小学班级治理资料小学生学习适应检查表

小学班级治理资料小学生学习适应检查表
1．上课时，必要的学习用品都带齐了。

( )
2．常常迟到。

( )
*3．老是在前一天备齐学习用品。

( )
*4．课堂上能踊跃提问或回答下列问题。

( )
5．上课时在笔记本上乱写乱画。

( )
*6．能爱惜教科书和参考书。

( )
*7．考试答卷写得很认真。

( )
*8．老是在规定的时刻和地址学习。

( )
9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

( )
*10．在书桌前坐下就开始学习。

( )
*11．作声地读课文。

( )
*12．下学回家后马上写作业。

( )
*13．学校学过的作业回家后认真温习。

( )
*14．发还的试卷每次都给家长看。

( )
15．预习明天的课程。

( )
*16．天天按规定好的时刻学习。

( )
*17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的适应。

( )
*18．对自己学得不太好或不喜爱的作业也能尽力学。

( )
19．因贪玩占用了学习时刻。

( )
20．有一边学习，一边看电视或听收音机的适应。

( )
21．玩和学习的时刻划分得很清楚。

( )
22．起床和睡觉的时刻天天都不同。

( )
23．一边学习，一边吃东西。

( )
24．有时会讲“我做了恐怖的梦”如此的话。

( )
*25．喜爱开玩笑引人发笑。

( )
26．受到批评后老是忧心忡忡。

( )
27．说过“学习无用”一类的话。

( )
28．学到的知识体会常常忘记。

( )
29．考试分数不行，总放在心上。

( )
*30．班主任在与不在教室时，表现一样。

( )
*31．情愿和教师一路玩。

( )
32．在背后说教师的坏话。

( )
*33．受到哪位教师夸奖，感到学习有乐趣，就喜爱听他的的课。

( )
34．受到哪位教师批评，讨厌念书，就不肯听他的课。

( )
*35．喜爱参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。

( )
36．常常受到教师的警告。

( )
*37．常常受到教师的夸奖。

( )
*38．每周制定自己的生活打算。

( )
*39．每学期开始，能明确提出新的尽力目标。

( )
*40．能合理安排寒暑假生活，并认真执行打算。

( )
*41．对自己擅长的作业能加倍尽力去学。

( )
*42．在学习上能与同窗互教互学。

( )
*43．在学习上表现出竞争意识。

( )
44．在背地里讲同窗的坏话。

( )
*45．能充分利用图书馆或阅览室的书。

( )
46．不肯在家里学习，常到同窗家去学习。

( )
*47．除做作业之外，还喜爱做其他情形。

( )
48．时常感到睡眠不足。

( )
49．许诺别的小孩随意动用自己的学习用具。

( )
*50．欢迎家长踊跃参与学校举行的各类参观、教学及文娱活动。

( )
第三步，在教师的指导下给自己评分。

请同窗们看一下检查内外这50个题，有的题号前有*标记，有些题那么没有。

先看题前有*标记的题，凡题前有*标记的题打“√”号的，就在括号隔壁写2分，打“×”的给0分，听懂了吗？好，开始评分。

评完后再让同窗看题前没有标记的题，恰好相反，打“√”号的给。

分，打“×”的给2分，懂了吗？好，开始评分。

最后把所有的分加起来，得出总分。

第四步，指导同窗按总分评出品级。

86～100分为优，说明学习适应超级好。

71～85分为良，说明学习适应比较好。

46～70分为中，说明学习适应一样，需要改良。

31～45分为较差，说明学习适应需要尽力改良。

0～30分为很差，说明学习适应需要大力改良。

第五步，教师总结：同窗们，此刻请取得优秀的同窗站起来
和大伙儿见面，好，鼓掌祝贺!请坐。

事实说明，取得优和良的同窗，平常考试成绩绝大多数都好，说明正确的学习方式和良勤学习适应的重要性。

固然学习方式和学习适应不算太好的同窗，学习成绩也有好的，说明他很伶俐，有潜力。

若是采纳正确的学习方式，养成好的学习适应，他的学习成绩确信会更好。

检查表中，凡带有，标记的题都属于良好的学习适应，其余的那么属于不良的学习适应。

希望学习适应很差和较差的同窗认真对照检查，尽快改良，养成良好的学习适应。

好，大伙儿掌声鼓舞，为他们加油。

课后作业：请每一个同窗填写一份学习方式、学习适应改良表，期中、期末评议检查。

1．上课时，必要的学习用品都带齐了。

( )
2．常常迟到。

( )
*3．老是在前一天备齐学习用品。

( )
*4．课堂上能踊跃提问或回答下列问题。

( )
5．上课时在笔记本上乱写乱画。

( )
*6．能爱惜教科书和参考书。

( )
*7．考试答卷写得很认真。

( )
*8．老是在规定的时刻和地址学习。

( )
9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

( )
*10．在书桌前坐下就开始学习。

( )
*11．作声地读课文。

( )
*12．下学回家后马上写作业。

( )
*13．学校学过的作业回家后认真温习。

( )
*14．发还的试卷每次都给家长看。

( )
15．预习明天的课程。

( )
*16．天天按规定好的时刻学习。

( )
*17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的适应。

( )
*18．对自己学得不太好或不喜爱的作业也能尽力学。

( )
19．因贪玩占用了学习时刻。

( )
20．有一边学习，一边看电视或听收音机的适应。

( )
21．玩和学习的时刻划分得很清楚。

( )
22．起床和睡觉的时刻天天都不同。

( )
23．一边学习，一边吃东西。

( )
24．有时会讲“我做了恐怖的梦”如此的话。

( )
*25．喜爱开玩笑引人发笑。

( )
26．受到批评后老是忧心忡忡。

( )
27．说过“学习无用”一类的话。

( )
28．学到的知识体会常常忘记。

( )
29．考试分数不行，总放在心上。

( )
*30．班主任在与不在教室时，表现一样。

( )
*31．情愿和教师一路玩。

( )
32．在背后说教师的坏话。

( )
*33．受到哪位教师夸奖，感到学习有乐趣，就喜爱听他的的课。

( )
34．受到哪位教师批评，讨厌念书，就不肯听他的课。

( )
*35．喜爱参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。

( )
36．常常受到教师的警告。

( )
*37．常常受到教师的夸奖。

( )
*38．每周制定自己的生活打算。

( )
*39．每学期开始，能明确提出新的尽力目标。

( )
*40．能合理安排寒暑假生活，并认真执行打算。

( )
*41．对自己擅长的作业能加倍尽力去学。

( )
*42．在学习上能与同窗互教互学。

( )
*43．在学习上表现出竞争意识。

( )
44．在背地里讲同窗的坏话。

( )
*45．能充分利用图书馆或阅览室的书。

( )
46．不肯在家里学习，常到同窗家去学习。

( )
*47．除做作业之外，还喜爱做其他情形。

( )
48．时常感到睡眠不足。

( )
49．许诺别的小孩随意动用自己的学习用具。

( )
*50．欢迎家长踊跃参与学校举行的各类参观、教学及文娱活动。

( )
第三步，在教师的指导下给自己评分。

请同窗们看一下检查内外这50个题，有的题号前有*标记，有些题那么没有。

先看题前有*标记的题，凡题前有*标记的题打“√”号的，就在括号隔壁写2分，打“×”的给0分，听懂了吗？好，开始评分。

评完后再让同窗看题前没有标记的题，恰好相反，打“√”号的给。

分，打“×”的给2分，懂了吗？好，开始评分。

最后把所有的分加起来，得出总分。

第四步，指导同窗按总分评出品级。

86～100分为优，说明学习适应超级好。

71～85分为良，说明学习适应比较好。

46～70分为中，说明学习适应一样，需要改良。

31～45分为较差，说明学习适应需要尽力改良。

0～30分为很差，说明学习适应需要大力改良。

第五步，教师总结：同窗们，此刻请取得优秀的同窗站起来
和大伙儿见面，好，鼓掌祝贺!请坐。

事实说明，取得优和良的同窗，平常考试成绩绝大多数都好，说明正确的学习方式和良勤学习适应的重要性。

固然学习方式和学习适应不算太好的同窗，学习成绩也有好的，说明他很伶俐，有潜力。

若是采纳正确的学习方式，养成好的学习适应，他的学习成绩确信会更好。

检查表中，凡带有，标记的题都属于良好的学习适应，其余的那么属于不良的学习适应。

希望学习适应很差和较差的同窗认真对照检查，尽快改良，养成良好的学习适应。

好，大伙儿掌声鼓舞，为他们加油。

课后作业：请每一个同窗填写一份学习方式、学习适应改良表，期中、期末评议检查。

1．上课时，必要的学习用品都带齐了。

( )
2．常常迟到。

( )
*3．老是在前一天备齐学习用品。

( )
*4．课堂上能踊跃提问或回答下列问题。

( )
5．上课时在笔记本上乱写乱画。

( )
*6．能爱惜教科书和参考书。

( )
*7．考试答卷写得很认真。

( )
*8．老是在规定的时刻和地址学习。

( )
9．学习时有小朋友来找我就跟他去玩。

( )
*10．在书桌前坐下就开始学习。

( )
*11．作声地读课文。

( )
*12．下学回家后马上写作业。

( )
*13．学校学过的作业回家后认真温习。

( )
*14．发还的试卷每次都给家长看。

( )
15．预习明天的课程。

( )
*16．天天按规定好的时刻学习。

( )
*17．对自己不明白的问题有查字典或参考书的适应。

( )
*18．对自己学得不太好或不喜爱的作业也能尽力学。

( )
19．因贪玩占用了学习时刻。

( )
20．有一边学习，一边看电视或听收音机的适应。

( )
21．玩和学习的时刻划分得很清楚。

( )
22．起床和睡觉的时刻天天都不同。

( )
23．一边学习，一边吃东西。

( )
24．有时会讲“我做了恐怖的梦”如此的话。

( )
*25．喜爱开玩笑引人发笑。

( )
26．受到批评后老是忧心忡忡。

( )
27．说过“学习无用”一类的话。

( )
28．学到的知识体会常常忘记。

( )
29．考试分数不行，总放在心上。

( )
*30．班主任在与不在教室时，表现一样。

( )
*31．情愿和教师一路玩。

( )
32．在背后说教师的坏话。

( )
*33．受到哪位教师夸奖，感到学习有乐趣，就喜爱听他的的课。

( )
34．受到哪位教师批评，讨厌念书，就不肯听他的课。

( )
*35．喜爱参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动。

( )
36．常常受到教师的警告。

( )
*37．常常受到教师的夸奖。

( )
*38．每周制定自己的生活打算。

( )
*39．每学期开始，能明确提出新的尽力目标。

( )
*40．能合理安排寒暑假生活，并认真执行打算。

( )
*41．对自己擅长的作业能加倍尽力去学。

( )
*42．在学习上能与同窗互教互学。

( )
*43．在学习上表现出竞争意识。

( )
44．在背地里讲同窗的坏话。

( )
*45．能充分利用图书馆或阅览室的书。

( )
46．不肯在家里学习，常到同窗家去学习。

( )
*47．除做作业之外，还喜爱做其他情形。

( )
48．时常感到睡眠不足。

( ) 49．许诺别的小孩随意动用自己的学习用具。

( )
*50．欢迎家长踊跃参与学校举行的各类参观、教学及文娱活动。

( )
第三步，在教师的指导下给自己评分。

请同窗们看一下检查内外这50个题，有的题号前有*标记，有些题那么没有。

先看题前有*标记的题，凡题前有*标记的题打“√”号的，就在括号隔壁写2分，打“×”的给0分，听懂了吗？好，开始评分。

评完后再让同窗看题前没有标记的题，恰好相反，打“√”号的给。

分，打“×”的给2分，懂了吗？好，开始评分。

最后把所有的分加起来，得出总分。

第四步，指导同窗按总分评出品级。

86～100分为优，说明学习适应超级好。

71～85分为良，说明学习适应比较好。

46～70分为中，说明学习适应一样，需要改良。

31～45分为较差，说明学习适应需要尽力改良。

0～30分为很差，说明学习适应需要大力改良。

第五步，教师总结：同窗们，此刻请取得优秀的同窗站起来和大伙儿见面，好，鼓掌祝贺!请坐。

事实说明，取得优和良的同窗，平常考试成绩绝大多数都好，
说明正确的学习方式和良勤学习适应的重要性。

固然学习方式和学习适应不算太好的同窗，学习成绩也有好的，说明他很伶俐，有潜力。

若是采纳正确的学习方式，养成好的学习适应，他的学习成绩确信会更好。

检查表中，凡带有，标记的题都属于良好的学习适应，其余的那么属于不良的学习适应。

希望学习适应很差和较差的同窗认
真对照检查，尽快改良，养成良好的学习适应。

好，大伙儿掌声鼓舞，为他们加油。

课后作业：请每一个同窗填写一份学习方式、学习适应改良表，期中、期末评议检查。