2024年江苏省常州市小升初数学精选应用题天天练(含答案及精讲)

2024年江苏省常州市小升初数学精选应用题天天练(含答案及精讲)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、思维应用题(50题，每题2分)
1.王老师买3本日记本用去25.5元，买3支钢笔用去16.65元．一本日记本和一支钢笔谁贵？贵多少元？
2.有甲、乙两辆汽车同时从朝阳开往相距468千米的锦州，已知甲车每小时行80千米，当乙车到达锦州时，甲车距离锦州还有52千米．乙车每小时行多少千米？
3.某学校组织五年级的同学去春游，如果每辆大客车坐50名，那么430名同学至少要租9辆大客车．
4.某种花生仁的出油率约是42%，要榨1050kg的油，需要这种花生仁多少千克？
5.A、B两地相距400米，甲、乙、丙三人同时从A地出发前往B地，各自的速度不变，当甲到达B地时，乙走了320米，丙走了240米，乙到达B地时，丙距B地还有多少米．
6.三（2）班举行圣诞庆祝会的时候，在舞台的四周按“红、黄、蓝、白”的规律挂上了四种不同颜色的气球，那么第158个气球是什么颜色？
7.一项工程，甲队单独做50天完成，乙队单独做70天完成，甲队和乙队每天完成这项工程量的比是多少？
8.一件衣服150元，先提价10%，再降价10%，该衣服是多少元？
9.工程队铺一条公路，已铺好的和未铺好的比是1：4，如果再铺300米，就刚好铺完这条公路的一半，这条公路长多少米？
10.王老师去某班教室上课，从一楼开始，每走一层有16个台阶，一共走了48个台阶，你知道王老师去哪层楼教室上课．
11.六年级（3）班在召开期末总结表彰会前，班主任安排班长去商店买奖品，下面是班长与售货员的对话：班长：阿姨，我只有100元，请帮给我买10支相同的钢笔和15本相同的笔记本．售货员：好，每支钢笔比每本笔记本贵2元，还剩余5元，给你．根据这段对话，你能算出钢笔和笔记本的单价各是多少吗？
12.王老师买了12张成人票和儿童票,一共用去128元。

已知每张成人票12元,每张儿童票8元。

王老师买成人票和儿童票各多少张?
13.植树节期间，星湖小学计划在校园内种树80棵，实际种树96棵，实际比计划多种树百分之几？
14.农民小区按小套55元/月，大套85元/月收取物业管理费，今年一月，小区内126户共收到7770元，那小区内大套、小套各有多少户？
15.一辆汽车3小时行程242千米，其中走第一段路程时速84千米，走第二段路程时速76千米，走第三段路程时速80千米，已知第三段路程为40千米，求第一段路程所用的时间．
16.甲乙两地相距1800千米，一架飞机从甲地飞往乙地，每小时飞行360千米，返回时顺风，比去时少用1小时．往返平均每小时飞行多少千米？
17.学校购进一批图书共216本，按照3：5的比例分给四、五年级，已知五年级共有三个班，分给五年级的书又按照2：3：4分给五年一班、五年二班和五年三班，五年一班分得图书多少本？
18.甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，6小时相遇．如果甲早出发2小时，甲乙相遇时，甲已经走过AB的中点144千米；如果乙早出发2小时，甲乙相遇时，甲还差48千米到AB的中点．甲乙的速度差是多少千米/时．
19.学校买了四种颜色的气球，其中有93个不是红气球，有95个不是黄气球，有98个不是蓝气球，紫气球有10个。

学校共买了多少个气球？
20.一桶油用去25%，还剩12千克，这桶油多少千克？
21.一块梯形麦田上底为280米，下底为320米，高150米．按每公顷收获5吨小麦计算，这块麦地共能收获多少吨小麦？
22.同学们栽树，四年级载了28棵，五年级载的棵数比四年级的5倍少3棵，五年级比四年级多载多少棵？
23.用铁皮做一个无盖的长方体油桶，长是5dm，宽是4dm，高6.5dm，用铁皮多少平方分米？桶内放汽油的话，每升油重0.83千克，这个油桶最多可装汽油多少千克？
24.六年级同学植树275棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？
25.小明从甲地到乙地坐汽车用了12小时，每小时行76千米，返回时，小明只用了8小时，小明返回的速度是多少千米？
26.某校五、六年级共有学生336人，抽调五年级人数的5/7、六年级人数的3/7排练团体操，共抽调了188人，五、六年级原来各有多少人？
27.体育用品商店的所有商品一律打九五折出售．李老师在这家商店买了3个篮球，一共用去171元．每个篮球的原价是多少元？
28.甲、乙两人装配自行车，甲每小时装8辆，乙每小时装6辆，两人各装配240辆．乙比甲要多用多少小时？
29.有一块平行四边形稻田地，底是90米，高是85米，在地的中间有一个上底是20米，下底是25米，高是16米的梯形水池，这块稻田地的实际种植面积是多少平方米？
30.甲、乙两辆大客车运送同学去春游，甲车每小时行驶60千米，乙车每小时行驶50千米，乙车比甲车早出发1小时，当乙车到达目的地时，甲车还有1O千米的路程．这次春游往返全程是多少千米．
31.五年级3个班对操场进行大扫除．五（1）扫了操场的3/7，五年（2）班扫了操场的1/4，其余的由五年（3）班打扫．（1）五年（1）班和五年（2）班共扫了操场面积的几分之几？（2）五年（3）班扫了操场面积的几分之几？
32.商店卖出8箱香皂，6箱药皂，每箱都是120块，香皂和药皂共卖出多少块？（两种方法解）
33.新光小学组织四、五年级学生进行参观活动，预定了有55个座位的大客车．四年级一共去了385人，五年级学生正好把9辆大客车坐满．参加这次参观活动的学生共有多少人？学校一共预定了几辆这样的大客车可保证人人有座？
34.有货物108件，分成四堆存放在仓库时，第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，比第三堆的件数少2，比第四堆的件数多2．第二堆存放多少件．
35.小红家有一堆圆锥形小麦堆，底面周长是12.56米，高是2米，每立方米小麦重240千克．这堆小麦重多少千克？如果每只口袋装50千克小麦，小红家需要准备多少只口袋？
36.质检部门对批发市场销售的白酒进行抽查，抽查了80瓶白酒，76瓶合格，合格率是多少？
37.用一个圆柱形容器盛水，水高30厘米，将水倒入和它等底等高的圆锥形容器中，水的高度是多少厘米？
38.甲乙两辆汽车同时从两地相对行驶，甲车每小时行驶55千米，乙车每小时行驶65千米，5小时后，两车还相距45千米，两地距离是多少？
39.五年级一班栽了25棵杨树，还栽了3行松树，一共栽了61棵树．每行松树有多少棵？
40.实验小学三年级有243名学生，四年级的人数比三年级的多16人，五年级的人数比四年级的多18人，五年级有多少人？
41.某学校活动室有篮球和足球共64个，借出篮球总数的1/4和足球总数的1/3后，还剩下46个球．雅乐学校原有篮球多少个．
42.暑期夏令营学校4位老师带着18名优秀少先队员去参观科技馆，下面是科技馆的门票收费标准，请你计算，买门票最少要多少钱？（门票收费标准：普通票：每人60元学生票：每人45元；团体票：每人35元（团体指20人以上）
43.甲、乙两个仓库共存粮360吨，其中甲仓库的存粮是两个仓库总量的1/5．甲、乙两个仓库各存粮多少吨？
44.师徒二人共加工208个机器零件，师傅加工的零件数比徒弟的2倍还多4个，师傅和徒弟各加工多少个零件？（列方程解答）
45.六年级三个班去植树，按计划平均每个班级应植树70棵．实际植树中，一班植了总棵数的2/7，二班和三班植树棵数的比是3：2．三个班各植树多少棵？
46.某村共有5块水稻试验田，每块试验田今年的收成与去年相比情况如下（增产为正，减产为负）：50千克，-35千克，20千克，-15千克，-5千克．今年水稻试验田的总产量与去年相比情况如何？
47.在一块长120米，宽72米的长方形的土地的四周等距离种树（四个顶点上必须种），最小要种多少棵．
48.春光小学组织同学们参观科技展览，第一批去了245人，还剩下3/8的同学没有去，春光小学一共有多少人？
49.六年级共有学生230人，选出男生的1/13和5名女生参加数学比赛，剩下的男女人数相等．六年级有男生多少人．
50.修一段高速公路，总长45千米，开工10天修了25千米，照这样的速度，修完这段高速公路，还要多少天？（用两种方法解答）
参考答案
1.分析：根据总价÷数量=单价，可分别计算出日记本与钢笔的单价，然后再进行比较，最后用贵的减去便宜的即可得到答案．解答：解：日记本的单价：25.5÷3=8.5（元），钢笔的单价：16.65÷3=5.55（元），贵的钱数：8.5-5.55=
2.95（元），答：一本日记本的价钱比较贵，贵2.95元．点评：解答此题的关键是根据总价除以数量等于单价，可分别计算出日记本与钢笔的单价，然后再进行比较、计算即可．
2.分析：我们运用总路程除以甲车距离锦州还有52千米时用的时间（就是乙车行驶完全程用的时间），就是乙车每小时行多少千米．解答：解：468÷[（468-52）÷80]，=468÷5.2，=90（千米）；答：乙车每小时行90千米．点评：本题运用“总路程÷时间=速度”进行解答即可．3.分析要求至少要租多少辆汽车，根据题意，也就是求430里面有多少个50，根据除法的意义用除法解答即可．解答解：430÷50=8（辆） (30)
（人）8+1=9（辆）答：430名同学至少要租9辆大客车．故答案为：9．点评此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．
4.分析出油率是指出油的质量占花生仁总质量的百分之几，是把花生仁的质量看成单位“1”，它的42%就是榨出油的质量1050千克，由此根据分数除法的意义，用榨出油的质量除以出油率即可求出花生仁的质量．解答解：1050÷42%=2500（千克）答：需要这种花生仁2500千克．点评解决本题先理解出油率，找出单位“1”，再根据分数除法的意义求解．
5.分析：由“甲到达B地时，乙走了320米，丙走了240米”，可知乙和丙的速度比是320：240=4：3；已知甲到达B地，乙走了320米，乙距B地还有400-320=80（米），那么乙走完这80米，丙走了80×3/4=60（米），那么丙距B地还有400-240-60，计算即可．解答：解：乙和丙的速度比是：320：240=4：3；丙距B地还有：400-240-（400-320）×3/4，=160-60，=100（米）；答：丙距B地还有100米．故答案为：100．点评：解答此题的关键是根据路程关系求出丙与乙的速度比，然后根据速度比求出乙到达B地时丙距B地的距离．
6.158÷4=39（组）……2（个），黄色
7.分析：把工作总量看作单位“1”，根据“工作总量÷工作时间=工作效率”分别求出甲队和乙队的工作效率，进而根据题意，进行比即可．解答：解：（1÷50）：（1÷70），=1/50：1/70，=7：5；答：甲队和乙队每天完成这项工程量的比是7：5．点评：解答此题用到的知识点：（1）比的意义；（2）工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系。

8.分析：把这件衣服的原价看做单位“1”，先提价10%，这时的价格相当于原来的1+10%=110%，即150×110%=165（元）；再降价10%，把165元看做单位“1”，这时的价格相当于165元的1-10%=90%，即165×90%，综合算式为150×（1+10%）×（1-10%），解决问题．解答：解：150×（1+10%）×（1-10%），=150×1.1×0.9，=148.5（元）；答：该衣服是148.5元．点评：此题主要分清单位“1”，然后根据“比一个数多或少百分之几”的应用题的解法列式解答．
9.解答解：300÷[1/2-1/（1+4）]=1000（米），答：这条公路长1000
米．
10.分析：把楼层与楼层之间的16个台阶看做1个间隔；先求得一共走过了几个间隔：48÷16=3，一楼没有台阶，所以王老师走到了1+3=4楼．解答：解：48÷16+1，=3+1，=4（楼），答：王老师去4楼上课．点评：因为1楼没有台阶，所以楼层数=1+间隔数．
11.分析：由于还剩5元，所以一共花了100-5=95元，可设每支钢笔x 元，则每本笔记本为（x-2）元，根据单价×数量=所花钱数可得方程：10x+15（x-2）=95．解此方程后即得每支钢笔多少元，进而求出每个笔记本多少元．解答：解：设每支钢笔x元，则每本笔记本为（x-2）元，可得方程：10x+15（x-2）=100-5 10x+15x-30=95，25x=125，x=5．则笔记本每本为：5-2=3（元）．答：钢笔每支5元，笔记本每本3元．点评：通过设未知数，根据根据单价×数量=所花钱数列出等量关系式是完成本题的关键．
12.【答案】成人票张数:8张儿童票张数:4张【解析】成人票张
数:(128-12×8)÷(12-8)=8(张) 儿童票张数:12-8=4(张)
13.考点：百分数的实际应用专题：分数百分数应用题分析：计划在校园内种树80棵，实际种树96棵，则实际种树比计划种树多96-80棵，根据分数的意义，实际比计划多种树（96-80）÷80=20%．解答：解：（96-80）÷80 =16÷80 =20%．答：实际比计划多种树20%．点评：完成本题要注意单位“1”的确定，将计划种树当作单位“1”．
14.考点：鸡兔同笼专题：传统应用题专题分析：假设全是大套，则应收物业管理费126×85=10710元，实际就比假设少收了10710-7770=2940
元，这是因每小套比每大套少收85-55=30元，据此可求出小套的户数，进而可求出大套的户数．解答：解：假设126户全是大套
126×85=10710（元）（10710-7770）÷（85-55）=2940÷30 =98（户）126-98=28（户）答：小套98户，大套28户．点评：此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．
15.解答：解：三段路程之和为242千米，而路程等于时间与速度的乘积．可设走第一段所用时间为t小时，由于第三段所用时间为40/80=1/2（小时），则第二段所用时间为（3-t-1/2）小时，根据题意可得方程：84t+76×（3-t-1/2）+40=242，整理可得：8t=12，t=3/2，答：第一段路程所用的时间是3/2小时．点评：此题考查了路程、速度和时间的关系的灵活应用，解题关键是找到正确的等量关系．
16.分析：往返的平均速度=往返的距离÷往返的时间和，本题要先求出去的时间，再求出返回用的时间，然后就可以求出时间和；因为是往返，所以路程是甲乙距离的2倍．解答：解：1800÷360=5（小时），5-1=4（小时）；1800×2÷（5+4），=3600÷9，=400（千米）；答：往返平均每小时飞行400千米．点评：本题考查基本的数量关系，路程、速度、时间三者的关系，再据题目中的数据即可解决问题．
17.解答：解：216×5/(3+5)×2/(2+3+4) =216×5/8×2/9 =30（本），答：五年一班分得图书30本．
18.分析：由于甲乙都是早出发2小时，所以把这两种情况合起来考虑，即这时甲乙行驶的总路程是A、B两地距离的2倍，又因为甲乙共同行
使一个总路程需要6小时，那么共同行使两个总路程需要12小时，甲
乙行驶的路程差是：（144-48）×2=192（千米），所以甲乙的速度差是：192÷12=16（千米/时），据此解答．解答：解：路程差：（144-48）×2=192（千米），甲乙的速度差：192÷（6×2）=16（千米/时）；答：甲乙
的速度差是16千米/时．点评：此题主要考查了复杂的相遇问题，关
键是改变题的叙述方式，从整体上寻找突破口，化零为整，转化为同时出发的常见的相遇问题，利用基本的数学模型解答．
19.【答案】138个【解析】由题意可得：93个不是红气球，即黄气球+蓝气球+紫气球=93 95个不是黄气球，即红气球+蓝气球+紫气球=95 98个不是蓝气球，即红气球+黄气球+紫气球=98 将上面三个式子相加得到：2×（红气球+蓝气球+黄气球+紫气球）+紫气球=93+95+98 因为紫气球
有10个已知。

代入可以求解。

（93+95+98-10）÷2 =276÷2 =138（个）答：学校共买了138个气球。

20.分析：一桶油用去25%，则还剩下全部的1-25%，还剩12千克，根据分数除法的意义，这桶油共重12÷（1-25%）千克．解答：解：12÷（1-25%）=12÷75%，=16（千克）．答：这桶油有16千克．点评：首先根据分数减法的意义求出12千克占总量的分率是完成本题的关键．21.分析：根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，求出这块麦地的面积，再乘5即可解答问题．解答：解：（280+320）×150÷2 =600×150÷2 =45000（平方米）=4.5公顷4.5×5=22.5（吨）答：这块麦地共收小麦22.5吨．点评：此题主要考查梯形的面积公式的计算应用，要注意单位的
换算．
22.分析：要求五年级比四年级多栽多少棵，应先求出五年级栽的棵数，由题意，“四年级载了28棵，五年级栽的棵数比四年级的5倍少3棵”，那么五年级栽的棵数为28×5-3，然后再减去28即可．解答：解：（28×5-3）-28，=137-28，=109（棵）；答：五年级比四年级多栽109棵．点评：此题解答的关键是求出五年级栽树的棵数，然后用减法计算，解决问题．
23.分析（1）求做油箱需要的铁皮面积，实际上是求油箱的表面积，由于油箱无盖，所以只求它的5个面的总面积，利用长方体的表面积公式即可求解；（2）只要利用长方体的体积公式先求出油箱的容积，再用油箱的容积乘0.83，问题得解．解答解：（1）5×4+5×6.5×2+4×6.5×2 =20+65+52 =137（平方分米）（2）5×4×6.5×0.83 =130×0.83 =107.9（千克）答：至少需要137平方分米的铁皮，这个油箱最多可装107.9千克汽油．点评此题主要考查长方体的表面积和体积的计算方法在实际中的应用，长方体的表面积公式：S=2（ab+ah+bh）；长方体的容积公式：V=abh．
24.分析首先根据减法的意义，用六年级同学植树的棵数减去20，求出五年级植树棵数的1.5倍是多少；然后用它除以1.5，求出五年级植树多少棵即可．解答解：（275-20）÷1.5 =255÷1.5 =170（棵）答：五年级植树170棵．点评此题主要考查了减法、除法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答．
25.分析：从甲地到乙地坐汽车用了12小时，每小时行76千米，那么甲、
乙两地相距76×12=912（千米），返回时，小明只用了8小时，那么返回时的速度是912÷8，由此解决问题．解答：解：76×12÷8，=912÷8，=114（千米）．答：小明返回的速度是114千米．点评：崔提考查了关系式：速度×时间=路程，路程÷时间=速度．
26.解答：解：设五年级共有x人，则六年级有336-x人，可得方程：(5/7)x+（336-x）×3/7=188．x=154；336-154=182（人）；答：五年级有154人，六年级有182人．
27.考点：百分数的实际应用专题：分数百分数应用题分析：把原价看作单位“1”，先求出每个篮球的现价，再根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法解答．解答：解：171÷3÷95% =57÷0.95 =60（元），答：每个篮球的原价是60元．点评：本题关键是理解几几折的含义，几几折就是百分之几十几．
28.考点：简单的工程问题专题：工程问题分析：根据题意，要求两人各装配240辆，乙比甲要多用多少小时，就应先求出甲与乙分别用的时间，然后求二者之差．解答：解：240÷6-240÷8 =40-30 =10（小时）答：乙比甲要多用10小时．点评：根据关系式：工作量÷工作效率=工作时间，分别求出两人各装配240辆自行车所用的时间，即可解决问题．29.分析：由题意可知：用稻田的面积减去水池的面积，依据梯形和平行四边形的面积公式即可求解．解答：解：90×85-（20+25）×16÷2，=7650-360，=7290（平方米）；答：这块稻田地的实际种植面积是7290平方米．点评：此题主要考查梯形和平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用．
30.分析：本题可列方程进行解决，设乙到达目的地时，甲车行了x小时，则乙行了x+1小时，两地的距离是一定的，由速度×时间=路程可方程：60x+10=50×（x+1），解此方程求出甲行的时间后，就能求出两地的距离，进行求出往返全程是多少．解答：解：设乙到达目的地时，甲车行了x小时，则乙行了x+1小时，可得方程：60x+10=50×（x+1）
60x+10=50x+50，10x=40，x=4；则往返全程为：50×（4+1）×2=500（千米）；答：这次春游往返全程是500千米．点评：解答本题要注意求的是“往返全程”而不是“全程”．
31.考点：分数加减法应用题专题：分数百分数应用题分析：（1）把操场的总面积看成单位“1”，把两个班打扫的面积占总面积的分率相加即可求解；（2）用1减去五（1）和五（2）班扫的面积占总面积的分率和，就是五（3）班打扫的面积．解答：解：（1）3/7+1/4=19/28 答：（1）五（1）班和五（2）班共扫了操场面积的19/28．（2）1-19/28=9/28 答：五年（3）班扫了操场面积的9/28．点评：本题关键是理解把总面积看成单位“1”，然后根据分数加减法的意义进行求解．
32.分析：（1）用香皂的箱数，乘上箱数，求出香皂的块数，再加上药皂的箱数乘上箱数．就是共卖出的块数．（2）用香皂的箱数加上药皂的箱数，再乘每箱的块数就是共卖出的块数．据此解答．解答：解：（1）8×120+6×120，=960+720，=1680（块）．（2）（8+6）×120，=14×120，=1680（块）．答：香皂和药皂共卖出1680块．点评：本题主要考查了学生利用不同方法解答问题的能力．
33.答案：880人;16辆
34.考点：和倍问题专题：和倍问题分析：第一堆件数的2倍等于第二堆件数的一半，第二堆是第一堆的4倍；比第三堆的件数少2，第三堆是第一堆的2倍多2；比第四堆的件数多2，第四队是第一堆的2倍少2，可得货物108件减2件再加2件就是第一堆件数的1+4+2+2倍，用除法即得第一堆件数，再乘4即是第二堆件数．解答：解：第一堆的件数为：（108-2+2）÷（1+4+2+2）=108÷5 =12（件），第二堆的件数为：12×4=48（件），答：第二堆存放48件．点评：本题考查了和倍问题，关键是得出货物108件减2件再加2件就是第一堆件数的1+4+2+2倍．35.分析：（1）要求这堆小麦的重量，先求得麦堆的体积，麦堆的形状是圆锥形的，利用圆锥的体积计算公式求得体积，进一步再求小麦的重量，问题得解；（2）已知每只口袋装50千克小麦，要求这些小麦需要多少只口袋，结合第一问解答即可，此题应用“进一法”保留整数．解答：解：（1）圆锥的半径：r=12.56÷（2×3.14），=12.56÷6.28，=2（米），麦堆的体积：1/3×3.14×22×2，=1/3×3.14×4×2，=628/75（立方米）；这堆小麦的重量：628/75×240=2009.6（千克）；答：这堆小麦重2009.6千克．（2）2009.6÷50≈41（只），答：小红家需要准备41只口袋．点评：此题主要考查圆锥的体积计算公式：V=1/3πr2h 的掌握与运用．
36.分析合格率是指合格产品数量占产品总数量的百分之几，计算方法是：合格率=合格产品数/产品总数×100%，代入数据计算即可．解答解：76/80×100%=95% 答：合格率是95%．点评解决本题先理解合格率的含义，找出计算的方法，再代入数据求解即可，注意不要漏乘100%．
37.分析：设圆柱与圆柱的底相等是S，体积是V，利用它们的体积公式分别表示出它们的高，从而求出它们的高的比，由此即可解答．解答：解：设圆柱与圆柱的底相等是S，体积是V，则圆柱的高是：V/S，圆锥的高是：3V/S，所以圆柱的高与圆锥的高之比是：V/S:3V/S=1:3，所以圆锥的高是：30×3=90（厘米），答：圆锥的高是90厘米．点评：此题考查了圆柱与圆锥的体积公式的灵活应用，可得结论：体积相等，底面积相等的圆锥的高是圆柱的高的3倍．
38.分析根据题意知道，要先求出甲乙两车5小时一共行了多少千米，再加上45千米即可解答．解答解：甲车5小时行的路程55×5=275（千米）乙车5小时行的路程65×5=325（千米）一共的路程
275+325+45=645（千米）答：两地距离是375千米．点评解决本题，要分析题意，知道要先求出甲乙5小时行的路程，再加上45千米就是两地的距离，用到关系式速度×时间=路程．
39.分析用61减去25求出3行松树的总棵数，然后再除以3就是每行松树有多少棵．解答解：（61-25）÷3 =36÷3 =12（棵）答：每行松树有12棵．点评本题考查了平均分除法应用题，关键是求出3行松树的总棵数．
40.243+16+18=277（人）
41.分析：根据题意可知本题的数量关系：借出篮球的个数+借出足球的个数=64-46．据此数量关系式可列方程解答．解答：解：设学校原来有篮球x个，则足球有（64-x）个，根据题意得(1/4)x+(1/3)×（64-x）=64-46，x=44．答：学校原有篮球44个．点评：本题的关键是找出
题目中的数量关系，再列方程解答．
42.考点：最佳方法问题专题：传统应用题专题分析：按照三种票的不同价格，选择两种购买方式：①老师买普通票，学生购买学生票；②购买团体票；由此算出需要的钱数，比较得出答案即可．解答：解：①老师买普通票，学生购买学生票：60×4+45×18 =240+810 =1050（元）；
②购买团体票：35×（18+4）=35×22 =770（元）；770＜1050 所以买门票最少要770元．点评：此题考查方案选择的问题，注意题目中的限制条件，利用不同方案的比较得出结论．
43.分析把两个仓库存粮的总量看成单位“1”，甲仓库存粮占总量的1/5，用总量乘上这个分率，就是甲仓存粮的质量，再用总量减去甲仓存粮的质量，就是乙仓存粮的质量．解答解：360×1/5=72（吨）360-72=288（吨）答：甲仓库存粮72吨，乙仓库存粮288吨．点评本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．44.考点：列方程解应用题（两步需要逆思考）专题：列方程解应用题分析：根据题干，设徒弟加工x个，则师傅加工了2x+4个，再根据等量关系：徒弟加工的零件数+师傅加工的零件数=总个数208个，列出方程解决问题．解答：解：设徒弟加工x个，则师傅加工了2x+4个，根据题意可得方程：x+2x+4=208 3x=204 x=68 68×2+4=140（个）答：师傅加工140个，徒弟加工64个．点评：解答此题容易找出基本数量关系，由此列方程解决问题．
45.分析：用70乘3求出植树的总棵数，再乘2/7就是一班植树的棵数，再求出一班和二班一共植树的棵数；再利用按比例分配的方法求出二班。