《发挥联想和想象导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《发挥联想和想象》导学案
第一课时
导学目标：
1. 了解联想和想象的含义及其在学习和生活中的重要性；
2. 掌握提高联想和想象能力的方法和技巧；
3. 提升学生的创造力和思维能力。

导学内容：
一、联想和想象的含义：
联想是指根据已有的信息和经验，用不同的方式将它们联系在一起，形成新的概念、观念或认识。

想象则是指在脑海中构建出与现实不一样的情景、形象或事件，是人类独特的心智能力。

二、联想和想象在学习和生活中的重要性：
1. 联想和想象是开拓思维的有效方式，能帮助我们更深入地理解和探索问题；
2. 联想和想象可以激发创造力，推动创新和发展；
3. 联想和想象有利于提高记忆能力和学习效果；
4. 联想和想象可以增强情感体验，使生活更加丰富多彩。

三、提高联想和想象能力的方法和技巧：
1. 多思考、多观察，积累各种信息和经验；
2. 尝试跳出固有的思维框架，接受不同的观点和观念；
3. 注重培养想象力，可以通过阅读、绘画、写作等方式锻炼；
4. 尝试新奇的事物和体验，开阔视野，激发灵感；
5. 经常进行头脑风暴和联想训练，锻炼联想和想象的能力。

导学活动：
一、思维导图练习
请同学们以“联想和想象”为主题，制作一张思维导图，展示联想和想象的含义、重要性以及提高联想和想象能力的方法和技巧。

二、小组讨论
分成小组，讨论一个题目：“如果你拥有超能力，你会选择什么能力并如何运用它？”请展开联想和想象，发挥你们的创造力，分享你们的想法和观点。

三、写作练习
请同学们选择一个自己喜欢的地方，用想象的方式描绘它的景色、气氛和故事，展示你们的联想和想象能力。

四、创意表演
小组合作，在舞台上表演一个充满联想和想象的小故事或短剧，展示你们的创造力和想象力。

总结反思：
通过本次导学活动，同学们对联想和想象的含义和重要性有了更深入的了解，掌握了提高联想和想象能力的方法和技巧。

希望同学们在学习和生活中能够多加利用联想和想象，不断提升自己的思维能力和创造力，成为未来的领军人才。

愿大家在探索未
知、挑战极限的过程中，发挥联想和想象的力量，创造出更加美好的明天！
第二课时
导学目标：通过本节课的学习，学生将能够理解联想和想象的概念，掌握联想和想象的作用和意义，培养学生的联想和想象能力，提高学生的创造力和思维能力。

一、导入（5分钟）
1. 引出本节课的主题：“发挥联想和想象”，请学生谈谈自己对联想和想象的理解。

2. 通过图片、视频等方式引发学生的兴趣，帮助学生进入学习状态。

二、概念讲解（15分钟）
1. 讲解联想和想象的概念：联想是指在头脑中自然而然地发生的、由一个事物意向另一个事物的心理过程；想象是指在头脑中根据事物的实际情况进行“再现”、“模拟”或创造出来的心理过程。

2. 举例说明联想和想象的区别和联系，并让学生通过实际例子感受两者之间的关系。

三、联想和想象的作用（20分钟）
1. 分组讨论：请学生分组探讨联想和想象在生活中的作用，并结合自己的实际经历或感受进行分享。

2. 教师引导学生思考：联想和想象对人们的思维和创造力有何影响？如何运用联想和想象来解决问题？
四、联想和想象的意义（20分钟）
1. 组织学生进行小组讨论：联想和想象对个人发展的重要性和意义是什么？如何培养和提高自己的联想和想象能力？
2. 带领学生总结：联想和想象能够拓展我们的思维，激发我们的创造力，提升我们的学习和工作效率，对于个人的成长和发展具有重要的意义。

五、案例分析（20分钟）
1. 通过案例分析的方式，让学生运用联想和想象的能力解决实际问题，培养学生的创造力和解决问题的能力。

2. 教师引导学生分析案例，帮助学生理解和运用联想和想象的方法。

六、总结与展望（10分钟）
1. 教师总结本节课的重点内容，强调联想和想象在个人发展中的重要性。

2. 展望下节课的内容，鼓励学生在日常生活中多加运用联想和想象的能力，提高自己的创造力和思维能力。

七、课后作业（5分钟）
1. 布置课后作业：要求学生结合课堂学习的内容，撰写一篇关于联想和想象的心得体会。

2. 提醒学生认真完成作业，并在下节课上进行分享和讨论。

通过本节课的学习，相信学生们能够更深入地理解联想和想象的概念，掌握其作用和意义，提高自己的联想和想象能力，进一步培养自己的创造力和思维能力。

愿学生们在未来的学习和生活中，不断发挥联想和想象的力量，创造出更加美好的未来！。