数学32、3、4的乘法口诀(2、3、4的乘法口诀)(共25张PPT)人教版优秀课件
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数学2、3、4的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件
□ 4×2=
8
口诀:_三__三__得__九___
口诀:_二__四__得__八___
□ 3×4= 12
□ 3×2=
6
口诀:_三__四__十__二___
口诀:_二__三__得__六___
基础梳理
基础梳理
三、用一句口诀写出两道乘法算式。
三四十二
二四得八
一二得二
_3_×__4_=_1_2___ _4_×__3_=_1_2___ 二三得六
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
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，
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暖
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没
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同
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我
是
从
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层
爬
上
二年级上册数学课件第4单元 3 2、3、4的乘法口诀人教版
二年级上册数学课件-第4单元 3 2、3、4的乘法口诀（第1课时 2、3、4的乘法口诀）(共25张PPT)-人教 版
三、巩固反馈
1. 计算并写出口诀？ 3×2=（ 6 ）
口诀：_二__三__得__六__
3×3=（ 9 ） 口诀： 三三得九
二年级上册数学课件-第4单元 3 2、3、4的乘法口诀（第1课时 2、3、4的乘法口诀）(共25张PPT)-人教 版
二、学习新课
4 +4 8 +4 12 +4 16
每增加1行汤圆， 就会增加4个汤圆。
4+4=8 4×2=8 2×4=8
4+4+4=12 4×3=12 3×4=12
4+4+4+4=16 4×4=16
二、学习新课
4的乘法口诀
1个4 1×4=4 口诀 一四得四 2个4 2×4=8 口诀 二四得八 3个4 3×4=12 口诀 三四十二 4个4 4×4=16 口诀 四四十六 每相邻两句口诀的得数相差 4 。
二、学习新课
根据2的乘法口诀计算
2×1=？ 2×2=？
想：一二得二 想：二二得四
2×1=2 2×2=4
1捆棒棒糖有3个,2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。 3+3=6，2捆棒棒糖是6个。 3+3+3=9，3捆棒棒糖是9个。
二、学习新课
3 +3
6
+3
9
1捆棒棒糖 2捆棒棒糖 3捆棒棒糖
乘法口诀：一二得二
二、学习新课
两副有几个乒乓球拍？ 两副有4个乒乓球拍。
乘法口诀：二二得四
二、学习新课
2的乘法口诀
1个2 2个2
2,3,4的乘法口决
2，3，4的乘法口诀
引言
乘法口诀是数学中非常基础的概念，可以帮助我们快速计算两个数相乘的结果。
在这篇文档中，我们将讨论2，3，4的乘法口诀，帮助读者更好地理解和掌握乘
法的运算规律。
乘法口诀表
下面是2，3，4的乘法口诀表，可供快速参考：
2 3 4
4 6 8
6 9 12
8 12 16
10 15 20
12 18 24
14 21 28
16 24 32
18 27 36
20 30 40
2的乘法口诀
当我们将一个数与2相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以2，得到结果。
2.示例：2 × 4 = 8。
通过不断地将一个数乘以2，我们可以得到2的乘法口诀。
3的乘法口诀
当我们将一个数与3相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以3，得到结果。
2.示例：3 × 4 = 12。
通过不断地将一个数乘以3，我们可以得到3的乘法口诀。
4的乘法口诀
当我们将一个数与4相乘时，可以采用如下的规律：
1.将这个数乘以4，得到结果。
2.示例：4 × 4 = 16。
通过不断地将一个数乘以4，我们可以得到4的乘法口诀。
小结
乘法口诀是数学中非常基础和重要的概念。
通过本文我们学习了2，3，4的乘法口诀，并且提供了乘法口诀表用于参考。
掌握乘法口诀可以帮助我们更快地进行数学运算，提高计算效率。
希望本文对读者有所帮助，提升数学能力。
2、3、4的乘法口诀课件PPT优质课件
一（ 二）得二
三（三 ）得九
二二（ 得）四
（ 一 ）四得四
（四）四十六
二（五 ）一十
（二）三得六 三（ 四 ）十二
四（五 ）二十 三（ 五 ）十五
2020/12/9
3
找朋友
2×3 3×4 5×4 5×2 4×2
2020/12/9
二三得六 四五二十 二五一十 三四十二 二四得八
4×3 2×4 2×5 3×2 4×5
4
列式计算
（1）5个4是多少？
4×5=20
（2）4个加数都是2，和是多少？
2×4=8
（3）3个4相加是多少？
4×3=12
2020/12/9
5
算算总价
3元
（1）答：买4个鸭子共用12元。
（2）买5个
共用多少元？ 4×5=20（元）答：买5个青蛙共用20元。
2、3、4的乘法口诀 复习
2020/12/9
1
看谁算得又对又快
2×1= 2 3+3= 6 2×4= 8 3×2= 6 5+2= 7
2020/12/9
1×1= 1 1+1= 2 1-1= 0 4×1= 4 5×4= 20
2×3= 6 3×5= 15 2×2= 4 2+3= 5 4×4= 16
2
把口诀补充完整
（3）买3个
2020/12/9
共用多少元？ 2×3=6（元） 答：买3个风车共用6元。
6
2020/12/9
7
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
二年级数学上册课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀(4)-人教版
3 4 12 4 3 12
三四十二
看图填空
4 ×2 = 8 2 ×4 = 8
口诀： 三四十二
第六关：
1、说出得数是4的乘法口诀。
一四得四
二二得四
2、 × ＝ +
=2
4 16
5 20
15
12 8
10 25
比一比，谁最聪明
1、说出得数是4的乘法口诀。
一四得四
二二得四
2、 × ＝ +
=2
看口诀写算式
2 x 2 =4
3 x 4 = 12 4 x 3 = 12
3 x 3 =9
3× 4 = 2× 3 = 3× 3 =
4× 1 = 3× 2 = 4× 2 =
谢谢
（3）2和3相加是几？ 2+3=5
（4）两个因数都是3，积是多少？
3×3＝9
第四关：
在○里填上“+”，“2 ○- 2=0
2 ○+ 2=4 3 ○+ 3=6
3 ×○2=6 2 ○+ 3=5 5 ×○2=10 3 ×○3=9
第五关：
看图填空
23 6 32 6
二三得六
看图填空
4×1=4 4×2=8 4×3=12
第一关：
二三得（ 六 ） （一二）得二 二四得（ 八 ） 二二得（ 四） （四四）十六
（二五） 一十
三四 （十二 ） 三三得（ 九） 三五（十五 ） 一（四）得四
第二关：
看口诀说出乘法算式。
第三关：
（1）３乘4得多少？
3×4＝12
（2）2个3相加是几？
3×2＝6 2×3＝6
2、3、4的乘法口诀
一棵幼苗上张开两片子叶
三四十二
看图填空
4 ×2 = 8 2 ×4 = 8
口诀： 三四十二
第六关：
1、说出得数是4的乘法口诀。
一四得四
二二得四
2、 × ＝ +
=2
4 16
5 20
15
12 8
10 25
比一比，谁最聪明
1、说出得数是4的乘法口诀。
一四得四
二二得四
2、 × ＝ +
=2
看口诀写算式
2 x 2 =4
3 x 4 = 12 4 x 3 = 12
3 x 3 =9
3× 4 = 2× 3 = 3× 3 =
4× 1 = 3× 2 = 4× 2 =
谢谢
（3）2和3相加是几？ 2+3=5
（4）两个因数都是3，积是多少？
3×3＝9
第四关：
在○里填上“+”，“2 ○- 2=0
2 ○+ 2=4 3 ○+ 3=6
3 ×○2=6 2 ○+ 3=5 5 ×○2=10 3 ×○3=9
第五关：
看图填空
23 6 32 6
二三得六
看图填空
4×1=4 4×2=8 4×3=12
第一关：
二三得（ 六 ） （一二）得二 二四得（ 八 ） 二二得（ 四） （四四）十六
（二五） 一十
三四 （十二 ） 三三得（ 九） 三五（十五 ） 一（四）得四
第二关：
看口诀说出乘法算式。
第三关：
（1）３乘4得多少？
3×4＝12
（2）2个3相加是几？
3×2＝6 2×3＝6
2、3、4的乘法口诀
一棵幼苗上张开两片子叶
《2、3、4乘法口诀》 PPT
任务二：做教科书第54页、55页做一做中的练习
1.做练习六第1题
5×3=★ ■×2=10 △×5=15 5×★=30
◆ ×5=10 4×◎=20
☆×5=20
●×5=25 1×5=□ ◇×◆=25
请你照着 3 的乘法口诀，自 己举例编出 2 的乘法口诀。
这是几个2？加法算式和乘法算式怎样写？
时间到！
（三）4 的乘法口诀
你知道 4 的乘法 口诀吗？
到底对不对呢？
得八 十二 十六
小组合作学习（4分钟）
如图：每组有 3 个气球。
（1）每束有多少个气球？ （2）可以说成几个3？ （3）要求一共有多少个气球，如何用乘法算式表示呢？ （4）可以编制一句什么样的口诀？
人教版 数学 二年级 上册
4 表内乘法
2、3、4的乘法口诀
一、复习旧知
复习5的乘法口诀 １、开火车，对口令 一五…三五…五五…四五…二五……
（一）3 的乘法口诀
算算杯子和灯各有多少个？ 试着编出 3 的乘法口诀。
3+3+3=9 3✖️3=9 三三得九
（二）2 的乘法口诀
小组合作探究（四分钟）
1×3＝3 一三得三 2×3＝6 二三得六 3×3＝9 三三得九
3×1＝3 3×2＝6
时间到！
看图：写出口 诀。
4 × 4 ＝ 16
口诀 ： 四四十六
你学会了哪些பைடு நூலகம்知识？
1. 知道口诀的来源，理解口诀表示的意思。 2. 明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。
任务一
根据口诀写出两个乘法算式。 一二得二 二三得六 四四十六 一三得三 （）（） （） （ ） （）（） （） （ ）
人教版第三册第四单元 表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀
人教版第三册第四单元表内乘法（一）2、3、4的乘法口诀教学内容：P54——P55教学目标：1、学会并掌握1～4的乘法口诀，明确每句口诀的意义。
2、培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，以及发现简单规律的能力。
3、在实际问题情境中感受乘法口诀形成的过程，并能利用口诀正确地、比较熟练地计算乘法。
教学重点：理解口诀的来源和意义。
教学难点：如何帮助学生有效地理解和记忆口诀，以及推导4的乘法口诀。
教具准备：小棒教学过程一、课始谈话我们已经学会哪个数字的乘法口诀？你们还想继续学习其他数字的乘法口诀吗？老师带着小朋友们一起，走进植物王国，去看看植物世界中的数学奥秘。
二、新授探讨2的乘法口诀1、出示主题图我们去看看刚种下的向阳花，它已经发芽了。
2、你知道这两棵刚发芽的向阳花的叶子叫什么？（了叶）3、请仔细观察，从图上你能得到哪些数学信息？（1）根据你所知道的数学信息，列出几道算式。
一棵张开两片子叶，可列为：1×2=2两棵上的子叶，可以怎么计算？可列为：2×2=4 2+2=4 （2）为这两道乘法算式编两句乘法口诀。
说说你是怎么编的？4、1×2=2还可以怎么列式？两棵不起眼的向阳花上，竟然也有数学的存在。
看来，数学在我们生活中真是无处不在。
三、合作探究1、3的乘法口诀另一块地里还种着许多的向阳花，去看看。
（1）能数出，一共有多少株？（2）你是用什么方法来数的？3）3个3可以列成乘法算式为：3×3那2行呢？有几个3？又可以怎么列式？（4）写出3的乘法算式，你会编它的乘法口诀？1×3=3可以怎么编？那其余两题？2、4的乘法口诀（1）板书：2、3的乘法口诀（2）摆小棒摆一个正方形，一个正方形要用几根小棒？2个呢？动手摆一摆4个正方形。
（3）计算下题的结果4+4+4+4根据这道连加题，列出几个乘法算式。
编出这4道算式的乘法口诀。
四、拓展巩固1、想一想再编1×1=？为它编一句乘法口诀。
2020二年级上册数学课件-4 2、3、4的乘法口诀人教新课标 (共20张PPT)
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
+4 4
8 +4 12
+4 16
看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八
小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
回家。
第1课时 2Biblioteka 3、4的乘法口诀人教版 数学 二年级 上册
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2 ） 5+5+5+5=（ 4 ） ×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
3 计算并写出口诀
3×2＝（6） 口诀：二三得六
2×2＝（4） 口诀：二二得四
4×4＝（16） 口诀：四四十六
3×3＝（9） 口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二 ＿1✖＿2＿=＿2 2＿✖＿1＿=2＿
二三得六 ＿3✖＿2＿=＿6 ＿2✖＿3＿=＿6
二四得八 ＿4✖＿2＿=8＿ ＿2✖＿4＿=＿8
《2、3、4的乘法口诀》表内乘法教学PPT课件
25
6
20 9
4×3＝ 5×5＝ 2×3＝ 4×5＝ 3×3＝ 4×1＝
）
1 补充口诀。 一五（ 得五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ） 五五（二十五）
2 根据口诀，填一填
3×（ 5 ）=15 （ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20 5×（ 2 ）＝1
3
1棵椰子树上有3个椰子 2棵椰子树上有6个椰子 3棵椰子树上有9个椰子
4
1根树枝上长3片叶子。 2根树枝上长（6）片叶子。 3根树枝上长（ 9）片叶子。
5
1辆小汽车上有（ 4 ） 个轮子 2辆小汽车上有（ 8 ）个轮子 3辆小汽车上有（12） 个轮子
2、3、4的乘法口诀
人教版 数学 二年级 上册
学习目标
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
把加法算式改写成乘法算式。
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学习永远不晚。 JinTai College
3 计算并写出口诀
3×2＝（6） 口诀：二三得六
2×2＝（4） 口诀：二二得四
4×4＝（16） 口诀：四四十六
3×3＝（9） 口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二 二三得六 ＿1✖＿2＿=2＿ ＿3✖＿2＿=6＿ 2＿✖＿1=＿2＿ ＿2✖＿3＿=6＿
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
《2、3、4的乘法口诀》.ppt课件
4x2=8
乘法口诀： 二 四 得 八
乘法算式：3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 乘法口诀： 三 四 十 二
乘法算式：4 x 4 = 16 4 x 4 = 16 乘法口诀： 四 四 十 六
一只乌龟，四条腿， 一四得四，x x x。 两只乌龟，八条腿， 二四得八，x x x。 三只乌龟，十二条腿， 三四十二，x x x。 四只乌龟，十六条腿， 四四十六，x x x。
《2、3、4的乘法口诀》.ppt课 件
一、复习旧知
（一）说口诀算得数
3×5＝15 5×1＝5
5×2＝10 5×5＝25
4×5＝20 5×3＝ 15
一、复习旧知
（二）根据口诀，填一填
3×（ 5 ）＝15 （ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20 5×（ 2 ）＝10 （ 1 ）×5＝5
乘法算式：1 x 2 = 2
2x1=2
乘法口诀： 一 二 得 二
乘法算式： 2 x 2 = 4 2 x 2 = 4 乘法口诀： 二 二 得 四
乘法算式：1 x 3 = 3
3x1=3
乘法口诀： 一 三 得 三
乘法算式： 2 x 3 = 6 3 x 2 = 6
乘法口诀：
二三得六
乘法算式： 3 x 3 = 9 3 x 3 = 9
乘法口诀：
三三得九
（一）计算并写出口诀
3×2＝（ 6） 口诀：二三得六
2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
4×5＝（2）0 口诀：四五二十
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
（二）看图直接说口诀
二三得六 二二得四
三三得九 三五十五
乘法算式：1 x 4 = 4
4x1=4
人教版二年级数学上册《表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀》课件
4的乘法口诀的应用
例如：4×3=？12 想：三四十二
计算一个乘数是4的乘法算式时，想4 的乘法口诀可以快速而准确地求出积。
4的乘法口诀有4句： _一__四__得__四__；_二__四__得__八___；_三__四__十__二___；__四__四__十__六__； 相邻两句口诀的得数相差__4__，除“__四__四__十__六__”外， 其他三句口诀每句都对应两道乘法算式。
一三得三 二三得六 三三得九 相差3。
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 相差4。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 相差5。
（1）“口”字的笔画数是3笔，则“品”字的笔画数是（ C ）。
A.3
B.6
C.9
（2）不可以用4×2表示的算式是：（ C ）。
A.4+4
B.2+2+2+2 C.4+2
2.根据口诀写算式。 （1）三三得九 ___3_×__3_=_9___ （2）二四得八 ___2_×__4_=_8___ ___4_×__2_=_8___ （3）三四十二 ___3_×__4_=_1_2__ ___4_×__3_=_1_2__ （4）四五二十 ___4_×__5_=_2_0__ ___5_×__4_=_2_0__
观察图案你得到 什么信息？
..
用 表示一副球拍。
想几个几 乘法算式
乘法口诀
1个2 1×2=2或2×1=2 一二得二
.. ....
2个2
2×2=4
二二得四
仿照5的乘法口诀的编制方法， 试着编制2的乘法口诀。
2的乘法口诀的应用
例如：2×1=？2 想：一二得二 2×2=？4 想：二二得四
部编二年级上数学《2、3、4的乘法口诀》刘海霞PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
我们在吃饭的时候也能学 到知识呢
4 +4
8 +4 12 +4 16
4的乘法口诀
1×4=4 2×4= 8 3×4= 12 4×4= 16
一四得四
二四（得八） 三四（十二）
4×1= 4 4×2= 8 4×3= 12
四四（十六）
这填是出观我来察们吗学？这过你个还的是表应乘怎法么格该口想你加诀的有上，？你什几能么的把发口空缺现诀的吗呢口？？诀
这个题目藏在课本56页 哦，你能写一写吗？
第三关 我问你答
游戏规则：我念完题目你们可以抢答哦， 否则为无效答案
2×2 2＋2 5＋3 5×3
3×1 1＋3 3×3 3＋3
第四关 学以致用
吃饭时，一人需要 一双筷子，咱们家
四口人需要（ 8 ）
根筷子。
2×4=8（根） 二四得八
4辆咱们家这样的小汽车一共有多少 个轮胎呦？~ 难不倒你们，再来一题！
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五
1×1＝1 一一得一
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十
三三得九 三四十二
三五十五
四四十六 四五二十
五五二十五
游戏时间
娱乐一下
一起来闯关
第一关 对口诀
先来热热身吧
一二......
得二
第二关 填口诀
二三（ 得六）
让我来 四（ 五 ）二十
（ 一 ）二得二
人教版二年级上册
2、3、4的乘法口诀
十堰市东风43小学 刘海霞 Nhomakorabea快速说出口诀算得数
3×5＝ 15 5×2＝ 10 4×5＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25
我们学习的乘法 入了简口 九 早在西“便诀 乘 在1“方九和竹3那全 法 春世，九易木时称 口 秋纪欧乘用简把左“诀 战洲法，中”口右人表就上表 国国，诀发”学，时”，九传刻现的习 了期从这，“个九距方九今法八大。十从约一此”， 中2开7国0始发0年的明前的，“就大九开约九始到乘 法中“界大流 应 些 策 记公 过 一表流九文的行 用 著 》 载”元 来”行九化贡开并 ， 作 等 。1，便开乘的献始2得 当 如 典在来法发。从世到 时 《 籍世。表展“纪一界”具中广 的 战 均才一各对有国泛 一 国 有倒得国世巨的
人教版《2、3、4的乘法口诀》完美版课件2
3×2= 3×5=
5×1=
3×3=
第一页，编辑于星期四：十六点 九分。
对口令
一五 （得五）
四五 （二十）
三五 （十五）
二五 （一十） 五五 （二十五）
（一五）得五
（四五）二十
第二页，编辑于星期四：十六点 九分。
口算
1×2=
2×2= 1×2=
1×2= 2×2= 4×5= 3×1=
2×2=
2×2=
5×5=
汤圆
汤圆
汤圆
3个3
第八页，编辑于星期四：十六点 九分。
口算
1×22=
2×24=
3×13=
2×36= 3×39=
3×2=6
第九页，编辑于星期四：十六点 九分。
1个4
第十页，编辑于星期四：十六点 九分。
2个4 4 +4 8
第十一页，编于星期四：十六点 九分。
3个4
4 +4 8 +4 12
第十二页，编辑于星期四：十六点 九分。
2.
第十五页，编辑于星期四：十六点 九分。
第十六页，编辑于星期四：十六点 九分。
同学们，今天我 们学习了哪些乘 法口诀？
一一得一
一二得二
一三得三 一四得四
二二得四
二三得六
二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
第十七页，编辑于星期四：十六点 九分。
●谢 谢
第十八页，编辑于星期四：十六点 九分。
2×2= 1×2= 1×2=
4×5=
5×5=
5×5=
1×2= 5×5=
3×1=
2×2=
1×2= 4×5= 2×2= 4×5= 5×5= 5×5= 5×5= 5×5= 4×5=
5×1=
3×3=
第一页，编辑于星期四：十六点 九分。
对口令
一五 （得五）
四五 （二十）
三五 （十五）
二五 （一十） 五五 （二十五）
（一五）得五
（四五）二十
第二页，编辑于星期四：十六点 九分。
口算
1×2=
2×2= 1×2=
1×2= 2×2= 4×5= 3×1=
2×2=
2×2=
5×5=
汤圆
汤圆
汤圆
3个3
第八页，编辑于星期四：十六点 九分。
口算
1×22=
2×24=
3×13=
2×36= 3×39=
3×2=6
第九页，编辑于星期四：十六点 九分。
1个4
第十页，编辑于星期四：十六点 九分。
2个4 4 +4 8
第十一页，编于星期四：十六点 九分。
3个4
4 +4 8 +4 12
第十二页，编辑于星期四：十六点 九分。
2.
第十五页，编辑于星期四：十六点 九分。
第十六页，编辑于星期四：十六点 九分。
同学们，今天我 们学习了哪些乘 法口诀？
一一得一
一二得二
一三得三 一四得四
二二得四
二三得六
二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
第十七页，编辑于星期四：十六点 九分。
●谢 谢
第十八页，编辑于星期四：十六点 九分。
2×2= 1×2= 1×2=
4×5=
5×5=
5×5=
1×2= 5×5=
3×1=
2×2=
1×2= 4×5= 2×2= 4×5= 5×5= 5×5= 5×5= 5×5= 4×5=
人教版《2、3、4的乘法口诀》完美版课件3(共14张PPT)
）4 ×。3口＝诀12（ ）。
四行有（ ）个16汤圆，表示（ ）个（ 4），
4
乘法算式（ 4×4 ）＝。16口诀（ ）。四四十六
三四十二
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
1×1＝1 一一得一
一一得一
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一三二一四一三 四二
得十得二八六二四一
对 口 诀
55页“做一做”
2. 8
2 x 4 = 8（双）
●谢 谢
一行有（ ）个汤圆，表示（ ）个（ ），
口诀（ ）。
口诀（ ）。
乘法算式（
）。
2×2＝（ ）
口诀（ ）。
3×2＝（ ）
乘法算式（ ）或（ ）。
乘法算式（
）。
2×2＝（ ）
（一）计算并写出口诀
3×2＝（ ）6 口诀：二三得六
2×2＝（ ）4
口诀：二二得四
（二）看图列式
2 × 3 ＝6
3 × 3 ＝9
一行有（ ）个4 汤圆，表示（ ）个1（ ）， 4 乘法算式（1 ×4 ＝）4或（ ）4。×口1 ＝诀4（ ）。 一四得四
两行有（ ）个8汤圆，表示（ ）个（2 ）， 4
乘法算式（ 2 ×4）＝或8 （ ）4。×口2 ＝诀8（ ）。 二四得八
三行有（ ）1个2 汤圆，表示（ ）个（3 ）， 4
乘法算式（3 ×4 ＝）1或2 （
四行有（ ）个汤圆，表示（ ）个（ ），
四行有（ ）个汤圆，表示（ ）个（ Hale Waihona Puke ，乘法算式（ ）或（ ）。
一行有（ ）个汤圆，表示（ ）个（ ），
两行有（ ）个汤圆，表示（ ）个（ ），
《2、3、4的乘法口诀》.ppt课件
3x3=9 三 三 得 九
1 乘法算式： x 4 = 4
乘法口诀：
4x1=4 一 四 得 四
2 乘法算式： x 4 二 四 得 八
3 乘法算式： x 4 = 12
乘法口诀：
4 x 3 = 12 三 四 十 二
4 乘法算式： x 4 = 16
乘法口诀：
4 x 4 = 16 四 四 十 六
一只乌龟，四条腿， 两只乌龟，八条腿，
一四得四，x x x。 二四得八，x x x。
三只乌龟，十二条腿， 三四十二，x x x。 四只乌龟，十六条腿， 四四十六，x x x。
1 2 3 4
3 x 4 = 12 2x3=6 3x3=9
4x1= 4 3x2=6 4x2= 8
2x2=4
3 x 4 = 12 4 x 3 = 12
3x3=9
2
3 2
6 6
3
二三得六
3 4
4 3
12 12
三四十二
我能填完４的乘法口诀
• 四五（二十） 四（七 ）二十八 四九（三十六）
• 四（ 六 ）二十四 • 四（ 四 ）十六
四八（ 三十二 ）
齐读两遍口诀，并把乘法口诀 补充完整
４×４＝１６（ 四四十六 ） ４ ×７＝（2 8 ）四七（ 二十八）
说说四的乘法口诀
４ ９ ５
４
８
７ ６
４ ×５＝２０（ 四五二十 ４ ×８＝（3 2 ）四八（ 三十二） ）
４ ×６＝２４
四六（ 二十四） ４ ×９＝（ 3 6 ） 四九（ 三十六）
在（）里写出正确的积，在横线上写口诀．
９
（ ３６ ）
口诀： 口诀： 口诀：
四九三十六
３
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1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
二、学习新课
根据3的乘法口诀计算
3×1=? 想：一三得三 3×2=? 想：二三得六 3×3=? 想：三三得九
3×1=3 3×2=6 3×3=9
二、学习新课
一共有多少个豆沙汤圆？
你知道了哪些数学 信息？
一共有4行，每行 有4个，求一共有 多少个豆沙汤圆。
2×3 ＝ 6 口诀：_二__三__得__六__
3×3 ＝ 9 口诀：_三__三__得__九___
三、巩固反馈
3.对口诀。
三四 四四
二三
一一 二四
二二 三三
十二 十六
得六 得一
得八 得四
得九
4.吃饭时每人需要一 双筷子，4个要需
要（ 8 ）根筷子。
四、课堂小结
1. 1的乘法口诀 一一得一。
2. 2的乘法口诀 一二得二，二二得四。
乘法口诀：一二得二
二、学习新课
两副有几个乒乓球拍？ 两副有4个乒乓球拍。
乘法口诀：二二得四
二、学习新课
2的乘法口诀
1个2 2个2
1×2=2 2×2=4
口诀 一二得二 口诀 二二得四
每相邻两句乘法口诀的得数相差 2 。
二、学习新课
根据2的乘法口诀写算式
一二得二 二二得四
1×2=2 2×2=4
2×1=2
人 的一 生 说白 了 ，也 就 是三 万 余天 ， 贫穷 与 富贵 ， 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人， 对生 活 从来 就 没有 过高 的 奢望 ， 只是 对生 存 的现 状 欣然 接受 。 漠漠 红 尘， 芸芸 众生 皆 是客 ， 时光 深处 ， 流年 似 水， 转瞬 间 ，光 阴 就会 老去 ， 留在 心 头的 ，只 是 弥留 在时 光 深处 的 无边 落寞 。 轻拥 沧 桑， 淡看 流 年， 掬 一捧 岁月 ， 握一 份 懂得 ，红 尘 纷扰 ，我 自 心安 ； 书一 笔清 远 ，盈 一 抹恬 淡， 浮 华三 千 ，只 做自 己 ；人 间 有情 ，心 中 有爱 ，携 一 米阳 光 ，微 笑向 暖。
3+3=6 3×2=6
3+3+3=9 3×3=9
怎样编制3的乘法 口诀？
2×3=6
二、学习新课
3的乘法口诀
1个3
1×3=3 口诀 一三得三
2个3
2×3=6 口诀 二三得六
3个3
3×3=9 口诀 三三得九
每相邻两句口诀的得数相差 3 。
二、学习新课
根据3的乘法口诀写算式
一三得三 二三得六 三三得九
4×4=16
二、学习新课
想一想：1×1等于多少？1的乘法口诀是怎样的？
1个2是2
1个3是3 1个4是4
1个1是1 1×1=1
一一得一
1个5是5
三、巩固反馈
1. 计算并写出口诀？ 3×2=（ 6 ）
口诀：_二__三__得__六__
3×3=（ 9 ） 口诀： 三三得九
三、巩固反馈
2. 看图写算式，说口诀。
二、学习新课
根据2的乘法口诀计算
2×1=？ 2×2=？
想：一二得二 想：二二得四
2×1=2 2×2=4
1捆棒棒糖有3个,2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。 3+3=6，2捆棒棒糖是6个。 3+3+3=9，3捆棒棒糖是9个。
二、学习新课
3 +3
6
+3
9
1捆棒棒糖 2捆棒棒糖 3捆棒棒糖
凡事 都是 多棱镜 ，不 同的 角度会
凡事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会看 到不 同的 结果。 若能 把一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心境 ，若把 很多事 看开 了， 就会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹如 月缺 月圆那 样寻 常， 让得失 利弊 犹如花 开花 谢那 样自然 ，不 计较， 也不 刻意 执着； 让生 命中各 种的喜 怒哀乐 ，就 像风 儿一样 ，来 了，不 管是 清风 拂面， 还是 寒风凛 冽， 都报 以自然 的微 笑，坦 然的 接受 命运的 馈赠 ，把是 非曲 折， 都当作 是人 生的定 数，不 因攀比 而困 惑， 不为贪 婪而 费神， 无论 欢乐 还是忧 伤， 都用平 常心 去接 受；无 论得 到还是 失去 ，都 用坦然 的心 去面对 ，人 生原 本就是 在得 与失中 轮回的 ，让一 切所 有的 经历， 都化 作脸上 的云 淡风 轻 。
二、学习新课
4 +4 8 +4 12 +4 16
每增加1行汤圆， 就会增加4个汤圆。
4+4=8 4×2=8 2×4=8
4+4+4=12 4×3=12 3×4=12
4+4+4+4=16 4×4=16
二、学习新课
4的乘法口诀
1个4 1×4=4 口诀 一四得四 2个4 2×4=8 口诀 二四得八 3个4 3×4=12 口诀 三四十二 4个4 4×4=16 口诀 四四十六 每相邻两句口诀的得数相差 4 。
口
罗
不
是
。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗பைடு நூலகம்
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
表内乘法（一）
3 2、3、4的乘法口诀 第1课时 2、3、4的乘法口诀
一、复习引入
1.背诵5的乘法口诀。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
一、复习引入
2.对口诀。
一五（得五 ） 三五（ 十五 ） 五五（ 二十五 ）
二五（ 一十 ） 四五（ 二十 ）
二、学习新课
每副有几个乒乓球拍？ 每副有2个乒乓球拍。
二、学习新课
根据4的乘法口诀写算式
一四得四 二四得八 三四十二
1×4=4 2×4=8 3×4=12
4×1=4 4×2=8 4×3=12
四四十六
4×4=16
二、学习新课
根据4的乘法口诀计算
4×1=？ 想：一四得四
4×1=4
4×2=？ 想：二四得八
4×2=8
4×3=？ 想：三四十二
4×3=12
4×4=？ 想：四四十六
每相邻两句口诀的得数相差2。
四、课堂小结
3. 3的乘法口诀 一三得三，二三得六，三三得九。 每相邻两句口诀的得数相差3。
4.4的乘法口诀 一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。 每相邻两句口诀的得数相差4。
•
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开了 ，就 会有 个好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那样 寻常 ，