大型校本教研活动介绍(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，学校教育越来越注重培养学生的综合素质和创新精神。

校本教研作为一种新型的教育研究模式，旨在通过学校内部的教师共同参与，促进教育教学质量的提升。

为了进一步推动我校校本教研工作的深入开展，提高教师的教育教学水平，我校决定举办一场大型校本教研活动。

二、活动主题
本次大型校本教研活动的主题为“深化课程改革，提升教学质量”。

旨在通过活动，引导教师关注课程改革，探索有效的教学策略，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

三、活动时间
本次大型校本教研活动将于2022年10月15日至10月17日举行，为期三天。

四、活动地点
我校多功能报告厅及各学科教研组活动室。

五、活动组织
本次活动由学校教务处、教科研室联合主办，各学科教研组承办。

六、活动内容
1. 开幕式
（1）学校领导致辞，强调校本教研的重要性，对本次活动提出期望。

（2）介绍活动流程和安排。

2. 专家讲座
（1）邀请知名教育专家作专题讲座，内容包括课程改革、教学方法、教育评价等。

（2）专家与教师互动，解答教师在教学过程中遇到的问题。

3. 课堂教学观摩
（1）各学科教研组推荐优秀教师进行课堂教学展示。

（2）观摩教师就课堂教学进行反思，分享教学经验。

4. 教学研讨
（1）各学科教研组围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面进行深入研讨。

（2）教师们就教学中的困惑和问题进行交流，共同探讨解决方案。

5. 优秀教学案例评选
（1）各教研组推荐优秀教学案例，经评选出若干个优秀教学案例。

（2）优秀教学案例将在闭幕式上进行展示和交流。

6. 闭幕式
（1）对优秀教学案例进行表彰。

（2）总结本次活动，对今后的校本教研工作提出要求。

七、活动目标
1. 提高教师对课程改革的认识，明确教育教学方向。

2. 促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。

3. 推动校本教研工作的深入开展，为学校教育教学质量的提升提供有力保障。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

八、活动预期效果
1. 教师教育教学理念得到更新，教学方法得到改进。

2. 教学质量得到明显提升，学生的综合素质得到提高。

3. 校本教研氛围浓厚，教师积极参与教育教学研究。

4. 学校教育教学水平迈上新台阶，为区域教育发展作出贡献。

九、活动宣传
1. 通过学校官网、微信公众号等平台发布活动通知。

2. 制作宣传海报，在校内显眼位置张贴。

3. 邀请家长参与活动，共同关注学校教育教学工作。

4. 活动结束后，整理活动资料，进行宣传报道。

本次大型校本教研活动是我校教育教学工作的一次盛会，我们将以此为契机，进一步深化课程改革，提升教学质量，为培养更多优秀人才而努力。

第2篇
一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，校本教研作为一种新型的教研模式，逐渐受到了广大教育工作者的高度重视。

校本教研强调以学校为本，以教师为主体，以促进学生全面发展为目标，旨在提高教育教学质量，促进教师专业成长。

为了进一步推动校本教研的深入开展，我校决定举办一场大型校本教研活动，旨在为广大教师提供一个交流、学习、成长的平台。

二、活动主题
本次大型校本教研活动的主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”。

活动旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，引导教师关注学生核心素养的培养，探索提升教学质量的途径和方法。

三、活动时间
2022年10月15日至10月17日
四、活动地点
我校多功能报告厅及各学科教研组活动室
五、活动内容
1. 开幕式
开幕式上，我校校长将致辞，对本次活动表示热烈祝贺，并对全体教师提出期望。

同时，将邀请教育专家作主题报告，为本次活动拉开序幕。

2. 专家讲座
邀请国内知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖核心素养、课程改革、教学策略等方面，旨在帮助教师更新教育观念，提升教育教学能力。

3. 教学观摩
组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们在教学过程中的先进理念、教学方法、教学手段等，为教师提供借鉴和参考。

4. 教研组活动
各学科教研组开展针对性的研讨活动，围绕核心素养、教学设计、教学方法、教学评价等方面进行深入探讨，分享教学经验，共同提高。

5. 教师论坛
设立教师论坛环节，邀请优秀教师分享自己的教学心得、教育故事，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。

6. 闭幕式
闭幕式上，对本次活动中表现突出的教师进行表彰，并总结活动成果，为今后的校本教研工作指明方向。

六、活动组织
1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 各教研组积极参与，确保活动顺利进行。

3. 邀请专家、优秀教师参与活动，为教师提供优质的学习资源。

4. 加强宣传，营造良好的活动氛围。

七、活动预期效果
1. 提高教师对核心素养的认识，引导教师关注学生全面发展。

2. 促进教师专业成长，提升教育教学能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 推动校本教研的深入开展，为学校教育教学质量的提升提供有力保障。

八、总结
本次大型校本教研活动是我校教育教学工作的一次重要举措，希望通过此次活动，为广大教师提供一个学习、交流、成长的平台，共同推动我校教育教学质量的不断
提高。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作必将取得更加辉煌的成果。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育改革的不断深入，校本教研作为提高教育教学质量的重要途径，日益受到广大教育工作者的高度重视。

为进一步提升我校教师的教研能力，促进教师的专业成长，我校决定举办一场大型校本教研活动。

本次活动的主题为“聚焦核心素养，深化课程改革”，旨在通过专家讲座、教学观摩、研讨交流等形式，推动我校教育教学水平的整体提升。

二、活动目标
1. 提高教师对核心素养的认识，明确核心素养在教育教学中的重要性。

2. 深化课程改革，探索适应新时代教育需求的课程体系和教学模式。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养教师的创新意识和实践能力，提高教育教学质量。

三、活动时间与地点
活动时间：2022年10月15日至10月17日
活动地点：我校多功能报告厅及各学科教研组办公室
四、活动内容
1. 开幕式及专家讲座
- 开幕式：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动正式开始。

- 专家讲座：邀请知名教育专家就核心素养与课程改革进行专题讲座，帮助教师深入理解核心素养的内涵和课程改革的方向。

2. 教学观摩
- 课堂教学观摩：组织各学科优秀教师进行公开课展示，分享优秀教学经验。

- 教学设计观摩：展示优秀教学设计案例，探讨如何设计符合核心素养要求的课程。

3. 研讨交流
- 分组研讨：按照学科分组，组织教师围绕核心素养和课程改革进行深入研讨。

- 主题沙龙：邀请校内外专家、优秀教师参与，就核心素养和课程改革进行座
谈交流。

4. 优秀教研成果展示
- 展示我校近年来在核心素养和课程改革方面的优秀教研成果，包括教学论文、课题研究、教学案例等。

5. 总结表彰
- 对活动中表现突出的教师进行表彰，激励教师积极参与教研活动。

五、活动组织
1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划和组织协调。

2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间安排和人员分工。

3. 邀请校内外专家、优秀教师参与活动，提供专业指导和支持。

4. 加强宣传推广，提高活动知晓率和参与度。

六、预期效果
通过本次大型校本教研活动，预计将取得以下效果：
1. 教师对核心素养的认识和把握得到提高，教育教学实践能力得到提升。

2. 我校课程体系更加完善，教学模式更加创新，适应新时代教育需求。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围。

4. 我校教育教学质量得到显著提升，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者
和接班人贡献力量。

本次大型校本教研活动是我校教育教学改革的重要举措，我们将全力以赴，确保活动取得圆满成功。