实习生小讲课在手术室带教中体会
手术室实习护生临床带教体会
时了解其思想动态 ， 耐心做好心理疏导 。 了解他们 的学历 、 习 实
时间长 短 ， 并针对工作 中不 同的 困惑 ， 进行相 应的讲解指 导， 培
养 他们成熟 的心智及 工作 中的应 变能力 和对临床 各种疾病 可 能 出现意外状况 的处理能力 。并对护生进行 就业 指导 ， 帮助他 们认识 自己， 给予介 绍职业知识解答询问 ， 提供 职业选择意见 ， 辅导他们规划好 自己的职业生 涯［ １ 】 。
２２１ 思 想 教 育 ， 正 护 生 的 实 习 态 度 ． ． 端 临 床 带 教 老师 是
临床实 习是护生将理论知识应用于实践， 并在实践 中得到
进 一 步 充 实 和 提 高 的 过 程 ， 是 护 生 毕 业 后 适 应 将 来 临 床 Ｔ 作 也 的一 个 必 不 可少 的 环 节 。 手 术 室 是 医院 不 可 或 缺 的科 室 之 一 ，
有 理 论 和 操 作 两 种 ， 论 考 试 内 容 有 基 础 理 论 知 识 和 专 科 护 理 理
知识 ， 以试卷 的形 式 ， 闭卷考试 ， 总分 １０分 ，５分 为合格 ； ０ ８ 操 作考试有临床基础护理操作和专科护理操作 ，随机抽 考一项 ， 总分为 １０分， ０ ８ ０分为合格 ；考试成绩及 实习评语记人实 习手
护理Ｉ 床实习是学校教育 的延伸 和深化 ， Ｉ 缶 是护生理论联 系 实际 、 提高 临床技能 的重要学 习阶段 ， 也是 护生从 学校走 向临
床的必 由之路 ， 对护理理念 的形成 、 它 良好 工 作 态 度 的 养 成 以
手术室见习心得体会-实习心得体会
手术室见习心得体会-实习心得体会
手术室见习心得体会。
在手术室见习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我深刻体会到手术室工作人员的高度专业和严谨态度。
他们
对每一个手术都进行详细的准备和安排，确保手术过程安全顺利。
在手术室工作需要高度的责任感和严密的注意力，这也让我更加明
白了医护人员的职业素养和专业精神。
其次，我意识到团队合作在手术室中的重要性。
每个人都扮演
着不可或缺的角色，只有紧密配合，才能保证手术的成功。
在见习
期间，我学会了倾听和遵从指挥，学会了与团队成员有效沟通和协作，这些都是我以后工作中不可或缺的能力。
最后，我也深刻感受到了患者和家属的信任和依赖。
他们对医
护人员的要求和期待都是如此之高，这让我更加坚定了做好自己工
作的决心。
在手术室见习的过程中，我学会了用心倾听患者的需求，用细心关怀来回报他们的信任。
总的来说，手术室见习让我受益匪浅。
我不仅学到了专业知识
和技能，更重要的是明白了医护工作的责任和使命。
我会珍惜这段宝贵的经历，努力成长，成为一名优秀的医护人员。
手术室实习生带教总结
手术室实习生带教总结篇一：手术室实习小结手术室实习小结手术室实习小结（一）时间过得飞快，短短几周的手术室实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在手术室实习期间，通过各位老师的帮助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项>规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。
通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。
在手术室实习的这段时间，使我更深刻地体会到护士工作的综合性。
不同于常规病房的护士工作，手术室的护士工作更突显其专业特性，对职业操守、慎独精神的要求也更高。
从术前对病人的访问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于医学专用病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。
对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
手术室实习小结（二）每次到写出科实习心得的时候，总会不自觉的感叹：时间真的过得很快，转眼一个月的时间又过去了。
手术室布局和管理以及上班时间和其他科室相比都是不一样的。
刚进手术室的感觉就是好高大上！！！不知道该说自己是幸运的还是不幸的，因为在手术室实习的时间只有一个月，而我却被分到门诊胃镜室去了一周，后来回来学习手术室的东西有点紧张。
带教老师也换了，王敏老师是脑外科手术的组长，每天都是跟着她上开颅或者颅骨修补的手术。
当然也会有其他的手术，很新奇的看了剖腹产，一个新生命的诞生真的很神奇。
感觉自己棒棒的，虽然自己也不能完全熟悉一些操作流程，但是每天每天都在一点点熟悉。
手术室上晚夜班是件完全靠运气的是事，运气好就不会有急诊手术，运气不好可能一个晚上都会没有休息时间。
浅谈手术室护生的带教体会
作机 会 ， 提 高护 生的 自信 心 ， 减少 压 力 。有利 于 目 标 的实现 。临床 实习质量 的高 低 ， 直接 影 响所培 养
的护理人 才 的素 质 和护 理 教育 的整体 质 量。提 高 临床实 习质量 ， 临床老师是关键 ， 其发挥主导作用 。
２ 专 科 临床 知 识
护生进 入手术 室 的第 一段 时 间首 先 熟悉 手 术 室环 境 ， 了解 手术 室 的布 局 、 区域 、 划分、 相 关设 施 及各 种规章 制度 和护 士 职责 ， 了解各 种 消毒 、 灭 菌 方法 ， 重 点 掌握 无 菌 原则 。手 术 器 械 名称 、 用途 、 清洗 、 消毒 、 保 养 。运 用 多 媒 体 教 学 ， 让 护 生 观 看 手术 室技 术操 作录像 带 。让 学 生对 手 术室 有 初步 了解 ， 不 再 对 手 术存 在恐 惧 和 盲 目的跟 随。 每 星
・
１ ８ ８・
工 企 医刊
２ ． ５规 范实 习计划 和标 准 制定 实 习管 理 规定 和效 果 考评标 准 。应 包括 实 习 目的 、 任务 、 内容 、 时间、 场所、 程度、 方法、 实 习报 告要 求 等 ， 考评 标 准 要科 学、 严谨 、 详细、 规范 。 ２ ． ６加 强实 习 生 综 合 素质 培 训 包 括 职 业 道 德 、 法 律 意识 ， 护理 安 全 、 护士礼仪 、 爱 岗敬 业 等 方 面教 育。 ３ 总 结 随着护 理教 育 学科 发展 ， 护 生 中大 专 、 本科 生 比例显着 增加 。传 统带 教模 式 已不 适 应 高学 历 护
护生 临床实 习是 高等 护理 教 育 的一 个 重要 时 期， 是理论 和 临床实 际相 结合 的一个 重 要 阶段 ， 是 护生 向临床 护 士角色 转 换 的关 键过 程 。特 别是 手 ห้องสมุดไป่ตู้室 工作节 奏快 速紧 张 ， 器械 设 备 繁多 ， 无 菌要 求 严格 。所 实 习的 内容 完 全 已病 房不 同。如 何 能在 短 时间 内完成 护生 的角 色转 换 。下 面是 我 的一些 带 教体会 。
规范行为教学在基层手术室实习生带教的体会
利用手术 包 进行 实 物模 拟 教 学 、 作 演 操
示 ， 后用教 案进 行器械 护士 职责 教学 ， 然
进修护士等进行带教 。 参考文献
１ 卢 弘 ， 香 云 ． 产 带 教 三 步 法 在 产 科 教学 胡 助 中 的运 用 ． 放 军 护 理 杂 志 ，０ ３：０ 解 ２０ ２． ２ 陈武 英 ． 术 室 实 习 护 士 手 册 ． 南 大 学 出 手 东
规 范 行 为 教 学 在 基 层 手 术 室 实 习 生 带 教 的 体 会
万晓蓉
６ ５０ 四川雅 安市石 棉县 人 民 医院手 术室 ２４０
带 教 方 法
教老师对实 习生平 时实 习整体表 现进 行 综合评定
。
下参与临床 中、 手术 的配合工作 。在进 小
行 手 术 器 械 护 士 的配 合 时 ， 让学 生 与 带 教
的进展情况 ， 督促并提示术 中配合 的注意
点等 。
并宣布劳动 纪律 和带 教计划 。引 导学 生 从入 口处开始 ， 介绍 手术 室布局 、 流程 、 分
区及 各 区要 求 。物 品 放 置 ， 区 的 设 置 和 各 功 能 。 让 学 生 了 解 手 术 室 一 般 制 度 、 菌 无 物 品、 非无 菌 物 品 分 别 放 置 的 意 义 ， 深 有 刻 的 印 象 。 然 后 进 行 手 术 室 规 章 制 度 的 学 习 （ 般 规 则 、 观 规 则 、 送 患 者 规 一 参 接 则 、 对 制 度 等 ） 使 学 生 对 手 术 室 工 作 查 ， 的 严 谨 性 有 了 理 性 的 认 识 。 规 范 学 生 人
行统一培训 ， 其带教 行为进 行规 范 ， 对 提 出带 教要 求 ， 一 教 学 目的 、 法 和 内 容 。 统 方 使其 责任 和 目标 明确 ， 在带 教 中 根据 实 习 生的情况 、 间 、 教任务 安排进 行有 目 时 带 的 、 程序的教学。 有
手术室实习生带教总结三篇
手术室实习生带教总结三篇篇一：手术室实习护士带教工作总结20xx年下半年至20xx年上半年的实习护士带教工作已基本结束。
在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学大纲进行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联系实际，加强对学生的动手能力的培养。
我们手术室工作专业性强，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响护理实习生以后的临床护理能力，为此，在认真完成带教工作的同时，注重学生的医德医风建设以及法制观念的培养。
在带教老师的选择上，我科室打破以往按资排辈、以老为先的带教模式，而是在取得护师及以上职称的护士中通过考评评出真正具有带教资格的临床护士来承担手术室带教任务。
要求带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和使用高、精、尖仪器的技能，真正做到对学生负责、对患者负责、对社会负责。
根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。
我科室根据教学大纲要求同时结合学生特点合理安排教学工作。
第一周熟悉环境及手术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。
严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后方可离开。
熟悉常用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包的配置；各类常规器械包的包装方法。
了解手术供应区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。
第二周掌握洁净手术部的管理要求及工作程序；有专人带领实习生参与一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的带领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本配合工作。
实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。
护理临床实习带教体会
老师的双向评价 。 出科 前带教老师对护生进行理论 、 操作考试 ，
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爨窳
压等在 内的体格检查 与正常标准进行 比较 ； 生化评估 ， 包括血 、 尿 、 的生化检查 ； 便 评估患者营养状况 。 ２ 针对患者的营养与身体状况采用护理措施进行规范饮
食护理
浅谈心肌梗死患者的饮食 护理
１ ． 严格选拔带 教老师 ．１ ２
作 为带教老师 不但 要有 丰富
的理论知识 、 娴熟的操作 技能 ， 还要有高 尚的医德 、 私的奉献 无 精神 ， 教学 医院应提前选拔出一批具有带教资格 的老师进行培
训， 通过考核进行资格认 定。
作为手术室的带教老师 ， 只有进入护生 的角色才能真切感
受到护生的种种情感 ， 只有正确运 用移情 ， 才能发现护 生现有 的和潜在 的学习问题 。 手术室护生带教 中的移情应该是师生双 方的事 ， 一方面 ， 带教老师要充分 了解 和理解护生 ， 既保持合理
的师生距离 ， 又要与护生建立恰 当的朋友关系 ； 另一方面 ， 护生
１ ． 制定切 实可行的教学计划 主管带 教老师根据 实 ．２ ２
１ ． 做好 人科 宣教 由护 士长或带教组 长介绍科室 情 ．３ ２ 况、 专业 特点 、 本专科 实习要求 ， 使她们 消除陌生、 恐惧心理 ， 尽
作者简介 ： 李倩 ， ， 女 本科， 主管护师。 Ｅ ｍ ｉ ａ ｊｎ ３ １ ９ ＠１ ３ ｏ － ａ： ｎ ６ ９５ １ ． ｍ ｌ Ｕ ｕ ６ｃ
１ ． 教 与学双 向评定 ．８ ２ 即带教老师对护生 ， 护生对 带教
做好带教工作 ， 笔者认为 ： 除制定科学合理 的教学计划 ， 责 采用
手术室实习心得体会（精选7篇）
手术室实习心得体会有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的手术室实习心得体会（精选7篇），希望能够帮助到大家。
手术室实习心得体会1匆匆忙忙又过了一个月。
还记得来手术室的第一天。
有点紧张，有点怕。
我的带教老师是夜班。
所以，我跟着另一位已经有学生的老师学习两天。
感觉佘老师的学生都很积极，我更加害怕了。
第二天，只有我一个人在，跟着老师，似乎一切都要很快很快，讲究的就是速度。
其实来到医院，就是在跟时间打交道。
时间不会因你而停止，会一分一秒地过去。
来不及，就唯有节哀。
现在已经接近尾声，我又开始不舍得这里的生活。
免费的午餐，对我而言是多么的珍贵。
还有不用穿护士服的日子，轻松多了。
还有一群很好很好的老师。
一群乖巧的实习生。
师生之情，同学之义。
又这样要结束。
从最初的不习惯演变成不舍得。
下一个科室的生活，我能适应吗？一切让心情变得很乱。
但，日子仍要继续。
手术室给我的感觉就是充实。
每天都有固定的手术。
周末也一定会有急诊。
晚上忙起来，护士们就真的不能躺在床上。
忙忙碌碌的日子其实是很好的。
只有有一两天休息，就应该知足了啊。
嗯，知足常乐。
还有，我可爱的带教老师。
对于我的慢反应，很是不理解。
说：你平时都这样唉我是个急性子。
我真的就是急不起来。
一般认为自己能在规定的时间内做好本分就很满足的我。
但我还是有时间观念的人，不迟到的。
每次晨会都会到。
每一次都有不同的内容。
一些小讲课，一些仪器的使用。
每位姑娘们都得好好落实。
新的要学习，积极学习。
在考试方面都是很有步骤，很有规划的。
我还看见休假申请表本子，是给护士们应自己的需要向护长提出休息的要求，一般没有特殊，都会得到批准。
真好，老师们真幸福。
但是最近很多人休假，有些安排不过来。
不过，我知道老师们都会明白。
现在，我反而会觉得有手术的日子比较实在。
有时候闲起来真的不知道干什么好，说真的，本不喜欢看太多书。
不过，一直都忙的话，真的会受不了。
手术室实习护士带教工作总结
手术室实习护士带教工作总结篇一：手术室实习护士带教计划手术室护士实习代带教计划手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作区别于其他临床科室,必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合我们医院护生实习大纲制定手术室带教计划：目标：熟悉手术室环境、布局，严格区分三区的划分（限制区、半限制区、非限制区）；了解手术室的各项规章制度、工作人员职责，掌握巡回、器械护士工作职责；手术体位的摆放原则及注意事项；常用手术器械的名称、用途与传递；器械的清洗、保养和布类的折叠与打包；医疗垃圾的分类；手术床、无影灯的使用；器械台的准备；消毒液浓度配制、测试及应用；各项院感管理制度；手术护理记录单的准确填写；各种麻醉的配合及相关知识；常用器械及药品的放置。
强调“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，掌握正确的无菌持物钳的取放、开无菌包的操作方法；手臂消毒法；无菌手术衣、手套的穿戴方法；无菌物品正确传递；手术切下的病理标本保管方法等实习生入室第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划、介绍手术室环境、了解手术室相关制度第一周：掌握手术室分区与布局、手术间平面卫生清洁、布类的折叠与打包、手术室参观制度。
正确的洗手法；掌握穿脱手术衣、戴手套、上下刀片、穿针、带线、无菌技术等基本操作上午跟巡回、器械班观看手术，下午参与布类包的准备工作（第一周理论小讲课的内容为各类刀片、缝针和线的认识）第二周：了解巡回、器械护士工作职责，掌握手术床的使用、手术无影灯的应用、常用手术器械的清洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识；消毒液的配制和浓度测试；医疗垃圾的分类。
手术室实习生学习心得(精选5篇)
手术室实习生学习心得(精选5篇)手术室实习生学习心得（篇1）带着一份希翼和一份茫然来到了楚雄州医院,开始了我的实习生涯.从此,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于如何做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比别人差怕,自己不知从何入手~~~~~手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神秘的面纱.所有科室中手术室是另我最向往的科室,因为手术室对我来说很神秘,我带着好奇心来到手术室实习.每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进入限制区,更加增强了自己的无菌观念,进入手术室的第一天,老师便对手术室的环境于器械向我们做了大致的介绍,让我认识到了解环境和认识器械的重要意义--让我们在最短的时间内找到所需的物品,同时使我们认识到时间就是生命.我们必须争分夺秒!在手术室实习期间很荣幸上了两台手术,是剖宫产,我仅仅是帮助持吸引器为了更好的节约手术时间，但是从内心里还是感觉机会的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以达到无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.在手术室的实习中,强化了我的无菌观念,增加了无菌原则意识,让我对洗手护士和巡迴护士的工作任务有了深刻地认识和了解,使我更加懂得工作之间与护士地配合,与医生配合的重要性.在手术室实习的日子很短暂,使我了解到手术室刷手的步骤;认识手术器械;开,打无菌包;穿脱手术衣;戴脱无菌手套;无菌用物之供给;装卸刀片;学会手术记录单的填写;手术前,中,后器械的清点等.每一个环节都是不可忽略的部分.对我来说,每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验.原来,只有实践过才知道百看不如一练在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获很多,增长了很多见识包括护理知识上,也包括人际关系方面。
手术室实习心得体会(13篇)
手术室实习心得体会(13篇)手术室实习心得体会1我是湖北医药学院实习生王迪。
第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。
刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。
刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。
庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍手术室环境，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。
她们什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。
在这一个月里，我们很认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。
对于无菌操作技术，如戴无菌手套.穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，都能够熟练准确的操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.肌肉注射等各种基础护理的操作。
在在手术室实习的一个月里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。
我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。
我感觉我成长了很多，感觉肩上的担子突然就重了，明白了护士是要对病人和自己负责的。
在这里实习也为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。
随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，通过一个月的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我的理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
手术室实习心得体会3篇
手术室实习心得体会3篇篇一：手术室实习心得体会匆匆忙忙又过了一个月。
还记得来手术室的第一天。
有点紧张，有点怕。
我的带教老师是夜班。
所以，我跟着另一位已经有学生的老师学习两天。
感觉佘老师的学生都很积极，我更加害怕了。
第二天，只有我一个人在，跟着老师，似乎一切都要很快很快，讲究的就是速度。
其实来到医院，就是在跟时间打交道。
时间不会因你而停止，会一分一秒地过去。
来不及，就唯有节哀。
现在已经接近尾声，我又开始不舍得这里的生活。
免费的午餐，对我而言是多么的珍贵。
还有不用穿护士服的日子，轻松多了。
还有一群很好很好的老师。
一群乖巧的实习生。
师生之情，同学之义。
又这样要结束。
从最初的不习惯演变成不舍得。
下一个科室的生活，我能适应吗一切让心情变得很乱。
但，日子仍要继续。
手术室给我的感觉就是充实。
每天都有固定的手术。
周末也一定会有急诊。
晚上忙起来，护士们就真的不能躺在床上。
忙忙碌碌的日子其实是很好的。
只有有一两天休息，就应该知足了啊。
嗯，知足常乐。
还有，我可爱的带教老师。
对于我的慢反应，很是不理解。
说：你平时都这样唉我是个急性子。
我真的就是急不起来。
一般认为自己能在规定的时间内做好本分就很满足的我。
但我还是有时间观念的人，不迟到的。
每次晨会都会到。
每一次都有不同的内容。
一些小讲课，一些仪器的使用。
每位姑娘们都得好好落实。
新的要学习，积极学习。
在考试方面都是很有步骤，很有规划的。
我还看见休假申请表本子，是给护士们应自己的需要向护长提出休息的要求，一般没有特殊，都会得到批准。
真好，老师们真幸福。
但是最近很多人休假，有些安排不过来。
不过，我知道老师们都会明白。
现在，我反而会觉得有手术的日子比较实在。
有时候闲起来真的不知道干什么好，说真的，本不喜欢看太多书。
不过，一直都忙的话，真的会受不了。
有一次，一台妇科收拾就做了3个小时，巡回护士还可以坐一下，台上的洗手护士和医生就一直站着。
还要饿着肚子。
作为医护人员，就要有奉献的精神。
护理手术室实习心得10篇
护理手术室实习心得10篇能做好术前准备指导并完成术后护理及视察。
在工作中，发觉问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。
下面作者带来的护理手术室实习心得范文，期望大家爱好！护理手术室实习心得篇1在__的实习行将终止，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵照医院及医院各科室的各项规章制度，尊重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能运用于实践。
在此进程中我不断总结学习方法和临床体会，尽力提高独立摸索、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵照劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌控了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我认识到临床工作的特别性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的体会积存，所以只有扎实投入，好好体会才能渐渐积存体会。
护理手术室实习心得篇2转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习进程中，本人严格遵照医院规章制度，认真实行实习护士职责，严格要求自己，尊重师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。
实习期间，始终以“爱心、仔细、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，建立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵照科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。
手术室的心得体会与收获(精选8篇)
手术室的心得体会与收获(精选8篇)手术室的心得体会与收获篇1紧张而又充实的三个月培训接近了尾声，一个月的理论学习，二个月的临床实践使我在省人民医院学到了扎实的理论知识及丰富的临床实践经验。
在理论学习中分四个主题来学习：护理管理，护理教育，护理科研，国内外新进展。
有来自全国各地的专家教授给我们授课，每天上四次课，每次授课两个小时，在每一次的精彩讲课中我不停地吸收着新知识新理念，忘记了疲劳忘记了饥饿，晚上回到宾馆就开始整理消化白天的课件，把好的有用的都拷贝在电脑里，觉得自己以前做得不好的及自己科室需要改进及时写下来，真正感到受益菲浅。
在临床实践中我主要学了泌尿内镜、妇产腔镜、普外腔镜、肝胆腔镜及心脏换瓣等手术配合，学习了省人民医院的管理模式，学习省人民医院的护理文化，领略了省人民医院专科护士的风采。
记录着每天的点点滴滴。
白天上班，晚上查阅资料、文献，写个案、综述、开题报告。
在这三个月的培训中虽然很忙很累，但确实使我学到了很多书本上没有的东西，在整体上提升了我各方面的能力，尤其是在科研方面学会了用科研的眼光看问题、学会查文献、写论文、写开题报告。
同时也学会制作PPT、学会了写教案、学到了质量管理方法、理解了护理文化的内涵、学到了新的理念及国内外新的进展等等，使我今后有了明确的发展目标。
在临床实习阶段我感受到省人民医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教;浓厚的学习氛围;严格的无菌技术操作;严密的清点制度;准确、娴熟的手术配合;干净、整洁、无尘的手术室管理;团结、优质、高效、低耗的手术室护理文化;先进的医疗仪器设备。
都值得我把它带到自己医院去学习。
通过这次培训我打算在今后的工作中突出以病人为中心护理理念;更细化，个性化的，真正具有超前意识手术配合;养成经常查阅文献的习惯，学习新理论、新技能;每年能有*出炉;希望在今后五年内有课题呈现;希望把我学到的知识带回医院及科室分享给我的同事;通过学习回到医院我将把我认为我们科室目前需要改进的东西用书面形式呈报护理部护士长;在科室营造一种温馨和谐的手术室护理文化，打造绍兴第二医院手术室护理品牌，创造一个积极向上富有浓厚学习氛围的手术室护理团队。
护理实习带教心得总结(3篇)
护理实习带教心得总结（3篇）护理实习带教心得总结第一篇：手术室是医院的重点科室，其工作特点是：业务面广，技术性强，无菌要求非常高。
对于手术室新护士的培训也尤其重要。
近年来,我们对手术室带教工作从带教目的、方法、内容及考核方面进行分析与总结,以更好地进行带教工作。
现总结报告如下。
1、带教目的带教老师的素质直接影响护生的思想工作作风,因此,带教老师必须具备良好的综合素质和丰富的医学、护理知识,在传授知识与技能的同时,注意服务态度的熏陶。
按照新进护士评估表的要求,培养新进护士的责任感和主动性,提倡奉献精神。
2、带教方法护士带教心得5篇心得体会，学习心得2.1、每日讲小课,每课有提问。
为每个新进护士安排固定的带教老师。
带教老师根据教学大纲安排每日讲课内容,详细讲解将要配合的每台手术的过程,使新进护士掌握课本以外的知识,边学边用。
讲课力求精、细、重点突出,并每课有提问。
有目的的教学方式使新进护士很快地熟悉手术室的基本业务,了解各岗位的不同职责。
2.2、带教老师操作,边做边讲每一台手术，随时讲解手术的配合,从准备器械与敷料、铺无菌器械台、整理器械,到手术野范围与无菌区的护理、各类器械的正确摆放与传递。
2.3、新进护士与带教老师一起操作。
新进护士跟随带教老师参加1~2台手术后,初步了解并掌握了一些基本手术配合技能和操作,此时,带教老师边操作边讲解,每传递一种器械,带教老师做示范，新进护士重复。
2.4、新进护士操作,带教老师监督根据教学大纲要求让新进护士自己独立完成一些简单的手术。
手术及时纠正错误操作。
手术后再总结整个手术过程。
3、带教程序3.1、介绍科室环境及各项规章制度，了解各班人员职责。
了解常用的器械仪器的名称以及存放位置，介绍一般工作流程及工作性质。
3.2、逐步掌握各项规章制度，强化常见无菌技术操作，无菌单铺置的基本原则和方法，逐步掌握消毒灭菌有关知识，如无菌物品的监测方法，监测标准等。
讲解训练穿针引线，器械摆放及传递的基本方法，逐步掌握常见手术体位及注意事项，逐步掌握手术仪器的操作方法及维护。
实习生带教工作总结(20篇)
实习生带教工作总结（20篇）实习生带教工作总结1时间流逝，一个月的带教生活转眼即逝。
20xx年x月，承蒙校领导和被带教教师的信任，我承担了xx老师的带教工作。
带教双赢，使我得到的是更多的收获。
在工作中，我和x 老师共健师德，共同探讨教材教法，以学生为中心，创设情景教学，及时向领导和同事请教，我们共同成长，共同提高，现将有关工作总结如下：一、主要活动与形式据x老师的实际情况，我以听课、评课为主，本学年共听课x节。
听课评课时请相关领导和老师作指导，作好笔记，重点分析，提出改进方案。
本人也充分体现带教教师的示范作用，本学年共上x节示范课。
另外，利用好网络资源，共同学习新课标，利用网络的教学实录与自身作比，找差距，促改进。
公开课尽量用多媒体教学，自制课件，促进教学综合能力的提高。
二、被带教师成长分析xx老师是极富悟性和灵性的人，工作中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。
以我个人庸见认为她的教学水平有很大的提高，主要体现如下几方面：1、师德健全教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行，陈老师表现得非常出色，得到同行及家长们的肯定。
2、教态稳健走向成熟一学年以来的带教工作，我觉得x老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。
通过几堂公开课的历练，她自信了，举止文雅，口齿清楚，文语滔滔不绝，学生的反应说明了一切。
3、课堂操控能力的全面提高x老师处处以自身的标准和要求去衡量学生。
因此，教学中常遇尴尬局面，原因在于她高估了学生的成绩，“因材实教，因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念，根据本校学生的特点，应重基础教学，加以适当的知识拓展教学，那我们就必须要从教案设计和课件制作入手，利用好校本，适应学生，落实教学。
4、落实知识点提高教学质量教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实，这一点x老师在这一年的带教工作中，很快就找到了一条明径。
“与生共处，眼见为实”是她端正学生学习态度的良方，学生作业没完成她陪，学生迟到、早退她问，学生不会做她教，学生有难处她爱，实施“以人为本”的教学理念。
护士学生小讲课后总结
护士学生小讲课后总结一、强化服务意识，提高服务质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。
如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。
为病人提供面巾纸，纸杯和开水。
为无陪人的老弱病人代挂号、取药。
每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。
为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。
这些措施得到病人的好评。
特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。
二、加强学习，蜣高素质队伍急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习。
开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。
与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。
提高了急诊急救水平和抢救反应速度。
全科人员自觉学习尉然成风，目．前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。
两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。
三、做好新入科护士及实习生的带教工作根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。
在实施培训第一年时，取得了很好的效果。
对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。
四、关爱生命，争分夺秒急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。
从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。
手术室见习心得体会-实习心得体会
手术室见习心得体会-实习心得体会
在手术室见习的这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我深刻体会到了手术室的严谨和紧张。
在手术室工作需要极
高的专业素养和严谨的工作态度，任何一丝疏忽都可能导致严重的
后果。
因此，我学会了严格遵守操作规程，严格执行医嘱，确保手
术过程的安全和顺利进行。
其次，我深刻感受到了团队协作的重要性。
在手术室里，医生、护士、麻醉师等各个岗位的工作人员需要紧密配合，密切协作，才
能完成一台手术。
因此，我学会了倾听他人意见，主动沟通，以及
在紧急情况下保持冷静和果断。
另外，我还学到了如何正确处理突发事件。
在手术室里，随时
都可能发生意外情况，需要及时有效地处理。
我学会了如何迅速做
出决策，采取正确的措施，保障患者的安全。
总的来说，手术室见习让我收获颇丰，不仅学到了专业知识和
技能，更重要的是培养了我的责任感和团队精神。
希望在今后的工
作中，能够将这些宝贵的经验运用到实践中，为患者提供更好的医
疗服务。
手术室实习心得体会
手术室实习心得体会手术室实习心得体会1匆匆忙忙又过了一个月。
还记得来手术室的第一天。
有点紧张，有点怕。
我的带教老师是夜班。
所以，我跟着另一位已经有学生的老师学习两天。
感觉佘老师的学生都很积极，我更加害怕了。
第二天，只有我一个人在，跟着老师，似乎一切都要很快很快，讲究的就是速度。
其实来到医院，就是在跟时间打交道。
时间不会因你而停止，会一分一秒地过去。
来不及，就唯有节哀。
现在已经接近尾声，我又开始不舍得这里的生活。
免费的午餐，对我而言是多么的珍贵。
还有不用穿护士服的日子，轻松多了。
还有一群很好很好的老师。
一群乖巧的实习生。
师生之情，同学之义。
又这样要结束。
从最初的不习惯演变成不舍得。
下一个科室的生活，我能适应吗一切让心情变得很乱。
但，日子仍要继续。
手术室给我的感觉就是充实。
每天都有固定的手术。
周末也一定会有急诊。
晚上忙起来，护士们就真的不能躺在床上。
忙忙碌碌的日子其实是很好的。
只有有一两天休息，就应该知足了啊。
嗯，知足常乐。
还有，我可爱的带教老师。
对于我的慢反应，很是不理解。
说：你平时都这样唉我是个急性子。
我真的就是急不起来。
一般认为自己能在规定的时间内做好本分就很满足的我。
但我还是有时间观念的人，不迟到的。
每次晨会都会到。
每一次都有不同的内容。
一些小讲课，一些仪器的使用。
每位姑娘们都得好好落实。
新的要学习，积极学习。
在考试方面都是很有步骤，很有规划的。
我还看见休假申请表本子，是给护士们应自己的需要向护长提出休息的要求，一般没有特殊，都会得到批准。
真好，老师们真幸福。
但是最近很多人休假，有些安排不过来。
不过，我知道老师们都会明白。
现在，我反而会觉得有手术的日子比较实在。
有时候闲起来真的不知道干什么好，说真的，本不喜欢看太多书。
不过，一直都忙的话，真的会受不了。
有一次，一台妇科收拾就做了3个小时，巡回护士还可以坐一下，台上的洗手护士和医生就一直站着。
还要饿着肚子。
作为医护人员，就要有奉献的精神。
就算医患关系如此紧张，但还是有很多医护人员继续努力着。
手术室实习心得体会14篇
手术室实习心得体会14篇手术室实习心得体会1（588字）手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词，手术室的一道门将里外分割成两个世界。
让它披上了一层神秘的面纱。
所有科室中手术室是另我最向往的科室，因为手术室对我来说很神秘，我带着好奇心来到手术室实习。
在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获很多，增长了很多见识包括护理知识上，也包括人际关系方面。
手术室护士分器械护士和巡回护士。
器械护士负责术前准备工作，给医生传递工具，术后打包。
巡回护士负责接送病号等。
每天早晨八点上班，更换好鞋戴好帽子口罩，换好手术室衣服才能进入限制区，更加增强了自己的无菌观念，在手术室实习期间很荣幸上了两台小手术，是鼻腔取肿物，我仅仅是帮助拉钩为了更好的暴露手术视野，但是从内心里还是感觉机会的来之不易，从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度。
我从刷手学起到穿手术衣，戴无菌手套。
每一步都严格要求自己，以达到无菌的要求。
在手术室我还学会了扎套管针，打大包，打器械包等。
在一个月的实习中，我看了很多手术例如直肠癌，腹腔镜等。
感觉实习时间过的很快，一个月就这么过去了，从中学到的东西感觉无法用语言描述，对手术室有很多的不舍，手术室外面披的神秘面纱终于揭掉了，希望以后工作能到手术室！手术室实习心得体会2（568字）一个让人听了很恐怖又很的名词，手术室的一道门将里外分割成两个世界。
让它披上了一层神秘的面纱。
所有科室中手术室是另我最向往的科室，因为手术室对我来说很神秘，我带着好奇心来到手术室实习。
在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获，增长了很多见识包括护理知识上，也包括人际关系方面。
手术室分器械护士和巡回护士。
器械护士负责术前准备工作，给医生传递工具，术后打包。
巡回护士负责接送病号等。
每天早晨八点上班，更换好鞋戴好帽子口罩，换好手术室衣服才能进入限制区，更加增强了自己的无菌观念，在手术室实习期间很荣幸上了两台小手术，是鼻腔取肿物，我仅仅是帮助拉钩为了更好的暴露手术视野，但是从内心里还是感觉机会的来之不易，从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度。
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实习生小讲课在手术室带教中体会
作者：文晖
来源：《健康必读（上旬刊）》2019年第03期
【摘; 要】目的：探讨实习生小讲课在手术室带教中作用效果，提高实习生的带教质量。
方法：选取2018年1月—12月在我科实习同学70名开展了实习生小讲课。
结果：通过开展实习生小讲课，锻炼实习生的ppt制作能力，巩固专科理论知识的掌握，提高学习积极性和主动性，培养综合能力，满意度达100%。
带教老师通过实习生小讲课能及时了解实习生对所学知识掌握程度，及时改进带教方法，提高实习生的带教质量。
【关键词】护理;实习生小讲课;带教;满意度
【中图分类号】R47;;;;; 【文献标识码】A;;;;; 【文章编号】1672-3783（2019）03-0199-01
手术室是进行外科手术的重要场所，是实习生必须轮转的科室，学习时间为一个月，时间短，内容多，专科性较强，故需要制定合理规范，详细的培训带教方案，帮助实习生在较短的时间内了解、掌握手术室基本工作内容，完成教学大纲的带教计划任务。
我科从2018年1月开始对进入手术室学习实习生开展实习生小讲课，取的很好的效果，现报道如下。
1 资料和方法：
1.1一般资料2018年1月—2018年12月，選取在我科实习实习生70名，年龄18—22岁，本科学历20名，大专35名，中专15名
1.2方法
（1）实习生入科后由总带教老师进行入科岗前教育，介绍手术室环境、布局、分局、着装要求等。
带教实行一对一带教模式，带教老师为5年以上工龄，护师以上职称，有带教能力，临床经验丰富，热爱本职工作者，一位老师带一位实习生，带教老师根据带教计划内容指导实习生学习掌握相应的内容并指导同学进行小讲课的选题。
（2）实习生在手术室实习期间要求制作一篇小讲课，（PPT大约十页）课件封面左上角“手术室实习生小讲课”;中间是课件名称XXXX;右下角“学校名称XXXX和实习生姓名XXXX”，PPT模板要求简洁，美观，文字清晰，课件内插入图片要求工作中的真实图片。
（3）小讲课内容：根据在手术室学习的相关专业知识，以手术室护理实践指南为指导，在学习期间所看、所学、所做。
可用某一台手术为例。
（4）讲课时间实习生入科第1周熟悉手术室的工作和环境，经过第2周学习后，第3周制作小讲课，第4周讲课。
小讲课课件在第三周第五日之前交给总带教老师，讲课安排在实习生出科前第四周的一个下午。
讲课时间控制在8分钟左右。
（5）讲课地点和形式地点在本科室，运用多媒体进行讲解。
站姿优美，小讲课开始前先自我介绍（姓名、学校）。
对课件内容了然于心，不能读课件。
（6）参加人员：护士长、总带教老师、指导老师和所有同学。
（7）小讲课点评：每位同学讲课结束后，给5分钟予听讲实习生提问和评价，护士长、总带教老师、指导老师根据PPT内容进行亮点与不足点评。
并进行评分，给前三位分高同学和指导带教老师给予小礼物奖励，以示鼓励。
2 讨论
老的教学模式往往是带教老师讲课，实习生听课这一填鸭式的教学方式，收效甚微。
而在临床实习带教中加增加实习生制作并进行小讲课后，提高实习生看书、查阅相关资料学习的过程，从而加深记忆。
通过对70名手术室小讲课的实习生出科前进行问卷调查，实习同学一致认为通过制作小讲课锻炼学习，提高学习积极性和主动性，同时培养了综合能力，对激发实习生的热情和语言表达能力有很大帮助，增强实习生自信心，更好把理论和实际相连接。
使实习生在有限的时间内学习到手术专业的相关基础知识，了解手术室护理工作的相关内容，通过采用鼓励式教学模式，老师的点评和自己的参与及对实习生小讲课优秀者给予小礼物奖励，提高了实习生学习的兴趣增加了新的知识，开阔了眼界，让同学在手术室1个月的学习中体会到工作学习的乐趣。
同时也提高实习生对带教老师带教的满意度，通过实习生小讲课带教老师能及时了解实习生对所学知识掌握程度，及时改进带教方法，提高实习生的带教质量。
小讲课的方式可有效提高手术室实习生的综合素质和能力，在具体的应用中实习生可根据的实际情况以及传授的内容，制作小讲课的内容，并通过文献检索、手术室相关知识、网络信息的搜索，以手术室实践为主，制作更符合实际学习需求的小讲课内容，便于深入学习和理解手术室相关知识，从而达到提升自身综合素养的效果。
另外，小讲课的开展可根据手术室的实际情况，开展多元化小讲课的方式。
例如，针对某个患者的手术情况开展小讲课，通过真实的案例反应，引导实习生将自己的感悟以及见解等相关内容写入到小讲课中，增强实习生对手术室相关知识的理解和认知，再结合实际案例分析，以及小讲课的跟踪分析，可快速提升实习生的综合水平。
此外，小讲课在手术室实习生带教管理中的应用，相比于传统实习生带教管理方式，在小讲课的应用下，可帮助学生快速定位自身的不足之处，再引导实习生加强与患者之间的交流，在此过程中，要求实习生应以普通话的方式与实习生进行探讨交流，要求实习生应采用精练的语言表达出自己的观点，在与患者沟通的过程中，可锻炼实习生的语言沟通能力，同时与患者
接触的切身感受对增强实习生的学习水平也有着极大的作用。
另外，通过与患者的沟通可培养实习生能够舍身出境地站在患者的角度上去思考，真正做到以患者为主。
此外，每个实习生在手术室实习阶段都可能发生不同程度的问题，尤其是理解偏差的现象非常多，应通过小讲课的方式帮助实习生快速纠正其存在的问题，并针对学习中所存在的疑点进行剖析，加深实习生对手术室知识的印象。
3 结果
手术室不同于其它临床科室，临床科室许多护理工作内容相通，而手术室是个近似陌生不同于病房的环境，无菌技术要求严格，在手术室实习时间短，学习到专科知识浅薄，通过小讲课的制作，加强带教老师与实习生的沟通，提高学习积极性和主动性，培养综合能力，满意度达100%。
通过实习生讲解小讲课了解他们对同一知识不同的观点，为改进带教方法，提高手术室实习带教质量，更好的为手术室培养后备人才。
参考文献。