浪拔湖中心小学2013届毕业班工作设想与工作措施
小学毕业班班主任工作计划8篇
小学毕业班班主任工作计划8篇篇1一、指导思想以学校德育工作计划为指导，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为引领，全面贯彻落实科学发展观，坚持德育为先，教学为主，育人为本，努力构建和谐向上的班集体，让每一个学生都能得到全面和谐的发展。
二、工作目标1. 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成良好的班风。
2. 鼓励学生积极参与学校和班级的各项活动，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的团队精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力。
4. 营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生能够全身心地投入到学习和生活中。
5. 让学生养成良好的学习和生活习惯，为未来的学习打下坚实的基础。
三、工作措施1. 注重学生行为规范教育。
通过主题班会、榜样示范、行为养成训练等方式，培养学生的良好行为习惯。
同时，加强家校联系，让家长也参与到学生的行为规范教育中来。
2. 鼓励学生积极参与学校和班级的各项活动。
通过组织丰富多彩的活动，如主题班会、文艺汇演、体育比赛等，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
3. 加强学生的思想教育。
通过谈话、家访、讲座等方式，了解学生的思想动态，及时发现问题并帮助学生解决思想问题。
4. 营造一个温馨、和谐、自然的学习环境。
通过布置教室、设立图书角、创建班级博客等方式，让学生感受到班级的温暖和学习的乐趣。
5. 培养学生的良好学习和生活习惯。
通过制定学习计划、进行时间管理、鼓励阅读等方式，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，为未来的学习打下坚实的基础。
四、具体安排1. 九月份：制定班级工作计划，加强学生行为规范教育，开展“尊师重教”活动，鼓励学生积极参与教师节庆祝活动。
2. 十月份：组织学生参加学校运动会，加强班级凝聚力；开展“爱国主义教育”活动，鼓励学生了解祖国的历史和文化。
3. 十一月份：组织学生参加学校艺术节，展示学生的才艺；开展“感恩教育”活动，让学生学会感激父母的养育之恩。
4. 十二月份：组织学生参加学校科技节，培养学生的科技素养；开展“迎新年”活动，让学生期待新年的到来。
2013届毕业班主要教学工作安排
教务字[2013]12号二O一三届毕业班主要教学工作安排各教学学院：根据学校教学日历及教学工作安排，为切实做好2013届毕业班的工作，确保毕业生按期文明离校，现将2013届毕业班的主要教学工作安排如下：一、毕业实习工作1、本学期的2013届毕业实习须安排在4 月19 日（第8 周）之前结束，督促学生按时返校，参加校内正常教学。
2、5月9日前各教学学院完成2013届毕业实习成绩评定工作。
5月10日前将实习成绩录入教务系统并将毕业实习质量分析报告、毕业实习总结报告等材料交教务处。
二、毕业班教学与考试工作1、本学期课程教学与考试：毕业班于5月17日前结束本学期课程授课，5月24日完成课程考试并提交成绩。
2、毕业前补考：公共课由教务处安排，于5月13—17日考试，专业课补考由各学院根据公共课安排情况自行安排。
所有补考成绩必须于5月28日前提交。
3、学位英语考试：4月22—26 日学生通过学校教务管理系统报名，5月19日上午考试。
参加考试的对象为尚未达到学位授予有关外语条件（即，大学英语四级考试分数低于425分，音、体、美专业学生英语应用能力未取得合格证）的毕业班同学。
4、毕业生普通话测试：3月11—15日报名，4月1—5日组织测试。
5、2013届毕业生体质健康测试：5月13—15日由体育学院组织补测。
三、毕业论文（设计）工作（含修读辅修专业学生的毕业论文）1、3月27—29日教务处组织对各教学学院毕业论文（设计）工作进行中期检查。
2、5月13—19日为全校统一答辩时间，原则上各学院均须在此时间段内进行论文答辩。
各教学学院应按《赣南师院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定》完成毕业论文（设计）的评审与答辩工作，并于5月24日前将毕业论文（设计）成绩报教务处并录入教务管理系统。
3、请各教学学院按学校要求加强毕业论文（设计）的监控和指导工作，全面把好毕业论文（设计）质量关，做好毕业论文（设计）的推优工作。
小学毕业班工作计划及实施方案
小学毕业班工作计划及实施方案一、背景小学毕业班是整个小学教育过程中最为重要的一个阶段。
在这个阶段，学生即将学有所成，准备步入初中阶段。
因此，小学毕业班的工作不仅关系到学生的学习成果，同时也关系到学生未来的发展。
为了确保小学毕业班工作的顺利开展，提高小学毕业班学生的综合素质，制定了本工作计划及实施方案。
二、目标本计划旨在通过以下措施，达到以下目标：1.提高小学毕业班学生的综合素质；2.促进小学毕业班学生的全面发展；3.推进小学毕业班学生的学科学习；4.培养小学毕业班学生的创新思维能力。
三、具体措施经过认真研究和讨论，制定了以下具体措施：1. 开展综合素质评价小学毕业班学生综合素质评价是各学科知识与技能、心理品质、道德品质等方面的评价，是德智体美劳全面发展的反映。
本着“以学生为本”的教育理念，我们将依据评价结果，安排对学生的后续教育。
具体实施方案如下：•确定综合素质评价指标•开展小学毕业班学生综合素质测评•分析评价结果，出具综合素质评价报告2. 丰富特色教育精心设计具有校本特色的课程和活动，使小学毕业班学生在学科学习和综合素质提升方面都能得到发展，具体实施方案如下：•开展课程改革，推行立德树人课程；•组织创新创造活动，培养学生的创新思维能力；•推进智慧校园建设，引导学生使用信息技术；•鼓励读书，推荐优秀的中小学生读物；•开展才艺比赛和文体活动，丰富课外生活。
3. 推进家校合作家长是学生成长的重要支撑，家校合作是促进学生全面发展的重要途径。
通过家长与教师的密切沟通和有效协作，共同关注学生的成长。
具体实施方案如下：•举行家长会，交流学生学习情况和生活经历；•发放学生家长手册，介绍小学毕业班教育教学政策、以及学生学科指标和综合素质评价指标；•班级QQ群的建立与维护，方便家长与老师的沟通。
四、质量控制1.制定详细的工作计划，重要措施要符合实际情况并量化具体内容；2.确定进度计划及执行时间，有序推进工作；3.每个环节有严格的责任分工，负责人要切实履行职责；4.及时进行工作反馈，总结经验。
小学毕业班工作措施
小学毕业班工作措施1. 引言小学毕业班是小学六年级的最后一年，对于学生的学业发展和个人成长具有至关重要的意义。
为了确保毕业班工作的顺利进行，制定适合的工作措施是至关重要的。
本文将介绍一些小学毕业班工作的措施和方法。
2. 制定相应的教学计划为了达到毕业班教育目标，应根据教学大纲和课程标准，制定相应的教学计划。
教学计划应合理分配各科目的课时，明确学习目标和教学重点，合理安排学生的学习时间。
同时，教学计划还应考虑到学生的个体差异，采取灵活的教学方法，帮助每个学生充分发挥潜力，取得优异的成绩。
3. 提供个性化的辅导和指导小学毕业班学生正处于个性发展的关键阶段，他们在学业和心理方面都面临着一系列的挑战。
为了帮助学生克服困难，提高学习效果，应为每个学生提供个性化的辅导和指导。
教师可以结合学生的学习情况和特点，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们解决问题、提高学习能力。
4. 加强学业与生活的平衡小学毕业班学生的学业任务较重，他们需要面对大量的学习任务和考试压力。
为了确保学生的身心健康，必须加强学业与生活的平衡。
学校可以组织一些丰富多彩的课外活动，如艺术表演、体育比赛和社会实践等，为学生提供放松和娱乐的机会。
同时，学校还应注重学生的体育锻炼和心理健康教育，使他们在学业和生活方面得到平衡发展。
5. 加强家校合作家校合作对于小学毕业班的学生发展具有重要的影响。
学校应积极与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，并与家长一起制定学生的学习计划和目标。
学校还可以组织家庭教育讲座和家长学习班，提供家庭教育的指导和帮助。
通过加强家校合作，可以形成学校、家庭和社会的良好教育环境，促进学生综合素质的全面提高。
6. 建立健全的评价体系评价是毕业班工作的重要组成部分。
为了全面了解学生的学习情况和个人发展，应建立健全的评价体系。
除了传统的笔试和口试外，还可以采用多样化的评价方式，如课堂观察、学习笔记、作业完成情况等，全面了解学生的学习和发展状况。
2013级1班毕业班工作方案
2013级（1）班毕业班工作计划一、指导思想：从最后一名抓起,关注每一位学生发展,引导每一位学生健康成长,激活每一位学生学习热情,开发每一位学生的最大潜能,争取人人有收获,个个都成长！围绕学校第三个五年计划抓好教育教学工作，努力提高课堂有效教学，讲究教学策略，引领学生轻松主动地学习，把握中考动向，力争使本届毕业班成绩有新的突破。
二、工作要求:提高优生与补救差生相结合,严格要求与关心爱护相结合,主动工作与开拓创新相结合,踏实工作与团结协作相结合.三、工作目标:1.努力提升各科成绩在对比学校中进入前七，全区前13名。
2.中考省重人数不低于6个，市重力争8个。
四、现状分析:1.根据第四期末考情况看,优生进步比较明显，班级整体状况较好。
2.我班老师经过两年整合,师资质量优于以往,且教师教学工作积极主动,质量意识强,团结协作,干劲十足。
3.本班大部分学生能遵规守纪,已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,学风浓,班风正,但少数学生学习无目标、无动力,态度不端正,极少数学生沉迷网络,这需要我们做大量耐心细致的工作.五、具体措施：（一）.成立毕业班工作实施小组：组长:柯开勋成员:张大容、舒卡、刘佳、蔡冬芹、谌强、王文英、鲜章（二）.进一步统一思想,明确工作任务和奋斗目标:1、教师方面.(1).间周召开毕业班教师座谈会,分析学生思想、心理、行为习惯、学生成绩现状,总结经验,找出差距,商讨新措施.(2).明确奋斗目标,各项指标量化到班(具体目标待定).(3).关注班风、学风.每一个老师都要成为学生的引路人,指导学生学会做人、学会生活、学会学习，引导学生自主、自新、自强、追求成功.(4).确定前15名优生进行跟踪,侧重于红灯科目的学习成绩分析,发现问题及时和有关老师交流,以督促教师对这些学生的重点辅导.(5).在月考、期中考试后,及时召开总结会,彰显先进,鞭策后进,努力使不同层次的学生有不同层次的提高.(6).召开优生座谈会,畅谈学习经验,交流学习体会,提出学习希望.(7).实行每晚辅导制,周日补差制,练习的题量要适中,题型要新颖,有印必考,有考必改,有改必评,有错必纠,通过讲评易错知识点和方法,帮助学生总结规律.(8).用好教研室印制的试卷,高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作,端正考风、严肃考纪.（9）深入研究近几年的中考题，把握中考动向。
2013年下学期教务工作总结
浪拔湖中心小学2013年下学学期教务主任工作总结杨小龙转眼间，一个学期即将过去，回顾这学期来的工作，紧张而忙碌，与预期的达成工作目标基本一致，下面就这半年来的工作做一个简要梳理。
一、工作回顾：（一）教学常规执行方面1、依据学校人事安排和课程设置，做好课表、作息时间调排工作。
确保课时，尽力合理安排，便于师生操作。
2、认真落实学校工作计划和教学工作计划，及时督导教师制定教学进度计划和工作计划。
3、认真抓好教学常规检查工作。
每次检查都做较详记录，并将存在的相关问题通过口头或者书面的形式反应给校级领导，以保证日常教学扎实有效开展。
在备课和学案应用方面是本学期教学工作改革的一个重点，整体运行还算可以，少数教师存在观望心里和怀疑心理，没有脚踏实地的研究学案如何编写，课堂如何调动，致使在应用过程中，出现教与学脱节，教学任务与实际操作之间存在矛盾，使诸多教师多学案教学产生了抵触情绪，致使学案应用一度形同虚设，相比而言，能长期坚持应用的有三年级数学，五年级数学，四年级语文、六年级语文、六年级品社，其余年级和学科均或多或少出现间断现象。
4、利用课改普查和重点督查时间，巡查了解各班学习小组合作学习开展情况。
并和部分班主任进行交流，以期能使学案教学有效推行。
三年级孙玉娥老师和郭敏老师是刚参加，对小组合作相关具体操作要求研究不多，但在工作中，能结合班级具体实际情况，扎扎实实搞好教学。
虽然在实践中，受客观因素制约，现今看效果还是很不错的，并且将在工作中继续完善和努力。
5、认真做好缺勤教师的课程调整，尤其是县局教学比武听评课阶段，每天既要听课还要上课，为了保证整体教学秩序井然，只能抽时间进行课时安排调整。
6、科学安排各类材料收交时间，既希望教师能有充足的准备时间，保证质量，又考虑老师的近期工作任务是否繁重，收缴材料之后能做到及时归档，记录完成情况，以便于月末的发展性评价考核统计。
（二）、教研活动落实方面。
1、依据学校总体工作计划和教学计划安排，组织各教研组利用教研活动时间，根据学校提出的总课题，结合本学科确立本组的教研任务，并安排落实每月教研承担人，制定教研计划和研究实施方案。
小学毕业班工作计划及措施模板
小学毕业班工作计划及措施模板一、引言小学毕业班工作计划及措施的制定是为了提供一个系统性、有针对性的指导，使班级工作高效有序地进行。
以下是小学毕业班工作计划及措施的模板，以供参考。
二、学科教学计划及措施1. 语文教学计划及措施1.1. 主要目标- 提高学生中文表达和理解能力- 培养学生的阅读习惯和写作技巧- 培养学生的文学素养和批判思维1.2. 具体措施- 制定详细的教学计划，明确每周的教学内容和学习目标- 组织朗读比赛和写作比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识- 定期进行阅读推荐，鼓励学生读各类文学作品- 提供针对性的辅导，帮助学生解决语文学习中的问题2. 数学教学计划及措施2.1. 主要目标- 培养学生的数学思维和解决问题的能力- 提高学生的计算和推理能力- 加强学生对数学知识的掌握和应用能力2.2. 具体措施- 设计寓教于乐的数学游戏和实践活动，培养学生的兴趣 - 确立每周的学习目标，进行针对性的练习和复习- 组织数学竞赛和小组合作学习，培养学生的团队合作意识 - 鼓励学生提问和讨论，激发他们的思维和探索能力三、素质教育计划及措施1. 品德与生活教育计划及措施1.1. 主要目标- 培养学生正确的价值观和行为习惯- 培养学生积极向上的生活态度和团队合作精神- 培养学生的自理能力和人际交往能力1.2. 具体措施- 开展主题班会，引导学生关注社会热点和身边的事物- 举办各类品德教育活动，如讲座、演讲比赛等- 组织学生参加公益活动，培养他们的社会责任感 - 建立班级纪律规范，引导学生形成良好的行为习惯2. 艺术与综合实践教育计划及措施2.1. 主要目标- 培养学生的审美意识和创造力- 开发学生的多元智能和实践能力- 提供丰富的艺术和实践体验，拓宽学生的视野2.2. 具体措施- 组织文艺汇演和手工制作活动，展示学生的才艺 - 鼓励学生参与各类艺术培训和社团活动- 定期组织实地考察和社区实践，让学生亲身体验 - 提供机会让学生展示和分享自己的作品和成果四、家校合作计划及措施1. 班级家长会计划及措施1.1. 主要目标- 促进家校沟通和合作- 让家长了解班级工作和学生学习情况- 支持和参与班级活动和教育教学工作1.2. 具体措施- 定期召开班级家长会，通报班级工作和孩子的学习情况- 邀请家长参与学校活动和教育教学展示- 设立家长群，及时传递信息和交流反馈- 鼓励家长提出建议和意见，共同促进班级发展2. 家庭作业和学习辅导计划及措施2.1. 主要目标- 配合学校教学，加强学生的巩固和拓展训练- 帮助学生解决学习中的问题和困惑- 与家长密切合作，共同促进学生的学业发展2.2. 具体措施- 设立科学合理的家庭作业布置和批改制度- 提供针对性的学习资料和辅导指导，满足学生个性化学习需求 - 组织家长参与学习辅导活动和亲子互动，加强家校联系- 定期反馈学生的学习情况和进展给家长，共同协商解决问题五、总结小学毕业班工作计划及措施模板旨在为小学毕业班的班主任和教师提供一个全面、系统的指导，以促进学生综合素质的全面发展。
小学2012-2013年毕业班工作计划
xx完小2012—2013毕业班工作计划毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
一、指导思想以加强学生学风建设为抓手，以改变学生行为习惯为突破口，以分层教学为关键，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校毕业班的教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
二、毕业班工作总的思路以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。
三、工作重点1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高课堂效率。
2、确保巩固率，严防学生流失。
3、提高优生率，力争让优生更优。
4、抓好每一个学科，让各学科齐头并进。
四、毕业班工作目标：稳中有升1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达100%，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。
2、语文、数学、科学、品德与社会及格率力争达80%以上。
3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。
4、学业水平测试：六一班语文平均分名次八名前；数学十一名前；科学十二名前；思品与社会十二名前”。
六二班语文平均分名次第十四名前；数学保六争五不掉八；科学保五争四不掉七；思品与社会十三名前”。
校总平均分：“保七争五不掉九”。
五、现状分析：1、我校现有毕业班2个，学生79人。
五年级质量检测成绩镇平均分249.33，居全镇第七名。
六一班语文平均分83.51，居全镇第十名；数学平均分70.81，居全镇第十四名；科学平均分44.24，居全镇第十六名；思品与社会平均分45.53，居全镇第十五名。
六二班语文平均分81.57，居全镇第十六名；数学平均分80.62，居全镇第六名；科学平均分47.01，居全镇第五名；思品与社会平均分45.24，居全镇第十七名。
2、六二班级的语、数、综合科发展不均衡。
3、班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。
小学毕业班班主任工作计划通用5篇
小学毕业班班主任工作计划通用5篇小学毕业班班主任工作计划1一、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:我班共有学生30人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。
要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。
小学毕业班班主任学期工作计划一
小学毕业班班主任学期工作计划一一、工作目标：1.全面了解毕业班学生的学习、思想、心理状况，制定针对性的教育和管理措施。
2.加强班级学风建设，提高学生的学习兴趣和自信心，确保毕业考试取得优异成绩。
3.培养学生的综合素质，为升入初中做好充分准备。
4.加强家校沟通，共同关注学生的成长，为学生的未来发展有力支持。
二、工作重点：1.关注学生心理健康，预防心理问题。
2.提高教学质量，确保毕业考试科目成绩优异。
3.加强学生思想教育，培养良好的道德品质。
4.丰富课外活动，提升学生综合素质。
5.加强家校联系，形成教育合力。
三、工作措施：1.定期组织学生参加心理健康讲座，提高心理素质。
2.开展学习辅导，针对学生薄弱环节进行针对性训练。
3.加强思想教育，定期举办主题班会，培养学生的道德品质。
4.组织丰富多彩的课外活动，提升学生的实践能力。
5.定期家访，了解学生家庭状况，与家长共商教育对策。
四、工作时间安排：1.学期初：全面了解学生情况，制定工作计划。
2.学期中：按照工作计划，开展各项教育活动。
3.学期末：总结工作经验，为下一阶段工作做好准备。
五、工作预期效果：1.学生学习积极性提高，毕业考试成绩优异。
2.学生心理健康状况良好，心理素质得到提升。
3.学生道德品质优良，形成良好的行为习惯。
4.家校联系紧密，共同关注学生成长。
5.学生综合素质得到提高，为升入初中打下坚实基础。
六、工作注意事项：1.关注每个学生的个体差异，因材施教。
2.注重教育实效，避免形式主义。
3.加强班级管理，营造良好的学习氛围。
4.尊重学生，关爱学生，树立良好的师德形象。
5.及时总结经验，不断提高教育教学水平。
《篇二》一、工作目标：1.提升毕业班学生的学习动力，确保每位学生都能在毕业考试中取得理想成绩。
2.通过多种形式的德育教育活动，培养学生的公民素养和社会责任感。
3.加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
4.深化家校合作，共同助力学生全面发展。
二、工作重点：1.激发学生学习兴趣，提高学习效率。
小学毕业班班主任工作计划5篇
小学毕业班班主任工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学毕业班班主任工作计划5篇小学毕业班班主任工作计划1又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。
小学毕业班班主任学期工作计划二
小学毕业班班主任学期工作计划二一、工作目标：1.完成小学毕业班学生的各项教学任务，确保学生成绩的稳步提升。
2.加强学生的思想教育工作，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.关注学生的心理健康，帮助学生顺利度过毕业阶段的心理波动。
4.加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
二、具体工作：1.教学方面：（1）深入研究教材，明确教学目标，确保教学质量。
（2）针对学生的个体差异，制定合理的教学计划，提高教学效果。
（3）加强课堂管理，营造积极向上的课堂氛围。
2.思想教育方面：（1）定期开展主题班会，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（2）加强学生的法制教育，提高学生的法律意识。
（3）注重培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观。
3.心理健康方面：（1）关注学生的心理健康，定期进行心理辅导。
（2）加强与学生的沟通，了解学生的心理需求，针对性的帮助。
（3）组织丰富多彩的课外活动，缓解学生的心理压力。
4.家校沟通方面：（1）定期召开家长会，了解学生在家中的表现，与家长共同解决问题。
（2）通过家访、电话、微信等方式，保持与家长密切联系。
（3）积极向家长反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的成长。
三、工作措施：1.加强自身素质的提升，不断学习，提高教育教学能力。
2.严谨治学，做好学生的榜样，树立良好的师德形象。
3.关爱学生，尊重学生，耐心倾听学生的诉求。
4.积极参与学校组织的各项活动，为学生的成长更多机会。
四、工作时间：本学期工作计划从开学之初开始实施，持续至学期结束。
五、工作计划评估：1.定期对工作计划进行自我评估，总结经验教训。
2.结合学生、家长和同事的反馈，不断调整和改进工作计划。
3.确保工作计划的有效实施，提高工作效率。
《篇二》一、工作核心：1.全面提升毕业班学生的学业水平，确保每位学生都能达到教学大纲要求。
2.培养学生独立思考和解决问题的能力，为升入中学打下坚实基础。
3.增强学生的团队协作精神，提高班级整体凝聚力。
小学毕业班班主任工作计划(汇总)
小学毕业班班主任工作计划（汇总）一、工作目标1.全面指导和协助学生顺利完成小学毕业阶段的学业和成长。
2.促进班级之间的良好互动和师生之间的密切合作。
3.培养学生良好的品德和基本的生活习惯。
4.提升学生的综合素质和能力。
二、工作计划1.组织学生的日常行为管理（1）制定班级纪律规范，明确行为准则，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）加强班级管理，规范学生的日常行为，及时批评和激励。
（3）每周召开班会，培养学生的团队意识和集体观念。
2.指导学生学业进度和学习方法（1）制定学习计划，帮助学生合理安排时间。
（2）定期组织学习辅导，解答学生的疑惑，提高学习效果。
（3）组织学生开展课外阅读活动，培养学生的综合素养。
3.组织各类教育活动（1）组织班级联欢会、户外拓展等活动，增进班级凝聚力。
（2）组织实践活动，培养学生的动手能力和创新精神。
（3）开展爱国主义教育活动，加强学生的爱国情感和民族自豪感。
（1）定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和发现问题，共同解决学生面临的困难。
（2）建立班级家长群，及时了解家长的反馈意见，改进工作质量。
5.与其他班级和学校的交流合作（1）定期参与年级组会议，了解和分析年级内各班的工作情况，共同解决存在的问题。
（2）与其他班级积极开展交流活动，分享教学经验和工作成果。
（3）参加学校组织的各类培训活动，提升自身的专业素养。
三、工作措施1.明确岗位职责，责任到人，做到任务明确、分工合理。
2.加强学生的行为规范教育，与学生进行个别谈话，了解他们的困扰情绪，提供适当的帮助和引导。
3.加强班级之间的沟通和交流，相互借鉴，促进各班工作的进一步提高。
4.加强与家长的沟通，根据家长的要求和反馈，及时调整教学方案和教育方法。
5.加强自身的专业学习和进修，提高教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。
四、工作效果评估1.结合学生的学习表现和班级的整体情况进行综合评估。
2.根据学生的学习成绩和品德评价，对班级工作进行定期总结和反思。
小学毕业班班主任工作计划
小学毕业班班主任工作计划尊敬的领导：为了更好地开展小学毕业班的工作，有效地完成工作任务，提高班级的工作质量和学生的综合素质。
我制定了以下工作计划。
一、加强班级管理1.制定班级活动计划：根据小学毕业班的特点和学生实际，制定出每月的活动计划，包括班级活动、主题班会和社团活动等。
通过丰富多样的活动，增强班级凝聚力和团队意识。
2.建立班级制度：制定班级学习制度、行为规范等，明确学生的学习和行为要求。
并定期组织班级会议，加强与家长的沟通，形成良好的家校合作模式。
二、提高教学质量1.制定教学计划：明确每周教学目标和内容，结合小学毕业班的学科特点和学生实际，制定出合理的教学计划。
并根据学生的不同特点和学习能力，开展个性化教学，提高教学效果。
2.课堂管理：构建良好的教学氛围，保持秩序。
重视学生的积极性和创造性，引导学生独立思考和探究，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
三、关注学生发展1.班级升学辅导：制定升学计划，为学生提供适当的升学指导和资讯，关注学生的升学动态，积极与其他班级配合，为学生提供升学机会。
2.情感教育：关注学生的情感发展，拉近与学生的距离，了解学生的需求和困难，建立良好的师生关系。
通过班级活动和主题班会等形式，培养学生的社交能力和情感智慧。
四、家校合作2.家庭作业与学习辅导：制定科学合理的家庭作业，做到量适度、质有保证。
通过家庭作业巡查和学习辅导等方式，引导和帮助学生合理安排学习时间，提高学习效果。
五、自身专业能力提升1.定期学习研讨：参加学校组织的各类教育培训和学科研讨会，不断学习更新教育理念和教学方法，提高自身的专业素养和教育教学能力。
2.反思与总结：定期回顾班级工作的经验和问题，总结教学经验和方法，不断提高自身的教育教学水平。
以上就是我的小学毕业班班主任工作计划，请领导审阅。
谢谢！。
小学毕业班班主任工作计划
小学毕业班班主任工作计划前言作为一名小学毕业班班主任，我们的任务不仅仅是教授知识，还要引导学生健康成长。
在未来一学年的任职中，我将积极开展以下工作：一、学科教育1.坚持德育贯穿教育全过程，通过寓教于乐，提高学生兴趣，注重培养学生自主学习和创新意识，提高学科教学质量。
2.充分利用学科教学，开展素质教育，使学生具备扎实的基础知识及综合素质。
3.加强考试分析，及时了解学生交卷情况及考试表现，有针对性地开展针对性辅导，督促学生完成学科教学任务。
二、班级管理1.班级文化建设。
通过班会、课前演讲、主题班队活动、日常纪律教育等多种形式，加强班级文化建设，提高班集体凝聚力与向心力。
2.好习惯养成。
关注学生的生活、学习及行为习惯，制定好习惯养成计划，引导学生养成良好的个人品质和行为习惯。
3.维护班级纪律。
坚持班规班纪，有计划有步骤地开展班级管理工作，营造和谐、积极向上的班级氛围。
三、心理辅导1.关注学生情感状态，了解学生内心体验，开展个别和集体心理辅导。
注重培养学生的自我意识和情感管理能力，提高学生自我成长水平。
2.关注家庭教育。
与家长保持密切联系，了解学生家庭背景，针对家庭教育问题提供适当的帮助和建议。
四、与家长沟通1.班级家长会。
定期召开班级家长会，了解学生的家庭情况，讲解学生的学习情况，听取家长的意见和建议，有效促进家校合作。
2.沟通家长。
建立家长群，借助微信、电话等多种方式向家长传递信息，及时了解学生的情况和家庭问题。
五、社会实践活动1.组织社会实践活动。
通过课外实践活动、社区服务、文化体验等方式开展社会实践活动，拓宽学生的视野。
2.观察记录。
对学生社会实践情况进行观察和记录，及时总结反思，制定相应的计划和措施，提升学生社会实践能力。
六、其他工作1.及时记录日常工作。
每日记录学生课堂表现和日常表现，有效提高教学质量和班级管理能力。
2.积极参与学校工作。
参加各项会议和活动，增加对学校的了解和熟悉，共同维护学校和谐稳定的校园环境。
小学毕业班班主任教案工作计划
小学毕业班班主任教案工作计划一、前言随着学期的开始，作为小学毕业班的班主任，我深感责任重大。
为了确保毕业班学生能够顺利过渡到中学阶段，为他们的全面发展打下坚实基础，我制定了本学期的班主任工作计划。
本计划将围绕学生学习、思想道德、身心健康等方面展开，旨在帮助学生充实知识、培养能力、提高素质。
二、工作目标1. 学习方面：提高毕业班学生的学习兴趣，巩固所学知识，提高解决问题的能力，使学生达到毕业要求。
2. 思想道德方面：加强学生思想教育，培养学生的社会责任感和公民素养，使他们成为有道德、有品质、有担当的新一代。
3. 身心健康方面：关注学生身心健康，加强心理健康教育，提高学生的心理素质，使他们在面对挑战时能够保持积极乐观的心态。
三、工作重点1. 学习方面：分析学生学习状况，针对性地进行辅导，提高学生的学习效果；组织丰富多彩的学习活动，激发学生的学习兴趣。
3. 身心健康方面：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育；组织体育锻炼和户外活动，提高学生的身体素质。
四、工作措施1. 学习方面：（1）定期检查学生作业，了解学生学习情况，针对问题进行辅导。
（2）组织课外阅读、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣。
（3）加强与科任老师的沟通，协调教学进度，提高教学质量。
2. 思想道德方面：（1）开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
（2）加强法制教育，培养学生的法律意识。
（3）组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民素养。
3. 身心健康方面：（1）定期开展心理健康教育，关注学生心理状况，提供心理辅导。
（2）组织体育锻炼和户外活动，提高学生的身体素质。
（3）加强家校沟通，关注学生的生活习惯和作息时间，促进学生身心健康。
五、工作安排1. 学期初：组织学生制定学习计划，明确学习目标；开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观。
3. 学期末：总结学生学习成果，组织复习备考；开展心理健康教育，帮助学生调整心态。
毕业班班务工作计划_毕业班年终工作总结
毕业班班务工作计划_毕业班年终工作总结一、工作目标毕业班班务工作的主要目标是保障毕业班学生的正常毕业和顺利升学就业，营造良好的校园氛围，促进学生全面发展。
具体目标包括：1. 积极协助学校相关部门做好毕业班学生的档案整理和毕业手续办理工作，确保毕业班学生能够顺利毕业；2. 组织开展各项毕业班活动，丰富毕业班生活，加强毕业班学生之间的交流和沟通；3. 协助毕业班学生就业指导，帮助他们顺利就业或升学；4. 做好毕业班学生的思想政治教育工作，引导他们正确树立人生目标和发展方向。
二、主要工作内容1. 毕业手续办理组织学生填写毕业手续申请表，协助学生办理毕业相关手续，如缴清校园卡余额、归还图书馆借阅书籍、办理离校手续等。
2. 毕业班活动组织组织开展毕业班班会、毕业晚会、毕业旅行等活动，丰富毕业班学生的校园生活，促进同学之间的感情交流。
3. 就业指导组织各种就业指导讲座、职业规划培训等活动，帮助毕业班学生了解市场行情，找准就业方向，提高就业竞争力。
协助联系企业校企合作、招聘会等，为毕业班学生提供就业机会。
4. 思想政治教育开展主题班会、座谈会等活动，引导毕业班学生正确树立人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感。
5. 毕业班学生档案整理协助学校相关部门做好毕业班学生档案的整理和归档工作，确保毕业班学生的档案资料齐全、清晰可查。
6. 班级管理做好毕业班学生的日常管理工作，解决学生的问题和困难，维护班级的正常秩序和良好风气。
三、工作计划1. 月度工作计划（1）1-2月份做好毕业班学生的档案审查和整理工作；组织开展毕业班就业指导讲座，宣传岗位信息，为学生提供就业信息咨询；召开毕业班班会，安排计划，布置下一步工作。
（2）3-4月份组织开展毕业班毕业晚会，促进班级同学之间的情感交流；协助学生完成毕业相关手续，包括缴清校园卡余额、归还图书馆借阅书籍、办理离校手续等；开展毕业班学生心理健康教育活动，关注学生心理健康问题。
毕业班班务工作计划_毕业班年终工作总结
毕业班班务工作计划_毕业班年终工作总结一、目标与任务1. 班级目标：确保毕业班学生顺利毕业，全面提升学生的综合素质。
2. 班务工作任务：（1）加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）组织开展各类文化、体育、艺术等活动，丰富学生的课余生活。
（3）组织开展职业规划与就业指导活动，帮助学生选择合适的职业道路。
（4）配合学校开展班级管理工作，确保学生的安全、纪律、卫生等工作。
（5）完善班级档案管理，全面记录学生的成长轨迹和优秀事迹。
二、具体工作计划1. 思想政治教育（1）定期组织班会，就社会热点话题展开讨论，引导学生正确对待社会问题。
（2）开展主题班会，邀请校外专家进行讲座，拓宽学生的思想视野。
（3）组织学生参观纪念馆、革命遗址等，增加学生对国家历史和文化的了解。
（4）开展志愿者服务活动，让学生切实感受到助人为乐的快乐。
2. 丰富课余生活（2）组织体育竞技活动，如篮球比赛、足球比赛等，提高学生的体育素养。
（3）组织户外拓展活动，如郊游、野营等，增强学生的团队合作能力。
（4）组织读书分享会，鼓励学生阅读，培养学生的阅读兴趣与能力。
3. 职业规划与就业指导（1）邀请企业代表进行就业指导讲座，介绍就业形势和实用技巧。
（2）组织职业体验活动，让学生亲身体验不同职业的工作环境和工作内容。
（3）指导学生进行职业规划，帮助学生了解自己的兴趣、优点和职业选择。
（4）组织实习就业交流会，为学生提供就业信息和机会。
4. 班级管理工作（1）加强班级纪律管理，制定班规班纪，严格执行。
（2）加强对学生安全工作的监督，确保学生在校园内外的安全。
（3）组织卫生保洁活动，培养学生的环境卫生意识。
（4）建立健全班委会制度，发挥学生的主体作用，促进班级管理的民主化。
（1）完善学生档案管理制度，做到档案的及时录入和妥善保存。
（2）记录学生的成长经历、优秀事迹和获奖情况，为学生的推荐和评定提供参考。
（3）定期整理学生档案，更新学生的信息，保证档案的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浪拔湖中心小学2013届毕业班
工作设想与措施
一、工作设想：
1、确保毕业生参考率为100%，加大学困生的辅导力度，确保合格率大幅度提升。
2、力争学业水平考试学校整体排名进入全县前20名。
3、做好毕业生思想工作，确保本届毕业生能以良好的精神风貌迎接毕业考试，确保班风、学风、教风良好。
4、认真抓好教学进度，确保教学任务能按计划进行，稳步扎实开展复习迎考工作，提高工作的实效性。
5、总结上届毕业班工作教训，抓好培优辅潜工作，并做好培优辅潜作业，力争优秀率进入全县先进行列，潜能生合格率有大幅提高。
二、现状分析：
1、两个班优生人数有待进一步扩大。
2、班级的语、数、科、品发展不均衡，语文、科学须花大力气进行提高。
3、学生整体水平有待进一步的提高。
4、部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，一时难以改变，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。
5、两个班的学生都比较活跃，使教师教学劲头较足。
三、工作措施：
1、加强领导，健全组织，明确职责。
为切实抓好毕业班工作，成立以校长为组长，教务主任为副组长，以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。
2、认真学习，统一认识，扎实工作。
及时召开会议，布臵工作要求。
首先召开行政领导会议，统一认识，理清下一阶段的工作思路；其次经常召开毕业班教师会议，使一线教师及时了解上级要求，加强对学生的思想教育，明确六年级复习期间的工作目标，制定切实可行的复习计划。
尤其是综合学科的老师更要提高认识，认真、细致地理清复习思路，并严格组织、落实到位。
3、召开好“三会”。
（1）召开毕业班教师会。
定期召开毕业班教师座谈会。
内容主要为通报毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，部署每一阶段的工作意见，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。
（2）召开毕业班学生座谈会。
全期召开二至三次毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。
在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
（3）召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。
4、抓好六年级教师的计划管理。
对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面：
①教学进度安排。
高质量地完成教学进度。
按时完成教学进度，注意目标的达成。
各学科教师根据进度安排完成教学任务,做到重点内容重点讲，非重点内容可以安排学生自学完成，老师重点在于检查督促。
②复习工作计划。
抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。
首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。
科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
③潜能生转化计划。
努力做好后进生的转化，稳步提高后进生的合格率，争取部分同学能达到优秀的行列，后进生的成绩的提升和思想素质的提高是毕业班工作成败的关键之一，毕业班教师必须清醒的认识到这一点，对后进生要多鼓励，多个别辅导和督促，多花时间和精力，让后进生也尽快地投入到复习迎考大潮中去。
对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。
④认真辅导学生，辅导学生分层次进行的计划。
坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。
根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、狠抓教学工作
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
（1）认真备课
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，根据学研指导案备好课，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。
要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。
要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。
这样的活动经常进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。
保证传授知识的正确和同组各班的一致性。
对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。
④板书工整，排列清楚，能体现讲课的重点和思路。
（2）认真上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。
在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。
学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。
要采取“推门”听课，跟班听课等形式，对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导，提高教师的教学研究能力。
认真批改作业。
按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
6、认真搞好学科知识竞赛活动，提早准备，做到定人、定时、定地点培训。
7、抓好安全工作。
六年级各项工作均要把安全工作放在首位，杜绝任何安全责任事故发生。
8、注意学生劳逸结合，体育活动训练保证按时参加。
9、加强学生心理辅导，及时与学生及家长沟通。
浪拔湖中心小学
2012年11月。