-1—3的乘法口诀
西师大版-数学-二年级上册-《3的乘法口诀》知识点1 3的乘法口诀
3的乘法口诀知zhī 识shí 点diǎn 1 3 的d e 乘chéng 法f ǎ 口kǒu 诀jué问题wèntí：3 组z ǔ 同tóng 学xué 有yǒu 多duō 少shǎo 人rén ? 5 组z ǔ 同tóng 学xué 有yǒu 多duō 少shǎo 人rén ? 7 组z ǔ 同tóng 学xué 有yǒu 多duō 少shǎo 人rén?讲 解：从cóng 图t ú 上shàng 可k ě 知zhī：3 组z ǔ 有yǒu 3＋3＋3＝9(人rén )，即j í 3×3＝9(人rén )；4 组z ǔ 有yǒu3＋3＋3＋3＝12(人rén )，即j í 3×4＝12(人rén )；5 组z ǔ 有yǒu 3＋3＋3＋3＋3＝15(人rén )，即j í3× 5＝15(人rén )；6 组z ǔ 有yǒu 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(人rén )，即j í 3×6＝18(人rén )；7 组z ǔ 有yǒu3＋3＋3＋3＋2＋3＋2＝21(人rén )，即j í3×7＝21(人rén )；8 组z ǔ 有yǒu 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝24(人rén )，即j í3×8＝24(人)；9 组z ǔ 有yǒu 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝27(人rén )，即j í 3×9＝27(人rén)。
组数 3 45 6 7 8 9 人数 9 12 15 18 21 24 27 所suǒ 以y ǐ 3 的d e 乘chéng 法f ǎ 口kǒu 诀jué 是shì：三sān 三sān 得d é 九jiǔ ，三sān 四s ì 十shí 二èr，三sān 五w ǔ 十shí 五w ǔ ，三sān 六liù 十shí 八b ā ，三sān 七q ī 二èr 十shí 一y ī，三sān 八b ā 二èr 十shí 四s ì，三sān 九jiǔ 二èr 十shí 七q ī。
乘法口诀表(打印版)
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
1×1=1
乘法口诀表
1×2=2 2×2=4
1×3=3 2×3=6 3×3=9
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
1×7=7 一七得七
1×8=8 一八得八
2×7=14 二七十四
2×8=16 二八十六
3×7=21 三七二十一
3×8=24 三八二十四
4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
ห้องสมุดไป่ตู้
一一得一
乘法口诀表
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
乘法口诀表
二字歌 2X1=2 二一得二 2X2=4 二二得二 2X3=6 二三得六 2X4=8 二四得八 2X5=10 二五一十 2X6=12 二六十二 2X7=14 二七十四 2X8=16 二八十六 2X9=18 二九十八 二字歌 2X1=2 二一得二 2X2=4 二二得二 2X3=6 二三得六 2X4=8 二四得八 2X5=10 二五一十 2X6=12 二六十二 2X7=14 二七十四 2X8=16 二八十六 2X9=18 二九十八 二字歌 2X1=2 二一得二 2X2=4 二二得二 2X3=6 二三得六 2X4=8 二四得八 2X5=10 二五一十 2X6=12 二六十二 2X7=14 二七十四 2X8=16 二八十六 2X9=18 二九十八
一字歌 1X1=1 一一得一 1X2=2 一二得二 1X3=3 一三得三 1X4=4 一四得四 1X5=5 一五得五 1X6=6 一六得六 1X7=7 一七得七 1X8=8 一八得八 1X9=9 一九得九 一字歌 1X1=1 一一得一 1X2=2 一二得二 1X3=3 一三得三 1X4=4 一四得四 1X5=5 一五得五 1X6=6 一六得六 1X7=7 一七得七 1X8=8 一八得八 1X9=9 一九得九 一字歌 1X1=1 一一得一 1X2=2 一二得二 1X3=3 一三得三 1X4=4 一四得四 1X5=5 一五得五 1X6=6 一六得六 1X7=7 一七得七 1X8=8 一八得八 1X9=9 一九得九
七字歌 7X1=7 七一得七 7X2=14 七二十四 7X3=21 七三二十一 7X4=28 七四二十八 7X5=35 七五三十五 7X6=42 七六四十二 7X7=49 七七四十九 7X8=56 七八五十六 7X9=63 七九六十三 七字歌 7X1=7 七一得七 7X2=14 七二十四 7X3=21 七三二十一 7X4=28 七四二十八 7X5=35 七五三十五 7X6=42 七六四十二 7X7=49 七七四十九 7X8=56 七八五十六 7X9=63 七九六十三 七字歌 7X1=7 七一得七 7X2=14 七二十四 7X3=21 七三二十一 7X4=28 七四二十八 7X5=35 七五三十五 7X6=42 七六四十二 7X7=49 七七四十九 7X8=56 七八 5X1=5 五一得五 5X2=10 五二一十 5X3=15 五三十五 5X4=20 五四二十 5X5=25 五五二十五 5X6=30 五六三十 5X7=35 五七三十五 5X8=40 五八四十 5X9=45 五九四十五 五字歌 5X1=5 五一得五 5X2=10 五二一十 5X3=15 五三十五 5X4=20 五四二十 5X5=25 五五二十五 5X6=30 五六三十 5X7=35 五七三十五 5X8=40 五八四十 5X9=45 五九四十五 五字歌 5X1=5 五一得五 5X2=10 五二一十 5X3=15 五三十五 5X4=20 五四二十 5X5=25 五五二十五 5X6=30 五六三十 5X7=35 五七三十五 5X8=40 五八四十 5X9=45 五九四十五
1到9的乘法口诀
1到9的乘法口诀一九乘法口诀，重要性不言而喻。
它可以帮助孩子们熟练掌握乘法知识，以后它在学习数学以及日常生活中都可以得心应手地运用。
一九乘法口诀是：1×1=12×1=2 2×2=43×1=3 3×2=6 3×3=94×1=4 4×2=8 4×3=12 4×4=165×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=256×1=6 6×2=12 6×3=18 6×4=24 6×5=30 6×6=367×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28 7×5=35 7×6=42 7×7=498×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=649×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81由于一九乘法口诀简单易懂，所以很多孩子都是以口述方式学习乘法知识，一定程度上提高孩子记忆和理解能力，在学习和应用方面的效果非常明显。
在学习数学的过程中，要求孩子熟练掌握一九乘法口诀，是非常有必要的，学习上乘法表可以从简到繁，先复习已经掌握的知识，熟练掌握一九乘法口诀是学习数学的基础，有助于培养孩子的记忆力，理解能力及礼仪规范意识，减少作业容易出错和口算速度慢的现象。
要让孩子们掌握一九五乘法口诀，家长可以给孩子提供一定的游戏性的环境，做一些游戏或者拼图，通过娱乐的形式学习口诀，做到轻松、快乐的同时也提高孩子的学习效率。
乘法口诀表
要点二
详细描述
可以通过想象和创造，将乘法口诀表中的口诀串联成一个 有趣的故事。例如，“有一天，一只小兔子去钓鱼，它钓 到了1条鱼，所以一一得一；然后它又钓到了2条鱼，二二 得四；接着它又钓到了3条鱼，三三得九；最后它钓到了4 条鱼，四四十六。”通过这种方式，可以将口诀与故事情 节相联系，从而更好地记忆。
展望
随着教育水平的提高和教学方法的不断 改进，乘法口诀表在未来可能会得到更
加广泛的应用和推广。
随着计算机技术的发展，乘法口诀表的 电子化趋势越来越明显，未来可能会涌 现更多有关乘法口诀表的创新性应用。
在未来，乘法口诀表可能会与更多的学 科领域相结合，如物理学、工程学等，
从而拓展其应用范围。
THANKS
对比记忆法
总结词
通过对比不同口诀之间的联系和区别，帮助记忆。
详细描述
可以将相似的口诀进行对比，例如“二三得六”和“二四得八”，或者将相反的口诀进行对比，例如 “一七得七”和“七七四十九”。通过对比，可以更好地理解口诀之间的联系和区别，从而更好地记 忆。
故事记忆法
要点一
总结词
将乘法口诀表中的口诀串联成一个有趣的故事，帮助记忆 。
高乘法运算的速度和准确性。
九九乘法口诀表在中国有着悠久 的历史，是孩子们启蒙教育的重
要内容之一。
八八乘法口诀表
八八乘法口诀表是乘法口诀表 的重要组成部分，涵盖了1-8的 乘法运算。
通过八八乘法口诀表，孩子们 可以快速掌握乘法的基本规律 ，提高乘法运算的速度和准确 性。
在中国的启蒙教育中，八八乘 法口诀表也是孩子们必须掌握 的内容之一。
乘法口诀表
目录
• 乘法口诀表介绍 • 乘法口诀表的基本内容 • 乘法口诀表的记忆方法 • 乘法口诀表的实践应用 • 乘法口诀表的扩展知识 • 乘法口诀表的总结与展望
一到九的乘法口诀
一到九的乘法口诀
答：一到九的乘法口诀是：一一得一、一二得二、二二得四、一三得二、二三得六、三三得九、一四得四、二四得八、三四十三、四四十六、一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五、一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六、一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九、一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四、一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。
乘法口诀表及算式
乘法口诀表及算式一、乘法口诀表1. 一一得一2. 一二得二，二二得四3. 一三得三，二三得六，三三得九4. 一四得四，二四得八，三四十二，四四十六5. 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五6. 一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六7. 一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九8. 一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四9. 一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一二、乘法口诀对应的算式示例（一）与“一一得一”对应的算式1×1 = 1（二）与“一二得二”“二二得四”对应的算式1×2 = 2，2×1 = 2；2×2 = 4（三）与“一三得三”“二三得六”“三三得九”对应的算式1×3 = 3，3×1 = 3；2×3 = 6，3×2 = 6；3×3 = 9（四）与“一四得四”“二四得八”“三四十二”“四四十六”对应的算式1×4 = 4，4×1 = 4；2×4 = 8，4×2 = 8；3×4 = 12，4×3 = 12；4×4 = 16 （五）与“一五得五”“二五一十”“三五十五”“四五二十”“五五二十五”对应的算式1×5 = 5，5×1 = 5；2×5 = 10，5×2 = 10；3×5 = 15，5×3 = 15；4×5 = 20，5×4 = 20；5×5 = 25（六）与“一六得六”“二六十二”“三六十八”“四六二十四”“五六三十”“六六三十六”对应的算式1×6 = 6，6×1 = 6；2×6 = 12，6×2 = 12；3×6 = 18，6×3 = 18；4×6 = 24，6×4 = 24；5×6 = 30，6×5 = 30；6×6 = 36（七）与“一七得七”“二七十四”“三七二十一”“四七二十八”“五七三十五”“六七四十二”“七七四十九”对应的算式1×7 = 7，7×1 = 7；2×7 = 14，7×2 = 14；3×7 = 21，7×3 = 21；4×7 = 28，7×4 = 28；5×7 = 35，7×5 = 35；6×7 = 42，7×6 = 42；7×7 = 49（八）与“一八得八”“二八十六”“三八二十四”“四八三十二”“五八四十”“六八四十八”“七八五十六”“八八六十四”对应的算式1×8 = 8，8×1 = 8；2×8 = 16，8×2 = 16；3×8 = 24，8×3 = 24；4×8 = 32，8×4 = 32；5×8 = 40，8×5 = 40；6×8 = 48，8×6 = 48；7×8 = 56，8×7 = 56；8×8 = 64（九）与“一九得九”“二九十八”“三九二十七”“四九三十六”“五九四十五”“六九五十四”“七九六十三”“八九七十二”“九九八十一”对应的算式1×9 = 9，9×1 = 9；2×9 = 18，9×2 = 18；3×9 = 27，9×3 = 27；4×9 = 36，9×4 = 36；5×9 = 45，9×5 = 45；6×9 = 54，9×6 = 54；7×9 = 63，9×7 = 63；8×9 = 72，9×8 = 72；9×9 = 81。
2--5的乘法口诀
2--5的乘法口诀儿童教育从小就开始，学好乘法口诀是一项重要基础课程，孩子们只要记住乘法口诀便能够轻松熟记乘法公式，掌握数学基础知识。
因此，2—5的乘法口诀是孩子们一定要学会的。
2的乘法口诀是：2乘任何数，等于那个数本身。
口诀表达：2×1=1，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10。
3的乘法口诀是：3乘任何一个数，等于它们之和。
口诀表达：3×1=3，3×2=6，3×3=9，3×4=12，3×5=15。
4的乘法口诀是：4乘任何数，等于右边的数乘2。
口诀表达：4×1=4，4×2=8，4×3=12，4×4=16，4×5=20。
5的乘法口诀是：5乘任何数，等于右边数加5。
口诀表达：5×1=5，5×2=10，5×3=15，5×4=20，5×5=25。
家长在家教育孩子的时候，最好采用特别的方式，使孩子熟练掌握2—5的乘法口诀，以减缓孩子心理上的负担。
比如，可以通过家中比较多的物品，进行分组，然后以此来计算每一组物品个数。
通过这种直观的方式，孩子才能够更好地理解有关乘法口诀的数学原理。
此外，还可以利用绘画、唱歌、竞赛等活动，增加孩子们学习乘法口诀的乐趣，也能激发他们在学习上的积极性。
比如，可以与小伙伴一起做一首歌，歌词里穿插2—5的乘法口诀，让孩子们记住它，并且每个人都可以演唱。
2—5的乘法口诀非常重要，但是不能过分强调书本的学习，家长要结合孩子的兴趣爱好，借助多样化的活动，让数学学习更有乐趣。
这样，不仅可以培养孩子正确地掌握2—5的乘法口诀，而且大大提高孩子的自信心，起到调节孩子心理情绪的作用。
算盘的乘法口诀表
算盘的乘法口诀表全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在算盘的使用中，乘法是一个基本的运算方法。
乘法口诀表是帮助孩子们学习乘法的重要工具，通过口诀表的记忆，孩子们可以更快更准确地完成乘法运算。
下面我们就来看一下算盘的乘法口诀表。
一、一乘口诀1×1=1，数数都会来。
整行全对角，只会得2。
3是吾师妹，4就好伙伴。
五多多眼睛，六七嗅事情。
八九帮助人，10是十全十美。
1×2=2，一对眉来梅。
22个邻居，邻家多有爱。
3是小伙伴，4是好朋友。
5、6一个箱，7、8一家人。
九九归一定，10是一对根。
1×3=3，三角形比肩。
3三9一串，9是我师傅。
贪心的4朵花，罪恶的5兄弟。
社交的6号楼，共产的7结构。
祖国的8个省，10是个挑担。
1×4=4，上下一样多。
8只今两胎，一扭到四起。
4点17线，28字及丝毫。
56为多时光，力学题20行。
1×5=5，如意宝贝房。
10根香蕉树，15为攻击痉。
20根棒棒糖，25是向上走。
30史基汐承，40是希望柱。
50步在五钟，60甩出呼喊声。
1×6=6，六角星比边。
6六60岁，将军是他人。
12两校直，四八不能分。
18是康晋功，24是虔拜人。
30已为丰城，40将字章。
1×7=7，大小有步行。
14交换完，7只村庄。
21学生乍电，28如若在场。
35米甲交通，42脸大小型。
49年每岁一年，70才进步瓦。
1×8=8，金钱一财谋。
8打字生树，4字7千五。
24管家高秋，32少年心路。
40是一只虾，48天鹅湖游。
56伊人济金，64王岗先生。
1×9=9，九宫格缘分。
9带来90亿，18朱悲树再。
27树下看海，36满是森林。
45浙江省佛教，54世居民普。
63春天到杭，72取38玉。
以上就是算盘的乘法口诀表，它是一种传统的教育工具，通过口诀的方式帮助孩子们更好地理解和记忆乘法，提高他们的计算能力。
希望大家能够通过学习这些口诀表，更快更准确地掌握乘法的方法，为日后的学习打下坚实的基础。
二年级(上)数学-、3的乘法口诀[人教新课标]
![二年级(上)数学-、3的乘法口诀[人教新课标]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ac7d9c1ff00bed5b9f31df2.png)
（ 1 ）×（ 2 ）=（ 2 ） （ 5 ）×（ 2 ）=（ 10 ）
口诀: 一二得二
口诀: 二五一十
二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-4二.2年.3级(2上、)3数的学乘导法学口课诀件人-教、新3 的课乘标法(2口01诀4秋人）教新(课共标21标张准PPT课) 件推 荐
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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【名师课堂】部编版-二年级(上)数学 导学课 件-、3 的乘法 口诀人 教新课 标标准 课件推 荐
2.根据口诀写乘法算式。
一二得二 1×2=2 2×1=2
二二得四 2×2=4
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二三得六 2×3=6 3×2=6
除“三三得九”外每句乘 法口诀可以写两个算式。
一三得三 二三得六 三三得九
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
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二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-4二.2年.3级(2上、)3数的学乘导法学口课诀件人-教、新3 的课乘标法(2口01诀4秋人）教新(课共标21标张准PPT课) 件推 荐 二 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-4二.2年.3级(2上、)3数的学乘导法学口课诀件人-教、新3 的课乘标法(2口01诀4秋人）教新(课共标21标张准PPT课) 件推 荐
例2
2个2
你能根据乒乓球拍的 数量编制乘法口诀吗？ 如何编制呢？
表内乘法(一)2、3的乘法口诀
二三得六 二二得四
三三得九页练习十一，第2题。
一、复习旧知
（一）说口诀算得数
3×5＝ 15 5×2＝ 10 4×5＝ 20
5×1＝ 5
5×5＝ 25 5×3＝ 15
一、复习旧知
（二）根据口诀，填一填
3×（ 5）＝15 （ 5）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4）＝20 5×（ 2）＝10 （ 1）×5＝5
二、学习新知
（一）3的乘法口诀
序言
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算算杯子和灯各有多少个？ 试着编出3的乘法口诀。
二、学习新知
（二）2的乘法口诀
乘法口诀表文字版
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
2×6=12
3×6=18
4×6=24
5×6=30
6×6=36
1×7=7
2×7=14
3×7=21
4×7=28
5×7=35
6×7=42
7×7=49
1×8=8
2×8=16
3×8=24
4×8=32
5×8=40
6×8=48
7×8=56
8×8=64
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
乘法口诀表数字版
1×1=1
1×2=2
2×2=4
1×3=3
2×3=6
3×3=9
1×4=4
2×4=8
3×4=12
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二年级上册数学导学案-3.3《1-3的乘法口诀》-苏教版
二年级上册数学导学案3.3 《13的乘法口诀》苏教版教学内容：今天我将带领大家学习苏教版二年级上册数学的第三章第三节内容，即《13的乘法口诀》。
我们将通过例题和练习来掌握1乘以1到3的乘法口诀，以及它们的应用。
教学目标：1. 学生能够背诵13的乘法口诀。
2. 学生能够理解并应用13的乘法口诀解决实际问题。
3. 学生能够通过小组合作和游戏，提高数学学习的兴趣和积极性。
教学难点与重点：重点是让学生背诵并理解13的乘法口诀。
难点是让学生能够将口诀应用到实际问题中。
教具与学具准备：为了帮助学生更好地学习，我已经准备好了乘法口诀表、练习题和一些教具，如小卡片和贴纸，以便在课堂上进行互动和奖励。
教学过程：一、引入：我将通过一个简单的谜语来引入今天的课程，"小明的妈妈有三个孩子，第一个孩子叫April，第二个孩子叫May，第三个孩子叫什么？"通过这个谜语，我将引导学生思考并引出今天的主题。
三、互动练习：我将让学生分成小组，互相练习口诀，并用小卡片进行口诀接龙游戏，以增加学生的参与度和兴趣。
四、应用练习：我将给学生一些实际问题，让他们运用13的乘法口诀来解决，如计算购物时需要支付的总金额。
板书设计：在黑板上，我会写下13的乘法口诀，并用大字标注重点和难点，以便学生清晰地看到并理解。
作业设计：1. 如果有3个苹果，每个苹果分给2个小朋友，一共可以分给多少个小朋友？2. 如果每辆自行车有2个轮子，3辆自行车一共有几个轮子？答案：1. 3个苹果分给2个小朋友，可以分给6个小朋友。
2. 3辆自行车一共有6个轮子。
课后反思及拓展延伸：通过今天的教学，我希望学生能够掌握13的乘法口诀，并能够应用到实际问题中。
在课后，学生可以通过与家人和朋友一起玩口诀游戏，巩固所学知识，并尝试解决更多相关的实际问题，从而提高他们的数学应用能力。
重点和难点解析：在上述教学内容中，我认为需要重点关注的细节是让学生能够理解并应用13的乘法口诀解决实际问题。
1 2、3的乘法口诀
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
3×（ 5）பைடு நூலகம்15
（ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20
5×（ 2 ）＝10 （ 1）×5＝5
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试着编3的乘法口诀
3 3+3 3+3+3
试着编2的乘法口诀
2
2+2
试着编1的乘法口诀
1
（一）计算并写出口诀
3×2＝（ 6 ）
2×2＝（ 4 ） 口诀：二二得四 3×3＝（ 9 ） 口诀：三三得九
口诀：二三得六
4×5＝（ 20 ） 口诀：四五二十
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（二）看图直接说口诀
二三得六
三三得九
二二得四
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三五十五
乘法口诀
表内乘法（一）
3
2
1的乘法口诀
同学们都学过哪些 乘法口诀？
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
（一）说口诀算得数
3×5＝
15
5×2＝
10
4×5＝
20
5×1＝
5
5×5＝
25
5×3＝
15
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（二）根据口诀，填一填
1-3-3的乘法口诀-2023年一升二小学数学暑假预习衔接
8．想一想，填一填。
9．看图写算式。
（棵）
（棵）
三、判断题
10．○○○ ○○○写成乘法算式2×3或3×2。( )
11．3×2="6"读作：3乘以2等于6( )
12．求6个3相加是多少，列式是6＋3。( )
四、解答题
13．商店运来苹果和梨各3筐，运来桃子2筐，一共运来水果多少筐？
乘法算式3×5=15
10．6
20．3×2=6；
1．C
2．C
【分析】根据分析图片可知：一组4个 ，一共摆了3组多3个，求一共有多少个 ，也就是3个4相加再加上多出来的3个即可，列式为：4×3＋3＝15
【详解】A．4×4表示的是一组4个 ，摆了4组，则一共有多少个 ？故不符合题意。
B．4×3表示的是一组4个 ，摆了3组，则一共有多少个 ？故不符合题意。
【点睛】熟练掌握3的乘法口诀是解答的关键。
17．11人
【详解】3×3+2=9+2=11(人)答：一共有11人．3人一组共有3组，用乘法求出三组的人数，再加上余下的2人就是总人数
由此可看出选项C不符合题意，A、B符合题意且B选项其中因数大于A选项。
故答案为：B
【点睛】主要考查表内乘法且会比较大小。
4．B
5．C
6．＋－×－
7．3 3 2 2 2 1 18 2 9 3 6 6 3
【分析】3乘2可以表示3个2相加或2个3相加；18可以是1乘18、2乘9、3乘6的结果。
【详解】3×2＝3＋3＝2＋2＋2
18＝1×18＝2×9＝3×6＝6×3
【点睛】牢记表内乘法口诀是解题关键。
8．9；15；18