新人教部编版三年级下册 口语交际-劝告,优秀PPT

交际指导
（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指 责的口吻。 （2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接 受。 （3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。
其实在我们身边还有很多不 良行为需要我们及时制止，需要 我们好好劝告，大家看一看：
1.有同学违反交通规则，横穿马路。
2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
这节课我们要讨论的话题就是“劝告”。
劝告可是一门学问，我们先来看一个 劝告的小故事。
有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上 往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝 告。
生1：你这样做太危险了，有可能会撞到 别人的。
生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应 该了！
生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑， 如果没抓稳的话，你会摔伤的。
劝告名言
少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 不以规矩,无以成方圆。(孟子) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿)
做，会撞伤别人；第二个同学属于直接指责；第三 个同学的劝告方式更加委婉，不仅指出了错在哪， 而且忠告对方这样做会弄伤自己。
因此，第三个同学的劝告方式更容易被接受，因为 她态度大方、有礼貌，理由也充分，语气平和、委婉， 为当事人着想。在劝告的时候，注意说话的语气要委 婉，不能用指责的口吻；多从别人的角度着想，这样 别人更容易接受
和同桌选择一个喜欢的情景， 演一演，一个做主人公，另一个 人劝告。
同学，别横穿马 路。路上车很多，如 果司机没注意，你会 被会撞伤的。
好的，我知道 了，谢谢你。
交际范例
表哥，你不要长时间玩电 脑游戏啦，这样对你的眼睛不 好，会近视的。而且坐着太久， 对腰也不好。我们很担心你。
你说得很对，我以后会改的， 请你监督我，好吗？
情境三：劝告爸爸戒烟。 劝告：爸爸，吸烟对身体不好，我希望爸爸永远 健健康康的。您一直以来都是我的榜样，戒烟一定 难不倒您！加油，看好您啊，爸爸！
口语交际
劝告
人教三年级下册
交际小.尊重不同的观点。
交际内容
同学们，生活中看到有一些不良行为，需要 我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题， 不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。 怎样劝告才能打动对方，及时制止不良行为呢？
你觉得那个同学会接受谁的 劝告呢？为什么？
会接受第三位同学的劝告，因为前 两个同学说话的语气太严厉，第二位甚 至还用指责的语气，让人难以接受。第 三位同学的话有理有情，不仅委婉，而 且是从玩扶手的同学的角度去说，很符 合实际情况，就更容易让人接受。
看来劝告还真是一门学问， 那么劝告时要注意什么呢？
2.身临其境，上台表演。各小组讨论后，选出 四名代表，演一演，看看哪种劝告方式更容易让当 事人接受。表达要清楚，说话要准确、有说服力。
3.大家评议，选出最佳。对每个同学在说话的 语气、劝告的理由、表情等方面进行评议，看看是 否恰当和到位。然后选出说得最好的。
交际示例
任务一： 第一个同学的劝告方式属于直接劝告对方这样
任务二：
情境一：劝告违反交通规则的同学。 劝告： 同学，横穿马路太危险了！往来车辆这么 多，一不小心会撞伤你的。 情境二：劝告表哥不要打游戏。 劝告：表哥，你要学会劳逸结合，玩一会儿电脑， 就出去呼吸一下新鲜空气，这样既能保持大脑清醒， 玩游戏时发挥更高水平，又能保护视力，一举两得多 美呀！我们一起去室外玩玩吧！
劝告
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交际指导
本次口语交际的内容是围绕“劝告”这个话题 分享说话技巧。
分两个任务：一是对教材上的三位同学的劝告 的话判断是否恰当；二是对针对教材上列出的两种 情境进行劝告练习。
1.分组讨论，各抒己见。 3-4人一组，先就任务一的问题进行讨论，说明 这三个同学的劝告哪一个更恰当，为什么。然后从 这三个同学的劝告话语对比总结在劝告中需要注意 的事项，可以借鉴的经验。要明确在劝告别人的时 候要委婉，不能用指责的语气，同时劝告的内容要 言之有理。