高校学生社会实践活动总结

高校学生社会实践活动总结
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高校学生社会实践活动总结
高校学生社会实践活动总结优秀5篇
学生应当根据自己的兴趣爱好和专业特点，积极参与校外社会实践，发挥自身作用，增强社会责任感和使命感。

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高校学生社会实践活动总结篇1
一、社会实践目的：
在机关单位学习处理日常的行政事务，熟悉整个机关单位工作的过程，通过实践学习，使所学理论知识得到验证，将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，培养灵活运用书。

本知识的能力，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩充知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下基础。

二、社会实践地点：
河南省固始县国营农场
进入农场场部后，我被安排在事务最多的党政办公室，这里短时间可以相对学到最多东西的地方。

第一天便恰逢一个学习的好机会，领导们组织去下乡进行产业视察调研活动。

接过主任给的工作记录本和笔便出发了。

在视察、发言、会议、总结等方面，我切身感受到，和老百姓打交道最重要的便是实在和效率。

而且整个过程中也在各方
面给了我锻炼机会。

这些都让我意识到，很快适应新环境、做实事是很有必要学会的能力。

在这个环节中，得胆识和才能兼备。

细心、抓重点、有条理、有卓识远见等都是干工作的核心素质。

会如鱼得水、效益倍增，给工作极大的促进作用。

当然，那得积累，循序渐进。

我做的工作主要可以归纳为以下几个方面：
1、文字工作。

刚开始社会实践，我只能做一些诸如复印、打印、装订文件、收发处室信件、编排档案、填报表的工作，因为我对农场的工作还不熟悉，一切对于我来说都过于陌生，我认真的做着这些琐碎的事，同时也加强自己公文方面的学习，包括公文的写作格式、要求，语言特点、公文的传送渠道、方式的认识和公文的整理归档工作。

但随着社会实践的进行，我也渐渐的开始负责一些重要的文字工作。

2、值班。

作为一个身高超过一米八的大块头，值班自然是躲都躲不掉的。

在这次社会实践中，我总共值了三天的班，都是替我的同事值的，其中一次更是值到了晚上八点多才下班。

值班的主要工作是接听值班台上的值班电话，记录有关的会议通知，传达通知，同时，也要接待到访客。

3、电话联系。

与市经委党建归口及直属党组织的联系，除了信件的往来，还有就是电话联系了。

有时领导会让我负责打电话通知一些部门协作处理某事，打电话跟对方联系时，必须要注意自己的语气，因为我代表的是我们农场场部，要学习如何与别人沟通，用简要的语句让对方清楚的明白我的意图。

4、外出取件、送件。

公务处理中，经常有要呈报上级机关或者
要拿去审批的公文，这就要求我到上级机关部门去取文件或者送文件，有时一天要跑两三趟，说实话有点累。

在实践中，我也得到了一些启迪：
在工作中特别要虚心谨慎，决不可心高气傲。

虚心请教也是一门很深的学问。

就像产业宣传文一样，本来是一天之内要写好交给主任指导的，由于各种原因，他没及时看，我也没有检查就交了。

和主任讨论时，他指出了一些不足，但我觉得自己在文中已体现了他说的，便谈了许多观点和看法，确切说是争论。

后来，自己在完善时发现，虽然自己是这样想的，但未全面体现，使得我羞愧。

还好，主任就是有领导的范儿和气度，在他身上也学到很多气质。

使我明白，随时随地向资深的领导、同事学习尤为重要。

好的工作环境，特别是和同事的关系，会决定你的生活态度，甚至影响你的生活性质。

要多聆听、多思考。

说话讲究方式、场合，注意分寸。

待人接物要有方式方法，要大方得体、随机应变。

行事要低调，不要讨人厌恶，要保持良好的人际关系。

高校学生社会实践活动总结篇2
这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：
本村小学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）；
实践目的：
对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。

我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；
针对上述情况，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。

我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。

所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。

而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。

与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。

经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。

在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了
拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。

接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。

以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。

这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。

这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。

最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。

实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半，新课文朗诵流利。

基本达到了预想效果。

实践体会：
第一、从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。

虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二、从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们
在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。

对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。

第三、从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。

我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。

同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。

可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。

高校学生社会实践活动总结篇3
暑假已经快要结束了，学校即将开学。

我利用这个暑假的时间，进行了一次社会实践。

在这次实践中，我学到了很多的东西，对我以后的学习和工作有很大的帮助。

这些知识，都是我在课堂上学不到的，所以我觉得我们大学生应该要利用好假期的时间，多进行社会实践。

平时也可以利用闲暇的时间，找一份兼职，既可以锻炼自己，也能够赚一点零花钱，一举两得。

对我们大学生来说，想要在毕业之后快速的找到适合自己的工作，融入社会，就必须要在毕业之前进行几次社会实践。

这样能够积累一
些社会经验和工作经验，现在很多的用人单位招聘人才会倾向于有过相关工作经验的，所以我们在大学期间有过工作经验的话，在竞争的时候会更有优势。

进行社会实践对我们的职业发展和规划都很进行社会实践也能够让我们大学生了解社会对我们的一些要求，用人单位对我们大学生的要求，把自己培养成一个社会需要的人才。

如果想要在一个行业里面有发展，自己首先要具备这方面的能力，也要适合这个工作岗位。

现在的大学生的就业压力越来越大，所以我们要不断的提升自己的能力，才能在毕业之后找到工作。

这次的社会实践，也让我知道了什么是我想要的和适合的，在自己不喜欢的岗位工作，每天都不会有工作热情，也不会有成就。

在实践的过程中，也能够看到社会的每一面。

社会并不是只有美好的，还有很多黑暗的地方，会有不公平的事，在遇到这些事的时候，需要我们调节好自己的心态。

这一次的社会实践，我对自己的表现是很满意的。

在这个过程中，我成长了很多，也学到了很多的东西。

虽然在工作的时候遇到了很多的困难，也遭受了一些挫折。

但正是因为这样，我才能够成长得更快。

遇到困难，我不再选择逃避，而是会努力的克服；遭受挫折，我不再批评自己，而是会转化为动力。

我感觉自己更加的适应了职场的环境，毕业的时候，不会因为一些挫折就会想放弃。

以后如果还有机会的话，我一定会抓住机会进行社会实践，让自己变得更加的优秀。

高校学生社会实践活动总结篇4
作为一名大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。

在大学的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。

我要自己找工作，自己上
班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。

这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。

在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。

理论加实践才是最科学的学习方法。

而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。

这次实践是在饭店做服务员，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。

刚开始工作时，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。

好在这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。

工作确实很累，每天九点开始上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗。

不过在这里还是很开心的。

首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的很好。

其次，在这里我也算接触过一些人，形形色·色，和他们打交道也很锻炼人啊。

还有，我们这里有一位好老板。

这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说大学生接触不到社会，我想自己体验一下社会到底是什么样子，一个月下来，还是有所收获。

在社会上要善于与别人沟通。

经过这一个月的实践工作让我认识很多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。

以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不注意别人的想法，这是很让别人讨厌的。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融
洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听取，耐心、虚心地接受。

在社会上工作要有自信。

我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开始大家还有耐心。

然而当我慢慢熟悉后，还是改不了这个习惯，大家有点烦了。

后来，同事说“你能不能有点自信，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。

在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。

不论你以后做什么工作，肯定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。

工作中也充满学习的机会。

像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。

虽然学生不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。

还有，我也经常和同事说我们学的东西，讨论我们都看过的书，很有意思。

其实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不一定要在学校学习。

在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。

缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。

通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。

充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。

最后，很高兴能有这个实践的机会，虽然只是短短的一个月，但我觉得挺充实的，至少让我的暑假过得有意义。

在今后我要参加更多
的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，让自己能早点融入社会，这个每个人都必须面对的问题。

高校学生社会实践活动总结篇5
一年一度的暑期社会实践匆匆的来了，这次我参加的是由学院组织的科技下乡活动。

虽然是一名即将离开校园的大学生，平时也时常下乡，但下乡到__参加这样的暑期社会实践还是第一次。

因此，刚到实践地时，还感到有点茫然，不知所措。

顶着夏日的烈阳，我们爬山涉水，沿着乡间的羊肠小道，我们几乎走遍了__的每个村组，每每走到一户__，我们都会和他们亲切的交谈，了解__的现实情况。

经过几天这样的走访，原本就“娇弱”的我们有些吃不消了，但我们大家却没有人叫苦、叫累。

反而将__的想法和见解纳入到我们每晚的讨论中。

本以为满腹经纶的我们可以借此大显生手，可每每遇到实际问题时，我们却掏空头也搜索不到答案。

时常陷入尴尬之中，也总是在这时，我才真真的意识到自己所到的知识是那么的有限，可以说可能仅仅是我专业的一点皮毛吧！
不过，还好我有机会向老师请教，也还有时间了弥补。

可以马上打电话问相关老师或回来翻书查资料，也可以上
我们队每个人都是强悍而又谦让的人，一起的七天，我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的，可我们大家好像很有默契是的，即使有不同的意见或见解，都会相互的体谅和比较，最终得到一致的答案。

我们很少闹口角，但是并不表示我们是不爱争执的团队，是个
死气沉沉的团队，每当开起玩笑时，我们便开始了一场唇__舌战，此时谁都不会轻易认输的。

也仅在此时我们才觉得轻松。

短暂的七天的暑期社会实践就这样的结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是又苦有累的七天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。

每次的社会实践
七天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。

社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂。

在那片广阔的天地里。

我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人·民有用的人。

尤其要做个全心全意为__服务的人。