【优质文档】两份履历阅读答案-范文模板 (16页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
两份履历阅读答案
篇一：第三课你就是一道风景第2课时
【学习目标】
三、巩固达标 1、懂得世界上没有超人道理，学会寻找正确角度去认识自己，
发挥自我优势；
1.在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的自画像，你认为他应该继
续保持和发2、认识到“金无赤足，人无完人”，不抱怨命运的不公，我们都
是潜在的天才；
3、掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法，学做一个优秀的人。

扬的有（）【学习重点】每个人都有自己特色，独特的魅力，我们都是潜在的天才。

①我心目中的我：自尊自信，充满阳光②我父母心目中的我：出类拔萃，十全十美【学习难点】如何突破认识上总想追求完美，对自己的缺陷耿耿于怀，总希望
所有的缺陷③同学心目中的我：诚实守信，热情开朗④ 老师心目中的我：尊敬师长，自立自强都远离自己的误区。

寻找打开宝藏的钥匙。

A. ①②
B. ①②③
C.①③④
D. ②③④
一、自主学习
2.我们谁也无法避免一些意想不到的事给我们带来的不幸，我们谁也不能保证
永远不受烦
1.完美的超人在生活中是
恼的侵扰，但是我们能够选择自己的生活态度。

乐观的生活态度能使我们（）
2.在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是
①遇乱不惊，处之泰然，带着微笑去面对现实②对生活中的一切都无所谓
3.无须抱怨命运，多看看自己，就会觉得阳光更多的洒在自己身上。

③不在逆境中自暴自弃，一蹶不振④在遇到困难时，知难而退，学会回避
4.每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。

大胆一点说，我们都是
A. ①②③
B. ①③
C. ①③④
D. ①②③④ 只是表现的形式不同罢了。

5.我们必须学会找到自己的优势，，把自己的摆放到人生的案桌上 3、被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学考试老是不及格，他就在写作方面发
展自己，终于走上了童话创作的道路。

他的成功告诉我们（） 6.潜能就是
7.潜能并非是科学家，文学家和艺术家等人的特权与专利，我们每个人都有一座
A、可以不学数学，只学写作就可以
B、善于发挥自己的长处，从而取得成功
8.打开宝藏的钥匙有一、二、三、
C、童话创作是获得成功的捷径
D、学生只需要注重个性发展，没有必要全面发展自己 9.自信就是经常要对自己说：“ ”
4、下列关于潜能的说法正确的是（） 10.只要我们抱着的心态，就能给潜在的能力以机会，潜能就能得到
A 潜能是人类潜在的而无法使用的能力
B 潜能并非人人都有更好的开发
二、合作探究，交流展示：（2、3题在课本上完成） C 潜能对我们来说意义不大 D 潜能一旦爆发将影响巨大 1.黄美廉是一名残疾人，却获得了美国加州大学的艺术博士学位，她是怎样看待人生的5、爱迪生小时候患了腥红热，病了很长时间，因此他有耳聋缺陷。

爱迪生8岁上学，但呢？
仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。

为了发明灯丝，他大约试用
了6000多种纤维材料，终于成功。

当有人称他是个“天才”时，他却解释说“天才就是
2、找一找自己所拥有的“财富”？思考一下自己特长有哪些？完成实践营地的两份履历。

百分之一的灵感加上百分之百的汗水”这说明 ()
3、阅读
P28“专家视点”。

请同学们根据《智能的结构》结合自己的实际，归纳出自己的A 受的挫折越多越容易成功B 不懈地努力能激发自己的潜能智能倾向。

C 潜能是少数伟人特有的东西 D 是否上学对成功影响不大 4.爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因些他有耳聋缺陷。

爱迪生8岁上学，但仅6、伟大的哲学家和思想家柏拉图曾经说过：“人类具有天生的智慧，人类可以掌握的知识仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。

从此以后，他的母亲是他的“家
是无限的”李开复也是这么认为的，他说：“只要不给自己设限，人生中就没有限制你发
庭教师”。

由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣??他投入到了
挥的樊篱”对此理解正确的是（）发明创造之中。

为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，终于发明了电灯。

爱
A 人是非常渺少的
B 人的潜能是有待开发的巨大宝库迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却
C 人的能力是有限的
D 人的潜能是多方面的解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。

从爱迪生成功的“秘诀”
中人们总结这些特点：他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，再就是具有超乎常人
的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。

从以上事例同学们能找到一些打开潜能宝藏的钥匙
吗？
第 1 页共 2 页
审核人签字：
第三课你就是一道风景
★知识梳理
重点：学会欣赏自己
我们每个人都是一道亮丽的风景，学会欣赏“自我”，是人生的一大智慧。

1．青春期的烦恼：不满意自己的容貌，为自己的外形而深深地自卑。

如有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼?? 2
．克服烦恼的方法：
①对自己不要太在意，以积极的心态接纳自己的形象。

②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。

③正视不足，化劣势为优势。

④重视内在美。

提高自己的文化素养，加强品德修养，培育心灵和精神的美。

⑤积极的自我暗示等。

3．学会正确认识自己，接受自己，欣赏自己。

理由：大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。

也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己
的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。

如果只看到
自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。

1．存在的问题：处于青春期的中学生总想追求完美，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己。

2．解决办法：
（1）不要幻想完美。

完美的超人是不存在的。

尺有所长，寸有所短。

人应该扬长避短（2
）多看看自己“所拥有的”。

①在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。

无需抱怨命运的不公，多看看自己“所拥有的”，
就会觉得阳光更多地洒在自己身上。

②如果你想幸福、想成功，就应该多透过
阳光的角度去看人生，不要老想着人生中的风霜雨雪，将自己“所拥有的”全
列出来，你会发现自己其实挺富有。

（3）只是才能不同罢了。

①每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。

大胆一点说，我们都是潜在的
天才，
只是表现形式不同罢了！
②我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到
人生的桌案上。

1．什么是潜能？
（1）潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。

潜能是金矿，蕴藏无穷，价值无比。

（2）特征：①每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分，大量
的潜能资源处于沉
睡闲置状态。

②人类的潜能在不断超越“极限”； 2．我也有潜能。

潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的特权和专利，我们每个人都有一座
潜能金矿。

3．开发潜能。

原因：有潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭；开发潜能是人生旅
途上最激动人心的探索，需要锻炼、实践、努力；你的潜能被开发出来，就会
让世人看待你独特的美丽和独有的光芒。

4．打开潜能宝藏的钥匙：（怎样开发自己的潜能？）。