地下,经过漫 长的年代、复杂的 变化,形成了煤。
蕨类植物
1、生活环境: 大多生活在潮湿的陆地环境
2、形态结构: 有根、茎、叶,有输导组织。
3、繁殖方式: 孢子生殖。
4、代表植物:
卷柏、贯众、里白、满江红、 铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨
孢子生殖

人教版生物七年级上册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》知识点

人教版生物七年级上册第一章《生物圈中有哪些绿色植物》知识点

第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中的绿色植物类群有:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。

2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水:水绵,衣藻海水:紫菜、海带),(1)形态结构:没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式:藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。

(3)繁殖方式:用孢子进行繁殖。

3、藻类植物在生物圈中作用:(1)生物圈中氧气的重要来源(2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)(3)供食用(如海带紫菜)(4)药用4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)营养方式:苔藓植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作用(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。

(1)形态结构:有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式:蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。

(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用:(1)可供食用,如蕨菜。

(2)可供药用,如卷柏、贯众等。

(3)作为绿肥和饲料,如满江红。

(4)煤的来源第二节种子植物1、种子植物的分类:根据子叶数目分为(1)双子叶植物:胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状),营养都储存在子叶中。

如蚕豆、大豆、花生。

(2)单子叶植物:胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形),营养大部分储存在胚乳中。

如水稻、小麦、高粱。

2、种子的结构:(1)种皮:保护作用。

(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体,将来能发育成一个植物体。

人教版七年级生物上册 第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

人教版七年级生物上册 第三单元 第一章  第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

鳞毛蕨
肾蕨
蕨类植物
与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构 也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化,在 这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
生殖方式
同藻类植物和苔藓植物一样,蕨类植物是不 结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是 孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个 孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成 熟后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的 地方,就会萌发和生长。
2.有些树干的阴面长着一些苔藓,而它的阳面却 没有苔藓生长。这是为什么?
因为苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中, 阳面的阳光强,干燥。
3.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后, 原来在这里生长的许多绿茸的苔藓植物不见了。 这是为什么?
因为污染严重,多数苔藓植物的叶只有一 层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面 侵入细胞,威胁它的生存。
1.藻类植物能释放氧气,可以满足水中生物 的呼吸需要,还可补充大气圈中的氧气。另外, 藻类植物还可通过光合作用制造有机物,给水中 的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用,如海带、紫菜、苔菜 等。另外,从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶 和琼脂等,可以供工业和医药上使用。
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆 地上的潮湿环境中,如阴湿 的墙壁、树干、草地、水洼 等处。常见的苔藓植物有墙 藓、葫芦藓、地钱等。
新月藻
藻类植物
“西湖春色归,春水绿于染。”春天来了, 清澈的湖水泛起绿色,这是为什么呢?
春天气温升高,阳光明媚,水中的藻类植 物大量繁殖,这些绿色的小生物在水中漂浮, 使春水荡起绿波。
藻类植物是多种多样的,有单细胞的,也 有多细胞的;有的是绿色的,也有的是褐色或 紫红色的。它们有的生活在淡水中,如水绵、 衣藻等;有的生活在海水中,如海带;还有一 些种类生活在陆地上潮湿的地方。

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物

3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
生活在淡水中的藻类:
液泡
细胞核 叶绿体
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞) 舟形藻
生活在海水中的藻类:
海带 裙带菜
紫菜 鹿角菜
石花菜 石莼
海带、紫菜示意图
叶状体
绿色开花植物
根状物
(固着器)
没有根、茎、叶器官的分化
(几乎全身可以吸收无机盐和水分,功能无分工)
一、藻类植物的特征
1 生活环境:大多生活在 水中(淡水或海水) 少数生活在 潮湿的陆地上
形态特征:2.植物体 有根、茎、叶 的分化,且 具专门运输物质的通道——
输导组织
3.蕨类在生物圈中的作用和与人类的关系?
观赏 肾蕨
食用 蕨菜、幼嫩的茎叶
药用消炎止血 卷柏、贯中
蕨类植物的遗 体形成煤
a.观赏 b.医药 c.食用 d.古代的蕨类植物形成煤层
繁殖方式
藻类、苔藓、蕨类植物 不开花、不产生种子,是 如何繁殖后代的呢?
藻类 植物
大多数在 水里
单细胞或多 释放氧气、鱼类饵 细胞、无根、 料、食用、药用 茎、叶
绿藻、衣藻、 蓝藻、水棉、
海带、紫菜 孢子繁
苔藓 阴湿的 植物 陆地

有类似茎、叶、监测空气污染程度 苔藓、葫芦 假根,没有导 的指示植物、泥炭 藓、墙藓 管和叶脉 提供燃料
蕨类 阴湿的 植物 陆地
有根、茎、 观赏、食用和药用、肾蕨、桫椤、
2 形态特征:有的 单细胞 ,有的 多细胞 ;
没有根、茎、叶器官 的分化
3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系?
释放氧 可供食用
可做鱼类饵料
藻类 植物
碘酒 褐藻胶
琼脂 可用药材
(1)是大气中氧的重要来源 (占95%)。 (2)给鱼类提供了食物和氧气 (3)供人类食用以及供工业和 医药使用。

第三单元第一章第一节_藻类、苔藓和蕨类植物(2012版)

第三单元第一章第一节_藻类、苔藓和蕨类植物(2012版)

无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
(2)可供药用,如卷柏、贯众
等。 (3)作为绿肥和饲料,如满江
红。 (4)可供观赏,如铁线蕨、肾
蕨。
(5)煤的来源(P77)。
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
肾蕨
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
肾蕨的地上部分是叶片和叶柄
练习10、在下列哪些地方,你经常
会看到有蕨类植物的分布:
A、海水中
B、淡水中
C、干旱的陆地上D、潮湿的陆地上
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
练习11、肾蕨的地上部分是: A、整个植物体 B、根、茎、叶
C、茎和叶
D、叶片和叶柄
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
练习12、与苔藓植物相比,蕨类更
无为毅力坊玄武居士2012年倾情奉献
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
根 形 茎 态 结 叶 构 输导 组织
苔藓植物
阴湿的陆地
大多在水中
无 无
假根
有茎、无导管。


有叶、无叶脉。

1、具有良好的保持 ( 水土 )的作用; 2、可作为监测 ( 空气污染 )程度的指 示植物 。
1、释放( 氧 ),维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡; 2、可作鱼类的(饵料 ) 和人类的 3、可供( 食用 )和 作用 ( 药用 )。
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 其中前三种植
一.绿色植物的类群
藻类植物 已知的约 物生长到一定 苔藓植物 有50多万 的时期会产生 蕨类植物 种. 一种叫做孢子 种子植物 的生殖细胞。

3-1-1藻类、苔藓和蕨类植物

3-1-1藻类、苔藓和蕨类植物

第三单元第一章 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物◆学习目标:1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2.藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系◆学习过程:自主预习: 1、生物圈中的绿色植物:生物圈中的植物可以分为四大类群,他们是 植物、 植物、 植物和 植物。

2、藻类植物:观察教材中第72-73页的内容,回答下面有关藻类植物的问题:①“西湖春色归,春水绿于染”这句话是描述生物与环境的什么关系 ( )A.环境对生物的影响B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应②“西湖春色归,春水绿于染”这句话是描述的是哪种因素对生物的影响( )A.温度B.阳光C.水分D.土壤③“西湖春色归,春水绿于染”这句话中说到的“绿于染”是什么把西湖“染”成绿色呢?答: 。

④藻类植物是多种多样的,有单细胞的,比如:也有多细胞的,例如:有的是绿色的,比如:也有的是褐色的,比如:紫红色的,比如:有的生活在淡水中,比如:有的生活在海水中,比如:还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方,你知道有哪些藻类植物吗? 。

⑤对于单细胞藻类来说,一个 就可以完成全部的生命活动。

多细胞藻类整个身体都浸没在中,几乎全身都可以从环境中吸收 和 ,也能进行 ,但 没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的 。

所以说,藻类植物没有 的分化。

⑥藻类植物与人类的关系: 、 等藻类植物可以供人类食用。

从藻类植物中提取出来的 、 和 等,可以供 和 上使用。

⑦藻类植物在生物圈中的作用:藻类植物可以释放 ,可以满足水中生物 的需要,七年上生物 导学案还可以扩散到中,补充大气中的。

藻类植物通过作用制造,给水中的植食性鱼类等动物提供。

地球上90%以上的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用。

3、苔藓植物:观察教材中第74-75页的内容,回答下面有关苔藓植物的问题:①请你找到并记住书中提到的2种苔藓植物:、。

苔藓植物都是在哪里发现的?②苔藓植物大多生活在上的环境中。

七年级生物上册第三单元知识点

七年级生物上册第三单元知识点

形态结构:无根茎叶的分化(利用全身吸收营养)作用:释放氧气;为鱼类提供饲料;食用;工业和医药用常见种类:海水:紫菜裙带菜海带鹿角菜石花菜马尾藻淡水:水绵(多细胞)衣藻(单细胞)苔藓:生活环境:阴湿的环境中形态结构:茎中无导管,叶中无叶脉,假根作用:作为空气污染程度的指示植物常见种类:墙藓蕨类:阴湿的环境中形态结构:较高大,有根茎叶的的分化作用:食用;药用;作绿肥和饲料;煤的形成常见种类:里白;铁线蕨;鳞毛蕨;肾蕨孢子:一种有繁殖作用或休眠作用的细胞第二节种子植物胚:新植物的幼体,由胚芽胚轴胚根和子叶组成胚轴:发育成连接根茎和叶的部分胚芽:发育成茎叶胚根:发育成根子叶:储藏营养种皮:保护种子的内部结构精品文档裸子植物:种子是裸露着的植物苏铁:活化石铁树银杏:活化石白果红豆杉:大熊猫水杉:活化石圆柏侧柏被子植物:种子外面有果皮包被着的植物椰子毛白杨桃水稻:袁隆平杂交水稻之父葡萄菊第二章被子植物的一生第一节种子的萌发种子萌发的外在(环境)条件:适宜的温度一定的水分充足的空气种子萌发的自身条件:完整而有活力的胚充足的营养物质渡过休眠期种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。

同时子叶和胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。

随后,胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。

发芽率=发芽的种子数/种子的总数x100%第二节植株的生长根尖的结构:根冠:保护作用,位于顶端,细胞较大,排列不够整齐分生区:分裂细胞体积小,细胞核大,细胞壁薄,细胞质浓,细胞排列紧密伸长区:生长伸长细胞生长迅速,体积大成熟区:内外层细胞形态差异大,外侧细胞突出形成根毛,根毛是吸收水和无机盐的主要部位;成熟区的导管可以运输水分。

枝条是由芽发育成的,由幼嫩的茎、叶和芽组成的。

生长点→顶芽叶原基→幼叶→叶芽原基→侧芽芽轴→茎芽按照着生位置分为顶芽和侧芽植株生长需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐无机盐作用缺乏时的表现含氮无机盐促进细胞分裂生长,使枝叶长得茂盛植株矮小瘦弱、叶片发黄、严重时叶脉呈淡棕色。

3-1-1藻类、苔藓和蕨类植物

3-1-1藻类、苔藓和蕨类植物

二、苔藓植物
• 注意与藻类植物的对比!
小组活动2:讨论(2分钟)
1、苔藓植物与藻类植物相比,生活环境有什么不同? 2、从形态上看,苔藓植物与藻类植物有什么主要的 区别?这与它们的生活有关系吗?
1、苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中。 2、苔藓植物一般具有茎和叶,藻类植物没有。
茎和叶里都没有输导组织; 假根纤细,结构简单(假根只起固着作用),故要 靠叶片吸收水分和无机盐, 以上特点决定了苔藓植物吸水和保水能力都不强, 植株也矮小(约1~3厘米),只能生活在阴湿的环境中。
生活的原因是() A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进繁殖 ▪ 5、下列植物中有根、茎、叶分化的是() A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨
练习
▪ 1、下列藻类植物中,属于单细胞的是() A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 ▪ 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的
是( ) A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶,但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化,里面有输导组织 D受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地

▪ 3、苔藓植物有了分化的器官是() A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 ▪ 4、与苔藓植物相比,蕨类更适于在陆地上
茎 根
孢子囊
蕨类植物用孢子进行繁殖
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
▪ 1、生活环境:多数生活在阴湿的环境中。 ▪ 2、形态特征:植株只有根、茎、叶,有输
导组织,不开花,没有果实和种子,靠孢 子繁殖后代。
图 3-6 胎生狗脊
图 3-7 满江红
▪ 地上部分实际上是它的叶,它的茎位 于地下。它的叶属于大型的复叶,地
• 海藻----生活在海

第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(人教版生物)

第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(人教版生物)

2.形态结构:植株一般都很矮小,通常具有类似



的分化,但是茎中没有 导管
,叶中也没
有 叶脉
,根非常简单,称为 假根

3.在自然界中的作用:许多苔藓植物的叶只有 一层

胞, 二氧化硫
等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,
从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做
监测空气污染程度
的指导植物。
而引起的大脖子病。
关闭
A
解析 答案
-11-
知识梳理 预习自测
12345
3.芸豆、黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小 明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到种子的是
() A.黄瓜 B.西红柿 C.海带 D.芸豆
关闭
C
答案
知识梳理 预习自测
4.下列有关苔藓植物的叙述,正确的是( ) A.多为单细胞个体 B.根具有吸水功能 C.依靠孢子繁育 D.适应陆地的生活能力强
乎全身都可以从环境中吸取 水分 和 无机盐
,
也能进行 光合
作用,但没有专门的吸取和运输养料以
及进行 光合
作用的 器官

3.与人类的关系:释放 动物提供 食物
氧气
;给水中的植食性鱼类等
;可以供人类食用;可以供工业和医药
上使用等。
-7-
知识梳理 预习自测
三、苔藓植物
1.生活环境:大多生活在陆地上的 潮湿 环境中。
孢子 生殖
有输导组织,具有 真正的根、茎、叶
监测空气污染 程度等
药用、食用、作 绿肥和饲料、煤 的来源
【例题】 右图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们 的共同特点,则下列描述正确的是( )

第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物(人教版生物)

第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物(人教版生物)
苔藓植物的繁育方式
孢子繁育。
葫芦藓
地钱
泥炭藓
苔藓植物的共同特征是什么? 有茎和叶,没有输导组织,有假根。 生长在阴湿的环境中。
苔藓植物在自然界中的作用
1.苔藓植物能生活于沙碛、荒漠、冻 原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上,在 生长的过程中,能不断地分泌酸性物质,溶 解岩面,本身死亡的残骸亦堆积在岩面之上, 年深日久,即为其他高等植物创造了生存条 件,因此,它是植物界的拓荒者之一。
5.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫 等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔 藓植物无法生存,人们利用苔藓植物的这个特 点,把它当做检测空气污染程度的指导植物。 还可以保持水土,蓄积水分。
三、蕨类植物
肾厥
江南星厥
胎生狗脊
满江红
卷柏
贯众
蕨类植物的生活环境
生活在森林和山野的潮湿环境中。
蕨类植物的形态结构
衣藻
水绵
藻类植物的共 同特征是什么?
海带
紫菜
没有根茎叶分化; 能进行光合作用; 多数生活在水中。
巨藻
巨藻属于褐藻类,它们是藻类王国 中最长的一族。大多数巨藻可以长到几 十米,最长的甚至可以到达200米到300 米,重达200公斤。巨藻靠1XXX长的固 着器将藻体固定在礁石上。巨藻的中心 是一条主干,上面生长着100多个树枝一 样的小柄,柄上生有小叶片,有的叶片 长达1XXX,宽度到达了6厘米到17厘米 宽。叶片上生有气囊,气囊可以产生足 够的浮力将巨藻的叶片乃至整个藻体
墙藓
苔藓植株
苔藓植物的生活环境
苔藓植物生活在阴湿的地面和背阴的 墙壁上、树干的背阴处。
苔藓植物的形态结构
植株低矮弱小,一般具有茎和叶,但 茎中没有导管,叶中没有叶脉,根是假根。

藻类、苔藓和蕨类植物3全面版

藻类、苔藓和蕨类植物3全面版

生活的原因是
(C )
A.受精过程不需要水
B.根、茎、叶里面有木质部和机械组织
C.根、茎、叶里有输导组织
D.孢子进行繁殖
3.苔藓植物有了分化的器官是
(C)
A.根、茎、叶 B.果实、种子
C.茎、叶
D.花、种子
4.下列植物中有根、茎、叶分化的 ( D )
A.海带
B.葫芦藓
C.水绵
D.铁线蕨
随着年岁的叠加,我们会渐渐发现:越是有智慧的人,越是谦虚,因为昂头的只是稗子,低头的才是稻子;越是富有的人,越是高贵,因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足;越是优秀的人,越是努力,因为优秀从来不是与生俱来,从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积,我们也会慢慢懂得:成功的路,其实并不拥挤,因为 能够坚持到底的人实在太少;所有优秀的人,其实就是活得很努力的人,所谓的胜利,其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年,突然间醒悟许多,总算明白:人生, 只有将世间的路一一走遍,才能到尽头;生活,只有将尘世况味种种尝遍,才能熬出头。这世间,从来没有最好,只有更好。每天,总想要努力醒得比太阳还早,因为总 觉得世间万物,太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出,心中的太阳随之冉冉腾起,生命之火熊熊燃烧,生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象,那些 从来不早起的人,一生到底能够看到几回日升?那些从来没有良好习惯的人,活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚?曾国藩说:早晨不起,误一天的事;幼时不学,误一 生的事。尼采也说:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。光阴易逝,岂容我待?越是努力的人,越是没有时间抱怨,越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里, 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”,我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们,因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者,我就会从心里 为他们竖起大拇指,因为他们给自己力量的同时,也赠予他人能量。我总觉得:你可以不优秀,但你必须有认真的态度;你可以不成功,但你必须努力。这个世界上,从 来没有谁比谁更优秀,只有谁比谁更努力。我也始终认为:一个活得很努力的人,自带光芒万丈;一个人认真的样子,比任何时候都要美好;一个能够自律自控的人,他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好,从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候,我真的感觉,人生的另一个名字应该叫做努力,努力了就会无悔,努力了就会无 愧;生活的另一种说法应该叫做煎熬,熬过了漫漫黑夜,天就亮了,熬过了萧萧冬日,春天就来了。人生不易,越努力越幸运;余生不长,越珍惜越精彩。人生,是一本 太仓促的书,越认真越深刻;生命,是一条无名的河,越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息,不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角,所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫,越是优秀的人越是努力……生活中很多时候,我们遇到一些复杂的情况,会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽,找不到解决问题的方法。这时候,如果能从当前的环境脱离出来,从一个新角度去解决问题,也许就会柳暗花明。一个土豪,每次出门都担 心家中被盗,想买只狼狗栓门前护院,但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法:每次出门前把WiFi修改成无密码,然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口,从此无忧。护院,未必一定要养狗换个角度想问题,结果大不同。一位大爷到菜市场买菜,挑了3个西红柿到到秤盘,摊主秤了下:“一斤半3块 7。”大爷:“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两,3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时,大爷从容的掏出了七毛钱,拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿,潇洒地换种算法,独辟蹊径,你会发现解决问题的另一个方法。生活中,我们特别容易陷入非A即B的思维死角,但其实,遭遇两难困境时换个角度思考,也许 就会明白:路的旁边还有路。一个鱼塘新开张,钓费100块。钓了一整天没钓到鱼,老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了,回来的时候每人拎着一只鸡,大家 都很高兴!觉得老板很够意思。后来,钓鱼场看门大爷告诉大家,老板本来就是个养鸡专业户,这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存,还让顾客心甘情愿买单。新时代,做 营销,必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业,于是爸爸灵机一动说:儿子,我来做作业,你来检查如何?孩子高兴的答应了,并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍,还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色,后退一步,有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来,砸到人会不会砸伤?或砸死?群里一下就热闹起来,各种公式,各种假设,各种阻力,重力,加速度的计算,足足讨论 了近一个小时 后来,一个不小心进错群的人默默问了一句:你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢,而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人,大学毕

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
阴湿的陆地大多在水中无Fra bibliotek无假根
有茎、无导管。


有叶、无叶脉。

1、具有良好的保持 ( 水土 )的作用; 2、可作为监测 ( 空气污染 )程度的指 示植物 。
1、释放( 氧 ),维持 对生物圈 生物圈的碳—氧平衡; 2、可作鱼类的(饵料 ) 和人类的 3、可供( 食用 )和 作用 ( 药用 )。
肾蕨
苔藓植物共同特征是什么?
•具有茎和叶,但没有输导组织 •适于阴湿的环境
苔藓植物的 叶只有一层细 胞,有毒气体 可背腹入侵。 因此可作为监 测空气污染程 度的指示植物。
苔藓植物的其它作用
保持水土,防止水土流 失。
藻类植物和苔藓植物比较
藻类植物
生活环境
根 形 茎 态 结 叶 构 输导 组织
苔藓植物
【突破 2】下列不属于苔藓植物的特征的是( D ) A.无输导组织 B.生长在背阴潮湿、无污染的地方 C.对空气污染敏感 D.无茎无叶有假根 【突破要点】苔藓植物的结构简单,茎中没有导管,叶中 没有叶脉,根非常简单,称为假根。苔藓植物广泛分布在森林、
沼泽和其他阴湿的地方。
目标三 蕨类植物
【突破 3 】蕨类植物长得比苔藓植物高大的根本原因是 ( D ) A.多年生的植物 B.长在潮湿环境中 C.用孢子繁殖 D.根、茎、叶里有了输导组织和机械组织 【突破要点】苔藓植物矮小,是因为没有真正的根,只能
A、独立思考与完成课本P77的练习题1、2、4。 B、根据所学知识,尝试养一株蕨类植物。
3、海带是否有真正的根、茎、叶?
无根、茎、叶的分化。
叶状体
根状物
衣藻 水绵
海带
紫菜
藻类植物的共同 特征:
• 没有根茎叶分化, • 能进行光合作用, • 多数生活在水中。

藻类、苔藓和蕨类植物

藻类、苔藓和蕨类植物

蕨类植物——特征
蕨类植物——与人类关系
认识——蕨类植物
蕨类植物——孢子
蕨类植物——孢子
什么是孢子
孢子是孢 子植物所产生 的一种生殖细 胞,当它离开 母体后,如果 落在温暖潮湿 的地方,就会 萌发和生长成 一株新的植株。 孢子作用类似与我们印象中的种子,是植物用来繁殖后代 的,但是与种子又有区别,种子是一个器官,而孢子只有一个 细胞。种子是一个器官生命力顽强,可以适应很多不良的环境, 而孢子是一个细胞受外界环境影响很大,所以它们生存范围很 小——多必须是温暖潮湿的地方。
衣藻 水绵 海带 紫菜
释放氧气、 食用、饵料、 工业用、医 用
认识——苔藓植物和蕨类植物
苔藓植物 常见吧?
苔藓植物
看似毛茸茸的, 很松软,我们来 给它放大一下
苔藓植物
当然
认识——苔藓植物
蕨类植物——常见
铁线蕨 肾蕨 鳞毛蕨 芒萁 里白
蕨类植物——生活环境
大家先看看你的你们今天去摘的植物,是 不是蕨类植物,和我们刚刚看过去的有没 有相似的?从哪里摘来的?
孢子植物
孢子植物是指能产生孢子作用于生殖的植 物总称,用孢子繁殖的植物一般喜欢在阴暗、 潮湿的地方生长。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是用孢 子生殖的,它们都属于孢子植物。
所以,请往下看
练习:
请看书本P77
作业:
笔记 练习册
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
福建云霄竹港中学 班级:七年一班 教师:方老师
回顾 第一单元ຫໍສະໝຸດ 生物和生物圈了解了并懂得了生物与环境的关系
第二单元:生物体的结构层次
学会了使用显微镜 也学会了制作并观察临时玻片

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

第一节  藻类、苔藓和蕨类植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标1.知道藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系,关注这些植物的生存状态。

课外知识----------藻类植物体大小悬殊,最小的直径只有1~2微米,肉眼见不到,而最大的长达60多米;形态相差很大,有单细胞、群体和多细胞。

扁藻、杜氏藻、小球藻等单细胞藻类蛋白质含量较高,是贝类、虾类和海参类养殖的重要天然饵料。

与我们常见的陆生植物相比,藻类植物的结构比较简单,没有根、茎、叶等器官的分化,有些种类属于单细胞生物,如衣藻。

藻类植物的生殖有营养体生殖、无性生殖和有性生殖。

营养体生殖方法很多,有特殊的营养枝,如黑顶藻的繁殖枝,掉地后则独立生长为新的个体;有依靠假根的繁殖方式。

无性生殖主要依靠游孢子,这些一般具有1~4根鞭毛,叶绿体和眼点,没有细胞壁,有自由游动的能力;缺少鞭毛因而没有游动能力的孢子也不少,如蓝藻门的内孢子,红藻门的四分孢子,绿藻门的厚壁孢子等。

----------大自然中,苔藓植物在贫瘠的地形启动土壤的形成,保持土壤的湿度,并使营养物质在森林植被中反覆循环。

苔藓植物具有柔软矮小的茎和叶,不开花,没有种子,用孢子繁殖。

-苔藓植物能继蓝藻、地衣之后,生活于沙碛、荒漠、冻原地带及裸露的石面或新断裂的岩层上,在生长的过程中,能不断地分泌酸性物质,促使土壤分化,年深日久,即为其他高等植物创造了土壤条件,因此,它是植物界的拓荒者之一。

苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物无法生存,人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做检测空气污染程度的指示植物。

还可以保持水土,蓄积水分。

------------蕨类植物是植物中主要的一类,是高等植物中比较低级的一门,蕨类植物的根除极少数原始的种类为假根外,大多为具有较好吸收能力的不定根,但没有真正的主根。

有些种类的根还可以萌发幼苗并形成新的植株。

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二、苔藓植物














图 3-4 苔藓植物
1、生活环境:生活在阴湿的陆地环境中, 靠孢子繁殖后代。
2、形态特征:植株低矮弱小,一般具有茎 和叶,但是茎中没有导管(即无输导组 织),叶中没有叶脉,根是假根。
3、用途苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧 化硫等有毒气体可以从背、 腹两面侵入叶细胞, 使苔藓植物的生存 受到威胁。
藻类特点: 1、生活环境:藻类 植物大都生活在水 中,少数生活陆地 的阴湿处。
2、结构:藻类植物 有单细胞的,也有 多细胞的,没有根、 茎、叶的分化。
3、给鱼类提 供了食物和氧, 而且是大气中 氧的重要来源 (95%)。有 些可供人类食 用,和供药用。
图 3-3 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
绚丽多彩的植物世界
藻类植物 蕨类植物
苔藓植物 种子植物




葫 芦 藓
地 玉米 钱
肾 蕨
铁 线 蕨
向日葵
绿色植物分成那几类?
藻类
绿色 苔藓 孢子植物:孢子繁殖 植物 蕨类
孢子是一种生
种子植物殖:落细在种胞温不子暖是潮繁种湿子殖的,
地方就会萌发成 新的植物体。
一、藻类植物
分 类
淡水藻
衣藻
海洋藻
苔藓植物
可做监测空气污染程度的指示植物。
2020年11月1日10时33分
11
二、蕨类植物 叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
1、生活环境:多数生活在阴湿的环境中。 2、形态特征:植株只有根、茎、叶,有输导 组织,不开花,没有果实和种子,靠孢子繁 殖后代。
孢子囊群
我们一起在回顾一下本节课的内芦藓、地钱
带、紫菜
生活环境
阴暗潮湿的陆
水中

蕨类植物
肾蕨.铁线蕨、卷柏 满江红 阴暗潮湿的陆地
结构 生殖
单细胞.多细胞. 有茎叶分化,
无根茎叶分化 有假根,无输
导组织
孢子生殖
孢子生殖
有根茎叶分化,有输 导组织和机械组织
孢子生殖
释放氧,食用,
与自然界 药用,鱼的天 和人类的 然饵料 关系
蓄积水分,保 持水土、当做 监测空气污染 的指示植物。
食用.药用. 观赏、可做绿肥和 饲料、古代蕨类形 成煤
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