云南省2017年小学教师资格证：学生的权利与保护试题
教师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案
老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护及答案老师资格证是从业资格证，想要当老师就必须参加考试，通过老师资格认定!在老师资格证考试改革前，老师资格证考试是非师范生拿到证书的唯一途径。
下面WTT给大家整理老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护，！老师资格考试小学《综合素质》学生权利保护一、单项选择题1.我国首次以法律形式明确规定“国家实行老师资格制度”的文件是( )。
A.《老师资格条例》B.《老师资格认定的过渡方法》C.《(老师资格条例)施行方法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】D【解析】《中华人民共和国老师法》第十条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家老师资格考试合格，有教育才能，经认定合格的，可以获得老师资格。
”2.新中国成立以来，由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律是( )。
A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国老师法》【答案】A【解析】1980年，全国人大常委会通过了《中华人民共和国学位条例》，这是新中国成立以来由最高权利机关制定的第一部有关教育的法律。
3.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进展( )的教育，进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.传统文化B.爱国、集体、社会C.知识与技能D.讲文明礼貌【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第六条规定：“国家在受教育者中进展爱国、集体、社会的教育，进展理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
”4.《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到( )年。
A.13C.14【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和开展规划纲要(2022--2022年)》提出，到2022年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年进步到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年进步到11.2年，其中受过高等教育的比例到达20%，具有高等教育文化程度的人数比2022年翻一番。
2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（教师版）试卷题量：31题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：5ERIwu6一、单选题1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。
”《学记》中这句话反映了（）。
A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系【答案】C【解析】这句话的意思是君子想要教化人民,形成良好的风俗,一定要从教育入手，反映了教育和政治之间的关系。
2、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。
A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平【答案】B【解析】马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是社会分工。
3、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。
A、学生B、家长C、教师D、文学艺术活动【答案】C【解析】在良好师生关系的构建中,教师起着主导的作用。
4、在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。
A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动【答案】D【解析】文学艺术活动旨在培养学生的兴趣爱好和发展学生对美的鉴赏和创造。
5、“捧着一颗心来，不带半根草去。
”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。
A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力【答案】B【解析】陶行知的这句话表达了教师应该具有一种无私奉献的精神,是教师高尚职业道德的体现。
6、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。
A、观察条件是否认为控制B、观察活动是否有规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构【答案】B【解析】略7、假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。
A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D、不作处理，直接送往医院【答案】C【解析】略8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。
小学教师资格证考试小学教育学第四章 学生与教师题库
一、选择题1．根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的 ( )。
A．未成年公民 B ．社会公民 C ．普通受教育者 D ．青少年儿童2 ．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的 ( )。
A．公正评价权 B ．隐私权 C ．人格尊严权 D ．名誉权3 ．师生关系在人格上是一种 ( )。
A ．平等关系B ．上下关系C ．道德关系 D．’教育关系4 ．教师成为一种独立的社会职业，大致是在 ( )。
A ．原始社会初期B ．奴隶社会初期C ．封建社会初期D ．资本主义初期5 ．教师的根本任务是( )。
A ．传授知识B ．开发学生的智力C ．做学生的朋友D ．教书育人6、教师职业的最大特点是职业角色的( )A、单一性B、多重性C、模糊性D、低级性7、对我国教师的权利和义务作出明确、具体规定的是( )A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国宪法》D、《中共中央关于教育体制改革的决定》8 ．我国教育家( )在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”A ．孔子 B．荀子 C ．扬雄 D ．韩愈9．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )决定的。
A．人格尊严权 B ．人身自由权 C．隐私权 D ．名誉权10 ．学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和 ( )。
A．名誉权和荣誉权 B ．公正评价权 C ．隐私权 D ．人格尊严权11．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的 ( )。
A ．社会权利的客体独立地位B ．社会权利主体非独立地位C ．社会权利主体独立地位D ．社会权利的客体非独立地位12 ．学生具有发展的可能性和 ( )。
A．潜在性 B ．现实性 C．可塑性 D ．特殊性13 ．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的 ( )。
小学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案
小学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案2017小学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分。
共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.( )是每个教育工作者应确立的基本信念。
A.好的教育就是大力提高学生的成绩B.升学就是成才，成才就要升学C.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切D.不断充实和提高自己.实现自身的持续发展2.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在于什么?”“听蚂蚁唱歌呢。
”学生们头也不抬，随口回答。
“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
这个案例说明教师( )。
‘A.纠正了学生的错误观点B.打击了学生的学习积极性C.侮辱了学生的人格D.维护了教师的权威3.特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。
这样做的理由是因为( )。
A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人4.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。
下列处理方式，最恰当的一项是( )。
A.不予理睬，擦掉画，开始上课B.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。
”C.立即查找作画人D.批评教育学生5.学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻.几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。
关于李老师的行为，说法正确的是( )。
A.属于意外事故.与李老师无关B.应该依法追究李老师的刑事责任C.应该依法追究李老师的民事责任D.应该依法追究李老师的行政责任6.小敏毕业了，学校要求其支付50元毕业证费用才答应颁发给她毕业证书，小敏不服向有关部门提出申述，小敏的行为( )。
小学综合素质章节模拟习题-学生权力的保护
小学综合素质章节模拟习题-学生权力的保护第一篇：小学综合素质章节模拟习题-学生权力的保护第三章学生权利保护（）一、单项选择题1．教师、学生合法权益集中体现为（）。
A．学校合法权益B．教育行政部门合法权益 C．学校领导的合法权益 D．社区的合法权益【参考答案】A 【名师点睛】略2．我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是（）。
A．9小时以上 B．9小时 C．8小时以上 D．8小时【参考答案】A 【名师点睛】小学生的睡眠时间不应少于l0小时，故答案选A。
3．教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。
A．通信隐私权 B．人身权 C．自由权D．没有侵害学生的合法权益【参考答案】A 【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私权。
4．湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了新《未成年人保护法》第（）条的规定。
A．五 B．一 C．三 D．十八【参考答案】D 【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
5．教师给不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（）。
A．人身自由权B．表达自由权 C．人格尊严权D．没有侵害学生的合法权益【参考答案】A 【名师点睛】略6．学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。
A．安全 B．受教育 C．受尊重 D．生存【参考答案】A 【名师点睛】我国宪法与法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
2017下半年教师资格证考试(小学)《综合素质》真题及答案完整版
2017下半年教师资格证考试（小学）《综合素质》真题及答案完整版2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（小学）（科目代码：201)注意事项1考试时间为120 分钟，满分为150 分．2.请按规定在答题卡上填涂、作答．在试卷上作答无效，不予评分－、单项选择题（本大题共29 小题，每小题 2 分，共58 分〉在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分．第一模块职业理念1某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。
当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“瞎捣乱”，将其拒之门外。
作为指导老师应（A）A.分析原因，修改计划B.指责门卫素质差C.安慰学生，劝其放弃D.埋怨学生能力差【答案】A【解析】进行采访受阻，应分析受阻原因是什么，根据原因找到对策改变原有计划。
所以，正确答案是A。
2 张老师在用天平秤一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次秤100克，第二次秤80克，学生问道：“为什么会这样呢？”对此，张老师恰当的做法是（A）A.让学生自己寻找问题的原因B.告诉学生不必在意C.向学生解释这是天平的误差D.不予理睬，继续上课【答案】A【解析】天平前后两次称量结果差距太大，不可能是误差的原因，因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么，从而提高学生发现问题解决问题的能力。
所以，正确答案为A。
3 小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。
不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。
对此，教师的下列做法中不恰当的是（D）A.获得信任，寻找恰当教育时机B.认真分析，了解问题形成的原因C.因势利导，帮助小峰树立学习的信心D.扬长避短，告诉小峰不必在意文化成绩【答案】D【解析】我们应当要求学生全面发展，因此根据小峰的特点，可以长善救失，树立其学习的信心。
答案为D。
4 青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室，积极参与各种教研活动，很快适应了岗位工作。
2017年贵州小学教师资格证：学生的权利与保护考试试题
2017年贵州小学教师资格证：学生的权利与保护考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德2.让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习B：情境教学C：合作学习D：掌握学习3.下列选项属于学习的是。
A：每天跑步B：视力下降C：装修房屋D：不怕见生人了4.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80B：70C：60D：505. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。
A：2到3岁B：3到7岁C：8到10岁D：11岁到12岁6. 美国教育心理学之父是。
B：加涅C：华生D：桑代克7. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。
A：外部强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化8. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C：专家教师注重回顾先前知识D：专家教师具有丰富的教学策略9. 练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律10. 信息加工学习理论的创始者是。
A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒11. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习12. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记B：注意D：复述13. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机14. 短时记忆的容量为以下多少个组块?A：4±2B：5±2C：6±2D：7±215. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
2017年云南教师资格证考试幼教综合素质真题 (14)
一、单项选择题1、我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的原则。
（）A．无歧视 B．儿童利益最大化C．尊重儿童权利与尊严 D．尊重儿童观点2、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就侵害了学生的（）A．人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．隐私权3、郑老师在教小朋友画完蚂蚁之后，小朋友们对蚂蚁产生了浓厚的兴趣：“蚂蚁吃什么？蚂蚁怎样过冬？蚂蚁的触角有什么用？”郑老师并没有直接告诉给孩子们，而是鼓励幼儿在户外观察蚂蚁。
关于郑老师的做法，下列说法不正确的是（）A．看到了幼儿有自我教育的可能性 B．看到了每个幼儿都有自身的独特性C．看到了幼儿是具有独立意义的人 D．看到了幼儿在学习过程中的主体地位4、某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。
幼儿园的这种做法（）A．侵犯了教师培训的权利 B．加强经费管理C．体现了按劳取酬 D．节约了办学成本5、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有津贴。
（ )A．特殊岗位补助 B．生活补助C．艰苦贫困地区补助 D．特殊奉献补助6、幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于（）A． 30分钟 B． 45分钟 C． 1小时 D． 1．5小时7、每年一到秋收季节，某中学都会以生活实践的名义组织学生收玉米，学生在地里一干就是10多天，每天劳作至少10小时，非常疲惫，秋收所得的收入全部归学校，如果学生不想参加，需向学校交纳100元以下，关于学校的行为说法不妥的是（）A．侵犯了学生的获得劳动报酬的权利B．侵犯了学生的身体健康权C．侵犯了学生的受教育权D．侵犯了学生的人身自由权8、关于中小学教师资格以下说法错误的是（）A．中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B．国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定C．由学校和教师签订聘任合同D．实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定9、《国家中长期教育改革和发展规化纲要（2010～2020年）》提出要加强教师队伍建设。
教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)
教师资格认定考试小学综合素质真题2017年上半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来成为一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打得很好，庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。
对庄老师的做法，下列评价中不正确的是______。
A.善于因材施教B.注重学生的全面性√C.善于激发学生自信D.注重学生的差异性解析：庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性，善于有的放矢地激励学生扬长避短，符合因材施教的教育思想，注重学生的差异性并善于激发学生的自信。
题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性。
2.小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。
对此，教师不恰当的做法是______。
A.要求小磊向小成道歉B.教育小磊要尊重同学C.告诉小成尽量远离小磊√D.帮助小成学会悦纳自己解析：面对学生之间的矛盾，教师要因势利导，对行为错误的学生帮助其改正错误，并对其进行正确的教育，要保护学生的自尊心和学生之间的正常交往。
因此，对于小磊，教师应该指出其错误，教育他要尊重同学，并要求他就嘲笑和起外号的做法向小成道歉。
对于小成，教师应该保护其自尊心，帮助其悦纳自己，树立自信心。
学生之间的矛盾冲突需要教师运用教育智慧进行化解，“告诉小成尽量远离小磊”的做法不利于学生之间的交往和团结，也不利于学生身心的正常发展，是不恰当的。
3.肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是______。
A.批评小杰不经许可就发言B.装作没听见继续上课C.告诉学生不要钻牛角尖D.组织学生就此开展讨论√解析：题干所述为典型的课堂突发事件，教师应该运用教育机智有效化解。
面对学生对教学内容的疑问，虽然与教师的课堂预设并不完全一致，但是与课堂讲授内容相关性高，教师应该适时调整教学，珍视学生的独立思考结果。
教资国考-小学《综合素质》精选练习题：学生权利和保护(三)
教资国考|小学《综合素质》精选练习题：学生权利和保护（三）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年小学教师资格证综合素质单选试题及答案
2017 年小学教师资格证综合素质单选试题及答案一、单项选择题(本大题共 29 小题。
每小题 2 分。
共 58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用 28 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。
老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了( )。
A.关注学科的教育理念B.关注人的教育理念C.教会学生知识的教育理念D.以教育者为中心的教育理念2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。
孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。
从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。
A. 自主学习中教师的角色可以淡化B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识C. 自主学习要避免告诉学生问题的答案D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价3.王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生，该老师的做法( )。
A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求4.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是( )。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用5. ( )是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。
A.学术研究权B.指导评价权C.教育教学权D.报酬待遇权6.教育活动必须符合国家和社会公共利益。
国家实行( )与( )相分离。
A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教7.以下说法错误的是( )。
教师资格证考试：小学《综合素质》第二章教育法律法规第四节学生的权利保护讲义和真题
2022年上半年真题 1.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要， 在未联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法（ ）。 A.合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业 B.合法，出版社使用的是已公开发表的作品 C.不合法，出版社应该事先取得梓轩的授权 D.不合法，不应该使用未成年作品作为插图
小学《综合素质》
教育法律法规 第四节 学生的权利保护
第三节 学生的权利保护
一、法律法规关系中的学生 在具体的教育教学过程中，学生处于主体地位，享有相关的权利，并依
法受到保护。
二、学生的权利与保护 （一）学生的权利 1.国家宪法和法律授予所有公民的权利，有受教育的权利。受教育的权利受法律保护。 2.教育法律、法规授予尚处于学生阶段的公民的权利。《教育法》规定学生享有以下 五项权利：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书证、申诉起诉权和法定 其他权利。
利、随意开除学生。 2.侵犯学生人身权：侵犯学生的人格尊严权、隐私权、人身自由权、生命权、身体健 康权。 3.侵犯学生财产权：没收财物、罚款、非法扣押。 4.侵犯学生著作权：中小学生的作品也是作品。 5.不作为违法侵权：对学生身体状况关照不力，学校活动组织失败，饮食安全事故等。
2021年上半年真题
1.班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否
认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为（ ）。
A. 侵犯了熊某的人身自由
B. 侵犯了熊某的人格尊严
C. 侵犯了熊某的隐私权
D. 侵犯了熊某的荣誉权
2021年下半年真题 1.家长向学校投诉覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是 （ ）。 A.将小辉调到其他班级 B.将覃老师换到其他班级任课 C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话 D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
2017教师资格中学综合素质试题及答案：学生权利保护
2017教师资格中学综合素质试题及答案：学生权利保护各位要参加教师资格考试的考生快来看看吧!教师资格考试栏目为大家分享了“2017教师资格中学综合素质章节试题及答案：学生权利保护”，希望对考生能有帮助。
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第二章教育法律法规第三节学生权利保护一、单项选择题1.当地一家报社未经允许私自刊登了小丽的一篇文章，这侵犯了小丽( )的权利。
A.名誉权B.专利权C.著作权D.荣誉权2.小张10岁时父母离异，法院判其随母生活，此后其父就对小张不管不问。
小张父亲的这种做法( )。
A.正确，小张父母已离婚，父亲对小张不再有任何权利和义务B.错误，小张父亲对小张仍有抚养的权利和义务，但无教育的权利和义务C.错误，小张父亲对小张仍有教育的权利和义务，但无抚养的权利和义务D.错误，小张父亲对小张仍有抚养和教育的权利和义务3.以下不属于《未成年人保护法》中司法保护措施的有( )。
A.当地教育部门为在各方面有天赋的学生举办天才培训班，为他们的成才创造有利条件B.初中生小杨在收容教养期间，在司法机关的教育和感化下，深刻认识到了自己的错误并决心悔改C.某人民法院在审理一宗法定继承的案件中，依法对未成年人陈某的份额给予适当的照顾D.把有违法或品德偏常行为的未成年学生送人工读学校进行帮助教育4.以下不属于对未成年人的社会保护的是( )。
A.某学校开展心理健康教育，普及心理知识，提高学生的心理素质B.某地政府严厉打击“黑网吧”，重点取缔各中小学校园附近的网吧C.某地政府建设爱国主义教育基地，对未成年人免费开放D.某地卫生部门到学校免费为学生接种疫苗5.中考前夕，某学校为了提高升学率，每周六安排学生到学校集体补课，这侵犯了学生的( )。
A.人身自由权B.休息权C.受教育权D.身体健康权6.书店老板耿某向初中生小刘出售色情书刊，耿某这种做法违反了( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国民法通则》D.《中华人民共和国未成年人保护法》7.某校开设重点班和非重点班，并且分别安排了不同的学习计划，这种做法违反了( )。
教师资格考试《小学综合素质》第一节 学生权利
第一节学生权利
1、
学生作为教育对象，最基本的权利是（）
A.受教育权
B.人身自由权
C.身心健康权
D.隐私权
【答案】A
【解析】受教育权是作为学生作为正在接受教育的公民，应享有的最基本权利。
2、
有的学校在学生修完规定年限的教育活动后不发毕业证，侵犯了学生的（）
A.接受、享有教育的权利
B.获取教育的物质保障的权利
C.获得公正评价与相应证书的权利
D.获得救济的权利
【答案】C
【解析】题干符合侵犯“学生获得公共评价与相应证书的权利”的基本内涵。
3、
下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）
A.为所有学生提供正常教育机会
B.关注贫困生，设立帮助基金
C.关注残疾学生，设立特殊教育机构
D.允许学校体罚学生
【答案】D
【解析】D项不属于国家保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。
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全国统考教师资格考试《综合素质(小学)》【教材精讲+真题解析】讲义-学生权利保护【圣才出品】
第三章学生权利保护[视频讲解]第一节学生权利保护一、学生权利保护的必要性依法治国要求我们必须尊重和保护学生权利。
现实社会中，学生相对于学校和教师而言处在弱势地位，他们正处于社会化的重要阶段，其核心任务是获得最主要的社会资格与能力。
鉴于学生的生理和心理发展水平以及他们在学校教育中所处的地位，无论在何种状况下，都应该得到家庭、学校与社会的关爱和支持，他们需要特殊的保护。
二、学生权利保护的内容（一）学生的人身权人身权指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利，亦称人身非财产权。
人身权与财产权共同构成了民法中的两大类基本民事权利。
人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、隐私权、肖像权身份权：亲权、配偶权、亲属权、荣誉权。
1．生命权、身体权、健康权生命权是以生命安全为内容的、他人不得非法干涉的权利。
侵害生命权是指非法地剥夺他人生命的侵权行为，主要表现为伤害他人身体致人死亡。
身体权是指自然人保持其身体组织完整、支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利。
健康权是以身体的内部机能和外部的完整性为主要内容的一种人格权。
公民的健康，既包括各器官系统生理机能的健康，也包括精神上的健康；既包括身体外部的完整，也包括身体内部各器官和劳动能力的完整。
学生生命健康权的含义非常丰富，作为教师来说，主要是指教师不能体罚或变相体罚学生。
体罚或变相体罚的特征应该包含以下几点：（1）必须是诉诸身体的惩罚。
（2）必须造成身体或心理的痛苦。
（3）未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行使的，是体罚。
（4）身体上的“痛苦”不以“痛苦”为限，所有生理感官上的不舒适均是。
2．名誉权常见侵犯名誉权的行为：侮辱，诽谤。
3．隐私权常见侵犯隐私权的行为：（1）未经许可，公开他人姓名、肖像、住址和电话号码。
（2）非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。
（3）非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。
教师资格证2017年小学综合素质考试试题及解析【5】
教师资格证2017年小学综合素质考试试题及解析【5】二、材料分析题30.【知识点】职业理念——学生观【参考答案】冯老师的做法符合新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习。
首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有发展的潜力。
材料中，面对学生的作弊事件，冯老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是给学生改正错误，自我发展的机会，取得了良好的教育效果。
其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。
材料中，冯老师对于学生作弊问题，没有用批评检举等方式正面管教，而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，采取了一个足以震撼学生心灵的措施——要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言并写出心得体会，巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中，卓有成效地解决了问题。
因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点。
发挥学生的主观能动性，因势利导地促进学生身心发展。
31.【知识点】教师职业道德【参考答案】小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。
首先，教师职业道德规范要求教师为人师表。
为人师表要求教师要以身作则，要廉洁从教。
材料中，小王老师经常申请不必要的经费，还常以换座位、评“三好学生”等理由向家长讨要好处，利用职务之便，谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德要求;没做到以身作则，造成了不良影响。
其次。
教师职业道德规范要求教师要关爱学生。
关爱学生要求教师要关心爱护每一位学生，不侵犯学生的权利，促进学生身心健康发展。
材料中，小王老师身为班主任，以权谋私，为了一己私利为个别学生的利益服务;对学生进行乱收费，严重侵害了学生的合法权益;助长了不良风气，给学生心理健康造成了不良的影响。
因此，作为一名教师，要严于律己，以身作则，做到廉洁从教，为人师表。
32.【知识点】教师基本能力——阅读理解能力【参考答案】(1)用“十分醒目”表现了甘森的明显、清晰，“海市蜃楼”突出沙海中甘森的存在令人难以置信，强调作者对甘森的前后感受。
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案
2017年下半年教师资格证小学综合素质真题及参考答案参加教师资格证考试的小伙伴，不妨先看一下2017年的教师资格证小学综合素质真题吧。
下面是店铺整理的2017年下半年教师资格证小学综合素质真题，以供大家参考。
2017年下半年教师资格证小学题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展答案：B2、图1中，该老师的做法( )A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案：A3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有( )A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识答案：A4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视( )A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是( )A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关答案：C解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法( )A.正确。
教资国考-小学《综合素质》精选练习题：学生权利和保护（一）
教资国考|小学《综合素质》精选练习题：学生权利和保护（一）1、下列不属于学生的义务的是( )。
A.遵守法律、法规B.平等接受义务教育C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度【答案】B。
本店铺解析：本题主要考查学生的权利与义务的相关知识。
《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：(1)遵守法律。
法规；(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；(3)努力学习，完成规定的学习任务；(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
平等接受义务教育是学生所享有的权利。
2、我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。
A.9小时以上B.9小时C.8小时以上D.8小时【答案】A3、下列不属于学校教育法律关系内容的是( )A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长【答案】D。
本店铺解析：学校教育法律关系的内容包括学校与政府、学校与社会、学校与教师、学校与学生，不包括学校与家长。
4、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是( )。
A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护【答案】B5、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权【答案】B。
本店铺解析：学生享有的受教育权包括受完法定年限教育权、公正评价权、学习权。
6、金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡。
金某应当负什么责任？( )A.应负相对刑事责任B.不应负刑事责任C.应负完全刑事责任D.应负刑事责任【答案】A。
本店铺解析：我国《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护（2）及答案
教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)及答案教师资格证是从事教师工作的有效许可证。
教师资格证的含金量非常高,想要从事教师工作的基本前提是考取教师资格证,不管是师范生还是非师范生,只有具备教师资格证才具备从事教师工作的资格。
下面小编给大家整理，希望大家喜欢！教师资格证考试小学《综合素质》章节试题2.3学生权利保护(2)一、单项选择题1.临近期末考试，学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消，让学生专心复习语文和数学等课程。
学校的做法( )。
A.正确，有利于学生集中精力复习B.不正确，侵犯了学生的受教育权C.正确，学校有权利进行课程调整D.不正确，侵犯了学生的休息权2.小学数学课上，教师张某在讲解三角形内角和的内容，可讲了两遍，小明仍然不明白如何得出内角和为180度，张某不耐烦地说：“你怎么那么笨呢!”同学们都笑了，小明再也不敢说话了。
张某的做法( )。
A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的人格尊严C.侵犯了学生的人身自由权D.侵犯了学生的隐私权3.学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是( )。
A.复议和诉讼B.复议和仲裁C.申诉和仲裁D.申诉和诉讼4.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是( )。
A.9小时以上B.10小时C.8小时以上D.8小时5.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
A.通信自由B.隐私权C.通信秘密D.A、B和C6.湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.A、B和C7.下列关于学生权利保护的说法正确的一项是( )。
A.贫困家庭学生可以优先入学B.有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育C.残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育D.对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除8.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生( )的权利。
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云南省2017年小学教师资格证：学生的权利与保护试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.一般而言，过度学习的程度达到时，效果最好。
A：30％
B：50％
C：100％
D：150％
2.新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习
B：总括学习
C：并列结合学习
D：派生类属学习
3.对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观
B：形象直观
C：感知直观
D：表象直观
4.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。
A：任务难度
B：身心状态
C：努力程度
D：能力高低
5. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。
对此实验最恰当的解释是。
A：没有即时给予奖励
B：练习单调、过多，导致疲劳
C：被试不知道自己练习的结果
D：主试未对被试进行学习评价
6. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。
A：任务难度太大
B：努力不够
C：运气不好
D：能力不够
7. 规则是用什么来表达的?。
A：句子
B：词
C：符号
D：图式
8. 1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A：弗洛伊德
B：桑代克
C：皮亚杰
D：马斯洛
9. “萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
这种学习称为。
A：符号学习
B：下位学习
C：上位学习
D：并列结合学习
10. 群体的主要功能表现为。
A：生产性与维持性
B：社会助长与社会阻抑
C：竞争与合作
D：从众与服从
11. 模象直观和。
A：言语直观
B：形象直观
C：感知直观
D：表象直观
12. 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为个组块。
A：6±2
B：6±1
C：7±1
D：7±2
13. 用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识
B：理性知识
C：陈述性知识
D：程序性知识
14. 皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁
B：2—7岁
C：7--12岁
D：12岁以后
15. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段
B：符号化阶段
C：类化阶段
D：辨别阶段
16. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?
A：思维可逆性
B：以自我为中心
C：多维思维
D：具体逻辑思维
17. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?
A：青年期
B：青年初期
C：少年期
D：成年期
18. 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做。
A：差生行为
B：问题行为
C：逆反行为
D：心理障碍行为
19. 能自我控制”属于哪种气质类型?
A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质
20. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A：桑代克
B：斯金纳
C：泰勒
D：梅伊
21. 俗话讲“人心不同，各如其面”，这表明人的个性特征具有。
A：稳定性
B：差异性
C：客观性
D：独立性
22. 知识的保持是通过什么来实现的?。
A：复述
B：记忆
C：练习
D：反馈
23. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。
A：望梅止渴
B：画饼充饥
C：谈虎色变
D：叶公好龙
24. 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12—18岁阶段的危机冲突是。
A：勤奋感对自卑感
B：主动感对内疚感
C：自我同一性对角色混乱
D：自主感对羞耻感
25. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。
A：抽象化阶段
B：符号化阶段
C：类化阶段
D：辨别阶段
26.长时记忆的容量。
A：较大
B：没有限度
C：非常之小
D：为7±2个组块
27.下列哪项不是认知策略?
A：复述策略
B：精细加工策略
C：计划策略
D：组织策略
28.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指。
A：形成性评价
B：总结性评价
C：常模参照评价
D：标准参照评价
29.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到
B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C：专家教师注重回顾先前知识
D：专家教师具有丰富的教学策略
30. 基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
A：常模参照评价
B：正式评价
C：标准参照评价
D：非正式评价
31. 荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。
A：闻
B：见
C：知
D：行
32. 一个测验能够测量出所要测量的对象的程度称为。
A：信度
B：效度
C：区分度
D：难度
33. 美国教育心理学之父是。
A：高尔顿
B：加涅
C：华生
D：桑代克
34. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2
B：6±2
C：7±2
D：8±2
35. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说
B：关系转换说
C：相同要素说
D：认知结构说
36. 掌握知识，系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏伯尔的说法属于。
A：附属内驱力
B：认知内驱力
C：自我提高内驱力
D：归属内驱力
37. 研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维
B：聚合思维
C：形象思维
D：抽象思维
38. 普遍迁移也叫。
A：顺向迁移
B：负向迁移
C：特殊迁移
D：非特殊迁移
39. 对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好。
A：变通性
B：流畅性
C：独创性
D：批判性
40. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。
A：关系转换说
B：共同要素说
C：形式训练说
D：认知结构说
41. 行为和评价标准是。
A：纪律
B：群体规范
C：舆论
D：规则
42. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。
A：功能固着
B：定势
C：习惯
D：认知风格
43. 自我意识发展的第二阶段为。
A：生理自我
B：心理自我
C：社会自我
D：个体自我
44. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A：高尚的动机与低级的动机
B：近景的动机与远景的动机
C：直接性动机和间接性动机
D：内部学习动机和外部学习动机
45. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。
A：5～6岁
B：6～7岁
C：7～8岁
D：8～9岁
46. 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
下列现象不属于学习的是。
A：艺术鉴赏
B：幼儿做游戏
C：生理成熟
D：练习游泳
47. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说
B：干扰说
C：同化说
D：动机说
48. 小学生中最为常见的心理障碍为。
A：学习困难综合征
B：儿童过度焦虑反应
C：儿童多动综合征
D：儿童厌学症
49. 分半信度又称为。
A：再测信度
B：受试者信度
C：评分者信度
D：内部一致性信度
50. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣
B：学习期待
C：学习动机
D：学习目的。