小学语文三年级下册《春的消息》优质课导学案附教学反思

主备人：汤蒂根 课题 1.春的消息 【学习目标】
班级 ：
学习 小组 ： 课时 课型 2课时 学+展
学习小主人：
1、我能能正确、流利朗读全诗。

2、我能正确认读本课的生字，理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住、绿苞”等词语的意 思。

能正确拼读“漂”这个多音字。

并能掌握十二个要求会写的字。

3、我能通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。

【扬帆起航—我自信】 1、通过上网查阅了解作者金波。

2、正确、流利朗读全诗。

一读：用○划出诗中生字，并重点朗读、记忆。

二读：划出不理解的生词，并通过查字典或联系上下文理解“消息、漂白、牵引、爱怜、 雏菊、禁不住、绿苞”词语，并用铅笔写在书的空白处。

三读：用“＿”划出诗中优美的或不易理解的诗句。

3、我能自学本课的生字并把课文中的12个生字标准地写下来，难写的字我会多写几个。

生字 拼 音 偏 旁 笔 画 结构 组 词 音 序 生字 拼 音 偏 旁 笔 画 结构 组 词 音 序
3.读了课文，我发现这篇课文的体裁是 【乘风破浪—我能行】
，课文一共有
节。

1.什么是消息？ 2.读了这个课题，你想知道些什么？ 3、我能填空并朗读。

1）风，( )了树的枝条；水，( )了鸭的羽毛。

），飞过树林，飞上山岗， （ ）
2）让我们换上春装， 像 （ 有春天的欢笑。

3）来到去年叶落的枝条，等待它（ 它（ ），和它一起（ ）。

）新的绿苞；再去（
）沉睡的溪流，听
4）走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

是谁（ 啊，身边又（ ）嫩绿的小草……
）了我的面颊？
【智勇闯关—我冲刺】 1、如何区别“换”和“唤”呢？怎样记住他们？
2、我会说“漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住、绿苞”着三个词语的意思。

3、认真阅读诗中的每个小节，思考在诗中你发现了哪些春的消息？
检测夺冠-我最牛
——我最牛 1.我能给多音字注音并组词。

禁 （ 希望（ 欢喜（ ） ______ （ ） ______ 漂 （ ）爱惜（ ）浅绿（ ） _______ （ ） ） ） 春天， 然后就总写了我们一起 （ ） ） _______ （ ） _______ 2.在文中找出下列词语的近义词。

）倾听（ ）明亮（
3、在这首小诗中， 金波爷爷先写了我们 （


春天，然后从（ （ ）；（
）；（
）； ）写了春天的生机勃勃。

课后反思：《春的消息》是一首写景抒情的儿童诗，语言简洁，节奏明快，读来琅琅上 口，是学生积累语言的好材料。

“有感情地朗读课文。

背诵课文。

”是本堂课的一个主 要教学目标。

教学中，我分“读通课文，读出感受，记诵诗句”三个层次，引导学生自 主阅读课文，帮助学生在读中体验、感受。

每一次读都有不同的要求、明确的目标，螺 旋上升，步步提升。

学生从读得不熟练，到读得流利乃至于读出感情，实实在在地经历 了整个读书过程。

学生在反复诵读的过程中，充分地触摸语言，感悟文本，表达情感。

出师表
两汉：诸葛亮


先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠 志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气， 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛 下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事， 悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此 事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则 汉室之隆，可计日而待也 。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡 泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允 等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

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