人教版选修5课件 第1章 本章整合
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语文版语文选修第5课《娘子关前》ppt课件1

课堂互动探究
[文脉·探究] 1.文章第一部分中为什么说“没有牛和羊群的北 方原野,是分外的寂寞与荒凉”? 【提示】 北方原野,本是广阔无垠的水草丰茂之 地。成群牛羊,膘肥体壮,嬉逐欢叫;放牧的人们, 时而甩动牧鞭,噼啪作响,时而开怀放歌,自得其 乐,原野充满安宁和快乐的气氛,呈现出生机勃勃 的景象,多么可爱啊!现在,牛羊已被日寇劫尽, 原野上没有了牛羊的嬉逐,也就没有了放牧牛羊、
写作素材积累
技法借鉴 叙事、议论和抒情有机结合 文章真实生动地记述了一次行军途中的见闻,但由 于作者与文中的人物同呼吸、共命运,所以在叙事 后总抑制不住自己的感情展开议论或抒情,并把叙 事、议论、抒情交融在一起,给读者以感染。如文 章在记述部队来到井陉县蒋家村,一位老妇人招呼 大家喝水后说:“老年中国人的热情,不大有喧嚣 的表示,总是含在微笑的眼睛里,或是简单而又温
(2)消失·消逝 二者均为动词,都指因发展到一定阶段或变化到一
定程度而逐渐减少以至没有。“消失”侧重结果, 强调永远失去了或很快失去了。“消逝”侧重过程, 指逐渐减少。
例:①网上的数据却时时刻刻受到各种各样的危险
的影响,保护网络和破坏网络几乎成了永恒不变的 话题,就像一场永不__消__失__的战争。 ②遏制过度应酬、吃喝之风,在当前全球性金融危 机尚未_消__逝___、宏观经济尚未完全复苏的背景下, 更显必要和重要。
个问题 冲突,背后则代表是整个互联网时代清洗“原罪”的契机。 在众人的注视下,一个产业链如何重新整合的新话 题,正等待被重新拾起。 [适用话题] 这则材料可用于“知识产权”、“尊严”、“尊重” 等有关话题或材料写作中。
主宰大自然的人类的活动,呈现的只不过是原野的 自然形态,被敌人破坏的景象,怎能不给人以分外寂 寞与荒凉之感呢?如果我们回忆茅盾在《风景谈》 中的那些议论,如“这里是大自然的最单调最平板 的一面,然而加上了人的活动,就完全改观”等话 语,就能更加深刻理解。
人教版选修5课件 第2章 本章整合

A.丙烷和丙烯
)。
B.乙烯和环丙烷
C.乙烯和丁烯
D.甲烷和乙烷
2019/9/2
6
【解析】最简式相同的有机物无论以何种比例混合,只要 总质量相同,生成的二氧化碳和水的质量均是定值。丙烷的分 子式为 C3H8,丙烯的分子式为 C3H6,乙烯的分子式为 C2H4, 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进
2019/9/2
5
【例 1】(双选) 下列各组物质中,只要总质量一定,不论以何种比例混合,完
全燃烧,生成的二氧化碳和水的质量也总是定值的是( 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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2019/9/2
1
一 烃的燃烧规律
1.气态烃(包括混合物)燃烧后体积或压强变化规律
根据烃的燃烧通式 CxHy+ x 4y O2 点燃 xCO2+y H2O, 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 2
2019/9/2
9
(4)苯
平面结构,分子中的 12 个原子都处于同一平面内。
以上四种分子中的 H 原子如果被其他原子所取代,取代后
的分子构型基本不变。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 2.主体结构的推演
)。
B.乙烯和环丙烷
C.乙烯和丁烯
D.甲烷和乙烷
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6
【解析】最简式相同的有机物无论以何种比例混合,只要 总质量相同,生成的二氧化碳和水的质量均是定值。丙烷的分 子式为 C3H8,丙烯的分子式为 C3H6,乙烯的分子式为 C2H4, 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进
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5
【例 1】(双选) 下列各组物质中,只要总质量一定,不论以何种比例混合,完
全燃烧,生成的二氧化碳和水的质量也总是定值的是( 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
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2019/9/2
1
一 烃的燃烧规律
1.气态烃(包括混合物)燃烧后体积或压强变化规律
根据烃的燃烧通式 CxHy+ x 4y O2 点燃 xCO2+y H2O, 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 2
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9
(4)苯
平面结构,分子中的 12 个原子都处于同一平面内。
以上四种分子中的 H 原子如果被其他原子所取代,取代后
的分子构型基本不变。 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! 2.主体结构的推演
人教版选修5有机化学第一章全部课件集合 通用1

•
3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。
•
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
1 23 4 CH3–CH–CH2–CH3
CH3 2 甲基丁烷
4.如果有相同的支链,可以将支链合并 起来用二、三等数字表示支链的个数, 表示相同支链位置的阿拉伯数字之间要 用“,”隔开;如果几个支链不同,就 把简单的写在前面,复杂的写在后面。
1 2CH3 3 4 5 6 CH3—C—CH2—CH—CH2—CH3
有机化合物的命名
第一课时
烃基:烃分子失去一个氢原子所剩 余的原子团叫做烃基。
烷基:烷烃失去一个氢原子剩余的 原子团叫烷基,以字母R表示
甲基
乙基
—CH3
—CH2CH3
烷烃的命名法:
1.习惯命名法; [例如] CH4 C2H6
甲烷 乙烷
C5H12 戊烷
C9H20 壬烷
甲、乙、丙、丁…………?
系统命名法:
•
5.所有进入现场使用的成品、半成品 、设备 、材料 、器具 ,均主 动向监 理工程 师提交 产品合 格证或 质保书 ,应按 规定使 用前需 进行物 理化学 试验检 测的材 料,主 动递交 检测结 果报告 ,使所 使用的 材料、 设备不 给工程 造成浪 费。
人教版选修5有机化学第一章全部课件集合 通用4

种情况峰给出的强度为1︰1;第二种情况峰给出的强
度为3︰2︰1。由此推断混合物的组成可能是(写结
构简式)
。
CH3COOCH3和CH3CH2COOH
参考结构式,分析核磁谱图,回答下列问题:
分子中共有
种化学环境不同的氢原子;
谱线最高者表示有 个环境相同氢原子,谱线
最低者表示有 个环境相同氢原子,结构式中
明确:不同化学环境的氢原子(等效氢原子)因产生共振时 吸收的频率不同,被核磁共振仪记录下来的吸收峰的 面积不同。所以,可以从核磁共振谱图上推知氢原子的
类型及数目。
[练习2]2002年诺贝尔化学奖表彰了两项成果,其中一项是瑞士
科学家库尔特·维特里希发明了“利用核磁共振技术测定溶液中
生物大分子三维结构的方法”。在化学上经常使用的是氢核磁
B
A 甲醇 B 甲烷 C 丙烷 D 乙烯
[练习2]某有机物的结构确定:
①测定实验式:某含C、H、O三种元素的有机物,经燃烧分
析实验测定其碳的质量分数是64.86%,氢的质量分数是
13.51%, 则其实验式是( C4H10O)。
②确定分子式:下图是该有机物的质谱图,则其相对分子质量
为( 74
),分子式为( C4H10O )。
2CH3COONa+H2SO4=Na2SO4+2CH3COOH (4)当最后蒸馏的温度控制在85~125℃一段时间后,残留液中溶质的主要 成份是 硫酸钠。
3、确定分子式的方法
利用实验式和相对分子质量 ➢常见有哪些方法求相对分子质量?
利用1mol分子中各原子的物质的量
利用各类有机物的分子通式和相对分子质量确定
商余法:烃的式量除以12,得到的商及余数可确定 利用燃烧通式 已知某有机物燃烧生成CO2和H2O,写出其燃烧通式? 利用其它反应的方程式
2019-2020学年高二化学人教版选修5课件本章整合 第五章 进入合成有机高分子化合物的时代

。
②B与C反应的化学方程式是
。
-19-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
(4)D的结构简式是
,生成N的反应类
型是
。
(5)F是相对分子质量比B大14的同系物,F有多种同分异构体,符合
下列条件的F的同分异构体有
种。
①属于芳香族化合物
②遇FeCl3溶液显紫色,且能发生水解反应 ③苯环上有两个取代基
环状化合物 H 的结构简式
;
(3)I 为 HOOC(CH2)4COOH; (4)G 为乙醇,所含官能团是羟基;M 的结构简式是
;
-30-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
(5)M 与 C 反应生成 V 的化学方程式为: +nHOCH2CH2OH
+(2n-1)CH3CH2OH;
(
之一,合成路线如下:
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
)是人造棉的主要成分
-26-
本章整合
考点
随堂检测
已知:
Ⅰ.
Ⅱ.R1COOR2+R3OH
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
2R1COOH R1COOR3+R2OH
Ⅲ.RCOOR1+R2CH2COOR3 (R、R1、R2、R3 表示烃基)
(写一种)。
-28-
本章整合
考点
随堂检测
知识网络整合构建 考考点点突突破破深深化化提提升升
解析A为乙烯,与溴发生加成反应生成的B为BrCH2CH2Br;B在氢氧 化钠水溶液、加热条件下发生水解生成的C为HOCH2CH2OH;C被 氧化得到的D为HOOC—COOH;D与乙醇发生酯化反应生成的E为 CH3CH2OOCCOOCH2CH3。结合V的结构简式,M与乙二醇反应得 到V,M为
2019人教版高中数学选修1-1课件:第一章 本章总结提升(共17张PPT)

第一章
常用逻辑用语
本章总结提升
单元回眸
【知识网络】
单元回眸
【知识辨析】
判断下列说法是否正确.(请在括号中填“√”或“×”)
(1)“x2+y2=1”是命题.
()
×
(2)若一个命题的逆命题是真命题,则它的否命题一定是真命题.
( )√
(3)“3≥3”是简单命题.
()
×
(4)“若x,y∈R且x2+y2=0,则x,y全为零”的否命题是“若x,y∈R且x2+y2=0,则x,y全不为零”.
[答案] D [解析] (2)由a+b≥2可以得到a,b中至少 有一个不小于1,但由a,b中至少有一个 不小于1不能得出a+b≥2一定成立,所 以原命题为真,逆命题为假,则逆否命 题为真,否命题为假,所以A,B,C中说法 正确,而对于选项D,“a+b≥2”是“a,b中 至少有一个不小于1”的充分不必要条 件,所以D中说法错误.故选D.
整合创新
【变式】 (1)命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2” [答案] D
的否定形式是 ( )
[解析] (1)由全称命题的否定是特称命题,
A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2
特称命题的否定是全称命题得,命题
B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2
“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是
A.
C.“p∨q”为真,“p∧q”为假,“¬p”为假
D.“p∨q”为假,“p∧q”为真,“¬p”为真
整合创新
【变式】 (2)已知a,b为两个实数,原命题为“若 a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”,则下列说 法错误的是 ( ) A.逆命题“若a,b中至少有一个不小于1,则 a+b≥2”为假命题 B.否命题“若a+b<2,则a,b都小于1”为假命题 C.逆否命题“若a,b都小于1,则a+b<2”为真命题 D.“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的必 要不充分条件
常用逻辑用语
本章总结提升
单元回眸
【知识网络】
单元回眸
【知识辨析】
判断下列说法是否正确.(请在括号中填“√”或“×”)
(1)“x2+y2=1”是命题.
()
×
(2)若一个命题的逆命题是真命题,则它的否命题一定是真命题.
( )√
(3)“3≥3”是简单命题.
()
×
(4)“若x,y∈R且x2+y2=0,则x,y全为零”的否命题是“若x,y∈R且x2+y2=0,则x,y全不为零”.
[答案] D [解析] (2)由a+b≥2可以得到a,b中至少 有一个不小于1,但由a,b中至少有一个 不小于1不能得出a+b≥2一定成立,所 以原命题为真,逆命题为假,则逆否命 题为真,否命题为假,所以A,B,C中说法 正确,而对于选项D,“a+b≥2”是“a,b中 至少有一个不小于1”的充分不必要条 件,所以D中说法错误.故选D.
整合创新
【变式】 (1)命题“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2” [答案] D
的否定形式是 ( )
[解析] (1)由全称命题的否定是特称命题,
A.∀x∈R,∃n∈N*,使得n<x2
特称命题的否定是全称命题得,命题
B.∀x∈R,∀n∈N*,使得n<x2
“∀x∈R,∃n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是
A.
C.“p∨q”为真,“p∧q”为假,“¬p”为假
D.“p∨q”为假,“p∧q”为真,“¬p”为真
整合创新
【变式】 (2)已知a,b为两个实数,原命题为“若 a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”,则下列说 法错误的是 ( ) A.逆命题“若a,b中至少有一个不小于1,则 a+b≥2”为假命题 B.否命题“若a+b<2,则a,b都小于1”为假命题 C.逆否命题“若a,b都小于1,则a+b<2”为真命题 D.“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的必 要不充分条件
人教版选修5课件 第1章 本章整合

下 11.2 L 烴,即為 0.5 mol 烴,所以烴 A 中含碳原子為數 4,H 原子數為 10,則化學式為 C4H10;(2)C4H10 存在正丁烷和異丁烷 兩種異構體。
5.圖 1-M-1 是某藥物中間體的結構示意圖:
試回答下列問題:
圖 1-M-1
(1)觀察上面的結構模型與立體模型,通過對比指出結構模
【例 2】已知 A 為
,苯環上的二溴代物有 9 種,
則 A 分子苯環上的四溴代物異構體數目為___9__種。 【解析】環上已經連接有兩個甲基了,還有六個位置可以
被取代,二溴代物的苯環上有 4 個 H,2 個 Br,而四溴代物的苯 環上連的是 4 個 Br,2 個 H;如把四溴代物的 4 個 Br 換成 4 個 H,2個 H 換成 2 個Br,就恰好為二溴代物,即兩種結構相當, 所以異構體數目也一定相等。A 的二元取代物和(6-2)元取代物的 異構體數目相等,則 n 元取代物和(6-n)元取代物的異構體數目 相等。
CxHy+(x+4y)O2 点燃xCO2+2yH2O
由压强变化可知,烃和 O2 的物质的量应为 CO2 的 2 倍(25 ℃ 时生成的水为液态)即:
1+(x+4y)=2x,整理得:x=1+4y
討論:當 y=4,x=2;當 y=6,x=2.5(不合題意); 當 y=8,x=3;… 故該烴的分子式為 C2H4 和 C3H8。 【答案】AD
一 有機物的命名
有機物
命名規則
類型
主鏈的選擇碳原子編號来自選主鏈(“長”而 烷烴
“多”),稱“某烷”
定編號(“近”而“小”), 定
支鏈
選含有雙鍵或三鍵的最 從離雙鍵或三鍵近的一端給
烯烴
長碳鏈為主鏈,稱為“某 主鏈碳原子編號標明雙鍵或
5.圖 1-M-1 是某藥物中間體的結構示意圖:
試回答下列問題:
圖 1-M-1
(1)觀察上面的結構模型與立體模型,通過對比指出結構模
【例 2】已知 A 為
,苯環上的二溴代物有 9 種,
則 A 分子苯環上的四溴代物異構體數目為___9__種。 【解析】環上已經連接有兩個甲基了,還有六個位置可以
被取代,二溴代物的苯環上有 4 個 H,2 個 Br,而四溴代物的苯 環上連的是 4 個 Br,2 個 H;如把四溴代物的 4 個 Br 換成 4 個 H,2個 H 換成 2 個Br,就恰好為二溴代物,即兩種結構相當, 所以異構體數目也一定相等。A 的二元取代物和(6-2)元取代物的 異構體數目相等,則 n 元取代物和(6-n)元取代物的異構體數目 相等。
CxHy+(x+4y)O2 点燃xCO2+2yH2O
由压强变化可知,烃和 O2 的物质的量应为 CO2 的 2 倍(25 ℃ 时生成的水为液态)即:
1+(x+4y)=2x,整理得:x=1+4y
討論:當 y=4,x=2;當 y=6,x=2.5(不合題意); 當 y=8,x=3;… 故該烴的分子式為 C2H4 和 C3H8。 【答案】AD
一 有機物的命名
有機物
命名規則
類型
主鏈的選擇碳原子編號来自選主鏈(“長”而 烷烴
“多”),稱“某烷”
定編號(“近”而“小”), 定
支鏈
選含有雙鍵或三鍵的最 從離雙鍵或三鍵近的一端給
烯烴
長碳鏈為主鏈,稱為“某 主鏈碳原子編號標明雙鍵或
选修5整套课件 人教版21

第四章 生命中的基础有机化学物质
第三节 蛋白质和核酸
(第一课时)
学习目标
1. 掌握氨基酸的组成、结构特 点和主要性质;
2. 了解氨基酸、蛋白质与人体 健康的关系。
学习重点:
氨基酸的结构特点和性质
复习:
1、什么叫酯化反应?它的本质是什么?
2、如果在一个分子中同时含有羟基、羧 基时,能否发生酯化反应呢?怎样发生?
❖
3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。
❖
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
❖
3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。
❖
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
第三节 蛋白质和核酸
(第一课时)
学习目标
1. 掌握氨基酸的组成、结构特 点和主要性质;
2. 了解氨基酸、蛋白质与人体 健康的关系。
学习重点:
氨基酸的结构特点和性质
复习:
1、什么叫酯化反应?它的本质是什么?
2、如果在一个分子中同时含有羟基、羧 基时,能否发生酯化反应呢?怎样发生?
❖
3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。
❖
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
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3.在施工全过程中,严格按照经招标 人及监 理工程 师批准 的“施 工组织 设计” 进行工 程的质 量管理 。在分 包单位 “自检 ”和总 承包专 检的基 础上, 接受监 理工程 师的验 收和检 查,并 按照监 理工程 师的要 求,予 以整改 。
❖
、4.贯彻总包单位已建立的质量控制 、检查 、管理 制度, 并据此 对各分 包施工 单位予 以检控 ,确保 产品达 到优良 。总承 包对整 个工程 产品质 量负有 最终责 任,任 何分包 单位工 作的失 职、失 误造成 的严重 后果, 招标人 只认总 承包方 ,因而 总承包 方必须 杜绝现 场施工 分包单 位不服 从总承 包方和 监理工 程师监 理的不 正常现 象。
高中化学 第一章 本章整合 新人教版选修5

ppt课件
二 同系物、同分异构体 1.同系物 (1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、 个数及连接方式相同,分子组成、通式相同。 (2)同系物间相对分子质量相差 14 或 14 的整数倍。 (3)同系物因结构相似有着相似的化学性质,物理性质有一 定的递变规律。
ppt课件
2.同分异构体 (1)同分异构体的判断方法 ①抓“同分”——先写出其分子式(可先数碳原子数,看是 否相同,若同,则再看其他原子的数目)。 ②看是否“异构”——能直接判断是碳链异构、官能团异 构或位置异构则最好,若不能直接判断,那还可通过给该有机 物的命名来判断。
命名规则
类型
主链的选择
碳原子编号
以苯环上连有取代基的碳原
芳香烃 以苯环作为母体 子为起点或用邻、间和对标
出各取代基的位置
选择含有官能团的碳原
以连有官能团的碳原子为起
子的最长碳链为主链,确
烃的衍
点,进行编号(羧酸、醛类应
定为某衍生物(卤代烃和
生物
从羧基碳原子、醛基碳原子
醇除外,一般把—X 和
开始编号)
2.有机物结构式的确定 确定有机物结构式的一般步骤是: (1)根据分子式写出它可能的同分异构体。 (2)确定其中符合条件的结构式:①利用该物质的性质推测 其可能含有的官能团,最后确定所写同分异构体中的一般结构。 ②可用红外光谱、核磁共振谱确定有机物中的官能团和各类氢 原子的数目,确定结构式。
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【例 2】已知 A 为
,苯环上的二溴代物有 9 种,
则 A 分子苯环上的四溴代物异构体数目为__9___种。
【解析】环上已经连接有两个甲基了,还有六个位置可以
被取代,二溴代物的苯环上有 4 个 H,2 个 Br,而四溴代物的苯 环上连的是 4 个 Br,2 个 H;如把四溴代物的 4 个 Br 换成 4 个
二 同系物、同分异构体 1.同系物 (1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、 个数及连接方式相同,分子组成、通式相同。 (2)同系物间相对分子质量相差 14 或 14 的整数倍。 (3)同系物因结构相似有着相似的化学性质,物理性质有一 定的递变规律。
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2.同分异构体 (1)同分异构体的判断方法 ①抓“同分”——先写出其分子式(可先数碳原子数,看是 否相同,若同,则再看其他原子的数目)。 ②看是否“异构”——能直接判断是碳链异构、官能团异 构或位置异构则最好,若不能直接判断,那还可通过给该有机 物的命名来判断。
命名规则
类型
主链的选择
碳原子编号
以苯环上连有取代基的碳原
芳香烃 以苯环作为母体 子为起点或用邻、间和对标
出各取代基的位置
选择含有官能团的碳原
以连有官能团的碳原子为起
子的最长碳链为主链,确
烃的衍
点,进行编号(羧酸、醛类应
定为某衍生物(卤代烃和
生物
从羧基碳原子、醛基碳原子
醇除外,一般把—X 和
开始编号)
2.有机物结构式的确定 确定有机物结构式的一般步骤是: (1)根据分子式写出它可能的同分异构体。 (2)确定其中符合条件的结构式:①利用该物质的性质推测 其可能含有的官能团,最后确定所写同分异构体中的一般结构。 ②可用红外光谱、核磁共振谱确定有机物中的官能团和各类氢 原子的数目,确定结构式。
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【例 2】已知 A 为
,苯环上的二溴代物有 9 种,
则 A 分子苯环上的四溴代物异构体数目为__9___种。
【解析】环上已经连接有两个甲基了,还有六个位置可以
被取代,二溴代物的苯环上有 4 个 H,2 个 Br,而四溴代物的苯 环上连的是 4 个 Br,2 个 H;如把四溴代物的 4 个 Br 换成 4 个
2019-2020学年化学高中人教版选修5课件:第一章 本章整合

本章整合
同 定义:物质具有相同的分子式、不同结构的现象
分 书写:主链由长到短,支链由整到散,位置由心
异 到边,排列邻、间、对
构
碳链异构
现 种类 官能团异构
象
位置异构
①选主链(“长”而“多”),称某烷
烷烃:命 ②编号位(“近”而“小”),定支链
名原则 ③取代基,写在前,标位置,短线连
命
④不同基,简到繁,相同基,合并算
①选含有双键或三键的最长碳链为主链
名
烯烃、 ②从离键或三键的位置
苯的同系物:以苯环作为母体
研究有机物的一般步骤:分离、提纯→确定实验式
→确定分子式→确定结构式
同 定义:物质具有相同的分子式、不同结构的现象
分 书写:主链由长到短,支链由整到散,位置由心
异 到边,排列邻、间、对
构
碳链异构
现 种类 官能团异构
象
位置异构
①选主链(“长”而“多”),称某烷
烷烃:命 ②编号位(“近”而“小”),定支链
名原则 ③取代基,写在前,标位置,短线连
命
④不同基,简到繁,相同基,合并算
①选含有双键或三键的最长碳链为主链
名
烯烃、 ②从离键或三键的位置
苯的同系物:以苯环作为母体
研究有机物的一般步骤:分离、提纯→确定实验式
→确定分子式→确定结构式
选修5整套课件 人教版15

酸性比较:
CH3COOH > H2CO3 > C6H5OH 实验探究:P.60 科学探究 1
②酯化反应:
②①
定义:①醇和②含氧酸起作用,生成酯
和水的反应—叫O做—酯H化反应。
同位素跟踪法
18
18
a.反应机理:醇脱氢原子,羧酸脱羟 基结合生成水。
b.酯化反应可看作是取代反应,也可 看作是分子间脱水的反应。
(2)苯甲酸 C6H5COOH (安息香酸)
(3)草酸 HOOC-COOH
(乙二酸)
CH2-COOH
(4)羟基酸:如柠檬酸:HO-C-COOH
CH2-COOH (5)高级脂肪酸:硬脂酸、软脂酸(饱 和)、油酸(不饱和)等。
布置作业 P.63 4
•
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。
CH3COOH 乙酸是极性分子
2)乙酸的化学性质 ①乙酸的酸性
CH3COOH
CH3COO- + H+
a.与Na2CO3溶液反应
2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + CO2↑+ H2O
b.与金属反应
饱和NaHCO3溶液
Mg + 2CH3COOH → (CH3COO)2Mg + H2↑
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
《选修5整套课件 人教版21

1)氨基酸的两性: 羧基显酸性,氨基显碱性。
2)氨基酸的成肽反应
CH3CHCOOH + CH2COOH 酶或酸或碱
丙氨酸
甘氨酸
NH2
NH2
CH3 O H
O
NH2—CH—C—N—CH2—C—OH + H2O
根据氨基酸分子数的多少叫二肽、三肽…等
3)蛋白质的形成:
nCH3CHCOOH + nCH2COOH 酶或酸或碱
❖
8.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看,欢迎指导!
问题:
1、如果上述羟基酸中的羟基换成氨基后, 能否发生类似的化学反应呢?如果能,生 成的产物是什么?
2、蛋白质是一切生命的基础,而氨基酸 则是组成蛋白质的基本结构单元。
一、氨基酸的结构与性质:
1、定义:羧酸分子中的烃基上的氢原子被
-NH2(氨基)取代所得的一类化合物。 2、分类:可分为α-氨基酸、β-氨基酸、…等;
29.(1)溴水,洗气;(2)硫酸铜溶液,洗气; (3)氢氧化钠水溶液,分液。 30.(加1)消成去: C:HC2H=3CCHH22O+HB浓r172H02℃→SO4CCHH2=C2BHr2↑C+HH22OBr (2)此时b管中水面上升甚至溢出。
(3)除去二氧化硫、二氧化碳、乙醚等。
(4)制备乙烯时副产乙醚、二氧化硫、二氧 化碳等消耗了一定量的乙醇。
组成天然蛋白质的都是α-氨基酸。
3、α-氨基酸结构:NH2 O
如甘氨酸、 丙氨酸、苯
R—CH—C—OH 丙氨酸等。 4、物理性质:天然氨基酸是无色晶体,熔点较
2)氨基酸的成肽反应
CH3CHCOOH + CH2COOH 酶或酸或碱
丙氨酸
甘氨酸
NH2
NH2
CH3 O H
O
NH2—CH—C—N—CH2—C—OH + H2O
根据氨基酸分子数的多少叫二肽、三肽…等
3)蛋白质的形成:
nCH3CHCOOH + nCH2COOH 酶或酸或碱
❖
8.作为最深层次的认同,文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用, 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园, 培养中 华民族 的共同 体意识 。
感谢观看,欢迎指导!
问题:
1、如果上述羟基酸中的羟基换成氨基后, 能否发生类似的化学反应呢?如果能,生 成的产物是什么?
2、蛋白质是一切生命的基础,而氨基酸 则是组成蛋白质的基本结构单元。
一、氨基酸的结构与性质:
1、定义:羧酸分子中的烃基上的氢原子被
-NH2(氨基)取代所得的一类化合物。 2、分类:可分为α-氨基酸、β-氨基酸、…等;
29.(1)溴水,洗气;(2)硫酸铜溶液,洗气; (3)氢氧化钠水溶液,分液。 30.(加1)消成去: C:HC2H=3CCHH22O+HB浓r172H02℃→SO4CCHH2=C2BHr2↑C+HH22OBr (2)此时b管中水面上升甚至溢出。
(3)除去二氧化硫、二氧化碳、乙醚等。
(4)制备乙烯时副产乙醚、二氧化硫、二氧 化碳等消耗了一定量的乙醇。
组成天然蛋白质的都是α-氨基酸。
3、α-氨基酸结构:NH2 O
如甘氨酸、 丙氨酸、苯
R—CH—C—OH 丙氨酸等。 4、物理性质:天然氨基酸是无色晶体,熔点较
选修5整套课件 人教版27

四、有机化合物的系统命名法:
1、烷烃的命名: 2、其他有机物的命名: 李比希氧化 红外光谱、核 产物吸收分 五、研究有机物的一般步骤: 磁共振氢谱或 析法和现代 1、分离、提纯 化学方法 元素分析法 质谱法 2、鉴定结构: 1)元素分析——实验式 2)测分子量——确定分子式 3)确定官能团、氢原子种类及数 目——确定结构式;
章
认识有机化合物
教学目标:
小结本章内容,使知识系统 化。 教学重点: 有机物的分类和命名; 研究有机物的一般步骤。
一、有机物与人类生存和社会发展的关系;
二、有机物的同分异构现象: 1、定义 2、产生同分异构现象的原因和结果 3、找同分异构体的方法 三、有机物的分类: 1、按碳架分: 2、按官能团分: 3、按组成元素分:
ห้องสมุดไป่ตู้
例如:全解P.57 例4
已知某化合物甲中只有C、H、O三种 元素,其C、H的质量分数合计为78.4%。 又已知甲分子中有一个碳原子,它的4个 价键分别连在4个不同原子或原子团上。 即: A A 、 B、 D、 E B C E 是互不相同的 原子或原子团 D
(1)写出甲的分子式 (2)写出甲的结构式
例如:课本P.23 2 3
2、实验测定某有机物元素组成为C: 69%,H:4.6%,N:8.0%,其余是O, 相对分子质量在300~400之间,试确定 该有机物的:(1)实验式;(2)相对 分子质量;(3)分子式。 3、某有机物由C H O三种元素组成, 它的红外吸收光谱表明有羟基O-H键和 烃基C-H键的红外吸收峰,且烃基与羟 基上氢原子个数之比为2:1,它的相对 分子质量为62,试写出该有机物的结构 简式。
布置作业
• 完成上次所发的两张练习题 • P.25 复习题
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(1)根据分子式写出它可能的同分异构体。
(2)确定其中符合条件的结构式:①利用该物质的性质推测
其可能含有的官能团,最后确定所写同分异构体中的一般结构。 ②可用红外光谱、核磁共振谱确定有机物中的官能团和各类氢 原子的数目,确定结构式。
【例 3】(双选)25 ℃某气态烃与 O2 混合充入密闭容器中, 点燃爆炸后又恢复至 25 ℃,此时容器内压强为原来的一半,再 经 NaOH 溶液处理,容器内几乎成为真空。该烃的分子式可能 为( )。 A.C2H4 B.C2H2 C.C3H6 D.C3H8
【解析】25 ℃时生成的水为液态;生成物经 NaOH 溶液处 理,容器内几乎成为真空,说明反应后容器中无气体剩余,该 气态烃与 O2 恰好完全反应。设该烃的分子式为 CxHy,则有:
点燃 y y CxHy+(x+4)O2 xCO2+2H2O
由压强变化可知, 烃和 O2 的物质的量应为 CO2 的 2 倍(25 ℃ 时生成的水为液态)即: y y 1+(x+4)=2x,整理得:x=1+4
否相同,若同,则再看其他原子的数目)。
②看是否“异构”——能直接判断是碳链异构、官能团异 构或位置异构则最好,若不能直接判断,那还可通过给该有机 物的命名来判断。
(2)同分异构体的类型
①碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构。 ②官能团异构:官能团不同引起的异构。常见官能团(基团)
异构书写规律:
9 种。 则 A 分子苯环上的四溴代物异构体数目为_____ 【解析】环上已经连接有两个甲基了,还有六个位置可以 被取代,二溴代物的苯环上有 4 个 H,2 个 Br,而四溴代物的苯 环上连的是 4 个 Br,2 个 H;如把四溴代物的 4 个 Br 换成 4 个 H,2个 H 换成 2 个Br,就恰好为二溴代物,即两种结构相当, 所以异构体数目也一定相等。A 的二元取代物和(6-2)元取代物的 异构体数目相等,则 n 元取代物和(6-n)元取代物的异构体数目 相等。
—OH 看作取代基)
【例 1】按要求回答下列问题: (1)
命名为“2-乙基丙烷”,错误原因是
___________;命名为“3-甲基丁烷”,错误原因是__________; 该有机物的正确命名是______________。
(2) 有 机 物
的系
统名称为________________________________。
讨论:当 y=4,x=2;当 y=6,x=2.5(不合题意); 当 y=8,x=3;… 故该烃的分பைடு நூலகம்式为 C2H4 和 C3H8。 【答案】AD
1.下列有机物命名正确的是( B )。
A. B.CH3CH2CH2CH2OH C.
2-乙基丙烷 1-丁醇 间二甲苯
D.
2-甲基-2-丙烯
2.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的 是( C ) 。
___________ 。 解析:(1)88 g CO2 为 2 mol,45 g H2O 为 2.5 mol,标准状况 下 11.2 L 烃,即为 0.5 mol 烃,所以烃 A 中含碳原子为数 4,H 原子数为 10,则化学式为 C4H10;(2)C4H10 存在正丁烷和异丁烷 两种异构体。
5.图 1-M-1 是某药物中间体的结构示意图:
A.CH3CH2CH3
B.
C.
D.
3.(双选)以下各组属于同分异构体的是( BD )。
A. B. C.金刚石与石墨
D.
4.(2009 年全国理综Ⅰ改编)11.2 L (标准状况)的烃 A 在氧
气中充分燃烧可以产生 88 g CO2 和 45 g H2O。A 的分子式是 C4H10 CH3CH2CH2CH3 ___________ ,可能的结构简式有________________________ 、
氢”的种数来确定同分异构体的数目。
等效“氢”:同一个碳原子上的氢是等效氢;同一个碳原 子上的甲基中的氢原子是等效氢;处于镜面对称的氢原子是等 效氢。 ③几何法:若有机物分子是空间立体的结构,借助立体几 何中的“线段”、“图形”来判断同分异构体的数目。
【例 2】已知 A 为
,苯环上的二溴代物有 9 种,
图 1-M-2 解析:(1)通过观察可知:Et 是CH3CH2-,即乙基;观察 立体模型可以看出有 9 个碳原子、12 个氢原子和3 个氧原子, 即化学式为C9H12O3。 (2) 通过观察该化合物中含有一个酯基( ) 和一个羰
基(
)。
(3)通过阅读可知该芳香族化合物的化学式也为 C9H12O3, 其中含有 1 个苯环;通过观察核磁共振氢光谱可知含有三种氢
原子,其比例为 1∶1∶2,即三种氢原子的个数分别为 3、3、6。 考虑到氧原子等综合情况,该化合物的结构简式:
HOH2CCH2OHCH2OH。
答案:(1)乙基 C9H12O3
(2)
(3)
浓H 2SO 4 +3CH3COOH
+3H2O
1 mol 分子中所含元素原子的物质的量→求分子式。 (3)化学方程式法(代数法):利用化学方程式→题干要求→
列方程组→求解未知数值→求分子式。
确定 类别及组成通式 (4)通式法:题干要求或物质性质 相对分子质量 n 值→分子式。
2.有机物结构式的确定
确定有机物结构式的一般步骤是:
目成正比。现有一种芳香族化合物与该药物的中间体互为同分
异构体,其结构的核磁共振氢谱如图 1-M-2 所示,试写出该 化合物的结构简式是___________________。写出该物质在一定 条件下与足量乙酸发生反应的化学方程式:________________ ____________________________________________。
③位置异构:官能团的位置不同引起的异构。
(3)同分异构体的书写规则(碳链缩减法)
主链由长到短;减碳加支链;支链由整到散;位置由心到边; 排布由对到邻再到间。最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
(4)巧断同分异构体的数目 ①等效法:判定 A=B、B=C,则 A=C。 ②对称法:利用对称的方法分析烃分子中母体上“等价
一 有机物的命名 有机物 类型 烷烃 主链的选择 选主链(“长”而 “多”),称“某烷” 烯烃 和炔烃 命名规则 碳原子编号 定编号(“近”而“小”), 定 支链 从离双键或三键近的一端给
选含有双键或三键的最
长碳链为主链,称为“某 主链碳原子编号标明双键或 烯”或“某炔” 三键的位置
续表
有机物 命名规则
图 1-M-1
试回答下列问题:
(1)观察上面的结构模型与立体模型,通过对比指出结构模 型中的“Et”表示_______(写名称);该药物中间体分子的化学式 为__________。
(2)请你根据该药物结构示意图,写出该有机物分子中所含
官能团的名称:_____________________________。 (3)解决有机分子结构问题的最强有力手段是核磁共振氢 谱(PMR)。有机化合物分子中有几种化学环境不同的氢原子, 在 PMR 中就有几个不同的吸收峰,吸收峰的面积与 H 原子数
三 有机分子式、结构式的确定
1.有机物分子式的确定方法 (1)实验式法:实验式是表示化合物分子中所含各元素的原 子数目最简整数比的式子,实验式又叫最简式。 由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比( 实验
相对分子质量 分子式。 式)
(2)物质的量关系法:由密度或其他条件→求摩尔质量→求
【解析】(1)有机物
的主链碳原子有 4 个,
且从距离支链一端较近给碳原子编号可知,其系统命名为 2-甲
基丁烷。 (2)对烷烃的命名,如主链的选取有多种可能时,应选择含
支链较多的碳链作为主链,且碳原子编号应使总序号和为最小,
即虚线所示的链及编号:
【答案】(1)主链未选对
编号不正确
2-甲基丁烷
(2)2,2,4,6-四甲基-5-乙基庚烷
二 同系物、同分异构体 1.同系物 (1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、
个数及连接方式相同,分子组成、通式相同。
(2)同系物间相对分子质量相差 14 或 14 的整数倍。 (3)同系物因结构相似有着相似的化学性质,物理性质有一
定的递变规律。
2.同分异构体 (1)同分异构体的判断方法 ①抓“同分”——先写出其分子式(可先数碳原子数,看是
类型
主链的选择
碳原子编号 以苯环上连有取代基的碳原
子为起点或用邻、间和对标 出各取代基的位置
芳香烃
以苯环作为母体 选择含有官能团的碳原 子的最长碳链为主链,确
以连有官能团的碳原子为起
点,进行编号(羧酸、醛类应 从羧基碳原子、醛基碳原子 开始编号)
烃的衍 生物
定为某衍生物(卤代烃和
醇除外,一般把—X 和
(2)确定其中符合条件的结构式:①利用该物质的性质推测
其可能含有的官能团,最后确定所写同分异构体中的一般结构。 ②可用红外光谱、核磁共振谱确定有机物中的官能团和各类氢 原子的数目,确定结构式。
【例 3】(双选)25 ℃某气态烃与 O2 混合充入密闭容器中, 点燃爆炸后又恢复至 25 ℃,此时容器内压强为原来的一半,再 经 NaOH 溶液处理,容器内几乎成为真空。该烃的分子式可能 为( )。 A.C2H4 B.C2H2 C.C3H6 D.C3H8
【解析】25 ℃时生成的水为液态;生成物经 NaOH 溶液处 理,容器内几乎成为真空,说明反应后容器中无气体剩余,该 气态烃与 O2 恰好完全反应。设该烃的分子式为 CxHy,则有:
点燃 y y CxHy+(x+4)O2 xCO2+2H2O
由压强变化可知, 烃和 O2 的物质的量应为 CO2 的 2 倍(25 ℃ 时生成的水为液态)即: y y 1+(x+4)=2x,整理得:x=1+4
否相同,若同,则再看其他原子的数目)。
②看是否“异构”——能直接判断是碳链异构、官能团异 构或位置异构则最好,若不能直接判断,那还可通过给该有机 物的命名来判断。
(2)同分异构体的类型
①碳链异构:指碳原子的连接次序不同引起的异构。 ②官能团异构:官能团不同引起的异构。常见官能团(基团)
异构书写规律:
9 种。 则 A 分子苯环上的四溴代物异构体数目为_____ 【解析】环上已经连接有两个甲基了,还有六个位置可以 被取代,二溴代物的苯环上有 4 个 H,2 个 Br,而四溴代物的苯 环上连的是 4 个 Br,2 个 H;如把四溴代物的 4 个 Br 换成 4 个 H,2个 H 换成 2 个Br,就恰好为二溴代物,即两种结构相当, 所以异构体数目也一定相等。A 的二元取代物和(6-2)元取代物的 异构体数目相等,则 n 元取代物和(6-n)元取代物的异构体数目 相等。
—OH 看作取代基)
【例 1】按要求回答下列问题: (1)
命名为“2-乙基丙烷”,错误原因是
___________;命名为“3-甲基丁烷”,错误原因是__________; 该有机物的正确命名是______________。
(2) 有 机 物
的系
统名称为________________________________。
讨论:当 y=4,x=2;当 y=6,x=2.5(不合题意); 当 y=8,x=3;… 故该烃的分பைடு நூலகம்式为 C2H4 和 C3H8。 【答案】AD
1.下列有机物命名正确的是( B )。
A. B.CH3CH2CH2CH2OH C.
2-乙基丙烷 1-丁醇 间二甲苯
D.
2-甲基-2-丙烯
2.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃的 是( C ) 。
___________ 。 解析:(1)88 g CO2 为 2 mol,45 g H2O 为 2.5 mol,标准状况 下 11.2 L 烃,即为 0.5 mol 烃,所以烃 A 中含碳原子为数 4,H 原子数为 10,则化学式为 C4H10;(2)C4H10 存在正丁烷和异丁烷 两种异构体。
5.图 1-M-1 是某药物中间体的结构示意图:
A.CH3CH2CH3
B.
C.
D.
3.(双选)以下各组属于同分异构体的是( BD )。
A. B. C.金刚石与石墨
D.
4.(2009 年全国理综Ⅰ改编)11.2 L (标准状况)的烃 A 在氧
气中充分燃烧可以产生 88 g CO2 和 45 g H2O。A 的分子式是 C4H10 CH3CH2CH2CH3 ___________ ,可能的结构简式有________________________ 、
氢”的种数来确定同分异构体的数目。
等效“氢”:同一个碳原子上的氢是等效氢;同一个碳原 子上的甲基中的氢原子是等效氢;处于镜面对称的氢原子是等 效氢。 ③几何法:若有机物分子是空间立体的结构,借助立体几 何中的“线段”、“图形”来判断同分异构体的数目。
【例 2】已知 A 为
,苯环上的二溴代物有 9 种,
图 1-M-2 解析:(1)通过观察可知:Et 是CH3CH2-,即乙基;观察 立体模型可以看出有 9 个碳原子、12 个氢原子和3 个氧原子, 即化学式为C9H12O3。 (2) 通过观察该化合物中含有一个酯基( ) 和一个羰
基(
)。
(3)通过阅读可知该芳香族化合物的化学式也为 C9H12O3, 其中含有 1 个苯环;通过观察核磁共振氢光谱可知含有三种氢
原子,其比例为 1∶1∶2,即三种氢原子的个数分别为 3、3、6。 考虑到氧原子等综合情况,该化合物的结构简式:
HOH2CCH2OHCH2OH。
答案:(1)乙基 C9H12O3
(2)
(3)
浓H 2SO 4 +3CH3COOH
+3H2O
1 mol 分子中所含元素原子的物质的量→求分子式。 (3)化学方程式法(代数法):利用化学方程式→题干要求→
列方程组→求解未知数值→求分子式。
确定 类别及组成通式 (4)通式法:题干要求或物质性质 相对分子质量 n 值→分子式。
2.有机物结构式的确定
确定有机物结构式的一般步骤是:
目成正比。现有一种芳香族化合物与该药物的中间体互为同分
异构体,其结构的核磁共振氢谱如图 1-M-2 所示,试写出该 化合物的结构简式是___________________。写出该物质在一定 条件下与足量乙酸发生反应的化学方程式:________________ ____________________________________________。
③位置异构:官能团的位置不同引起的异构。
(3)同分异构体的书写规则(碳链缩减法)
主链由长到短;减碳加支链;支链由整到散;位置由心到边; 排布由对到邻再到间。最后用氢原子补足碳原子的四个价键。
(4)巧断同分异构体的数目 ①等效法:判定 A=B、B=C,则 A=C。 ②对称法:利用对称的方法分析烃分子中母体上“等价
一 有机物的命名 有机物 类型 烷烃 主链的选择 选主链(“长”而 “多”),称“某烷” 烯烃 和炔烃 命名规则 碳原子编号 定编号(“近”而“小”), 定 支链 从离双键或三键近的一端给
选含有双键或三键的最
长碳链为主链,称为“某 主链碳原子编号标明双键或 烯”或“某炔” 三键的位置
续表
有机物 命名规则
图 1-M-1
试回答下列问题:
(1)观察上面的结构模型与立体模型,通过对比指出结构模 型中的“Et”表示_______(写名称);该药物中间体分子的化学式 为__________。
(2)请你根据该药物结构示意图,写出该有机物分子中所含
官能团的名称:_____________________________。 (3)解决有机分子结构问题的最强有力手段是核磁共振氢 谱(PMR)。有机化合物分子中有几种化学环境不同的氢原子, 在 PMR 中就有几个不同的吸收峰,吸收峰的面积与 H 原子数
三 有机分子式、结构式的确定
1.有机物分子式的确定方法 (1)实验式法:实验式是表示化合物分子中所含各元素的原 子数目最简整数比的式子,实验式又叫最简式。 由各元素的质量分数→求各元素的原子个数之比( 实验
相对分子质量 分子式。 式)
(2)物质的量关系法:由密度或其他条件→求摩尔质量→求
【解析】(1)有机物
的主链碳原子有 4 个,
且从距离支链一端较近给碳原子编号可知,其系统命名为 2-甲
基丁烷。 (2)对烷烃的命名,如主链的选取有多种可能时,应选择含
支链较多的碳链作为主链,且碳原子编号应使总序号和为最小,
即虚线所示的链及编号:
【答案】(1)主链未选对
编号不正确
2-甲基丁烷
(2)2,2,4,6-四甲基-5-乙基庚烷
二 同系物、同分异构体 1.同系物 (1)同系物必须结构相似,即组成元素相同,官能团种类、
个数及连接方式相同,分子组成、通式相同。
(2)同系物间相对分子质量相差 14 或 14 的整数倍。 (3)同系物因结构相似有着相似的化学性质,物理性质有一
定的递变规律。
2.同分异构体 (1)同分异构体的判断方法 ①抓“同分”——先写出其分子式(可先数碳原子数,看是
类型
主链的选择
碳原子编号 以苯环上连有取代基的碳原
子为起点或用邻、间和对标 出各取代基的位置
芳香烃
以苯环作为母体 选择含有官能团的碳原 子的最长碳链为主链,确
以连有官能团的碳原子为起
点,进行编号(羧酸、醛类应 从羧基碳原子、醛基碳原子 开始编号)
烃的衍 生物
定为某衍生物(卤代烃和
醇除外,一般把—X 和