【工作总结范文】教育实习工作个人月度总结三篇
教师实习月总结(通用15篇)
教师实习月总结（通用15篇）教师实习月总结篇1实习快三个月了。
如果我没有在我的岗位上教书，我恐怕我的实习已经结束了，而且带着许多遗憾。
在心底酝酿很久的梦想已经开始了，在实习的三个月里，我那酝酿很久的梦，从开始的跃跃欲试、兴奋激动，期待满腹到如今的小心翼翼、忐忑心慌、气馁且过，力不从心。
我想我应该把这个过程记录下，一提醒自己，告诉自己好好照看呵护建造你的现实童话，二可以和朋友交流，相互取暖，感谢在这一路上帮助我的同学和朋友。
安昌小学，大三时北川青少年宫的支教经历让我对这个学校有一点印象，其实当得知在这个学校实习时，我并不十分满意，我想象的是一个一点也不熟悉并远一点的地方，最后听了大家的情况之后，觉得自己还算幸运到这个地方，可是我教的不是我一直渴望的语，而是我从都不会想到的科学，我接受了这个事实，初生牛犊不怕虎，自以为是的以为我可以把科学教的很好，语嘛我可以多听其他老师的，自己下补一补，语本是大杂烩，教些科学也行，但现实并非如此，五个班的科学我完全应付不过，开始拼劲全力的弄，到后的得过且过，更别说是去听其他语，从实习开始到现在，没听过几节，唯一听过几节科学，语几乎没听过，科学更是上得一塌糊涂，没有写过几篇教案，有老师说尽力就好，像我这个样子算是尽力吗，每天看似没有停过，同寝室的实习室友们似乎都比我轻松许多，为什么他们可以把教案都写得好好地，还有那么多时间打游戏看电视浏览网页，而我的教案永远都是残缺的，我自己也不知道怎么的，前两个周的周末实在慌得不行了，就把周末睡了过去，什么事都没干，这周羌历年放假四天，希望不再让自己失望，写到这里，我又开始后悔，我没有把握好每个周末假期，国庆七天我回老妈哪里，原本想好好备下，可是一场空，乱七八糟的过了个国庆，很多时候都不知道该怎么办？每次想给老师打电话之类的却不敢打，因为我不敢，怪我自己不努力不中用，给老师打电话的资格也没有！实习三个月，我也感受到我们的科学教育很多问题，为什么会有人说中国的教育培养不出大师，以前我是不怎么理解这句话，直到我站在讲台面对这一群群孩子时我才感觉到这句话的味道，我佩服且可怜着这群孩子，他们能坐在下面听我这样一个老师讲真的是难为他们了，科学就是要多背!多背才能得高分！我开始是多么的抗拒这句话，虽然表面一本正经的点头听着，但慢慢地我也开始叫他们背，当学生问到我刘老师科学是不是要多背才能得高分呀？我的回答是：恩，就是。
教育实习工作个人月总结7篇
教育实习工作个人月总结7篇篇1XXXX年XX月，我开始了为期一个月的教育实习工作。
这次实习的目的是为了将所学理论知识与实践相结合，更好地理解教育教学的实际运作。
在实习过程中，我不仅参与了课堂教学，还承担了课外辅导和活动组织等任务。
通过这些实践经历，我深刻认识到了教育工作的复杂性和重要性。
一、实习任务与背景在实习期间，我主要承担了以下任务：1. 课堂教学：我负责了多个班级的英语教学工作，包括英语听说读写等课程。
2. 课外辅导：针对学生的学习需求，我进行了个性化的辅导，帮助他们解决学习难题。
3. 活动组织：我组织了多次英语角活动，旨在提高学生的英语实际运用能力。
本次实习的背景是教育领域对教师素质的不断提升要求。
作为一名教育专业的学生，我深感自己肩负的责任和使命。
因此，在实习过程中，我始终以高度的热情和责任感投入到工作中。
二、工作亮点与成果在实习期间，我取得了以下亮点和成果：1. 课堂教学方面，我采用了多种教学方法，如互动式教学、情景模拟等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的听说读写能力，让他们在实际运用中提高英语水平。
2. 在课外辅导方面，我根据学生的不同需求和水平，制定了个性化的辅导计划。
通过耐心的指导和辅导，帮助学生解决了许多学习难题，提高了他们的学习成绩。
3. 在活动组织方面，我成功组织了多次英语角活动。
这些活动不仅锻炼了学生的英语口语能力，还增强了他们的跨文化交流能力。
同时，这些活动也得到了学校和家长的高度评价和认可。
三、遇到的问题与解决方案在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，部分学生英语基础较差，学习兴趣不高；课外辅导时间有限，难以兼顾所有学生等。
针对这些问题，我采取了以下措施：1. 对于基础较差的学生，我采用了“因材施教”的方法。
通过了解他们的学习情况和需求，我制定了个性化的教学计划，采用适合他们的教学方法和策略，帮助他们逐步提高学习成绩。
2. 对于课外辅导时间有限的问题，我积极与学校沟通协调。
教育实习工作个人月总结5篇
教育实习工作个人月总结5篇篇1一、引言本月，我在学校的教育实习工作中度过了充实而富有成果的一个月。
通过实践，我深入了解了教育教学工作的实际运作，增强了自己的教育教学能力，提升了对教育事业的认知与热情。
二、工作内容及成果1. 教学实习在本月，我参与了多门课程的教学工作。
通过协助导师备课、上课、布置作业和评估学生表现等环节，我逐渐掌握了教学的基本技能。
在上课过程中，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，通过引导式教学法和讨论式教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任助理的角色，协助班主任处理班级日常事务。
通过与学生沟通、组织班级活动、处理学生问题等方式，我逐渐熟悉了班级管理的方法和技巧。
同时，我也深刻体会到了作为一名教师的责任与担当。
3. 教研活动此外，我还积极参与了学校的教研活动。
通过参加教学研讨会、观摩其他教师的课堂教学、参与课题研究等方式，我不断吸收新的教学理念和方法，提高自己的教育教学水平。
4. 自我评价在本月的实习工作中，我始终保持着积极的态度和严谨的工作作风。
我认真履行职责，努力提高自己的教育教学能力。
同时，我也意识到自己在教学中存在的不足，如对某些课程内容的把握不够深入、教学方法有待进一步创新等。
为了改进这些不足，我将在今后的学习和工作中更加努力，不断提高自己的专业素养。
三、遇到的问题及解决方案1. 沟通问题在与学生的沟通中，有时难以把握学生的真实想法。
为了解决这一问题，我尝试采用多种沟通方式，如个别谈话、小组讨论、家长沟通等，以便更全面地了解学生的需求和困惑。
2. 教学技巧不足在教学过程中，我发现自己的教学方法有待创新。
为了解决这个问题，我积极向导师请教，观摩其他优秀教师的课堂教学，吸收他们的教学经验，丰富自己的教学方法和技巧。
四、下一步计划1. 深入学习教育教学理论，提高自己的专业素养。
2. 加强与学生的沟通，关注他们的需求和困惑，改进教学方法。
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇
教育实习个人工作总结及收获与体会6篇篇1自从我踏入教育行业以来，已经过去了三个月的时间。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
现在，我将对这三个月的教育实习工作进行总结，并分享我的收获与体会。
一、实习工作总结1. 实习背景与目标这次实习的目的是为了提升我的教育理论知识和实践能力，将所学专业知识与实际教学相结合，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我主要关注课堂教学、学生管理以及教育科研等方面的工作。
2. 实习内容与过程在实习期间，我积极参与各项教学工作，认真备课、上课、评课，并积极参与学校的教研活动。
同时，我还承担了班主任工作，负责学生的日常管理和思想教育工作。
此外，我还参与了一项教育科研课题的研究，与团队成员共同探索教育领域的前沿问题。
3. 实习成果与收获通过三个月的实习，我在教育理论和实践方面都有了很大的提升。
在课堂教学方面，我掌握了基本的教学方法和技巧，能够独立承担一门课程的教学任务。
在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
在科研方面，我初步了解了教育科研的基本流程和方法，为未来的科研工作奠定了基础。
二、收获与体会1. 提升教学能力通过实习，我掌握了基本的教学方法和技巧，如如何设计教案、如何组织教学、如何激发学生的学习兴趣等。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等资源进行辅助教学。
这些能力的提升将为我未来的教学工作打下坚实的基础。
2. 增强学生管理能力在学生管理方面，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生的问题。
通过实践，我逐渐掌握了学生管理的艺术和技巧，能够更好地为学生服务，同时也提高了自己的管理效率。
3. 培养科研能力在实习过程中，我初步了解了教育科研的基本流程和方法。
通过参与课题研究，我学会了如何查阅文献、如何进行实验设计、如何撰写研究报告等。
这些能力的培养将为我未来的科研工作提供有力的支持。
4. 感悟教育理念通过实习，我深刻认识到教育的重要性。
每月个人教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名教师，我深知教学实践的重要性。
在教学过程中，我不断总结经验，发现问题，改进教学方法，以提高教学质量。
本月，我认真反思了自己的教学实践，现将总结如下：二、教学目标与内容本月，我主要负责教授语文课程，主要包括以下内容：1. 识字与写字：教授学生生字词的读音、书写和组词。
2. 词语与句子：讲解词语的用法、句子结构以及句子的构成。
3. 朗读与背诵：指导学生朗读课文，背诵课文中的优美段落。
4. 课外阅读：推荐学生阅读课外书籍，提高阅读理解能力。
5. 作文：指导学生写作文，提高写作水平。
三、教学过程1. 课前准备为了提高教学效果，我提前备课，认真研读教材，了解学生的学习需求。
同时，我还查阅了相关资料，丰富教学内容。
2. 课堂教学（1）激发兴趣：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、图片等，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
（2）注重互动：课堂上，我鼓励学生积极参与，提问、回答问题，培养学生的思维能力和表达能力。
（3）分层教学：针对学生的不同学习水平，我采用分层教学策略，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）注重实践：在教学过程中，我注重培养学生的实践能力，如开展课外阅读、写作比赛等活动。
3. 课后辅导为了巩固所学知识，我利用课后时间对学生进行辅导，解答他们在课堂上遇到的问题，帮助学生提高学习成绩。
四、教学反思1. 课堂教学效果有待提高本月的教学过程中，我发现部分学生在课堂上参与度不高，课堂气氛不够活跃。
为了提高课堂教学效果，我将在今后的教学中注重激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。
2. 作业批改不够细致在作业批改方面，我发现自己在批改过程中存在一些问题，如批改速度过快、对作业的点评不够具体等。
为了提高作业批改质量，我将在今后的教学中更加注重细节，提高作业批改的针对性。
3. 课外阅读推广力度不足本月，我虽然推荐了部分课外书籍，但发现学生在课外阅读方面的积极性不高。
教师实习月总结范文3篇
教师实习月总结范文3篇教师实习月总结范文1为期四周的实习生活结束了，在这短暂的时间里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
到了离开的时候，确实有些依依不舍，但是我的英语教学能够给学生们有所帮助我就很满足了。
在实习期间，我主要完成了四个单元的教学任务以及班级管理工作的开展。
虽然时间很短，但是基本完成了本职工作，同时给指导老师留下了很好的印象，和学生们建立了深厚的情感。
以下从教学工作、班级管理工作的开展对实习任务进行总结。
由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。
最初到学校的时候，我对学校学生的基本情况和基础都不了解，也没有注意到学生这个角色在我的教学活动中的重要性。
我一开始只是研究书本和教材，不断的翻阅资料，想方设法让课堂生动，而忽略了教学的内容和学生的联系，也没有注意去了解学生的水平。
在讲授第一堂课的时候，我碰了钉子。
我按照自己的学习计划，跟着教案，上了一堂自认为生动又容易接受的英语课。
我在讲台上很卖力的说着事先准备好的教学内容，慢慢地发现学生从最初的满眼的期待渐渐失去了学习的兴趣，最后能认真听课的人越来越少。
课后，我认真听了同学们的反应，作了认真的思考才知道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分同学都听不懂，学生最开始听课，是冲着新老师那股新鲜感来的，由于对英语的掌握不够，听不懂了之后就干脆不听了。
可见，我上课之前没有了解学生的真实情况，让我的教学工作走了歪路。
由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习情况，事实求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课的效果有直接的影响。
在教育学中，“备教法的同时要备学生”，这一理论在我的教学实践中得到了验证。
听课环节也是实习过程中的一个重要环节。
通过听各位老师的课，可以学到老师们的教学方式和教学技巧，同时认识到自身的不足，加以改正，是快速提高教学能力好方法。
教育实习自我总结范文（精选5篇）
教育实习自我总结教育实习自我总结范文（精选5篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，这时候就十分有必须要写一份实习总结了！那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的教育实习自我总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
教育实习自我总结1在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。
也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。
也使越来越喜欢幼师这个职业。
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。
也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作。
实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。
教育实习自我总结2在实习的这段时间里面，经历了许多的事情，开心的，不开心的，如意的，不如意的，但不管怎么样，我都会将以一颗积极乐观向上的心去迎接一切的挑战，很感谢公司能够为我们提供一个这样学习和成长的平台，让我们在工作中不断地学习，不断地进步，慢慢地提升自己的素质与能力。
实习教师月度工作总结（通用5篇）
实习教师月度工作总结（通用5篇）实习教师月度篇1实习到现在，我想谈一谈我目前对历史教学的一点认识，怎样上好一节历史课。
我认为不论采用何种教学方法，导入语一定要耐人寻味，才能吸引学生。
一般来说，在每一节历史课堂上，不可能只用一种单一的方法，那样学生会感到枯燥无味。
所以，教师应该根据教学内容，采用多种多样的教学方法，学生就感到多彩缤纷，新鲜有趣。
适当应用历史片的影视资料，来直观地展示历史事件发生的背景资料，以提高学生的学习兴趣。
恰如其分地穿插一些历史小故事，会让课堂增加愉悦的气氛。
一般说来，初高中的学生对历史小故事是比较感兴趣的，教师应该充分利用好学生的这些特点，来完成教学任务，来达到教学目标。
综上所述，上好一节高中历史课是的方法是多种多样的，作为一名历史教师，不能死板硬套的采用哪种方法，而是应该根据教材内容和学生实际情况，灵活地采用教学方法，才能达到预期的教学效果，从而完成教育教学目标。
实习教师月度工作总结篇24月20日下午第三节课，是我在--中学的第一次录课，原来平静的心在上课前愈变紧张。
本来已经适应了讲台上的时间，本来已经不在陌生讲课。
但此时此刻我还是紧张极了。
顶岗实习已经快两个月了，我的生活中经历了很多，第一次第一次站上讲台面对学生，第一次听老师的公开课，第一次参加教学小组的集体会议......很多的第一次使我收获了不少在学校难以学到的东西，积了很多对教学有帮助的经验，对教学活动有了全面的了解，对于课堂气氛的把握也不像当初那样的青涩，现在到了验收我的教学成果的时候了。
收到录取通知之后，我一直想怎样才能更好的给老师展示我的教学水平，能够发挥完美希望能发挥出全部水平，为此我做了一番准备。
首先，我确定好了，我需要录像的课题《宇宙航行》，我反复读了几遍课本，对课本上的内容熟练的掌握之后，紧接着我思考怎样才能设计这堂课才能展现出更好的课堂效果。
由于这堂课是新授课，为了能够展现出最好的录像效果，我在一个班对这节课进行了试讲，但理想与现实是存在差距的，在真正站上讲台讲这节课我才发现学生的反应和回答是不可预估的，反复练习并不能完美的掌握课堂。
教育实习工作个人月总结5篇
教育实习工作个人月总结5篇第1篇示例：教育实习工作个人月总结自从我进入这家学校进行教育实习，整个三月的时间仿佛一眨眼就过去了。
在这段时间里，我收获了很多宝贵的经验，也遇到了一些挑战和困难。
在这篇个人月总结中，我将回顾我的实习经历，总结收获和不足之处，为自己未来的教育工作提供借鉴和建议。
我要感谢学校给予我这次宝贵的实习机会。
在实习期间，我所在的班级是一群充满活力和好奇心的学生，他们让我感到每一天都充满了活力和挑战。
我尽力去理解每个学生的需求和特点，帮助他们解决学习中的问题，并激发他们对知识的热爱。
在这段时间里，我学会了更加有效地管理班级和课堂，提高了自己的教学水平和能力。
我尝试了不同的教学方法和策略，发现了适合学生的教学方式，并且不断地改进和完善自己的教学技巧。
通过观察和实践，我发现在教育工作中，耐心和细心是最重要的品质，只有真正了解学生的需要和特点，才能更好地帮助他们成长和发展。
在实习过程中也遇到了一些困难和挑战。
有些学生在学习中缺乏兴趣和动力，需要我花更多的时间和精力去引导和激励他们。
有时候，我也会遇到一些突发状况，需要灵活应对和处理。
这些挑战也让我更加坚定了自己的教育理念和目标，让我更加努力地去追求卓越的教育水平。
这次教育实习的经历对我而言是一次宝贵的学习和成长之旅。
我学会了更多的教育知识和技能，也结识了很多优秀的老师和同事，他们的经验和教诲让我受益匪浅。
在未来的教育工作中，我会继续努力学习，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第2篇示例：教育实习工作个人月总结随着教学工作的逐渐推进，我于本月在学校进行了为期一个月的教育实习。
在这一个月的时间里，我通过参与教学、观摩课程、备课以及与学生互动等活动，进一步提升了自己的教学能力，收获颇丰。
在参与教学过程中，我有幸观摩了学校优秀教师的授课，学习到了许多宝贵的教学经验。
通过观摩，我深刻体会到了优秀教师的授课风格、教学方法以及师生互动的技巧。
教育实习的工作总结范文(精选5篇)
教育实习的工作总结范文（精选5篇）总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
值得注意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结，通过总结找出其中的不足之处，加以改正和优化，以便在今后的工作中做得更好，下面我为大家整理的《教育实习的工作总结范文（精选5篇）》，一起来看看！教育实习的工作总结1五个多月的实习生活结束了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身！这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师！作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获的更多！思想上：本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。
其次来到xx中学进行为其半年的顶岗支教，为落实团中央“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践锻炼中增强共青团员的政治意识，组织意识和模范意识，我积极参与并多次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想认识。
本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。
在顶岗实习前我积极参加各种培训。
在实习中本人秉着以下原则：1、坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长；2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识；3、以学生发现为中心，重视学生的主体地位；4、关注各种差异与不同的需求，依据区别对待原则，确保每一位同学受益；5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，认真上好每一节课。
努力工作，认真教学，从未懈怠。
工作上：实习期间，我以高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
教育实习工作个人月度总结（通用14篇）
教育实习工作个人月度总结（通用14篇）教育实习工作个人月度总结篇1紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。
果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，10月9日，星期六。
前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。
每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。
就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。
我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。
教育实习工作个人月度总结（精选15篇）
教育实习工作个人月度总结（精选15篇）教育实习工作个人月度总结篇1大四了，现在的我已经是读了三年心理学的大学生了，已经有足够的准备去迎接新的挑战—到具体的学校进行顶岗实习！我选择由学院安排的集中实习是有目的的，集中实习由学院相对有经验的老师安排我们去学校进行实习既能督促我们努力去做好自身工作，也可以及时向指导老师反应自己所遇到的困难和问题。
20xx--，我们集中实习的全体成员都在宿舍等候着指导老师的车，从这刻开始我已经变为老师了。
应该改变作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应该做好每一个细节。
当时的心情是兴奋、激动的，毕竟我是人生中第一次顶岗实习，而且天天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。
因而心情也是很复杂的，总之今后这段时间的实习也是很艰辛，需要我付出更大的努力很勤奋才能顺利地完成实习任务。
还记得我的实习任务一共有三个：班主任工作，心理健康教育课，教育调查，。
因而我刚刚进入一中门口我就已经规划好我这六个星期的实习工作重点了。
做好班主任工作，班主任是学生成长的重要人物，在一个具有教师职业道德良好的班主任带领下，学生才能有纪律、有信心、有荣誉地去配合班干部管理工作；也只有在一个具有经验丰富的班主任带领下，班干部的选举和推举才能顺利、公开、和谐地进行；也只有一个具有关爱学生如子女的班主任，班级的集体荣誉感和和谐氛围才能萦绕、充盈在整个教室。
然而我们2班的班主任朱永俊老师就是这样的这个老师，在他的带领下，班干部积极负起责任管理班级的日常学习规律，同学们很热情地配合班干部的工作。
因而作为班主任助理的我只好每天都忙着查看学生的学习生活状况了，每天早读、早操、晚自修的下班辅导，我仅仅问问班干部的管理工作怎样就可以，并没有什么要亲手亲为的事情。
在此真的很佩服朱老师的管理水平，而其他的专业课也上得很精彩。
他能运用心理学的知识掌握学生的好求知、了观察的特点引导学生在课堂上思考、查阅课本，课堂的氛围极其浓厚和热烈。
2024年毕业教育实习月度工作总结8篇
2024年毕业教育实习月度工作总结8篇篇1一、实习背景与目的作为即将走向教育岗位的我，于XXXX年XX月参与了为期三个月的教育实习活动。
本次实习旨在将所学的理论知识与实际教学相结合，通过实践提升教育教学能力，为未来的教育工作打下坚实基础。
实习期间，我深入课堂、参与教研活动、观摩优秀教师的教学过程，从实践中学习和成长。
二、实习内容与过程（一）教学工作实践在实习期间，我主要负责XX年级XX学科的课程教学工作。
我认真备课，深入研究教材，设计多样化的教学活动。
在实际教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与、积极思考。
同时，我关注学生的学习差异，努力为每个学生提供个性化的教学指导。
（二）参与教研活动除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动。
在教研活动中，我与同事们共同探讨教学方法和策略，学习他们的教学经验，不断提升自己的教学水平。
同时，我还参与了学校的教学评价工作，通过评价了解学生的学习情况，为改进教学提供依据。
（三）实习导师指导与反馈在实习过程中，我得到了实习导师的悉心指导和帮助。
导师针对我的教学表现给予及时反馈，指出我的优点和不足，并为我提供改进建议。
通过导师的指导，我深刻认识到自己在教学中的问题，并努力改进。
三、实习收获与成长（一）教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实际教学相结合，提高了自己的教学能力。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何关注学生的个体差异，如何进行有效的课堂管理。
（二）教育理念的转变实习期间，我深刻认识到教育的复杂性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和个性发展。
我意识到，作为教育工作者，我们需要关注学生的全面发展，为他们提供多元化的教育环境。
（三）团队合作与沟通能力的提高在参与教研活动和与同事的交流中，我提高了自己的团队合作和沟通能力。
我学会了如何与同事有效沟通、共同解决问题，如何发挥自己的优势为团队做出贡献。
四、存在问题与改进措施（一）存在的问题1. 教学内容把握不够准确，需要进一步提高对教材的理解和运用能力。
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结一、个人成长与进步在本月的教育实习工作中，我深切感受到了教育工作的挑战与乐趣。
在实习期间，我积极参与了教学实践和教学设计，提高了自己的教学能力和专业素养。
通过观摩、听课和参与教研活动，我不断地拓宽了自己的教育视野，提升了自己的专业知识和教学技能。
在和导师的交流中，我不断地接受建议和指导，不断地完善自己的教育理念和教学方法。
在这样的环境中，我对教育工作有了更加清晰和全面的认识，自己的专业素养和能力也得到了显著地提高。
二、本月工作总结在本月的教育实习中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 教学设计与备课在实习期间，我积极参与了教学设计和备课工作。
我按照教学计划和教学要求，认真设计了多堂课程，并结合学生的实际情况，对课程进行了充分的调整和改进。
通过这样的实践，我深刻体会到了教学设计对于提高课堂教学效果的重要性，也提高了自己的课程设计能力和教学经验。
3. 教育实习报告在实习期间，我撰写了教育实习报告，系统地总结了自己的实习经历和心得体会。
通过撰写报告，我进一步地理清自己的思路，把握自己的教育方向，也提高了自己的写作表达能力和文字功底。
三、下月工作计划在下月的工作中，我将继续努力，不断地提高自己的教学能力和教育素养。
具体工作计划如下：1. 进一步提高课堂教学水平，注重创新教学方法，激发学生的学习兴趣；2. 参与更多的教学实践和教育活动，增强自己的实际教育经验；3. 充分利用教育资源，不断丰富自己的教育知识和教学技能；4. 加强与学生和导师的沟通交流，认真接受批评和建议，不断完善自己的教育理念和教学方法。
通过不断的努力和实践，我相信自己一定能够成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
敬请领导和老师批评指正!。
教育实习工作个人月度总结8篇
教育实习工作个人月度总结8篇篇1一、引言本月，我顺利完成了教育实习工作，通过实践学习和亲身经历，我获得了宝贵的经验和成长。
以下是我对本月教育实习工作的总结。
二、实习工作内容1. 课程设计与教学实施在实习期间，我负责了一门中学数学课程的全程设计与教学实施。
通过深入了解教材和学情，我精心设计了每一节课的教学方案，确保内容既丰富又有趣，能够吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。
在实际教学中，我注重培养学生的思维能力和解题技巧，通过多样化的教学方法和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 学生管理与沟通作为实习教师，我不仅需要关注学生的学习进度和效果，还要关心学生的身心健康和全面发展。
因此，我积极与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，并及时给予指导和帮助。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过设立学习小组和开展小组讨论等方式，促进学生之间的互动与交流。
3. 教学评估与反思在实习过程中，我定期对自己的教学工作进行评估和反思。
通过观察学生的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略，以提高教学效果和质量。
此外，我还积极参与学校的教研活动和教师交流会，与其他教师共同探讨教育教学中存在的问题及解决方案。
三、实习工作成果与收获1. 提升了教学能力通过本次实习，我不仅掌握了中学数学的基本知识和教学技能，还提升了自己的教学设计和组织实施能力。
在实际教学中，我能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
2. 增强了沟通与协作能力在实习过程中，我与学生、家长和同事建立了良好的沟通和协作关系。
我能够耐心倾听他们的意见和建议，并积极与他们合作解决问题。
此外，我还注重与学生的情感交流，关心他们的身心健康和全面发展，赢得了学生的信任和喜爱。
3. 拓展了视野与思路本次实习不仅让我了解了中学教育的实际情况和需求，还为我提供了拓展视野和思路的机会。
教育实习工作个人月度总结_大学个人月度总结
教育实习工作个人月度总结_大学个人月度总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教育实习工作个人月度总结时间过得真快，转眼间我已经完成了这个月的教育实习工作。
这一个月对我来说是非常宝贵的，它不仅让我更深入地了解了教育工作的本质，也让我更加清晰地认识到了自己的工作定位和发展方向。
在此，我将对这个月的工作做一个详细总结，以便今后的工作能够更上一层楼。
在这一个月的教育实习工作中，我主要参与了学校教师的日常教学工作。
我有幸跟随资深的教师们进课堂，观摩了他们的教学方式和教学方法。
在这个过程中，我不仅学到了丰富的课程知识，还学到了如何与学生相处，如何引导学生，如何调动学生的学习积极性等实用方法。
在教师的指导下，我也有机会独立上课，这让我更深刻地体会到了教学中的挑战和乐趣。
除了教学工作，我还参与了学校的教学管理工作。
我协助老师们处理学生的考勤、成绩等管理工作，让我对学校教学管理工作有了更深刻的了解。
在这个过程中，我学到了很多关于教学管理的知识和技能，这将对我的未来教育工作有着非常大的帮助。
在这一个月中，我还参与了一些教育研究项目。
我和老师们一起进行了一些教育实践研究，以及一些课程改革研究。
通过参与这些研究项目，我对教育工作的前沿变化有了更清晰的认识，对教育改革的方向也有了更加深入的理解。
这一个月的教育实习工作对我的成长和提升有着非常大的帮助。
通过这段时间的实践，我对自己的未来有了更明确的认识。
我更加坚定了自己从事教育工作的决心，也更加清晰了自己的发展方向。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和管理能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
以上便是我对这一个月教育实习工作的个人总结。
我相信，在未来的工作中，我会继续保持努力和进取的精神，不断提高自己的能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
感谢学校给我这样的机会，让我有机会在实践中学习和成长。
希望未来的日子里，我能够不断进步，成为一名优秀的教育工作者。
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结一、个人月度工作小结本月，我在教育实习工作中，充分发挥了自身的专业背景和技能优势，积极参与教学工作，取得了一定的成绩。
具体来说，我主要从以下几个方面进行了工作总结。
我积极参与了课堂教学活动。
在教学过程中，我认真备课，结合实际情况制定教学计划，使教学内容更符合学生的实际需求。
在讲授知识点时，我注重启发式教学方法，引导学生主动思考和积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣和主动性。
我注重课堂管理，制定了严谨的纪律要求，并积极与学生进行沟通交流，维护了良好的教学秩序。
我积极参与了教研活动。
我主动参加了教研组的讨论会议，与其他老师密切合作，在教学方法、教材选择等方面进行了深入的研究和探讨，为提高教学质量提供了有力的支持。
在教研活动中，我还积极与其他老师交流经验，借鉴他们的成功经验，进一步提升了自身的教学水平。
我还参与了学校的各项教育活动。
我积极参与了班级的户外拓展活动、文艺汇演等，为学生提供了更广阔的交流和展示平台。
我也参与了学校的家长会，与家长进行了面对面的交流，了解家长对学生教育的期望和需求，进一步优化了教育工作。
通过本月的工作实践，我深刻认识到教育工作的重要性和挑战，也认识到自己在教育实习中的不足之处。
通过与其他老师的交流和学习，我提高了自己的教学水平，也增强了自身的责任感和使命感。
未来，我将进一步加强自身的学习和实践，努力提升自己的教育能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我充分利用自身的专业知识和技能，积极参与课堂教学活动。
我注重教学方法的创新和个性化教学的实施，采用了多媒体辅助教学手段，提高了学生对知识的理解和记忆效果。
在课堂上，我注重与学生进行互动，关注学生的学习兴趣和需求，引导他们主动思考和合作学习。
通过这些措施，学生成绩有了明显的提升，受到了家长和同事的一致好评。
我还积极参加了学校的各项教育活动。
我组织了班级的户外活动，丰富了学生的课余生活，增强了他们的团队意识和协作能力。
教学实习个人月工作总结6篇
教学实习个人月工作总结6篇篇1一、引言本月，我作为一名教学实习生，在XX学校进行了为期一个月的教学实践。
通过这次实习，我不仅巩固了所学的理论知识，还提高了自己的教学技能和综合素质。
现将一个月来的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
1. 课程安排与备课在实习期间，我负责教授XX年级的XX课程。
根据学校的教学安排，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行备课和授课。
在备课过程中，我注重教材的研究和教学方法的创新，力求使每一节课都生动有趣，能够吸引学生的注意力。
同时，我还积极与指导老师和其他实习生进行交流，共同探讨教学方法和经验。
2. 课堂教学实践在课堂教学中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和积极参与课堂讨论。
此外，我还注重课堂氛围的营造，努力使每一个学生都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 课后辅导与答疑除了课堂教学外，我还利用课余时间对学生进行辅导和答疑。
针对学生在学习中遇到的问题和困惑，我耐心细致地进行解答和指导。
同时，我还鼓励学生多思考、多提问，培养他们的学习能力和自主思考能力。
三、个人成长与收获1. 教学技能的提高通过本次实习，我不仅掌握了基本的教学技能和方法，还提高了自己的教学水平和综合素质。
我能够更加熟练地运用教学方法和手段，引导学生进行学习和思考。
同时，我还学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何处理课堂上的突发事件等。
2. 理论与实践的结合在实习过程中，我将所学的理论知识与实践相结合，不断探索和实践教学方法和手段。
通过反复实践和总结经验教训，我逐渐形成了自己的教学风格和方法论。
这种理论与实践相结合的方式不仅提高了我自己的教学水平还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3. 人际交往能力的提升在实习期间我还注重人际交往能力的培养和提升。
我积极与指导老师和其他实习生进行交流和合作共同解决问题和分享经验。
同时我还学会了如何与家长进行沟通和合作以更好地促进学生的学习和发展。
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结
教育实习工作个人月度总结三篇_个人月度工作小结一、第一月度总结首先，我感到自己在组织和管理方面还有很大的进步空间。
在课堂管理中，我发现我经常难以应对突发情况，如学生的意外行为、突发问题等，这让我需要更多地提高自己的应变能力和沟通能力。
其次，我认为我还需要更多的课堂经验。
在实际的课堂中，我发现有时候自己准备的教学内容并不能很好地传达给学生，无法使学生理解和掌握知识点。
因此，我需要提高自己的讲课技巧和语言表达能力。
最后，在这个月的实习中，我也发现了自己的优点。
我认真负责、勤于动手，这让我更加愿意去解决问题和接受挑战，同时也更能够取得老师和同事的信任和认可。
综上所述，在下个月的实习中，我会更加努力地提高自己的组织管理能力、课堂经验和沟通能力，更好地完成本职工作，成为一名优秀的教育工作者。
在第二个月度的教育实习中，我主要负责了学生的课堂辅导和答疑工作。
通过这个月的实习，我发现自己在许多方面都有了进步。
首先，在学生与家长的沟通方面，我认为自己有了很大的提高。
我更加深入地了解了每一个学生的情况和学习状况，更加关注学生的课外活动和生活，为学生和家长提供了更加人性化和全面的服务。
其次，在教学方面，我也有了不小的进步。
我在备课、讲课、检查作业等方面都更加细致和认真，同时也在实践中摸索出了一些适合自己的教学方法和技巧。
最后，在自我管理方面，我也认为自己取得了一些进步。
我更加能够主动发现问题和解决问题，遇到困难会及时寻求帮助和支持，同时更能够高效率地完成自己的工作。
综上所述，这个月的教育实习让我更加意识到自己的优秀和需提高的地方，同时也让我更加坚定自己成为一名优秀教育工作者的决心和信心。
这个月度的实习，我主要负责了学生的课余活动安排和管理。
通过这个月的实践，我学到了很多关于组织管理和团队协作的知识和经验。
首先，我认为自己在组织管理方面有了更进一步的提高。
在课余活动的策划和组织方面，我更注重学生的意见和建议，同时也更注意活动的安排和实施效果，让学生和家长都能够满意。
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教育实习工作个人月度总结三篇篇一：紧张、美好的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时还不知道学校的具体位置，所以留出了很多现找学校的时间。
果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。
来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，10月9日，星期六。
前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。
每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。
就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校96届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。
我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。
有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。
作为实习老师，我也参加了监考。
从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。
比教学工作更重要的就是班主任工作。
在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。
一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。
我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。
通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。
如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。
所以做到一视同仁很重要。
班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。
刚来实习不久，我们就参加了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有20xx年班主任工作经验的老教师进行讲座。
他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴”。
我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型――这就是新时代。
当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个教师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师”的时代正在诞生，这就需要我国1000多万教师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题――这就是新教育。
作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。
带我的老师最常说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。
”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。
起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。
在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。
后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活跃”的分子。
有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。
体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。
我开的主题班会的题目是《花季、雨季――把握今天，展望明天》。
这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握现在，展望未来”。
班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的，应该珍惜时间。
激发同学们对珍惜时间的敬佩感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。
使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。
通过这次主题班会，很多同学都展现出了自己的才华。
从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。
同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的宝贵，也学会了怎样珍惜时间。
从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会达到了非常理想的效果。
在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。
一个是全校的课间操比赛，我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。
另外一个比较大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。
残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力改变自己的命运，更何况是健全人呢?同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。
在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。
在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了自己作为老师和学生家长进行沟通的能力。
临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。
结果并不重要，过程才是最快乐的。
在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。
我会不断努力，攀登人生的峰。
篇二：教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。
面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教育实习而准备着。
20XX年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺利诞生。
在周老师的任命下，我成为了大学城校区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的意见，队伍采用自荐与*主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了《选举各队伍队长的操作建议》，并得到了各队伍的认同和行动上的支持，虽然选举队长的时期处于紧张的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。
整个临时片长的工作中，我深刻体会到统一规则和操作模式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员清晰地了解自身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应尊重个别队伍的特殊情况和解决办法，这是工作上很大的一个收获。
紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又接受了新的任务。
一、实习前的准备：没做好准备，就是准备失败在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及*主选举的形式，成为了队伍里的队长。
在大学最后一次考试结束后，我马不停蹄地参加了学校实习科召开的实习队队长会议。
在会议中，张老师对我们的工作提出了建议和要求。
在张老师和带队老师周小蓬老师的指导下，我迅速开展工作。
首先的工作就是通过队员见面交流、建立实习队伍通讯录、QQ群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强交流，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。
紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员需要在实习前所的思想上、教育教学技能上的准备工作明确通知下去，并安排好队友需要上交“五个一”的任务，让每个队员在暑假中都能做好准备，打好教育实习这一战。
20XX年的暑假，是一个非凡充实的暑假。
作为物电学院的一名师范生，为了迎接教育实习，磨练自身的师范技能，我在假期中做了很多在教育教学技能上的准备工作，如写教案、做课件、学习研究教材和新课标，补充心理学方面知识和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教育见习等形式为实习做准备。
同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体发展的责任。
在这个暑假里，我仔细研读教育实习工作手册，清晰如实习成绩评定、评优等工作业务的开展，明确自身的职责，理清工作思路。
接着，由于实习学校就是我的母校的缘故，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好准备。
最后，我迅速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。
在我们三个人的合作下，成功地制定出我们严格而合理的实习队队规、详细到实习目标、实习前的技能训练、、实习的安排等内容的实习队伍计划、博客管理计划等材料。
大四开学后，我们队伍马上组织会议，在会议上我带领大家共同学习队伍计划、队规，并根据实习计划，由两位副队长落实试讲工作，由方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队计划、实习计划、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。
由于周小蓬老师的时间安排，我带着队伍的资料在8月29号就进行了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的包括实习地点、实习年级、生活环境、教学情况等工作情况有了更全面的了解，踩点结束后，我立马撰写好《清中踩点情况反馈》让各位队友及时了解实习学校的情况。
踩点结束后，我继续与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，继续跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊地进行中。
在这个过程中，我学习到撰写和落实计划的重要性，正因为一步步跟着计划走，并适时调整计划，才能确定一切准备工作切实落实下去。
二、实习进行时：宝剑锋从磨练出，梅花香至苦寒来准备工作做好后，剩下的就是期待9月14日的到来，从学生到实习老师，两种身份，重回母校，感觉很是神奇。
在此，我也展开了为期8周的教育实习，在这近2个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。