四年级数学上册 平行线 课件
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七 垂线和平行线
第3课时 平行线
JJ 四年级上册
1 课Leabharlann Baidu探究点
（1）认识平行线 （2）画垂直线段
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
从图中，你知道了哪些数学信息？
探究点1 认识平行线
观察下面每组中的两条直线。
①
②
想象一下：两条直线向两个方向无限延伸，会 出现什么结果？
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说两条直线互相平行。
答案略。
归纳总结：
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说这两条直线互相平行。
探究点2 画垂直线段
下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点， 分别向另一条线画垂直线段。
两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。
小试牛刀
3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)
左图是一组平行线。
易错辨析
1．判断：不相交的两条直线叫做平行线。
( ×)
2．判断：在同一个平面内，两条直线不互相垂直就一
定互相平行。
( ×)
作业
请完成 “应用提升练”和“思维拓展练”习题 ，具体内容见第4课时习题课件。
找一找，教室里有哪些线是互相平行的。
小试牛刀
1．填一填。 (1) 在( 同一平面 )内不相交的两条直线叫做平行线，
也可以说这两条直线( 互相平行 )。 (2) 直线a与b互相平行说明a与b( 没有 )交点。(填
“有”或“没有”)
小试牛刀（选题源《典中点》）
2．下面的各组直线，把互相平行的描成红色。
(×)
(2)
左图是一组平行线，因为它们没有相交。
( ×)
(3)乐乐在纸上先画了一条垂线，又画了一条平行线。
( ×)
夯实基础
3. 下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线 是互相垂 直的？
互相平行的直线有：②和⑤，③和④，⑥和⑦， 互相垂直的直线有：①和②，①和⑤。
工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物 是否和地面垂直。
第3课时 平行线
JJ 四年级上册
1 课Leabharlann Baidu探究点
（1）认识平行线 （2）画垂直线段
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
从图中，你知道了哪些数学信息？
探究点1 认识平行线
观察下面每组中的两条直线。
①
②
想象一下：两条直线向两个方向无限延伸，会 出现什么结果？
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说两条直线互相平行。
答案略。
归纳总结：
在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线， 也可以说这两条直线互相平行。
探究点2 画垂直线段
下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点， 分别向另一条线画垂直线段。
两条平行线之间，所有垂直线段的长度都相等。
小试牛刀
3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)
左图是一组平行线。
易错辨析
1．判断：不相交的两条直线叫做平行线。
( ×)
2．判断：在同一个平面内，两条直线不互相垂直就一
定互相平行。
( ×)
作业
请完成 “应用提升练”和“思维拓展练”习题 ，具体内容见第4课时习题课件。
找一找，教室里有哪些线是互相平行的。
小试牛刀
1．填一填。 (1) 在( 同一平面 )内不相交的两条直线叫做平行线，
也可以说这两条直线( 互相平行 )。 (2) 直线a与b互相平行说明a与b( 没有 )交点。(填
“有”或“没有”)
小试牛刀（选题源《典中点》）
2．下面的各组直线，把互相平行的描成红色。
(×)
(2)
左图是一组平行线，因为它们没有相交。
( ×)
(3)乐乐在纸上先画了一条垂线，又画了一条平行线。
( ×)
夯实基础
3. 下图中，哪两条直线是互相平行的，哪两条直线 是互相垂 直的？
互相平行的直线有：②和⑤，③和④，⑥和⑦， 互相垂直的直线有：①和②，①和⑤。
工人师傅在施工时，经常用铅锤来观测建筑物 是否和地面垂直。