管理信息系统实验报告(vfp)
vfp实验报告
vfp实验报告实验名称：VFP（Visual FoxPro）实验报告实验目的：1. 了解VFP的基本概念和特点；2. 掌握VFP的基本操作和开发环境；3. 学习VFP的数据操作和报表生成功能；4. 实践VFP的应用开发过程。
实验步骤：1. 安装VFP开发环境，并完成环境配置；2. 熟悉VFP的主要界面和功能，包括项目浏览器、表格设计器、报表设计器等；3. 创建一个新的VFP项目，包括创建数据库和相关表格；4. 使用VFP进行数据操作，包括数据的增、删、改、查；5. 利用VFP的报表设计器，创建一个简单的报表；6. 运行和调试VFP项目，检查程序的正确性和完整性；7. 提交实验报告，包括实验过程、遇到的问题和解决方案、实验结果等。
实验结果：1. 成功安装了VFP开发环境，并完成了环境配置；2. 熟悉了VFP的主要界面和功能，掌握了表格设计器和报表设计器的基本操作；3. 创建了一个新的VFP项目，包括创建了数据库和相关表格；4. 成功进行了数据操作，包括数据的增、删、改、查；5. 使用报表设计器创建了一个简单的报表；6. 运行和调试VFP项目，程序运行正确，并满足设计要求。
实验总结：通过本次VFP实验，我对VFP的基本概念和特点有了更深入的了解，掌握了VFP的基本操作和开发环境的使用方法。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如环境配置、数据操作的语法问题等，但通过查阅相关资料和请教同学，最终成功解决了这些问题。
通过本次实验，我不仅熟悉了VFP的开发流程和相关工具的使用，还提升了自己的问题解决能力和实际开发能力。
总的来说，本次实验收获丰富，对今后的VFP开发工作有了更充分的准备。
VFP实验报告
VFP实验报告一、实验目的本次VFP（Visual FoxPro）实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解和掌握 VFP 数据库管理系统的基本功能和操作方法，提高我们对数据库的理解和应用能力，培养我们解决实际问题的思维和技能。
二、实验环境操作系统：Windows 10软件版本：Visual FoxPro 60三、实验内容1、数据库和表的创建与操作（1）创建数据库首先，打开 VFP 软件，选择“文件”菜单中的“新建”，在弹出的“新建”对话框中选择“数据库”，然后输入数据库名称，如“student_info”，点击“保存”按钮，成功创建了一个数据库。
（2）创建表在创建好的数据库中，选择“新建表”命令。
根据实验要求，依次输入表的字段名、字段类型、字段宽度等信息。
例如，创建一个“学生信息表”，包含“学号”（字符型，长度 10）、“姓名”（字符型，长度 20）、“年龄”（整型）、“性别”（字符型，长度 2）等字段。
（3）表数据的输入与修改通过“浏览”命令打开创建好的表，输入相应的数据。
在输入过程中，若发现数据错误，可以直接在表中进行修改。
2、数据查询与统计（1）简单查询使用“查询设计器”创建简单查询。
例如，查询所有年龄大于 20 岁的学生信息，在查询设计器中选择“学生信息表”，添加“年龄”字段，并设置查询条件为“年龄>20”，执行查询后得到满足条件的结果。
（2）复杂查询通过连接多个表进行复杂查询。
假设还有一个“成绩表”，包含“学号”、“课程名”、“成绩”等字段，要查询某个学生的所有课程成绩，就需要将“学生信息表”和“成绩表”通过“学号”字段进行连接，然后设置相应的查询条件。
（3）数据统计使用“统计”命令对表中的数据进行统计。
如统计学生的平均年龄、不同性别的人数等。
3、索引和排序（1）索引的创建为表中的字段创建索引，以提高查询效率。
例如，为“学号”字段创建索引。
（2）排序操作使用“排序”命令对表中的数据按照指定字段进行排序，如按照年龄升序或降序排列。
vfp实验报告心得体会
vfp实验报告心得体会通过本次VFP实验，我深刻领悟到了计算机科学的魅力和实践的重要性。
本篇实验报告将从实验准备、实验过程以及实验结果与心得体会三个方面进行阐述。
一、实验准备在进行实验前，我仔细阅读了实验指导书，并按照要求准备了必要的开发环境和工具。
首先，我下载并安装了VFP开发环境，并确保其与我的操作系统兼容。
其次，我阅读了相关资料，对VFP的基本语法和操作进行了了解。
最后，我将实验所需的样例数据准备完毕，并根据要求进行了整理和标注。
二、实验过程1. 实验一：VFP基本语法学习在实验一中，我通过编写简单的VFP程序来学习基本语法。
我按照指导书的要求，首先创建了一个数据库，并在其中创建了几张表格。
然后，我使用VFP的查询语句对这些表格进行了操作，如查询、插入、更新和删除等。
通过这个实验，我对VFP的基本语法有了初步的了解。
2. 实验二：VFP界面设计实验二是关于VFP的界面设计。
我按照指导书上的步骤，使用了VFP提供的表单设计器来设计了一个简单的界面。
在设计过程中，我学习了如何添加控件、设置属性、布局和对齐等。
最终，我成功地创建了一个包含输入框和按钮的界面，并为按钮添加了相应的事件处理函数。
3. 实验三：VFP报表生成实验三要求我们使用VFP生成报表。
我按照指导书上的要求，首先在数据库中创建了一个表格，并向其插入了一些数据。
然后，我使用VFP提供的报表设计器来创建了一个简单的报表模板，并根据需要设置了一些打印选项。
最后，我使用VFP的打印功能将报表输出到了打印机上，并验证了报表的正确性。
三、实验结果与心得体会通过本次VFP实验，我获得了以下几点收获和心得体会：1. 深入理解VFP语法和操作：通过实践，我对VFP的语法和操作有了更深入的理解。
通过编写程序、设计界面和生成报表等实验，我掌握了VFP的基本特性和功能，能够熟练地使用其提供的工具和函数。
2. 学会有效利用VFP进行数据处理：VFP作为一个数据库开发工具，能够对大量的数据进行高效处理。
vfp实验报告心得体会
vfp实验报告心得体会在进行VFP（Visual FoxPro）实验后，我深刻体会到了这个数据库管理系统的特点和优势。
本文将以实验报告的形式，分享我在VFP实验中的心得体会。
一、实验简介本次实验旨在了解VFP的基本操作和功能，包括数据库创建与连接、表格创建和管理、数据查询和处理等内容。
通过实践操作，我对VFP的使用方法和特点有了更深入的了解。
二、实验过程与操作1. 数据库创建与连接在实验开始时，我首先创建了一个新的数据库，并进行了连接。
通过简单的命令操作和设置，我成功地创建了一个新的数据库，并与VFP建立了有效的连接。
2. 表格创建和管理在这一部分，我学习了如何创建新的表格，并对表格进行各种管理操作。
通过设置字段类型、长度和约束条件，我可以创建符合需求的数据表。
我还学会了如何插入、修改和删除表格中的数据，以及如何对表格进行排序和过滤操作。
这让我感受到了VFP在数据管理方面的优势。
3. 数据查询和处理在实验的这个阶段，我学习了如何使用VFP进行高效的数据查询和处理。
通过使用查询语句、条件筛选和排序功能，我可以根据特定需求从数据表中提取所需信息。
同时，VFP还提供了各种数据处理和计算功能（如求和、平均值、最大/最小值等），使得数据分析和处理更加方便和灵活。
三、实验心得与体会1. VFP的易用性和灵活性通过本次实验，我深刻认识到VFP的易用性和灵活性。
VFP提供了直观友好的图形界面和简洁明了的命令语法，使得学习和使用变得更加轻松。
各种功能和操作都能够通过简单的命令或者图形界面进行实现，让用户可以快速上手，高效操作。
2. 数据管理的便捷性VFP在数据管理方面的便捷性也给我留下了深刻印象。
通过VFP，我可以轻松创建、操作和管理数据库和数据表，实现对数据的快速存储和检索。
同时，VFP提供了丰富的数据处理和分析功能，帮助我更好地理解和利用数据。
3. 实验带来的收获和启发通过参与VFP实验，我不仅学到了具体的技术操作，更重要的是获得了对数据库管理系统的整体认识和掌握。
vfp实验报告之实验一
实验一Visual FoxPro 集成环境及项目管理一、V FP的启动与退出安装VFP后，可以通过“开始”菜单启动VFP。
VFP启动后，即出现相应的VFP主窗口，如下图所示。
1)要退出VFP，可以通过如下五种方式之一进行：2)单击VFP主窗口右上角的“关闭”按钮。
3)执行菜单命令“文件”“退出”。
4)单击VFP主窗口的控制图标，执行菜单命令“关闭”。
5)在键盘上按快捷键<Alt>+<F4>。
6)在“命令”窗口中输入并执行命令“QUIT”。
前四种方法是Windows 环境下关闭窗口的一般方法，而第五种方法是VFP所特有的。
二、工具栏VFP提供了11种工具栏。
在VFP启动后，系统默认打开的仅有“常用”工具栏，用户在工作过程中可以根据需要打开相应的工具栏以提高操作效率。
同Windows环境下其他应用程序的工具栏，其打开与关闭有两种操作方法：（1）通过菜单命令“编辑”“工具栏”，打开“工具栏”对话框进行设置。
（2）在有工具栏打开的情况下，右击某工具栏的无按钮区域，利用出现的快捷菜单进行工具栏的打开与关闭操作。
三、“命令”窗口“命令”窗口是VFP的一种系统窗口。
在VFP环境中执行某些操作时，相应的命令通常会自动地显示在“命令”窗口中。
用户也可以直接在“命令”窗口中输入并执行VFP命令。
1．“命令”窗口的打开与关闭。
利用“常用”工具栏上的“命令”窗口按钮，该按钮为双态转换按钮，即单击一次关闭“命令”窗口，再单击一次则打开“命令”窗口。
2．在“命令”窗口中执行命令。
在“命令”窗口中执行命令后按回车键，则系统将直接解释执行该命令。
需要注意的是：●以星号（*）开头的命令，或命令中“&&”以后的部分是作为注释处理的。
●如果所输入的命令有错，执行时系统将出现类似的系统提示框，并执行无效。
3．命令的编辑与重用。
在“命令”窗口中，用户可以编辑和重新利用已输入得命令。
请自行设计实验内容以验证以下功能：◆将光标移到以前命令行的任意位置，按<Enter>键重新执行此命令。
vfp实验报告怎么写
竭诚为您提供优质文档/双击可除vfp实验报告怎么写篇一：VFp实验报告(一)VFp实验报告（一）实验目的1、掌握VFp启动和退出的方法。
2、熟悉VFp集成开发环境。
3、掌握项目管理器的基本操作。
4、掌握创建表的操作。
5、掌握表的打开和关闭操作。
6、掌握记录的输入。
7、掌握表的浏览方法。
8、掌握记录的定位、筛选、修改、删除、复制的操作。
实验内容项目管理器的基本操作1、VisualFoxpro的启动方法1：通过“开始”菜单启动VisualFoxpro。
在windows桌面上，依次选择“开始”菜单→“程序”→“microsoftVisualFoxpro”，然后单击即可启动VisualFoxpro系统。
方法2：通过桌面快捷方式启动VisualFoxpro。
直接用鼠标双击桌面上VisualFoxpro的快捷图标即可。
2、VisualFoxpro的退出方法1：在VisualFoxpro的“文件”菜单中，选择“退出”。
方法2：在命令窗口中输入“quit”命令，并按下“enter”键。
方法3：单击VisualFoxpro标题栏右端的“关闭”按钮。
方法4：单击打开VisualFoxpro标题栏左端的“控制”菜单，选择“关闭”项。
3、VisualFoxpro的集成操作环境（1）熟悉VisualFoxpro的使用界面。
认识VisualFoxpro 系统的标题栏、菜单栏、常用工具栏、命令窗口、主窗口、状态栏，如下图所示：（2）菜单栏、工具栏的使用。
学会菜单栏的打开，了解常用菜单命令的功能；了解常用工具栏上命令按钮的功能和相应菜单命令的关系。
（3）命令窗口的使用。
1）了解命令窗口的作用。
2）命令窗口的关闭。
方法1：单击命令窗口的“关闭”按钮。
方法2：按ctrl+F4组合键。
方法3：单击常用工具栏上的“命令窗口”按钮。
3）命令窗口的打开。
方法1：单击常用工具栏上的“命令窗口”按钮。
方法2：按ctrl+F2组合键。
方法3：打开菜单栏上的“窗口”菜单，单击选择则其中的“命令窗口”命令。
管理信息系统实验报告(vfp)
六、实验总结、心得体会及改进意见：
实验人（签字）：
实验成绩评定：
实验态度
实验考勤
过程及成果
实验报告
总评
实验教师（签章）：
注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！
实验序号___(二)____实验名称__VFP表单控件实验（一）__
2、进入机房须听从实验室管理人员指挥，保持机房安静、整洁，与实验无关的各类用具（包括雨具、饭盒）及杂物（饮料瓶、废纸屑等）不准带进机房。不得随意走动，保持安静的实验环境。实验过程中发现问题应举手请教师或实验管理人员解答。
3、实验前必须按教师要求，进行预习，并写出实验预习报告，无预习报告者不得进行实验。实验过程中严格按照操作规程操作，不做实验项目以外的操作，严禁玩游戏。
实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______________
实验室地址__________实验设备名称_____________设备编号______
一、实验目的
掌握VFP数据库基本的设置方法
二、实验原理简述
通过实验，复习、验证所学相关VFP数据库体系架构；
通过演示，直观了解VFP数据库的基本操作；
（一）、计算机启动，启动VFP，设置默认目录；
（二）、打开已有项目管理器，选择“文档”卡片，建立一个新表单；
（三）、按要求在表单上添加命令按钮控件，并设置相应属性和代码（见附4）；
（四）、按要求在表单上添加命令按钮组控件，并设置相应属性和代码（见附5）；
（五）、按要求在表单上添加选项按钮组控件，并设置相应属性和代码（见附6）；
7、学生上机实验过程中，严禁使用教师机、投影仪、音响等设备。严禁更改系统配置，坚决杜绝私开机箱和盗取配件，否则按学校规定严肃处理。
vf6.0实训报告
vf6.0实训报告：实训报告v f6 vf实训心得vf怎么学财务管理系统软件vf篇一：VF实训报告1、实验目的1.1 学习并掌握有关表结构的创建的各种方法。
1.2熟练掌握如何在表中添加记录的方法。
1.3掌握和了解在屏幕上显示记录和表结构的命令。
1.4理解在屏幕上显示记录和在项目管理器中浏览记录的区别。
2、实验设备、仪器及材料计算机、操作系统：windows98/2000/2003/xp、编程工具：visual foxpro 6.0 3、实验内容3.1上机实验的内容及要求1、利用表设计器建立学生表2、用命令法建立学生表并输入数据3、记录的插入与追加3.2算法设计思想与算法实现步骤1．单击菜单的文件选项，选择新建按钮，选择新建表。
将新建的表名保存为teacher,进而进入表设计器，然后输入各个字段并且设置好后面字段的属性，点击确定，输入表单内容数据。
2..命令方法：create table work(教师号character(8) 姓名character(8) 课时费character(8))3.命令法显示：(1)use teacher (2)use teacher (3)use teacher list display all browse 3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法modify structure list,browse,display 3.4 程序运行的结果14、实验总结4.1程序运行结果分析及思考题讨论1.建立数据表的结构有几种方法，请详细阐述。
答：有两种方法1.菜单方式：打开文件菜单，单击新建命令，打开新建对话框。
在新建对话框中选中”表”单选按钮单击新建文件按钮，打开”创建”对话框。
在”新建”对话框中输入要建立的表的名字然后单击”保存”打开表设计器对话框，然后在表设计器中输入表的各个字段再单击确定即可输入表的数据。
2。
采用命令方法进行建表。
2。
阐述list命令、browse命令、display命令三个命令进行数据表内容的显示时的区别。
vfp实验报告
vfp实验报告
实验目的，通过本次实验，我们旨在探究VFP（Visual FoxPro）在数据库管理和应用开发中的作用和应用。
实验内容：
1. VFP基本概念。
VFP是一种基于对象的编程语言和集成式开发环境，主要用于数据库管理和应用开发。
它具有强大的数据处理能力和友好的用户界面设计功能，适用于各种规模的数据库应用。
2. VFP的数据库管理。
VFP可以对各种类型的数据库进行管理，包括创建、修改、删除表格和字段，建立索引和关联，进行数据导入导出等操作。
通过VFP的数据库管理功能，用户可以方便地进行数据库维护和管理。
3. VFP的应用开发。
VFP提供了丰富的开发工具和组件，可以用于快速开发各种类型的应用程序。
通过VFP的可视化界面设计功能，用户可以轻松地创建各种界面和报表，实现个性化的应用开发。
4. 实验步骤。
（1）安装VFP开发环境；
（2）创建数据库和表格；
（3）设计界面和报表；
（4）编写应用程序代码；
（5）测试和调试应用程序。
实验结果：
通过本次实验，我们成功掌握了VFP在数据库管理和应用开发中的基本操作和应用技巧。
我们能够熟练地使用VFP进行数据库管理，包括创建表格、建立索引、进行数据导入导出等操作；同时，我们也能够利用VFP进行应用开发，包括设计界面、编写代码、生成报表等功能。
结论：
VFP作为一种强大的数据库管理和应用开发工具，在实际应用中具有广泛的应用前景和市场需求。
通过本次实验，我们对VFP的基本概念和操作技巧有了全面的了解和掌握，相信在今后的学习和工作中能够更好地运用VFP进行数据库管理和应用开发。
vf课程设计实验报告高校机房的管理信息系统
Vf课程设计实验报告（高校机房信息系统设计）一、课程设计的目的和意义根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
实验室设备和课程的管理缺少一套实用可靠的设备和课程管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理实验室设备势在必行。
目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。
大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。
以后档案基本就没人维护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。
所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
本信息系统合理的借鉴设备（仪器）管理思想并结合国内学校设备管理现状，满足学校设备管理的需要。
并通过对各行业设备管理情况的研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，开发适合于各行业设备管理信息系统。
本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。
本系统针对Microsoft Windows 系统开发。
运行于Windows98、ME Windows2000 sp3、WindowsXP等，开发语言是Vf 6.0二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能2.画出系统功能模块图1．系统的主要功能在本系统主界面中，我们可以看到五个系统菜单，为了美化系统界面，本系统加上一个图片在主界面上，用户在使用系统时，为了增加本系统的安全时，首先需要验证，只有在登录界面上输入正确的用户名和密码才能登陆本系统使用下面分别论述本系统的各个功能模块的作用：（1）系统登陆：点击可执行文件机房设备管理系统.exe之后，就进入本登陆界面，用户需要如上所述的正确的用户名和密码之后才能使用本系统。
vfp实验报告(一、二)
实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：_ 计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：报告退发(订正、重做)实验一：熟悉VFP开发环境一、实验目的（1）熟悉VFP集成开发环境；（2）熟悉项目管理器的使用(3 ) 常用命令的使用二、实验内容1、用命令方式和菜单方式退出VFP系统。
2、设置日期格式为年月日格式，年份四位显示，以短划线”-”作为日期分隔符，设置保存为当前工作期有效。
3、默认工作目录为D盘下每位同学以自己学号命名的文件夹，设置保存为永久有效。
4、在默认路径下建立“学生成绩管理”项目文件和“学生成绩”数据库。
5、记录第4题的命令语句。
三、实验环境（1）硬件：PC机（2）软件：Windows 2000中文操作系统、Visual Foxpro 6.0四、实验步骤1、用命令方式和菜单方式退出VFP系统。
【操作步骤】（1）双击VFP的图标，启动VFP。
（2）在命令窗口中，执行quit命令，退出VFP系统。
（3）再次打开VFP。
（4）点击菜单栏中的“文件”选择“退出”命令,退出VFP系统。
2、设置日期格式为年月日格式，年份四位显示，以短划线”-”作为日期分隔符，设置保存为当前工作期有效。
【操作步骤】（1）从“工具”菜单中选择“选项”命令，打开“选项”对话框。
（2）在“选项”对话框中，选择“区域”选项卡，进行日期格式的设置。
a.设置“日期格式”为“年月日”b.在年份前的小框框内打勾，设置为默认值，点击确定。
c.选中“日期分隔符”复选框，并在对应的文本框中输入短横线“-”。
（3）单击“确定”按钮。
3、默认工作目录为D盘下每位同学以自己学号命名的文件夹，设置保存为永久有效。
【操作步骤】（1）在D盘中，建立以“060102060”命名的文件夹（2）从“工具”菜单中选择“选项”命令，打开“选项”对话框。
（3）在“选项”对话框中，选择“文件位置”选项卡。
（4）在“文件位置”选项卡中，选择“默认目录”。
VFP实验报告
VFP实验报告第一章visual foxpro数据库管理系统软件操作环境实验一：visual foxpro 集成环境及项目管理（一）、实验内容：一、VFP的启动与退出基本了解了VFP的工作环境以及使用VFP时的启动与退出。
二、工具栏VFP提供了11种工具栏。
其打开与关闭有两种方法。
工具栏中的工具为编辑程序提供了很大的方便。
三、命令窗口1、命令窗口是一个浮动型窗口，其打开和关闭有多种方法。
2、命令窗口是用来输入命令从而实现编程目的的重要窗口。
3、在命令窗口中输入命令后按下回车键便可执行所输入的命令。
4、以*、&&开头的命令是注释处理部分。
5、通过对命令窗口的学习，简单了解了下一些命令：如1+2+3与”1”+”2”+”3”所达到的目的是不一样的。
CLEAR是用于清除VFP主窗口中等所有显示信息。
6、在命令窗口中还可以实现对windows中的应用程序的调用，如运行计算器的命令是：RUN /N CALC。
7、在VFP中重复执行命令是很方便的，只需要选中所需再次执行的命令，按下回车即可，当然还有好几种方式。
四、选项对话框选项对话框是用于对VFP工作环境的设置，对话框中有很多的选项卡，可用于各种要求的设置。
五、创建项目文件1、项目文件保存时需要使用拓展名PJX（相关的备注文件PJT）。
2、对于文件的保存也可以在命令窗口中实现。
例如需将“d:\vfp\实验01”设置成当前文件夹，只需输入“SET DEFZULT TO d:\vfp\实验01”再按下回车即可。
3、保存文件时项目文件名为jxgl。
4、根据实验课本的讲解操作，简单了解了下项目管理器和选项卡，以及利用项目管理器进行添加文件，移去文件。
（二）问题与收获问题：1、对于项目文件的打开，不知道如何打开多个项目文件。
2、对于命令列表中以前执行的命令的清除工作不是很了解。
收获：利用选项卡进行VFP操作环境设置时，结束并确认已做设置的操作有三种，但是三种操作方式是有区别的。
vf课程设计实验报告高校机房的管理信息系统
Vf课程设计实验报告（高校机房信息系统设计）!(一、课程设计的目的和意义根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
^实验室设备和课程的管理缺少一套实用可靠的设备和课程管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理实验室设备势在必行。
目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。
大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。
以后档案基本就没人维护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时体现在设备档案上。
所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
本信息系统合理的借鉴设备（仪器）管理思想并结合国内学校设备管理现状，满足学校设备管理的需要。
并通过对各行业设备管理情况的研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，开发适合于各行业设备管理信息系统。
本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。
本系统针对Microsoft Windows 系统开发。
运行于Windows98、ME Windows2000 sp3、WindowsXP等，开发语言是Vf二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能2.画出系统功能模块图1．系统的主要功能在本系统主界面中，我们可以看到五个系统菜单，为了美化系统界面，本系统加上一个图片在主界面上，用户在使用系统时，为了增加本系统的安全时，首先需要验证，只有在登录界面上输入正确的用户名和密码才能登陆本系统使用下面分别论述本系统的各个功能模块的作用：（1）系统登陆：点击可执行文件机房设备管理系统.exe之后，就进入本登陆界面，用户需要如上所述的正确的用户名和密码之后才能使用本系统。
VFP课程设计实践报告学生信息管理系统
VFP课程设计实践报告------学生信息管理系统院系：物电学院专业：电气信息类学号：111102066姓名：刘小玉指导老师:赵月学生信息管理系统实践报告班级：电气2班学号：111102066 姓名：刘小玉我的学生信息管理系统实践作业制作过程：一期工作：1、制作系统首页表单：建立一表单，属性Caption的值设置为无，AutoCenter 设置为真，TitleBar表单为0-关闭，为使系统首页表单更加美观，在设置表单属性时特意给表单属性Picture值设置一张图片。
接着在表单上添加了三个标签，并设置了相关的属性，继而添加了一个命令按钮，设置命令按钮的Caption值为：点击进入系统，命令按钮的Click Event代码为：do form 系统登录Thisform.release2、系统登录表单：系统登录表单要求用户通过用户名和口令进入系统主菜单，所以在此之前先新建了一个自由表password.dbf用以存放用户名和口令。
设置属性Caption值为系统登录，设置表单的Load Event代码为：public i &&变量i用于存放密码输入次数i=0 &&变量i初始值为0use password.dbf在表单上添加三个标签，并按图示设置他们的Caption值。
添加一个组合框，设置组合框属性RowSource值为password.cry，,属性RowSource-Type的值为6-字段。
也可通过右击组合框，选择生成器，根据生成器向导完成。
添加一个文本框，设置属性PasswordChar的值为*，InputMask的值为999，设置Click Event 代码为thisform.textl.setfocus。
添加两个命令按钮，分别设置它们的Caption属性值。
设置“取消”按钮的Click Event代码为Release Thisform。
设置“确定”按钮的Click Event代码为：i=i+1locate for yhm = alltrim(bo1.value)if found().and.kl=alltrim(thisform.text1.value)do 主菜单.mprthisform.releaseelseif i<3=messagebox("密码错！"+chr(13)+"再试一次！",48,"警告")thisform.text1.setfocuselse=messagebox("已经输入3次了！"+chr(13)+"非法用户！",48,"严重警告") thisform.releaseendifEndif3、学生信息查询表单在表单中添加两个标签，一个文本框，一个表格和两个按钮。
[VFP课程实验报告(三)]vfp实验报告
![[VFP课程实验报告(三)]vfp实验报告](https://img.taocdn.com/s3/m/eedbc4350a4c2e3f5727a5e9856a561252d32196.png)
[VFP课程实验报告(三)]vfp实验报告班级：学号：姓名：一、实验目的熟悉、掌握数据表操作命令和结构化查询语言（SQL），并能利用SQL提供的相关语句实现对数据表的操作二、实验要求掌握第三、五章的内容注意：姓名是您的大名，实验结束后该文件夹将被传入服务器，作为日后的考核与复习。
二、内容（一）用VisualFoxPro行命令完成下列操作1、打开book.dbf数据表，完成下列操作对书价进行调整，即对所有2000年（含2000年）之前的图书打五折。
操作完毕后关闭数据表。
请写出命令序列：请写出命令序列：3、求book.dbf中，图书的总价、平均单价、图书的数量、电子类图书的数量占图书的比例。
按图书总额：*******平均书价：*******图书数量：******电子类图书数量占：**.**%的格式显示其结果。
请写出命令序列：4、按类别对图书的书价求分类汇总，结果存放在TBOOK中请写出命令序列：5、对student.dbf数据表练习顺序查找和快速查找顺序查找姓名为“赵俊华”的记录，并显示是否找到顺序查找部门是“中文系”，姓名为“陈琼芝”的记录，并显示是否找到快速查找姓名为“史德海”的记录，并显示是否找到请写出命令序列：（二）用结构化查询语言完成下列操作1、在student.dbf数据表中插入一条记录，其值为：“历史系”，“0301590”，”令狐冲”，”男”，1976-11-8，，”在学”，”A618”，4902、为book数据表输入一条完整地记录，值为：“031200”，”文学”，”神雕侠侣”，”金庸”，”雪山飞狐出版社”，28，”04-05-06”3、金庸的小说打对折4、在Book数据表中有白寿彝所著的“中国通史”，请将其删除5、查询book数据表中所有的记录，并将查询以二维表形式输出到屏幕6、查史类的图书，并将结果存放在临时表temp1中，请用Browse命令观察临时表的数据7、统计文学类图书的总额8、求所有图书的平均价格9、按“类别”对Book.dbf进行分类，结果存放在Temp2中。
VFP实验报告_实验报告_
VFP实验报告VFP实验报告学院：专业：年级：姓名：学号：实验室号：计算机号：实验日期：年月日指导教师签字：成绩：实验：熟悉VFP开发环境1. 先在D盘建一个文件夹,并将其命名为092221004.在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“文件位置”中的“默认目录”,然后选择“修改”,将其设为“D9*******”,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
2. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“日期格式”栏的下拉选项中选择“年月日”；勾选“日期分隔符”和“年份（1998或98）”项,并在“日期分隔符”其后面输入“-”；最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
3. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“工具” “选项”,此时跳出一个选项框,选定“区域”,然后在“小数位数”项输入小数位数的多少,最后选择“设为默认值” ,“确定”,即可。
4. 在桌面打开VFP系统,在菜单栏上选择“显示”,此时跳出一个工具栏对话框,勾选“调色板”后选择右边的“定制”,跳出定制工具栏,在“分类”中选定“调色板”,在其右边中选定红色,并将其拖动到主窗口,关闭定制工具栏,最后将其移到常用工具栏下。
5. 打开VPF系统,在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“项目”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的项目文件框中键入“学生成绩管理”后点击“保存”，在菜单栏上选择“文件”,在“文件”的下拉栏中选定“新建”弹出新建选框,在左边的“文件类型”中选定“数据库”然后点击右边的“新建文件”弹出创建的对话框,在该对话框的数据库名框中键入“学生成绩”后点击“保存”。
区别: 如果是在项目中建立数据库,则命令窗口不会显示命令。
6. “CREATE PROJECT”是建立项目文件命令,“CREATE DATABASE” 是建立数据库命令,“ MODIFY DATABASE”打开默认目录下的数据库,“MODIEF PROJECT”是打开默认目录下的项目文件7. 退出VFP系统的命令是“Quit”；其他退出VFP系统的方法：方式一：单击应用程序窗口中的“关闭”按纽方式二：在“文件”菜单中选择“退出”命令.方式三：在命令窗口中键入QUIT命令.方式四：同时按下Alt和F4组合键.方式五：单击应用程序窗口左上角的控制菜单图标,从弹出的菜单中选择“关闭”命令.或者双击控制菜单图标。
vfp的实验报告
vfp的实验报告VFP的实验报告引言近年来，随着科技的快速发展，虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VFP）逐渐走入人们的生活。
VFP是一种通过计算机生成的仿真环境，使用户能够身临其境地感受到虚拟世界的存在。
本文将对VFP进行实验研究，探讨其在教育、医疗和娱乐领域的应用。
一、教育领域中的VFP应用1.1 交互式学习VFP技术在教育领域中有着广泛的应用。
通过使用VFP设备，学生可以身临其境地参与到各种学习活动中，如历史事件的重现、科学实验的模拟等。
这种交互式的学习方式可以提高学生的学习兴趣和参与度，从而提升学习效果。
1.2 虚拟实验室传统的实验室教学存在一些问题，如设备限制、安全隐患等。
而利用VFP技术，学生可以在虚拟实验室中进行各种实验，无需担心实验设备的限制和安全问题。
虚拟实验室还可以提供更多的实验场景和操作方式，使学生能够更好地理解实验原理和掌握实验技能。
二、医疗领域中的VFP应用2.1 手术模拟在医疗领域，VFP技术被广泛应用于手术模拟。
通过使用VFP设备，医生可以在虚拟环境中进行手术模拟，提前了解手术操作的步骤和难点，从而提高手术的成功率和安全性。
此外，VFP技术还可以用于培训医生和护士的技能，提升医疗人员的专业水平。
2.2 康复训练VFP技术在康复训练中也有着重要的应用。
通过使用VFP设备，康复患者可以进行各种虚拟环境下的运动训练，如步行、平衡、手部运动等。
这种虚拟的训练方式可以提供更多的反馈和指导，帮助患者更好地进行康复，恢复身体功能。
三、娱乐领域中的VFP应用3.1 游戏体验VFP技术在娱乐领域中有着广泛的应用。
通过使用VFP设备，玩家可以身临其境地参与到游戏中，享受更加真实的游戏体验。
例如，玩家可以在虚拟环境中进行赛车、射击等游戏，感受到速度和紧张的刺激。
3.2 虚拟旅游VFP技术还可以用于虚拟旅游。
通过使用VFP设备，用户可以在家中就能够体验到各种旅游景点，如世界名胜、海底世界等。
《管理信息系统》课程实验报告3
course.dbf（课程表）、teacher.dbf（教师表）、xx.dbf（选修表）和js.dbf（讲授表）。
实
验
过
程
、
结
果
、
心
得
或
体
会
1.在D:\学生成绩管理目录下建立一个项目：学生成绩管理。
2.在“学生成绩管理”项目管理器中新建数据库xscj.dbc。
创建学生表,并对对学生表中输入记录:
创建Course表：
《管理信息系统》课程实验报告
日期：2012年12月29日
班别
姓名
学号
实验室号
实验名称
建立数据库(二)
成绩评定
所用软件
Visual FoxPro 6.0
vf课程设计实验报告高校机房的管理信息系统
Vf课程设计实验报告（高校机房信息系统设计）一、课程设计的目的和意义按照所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
实验室设备和课程的管理缺少一套实用靠得住的设备和课程管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理实验室设备势在必行。
目前国内学校教学设备自动化管理水平不是很高。
大多数学校设备管理办法是设备采购进来以后，将设备的大体情况和相关信息记录存档，然后将档案存档。
以后档案大体就没人保护，如设备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会表此刻设备台帐上，即设备跟踪信息不能及时表此刻设备档案上。
所以整个学校设备管理信息化仍处于较低水平。
本信息系统合理的借鉴设备（仪器）管理思想并结合国内学校设备管理现状，知足学校设备管理的需要。
并通过对各行业设备管理情况的研究探索，以灵活、通用为主要设计思想，开发适合于各行业设备管理信息系统。
本系统将会提高学校的办公效率和设备可行性，减少工作人员的劳动强度，减少办公耗材，提高学校的现代化管理水平。
本系统针对Microsoft Windows 系统开发。
运行于Windows9八、ME Windows2000 sp3、WindowsXP等，开发语言是Vf 6.0二、系统功能设计1.说明该系统能够实现哪些功能2.画出系统功能模块图1．系统的主要功能在本系统主界面中，咱们可以看到五个系统菜单，为了美化系统界面，本系统加上一个图片在主界面上，用户在利用系统时，为了增加本系统的安全时，首先需要验证，只有在登录界面上输入正确的用户名和密码才能登岸本系统利用下面别离论述本系统的各个功能模块的作用：（1）系统登岸：点击可执行文件机房设备管理系统.exe以后，就进入本登岸界面，用户需要如上所述的正确的用户名和密码以后才能利用本系统。
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《管理信息系统》实验报告本（适用于VFP数据库）使用学期：20 年～ 20 学年第学期班级_____________________学号_____________________姓名_____________________湖南工程学院经济管理系实验中心学生实验守则1、学生一律按指定时间上下机，无故迟到15分钟以上者，取消当次上机资格并报学生所在系部。
有急事需提前离开，须经实验指导教师批准。
2、进入机房须听从实验室管理人员指挥，保持机房安静、整洁，与实验无关的各类用具（包括雨具、饭盒）及杂物（饮料瓶、废纸屑等）不准带进机房。
不得随意走动，保持安静的实验环境。
实验过程中发现问题应举手请教师或实验管理人员解答。
3、实验前必须按教师要求，进行预习，并写出实验预习报告，无预习报告者不得进行实验。
实验过程中严格按照操作规程操作，不做实验项目以外的操作，严禁玩游戏。
4、自觉遵守实验室的各项规章制度，听从实验室技术管理人员和实验教师的安排，如有违反，将按照相应的制度予以处罚。
5、实验过程中设备出现故障应立即报告实验室管理人员，不得擅自处理，严禁在实验过程中使用U盘等移动存储设备。
6、实验完毕，立即按规程关闭计算机，并将键盘架推进，把耳机放在电脑台的左（右）上角，把电脑椅排列整齐。
有序地离开实验室。
7、学生上机实验过程中，严禁使用教师机、投影仪、音响等设备。
严禁更改系统配置，坚决杜绝私开机箱和盗取配件，否则按学校规定严肃处理。
8、严禁损坏实验室的各种设备。
损坏公物要赔偿。
实验报告要求实验报告内容分二段。
实验前必须写出实验报告第一部分（实验预习报告）。
无预习报告，不能做实验。
实验完成后，再写实验报告的第二部分（实验具体步骤、相关数据及结果）。
实验报告的主要项目有：1、实验目的2、实验原理简述3、实验内容及主要步骤4、实验预习内容5、实验结果6、实验总结、心得体会及改进意见注：1、实验前请先预习并填好前4项，经实验教师检查后，再进行实验。
2、实验项目由任课教师指定。
实验序号___(一)____实验名称__ VFP 数据库系统实验____ 实验日期___________________指导教师__________________________ 实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______ ________ 实验室地址__________实验设备名称_____________设备编号_____ _一、实验目的掌握VFP数据库基本的设置方法二、实验原理简述通过实验，复习、验证所学相关VFP数据库体系架构；通过演示，直观了解VFP数据库的基本操作；三、实验内容及主要步骤（一）、在计算机最后一个逻辑盘建立一个以自己学号和姓名命名的文件夹；（二）、打开，设置默认目录为新建的文件夹；（三）、在建立一个项目，并命名。
四、实验预习内容VFP数据库体系架构及相关基本操作。
五、实验结果1、实验所使用的文件夹在计算机的盘，文件夹的名称是：，项目名：。
2、你所使用的计算机名：六、实验总结、心得体会及改进意见：实验人（签字）：实验成绩评定：实验态度实验考勤过程及成果实验报告总评实验教师（签章）：注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！实验序号___(二)____实验名称__ VFP表单控件实验（一） __ 实验日期___________________指导教师__________________________ 实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别__________ ____ 实验室地址__________实验设备名称_______________设备编号______一、实验目的掌握在前台VFP项目管理器中表单的开发二、实验原理简述通过实验，熟练掌握VFP项目管理器中表单的设计操作；三、实验内容及主要步骤（一）、计算机启动，启动VFP，设置默认目录；（二）、打开已有项目管理器，选择“文档”卡片，建立一个新表单；（三）、按要求在表单上添加标签控件，并设置相应属性和代码（见附1）；（四）、按要求在表单上添加文本框控件，并设置相应属性和代码（见附2）；（五）、按要求在表单上添加编辑框控件，并设置相应属性和代码（见附3）；四、实验预习内容标签控件、文本框控件、编辑框控件属性及代码编写。
五、实验结果1、实验中你所创建的表单名称是：。
2、请写出标签、文本框、编辑框的具体作用及代码：五、实验总结、心得体会及改进意见：实验人（签字）：实验成绩评定：实验态度实验考勤过程及成果实验报告总评实验教师（签章）：注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！实验序号___(三)____实验名称__ VFP表单控件实验（二） _ 实验日期___________________指导教师__________________________ 实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______________实验室地址__________实验设备名称_______________设备编号______一、实验目的掌握在前台VFP项目管理器中表单的开发二、实验原理简述通过实验，熟练掌握VFP项目管理器中表单的设计操作；三、实验内容及主要步骤（一）、计算机启动，启动VFP，设置默认目录；（二）、打开已有项目管理器，选择“文档”卡片，建立一个新表单；（三）、按要求在表单上添加命令按钮控件，并设置相应属性和代码（见附4）；（四）、按要求在表单上添加命令按钮组控件，并设置相应属性和代码（见附5）；（五）、按要求在表单上添加选项按钮组控件，并设置相应属性和代码（见附6）；（六）、按要求在表单上添加复选框控件，并设置相应属性和代码（见附7）；（七）、按要求在表单上添加微调控件，并设置相应属性和代码（见附8）；四、实验预习内容代码编写。
命令按钮控件、微调控件、选项按钮组控件、复选框控件、命令按钮组控件属性及五、实验结果1、实验中你所创建的表单名称是：。
2、请写出命令按钮、命令按钮组、选项按钮组、复选框、微调的具体作用及代码：五、实验总结、心得体会及改进意见：实验人（签字）：实验成绩评定：实验态度实验考勤过程及成果实验报告总评实验教师（签章）：注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！实验序号___(四)____实验名称__“图书借阅管理”系统实验（一） _____ 实验日期___________________指导教师__________________________实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______ ________实验室地址__________实验设备名称_____________设备编号_____ _一、实验目的通过“图书借阅管理”系统的开发熟悉C/S环境下的系统开发步骤，掌握运用SQL Server创建后台数据表的操作及前台VFP新建项目、数据库的步骤及建立VFP 与后台SQL Server的连接、远程视图定义二、实验原理简述通过实验，掌握创建后台数据表的方法；通过实验，复习VFP中开发软件项目的相关操作；利用WINDOWS操作系统中的ODBC，建立VFP与SQL Server的连接；利用VFP中的远程视图，取后台数据表，为下一步设计作好准备；三、实验内容及主要步骤（一）、计算机启动，使用SQL SERVER SQL WORKSHEET创建各自数据表（见附9）；（二）、用自己的用户名测试与后台SQL SERVER的连接，新建自己文件夹；（三）、启动VFP，设置默认目录；（四）、新建开发项目，在项目管理器中新建自己的数据库；（五）、在数据库中创建VFP与后台SQL SERVER的连接，并测试是否能连通（重点）；（六）、依次为后台数据表创建可更新的远程视图（重点）；四、实验预习内容1、请预习相关教材和实验指导书，确定你所需要创建的后台数据表及表结构，并写出相应的SQL语句：五、实验结果1、实验中你所创建并使用的文件夹在计算机的盘，文件夹的名称是：。
2、你所新建并使用的VFP项目名：、数据库名：与后台的连接名：。
3、你所建立的所有远程视图名：。
六、实验总结、心得体会及改进意见：实验人（签字）：实验成绩评定：实验态度实验考勤过程及成果实验报告总评实验教师（签章）：注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！实验序号___(五)____实验名称__ “图书借阅管理”系统实验（二）_____ 实验日期___________________指导教师__________________________实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______________实验室地址__________实验设备名称_______________设备编号______一、实验目的掌握在前台VFP项目管理器中运用表单开发MIS输入、数据处理界面。
二、实验原理简述通过实验，复习VFP项目管理器中表单的相关操作；熟练运用VFP中“表单向导”或“新建表单”两种不同的方法，开发设计出本MIS系统所需的相关表单；三、实验内容及主要步骤（一）、计算机启动，启动VFP，设置默认目录；（二）、打开已有项目管理器，选择“文档”卡片，依次为每个远程视图建立管理表单（重点）；（附10）（三）、如有时间，建立相关查询、统计等数据处理界面表单；四、实验预习内容1、请预习相关教材及实验指导书，确定你所需要创建的相关表单的名称、每个表单所涉及的相应远程视图名、后台数据表名：五、实验结果1、请绘出实验中你所创建的每个表单界面：（可另附纸或打印稿）六、实验总结、心得体会及改进意见：实验人（签字）：实验成绩评定：实验态度实验考勤过程及成果实验报告总评实验教师（签章）：注：实验成绩的等级为：“优秀”、“良好”、“中等”“及格”和“不及格”，不允许使用其它成绩评定方式！实验序号___(六)____实验名称__ “图书借阅管理”系统实验（三）__ 实验日期___________________指导教师__________________________ 实验室名称__经济管理基础实验中心_实验组别______________实验室地址__________实验设备名称_______________设备编号______一、实验目的掌握在前台VFP项目管理器中主菜单及主程序的开发二、实验原理简述通过实验，熟练掌握VFP项目管理器中菜单、主程序、及起始界面的设计操作；三、实验内容及主要步骤（一）、计算机启动，启动VFP，设置默认目录；（二）、打开已有项目管理器，选择“其他”卡片，建立本系统功能主菜单并试运行（重点）；（附11）提示：菜单项目下挂接表单所使用的命令：DO FORM 表单名菜单项目下挂接报表所使用的命令：REPO FORM 报表名NOW AIT PREV “退出”项目下所使用的命令：CLEA EVEN（三）、选择“代码”卡片，建立本软件最初运行的主程序并设置为主文件（重点）；（四）、选择“文档”卡片，建立本软件的欢迎界面，进行用户名及口令的校验；（附12）四、实验预习内容1、请预习相关教材及实验指导书，确定你所需要创建的系统功能主菜单的样式：2、请预习相关教材及实验指导书，确定你所需要创建的欢迎界面的样式：五、实验结果1、实验中你所创建的系统主菜单名称是：，系统主程序的名称是：，欢迎界面的表单名称是：。