上海交通大学银行中层管理能力提升研修班

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中层管理干部能力提升培训方案

中层管理干部能力提升培训方案第一篇：中层管理干部能力提升培训方案中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。

二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。

三、培训概况：1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。

培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。

2、培训组织者：集团人力资源中心3、培训小组分工：培训组组长：培训组成员：4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心（需总裁签字），否则按规定处理；2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗；3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

五、培训效果判定1、每月月初进行员工及领导层问卷调查，通过民意调查，了解受训者的行为改变情况。

2、每月月初进行受训者问卷调查，及时了解培训效果，以尽快调整培训方法，达到最终培训目标。

六、培训计划备注2：每个课程结束，请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容，写一篇培训感悟，计入培训考核成绩；备注3：考核安排，是将理论与实践的结合物，帮助受训者更快的理解培训内容，尽快的运用到工作中。

七、培训考核本次培训只有负激励，没有正激励，各位学员需要掌握的知识及技能，是各位岗位必备能力，对于公司安排的提升计划，是对各位能力的加强，培训期间，对于多次缺勤，考核成绩不达标者，将对其岗位进行重新评估，培训期间成绩表现优异的学员，相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。

中层管理者能力提升

中层管理者能力提升中层管理者是组织中重要的角色，他们负责协调和管理团队，确保组织的正常运行。

为了提高中层管理者的能力，以下是几个关键领域和方法。

一、领导力的提升领导力是中层管理者必备的核心能力之一。

中层管理者应该具备激励团队成员、制定明确的目标和愿景以及有效的沟通能力。

要提升领导力，中层管理者可以参加相关培训和研讨会，学习一些有效的领导力模型和技巧。

此外，他们还可以积极寻找导师，从优秀的领导者那里学习，并且不断反思和改进自己的领导风格。

二、团队管理的能力中层管理者的另一个重要能力是团队管理。

他们需要组建和管理高效的团队，确保团队成员之间的协作和合作。

中层管理者可以通过培养团队精神、增强团队的凝聚力以及设置明确的角色和责任来提升团队管理的能力。

此外，他们还可以学习一些团队管理的理论和实践，如冲突管理、团队建设和绩效评估等。

三、决策和问题解决能力中层管理者面临着各种各样的决策和问题，因此他们需要具备良好的决策和问题解决能力。

中层管理者可以通过学习决策和问题解决的理论和方法，如SWOT分析、决策树和因果分析等，提高自己的决策能力。

此外，他们还可以参加一些角色扮演和案例分析的培训，锻炼自己的问题解决技巧。

四、沟通和协调能力作为中层管理者，他们需要与各级别的员工、同事以及上级进行有效的沟通和协调。

中层管理者可以通过学习沟通技巧和交流方法，提升自己的沟通能力。

此外，他们还可以积极参与一些跨功能的团队项目，提高自己的协调能力和合作精神。

五、自我管理和学习能力中层管理者应该具备良好的自我管理和学习能力。

他们需要能够有效地管理时间和资源，并且不断学习和适应变化。

中层管理者可以通过学习时间管理和自我激励的技巧，提高自己的自我管理能力。

此外，他们还可以主动参加一些培训、读书和研讨会，持续学习和提升自己的知识和技能。

六、情绪管理和压力应对能力中层管理者经常面临各种各样的工作压力和挑战，因此他们需要良好的情绪管理和压力应对能力。

上海交通大学卓越经理人EMBA课程高级研修班

上海交通大学卓越经理人EMBA课程高级研修班一、卓越经理人EMBA的项目背景：【危机与契机】当前中国经济发展中伴随着多种矛盾问题相互交织叠加，面临一些可以预见和难以预见的挑战。

2014作为是全面深化改革的第一年，是实现“十二五”规划目标的关键一年。

必会加速中国各类产业升级调整，而身处其中的企业也必将重新思考商业模式与管理方式创新，迎接机遇时代已经来临！【紧迫与从容】形势决定任务，思想决定行为。

全球化的负面效应凸现，产品质量不再是撬动市场的密码，决定企业成败的关键是企业各价值环节的系统竞争力。

目前中国的企业急切需要解决的是管理和技术升级的问题。

智者无惑，仁者无忧，勇者无惧，企业高层领导更应从容不迫，冷静思考，提升经营视野、系统思维和商业智慧，突破企业发展瓶颈，将事业推向新的台阶。

【创建与分享】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

历经十年，上海交通大学继续教育学院充分发掘优质的教学资源，博采MBA、EMBA之精华，推出《上海交通大学卓越经理人EMBA课程高级研修班》，旨在通过专业化的课程设置、国际化的专家团队、多元化的学习形式，搭建卓越经理人交流互动平台。

这既是一个超值的系统管理培训课程，也是一个属于我们自己的深入学习交流、分享提升的平台。

二、项目学习目标：以上海交通大学管理学科为基础，融合百年交大人文底蕴，汇聚优秀师资力量，着重培养学员的系统管理知识，加深学员对现代管理的认识，培养既具有国际视野，同时又深谙中国国情的高级管理人才。

三、项目特色：综合性：特邀上海交通大学、清华大学等第一流学府资深EMBA、MBA专家阵容。

核心课程提供全方位视角来审视所处的商业环境；全球化背景下的商业竞争与赢利性成长的高阶课程激发学员将所学知识融会贯通。

合作性：与卓越经理人同堂学习，迅速增加每一位学员的人脉关系，创造您事业颠峰的基础。

历届数千名学友资源将是每位学员享之不尽的人生财富。

独创性：引入“导师制”、“私董会”形式，组建“卓越经理人俱乐部”，由学员全程参与，导师辅导，开设第二课堂：研讨学员自身企业管理问题；邀请成功同学阐述成功经验；头脑风暴时下热点议题等。

上海交大培训心得体会

上海交大培训心得体会【篇一：上海交大培训心得体会】上海交大领导干部综合能力提升高级研修班学习心得体会6月3日至8日，我有幸参加了开发区上海交大领导干部综合能力提升高级研修班培训，在交通大学继续教育学院学习。

虽然时间较短，但臵身久负盛名令人向往的交大，聆听一系列高水平讲座，感受120年的交大校史以及“饮水思源，爱国荣校”的交大校训，思想上受到了强烈震撼，理念上有了全面的更新，知识又得到了充实提高，学在交大的日子令人难忘、让我感受颇多。

一、用知识武装头脑，获益良多。

我认真参加了全部课程的学习，培训内容包括以五大发展理念引领十三五发展、现代领导艺术和领导方式、转型升级战略、路径与案例、产业转型升级的模式创新、互联网+与经济转型升级、供给侧改革与民营企业发展，新常态下宏观经济形势分析、新媒体条件下的舆情应对策略等课程，通过多位知名教授、专家深入浅出的讲解和精彩的案例分析，每一节课都收获很大，让我对多方面知识有了一次全面的更新和提升，并深刻认识了自身知识的不足及学习方向，激发了我的学习热情，真正感受到学海无涯，其乐无穷。

在今后工作中，要强化政治理论学习，进一步增强党性修养，坚定理想信念；要更注重专业知识学习，增强对本职工作的全面认识，更好地把握大局、服务经济发展；要更加注重领导艺术的提升，实现有效管理，凝聚发展合力。

二、用创新启迪思维，拓展能力。

虽然时间比较短暂，但是带给我的启发是巨大的。

这次培训内容有较强的系统性、针对性和时效性，通过学习，使我接触到政治、经济、媒体、招商引资等多方面最新的理论与经验。

同时，都突出了“创新”这一主题，非常具有时代感和实用性。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个地区经济和社会发展的根本动力，它能带给我们种种机遇和财富。

同时，我们应该勤于研究积累，不断提高创新的素质和创新的能力，培养宽广的视野、科学的思维、扎实的作风，夯实开拓创新的思想基础，把创新的意识体现在工作中，落实到不断研究新情况、解决新问题的行动上，转化为积极推动各项工作的巨大力量。

上海银行高管培训哪家好

银行管理涵盖银行业高层管理岗位人员应知应会的有关经济金融高级管理知识，银行业金融机构经营和管理、金融消费者保护等内容，突出银行业金融机构合规管理、各类重点业务风险控制要点和相应监管要求的实际运用和把控能力。

下面就由上海交通大学为您介绍下相关课程项目，希望给您带来帮助。

在上海交通大学继续教育培训中心，定制了银行内训课程，已经形成非常成熟的银行培训、内训定制课程项目体系。

它是根据采集银行管理人才信息及银行整体培训需求，为银行企业高管量身定做的培训课程，以促进知识优化、观念更新和能力提升为培训目标，具体培训时间、培训地点等可根据银行实际需要进行选择。

银行高管内训研修班设置了宏观热点、团队管理、自我管理等课程。

遴选以上海交通大学等一流名校名师领衔，由国际国内500强企业机构的中高层管理者以及各行业实战派精英共同加盟，通过系统的培训，以提升银行高管的知识、技能、工作方法，改善工作态度和价值观，增强团队的凝聚力和战斗力，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，为公司的可持续发展助力。

银行高管内训研修班的培训对象主要是各商业银行中高层管理干部、优秀员工，具体培训课程可以根据单位量身定制培训课程方案，培训师资是上海交通大学教授以及校外金融领域专家、学者，金融系统高管。

培训费用是根据委托培训单位参训人员数和具体培训方案而定。

上海交通大学海外教育学院高层管理培训中心是由上海交通大学海外教育学院批准成立的，从事高层次、专业型、实战性、国际化学历后教育的直属单位，为组织和个人发展提供综合教育与培训服务。

学院已经与英国剑桥大学、牛津大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚悉尼大学、美国西点军校等世界著名大学进行深度合作，同时也与国际银行家同业公会、英国国际财务会计师公会、美国人力资源管理协会、美国高尔夫高级管理者协会、香港金融工程师协会、中国市长协会女市长分会等一批海内外知名协会建立了广泛的合作关系。

学院培训课程体系由公开课、定制课程、学习卡课程构成，跨通用管理、专业管理、金融财税、人文艺术、企业大学等领域，很多课程已成为该领域的代表课程，获得了包括企业家、企业高管、银行行长和高级专业人士等构成的学员们的一致好评。

中层干部管理能力提升培训课件(PPT 54页)

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1. 工作计划的制定
1. 为何做这件事？ 2. 目的为何？ 3. 何处实施？ 4. 谁与谁执行？ 5. 哪个提案？
6.截止期限 7.如何执行？ 8.花费多少？ 9. 问题点
10 .
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2. 管理五要素
规划
控制指挥
组织
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3. 员工素质
1.业务水平 2.敬业精神
3. 承受力
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4. 解决问题的能力
调查问卷
姓名月日
1. 为什么绩效管理往往是令各级经理头疼的事 ? 2. 你认为绩效管理目的是什么？ 3. 你认为绩效管理主要内容或主要步骤是哪些? 4. 你认为改进绩效管理的关键是什么 ? 5. 请给绩效管理下一个定义
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1. 绩效管理定义
一个对目标及如何去实现目标形成共识的过程；一种通过对人的管理去提高概率的思路或方法
《经典课程》
一、管理类： 1.企业咨询与管理、2企业转型期管理 3.领导力、4.战略与变革、5.危机管理、6.目标管理、7.高效团队建设、8.卓越执行力、9.企业行政管理、10.企业文化、11.企业安全管理、12.商务谈判技巧、13.时间与效率管理、14.绩效考评、15.有效沟通技巧、16.有效激励、17.项目管理、18.、 MTP19.中层干部管理技巧、20实用管理与提升、21、工作分析与技巧、22、能力模型管理 23. 生产管理、24.思维管理 25 学习型组织 26 班组长管理实务等
工作分析：对某特定工作作出明确规定，并确定
完成这工作所需要的知识技能等条件的过程。
分析与回答： 1.企业经理人工作实质就是解决问题；正确吗？
2.你认为企业经理人解决问题有哪些内容？ 3.能把马牵到河边，但不能强迫它喝水 ----- 说明什么管理现象？

中层管理人员能力提升培训心得体会范文范例五篇

中层管理人员能力提升培训心得体会范文范例五篇根据公司党委的安排，我有幸参加了公司举办的中层干部经营管理培训班，与公司的中层干部一起进行培训。

培训期间，我始终抱着认真的态度努力学习，尽管时间短暂，但课程设计较为合理，培训老师水平非常高，学习内容也非常丰富，给我提供了一次难得的充电机会。

培训中，专家用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了执行力、领导力、团队合作的真正内涵。

通过学习，我感触良多，受益匪浅。

现就我培训期间的体会浅谈如下：一是关于执行力提升。

执行力就是把目标变成结果的能力，是企业的核心竞争力，是企业“强”的关键。

我们要努力提高员工、团队执行力。

现阶段公司正在努力推进工作绩效考核制度，旨在通过建立有效的激励机制，充分调动每一位职工的积极性和创造性，进一步提高员工的执行力度。

二是关于领导力提升。

“火车跑的快，全靠车头带。

”一个团队的领导，一个优秀的管理者必须要有强大的领导力。

作为一名基层管理干部，工作的历练使我具有了一定的理论知识和工作经验，但不够系统和丰富。

通过此次名校名师深入浅出的讲授，如醍醐灌顶，使我豁然开朗，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点，学习收获颇丰。

三是关于团队合作。

通过培训，我认为，作为管理人员，我们务必要把握好，要把事情做对，在把工作及时、准时、保质保量做好的同时，还要去培养我们的团队，提升的我们团队的战斗力。

我认为，在公司、分公司、项目部推行全员竞争上岗机制，鼓励员工体现个人价值，激励奋发有为，营造员工队伍争先氛围，充分调动优秀人才在技术岗位和管理岗位上的工作积极性与创造性，鼓励职工积极进取，埋头苦干，进一步提高员工的执行力度，提高全员的战斗力，进一步提升团队合作能力。

四是关于党风廉政建设。

通过学习，我认为，作为一名基层党员干部，单位党组织负责人，首先必须自觉认真履行、支持和参与党风廉政建设和深入开展反腐败斗争，做到廉洁自律，自觉纠正不正之风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做遵纪守法、廉洁从政，切实转变作风、务实高效、开拓创新的模范。

银行中层员工培训计划表

银行中层员工培训计划表一、培训目标本培训计划旨在提高银行中层员工的管理和领导能力，加强团队合作意识，提升服务质量，提高绩效表现，从而为银行的发展和客户服务提供更好的支持。

二、培训对象银行中层员工，包括部门经理、团队主管等。

三、培训时间培训时间为连续3个月，每周安排2天的培训时间，每天8小时。

四、培训内容1. 银行管理基础知识了解银行行业的发展背景和趋势，掌握金融市场的基本知识和最新动态，了解银行企业文化和核心价值观。

2. 管理技能培训学习领导力和管理技能，包括团队建设、沟通协调、冲突管理、目标设定、绩效评估等方面的知识和技能。

3. 金融产品知识了解银行的各种金融产品，包括储蓄、贷款、投资理财等，掌握产品特点和销售技巧。

4. 客户服务技能培训学习优质客户服务理念和技巧，包括沟通技巧、问题解决能力、投诉处理等方面的训练。

5. 风险管理和合规培训学习风险管理和合规规定，包括信贷风险、市场风险、操作风险等方面的知识和应对策略。

6. 信息技术培训了解银行的信息技术系统和工具，掌握基本的电脑和办公软件操作技能。

7. 案例分析和实践操作分析银行业务实际案例，进行实际操作训练和角色扮演，提高解决问题和应对挑战的能力。

8. 学习现代管理理念学习现代管理理论和思想，包括情商管理、变革管理、创新思维等方面的知识。

五、培训方法1. 课堂教学通过讲授、演示、互动讨论等方式进行课堂教学，解释银行管理知识和技能。

2. 角色扮演设计实际案例进行角色扮演和模拟操作，提高员工实际应对问题的能力。

3. 现场观摩安排参观其他成功银行机构，了解其管理实践和服务特点，进行实地观摩和学习。

4. 小组讨论安排小组讨论和团队合作项目，提高员工的团队合作和问题解决能力。

5. 实战演练设置实战演练环节，让员工实际操作和实践，检验培训效果。

六、培训评估1. 考试评估定期进行培训考试，检测员工对培训内容的掌握情况。

2. 课程反馈定期进行课程反馈，收集员工对培训内容和培训效果的意见和建议。

银行中层干部能力提升计划

银行中层干部能力提升计划背景银行中层干部在银行机构中发挥着重要作用。

然而，随着金融行业的快速发展和竞争的加剧，中层干部需要不断提升自己的能力与素质，以更好地适应和应对变化。

目标本计划的目标是通过提供培训和发展机会，帮助银行中层干部提升他们的能力和领导素质，以更好地满足银行的需求和要求。

计划内容1. 培训课程我们将组织一系列针对银行中层干部的培训课程，涵盖以下主题：- 领导与管理技能- 战略规划与执行- 风险管理与合规- 客户关系与服务管理- 团队建设与沟通技巧这些培训课程将由具有丰富经验和专业知识的讲师进行指导，旨在提高中层干部的专业能力和行业认知。

2. 研究交流我们将鼓励中层干部之间的研究交流和经验分享。

定期组织座谈会、研讨会和研究小组，为他们提供一个相互研究和成长的平台。

3. 导师制度为了提供更个性化的发展支持，我们将建立导师制度。

每位中层干部将被分配一位资深导师，帮助他们制定个人发展计划，并提供指导和反馈。

4. 激励机制我们将设立激励机制，以鼓励中层干部积极参与计划并取得优秀成绩。

例如，设立奖励计划、晋升机制和表彰优秀表现的制度。

评估与反馈为了确保计划的有效性，我们将定期进行评估和反馈。

通过收集中层干部和相关利益相关者的意见和建议，我们将不断改进计划，使其更符合实际需求。

结论银行中层干部能力提升计划旨在帮助中层干部提升他们的能力与素质，进一步发挥其在银行机构中的作用。

我们相信通过这个计划的实施，中层干部将能够更好地适应变化，提供优质的服务，为银行的发展做出贡献。

MTP-中层管理干部管理能力提升

3、研发了中国企业培训百佳精品课程《企业内训师培养金种子（Enterprise Golden Seed）》，已为强生医疗、雅莹服饰、农商银行、国家核电等各类企业培养了几千位内训师，输出了几百门课程。
附5部分学习伙伴
秉承客户第一、合作共赢、开放进取的价值观，通过7年的努力，淘课已为全国上万家企业提供了满意的培训服务，成为企业得力的学习成长伙伴，如下是部分伙伴：
培训人课程：专为培训人研发的TTM品牌课程，帮您提升专业能力，并获得人保部证书！
培训人学堂：O2O，集成微学习、视频、同城活动、TTM等，帮助您系统学习、不断晋级(专员-经理-总监-CLO)。
附
淘课企业学习研究院是专注企业学习理论研究及企业学习力产品研发的专业机构，至今已硕果累累，是淘课网强有力的理论方法指导和师资发展支持。
需
求
要
素
*培训主题
需求类型
培训形式
培训时长（天）
*培训时间
预算（不含后勤）
*培训地点
期望报价方式
期望方案时间
学员主要职级
学员人数
主要工作年限
学员主要年龄
学员主要学历
培
训
目
标
讲
师
要
求
年龄
性别
同行服务经验
授课语言
同行工作经验
常驻地
其它要求
补
充
信
息
企
业
信
息
*企业名称
所在行业
企业性质
员工人数
*联系人
性别
职位
4.日常管理实施要领
5.管理项目实施方法
6.日常管理「自主稽核」
工作计划与控制技巧
1.计划的重要性
2.订定计划应注意的事项

上海交通大学银行行长研修培训班阅读资料

上海交通大学银行行长研修培训班|银行经理研修培训班上海交通大学国际银行家顶级课程IBTC研修班课程特色■ 百年交大与具有悠久历史、影响巨大的"国际银行家同业公会"联手精心打造。

■ 国际、国内顶级师资阵容，结合商业银行的需求，聘请具有丰富管理经验和授课经验的中、外资深银行家，向学员传授知识、介绍经验。

■ 西方商业银行先进经营理念、管理战略与营销技巧与中国商业银行具体实际相结合，辅以具体的案例分析，加深学员对所学知识的理解。

■ 传道、授业与解惑三位一体，结合中国金融业发展情况，为国内商业银行的业务发展和管理创新提供有益的咨询建议。

■ 互动式、案例式和研讨式的教学方式，学员在紧张的学习氛围中轻松掌握所学知识。

■ 工行、农行、中行、建行、交行高层联合参与。

■ 全球访学和国际移动课堂相结合，剑桥访学课堂、香港课堂、交大本部课堂与伦敦古老银行考察及公会入会活动交相辉映，使学员能够亲临现场，回顾沧桑历史，感受时代变迁。

课程模块总模块课程列表蒋超良（首席顾问）国家开发银行党委副书记兼任央行货币政策委员会委员《银行竞争战略转型》模块一⊙组织架构的变革⊙业务流程再造⊙综合销售网络建设⊙战略投资者的选择与合作⊙股权激励计划⊙银行战略管理张建国（首席顾问）中国建设银行行长、曾任交通银行副董事长、行长、党委副书记《现代银行公司治理》模块二⊙当前中国银行的改革创新实践⊙人力资源配置、开发及"三师"的培训⊙公司激励机制与股权计划唐建邦（首席顾问）中国农业银行副行长、曾任香港分行行长《银行信息管理模块》模块三⊙业务流程再造中的IT技术⊙风险管理系统的IT技术支持⊙绩效考评系统的IT技术支持⊙电子银行业务朱民（首席顾问）中国人民银行副行长《公司金融业务》模块四⊙现金管理⊙小企业贷款流程分析⊙交叉销售业务⊙财务顾问业务⊙项目融资评估⊙资产管理叶迪奇（首席顾问）中国交通银行副行长、曾任香港上海汇丰银行有限公司驻中国总代表处中国业务总裁《个人银行业务》模块五⊙理财产品的开发与营销⊙零售业务竞争⊙零售业务风险控制⊙信用卡业务拓展魏国雄（首席顾问）中国工商银行首席风险官、曾任工行浙江省分行金融研究所副所长、副行长《银行风险管理》模块六⊙风险管理的战略、组织架构及流程⊙信用、操作风险管理模型与工具⊙市场风险管理的模型与工具⊙风险管理系统与数据库建设⊙风险调整后收益在银行经营管理中的应用张光平（首席顾问）中国银监会业务创新部副主任、上海银监局副局长《金融市场、工具与风险控制》模块七⊙固定收益市场分析⊙货币市场与风险控制⊙股票市场与风险控制汇率风险及避险分析⊙衍生产品定价及操作技巧⊙人民币衍生产品及其风险管控何佳（首席顾问）香港中文大学教授，香港金融工程师协会会长《当前银行金融管理问题》模块八⊙金融稳定与反洗钱⊙亚洲银行竞争力分析⊙金融税务⊙金融控股⊙投资银行业务⊙国际合作机构《国际银行管理》模块九⊙高端讲座⊙英国银行发展史与发展趋势⊙银行业的创新⊙混业经营下的业务集成⊙巴林银行的倒闭与金融风险控制⊙金融跨国投资与全球化经营⊙私人银行业务注：总模块上的课程是我们在未来五年当中根据学员需求提供的全部课程。

中层干部能力提升培训班学习总结

中层干部能力提升培训班学习总结一、收获和体会1.深化了认识。

经过几天紧张有序的培训，我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步深化了对党的认识。

特别是听了省委党校_教授的《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》报告后，我对党的创新理论诞生的时代背景、主要内涵、实践要求都有了较为深刻的理解，通过_教授横向对比看自信纵向发展看自信案例和数据分析，我进一步掌握了四个全面战略布局的内在逻辑，增强四个自信，提升了拥护两确立、践行两个维护的思想自觉、行动自觉。

2.开阔了视野。

尽管长期在办公室工作，也从网络、电话交流等方式关注高等教育发展形势和态势，但这次培训，认真聆听了来自清华大学、上海交大、北京师范大学等一流高校的专家和管理干部面对面的系统介绍，在思想观念认识上很受冲击，深感视野一下被打开。

我感受到一流高校在办学定位上的科学、管理理念上的先进、在目标设定上的精准、在人才培养上的倾情倾力、在奋斗路径选择上的特色化，感受到一流高校在把服务国家大局的高度站位转化为一个个具体行动和措施的高明举措，感受到高校千帆竞发、百舸争流的激烈态势，切身感受到省委书记提到的，逆水行舟不进则退、慢进也是退步的重要论断。

既感受到未来的责任和压力，更感受到前所未有的活力和动力。

3.坚定了信心。

通过几天的学习培训，对标清华大学、上海交大、北京师范大学等一流大学，我深感学校差距的巨大，但同时通过专家的经验介绍，我更看到了这些高校通过目标牵引、问题驱动、接续奋斗实现华丽转身、取得耀眼成绩、积累宝贵经验，走出了各具特色的一流建设路径。

还是那句话，坐在办公室里空想，都是问题，走向实践探索，一切都有办法。

在工作中岗位上，我见证了学校从入选一省一校，到进入一流大学建设高校序列、部省合建高校行列，再到双一流建设第一个周期的专家评议、进入双一流建设第二轮建设名单，学校的发展已经进入建设一流大学的快车道。

站在新的历史起点上，楼阳生书记提出前瞻三十年谋划，我想，未来的郑州大学一定能够实现新的历史跨越。

中层干部能力提升培训心得体会

中层干部能力提升培训心得体会中层干部能力提升培训心得体会「篇一」按照公司的统一安排，8月24日到26日，我参加了公司举办的中层干部管理培训班。

三天的培训学习，在老师的讲授和辅导下，通过心理学解析、典型实际案例分析的形式，学习了沟通艺术、任务委派与授权管理、下属辅导与激励、团队建设和提高执行力等方面的知识，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

以下是几点学习心得：(一)增强认知、定位自己的角色，开拓视野，提升基层管理水平。

经过培训使我对自身的角色定位有了更深刻的理解和认识，也坚定了我做好基层工作的信心，进一步明确了自己作为一名基层管理人员所应担负的工作职责，以及应该掌握的管理技巧；开拓了我的思维和视野，学到了很多实用的管理理念、管理知识、管理方法，提高了管理水平。

特别是老师们对实际案例深入浅出的分析讲解，对我今后的实际工作具有积极指导作用，受益匪浅。

作为矿山一线的管理者，通过老师们的授课让我重新定义自己的位置、自己的责任，深知目标、计划、执行力的重要性。

执行力强弱是一个人、一件事情、一个团队成功与否的关键。

实际上执行力的定义不复杂，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。

(二)增进了解、加强沟通，发挥沟通重要作用。

通过培训，认识到沟通是为实现组织目标而进行的信息传递和交流。

从其概念上讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。

此外，沟通也是企业管理的有效工具，还是一种技能，是对自身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。

在企业管理工作中，管理层与非管理层之间需要沟通来传播信息、交流思想，从而推动内部成员间的互动和联动，促进企业的持续稳定发展。

为保证企业目标的顺利实现，我们应该高度重视企业管理工作中的沟通协调，有效沟通可以增进了解、融洽关系、提高效率；否则，就会产生矛盾、酿成隔阂、影响绩效。

通过良好的沟通，为企业决策者提供全面准确可靠的信息，达到企业内部的人际关系和谐，保证工作质量，提高工作效率。

高校中层干部治理能力提升培训学习心得

高校中层干部治理能力提升培训学习心得参加高校干部治理能力线上培训课程，使我从政治思想、党性教育、领导水平、改革创新、管理能力等方面有了综合的学习提升，较为全面的在高校干部治理水平上有了很大收获和认知。

中国特色社会主义大学最鲜明的特征和共性是中国共产党的领导，中国特色社会主义大学最根本的任务是“立德树人”，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

所以，大学的各级党政管理人员,特别是中层管理干部承担了学校最为繁杂的事务性工作,他们是大学改革与发展的推动者，支持者和执行者，是大学管理队伍的中坚力量。

加强中层管理队伍建设，提高他们的思想政治素质建设，提高他们的管理能力和水平，对大学的发展和荣辱是非常重要的，也是学校事业创新发展的关键。

一、领导力提升的关键是领导视野和角度的改变。

学习中予给以我最大的体会与收获，是观察世界方式的转变与为人处事方法的完善。

通过加强学习，开拓视野，才能提升管理的技能水平，才能在单位给予的岗位平台上施展自己的能力。

“道在于行，而非知”，“行可兼知而知不可兼行”。

现代管理学之父彼得.德鲁克提出：管理不是科学，也不是艺术，而是实践。

也就是在实践中去不断地利益平衡，不断地去感悟，去总结，去借鉴。

管理的本质可以说起于知，在于行。

每个管理者能够清晰明确自己该做什么工作该怎么做才能达到岗位职责的总目标。

管理是管人管事，观看世界，既要看到事物发展的趋势，也要看到工作中的问题、社会中的矛盾以及人生中的危机，才能全面看待问题解决问题。

二、提升思想修养、凝聚合力，打造高效团队命运共同感和学校发展共同目标激发教师的集体荣誉感和工作责任感，只有思想上同心，知识上互补，能量上增值，性格上互容，有共同的实力、愿景、价值观和互为依赖的管理理念，才能带出高效打硬仗的管理队伍。

思想作风是世界观、人生观、价值观的反映，是理想信念、政治品质、思想道德的体现，是党员队伍建设的永恒主题，也是每名党员领导的终身课题。

中层管理能力提升培训心得体会范文（精选9篇）

中层管理能力提升培训心得体会范文（精选9篇）中层管理能力提升培训心得体会范文（精选9篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的中层管理能力提升培训心得体会范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。

中层管理能力提升培训心得体会1今年5月份开始，有幸参加了公司组织的中层干部管理能力培训班，通过学习能够统掌握管理知识、领悟管理的本质、提升管理能力，使我更好的适应新岗位，做好新工作，为经营管理、企业发展等做出更大贡起到了重要作用。

以下是个人学习的几点心得体会。

第一阶段的学习尤其适合我这种担任职务时间不长的学员，例如老是以原先的思维工作，走入事必亲躬的误区，一是不好意思安排下属和同事工作，二是不太放心同事能做好，老是觉得让他们做，自己再检查审核，还不如自己做效率高，通过本节学习，学会了授权和相信同事后，使自己从具体事务中解放了出来，有时间和精力去研究管理方面的事情，更加适应自己的职责和角色。

第二阶段的目标管理学习中收获颇大，作为预算和计划管理人员，每年都制定全厂和各部门的年度工作计划和绩效目标任务，通过学习SMART法制定恰当的目标，认识到有的绩效目标制定存在问题，有的不太明确，有的不好实现，年底也不好考核，今后制定年度和月度绩效目标是逐步应用SMART法。

第三阶段的授权管理学习中，由于部门主管的身份和岗位设置，需要授权的工作本身不是很多，但是本部门知识是我比较感兴趣的，通过授权，可以和员工之间增加相互信任和了解，提高工作效率，同时对自己也是非常好的锻炼。

第四阶段员工激励模块的学习中，以前老是认为提高员工的收入，就是对员工最好的激励，忽视了精神激励和鼓励，通过学习马斯洛需求层次论和赫茨伯格的双因素理论学习，了解了人类需求层次、激励因素和保健因素等，这部分内容比较难理解，下一步需要认真仔细学习。

中层管理人员培训课程-中层管理人员能力提升

中层管理人员培训课程主讲:蒋小华老师●课程背景:中层是企业的中坚力量，在组织中起到承上启下的作用，中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度，决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍，决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。

因此,对中层提供系统训练十分必要。

但中层在实际管理中常常存在以下问题:1、中层缺乏自我定位能力，不能准确进行角色定位;2、中层在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待，对上对下都有抱怨，不愿意承担责任，缺乏正确的管理意识与观念；3、中层的时间观念缺乏，每天的工作缺乏规划，没有重点，看起来每天都很忙，但不知在忙什么，忙得没有效果4、中层的执行力严重缺乏，领导的意图总是贯彻不到为或者没有及时落实；5、中层的领导能力缺乏，影响力不够，不能有效领导员工，不善于激励员工和调动员工工作积极性；6、中层缺乏辅导员工技能，不能很好训练员工，只会使用，不会训练，把员工训练的职责全部交给了人力资源部;7、中层不善于与上司、下属、同事沟通，工作常常得不到支持；8、中层不懂得设定目标，没有掌握达成目标的科学方法。

……●课程形式：案例分析、互动研讨、精辟总结、操作练习相结合的培训形式，使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。

●课程目标：学员通过系统的管理知识和技能的研习，将相关管理才能落实于日常管理工作，以提升企业管理绩效，增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益。

1、统一企业中层与企业经营层的管理理念（了解组织文化内涵，明确管理职责，建立正确态度，认知使命意义,勇于面对挑战,设定管理基准，培养问题意识)；2、全面提升企业中层管理技能的水准（评价和辅导下属的业绩，发现问题与解决问题的能力,培养与指导部属的能力，组织与工作协调能力，领导能力与激励部属的能力，创新能力）；●课程时间：2天●课程大纲：一、自身修炼：做最好的自己1.心态管理：打开窗子，看到一个新世界；2.武装自己：与鲨鱼一起游泳;3.乐在工作：让工作成快乐的生产基地；4.知行合一：让思想飞翔、让行动结果二、赢在中层：如何让组织决胜于中层？1.重视贡献:我能贡献什么？2.注重执行：用结果说话；3.现地现物：有问题现场解决;4.消除浪费:降低成本就是增加利润；5.用人所长：发挥每个人（上级、下属及自己)的优势。

赴上海复旦大学管理能力提升培训心得体会

赴上海复旦大学管理能力提升培训心得体会篇一：赴上海复旦大学学习培训心得学习培训心得根据县委组织部的安排，我于7月份赴上海复旦大学参加了为期7天的领导干部素质提升专题培训班。

这次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，每堂讲座极具理论性和系统性，且理论与实际结合紧密，这些都给我留下了深刻的印象，同时也引发了我对一些问题的思考，受益匪浅，体会很多。

一、学习培训的收获（一）丰富了知识，找到了差距在复旦大学培训期间，培训内容涵盖了领导科学、国际国内形势、公共政策、经济等方面的内容。

通过对这些知识的学习，一方面，进一步丰富了理论知识，增强了自己在有关知识上的储备；另一方面，深切地体会到自己在有关理论、有关知识上的欠缺，还存在很大差距。

尤其是复旦大学教授渊博的知识、精深的理论功底和犀利的社会洞察力更使自己在看到差距的同时，认识到了理论学习对一名领导干部成长的重要性。

（二）开拓了视野，拓展了思路这次培训的内容新颖又符合实际，如《络时代的突发事件危机管理战略》、《国际政治形式与中国外交》、《人本管理与执行力打造》、《领导干部创新思维》等讲座，围绕领导科学及当今世界经济发展和中国国内经济发展特点，讲述了很多具有前瞻意义的理念，这些内容拓展了我的视野。

通过这些内容的培训，使我耳目一新，触动很大，让我清醒地认识到自己掌握的一些知识和平时固有的经验已不能完全适应当前工作形势的需要，自己落后的不仅仅是知识，还有思考问题的方式方法，还有一些观察处理问题的理念。

而形势上的发展又需要领导干部必须具有前瞻的意识和全新的思路，所以今后工作中必须注重把新的知识和理念运用到工作中去，推动工作创新。

二、心得与启示（一）解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发展观学习和落实科学发展观是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

因此，作为领导干部必须解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发展观。

中层干部管理能力提升培训中篇

2. NBA在每个赛季结束后都要由来自各个队伍中不同的球员组成一个明星队,并与冠军队进行比赛。
• 这个明星队是团队还是群体？
二，团队的形成与发展
第一节：揭开团队的面纱第二节：团队的形成与发展第三节：团队促进的核心要素第四节：团队成员的角色与职责第五节：团队冲突处理第六节：有效的团队沟通第七节：高绩效团队的运作
成立期的行为特征
·对公司未来的发展具有很高的期望。 ·每一位成员在新的团队都表现得那么热切、那么投入。 ·团队成员之间表现得彼此彬彬有礼、很亲切。 ·表现出对管理者权力的依赖。 ·表现出较低的工作能力。
团队发展的第一阶段：成立期常见的问题与对策
问题：没感到有什么问题要解决
自己心理没有很好的目标，标准也不明确，对情况了解了再说吧
定更高、更具挑战性的目标。使团队成员能够看到新的希望，感觉有奔头。
设法留住优秀的员工。帮助制定
个人发展计划，鼓励员工发展。
对成员工作成绩给予积极肯定。
兑现承诺。
及时发现“高产期”表面下的矛
盾与问题
团队发展的第五阶段：衰痛期
衰痛期
第五阶段
高产期
第四阶段
稳定期
第三阶段
动荡期
第二阶段
成立期
第一阶段
了
停留在了“稳定期”了
对策：
树立良好的个人形象让团队成员学习良好的沟通
方式
消除团队中的“不谐之音” 尽可能多地授权给团队成员激励团队成员
团队发展的第四阶段：高产期
衰痛期
第五阶段
团队的士气空前高昂，团队成员关系和谐，团队成员的能力也达到期望。
高产期
第四阶段
稳定期
第三阶段
动荡期