部编版二年级语文上《雾在哪里》精美PPT

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雾把自己藏了起来,很多东西都露了出来,除了文中说到的 这些,还有哪些东西也露了出来呢?请你仿造课文的句式说 一说。
不久,_____连同_____和______,_____连同_____, ______连同_____,______连同______和______,都露出 来了。
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于是,他把__大__海_____藏了起来。无论是_海__水__、__船__只__, 还是_蓝__色__的__远__方_,都__看__不__见
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“现在我要把岸边藏起来。”雾把岸边藏了起来,同时 也把城市藏了起来:房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人 和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
为什么这里要用甚至?
甚至: 表示所提出的是突出的、进一步的事例
房屋、街道、树木、桥梁是大的 事物,行人小一些,小黑猫就更 小了,所以作者用上了“甚至” 一词。这说明所有的东西不管大 小都被雾藏了起来。
雾来到岸边。 “现在我要把岸边藏起来。”雾把岸边藏了起来,同时也把城市藏了起来: 房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什 么都看不见了。
他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也 没有可藏的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
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藏起来
大海(海水、船只、远方) 天空、太阳 海岸、城市(房屋、街道、 树木、桥梁、行人、小黑猫)
都看不见了
自己 所有的东西都露出来了
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演示完毕 感谢聆听
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没想到,淘气的雾能把这么多东西藏 起来,他再也没有东西可藏了,现在 竟然把自己也藏了起来,结果怎么样 了呢?
不久,大海连同船只和远方,天空连同 太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和 桥梁,都露出来了。路上走着行人。小 黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲的 散步
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《雾在哪里》一课通过对不同地方的雾景的 描写,生动形象地写出了自然现象的奇妙。 作者将“雾”化身为淘气的孩子,赋予它语 言,读来有趣,让我们感受到了雾的变幻多 端与神秘。
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我要把大海藏起来。 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。 现在我要把岸边藏起来。 现在,我该把谁藏起来呢? 我要把自己藏起来。
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再读一读第3~8自然段,想一想:这下分别出现了什么情况呢?用“__________”画 出相关的句子。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只, 还是蓝色的远方, 都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起 藏了起来。四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
第八单元 雾在哪里
人教版 · 二年级上册
课时目标
1.理解词语,读懂句子,学习描写大雾时的情景的语句。 2.细读课文,了解在大雾天哪些景物被笼罩着,理清脉络。
淘气 躲藏 海岸 桥梁 甚至 悠闲 散步 消失
1.读课文第3~8自然段,找找淘气的雾说了哪些话,用“_________”画 出来。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是 蓝色的远方, 都看不见了。 “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了 起来。四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
雾来到岸边。 “现在我要把岸边藏起来。”雾把岸边藏了起来,同时也把城市藏了起来:房屋、 街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见 了。 他躲在城市的上空,说道:“现在,我该把谁藏起来呢?”看来,再也没有可藏 的了。 “我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
这片雾真淘气啊,一会儿说……一会儿说……一会儿说……
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于是,他把_天__空_连__同__太__阳__ 藏了起来。霎时,四周变 暗了,无论是__天__空____, 还是_天__空__种_的__太__阳_,都 _看__不__见_了____。
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