9 行政法行政诉讼法实习

行政法与行政诉讼法实习教学大纲
课程名称：教学实习课程编码：041451008 适用专业：法学
开课单位：经济管理学院
一、实习时间
第6学期，共1周。

一般安排在教学周第17周—19周进行。

二、实习地点
人民法院、沈河区信访大厅、沈河区城市管理监督中心、学校模拟法庭
三、实习的目的
行政法与行政诉讼法是法学主干课之一，在学科体系中占有重要地位，是一门
实践性较强的学科。

该课程实习的目的可大致分为两个方面：其一，行政诉讼程序
的制度设计是经验的总结、一种理想化状态，实习中学生了解、看到真实的社会问
题与现象，不同的行为方式和行为表现，实习能达成理论和实际的交融，有助于理
论的理解。

其二，实习中学生可能发现现实行政诉讼法运作中的问题，在此主要是
指现行法与法实践的冲突，这些矛盾的解决有助于理论的发展，也可看作是新制度
产生和发展的契机。

通过教学实习，深化同学们对专业知识的掌握，提高运用专业知识分析和解决
实际问题的能力。

通过本次实习，使学生在实践中了解和运用行政法与行政诉讼法知识，使学生
具备相应的法律事务能力，进一步提高学生的学习兴趣。

四、实习教学内容及要求
以法院、信访大厅、沈河区城市管理监督中心为实习地点，组织学生到在实践
中了解诉讼的程序，在学校法庭进行模拟法庭实习。

给学生分配角色，提出要求，
在学生准备后进行实际演练，最后学生进行讲评。

通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，
培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解
决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走
上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，
培养合格人才积累经验。

在实习中要求学生做到以下几点：
1、严格遵守实习单位的规章制度。

2、虚心学习，认真思考，根据要求书写实习日记和实习报告。

3、严格遵守作息时间，有事请假。

不许擅自行动，否则造成一切后果，责任自
负，并降低学习成绩。

较严重者将中止实习并遣返回校，其实习成绩作废。

4、按规定时间上交实习报告。

实习时间安排：
周一：组织学生到沈阳市中级人民法院进行行政诉讼案件的听审。

周二：组织学生到组织学生参观信访工作的流程，了解当前信访工作中存在的
问题。

周三：学生进行校内座谈、讨论。

针对听审案件讨论行政诉讼中的法律特征。

周四：组织学生对信访工作中存在的法律问题进行座谈、讨论。

周五：进行实习总结，撰写并提交实习报告，整个课程结束。

五、实习指导教师的职责
1、实习开始前，指导教师必须做好实习小组动员工作，向实习学生做一次实习指导，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能与安全等方面的教育。

2、在实习过程中，严格按照实习大纲和实习计划，组织好各种实践教学活动，加强指导，严格要求，引导学生理论联系实际，布置一定量的实习任务，并且及时检查和督促。

根据现场实际情况，积极创造条件，克服困难，确保实习任务圆满完成。

3、以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、工作、生活、健康，确保师生的人身安全。

4、在实习期间，对违反纪律或犯有其他错误的学生，及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，及时处理直至停止其实习，并向学校或实习单位报告。

六、实习成绩评定标准
考核成绩由思想考核成绩和业务考核成绩两部分组成。

思想考核成绩按学生对实习的认识、实际表现、遵纪守规情况和劳动态度评定；业务考核成绩按学生的实习记录、实习报告成绩评定。

指导教师根据学生的实习作业、实习总结报告、有关考核（考试）成绩以及纪律、表现等综合评定实习成绩，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评分。

1、优秀：全部完成实习大纲的要求，实习记录内容饱满，实习报告有丰富的实际内容，并对实习情况进行有全面系统的总结。

能运用学过的理论知识对问题进行深入分析，考核成绩优秀，无违纪现象；
2、良好：全部完成实习大纲的要求，实习记录内容饱满，实习报告内容比较具体，对实习情况能进行较全面系统介绍，考核成绩良好，无违纪现象；
3、中等：完成实习大纲要求，实习报告较完整全面，考核成绩中等，无违纪现象；
4、及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告能反映实习的基本情况，考核成绩能达到基本要求，无明显违纪现象；
5、不及格：有下列情况之一者以不及格论：
（1）不能达到实习大纲规定的基本要求；
（2）实习报告零乱，分析有原则性的错误，考查成绩较差；
（3）实习请假超过实习时间三分之一以上或无故缺勤一天以上；
（4）实习中有明显违纪现象。

编写人：温明月
姜桂金
邓卫卫
审核人：景冬梅
批准人：孟越
2010年6月。