最新小学各阶段教学大纲

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小学各阶段语文、数学教学大纲
(小学1-6年级识字量：450+750+550+400+250+150=2550)
小学一年级语文教学大纲
（一）汉语拼音
1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。

学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。

学读轻声。

能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。

（二）识字、写字
3.学会常用汉字450个左右。

掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。

4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。

5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。

6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。

培养良好的写字习惯。

7.会按照田字格里的范字写字。

培养写字兴趣。

8.学习使用和保管写字用具。

（三）听话、说话
9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。

能听懂老师的提问和同学的回答。

10.听话能集中注意力,不随便插话。

11.学习说普通话。

能用完整的语句回答老师提出的问题。

看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。

12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮。

学习使用礼貌语言。

（四）阅读
13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。

要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。

能背诵指定的课文。

14.能理解课文中的词语和句子。

能结合句子理解词语。

懂得一句话表达一个完整的意思。

15.认识自然段。

了解课文内容。

16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。

一二年级总阅读量为5万字。

小学一年级数学教学大纲
(一)数与计算
(1)20以内数的认识。

加法和减法。

数数。

数的组成、顺序、大小、读法和写法。

加法和减法。

连加、连减和加减混合式题。

(2)100以内数的认识。

加法和减法。

数数。

个位、十位。

数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。

两步计算的加减式题。

(二)量与计量
钟面的认识(整时)。

人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识
长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题
精品文档．
精品文档比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

(五)实践活动选择与生活密切联系的内容。

例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，
想到哪
些数学问题。

教学要求:以内数的组101.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。

会区分几个和第几个。

掌握
成。

会正确、工整地书写数字。

以，初步理解个位、十位上的数表示的意义。

熟练地数100”一和“十” 2.认识计数单位“100100以内的数是由几个十和几个一组成的。

掌握内的数，会读、写100以内的数。

掌握100以内数的大小。

以内数的顺序，会比较知道加、减法的含义，加、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系。

熟练地口3.
减一位数。

减整十数和两位数加、算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、会计算加减法两步式题。

，会使用这些符号表示数的大小。

““ 4.认识符号＝”、“＞”、＜”105.认识钟面，会看整时。

认识人民币。

知道1元＝10角，1角＝分。

要爱护人民币。

会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题。

知道题目中的条 6. 件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案。

7.培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯。

8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。

小学二年级语文教学大纲课时)教学内容(每周5 一、汉语拼音 1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。

2.继续学读轻声。

认识大写字母，能背诵《汉语拼音字母表》。

二、识字、写字个左右。

读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义。

学习7503.学会常用汉字辨析学过的同音字、形近字。

学习用音序法查字典。

学习独立识字。

4. 学过的词语能正确读、写，大部分能运用。

能初步辨析近义词和反义词。

5. 继续练习用铅笔写，写得正确、端正、整洁。

继续培养良好的写字习惯。

6. 7.学会使用和保管写字用具。

听话、说话三、8.能听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。

9.能认真听别人讲话，认真思考。

10.继续学习说普通话。

看图或观察事物以后，能说一段意思完整、连贯的话，能就所听所读的内容，用完整的语句回答问题。

11.当众说话，做到语句完整，有礼貌。

四、阅读
精品文档．
精品文档继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

注意长句中和段落间的停顿。

能背诵12. 指定的课文。

学习默读课文。

要求不出声，不指读，一边读一边想。

13. 学习结合上下文和生活实际理解词句。

14. 15.能初步理解每个自然段的内容。

初步理解课文的内容。

16.能阅读注音的儿童读物，初步了解内容。

五、作文能用学过的部分词语写通顺的句子。

能理顺次序错乱的句子。

17. 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。

18. 19.能写留言条。

20.学习使用逗号、感叹号。

数学大纲年级二
) 5课时教学内容(每周
)数与计算一
两位数加、减两位数。

加、减法竖式。

两步计算的加减式两位数加、减两位数。

题。

除法的初步认表内乘法和表内除法。

乘法的初步认识。

乘法口诀。

乘法竖式。

识。

用乘法口诀求商。

除法竖式。

有余数除法。

两步计算的式题。

写法和大小比较。

百位、千位、万位。

数的读法、万以内数的读法和写法。

数数。

加法和减法。

加法，减法。

连加法。

加法验算，用加法验算减法。

先乘除后加减。

两步计算式题。

小括号。

混合运算。

)量与计量二
的认识。

(公斤)时、分、秒的认识。

米、分米、厘米的认识和简单计算。

千克
)三几何初步知识
角的初步认识。

直角。

直线和线段的初步认识。

乘法和除法一步计算的应用题。

应用题四) 加法和减法一步计算的应用题。

比较容易的两步计算的应用题。

实践活动五)精品文档．
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与生活密切联系的内容。

例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。

教学要求
掌握万知道相邻两个计数单位之间的十进关系。

认识计数单位“百”、“千”和“万”，1.掌握加、减法的笔算法则。

会用竖 2.以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小。

会口算，以内)比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100式计算比较简单的连加式题。

会用交换加数的位置验算加法减整百或整十的数，整千数的加、减法和几百几十加、整百、知道乘、除法的含义和乘、除法 3.和用加法验算减法。

初步培养学生检查和验算的习惯。

熟记全部乘法口诀，知道乘法口诀是怎样得来的，算式中各部分的名称，乘法和除法的关系。

能够熟练地用口诀求积、求商。

熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法。

都是乘数和5乘5，33个5，可以写作3×5，也可以写作5×3。

3×5读作3[注①：例如] （也可以叫因数）。

②：不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。

认识长度单位米、分米、厘初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题。

认识小括号。

5.4.厘米。

会进行长度的简10分米，1分米＝米、1厘米的实际长度。

知道1米＝101米。

知道单计算。

认识时间单位时、分、秒。

7.1千克的质量观念。

认识质量单位千克6.(公斤)，初步建立秒。

初步建立时、分、秒的时间观念。

养成遵守和爱惜时间的601分＝1时＝60分，知道良好习惯。

)。

8.初步认识直线和线段，会量线段的长度和画线段(限整厘米
会解答加、 10.会用三角尺判断直角和画直角。

9.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。

减、乘、除一步计算的应用题。

会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。

11.通过实践活动，初步培养学生的数学意识。

小学三年级语文教学大纲
2009-11-19 11:20:56| 分类：教学大纲| 标签：|字号大中小订阅
一、汉语拼音
1.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

认识隔音符号。

二、识字、写字
2.学会常用汉字550个左右。

能辨析学过的多音字、同音字、形近字。

学习用部首法和数笔画的方法查字典。

学习从字典中选择词义。

能初步独立识字。

3.学过的词语能正确读、写，大部分会用。

能初步辨析近义词和反义词。

学习积累词语。

4.能熟练地用铅笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。

精品文档．
精品文档练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

上学期学习用毛笔描红，下学期学习用毛笔仿5. 影，能正确地执笔、运笔，初步养成良好的写字习惯。

三、听话、说话6.能听懂程度适合的讲话和别人说的一件事，能转述内容。

对不理解的问题能够提出来。

7.能听懂少年儿童广播，听故事能边听边想象。

初步能说普通话。

能说一段意思完整连贯的话。

8. 当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

9. 阅读四、
继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

边读边思考，读出不同的语气。

能背诵指定10. 的课文。

继续学习默读课文，能初步理解课文内容。

11. 12.能结合上下文和生活实际理解词句。

13.学习分析自然段，归纳主要内容。

14.学习课文是怎样用词造句、连句成段的。

15.学习按要求预习课文。

能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。

16.能阅读儿童读物，了解主要内容。

五、作文17.能用学过的部分词语写通顺的句子。

学写简单的日记。

学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出内容比较具体的片断18. 学习使用冒号、引号。

19. 20.能修改有明显错误的句子。

小学三年级数学教学大纲
)
教学内容(每周5课时一)数与计算(0)一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数(1)一位数的乘、除法。

的乘法。

连乘。

除数是一位数的除法。

0除以一个数。

用乘法验算除法。

连除
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。

(2)两位数的乘、除法。

的简便算法。

乘法验算。

除数是两位数的除法。

连乘、连除的简便乘数末尾有0算法
(3)四则混合运算。

两步计算的式题。

小括号的使用
(4)分数的初步认识。

分数的初步认识，读法和写法。

看图比较分数的大小。

简单的同分母分数加、减法
(二)量与计量
千米(公里)、毫米的认识和简单计算。

吨、克的认识和简单计算。

面积单位。

(三)几何初步知识精品文档．
精品文档面积的长方形和正方形的特征。

长方形和正方形的周长。

平行四边形的直观认识。

含义。

长方形、正方形的面积。

应用题(四)常见的数量关系。

解答两步计算的应用题。

实践活动(五)天内的天气情况，分类整理，并作简联系周围接触到的事物组织活动。

例如记录10 单分析。

学要求教的笔算法则，能够比较熟练地计算。

一般不超过三位数)掌握一位数乘、除多位数1.( 会用乘法验算除法。

掌握两位数的乘、除法的笔算法则，会笔算乘除法。

会用交换乘数的位置2.。

会口算乘数、除数是整十)100以内验算乘法。

会口算一位数乘、除两位数(积在数的乘、除法。

学会一些简便算法。

3.掌握四则混合运算的顺序，会计算三步式题。

会使用小括号。

初步学会计算简单会读、写简单的分数。

会比较同分母分数的大小。

4.初步认识分数，的同分母分数的加、减法。

毫米。

认识质10米，1公里)、毫米。

知道1千米＝厘米＝
5.认识长度单位千米1 000(克。

会进行长度和质量的简1千克＝1 000量单位吨、克，知道1吨＝ 1 000千克，单计算。

知道周长的含义，会6.掌握长方形、正方形的特征。

会在方格纸上画长方形和正方形。

计算长方形和正方形的周长。

平方米、初步建立1平方分米、平方厘米)。

平方米、7.知道面积的含义。

认识面积单位(1平方分米、1平方厘米的面积观念。

掌握长方形和正方形的面积计算公式。

8.掌握常见的数量关系。

学会解答两步计算的应用题。

9.通过实践活动，初步培养学生的数学意识。

小学四年级语文教学大纲 )每周5课时教学内容( 一、汉语拼音巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

1.二、识字、写字 400个左右。

能辨析多音字、同音字和形近字。

学会常用汉字2. 3.能在阅读和作文中使用字典解决有关字词的疑难问题。

学过的词语能正确读、写，大部分会用。

初步培养辨析词语的能力。

进一步学习积4. 累词语。

行款符合要求。

学习用毛笔临,5.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁 ,纸面干净。

养成良好的写字习惯。

,帖写得端正听话、说话三、
能听出同学发言中的问题。

能听懂程度适合的讲话。

参加讨论6.,精品文档．
精品文档 7.养成专心听、认真思考的习惯。

能清楚明白地讲8.参加讨论能主动发言，能用普通话讲清自己的意思。

能复述课文。

述一件事。

9.当众说话，语句比较通顺，有礼貌。

四、阅读能正确、流利、有感情地朗读课文。

能初步表达课文的思想感情。

能背诵指定的10. 课文。

11.能按要求默读课文，理解主要内容，有一定的速度。

学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。

能找出课文中重点的词语和句12. 子。

13.能初步了解段与段、段与篇的关系，学习给课文分段，说说段落大意。

14.学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段的。

,能提出问题。

15.学习预习课文。

能借助字典自学生字词，初步了解课文内容 16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容。

五、作文 17.练习用学过的部分词语写句子。

培养留心观察周围事物的兴趣和习18.初步能有顺序有重点地观察图画和周围的事物，惯。

学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。

学写书信。

19.学习使用顿号。

20.能修改有错误的句子。

能理顺段落错乱的短文。

小学四年级数学教学大纲(教学内容) 每周5课时数与计算(一)计数单位“十万”、“百万”、“千万”。

相邻计数单亿以内数的读法和写法。

(1) 数的大小比较。

以万作单位的近似数。

位间的十进关系。

亿以内数的读法和写法。

加法和减法。

接近整十、整百数的加、减法的简便算法。

加、减法算式中各部分之(2) x。

间的关系。

求未知数的简便算法。

乘数0(3)乘法和除法。

积的变化。

商不变的性质。

被除数和除数末尾有。

整百的简便算法。

乘、除法算式中各部分
之间的关系，求未知数x接近整十、注①：例如：估计一个剧场有多少坐位，一[(4)大数目估算。

算盘或计算器的介绍。

②：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的块地有多少禾苗。

] 适当年级。

(5)四则混合运算。

中括号。

三步计算的式题。

自然数与整数。

十进制计数法。

读法整数及其四则运算的关系和运算定律。

(6)
四则运算的意义。

加法与减法、乘法与除法之间的关系。

整除和有余 ?和写法。

运算定律。

简便运算。

数的除法。

小数的意义、性质。

小数
大小的比较。

小数点 (7)小数的意义、性质，加法和减法。

加法和减法。

加法运算定律推广移位引起小数大小的变化。

小数的近似值。

到小数。

精品文档．精品文档(二量与计量)时计时法。

角的度量。

面积单位。

年、月、日。

平年、闰年。

世纪。

24 几何初步知识(三)角、平角、工具测、步测、目测。

射线。

直角、锐角、钝) 直线的测定。

测量距离(注：标有“*”的内容为选学内容（下*周角。

垂线。

画垂线。

平行线。

画平行线。

[三角形的特征。

三角形的同）。

这些内容不作为共同要求，也不作为考试内容。

] 内角和。

(统计初步知识四)均数。

简单数据整理。

简单统计图表的初步认识。

平均数的意
义。

求简单的平
解答两步计算的应用题。

解答比较容易的三步计算的应用题。

)应用题(五)实践活动(六联系周围接触到的事物组织活动。

例如假期里，学生小组组织一次考察活动，根据预算，每人需交纳活动费多少元。

教学要求
掌握十进制计数法。

会根据数级读、1.认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”，写多位数。

认识自然数和整数。

会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数。

会口算整万数的加、减法。

几百几十加、减几百几十。

学会接近整十、整百数的加、2.减法的简便算法，能够灵活地进行计算。

初步掌握加、减法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x。

会用交换乘数的位置验算乘法。

知道商不变的性质。

会口算乘数、除数是整百数的3.乘、除法。

学会一些简便算法。

初步掌握乘、除法算式中各部分之间的关系，会根。

据这种关系求未知数x理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系，使学生受到辩证4.唯物主义观点的启蒙教育。

能应用运算定律进行一些简便运算。

会进行带有中括号的四则运算。

对位数个数的限制与整(减法笔算5.理解小数的意义和性质。

比较熟练地进行小数加、和简单的口算。

数加、减法相同)认识时间单位年、月、日，知道平年与闰年以及各月的天数。

会用时计时法表
示时6. 刻。

初步认识角。

会用量角器量角和按照指定的度数画 7.认识射线和角，知道角的大小，垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形。

掌握三角形的特征。

知道三角形内角和。

初步学会用测量工具在地面上测定直线和测)公顷、平方千米8.认识土地面积单位( 量较短的距离。

解平均数的意初步理整理数据的过程。

9.初步认识简单的统计图表。

初步了解收集、义。

会求简单的平均数。

通过统计材料，使学生了解我国社会主义建设的成就。

会解答两步计算的应用题。

会解答比较容易的三步计算的应用题10.
度。

结合解题和计算，进一步培养学生检查和验算的习惯，认真负责的态11.
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精品文档通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的12. 能力，培养学生的数学意识少儿作文辅导老师原文地址：小学五年级语文教学大纲作者：一、汉语拼音巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

1. 二、识字、写字个左右。

能独立识字。

自觉地纠正错别字。

2.学会常用汉字250 能比较熟练地查字典，初步养成使用字典的习惯。

3. 学过的词语能正确读、写，大部分会用。

继续培养辨析词语的能力。

注意积累词语。

4.能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款符合要求。

学习用毛笔临5. 帖，写得匀称，纸面干净。

三、听话、说话理解主要内容。

能听懂程度适合的讲话和广播,6. 7.能从听话中吸收知识，丰富词汇。

能用普通话清楚明白地讲述一件事。

讨论问题能讲清自己的意思。

能简要地复述课8. 文。

9.养成先想后说的习惯。

说话有礼貌。

四、阅读 10.能正确、流利、有感情地朗读课文。

能表达课文的思想感情。

能背诵指定的课文。

理解主要内容，有一定的速度。

能按要求默读课文，11.,能理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。

能抓住重点词、句、段，深入理解12. 课文内容。

归纳段落大意和课文的主要内能给课文分段、能了解段与段、段与篇之间的联系，13. 容。

学习概括中心思想。

学习课文是怎样观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的。

14.继续学习预习课文。

能自学生字词，初步了解课文内容，提出疑难问题，初步养成15. 预习的习惯。

16.能阅读少年儿童读物，了解主要内容。

五、作文能用学过的部分词语写句子。

17.练习按要并适当展开想象。

观察事物能抓住重点，初步养成观察周围事物的习惯。

18.求或自拟题目作文。

学习编写作文提纲。

能写有中心、有条理、有真情实感的简单记叙文。

学写表扬稿和简单的建议书。

学习使用书名号、省略号。

认识破折号。

19. 20.学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

小学五年级数学教学大纲精品文档．
精品文档) ( 教学内容每周5课时 )(一数与计算以内质5(1)数的整除。

能被2、、3整除的数的特征。

奇数和偶数。

质数和合数。

100数表。

分解质因数。

约数和倍数。

公约数和公倍数。

求最大公约数。

求最小公倍数。

小数的乘法和除法。

乘法和除法。

积和商的近似值。

循环小数。

乘法运算定律推广(2))到小数。

小数四则混合运算(不超过三步。

（3）用计算器进行大数目的计算或探索有关规律。

分数的意义。

分数单位。

分数大小的比较。

分数与除法的关(4)分数的意义和性质。

带分数。

系。

真分数和假分数。

分数的基本性质。

分数和小数的互化。

约分。

通分。

分数的加法和减法。

分数加、减法的意义。

分数加、减法运算（不含带分数）。

(5) 加法的运算定律推广到分数。

分数、小数加、减混合运算。

(二)代数初步知识 c)。

列方程解应用题。

用字母表示数。

简易方程(ax±b＝c，ax±bx＝ (量与计量三)计算面积或体积一般不使用复名数(。

)体积单位。

单名数和复名数 (四)几何初步知识长方体平行四边形和梯形的特征。

平行四边形、三角形和梯形的面积。

*组合图形。

和正方体的特征。

长方体和正方体的表面积。

体积的含义，长方体和正方体的体积。

(五)统计初步知识数据的收集和分类整理。

简单的统计表。

根据收集的数据求平均数。

(六)应用题相遇问题。

解答三步计算的应用题。

实践活动()七燃气费和房10家住户水、电、例如调查某月联系学生所接触到的社会情况组织活动， 10家农户各种农作物的年产量，提出一些数学问题。

租分别交纳的钱数或教学要求知道整除、约数和倍数、质数和合数等概念，了解它们之间的联系和区别。

掌握能1.。

会求最大公约数3)整除的数的特征。

会分解质因数(一般不超过两位数、、被25 和最小公倍数限两个数的()(。

不要求综合运用以上概念)精品文档．
精品文档和简单的对位数个数的限制与整数乘除法相同)2.比较熟练地进行小数乘、除法笔算(不超过三(口算。

会用四舍五入法截取积、商的近似值。

会进行小数四则混合运算。

步)理解分数的意义和基本性质。

会比较分数的大小，比较熟练地进行约分和通分。

会3.减法的计算法则，减法的意义。

掌握分数加、进行分数与小数的互化。

理解分数加、能够比较熟练地计算分数加、减法。

正确地进行分数加减混合运算。

会口算简单的分数加、减法。

会用字母表示数、常见的数量关系、运算定律和公式。

初步理解方程的意义，会解4. 简易方程。

掌握常用的计量单位和单位间的进率。

会进行简单的单名数与复名数的互化。

5. 6.掌握平行四边形和梯形的特征。

掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。

掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积。

知道体积的含义，认识常用的7.。

掌握长方体和正方体的体积立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升)体积单位( 计算公式。

会根据收集的数据求平均数。

初步学会收集数据和分类整理，会填写简单的统计表。

8. 通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义的思想教育。

会解答三步计算的应用题。

初步学会列方程解应用题。

能初步运用所学的知识解决9. 生活中一些简单的实际问题。

运用所学知识解决问题的能10.通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，力，培养学生的数学意识。

小学六年级语文教学大纲课时)(教学内容每周5 一、汉语拼音能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。

1.巩固汉语拼音,二、识字、写字 150个左右。

学会常用汉字2. 能熟练地查字典，养成使用字典的习惯。

3. 学过的词语能正确读、写，大部分会用。

提高辨析词语的能力。

注意积累词语。

4.能比较熟练地使用钢笔写字，有一定速度。

继续学习用毛笔临帖，写得匀称，纸面5. 干净。

精品文档．
精品文档三、听话、说话听讲话和广播，能转述主要内容。

6. 7.听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象。

8.能用普通话清楚明白地讲述见闻。

能当众作简短的发言。

能创造性地复述课文。

四、阅读能正确、流利、有感情地朗读课文。

能比较准确地表达课文的思想感情。

能背诵指9. 定的课文。

10.能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情，有一定速度。

对含义较深的词句或结构比较复杂的句子，能联系上下文理解含义或体会感情色11. 彩。

注意欣赏文章中的优美语句。

能初步理解句、段、篇之间的联系，能归纳段落大意，能概括课文的主要内容和12. 中心思想。

13.了解课文是怎样表达中心思想的。

,能预习课文，了解课文内容，提出疑难问题14.养成预习的习惯。

有初步的分析和独立阅读程度适合的课外读物，能理解主要内容，体会思想感情,15. 概括能力。

养成良好的阅读习惯。

五、作文 16.能用正确的语句表达自己的思想。

观察事物注意抓特点。

养成观察周围事物的习惯。

17.能按要求或自拟题目作文。

能根据要求选择材料，编写作文提纲，写出有中心、18. 有条理、有真情实感的简单记叙文。

学写会议记录和读书笔记。

初步会用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号、顿号、书名号和省略号。

认19. 识分号。

能初步修改自己的作文。

20.小学六年级数学教学大纲) 每周(5课时教学内容数与计算一)(分数的乘法和除法。

分数乘法的意义。

分数乘法。

乘法的运算定律推广到分数。

倒(1) 数。

分数除法的意义。

分数除法。

分数四则混合运算。

(2)分数四则混合运算。

百分数。

百分数的意义和写法。

百分数和分数、小数的互化。

(3)比和比。