新课改下小学数学课堂的教学策略

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新课改下小学数学课堂的教学策略
随着新课改的不断推进,小学数学教学也在不断进行变革。

新课改下的小学数学课堂
教学策略应该以激发学生学习兴趣、培养学生解决问题能力为核心,以培养学生自主学习、创新思维和团队合作能力为目标。

本文将针对新课改下小学数学课堂的教学策略进行探
讨。

教师在课堂教学中应该注重激发学生的学习兴趣。

在以往的数学教学中,教师往往注
重传授知识,而忽略了学生的学习兴趣。

而在新课改下,教师应该尝试更多的互动式教学,引导学生主动参与,激发他们的学习兴趣。

可以适当编排一些趣味性的数学游戏或者数学
实验,创设场景,让学生在游戏中学习,潜移默化地培养他们的数学思维。

教师在教学中应该注重培养学生的解决问题能力。

数学是一个重要的思维训练工具,
而新课改下的数学教学应该更加注重培养学生的问题解决能力。

教师可以利用实际生活中
的问题作为教学内容,引导学生解决问题的思维方式,培养他们的逻辑推理能力和创新能力。

在课堂教学中,教师可以设计一些开放性的问题,让学生通过讨论和合作来解决,帮
助学生养成独立思考和勇于创新的习惯。

教师在课堂教学中可注重培养学生的自主学习能力。

新课改下的数学教学要求学生要
有较强的自主学习能力,而这一能力需要在课堂教学中培养。

教师可以鼓励学生自主探索,引导他们积极参与课堂中的讨论和问答环节。

可以通过让学生做一些小组分享、自主发言
等方式来激发他们的学习动力,促进他们主动参与学习。

新课改下的小学数学课堂教学策略应该注重激发学生的学习兴趣、培养学生解决问题
能力、培养学生自主学习能力以及培养学生的创新思维和团队合作能力。

这将有利于学生
从小培养起良好的学习习惯和思维模式,为他们未来的发展打下坚实的基础。

希望广大教
师可以在教学中充分发挥自己的聪明才智,不断探索和尝试,为学生提供更有效的教学方法,让他们在数学学习中能够享受到更多的乐趣。

相关文档
最新文档