道德与法治《走近老师》ppt完美版1
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走近老师 课件(共18张PPT)七年级道德与法治上册 (统编版2024)
学习任务三
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励； 迷茫时，老师会为我指点迷津。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识 不通过老师也可以学到。
1.你同意上述观点吗？说说你的理由。 2.你对教师这一职业有了怎样的认识？
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人， 是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
4. 因个人喜好喜欢某位老师很正常，承认并接纳老师的不同，
√ 才有更多机会了解老师。
课堂练习
× 5. 老师的批评意味着偏见和轻视。
关心、提醒、劝诫
× 6. 给校长写信，让教师改变风格，变成我们每个人喜欢的那种。 √ 7. 珍惜自己听课的权利，尊重老师的劳动。 考虑不同风格形成原因 √ 8. 尊重老师的“不同”，善于发现老师的优点。 √ 9. 调整自己的学习方法，正视批评，反省不足。
笔记整理四
对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
笔记整理三 对教师职业的认识
1.教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文 明的延续发挥着重要作用。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。
3.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品 格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， 是我们奉献祖国的引路人。
⑤有扎实学识 A.①②④
最新部编版道德与法治七年级上册《走近老师 》ppt教学课件
一、了解教师职业
1.教师职业有什么特点？
①传承文明：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来 传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②教书育人：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教 师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
有教无类 因材施教 循循善诱 温故知新
千教万教 ，教人求 真。千学 万学，学 做真人。
承认差异，接纳不同
风格的老师
尊重老师的“不同”
检测提升
1.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一
批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（
）D
①有理想信念
②有道德情操
③有扎实学识
④有仁爱之心
A．①②④ C．①④
B．②③④ D．①②③④
2.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的
你了解老师每天的工作吗？
与学生一 起活动
管理者 组织者
备课 改作业
上课
心理 顾问
探究与分享
请同学们看教材P62页的“探究与分享”，思考： 1、是不是人人都能成为教师呢？ 2、关于教师这个职业，你还了解多少？ 3、你如何看待身边的教师？
普通话水平 道德素养 身心健康
权利和义务 资格和任用 培养和培训
▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者， 承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
教师职业的特点？/如何正确认识教师职业？
①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传 承者之一。（作用） ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教 书育人的使命。（职责与使命） ③教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有 扎实学识、有仁爱之心的好教师。（素养要求）
《走近老师》课件PPT完美版1
（1）歌曲中的“你”是谁？
（2）听完这首歌，你有什么感受？
自主学习
检查课前预习。抽人上板完成填空。
1、教师是一个古老的 。是人类文明的主要 之一。
2.在现代社会，教师是履行教育教学职责的
，
承担
的使命。
3.时代在发展，教师的 大变化，也对教师提出了
和 。
发生了很
4.由于 、 、 、 、 与
异，每位老师解决问题的方法和表达方式
呈现出不同的
。
等差 ，由此
5. 老师的差异， 每位老师的不同， 老师的
“不同”，他们身上都有值得我们
的地方。
合作探究
探究一：了解教师职业
教师是一
孔子： 被后人尊称为“万世师
我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.
个古老的 我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.
在现代社会，教师是履行教育教学职责的 ，承担 的使命。 （2）听完这首歌，你有什么感受？ 老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.
时代在发展， 教师的工作 理念和工作 方式发生了 很大变化， 也对教师提 出了更高的
要求。
今天的教师 要努力成为
有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心
的好教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿
第三单元 师长情谊 第6课 师生之间
第一节 走进老师
课时目标
1、了解教师的工作特点，学会尊敬自己的老师。 2、认同不同的教师具有不同的风格，接纳不同 风格的老师。
重点：了解教师职业。 难点：不同风格的老师。
（2）听完这首歌，你有什么感受？
自主学习
检查课前预习。抽人上板完成填空。
1、教师是一个古老的 。是人类文明的主要 之一。
2.在现代社会，教师是履行教育教学职责的
，
承担
的使命。
3.时代在发展，教师的 大变化，也对教师提出了
和 。
发生了很
4.由于 、 、 、 、 与
异，每位老师解决问题的方法和表达方式
呈现出不同的
。
等差 ，由此
5. 老师的差异， 每位老师的不同， 老师的
“不同”，他们身上都有值得我们
的地方。
合作探究
探究一：了解教师职业
教师是一
孔子： 被后人尊称为“万世师
我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.
个古老的 我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.
在现代社会，教师是履行教育教学职责的 ，承担 的使命。 （2）听完这首歌，你有什么感受？ 老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.
时代在发展， 教师的工作 理念和工作 方式发生了 很大变化， 也对教师提 出了更高的
要求。
今天的教师 要努力成为
有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心
的好教师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿
第三单元 师长情谊 第6课 师生之间
第一节 走进老师
课时目标
1、了解教师的工作特点，学会尊敬自己的老师。 2、认同不同的教师具有不同的风格，接纳不同 风格的老师。
重点：了解教师职业。 难点：不同风格的老师。
道德与法治《走近我们的老师》ppt1
第二单元 · 我们的学校
走近我们的老师
家人
同学
还有…… 老师
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节 祝福
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
第二单元 ·我们的学校 只要是老师说的话都是对的。 老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。 老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 我们对待老师的正确态度是（ ） 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 你和老师又有怎样的故事？ 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 只要是老师说的话都是对的。 是否愿意与大家分享一下呢？(*╹▽╹*) 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 老师说的都是错的，我们不能听。
填写老师的时间表
老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。 你和老师又有怎样的故事？ 第二单元 ·我们的学校 我们对待老师的正确态度是（ ） 老师说的都是错的，我们不能听。 我们对待老师的正确态度是（ ） 在你们眼里，老师是做什么的？ 只要是老师说的话都是对的。 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 只要是老师说的话都是对的。 我们对待老师的正确态度是（ ） 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 你和老师又有怎样的故事？ 只要是老师说的话都是对的。
走近我们的老师
家人
同学
还有…… 老师
听老师 讲故事
课间 玩游戏
教师节 祝福
在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 是否愿意与大家分享一下呢？ (*╹▽╹*)
第二单元 ·我们的学校 只要是老师说的话都是对的。 老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。 老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 我们对待老师的正确态度是（ ） 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 在你们眼里，老师是做什么的？ 你和老师又有怎样的故事？ 你和老师又有怎样的故事？ 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 只要是老师说的话都是对的。 是否愿意与大家分享一下呢？(*╹▽╹*) 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 老师说的都是错的，我们不能听。
填写老师的时间表
老师说的都是错的，我们不能听。 你和老师又有怎样的故事？ 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 第二单元 ·我们的学校 我们要尊重老师，对于老师的错误也要及时指出。 你和老师又有怎样的故事？ 第二单元 ·我们的学校 我们对待老师的正确态度是（ ） 老师说的都是错的，我们不能听。 我们对待老师的正确态度是（ ） 在你们眼里，老师是做什么的？ 只要是老师说的话都是对的。 中国传统的文化中就非常重视老师的作用，提出“尊师重道”的要求。 只要是老师说的话都是对的。 我们对待老师的正确态度是（ ） 第二单元 ·我们的学校 孔子作为古代优秀老师的代表，更在今天都一直被我们所尊敬。 你和老师又有怎样的故事？ 只要是老师说的话都是对的。
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问：为什么你的任课老师风格不同吗？
慈父慈母型 全包保姆式型 麻辣热情型
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
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3、老师风格不同的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感 与思维方式等差异，每位老师解决问 题的方法和表达方式不同，由此呈现 出不同的风格。
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道德与法治《走近老师》ppt完美版1
方法与技能：
面对风格不同的老师
承认老师的 差别
主动交往
发现不同风 格老师的优
点
了解老师教 育行为的目
的
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
未来社会，老师能被取代吗？
随着信息技术的 发展，知识学习的方 式有了很大变化。学 习者可以自主选择的 空间越来越大，知识 获取的渠道越来越多， 我们还需要老师吗？
学习目标
1、教师的作用 2、时代对教师提出的更高要求 3、老师风格不同的原因 4、面对风格不同老师的正确态度
第一目 了解教师职业
问：如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样 样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和 学习。
小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切 中存在威严，既教我们知识，又教我们 做人。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑 造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在 全社会弘扬尊师重教的良好风尚。一个人遇到好老师是人 生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族 源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
——摘自第32个教师节习总书记在八一学校讲话
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
教师的 作用
时代对教 师提出的 更高要求
老师风格 不同的原因
走
面对风格不 同老师的正
近
确态度
老
师
1、观察下图，最能体现图片内容的选项( )
A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字
现在的老师：知识渊博，在教我们学知 识的同时，还教我们怎样探究问题……
想一想：请列举中国古代、近现代的著名老师
1、教师的作用
教师是一个古老的职业。教师作为教育 工作者，是人类文明的主要传承者之一。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
说一说远：见老师陈的述一天
• 陈述远见和长期发展方向
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
第二目 风格不同的老师
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走Biblioteka 老师》ppt完美版1问：你的任课老师风格相同吗？你喜欢哪个风 格的老师，为什么？
见解 独到
幽默 开朗
老师的
……
不同风格
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
真实 坦诚
严谨 认真
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
知识渊博型 风趣幽默型 教学有方型
B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性 特色
C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师
D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能
深凹下去，血肉模糊，身下却死死地
护着四个学生，四个学生都还活着！
还要谭有千坚秋定的理想”信念，还要有高尚的道德情操，
还要有对学生的仁爱之20心12！年5月8日，放学时分，张丽
莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的
客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞
向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑
，将车前的学生用力推到一边，自己
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生 了很大变化，也对教师提出了更高的要求：
今天的教师不仅要有扎实的学识，还要有什么？
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
汶川地震时，“我们发现他的时
候，他双臂张开着趴在课桌上，双手
紧紧抠着课桌边缘，后脑被楼板砸得
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
1、教师的作用 在现代社会，教师已发展成为一种专门 职业。教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人的使命。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
《中国人民共和国教师法》明确规定了 教师的资格、任用、培养和培训等要求。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
2、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音 洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来， 思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来， 酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事 来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家 大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明 （）
A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老 师所无法比拟的
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
面对风格不同的老师，我们应该怎么办？
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4、面对风格不同老师的正确态度： 我们要承认老师之间的差异，接纳每 位老师的不同。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗
张丽莉
压过去，不得已双腿高位截瘫。
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2、时代对教师提出的更高要求 今天的教师要努力成为有理想信念、
有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的好教师。
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慈父慈母型 全包保姆式型 麻辣热情型
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3、老师风格不同的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感 与思维方式等差异，每位老师解决问 题的方法和表达方式不同，由此呈现 出不同的风格。
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方法与技能：
面对风格不同的老师
承认老师的 差别
主动交往
发现不同风 格老师的优
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了解老师教 育行为的目
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未来社会，老师能被取代吗？
随着信息技术的 发展，知识学习的方 式有了很大变化。学 习者可以自主选择的 空间越来越大，知识 获取的渠道越来越多， 我们还需要老师吗？
学习目标
1、教师的作用 2、时代对教师提出的更高要求 3、老师风格不同的原因 4、面对风格不同老师的正确态度
第一目 了解教师职业
问：如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样 样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和 学习。
小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切 中存在威严，既教我们知识，又教我们 做人。
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教师的 作用
时代对教 师提出的 更高要求
老师风格 不同的原因
走
面对风格不 同老师的正
近
确态度
老
师
1、观察下图，最能体现图片内容的选项( )
A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字
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想一想：请列举中国古代、近现代的著名老师
1、教师的作用
教师是一个古老的职业。教师作为教育 工作者，是人类文明的主要传承者之一。
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说一说远：见老师陈的述一天
• 陈述远见和长期发展方向
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第二目 风格不同的老师
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道德与法治《走Biblioteka 老师》ppt完美版1问：你的任课老师风格相同吗？你喜欢哪个风 格的老师，为什么？
见解 独到
幽默 开朗
老师的
……
不同风格
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真实 坦诚
严谨 认真
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知识渊博型 风趣幽默型 教学有方型
B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性 特色
C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师
D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能
深凹下去，血肉模糊，身下却死死地
护着四个学生，四个学生都还活着！
还要谭有千坚秋定的理想”信念，还要有高尚的道德情操，
还要有对学生的仁爱之20心12！年5月8日，放学时分，张丽
莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的
客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞
向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑
，将车前的学生用力推到一边，自己
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时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生 了很大变化，也对教师提出了更高的要求：
今天的教师不仅要有扎实的学识，还要有什么？
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汶川地震时，“我们发现他的时
候，他双臂张开着趴在课桌上，双手
紧紧抠着课桌边缘，后脑被楼板砸得
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1、教师的作用 在现代社会，教师已发展成为一种专门 职业。教师是履行教育教学职责的专业人 员，承担教书育人的使命。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
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《中国人民共和国教师法》明确规定了 教师的资格、任用、培养和培训等要求。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
2、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音 洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来， 思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来， 酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事 来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家 大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明 （）
A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老 师所无法比拟的
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
面对风格不同的老师，我们应该怎么办？
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
4、面对风格不同老师的正确态度： 我们要承认老师之间的差异，接纳每 位老师的不同。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。
道德与法治《走近老师》ppt完美版1
却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗
张丽莉
压过去，不得已双腿高位截瘫。
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2、时代对教师提出的更高要求 今天的教师要努力成为有理想信念、
有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的好教师。
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