文献检索课期末封面

文献信息检索 ppt课件

10
分类途径根据分类语言进行检索的途径，它是一种按学科范畴和体系来划分事物的检索语言，以分类表的形式体现。国内文献分类一般使用《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）.(P30) 专利使用《国际专利分类法》（IPC）分类。国外分类法很多，比较常见的有《美国国会图书馆分类法》（LC）、《国际十进分类法》等。
shoe)”，才能得到满意的查全率。当然，如果下位词太多，则不能全部选择。如果下位词检索效果不理想，也可以在上位词中检索。海南黄花梨病虫害防治，没有专门的书，但在《景观植物病虫害防治》一书中有一节专门论述。
❖ 不同外来词译法的变化：如：“欧几里德”、“欧几里得”、“欧基里德”、“欧几理德 ”、“Euclid”。 “aspirin”、“阿斯匹林”, “阿司匹林”, “乙酰水杨酸”。
❖ 考虑相应的同义词。对同一事物，人们对其有不同的称呼和表达，如“计算机”又称“电脑”、“图形图像与图形图象”要用逻辑或进行检索。
36
❖ 上位词、下位词：检索词有上位词下位词之分，一般来说，如果检索上位词，要同时检索下位词，如在EBSCO中，我
们检索“芭蕾舞服装（ballet costume）”，必须同时检索“芭蕾舞裙(ballet skirt)”、“芭蕾舞鞋(toe
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
词汇。
❖ 检索词的词干后（前）加一个“？”（有的系统为加*）,表示词干后（前）可以有任意个字符。

1-文献信息检索课(一)

47
作业
1 、谈谈你在信息检索活动中的搜索困境；或者：当你想找资料时，你是如何做的？有哪些困难的事情无法解决？ 2、想了解哪些方面的知识；
48
文献信息检索课
教师：张凌云
邮箱：578373911@
文献检索交流群：164631480 每周二晚7：00 - 8：30上课；作业文件命名规则：20131002758章李洋-固体矿产学号+姓名+“-”专业
1
文检课的时间安排每两次课后有一次实习课，分别安排在 11 月 3 日、 11 月 24 日、 12 月 15 日，均为周二晚上在图书馆五楼机房。作业格式为word格式，模板在QQ群的共享文件里，作业内如果有图片，请使用.jpg 格式。
验的总和。
12
基础知识
1.3、情报：知识传递过程中发生作用的部分，即传递过程中有用的知识。
1.4、文献：记录有知识的一切载体。（取自国家标准《文献著录总则》）。如图书、期刊、缩微制品、音像资料、机读资料、多媒体资料和电子出版物等。
13
基础知识
1.5、标引：
是通过对文献或信息资源的分析，选用确切的检索标识（如分类号、主题词、关键词、人名、地名等），用以反映该文献或资源内容的过程。标引是文献加工中的重要环节，对信息检索效果有直接的、决定性的影响。
35
[辅助索引字段]（非主题字段）：
著者字段（Author field, AU）、
出版年字段（Publication Year Field, PY）、刊名字段（Journal Name Field, JN）、语种字段（Language field, LA）、文献类型字段（Document type field, DT）。辅助字段的种类比较多，一般随数据库的不同各有差异。

信息检索课期末考试试题库(复习题)

信息检索课期末考试试题库（复习题）一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

知识是指人类对客观世界的认识。

知识可分为（C）A.有用知识和无用知识B.基础知识和高级知识C.感性知识和理性知识D.理论知识和实践知识文献按载体形式可分为：印刷型、缩微型、声像型和（D）A.甲骨型B金石型C.电脑型D.机读型信息检索系统的功能为：报道文献信息、存储文献信息和（B）A.揭示文献信息B.检索文献信息C.宣传文献信息D.介绍文献信息检索系统的结构由几个部分组成：编辑使用说明、索引、附录、词表和（D）A.目次B.题录C.附图D.正文(主文档)为便于计算机识别记录的各个字段，每个字段都设有字段标识符，下列哪个字段的标识叙述是正确的（A）A.TI是题名的标识符B.AB是关键词的标识符C.AU是摘要的标识符D.AF是著者的标识符以下不是布尔逻辑算符的是（B）A.ANDB.ＮearC.ORD.NOT布尔逻辑算符通常的运算顺序是（A）A．有括号时，括号内的先执行；无括号时 NOT > AND > ORB．有括号时，括号内的先执行；无括号时 NOT > OR >ANDC．有括号时，括号内的先执行；无括号时 AND >NOT > ORD．有括号时，括号内的先执行；无括号时 AND > OR > NOT限定词“in”是为了缩小检索范围，提高检索速度和命中率的。

下列检索表述式正确的是（B）A.“信息in OCLC”B.信息in AB”C. 信息in CNKI”D.信息in Calis”我国高校与公共图书馆的文献资料，一般采用的分类法分类的是（A）A.《中国图书馆图书分类法》B.《国际十进分类法》C.《人大法》Ｅ.《科图法》信息检索的方法有追溯法、综合法和（C）A.须查法B.倒查法C.工具法D.抽查法CNKI数据库的全文数据输出文件的格式为（D）A.VIP和TXTB.CAJ和VIPC.PPT和PDFD.CAJ和PDF超星电子图书提供快速检索和高级检索两种检索方式，利用快速检索可以按图书的单项模糊查询，这些单项包括（A）A.书名、作者、索书号和出版日期B.书名、作者、索书号和出版社C.书名、作者、分类号和出版社D.书名、版本、索书号和出版社读秀知识库是由海量全文数据及元数据组成的超大型数据库。

文献检索课程讲解(一)

五、课程考核方式
❖ 考核要求：课程论文 ❖ 考核方式：开卷 ❖ 考试成绩：平时成绩（考勤+课堂讨论+课后作
业）20%、实验报告20%、课程论文60%
信息检索概述
❖ 1、信息资源检索概述 ❖ 2、信息检索语言 ❖ 3、信息资源检索技术 ❖ 4、信息资源检索的方法、途径和步骤 ❖ 5、信息资源检索的评价
主要的一次文献信息源
❖ 灰色文献（特种文献）（二） ❖ 学位论文： ❖ 是高等学校和科研机构的毕业生为获取各级学位，
在导师指导下撰写和提交的科学研究、科学实验的书面报告。特点：独创性、新颖性、科学性和较强的专业性。 ❖ 标准文献： ❖ 是有关产品和工程的质量、规格、生产过程及其检验方法等具有规范性的技术文件，是从事产品生产、开发、工程建设的一个共同的技术依据，它是一种经权威机构批准的规章性文献，具有一定的法律约束力和一定的有效时间，需要随着技
信息检索的类型
❖ 按检索的时间跨度划分 ❖ 定题检索：根据用户的检索课题的内容和检索需
要，制定减速提问式并将制定好的检索提问式预先存入检索系统中，并定期地对检索系统中的信息进行查询。 ❖ 回溯检索：也称为追溯检索，是查找过去一段时期内有关特定主题信息的检索，并将检索结果一次性提供用户，使用户一次检索就可以全面了解某一课题在某一段时间中的发展情况。 ❖ 回溯检索的特点是既可以查找过去某一段时间的特定主题信息，也可以查找最近的特定主题信息。与定题检索有所不同，每个回溯检索一般只运行
三、课程教学内容
❖ 1．信息检索概述 ❖ 2．中文学术资源获取途径与检索方法 ❖ 3．外文学术资源获取途径与检索方法 ❖ 4．特种文献资源获取途径与检索方法 ❖ 5．网络信息资源的综合利用

文献信息检索与利用

对Ａ、Ｂ两词而言其AND、OR、NOT的逻辑含义如下：
A and B
A*B
表示提问要求命中文献同时包
含A、B两个特征.
A or B : 表示提问要求命中文献包含A、B两个特征中的任何一个即可.
A+B
例：数据挖掘在信息检索与信息分析中的应用
提问式：数据挖掘 * <信息检索 + 信息分析>
〔三〕、按出版形式划分<十大信息源
>
图书*
按出版
连续出版物
期刊* 报纸*
形
式的
研究报告* 会议文献* 专利文献*
不同
特种文献
技术标准* 学位论文* 产品样本*
技术档案*
图书的含义
凡篇幅达49页以上并构一个书目单元的文献称为图书.未达到49页的,可称为小册子.
图书的特征
* 主题突出,内容系统全面,论述全面深入, 知识成熟稳定.适合于学习型读者
从知识加工角度来看:
一次文献是对知识的第一次加工<创造性> 二次文献是对知识的第二次加工<有序化> 三次文献是对知识的再加工<有序化+创造性>
〔四〕现代文献的整体特点
1、数量激增 2、类型复杂 3、文种多样 4、内容交叉重复 5、文献聚散有序 6、新陈代谢频繁
第三节文献信息检索系统
〔四〕检索效果评介
查全率〔R〕：检出的符合要求的相关文献占全部相关文献的比例.R=b/a*100％ <a为符合要求的全部文献,b为检出的符合要求的相关文献>
漏检率〔O〕：未被检出的符合要求的相关文献占全部相关文献的比例.O=〔1-R〕*100%
查准率<P>：检出的符合条件的相关文献占检出的全部文献的比例.P=b/c *100%<c为检出的全部文献>

电大文献检索期末复习材料

电大文献检索期末复习材料《文献检索期末复习题》一、选择题1.( C )年，国内检索刊物编辑出版工作走上有领导、有组织、有计划的发展道路。

A．1921 B．1934 C．1956 D．19782.国际联机信息检索是在20世纪的哪个年代发展起来的？( C ) A.60年代 B．70年代 C．80年代 D．90年代3.《科学引文索引》的检索途径包括（A）A 引文途径来源途径团体途径主题途径 B 主题途径团体途径关键词途径分类途径 C 引文途径来源途径主题途径刊名途径D 主题途径来源途径关键词途径刊名途径4.《全国报刊索引》属于( B ) A．数据事实型检索工具 B．题录型检索工具 C.文摘塑检索工具 D．全文型检索工具5.《中国医学文摘》的主体部分采用下列哪些形式报道文献？( B )A.文摘、题录、索引B．文摘、简介、题录C．文摘、简介、全文D．简介、题录、目录6.《中国专利公报》当前的出版频率为( D )。

A．双月刊 B．月刊 C．半月刊 D．周刊7.《中目》（医药卫生）的分类途径是以( B )为检索标识检索文献的． A.分类号、主题词 B分类号、类目名 C分类号、关键词 D.主题词、类目名8.《中文科技资料目录》《医药卫生》的分类途径是以下列哪项为检索标识的途径?( D) A．分类号、主题词 B主题词、类目名 C 分类号、关键词D．分类号、类目名9.下列对学位论文描述不正确的是( D )A.质量好的学位论文对科研、生产和教学工作有一定的参考价值B．学位沦文的特点是寺业性、知识性、独创性均较强C．由于每个国家学位制度的不同，学位论文的类型也不同D．学位论文是公开出版的，全文获取比较容易10.2005年，国际专利分类法已经出版到第几版？( C ) A．第五版B．第六版 C.第七版 D.第八版11.AIDS与MeSH主题词‘‘Acquired Immunodeficiency Syndrom”(获得性免疫缺陷综合的关系在MeSH中应反映为( B )。

中央电大本科《文献检索》历年期末考试名词解释题题库

中央电大本科《文献检索》历年期末考试名词解释题题库（2016年1月至2021年1月试题）说明：试卷号：1133课程代码：01548适用专业及学历层次：护理；本科考试：形考（纸考、比例50%）；终考（纸考、比例50%）2021年1月试题及答案二、名词解释21．一次文献：即原始文献，是作者根据自己的工作和研究成果而写成的文章，也可称原始论文。

22．核心期刊：是科技期刊中一类特定的期刊，指刊载某学科文献密度大、载文率、被引用率及利用率较高，深受本学科专家和读者关注的期刊。

23．学位论文：是高等学校或科研单位的毕业生为取得学位资格而撰写的学术性研究沧文。

24．科技查新：科技项日查新咨询，简称查新，是指具有查新业务资质的医药卫生查新机构根据查新委托人的需要，查证医药卫生科技项曰新颖性，并作出结论即查新报告的过程。

25．专利文献：是实行专利制度的国家、地区及国际性专利组织在审批专利过程中产生的官方文件及其出版物的总称。

2020年7月试题及答案二、名词解释16．一次文献信息：是人们研究或创造性活动成果的直接记录，一般指公开出版的图书、期刊论文、科技报告、会议文献、学位论文、发明专利等。

17．书目数据库：是指存储某些或某一个领域的二次文献（如文摘、题录、目录等）书目数据的一类数据库，有时又称为二次文献数据库，或简称文献数据库。

18．个性化导读服务：是图书馆针对各类型读者，采取各种措施主动诱导读者的阅读行为，提高其阅读意识、阅读能力和阅读效益的一种教育活动。

19．双词频控制检索：是指对一个检索项中的两检索词分别实行词频控制，也就是一个检索项使用了两次词频控制。

20．开放获取：指用户通过Internet可以免费阅读、下载、复制、传播、打印和检索作品，以及实现对作品全文的链接，为作品建立索引和将作品作为数据传递给相应软件，或者进行任何其他出于合法目的的使用。

2020年1月试题及答案二、名词解释16．检索语言:是用于描述检索系统中文献的内容特征及外表特征和表达用户检索提问的一种专门的标识系统。

信息检索ppt课件

题录的著录对象一般是单篇文献。
文摘型检索工具
文摘的定义
我国国家标准GB 3468-1983; 《检索期刊编辑总则》说明定义：“除题录部分外还对文献内容作实质性描述的文献条目称之为文摘”。
文摘是文献原文浓缩后的产物，是忠实于原文内容的简要记录单元。揭示文献的内容特征，在文摘的编写中不能加入编写人员的主观见解和任何解释性说明，也不能对原文作任何修改。
目录的著录对象一般是整本书或整种刊物
《全国总书目》揭示每年国内图书出版情况每个图书馆的OPAC（联机公共目录）揭示该馆的馆藏联合目录揭示许多家图书馆出版物收藏情况。
题录型检索工具
题录的含义
题录是描述文献外部特征的文献条目。文献的外部特征包括题名、著者、出处、卷期、页码、时间、文献类型、语种等著录项目。
?开展思考计划文献查找科学实验编写科研报告?848359?五有利于专题文献查准和查全?检索工具原始文献线索?六克服专业语言和自然语言的障碍companylogo五检索语言检索语言?是根据检索的需要而创造的人工语言用于描述检索系统中信息的内部特征和外部特征并能表达用户信息提问的一种专门语言
欢迎
文末有福利
needed and have the ability to locate,
evaluate, and use effectively the needed
information.
• 具有信息素养的人能够知道什么时候需要信息，能够有效地获取、评价和利用所需要的信息。
•
——美国图书馆协会ALA, 1989
排原则进一步展开，组成了22个基本大类：A、B、C、D、 E、F、… Z（L、M、W、Y） • 这就是俗称的《中图法》五部二十二大类。

文献检索步骤与策略ppt课件

➢ 为撰写论文查找相关文献等，以期刊论文、学位论文等学术研究性的数据库为主。
精品课件
10
❖ 明确课题所涉及的学科范围和专业面 ➢ 根据数据库的主题收录范围进行选择。
对文献的新颖性程度的要求 ➢ 选择数据更新周期短、速度快的数据库。
用户对检索的查全与查准要求 ➢ 为满足查全要求，就要普查多种数据库，为快速满足查准要求，应选择主题范围最专指的数据库。
精品课件
21
（6）制定检索策略步骤
开始
提问
弄清（明确）问题的实质
提问的分析综合处理用情报检索语言表达提问，编制提问检索式和检索提问式
切题文献和信息的检索
形成检索结果
显示检索结果
不相关分析结果与提问的相关性
相关
结果精品课件
22
（7）检索策略的动态构造及反馈调整
修调改节检检索索提指问标
精品课件
13
主题概念分析内容：
概念的表达要确切。抓住课题的实质性内容，分析出课题中有几个概念组面。
找出核心的概念组面，排除掉无关概念组面，包括意义不大的概念和重复概念。
找出隐含的重要概念。如“智力测试”，隐含着“能力测试”、“态度测试”、“创造力测试”等概念。
明确概念组面之间的交叉关系，即明确是逻辑“与”、逻辑“或”还是逻辑“非”的关系。
增加用and联结的相关词开始提问弄清明确问题的实质提问的分析综合处理用情报检索语言表达提问编制提问检索式和检索提问式切题文献和信息的检索形成检索结果显示检索结果分析结果与提问的相关性结果不相关相关6制定检索策略步骤分析失误原因评价检索效果给出各种反馈信息和调节方法制定检索策略应注意问题1制定检索策略的基础是弄清信息需要和检索目的对信息需求进行正确分析可以从信息需求的形式和内容两方面来分析

《文献检索与利用》课程标准

《文献检索与利用》课程标准《文献检索与利用》课程（简称文检课）的研究对象是文献检索的技能和方法。

《中华人民共和国国家标准•学科分类与代码》（GB/T13745-92）将“文献检索”作为“图书馆、情报与文献学”的分支学科，列为三级学科。

本课程主要研究从文献中检索所需信息，并予以应用的方法与策略。

通过本课程的学习，可以提高学生的信息意识、信息观念和信息技能等方面的信息素质。

一、课程目标（一）知道文检课的性质、地位、任务、基本框架、研究方法、学科进展和未来发展方向。

文检课是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献或互联网中获取知识和信息的一门科学方法课程。

本课程是信息素质教育中重要的组成部分，大学生素质教育中不可缺少的一个环节。

包括面向新生的图书馆利用教育和第二或三学期开设的文检课主体部分。

本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索性和参考性检索工具的使用方法，掌握利用网络和数据库获取所需信息的方法。

根据查找资料的结果，经过分析综合撰写格式规范的学术论文，从而增强自学能力和研究能力。

文献检索实践需要采用综合实验方法、文献调查方法、分析综合的方法等等多种科研方法。

学科进展及未来发展方向体现在：近十年来，从文献检索的基本理论到检索工具、检索方法都有了很大的发展。

计算机和网络检索代表着文献检索发展的方向，但是在可预见的未来，计算机检索不可能完全取代手工检索，二者将同时并存。

（二）理解本课程主要概念、基本原理1．主要概念包括：文献、信息、信息意识、信息素质、文献检索、检索语言（主题语言和分类语言）、检索工具（检索性检索工具和参考性检索工具）、检索途径、特种文献、专利文献、标准文献、科技报告、会议文献、学位论文、搜索引擎、学术论文等。

2．基本原理：重点讲解信息检索的工作流程，文献检索的原理，文献检索的步骤、方法和途径，计算机和网络信息检索的原理。

（三）学会运用文献检索与利用的策略和技术1. 学会利用各种参考性检索工具及一次文献进行事实、数据检索的方法，亦可通过网络查询；2. 学会利用各种检索性检索工具及网络搜索引擎进行文献检索的方法；3. 学会利用文献检索的结果，经过综合分析，撰写格式规范的学术论文。

文献检索课程总结

《文献检索与‎利用》课程总结报‎告本学期，在李老师别‎具特色的讲‎授中，我完成了《文献检索与‎利用》课程的学习‎，接触到知网‎、中国人民大‎学书报资料‎中心、CSMAR‎、CNKI、搜数网、道琼斯全球‎资讯教育平‎台等许多实‎用的中外文‎数据库。

通过一个学‎期的认真学‎习，无论是在课‎程理论还是‎实践方面，我都有了更‎深入的理解‎和掌握。

一、学习《文献检索与‎利用》课程的意义‎文献检索课‎程不仅是信‎息管理与信‎息系统专业‎、图书馆学专‎业的主干课‎程之一，同时也是一‎门面向高等‎院校的所有‎学科专业学‎生开设的公‎共课程。

现在是一个‎数字资源与‎纸质资源并‎存的时代，对于当代大‎学生来说，不仅需要了‎解和掌握传‎统的手工检‎索方法，更需要熟悉‎和掌握计算‎机检索尤其‎是网络文献‎检索的理论‎与技术为广‎大学生提供‎了开启知识‎宝库大门的‎钥匙。

文献检索课‎程可以让我‎们更快的找‎到自己需要‎的文献信息‎，从而避免重‎复研究或走‎弯路，一定程度上‎为我们学习‎节省了不少‎时间。

学习文献文‎献检索课程‎让我们了解‎了文化的宽‎广魅力，认识到自己‎知识的匮乏‎，促使我们从‎这获取更多‎的知识，学习更多的‎新知识。

通过文献检‎索，我们一方面‎可以继承和‎借鉴他人的‎成果，避免重复或‎少走弯路；另一方面可‎以开拓思路‎、提高效率、节省时间、减少人力或‎投资费用。

我们可以建‎立与自己专‎业密切相关‎的行业动态‎信息的获取‎渠道与范围‎，随时收集和‎掌握相关信‎息，培养行业信‎息的敏锐性‎。

另外，通过文献检‎索，我明白了可‎以帮助识别‎信息，有效的方法‎和措施是上‎课认真听老‎师讲课，找到适应自‎己的方法，按时上课，认真做好笔‎记，积极回答老‎师的问题，多看课件，按照老师说‎的进行上机‎实验二、学习《文献检索与‎利用》课程的收获‎（一）学习收获学习文献检‎索这门课之‎前，在查资料这‎一问题上，我所用的工‎具不是“百度知道”就是“百度文库”，觉得很简单‎，没必要学习‎这门课。

文献信息检索教程期末考试题库含大量真题

《大学生信息检索概论》模拟试题一、填空题1、文献的级次分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献2、《中图法》有五个基本部类，分别是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想_、哲学；社会科学；自然科学和综合性图书，在此基础上又划分为_22_个大类。

3、按内容可将计算机检索系统的数据库类型分为：文献书目型数据库、事实型数据库、数值型数据库和全文型数据库。

4、我国标准可分为国家标准、部标准和企业标准三大类。

5、在实际检索中，文献的检索方法主要有：直查法、追溯法、工具法和综合法。

6二、选择题1、如果需要检索某位作者的文献被引用的情况，应该使用（ C ）检索。

A．分类索引 B．作者索引 C．引文索引 D．主题索引2、利用图书馆的据库检索期刊论文时，可供选择的中文数据库是（ D ）。

A．超星数字图书馆 B．万方学位论文 C．国研网 D．维普科技期刊 E.高校财经库3、如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为（A D）。

A．多媒体and 网络传播 B．多媒体＋网络传播 C．多媒体or 网络传播 D．多媒体*网络传播4。

A．关键词 B．作者 C．刊名 D．题名 E．文摘5、二次文献又称检索工具，包括：。

A．书目 B．百科 C．索引 D．文摘 E．统计数据三、名词解释题1、文献2、体系分类语言3、引文语言4、事实检索5、二次文献四、问答题1、简述论文选题的基本原则？2、制定检索策略的步骤与技巧是什么？3、通过本课程的学习，你有哪些收获和体会？（发挥题）一、单项选择题（请将正确答案的序号填在括号内，每题分，共30分）1. ）A 载体B 纸张C 光盘D 磁盘2. 下列哪种文献属于一次文献A 期刊论文B 百科全书C 综述D 文摘3. 下列哪种文献属于二次文献A 专利文献B 学位论文C 会议文献D 目录4. 下列哪种文献属于三次文献( C )A 标准文献B 学位论文C 综述D 文摘5. 下列选项中属于连续出版物类型的选项有（ C ）A 图书B 学位论文C 科技期刊D 会议文献6. 下列选项中属于特种文献类型的有（ D ）A 报纸B 图书C 科技期刊D 标准文献7. 纸质信息源的载体是（ D ）A 光盘B 缩微平片C 感光材料D 纸张8. 以刊载新闻和评论为主的文献是（ B ）A 图书B 报纸C 期刊D 会议文献9. 使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（ B ）的信息集中在一起。

文献检索期末复习试题

⽂献检索期末复习试题1. 请解释信息、知识、⽂献的概念，并简述三者之间的关系信息是客观事物属性和运动状态的外在表现。

知识是⼈们对客观事物存在和运动规律的认识。

⽂献是记录知识的⼀切载体。

信息是⽣产知识的原料，知识是被⼈类系统化后的信息，⽂献是存储传递知识和信息的载体。

信息⼤于知识，信息可分为正确信息和虚假信息、有⽤信息和⽆⽤信息，⽽知识是在实践中获取并经过实践检验的正确、有⽤的信息。

信息是起源，是基础；知识是系统化了的信息。

在信息时代，源于众多复杂客体的⼤量信息，只有借助于现代化的信息⼿段，并通过掌握现代信息科学技术的认知主体，才能真正转化为知识。

2. 在数据库检索中，当检出的⽂献数量较少时，分析其可能原因，以及采⽤何种对应措施，才能增⼤⽂献信息的检出量？（⾄少列举5种情况）原因：检索词拼写错误；遗漏重要同义词或者隐含概念；位置算符和字段算符使⽤过多；没有使⽤截词算符；使⽤过多的逻辑“与”，过于严格。

措施：扩⼤检索范围，增加⽂献信息的检出量。

（1）减少“与”算符，以OR加⼊相关检索词（2）在词⼲相同的单词后使⽤截词符（？）（3）修正错误的检索词（4）补充⾜够的同义词（5）去除已有的字段和位置算符限制3. 试举例说明链⼊⽹页、链出⽹页和锚⽂本。

在Page1中建⽴⼀个指向Page2的链接，需要在Page1的HTML代码中加⼊“点击打开⽹页Page2”，⽤户在Page1中打开这个链接，就可以打开⽹页Page2。

Page1是Page2的链⼊⽹页，Page2是Page1的链出⽹页，⽽在Page1中的蓝⾊超⽂本就是锚⽂本。

4.信息检索和⽂献检索是不同的两个概念。

区别及联系。

信息检索的实质是将⽤户的检索提问标识和检索系统中的信息特征标识进⾏⽐对，匹配，两者⼀致或者信息特征标识包含检索提问标识，则具有该标识的信息就从检索系统中输出，输出的信息就是检索命中的信息。

区别：信息检索主要是通过⽂献检索实现的，⽂献检索是信息检索⼀个重要的组成部分。

认识医学文献检索课

中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材
医学文献检索
第一章认识医学文献检索课
本章内容
第一节为什么要学习医学文献检索课第二节文献检索基础知识第三节文献数据库基础知识
第一节为什么要学习医学文献检索课
一、医学文献检索课的意义二、医学文献检索课的定位三、如何学好医学文献检索课
一、医学文献检索课的意义
主题词
主题检索途径
内部特征
关键词
检
分类检索途径
索
途径
外部特征
题名途径刊名途径作者途径
年份途径
四、检索技术
布尔逻辑检索
A
B
A AND B
A
B
A OR B
A
B
A NOT B
位置算符检索
• With
用于表示同时出现在同一文献一个字段的两个词。用With连接检索词A和检索词B，检索式为“A with B”，表示检索词A和检索词B 不仅要同时出现在一条记录中，还要同时出现在一个字段里的文献才是命中文献。
字段限定检索
• 内容特征的字段主要包括题名、关键词、主题词等；
• 外部特征字段主要包括作者、文献类型、语种、出版年等， • 每个字段都有用2 个字母表示的字段标识符，常用的有标题（TI）、文摘（AB）、作者（AU）、语种（LA）、刊名（JN）、文献类型（DT）、年代（PY）等。 • 有些标识符在不同的数据库系统有不同的表达形式和使用规则。
四、文献数据库的选择与评价
文献数据库的选择
• 基于查准目的
若想对某一专题相关知识进行了解，如一些数据、名词、事实的查询，信息服务部门所藏期刊、书目等的查询，期刊影响因子的查询，文献被引用情况查询，或是在实际工作学习中遇到一些专业问题的解决等，通常利用的是事实型和数值型数据库，如：字(词典)、指南、手册、百科全书、教科书、各种图表库等。