【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第一章 如何做好话题式仿写题问题诊断与突破学案
(浙江专版)2020版高考语文二轮复习语言表达运用精准训练一仿写(含解析)
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精准训练一仿写练前提示仿写题有两个关键,一是审准所给例句或仿句的上下句,既要审准句式、修辞等1.请仔细揣摩下面文段的内容和形式,补写出其中空缺的句子。
精神生活,可以是慢的,低的,软的。
慢得像生长的银杏,因这慢,___________;低得像广袤的大地,因这低,我们得以丰富充实;________________,因这软,___________。
答案(示例)我们得以淡定从容软得像柔韧的水流我们得以宽容谦和2.阅读下面这首题为“梦想”的小诗,仔细揣摩内容与句式,填写出其中空缺的句子。
梦想是一缕阳光,①__________________________;梦想是一阵春风,复苏你蛰伏的灵魂;②______________________,洗净你心中的铅华。
梦想,她是旅途不灭的明灯,有了她,才有了迷茫征程上的方向;梦想,她是沙漠永恒的绿洲,有了她,③_________________。
答案(示例)①驱散你前行的阴霾②梦想是一泓清泉③才有了绝望人生中的希望3.仿照下面的示例,另选话题续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
如果用功读书,时间就留在你优异的成绩里;如果积极锻炼,时间就留在你健康的体魄里;(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________答案(示例)(1)如果热诚交往,时间就留在你美好的人缘里;(2)如果辛勤耕耘,时间就留在你丰硕的收获里;(3)如果善于思考,时间就留在你睿智的思想里。
(话题属于正面,表意积极,内容贴切即可) 4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
【步步高】2015届高考语文(浙江专用)二轮复习课件:第1章 增分突破6 画里寻话——图文转换要领指导
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色温柔。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那
远游者归来的身影——是儿子,是父亲。背后,深巷幽 幽,低吟着等候者的悠悠心曲。
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真题演练
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真题演练
阅卷评析
规范提升
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解析
描述画面要抓住画面特征,准确描写画面中的场
景,并结合“巷口”这一名称,围绕“盼”字,将这幅画中 的场景描写出来。表达要鲜明生动,运用两种修辞手法 和注意字数限制。语言鲜明生动,就要抓住描写对象的 特点,用有文采的语言准确地描述出来。要使语言生动 具有表现力就要选用表现力强、色彩浓重的词语,运用 恰当的修辞手法和各种句式等。 答案 (示例)夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮
3.选词用语要准确。注意在表达中不能出现语
病,特别是在反映事物变化规律时要根据图表数据变化 规律来选用词语表达,选词用语要准确。
4.检查答案,进一步规范答案。针对题目要求和
图画内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不 详等错误。
真题演练
阅卷评析
规范提升
演练反馈
现场阅卷——评阅幅题为“压力”的漫画,然后
仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变 化,从相同点和不同点两个方面加以对比分析,得出 结论。 答案 相同点:都认为对职业履历和自身才干的发挥 有益。不同点:18~25岁的志愿者大多注重了技能的 获得和自身才干的发挥,而忽视了社会关系的拓展; 26~40岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的 拓展,而对获得某些技能不感兴趣。
出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数
【步步高】高三语文总复习(浙江专用)【配套课件】实用类、论述类文本阅读 第一章 专题一
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一
1
2
3
4
二
5
6
7
一、(2010· 浙江)阅读下面的文字,完成文后题目。 中国山水画起源的一个重要原因,就是那些士大夫艺术家 试图把山水自然搬入自己的居室来赏,来游,他们要使自己的 精神走入这图画里。王维有一句诗“枕上见千里”,谋求的就 是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界,所以中国山水画论里 就有一个“卧游”的术语。后来中国艺术中出现了园林和盆景, 都是这种艺术理念的进一步发展与具体实现。说到底,就是将 无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态,这也决 定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合,天人合一,
解析
联系上下文,特别要注意把握句间的关系,抓住“所以中国山水 画论里就有一个‘卧游’的术语”加以概括作答。
三
8
9
10
四
11
12
13
命题探究
一
1
2
3
4
二
5
6
7
4.根据全文内容,给本文拟一个提问式标题。
中国文人用什么方式亲近自然(或“中国艺术如何表现 答:_________________________________________________ 自然” ) _____________________________________________________
三 8 9 10 四 11
12
13
命题探究
一
1
2
3
4
二
5
6
7
物我同一。历代的山水画家都试图在自然山水与人之间寻找这 种关系,并在这两者之间大做文章。总的来说,整个古典时期, 在山水画的意境处理上,大多脱离不开“山水自然”加“渔樵 隐士”的基本构思和构图模式。中国山水画中的人往往是艺术 家自我的化身,或者说是自然山水的灵魂与知音。“白发渔樵 江渚上,惯看秋月春风”,山水中的“渔樵”并非真正的渔父 樵人,而是一种精神载体。宗炳有一句话“山水以形媚道”, 人只有到山水之中,从自然的千姿万态里才能领会“道”之真 味,所以中国画里的山水本质上都在强调心中之山水。
【步步高】高三语文总复习(浙江专用)【配套课件】语言基础知识 第一章 题型五
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“这种想象”指①中谈到的,⑤ 时,不是依据实感,而是依据这种想象。 继续谈想象,④谈废墟美的结果。 ④我们的感动,就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
1 2 3 4 命题探究 返回
题型五
句子衔接题(语言连贯题)
——抓首尾,连中间,三步四排定句序
高考解读
知识构建
句子衔接题
(语言连贯题)
核心突破
规范养成
练出高分
[考点要求]
填序号)
语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1. (2005· 浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 (只
李泽厚认为,汉字以 “象形”“指事”为本源。 __________________ 正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象 意义、价值和功能。 ①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程, 也包括主观的意味、要求和期望。 ②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”“会意”的内容。 ④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越模 拟对象的符号意义。
1 2 3 4 命题探究 返回
2.(2008· 浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入 横线处。(只填序号)
②①③⑤④ 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢? ____________
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左 右对称有关。 文段开头谈废墟之美,应接着此
【步步高·新课标通用】高考语文二轮【配套课件】问题诊断与突破第一章 学案1
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本 学 案 栏 目 开 关
先需要强中微子源,然后选择氢核做靶核,最后通过特定闪 烁液体以证实中微子存在。
【破解之道】 1.认真读懂语段,把握语段的中心和层次。做压缩语段题出 现这样或那样的问题,根本还是在一个“读”上。压缩语 段题本质上是一个阅读问题。只有读准了,读清了,才能 概括表达。 2.重点抓好关键语句的提取、概括工作。一个语段大致有四 五个语句,最难的也不过一两个句子。这一两个句子结构 复杂,往往决定了答案要点的齐全问题。为此,重点抓好 这样语句的阅读与概括,其余问题便会迎刃而解。
的中心:两位科学家共同完成了证实中微子存在的实验。 答案不能只答出莱茵斯的实验。 现场答案二抓住了该语段的中心,但可能未领悟命题人的 意图;还要重点答出莱茵斯完成的几个环节。所以,该答 案略显简单,且缺少因分赋点的意识。压缩语段题分值一 般为 4~5 分,答题要点 3~4 个。如此简单的答案是得不 了满分的。
网络时代 ①____________ 公众参与 ②____________ 政府管理 ③____________
本 学 案 栏 目 开 关
3.阅读下面一段文字, 请简要概括科学家证实中微子存在的几 个重要环节。(★) 中微子与物质的相互作用极其微弱, 可以穿越整整一光 年厚的铅,给人留下一个能量不守恒的假象。 1931 年,泡 利提出,能量亏损的原因是中子在衰变的过程中变成了质 子、电子和一种质量小的中性粒子,正是这种小质量粒子将 能量带走了。 泡利预言的这个窃取能量的“小偷”就是中微 子。1956 年,美国物理学家莱茵斯完成了探测中微子存在 的实验。首先实验需要一个强中微子源,核反应堆就是合适 的源。因为中微子反应几率很小,要求大量的靶核,莱茵斯
【步步高】(浙江专用)2015届高考语文二轮复习 第1章 增分突破2 形神兼备练仿写课件
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1.审题干对象,尤其是审隐性要求,即它的上文或上下
文。所有的句式、修辞及内容等要求都蕴含在这里
面,这是审题的重点所在。 2.所写句子不仅在句式、修辞、内容、用语、情感及语 言风格等方面与上文或上下文保持一致,更要注意与 上下文的衔接、照应、连贯,语境要一致。
【对比分析】
采样得分 扣分依据 规范答案 1分 两句话,仅写了一句;两种事物,仅写了 小溪里的浪花,可能是看到了石头的招
一种。扣3分。 手,高兴得手舞足蹈,奔跑在湍急的河流里。清晨的 小鸟,可能是嗅到了玫瑰的花香,欢快地展开翅膀, 徜徉在翠绿的竹林里。Fra bibliotek定向规范一
审题干,明要求
(2013· 山东卷)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主
的对象有:清风、细雨;清泉、流水;良药、利刃„„
第二步,遣词仿写。根据审题信息,例句的内容是 要描写书籍的作用,则仿句的内容是要描述时间的作
用,根据本体和喻体相通这一特点,仿写出的语句有:
清风能吹散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能洗涤污 垢,流水能冲走痛苦的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能
切除毒瘤……
第三步,连接语句,达到连贯。根据句式一致的要 求,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁 云。时间如同一场细雨,它能协助我们洗去心头的杂
趣。再次要明确示例的表现手法,第四句是想象的内
容,同时还是一个问句的形式。最后要注意所写句子符 合情理。
答案
(示例) 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么?
本类题型答题时易选错话题,依据例句,可以看出
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第一章 如何做好长短句互换题型问题诊断与突破学案
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学案4 如何做好长短句互换题型学案略语句式变换考点在众多的语言表达考点中,似乎被高考遗忘,但它还是以考查考生对句意的精准理解、对句式及内部结构的准确把握而具有自己鲜明的特色,故有“句式艺术体操”之美誉。
相信它在语文教学改革“回归语文原点”的背景下会重现生机和活力。
考生在复习该考点时,一定要认真领会“不该变的一定不能变,该变的一定要变到位”的答题原则,重点掌握好长短句互换这种题型。
1.将下面的长句改写成四个短句。
要求:保留原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的取材于乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的巴渝山水十二处美景的由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
答:________________________________________________________________________ 答案①2013年3月10日在巴渝文化会馆展出的一组作品《巴渝十二景》备受好评。
②这组作品取材于巴渝山水的十二处美景。
③这十二处美景是乾隆年间巴县知县王尔鉴以一个外地人的视角总结出来的。
④这组作品是由重庆著名书法家魏功钦和画家郭俊根合作并用诗画结合的方式创作的。
2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“知识产权”下定义。
①知识产权是一种无形产权,它是指智力创造性劳动取得的成果,并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
②知识产权的对象是人的智力的创造,它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创造的精神财富依法所享有的权利。
③知识产权具有独占性,即只有权利人才能享有,他人不经权利人许可不得行使其权利。
④知识产权具有时间性,各国法律对知识产权分别规定了一定期限,期满后则权利自动终止。
⑤知识产权具有地域性,即依一国法律取得的权利只能在该国境内有效,受该国法律保护。
答:________________________________________________________________________ 答案知识产权是指智力劳动者对其智力创造性劳动创造的精神财富依法享有的具有独占性、时间性、地域性特征的权利。
步步高语文大二轮专题复习课件第一章语言表达与运用 提分专练一
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【二轮对策】 1.强化方法训练 压缩语段主要有四种方法:筛选法、整合法、提炼法和 定义法。不同的材料及其内部结构关系,不同的题型,方法 训练应不同。 ①把握所给材料性质及其内部结构关系,强化方法训 练。 记叙性材料适合用提取法、整合法,说明性材料适合用 定义法,漫画寓言图表类材料适合用提炼法。
就材料的内部结构关系来说,对总分式或含有论点式或 有关键词的材料,一般可用筛选法;对并列结构 (含并列、 递进、承接、选择等关系)类材料,概括时一般要兼顾整体, 用撮要整合法;对偏正结构 (含转折、因果、条件、假设等 关系)类材料,则要以“正”为主,采用“取舍式”筛选法 或整合法。 ②细化题型,强化方法训练。 不同的题型使用不同的压缩方法。 提取关键词用的是筛 选法,一般性概括用的是整合法,下定义题用的是定义法, 漫画寓言图表等结论式题用的是提炼法。
诊断反思对策
【自我诊断】 1. 阅读下面这则新闻, 请概括出略萨获得诺贝尔文学奖的 理由。 瑞典皇家学科学院 10 月 7 日宣布, 2010 年诺贝尔 文学奖授予秘鲁作家马里奥 · 巴尔加斯 · 略萨。 其代表作有 小说《城市与狗》(1963 年)、 《绿房子》(1965 年)和《酒 吧长谈》(1969 年 )等,其中《城市与狗》使略萨蜚声国 际文坛。
[审题点拨] 显性要求 答题方向 限制 隐性要求 简要概括 推导出结论的依据 不超过 15 个字 先分层,后概括
[答题点拨 ] ①先找出概括的区域: “我国大陆海区…… 10 次地震海 啸。” ②再根据标点把这一区域划分为三个层次:第一层,开头至 “相对较浅”;第二层,“从地质构造上看……海沟”;第 三层,“专家…… 10 次地震海啸”。 ③最后选择最为精当的词或短语作答。 [规范表达 ] ①海区特点,②地质构造,③历史记载。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 分项专练 第1章 增分突破5 语言表达
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第一章语言文字运用增分突破五义理明晰——语言表达鲜明满分突破1. (2013·福建卷)阅读下面的材料,完成后面题目。
材料一校门建筑是校园建筑群的重要组成部分,主要功能是交通和安保。
它与校园内的教学楼、实验楼等一样,重要的是实用价值。
因此,校门建筑首先应当注重实用。
材料二校门建筑是一所学校的“门面”,是一道独特的人文景观。
它应当具有一定的文化内涵,并努力体现该校的办学理念。
因此,校门建筑首先应当彰显校园文化。
你对校门建筑有何看法?请简要阐述。
(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右。
) 答:_________________________________________________________________________________________________________________________________解析此类题要求考生能辩证地分析问题,能针对材料提出自己的观点、看法并作简要阐述。
考生围绕校门建筑的实用价值和文化价值,可就其中一点展开,也可辩证地提出自己的看法,言之有理即可。
答案 (示例一)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。
校门建筑是校园交通的门户,是校园安全的锁钥,实现这两大功能是校门建筑的基本要求。
在此前提下,再讲求造型美观。
因此,校门建筑要实用、简约、大方,而不应盲目攀比。
那种一味追求高大、奢华,耗巨资建造校门的做法,不仅造成很大的浪费,还会给学生带来不良影响。
(示例二)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点,它不仅要实用美观,还应该与学校的办学理念相吻合。
校门建筑是学校文化内涵的体现,是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。
因此,它应该是校园建筑的点睛之作,和学校的其他建筑相协调。
这就要求我们,在校门设计上要讲究个性,不能千篇一律,应注重体现它所蕴含的文化内涵。
2.(2014·福州调研)电视剧《神探狄仁杰》中一句“元芳,此事你怎么看”,继“凡客体”“淘宝体”等之后盛行于网络,被网友戏称为“元芳体”。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第一章 如何实现扩展内容与设置情境的和谐统一问题诊断与突

学案2 如何实现扩展内容与设置情境的和谐统一学案略语“扩展”,顾名思义,就是扩大,向外伸展。
对于语句来说,就是把抽象的语句根据规定的情景,按自己的理解,对它进行二度创作,把抽象的内容加以阐发,使其具体、形象。
从全国的高考命题看,对扩展的考查有淡化的趋势。
2012年浙江高考考查了扩展,也融合了对修辞的考查,同时2013年、2011年的天津卷,2010年的湖北卷,2010年的四川卷等都考查了扩展题型,因此在二轮复习中,仍要把该考点列为备考重点。
1.(2012·浙江)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。
(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零答:________________________________________________________________________ 答案(示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下,枝叶凋零,如同干瘪的老妇人。
解析本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。
解答本题,应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”,然后,把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。
同时要注意以下几点:一是描写性,不要写成议论性质或说明性质的文字;二是运用比喻、拟人的修辞方法;三是注意字数上的限制。
2.(2013·天津)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。
春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。
风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
春暖花开,这是我的世界。
生命如水,有时平静,有时澎湃。
穿越阴霾,阳光洒满你窗台。
其实幸福,一直与我们同在。
将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。
答:________________________________________________________________________ 答案(示例)带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第一章 如何实现从图到文的转换问题诊断与突破学案
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学案6 如何实现从图到文的转换学案略语图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
1.仔细观赏下面的漫画,请简要概述漫画内容并揭示其寓意。
内容:________________________________________________________________________寓意:________________________________________________________________________ 答案内容:儿子为完成学校布置的给父母洗脚的作业,嫌父亲脚臭要求父亲自己先洗好,再给父亲洗。
寓意:漫画讽刺了当前学校德育中重形式而轻实质的现象,给父母洗脚,本是表达对父母的感恩,是中华孝文化的表达,但学生并未真正意识到此次作业的意义所在,而只是功利地为完成作业,可见这样的道德教育是完全失败的。
2.仔细观察下面这幅漫画,按要求完成题目。
(1)请为这幅漫画拟一个标题。
答:________________________________________________________________________(2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意。
答:________________________________________________________________________ 答案(1)云山雾罩的收益(警惕投资陷阱)(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时,有意放大投资的回报,却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。
(或:告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑,应警惕其中的投资陷阱。
)3.仔细阅读下面第二十三届全国图书交易博览会的标志,根据语境,分析其设计意图。
会标流畅的线条如同海南那随风摇曳的椰树,具有明显的海南特色。
步步高2020浙江版二轮文档第一章 精准训练一
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第一章语言文字运用精准训练一扩展语句题的审题与答题练前提示扩展语句题的审题,既要审出显性要求,如情景要求,表达时应满足的具体要求;又要审出隐性要求,如体现什么样的感情色彩,表现什么样的情、景、理等,特别是情景式扩展的隐性情景要求。
扩展语句题的答题特别要注意两点,一是联想想象一定要合理,想象的东西一定要真实;二是语言要生动丰满,它是这种题型的目的和归宿,也是能否得满分的一个重要依据。
1.根据上下文语境,运用记叙或描写的表达方式补写一段话,至少运用一种修辞方法,使文意顺畅。
(100字左右)两千六百年前,孔夫子差一点儿就成了边缘人。
___________________________________ ___________________________________________________________。
边缘人怎么活?孔夫子的行动就是最好的回答:知其不可而为之。
答案(示例)他在礼崩乐坏的列国周游求仕,处处碰壁,畏于匡,困于蔡,厄于陈,怎一个“衰”字了得!当他失意地站立在郑国的城门口,竟被郑国人讥讽为神情凄惶的丧家之狗。
仲尼坦然而笑,牵引着那辆步履坚定的牛车,如不舍昼夜的大河,追寻复兴礼乐的乐土欢海。
2.使用下面的词语写一段描写性文字,体现喜悦之情。
要求运用两种修辞方法。
(不少于100字)姑娘小草破土而出步伐答:________________________________________________________________________答案(示例)万里晴空,阳光灿烂。
春姑娘被晒得都眯缝起眼睛了,那嫩绿的新芽,是她的卷发,那田野上的薄雾轻烟,是她的衣衫。
伴随着她的步伐,那青青的小草也破土而出。
每一个在户外漫步的人,都尽情地欣赏春的衣衫,仔细聆听春的声响,贪婪享受春的味道。
3.请续写下面的句子,使句意完整,并分别表达两种不同的意思。
要求:至少运用一种修辞方法,不少于50个字。
【步步高】(浙江专用)2014高考语文二轮复习 第一章 如何实现从图到文的转换问题诊断与突破学案

学案6 如何实现从图到文的转换学案略语图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
1.仔细观赏下面的漫画,请简要概述漫画内容并揭示其寓意。
内容:________________________________________________________________________寓意:________________________________________________________________________ 答案内容:儿子为完成学校布置的给父母洗脚的作业,嫌父亲脚臭要求父亲自己先洗好,再给父亲洗。
寓意:漫画讽刺了当前学校德育中重形式而轻实质的现象,给父母洗脚,本是表达对父母的感恩,是中华孝文化的表达,但学生并未真正意识到此次作业的意义所在,而只是功利地为完成作业,可见这样的道德教育是完全失败的。
2.仔细观察下面这幅漫画,按要求完成题目。
(1)请为这幅漫画拟一个标题。
答:________________________________________________________________________(2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意。
答:________________________________________________________________________ 答案(1)云山雾罩的收益(警惕投资陷阱)(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时,有意放大投资的回报,却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。
(或:告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑,应警惕其中的投资陷阱。
)3.仔细阅读下面第二十三届全国图书交易博览会的标志,根据语境,分析其设计意图。
会标流畅的线条如同海南那随风摇曳的椰树,具有明显的海南特色。
【步步高】(浙江专用)高考语文二轮复习 第一章 如何解答得体题问题诊断与突破学案

学案5 如何解答得体题学案略语语言表达得体,是一种实践性很强的要求,最能反映考生实际的语言修养。
高考对“得体”的考查,一是单一考查,即通过题目只考查“得体”考点;二是综合考查,把“得体”放在“简明”“连贯”“生动”等考点中一起考查。
无论是哪种考查角度,都要在做题过程中牢牢把握满足得体的几个要求——对象、场合、目的、用语,尤其是能结合情境灵活运用得体知识进行恰如其分的表达。
这是重点,也是难点,二轮复习要在这方面有所突破。
1.下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不得体之处并作修改。
(1)校学生会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学莅临现场,积极参加。
(校学生会通知)(2)大家好,欢迎各位来到宣城游览敬亭山。
我是导游,大家可以尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。
(解说词)(3)各位来宾、各位校友,大家好。
今天是我校80周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
(广播稿)(4)高三(1)班一同学于2012年4月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元,饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李主任认领。
(招领启事)(1)____________________改为________________________________________________________________________(2)____________________改为________________________________________________________________________(3)____________________改为________________________________________________________________________(4)____________________改为________________________________________________________________________ 答案(1)“莅临现场”“踊跃报名”(2)“尊称”“称呼”(3)“全部”“全都”(4)“48元”“若干元”解析(1)莅临:来到;来临(多用于贵宾)。
【步步高】(浙江专用)2014高考语文二轮复习 第一章 微专题二字形微专题回扣与规范训练

微专题二 字 形一、写一写:高频错别字(在括号里写出正确字)①泊.来品(舶) ②甘败.下风(拜)③自抱.自弃(暴) ④挖墙角.(脚)⑤再接再励.(厉) ⑥出奇.不意(其)⑦水笼.头(龙) ⑧趋之若骛.(鹜)⑨世外桃园.(源) ⑩名.信片(明)⑪旁证.博引(征) ⑫人情事.故(世)⑬罗.嗦(啰) ⑭既.使(即)⑮重迭.(叠) ` ⑯天随.人愿(遂)⑰哀.声叹气(唉) ⑱卑恭曲..膝(躬、屈)⑲辨.证法(辩) ⑳得不尝.失(偿)○21喝采.(彩) ○22锤练.(炼)○23书声朗朗..(琅琅) ○24消.声匿迹(销)○25云宵.(霄) ○26急燥.(躁)○27座.标(坐) ○28安祥.(详)○29嘻.笑怒骂(嬉) ○30计日成.功(程)○31貌和.神离(合) ○32恢.谐(诙)○33宏.亮(洪) ○34包函.(涵)○35连.名(联) ○36联.接号(连)○37善.长(擅) ○38好象.(像)○39优.久(悠) ○40凑和.(合)○41灸.烤(炙) ○42变换.莫测(幻)○43各行其事.(是) ○44坚.苦奋斗(艰)○45愤.发图强(奋) ○46浮想连篇..(联、翩)○47记忆尤.新(犹) ○48后世.之师(事)○49纠纠..武夫(赳赳) ○50绿草如荫.(茵)○51名列前矛.(茅) ○52能曲.能伸(屈)○53迫不急.待(及) ○54试.目以待(拭)○55手.屈一指(首) ○56挺.而走险(铤)○57屈.意逢迎(曲) ○58巧.装打扮(乔)○59融汇.贯通(会) ○60闻.过饰非(文)○61一愁.莫展(筹) ○62心恢.意冷(灰)○63兴高彩.烈(采) ○64修.养生息(休)66原形必.露(毕)○65以德抱.怨(报) ○68宣.宾夺主(喧)○67仗义直.言(执) ○70坐收鱼.利(渔)○69直接.了当(截) ○二、练一练:熟悉考点、题型1.下列各句中,没有错别字的一项是() A.各地要大力推进公共租赀房等保障性住房建设,进一步完善住房制度,努力使群众住有所居,安居乐业。
步步高2020浙江版二轮文档第一章 专题一

专题一精准掌握情景式扩展题的要点1.运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。
要求有细节描写,富有文采,不超过150字。
答:________________________________________________________________________答案(示例)阳光暖暖的,矮墙边奶奶正拉着孙子学步。
孩子裹着厚厚的棉衣,像一只小熊,扶着墙走得摇摇摆摆,不停地发出“咿咿呀呀”的笑声,眸子中满是天真与执着;老奶奶始终弯腰护着孩子,脸上漾着慈祥的微笑。
墙头的一枝梅花似乎被这场景吸引,偷偷探出身来,娇嫩的花朵缀在枝头,星星点点,散发出阵阵清香。
2.某高中校园有只流浪猫,每到三餐饭点时,总会准时来到餐厅门口,很多同学会给它食物吃,并逗它玩。
想象自己是那只猫,用第一人称写一段文字,表达自己的感受。
要求:①综合运用叙述、描写、抒情三种表达方式;②不少于100字。
答:________________________________________________________________________答案(示例一)我是一只流浪猫,四处流浪,风餐露宿。
有一天,我来到了一所美丽的学校,无意间走进了一间温暖的餐厅,结识了一群善良的朋友,他们不仅给我美味的小鱼,还逗我玩。
从此,我过上了衣食无忧的日子,时而晒晒太阳,时而小憩片刻,时而追逐打闹,真是轻松惬意。
(示例二)我是一只幸福的流浪猫,每天饭点在餐厅享受着学生们给我的美食。
他们给我美食时,洋溢着微笑,满是怜惜和疼爱,还不时用柔软细腻的手抚摩我。
与其说,我享受了美味,不如说,我更享受了温暖和爱意。
那一刻,我觉得自己是一只猫,收获了猫在人类面前的尊重和关爱。
可爱的学生们,感谢你们赐予我这只流浪猫以怜爱、尊重和幸福!3.“风”有鲜明的季节特点:春风________,夏风________,秋风________,冬风________。
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学案3 如何做好话题式仿写题学案略语仿写题一直是高考中的保留题型。
它既有一定的限制,又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,是难度较高的题型。
它涉及语法结构、修辞方法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。
更主要的是,这类命题高度稳定,以话题式仿写为主要题型。
对于这类重点题型,在二轮中着实需要强化训练。
1.请仿照下面示例中画横线的部分,另选对象,写两句话,要求内容恰切,句式一致。
生命因信念而精彩。
没有信念,生命的动力便荡然无存;纵观历史,楚大夫沉吟泽畔,九死不悔,因为他有信念,纵然遭诬蔑陷害,也不随波逐流;_____________________;__________________________________________________。
答案示例:魏武帝扬鞭东指,壮心不已,因为他有信念,纵然马革裹尸,魂归狼烟,也毅然决然陶渊明悠悠南山,饮酒采菊,因为他有信念,纵然躬耕陇亩,一生清贫,也怡然自乐2.仿照下面的示例,另写两句话,表达自己对生命的态度,要求内容贴切,句式与示例相同。
我喜欢呐喊的生命,宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼;我追求坚贞的生命,宁做绝壁倒挂的松,不做随波逐流的萍。
答:________________________________________________________________________ 答案示例:我向往奔放的生命,宁做殒身飞落的瀑,不做波澜不惊的塘;我欣赏专注的生命,宁做地底掘进的蚓,不做浅尝辄止的蟹。
3.仿照下面的示例,自选话题,另写一段话,要求内容连贯,句式与示例相同。
书,我的最爱你是我床头边的那杯苦咖啡清晨饮一杯精神一整天答:________________________________________________________________________ 答案示例一:诗,我的最爱你是我餐桌上的那碗银耳羹睡前喝一碗安眠一整宿示例二:哲语,我的最爱你是我茶几上的那壶龙井茶午后品一盅清醒一下午4.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。
(★)经典是人生的文化酵母,到了一定时候就会酿出芳醇甘美的酒。
____________________ ________________________________________________________________________问题反思仿写仿写,一“仿”二“写”。
在平时做题过程中,你对这两个字的含义及其相互关系是如何认识和处理的?答:________________________________________________________________________ 提示略。
【问题剖析】“自我诊断”第4题问题对例子的形式和内容特点把握不到位,未能处理好喻体之间的相互关系现场答案剖析这个答案看似“形似”,可仔细一看,问题不少。
首先,所写的两句话最好有一定的联系,不能把两个不大相干的句子硬扯到一起。
首先,“道德”与“兴趣”毕竟联系太远;其次,原句中的“酵母”与“酒”是两个有一定联系的喻体,答案中第二小句“发动机”是喻体,而“动力”则不是喻体,宜换成与“发动机”相联系的喻体;最后,仿写要求结构相似,包括一些局部结构相似。
原句中“酒”前的定语是个四字短语,到了现场答案第一小句中则变成了“饱满”这样的双音节词,这样的小错误不该出现。
参考答案示例:理想是人生的希望种子,到了一定时候就会长成枝繁叶茂的树。
奋斗是人生的成功砖石,到了一定时候就会砌出雄伟壮阔的楼。
【破解之道】仿写题还要重点解决两个问题,一是“仿”,二是“写”。
要想“仿”得相似,必须在审所给例句上下功夫。
考生对例句的大结构、大比喻还是能审得出来,但到了具体某个分句式修饰、限制语过长时,就注意不到了。
仿写主要考查的修辞方法是比喻,只要涉及“比喻”,就很少有单一的喻体,往往大比喻中套着小比喻,前面有个比喻,后面又接着一个比喻。
对仿句中的“多比喻”问题处理不好。
因此审例句,不仅要审宏观的,更要审微观的:某一句的局部结构,多比喻间的关系。
审题中,还要抓住句间的内容联系。
因为要仿写的很少是一句,多是两到三句,这两到三句在“内容”上应一致,在喻体选用上风格、情调应一致。
“仿”的问题解决之后,剩下的是一个“写”的问题。
由于想像思维不开阔,找不到合适的材料,即便写出来也是佶屈聱牙。
对这些问题,除考场上要利用联想思维外,平时要多积累,多积累一些语言优美,尤其是使用修辞方法的句子或段落。
甚至每做完一道仿写题,其本身就是一种积累,积累了,仓库就充实了。
【趁热打铁】1.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。
欣赏是一股和煦的春风,能抚平深重的创伤;欣赏是一场绵绵的细雨,能滋润干涸的心田;欣赏是一串美妙的音符,能奏响欢快的乐章。
答:________________________________________________________________________ 答案示例:宽容是一股清澈的泉水,能熄灭忌恨的火焰;宽容是一盏明亮的灯塔,能照亮黯淡的心境;宽容是一束温暖的阳光,能融化隔阂的坚冰。
2.仿照下面的示例,自选话题,另写两句意思相对的话,要求修辞、句式与示例相同。
只要心胸豁达,即使人生的旅程风雨交加,你的头顶也有阳光普照;如果心胸褊狭,纵然生命的天空万里无云,你的心中依然阴雨连绵。
答:________________________________________________________________________ 答案示例:只要意志坚定,即使拼搏的路途峭壁林立,你的脚下只是细浪微波;如果意志薄弱,纵然前行的道路平坦宽阔,你的眼中却有怪石嶙峋。
话题式仿写的答题要义仿写题型主要有三种,一种是嵌入式仿写,在规定语境中仿写;一种是命题式仿写,按题干给定的话题仿写;一种是话题式仿写,不限话题,自选话题。
相较而言,话题式仿写自由空间非常大,它既无语境限制,又无命题束缚,故又称“自由式仿写”。
但是“选择的自由”意味着选择的困难。
这种题型除要具备仿写的共性要求(句式一致,修辞一致,内容情感一致),要按做仿写题的一般步骤(一审二定三连)外,还要一个特别的要求和步骤:先要选好话题,定好角度。
如何进行呢?主要运用相似联想展开。
如所给例句的话题是抽象的,则要联想抽象的,如所给话题是“理解”,则可联想“宽容”;如所给话题是“亲情”,则可联想“友情”。
如果所给话题是具体事物,则要联想具体事物,如所给描写对象是“梅花”,则可联想“菊花”;所给的是“杨树”,则可联想“松树”。
总之,在选择话题时既和例句中的话题属性一致、意蕴一致,同时也为自己所熟悉,以保证自己有一定的积累,能灵活自如地仿写。
如果所要求的话题只是一个,同时又要写出两到三句来,还有个定好写作角度问题。
是从一正一反角度切入,还是从多重结果角度切入,要视所给话题的写作角度而定。
如果所给示例是两个不同的陈述或描写对象,则要考虑到这两个不同对象之间各自角度是怎样的,在仿写时要考虑保持一致。
边练边悟1.(2012·大纲全国,有改动)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。
没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
(1)所给话题是“理想”,可联想话题有:爱心、亲情、规则、拼搏、执著等。
(2)所给三个句子是从“没有理想”的哪三个角度阐述其后果的?答:________________________________________________________________________ 答案坚持、用心、努力。
(3)仿写:_________________________________________________________________答案(示例)没有宽容,人生就如长夜,无论怎么照射,都难以驱散心头的阴暗;没有宽容,人生就如雨季,无论怎么晾晒,都不能拯救发霉的心灵;没有宽容,人生就如严冬,无论怎么取暖,都无法消融心中的坚冰。
解析本题考查比喻句的仿写。
注意“自选话题”的要求,仿写的句子不能再说“理想”。
必须从其他方面去说。
每句的后半部分必须都是“无论……都……”的形式。
每句话都要连贯准确,不能因为满足比喻修辞的要求而忽视了文意。
2.(2013·辽宁,有改动)仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞方法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。
(1)所给三个描写对象是小草、树叶、溪流,可联想的两组描写对象是:第一组:鲜花、白云、露珠第二组:泥土、岩石、飞舟(2)所给三个句子对象不同,但描写角度相同,这个相同的角度是:________________________________________________________________________ 答案以点带面,以某个具体事物,展示它所隶属的群体特点。
(3)仿写:________________________________________________________________________ 答案(示例)大树敞开宽广的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出灿烂的笑脸,向你昭示世界的祥和;山岚秀出曼妙的身姿,向你讲述历史的永恒。
解析本题考查仿用句式。
解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞方法。
本题例句写了三个拟人句,另选话题时,也要使用同类修辞、句式,可就近联想,话题自选。
3.仿照下面的示例,另写一组句子,要求内容贴切,句式与示例相同。
平凡是一湾池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽。
答:________________________________________________________________________ 答案示例一:平凡是一眼清泉,如果你停止喷涌,终将成为一口枯井;平凡是一棵老树,只要你愿意吐绿,也会摇曳一片春光。
示例二:平凡是一块田地,如果你停止耕耘,终将成为一片荒漠;平凡是一点星辉,只要你愿意照耀,也会驱走一路孤单。
4.仿照下面的示例,自选话题,另写一句话。
要求内容贴切,句式与示例一致,字数可略有增减。
山和海,一个沉静,一个活泼;一个坚实,一个柔软;一个气定神闲,一个波涛潮涌。