记叙文的语言特色、写作手法
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法
记叙文写作技法：顺叙、倒叙、插叙、补叙的特点区别、运用技法语文梦工场2019-07-10 08:09:13写记叙文，要有个顺序。
先写什么，后写什么，安排得恰当，才能叙述得条理清楚，适应表达中心思想的需要。
记叙的顺序一般可分为：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。
（一）顺叙顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。
顺叙又称直叙或正叙。
采用这种方法，文章脉络清晰。
顺叙的方法又可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙。
如《最后的常春藤叶》就按照时间顺序讲述故事，情节的推进呈现明显的单一线索，环环相扣，没有安排刻意的曲折和暗线。
即便是故事最后，老画家死于肺炎，欧·亨利也没有故作神秘，而是让两个生者直接面对这个事实，故事戛然而止。
二是以地点的转换为顺序来叙述事件，如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。
三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。
如《我与地坛》（节选），散文的前两部分内容，表面上一是写地坛，一是写母爱，相对独立，各自成篇，但实际上二者互为说明，互为映照，都是在描写母亲的伟大。
前者是用象征的手法描写地坛——大地母亲的伟大，后者是用写实的笔触再现生身母亲的伟大，两部分之间存在着十分明显的有机联系，从而形成一个具有象征类比意义的浑然整体。
不论是地坛还是母亲，都是给予作者生存感悟、重获新生的精神源泉。
在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。
（二）倒叙1.倒叙的定义在修辞学上，原本应该顺着这么说，但为了某种需要，却故意将其倒过来说，称为倒装。
如，朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
”就远比顺着文法规律而描述的“瞧去，园子里，田野里一大片一大片满是偷偷地从土里钻出来的嫩嫩的绿绿的小草”鲜活太多了。
记叙文常用写作手法
记叙文常用写作手法1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。
其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。
2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。
作用：突出本体xx特征。
3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的xx特征。
4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。
作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。
作用：突出强调了事物(人物)的特征。
6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的xx性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
议论文：强化xx论点。
散文：反复地抒发xx情感，增加情感的深度。
9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。
作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。
10、想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。
作用：为塑造形象、表现主题服务。
使读者接受美的陶冶。
记叙文写作手法讲解1.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
记叙文的特点与写作方法
记叙文的特点与写作方法一、引言语文课程是学生学习的重要组成部分，而记叙文作为语文教学的重要内容之一，对学生的语言表达能力和思维能力的培养有着重要的作用。
本文将从记叙文的特点和写作方法两个方面进行探讨，帮助学生更好地理解和掌握记叙文的写作技巧。
二、记叙文的特点记叙文是以叙述事件或故事为主要内容的一种文体，它具有以下几个特点：1.客观真实：记叙文的写作要求作者客观地叙述事件或故事，不夸大、不虚构，力求真实可信。
2.时间顺序：记叙文通常按照时间顺序叙述事件的发生过程，使读者能够清晰地了解事件的前后逻辑关系。
3.人物描写：记叙文中的人物描写是非常重要的，通过对人物形象的塑造，使读者对人物的性格、外貌和行为有更加深入的了解。
4.环境描写：记叙文中的环境描写是为了营造出事件发生的背景和氛围，使读者更好地融入到故事情节中。
三、记叙文的写作方法1.选择一个合适的主题：记叙文的主题应该是生活中的真实事件或故事，既能引起读者的兴趣，又能表达作者的情感。
2.确定写作角度：记叙文可以从第一人称或第三人称的角度进行叙述，作者需要根据故事的需要选择合适的写作角度。
3.合理安排结构：记叙文的结构应该有起承转合的过程，包括引子、事件发展、高潮和结尾等部分。
通过合理安排结构，使故事情节更加连贯有序。
4.注意语言表达：记叙文的语言应该简练明了，避免使用过于复杂的词汇和长句子。
同时，要注意运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。
5.注重细节描写：记叙文的细节描写是为了让读者更加身临其境，感受到事件的真实性和情感的真实性。
作者可以通过描写人物的表情、动作、环境的细微变化等方式，增加文章的艺术性和可读性。
6.合理运用时间顺序：记叙文的时间顺序要合理，避免出现时间跳跃或逻辑混乱的情况。
通过运用时间顺序，使读者能够清楚地了解事件的发展过程。
7.注意结尾的处理：记叙文的结尾要有总结性的语句或深入的思考，使读者在结束阅读后能够有所收获或思考。
记叙文的特点,记叙文的写作方法
记叙文的特点，记叙文的写作方法记叙文是一种以记叙和描写为主要表达方式的文体，它通过叙述事件、描写人物、刻画细节、渲染环境等手法，生动地反映社会生活。
记叙文的特点和写作方法可以从以下几个方面来把握：记叙文的特点：1. 真实性：记叙文通常基于真实的事件和人物，即使是虚构的故事，也要有现实生活的依据。
2. 具体性：记叙文通过具体的细节和场景来描绘事件和人物，使读者能够清晰地想象出文章所描述的画面。
3. 生动性：通过丰富的描写和细腻的情感表达，使文章具有感染力，能够引起读者的共鸣。
4. 连贯性：记叙文中的事件发展、人物行为和场景转换都应该是连贯的，符合逻辑顺序。
5. 情感性：作者在记叙过程中往往会融入自己的情感和态度，使文章不仅仅是冷冰冰的叙述。
记叙文的写作方法：1. 选材：选择有价值和意义的事件或人物作为写作对象，确保内容具有吸引力和教育意义。
2. 构思：在写作前要对文章的框架有一个大致的构思，包括开头、发展、高潮、结局等。
3. 叙述：使用顺叙、倒叙或插叙等叙述方法，使文章的叙述既符合时间顺序，又能吸引读者。
4. 描写：通过外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等手法，生动地刻画人物形象。
5. 细节：注重细节的刻画，通过细节来展现人物的性格特点和事件的深层含义。
6. 环境：通过环境描写来衬托人物的心情，增强文章的氛围感。
7. 情感：在叙述和描写中融入作者的情感，使文章具有感染力。
8. 语言：使用生动、贴切的词语和形象的语言，提高文章的表达效果。
9. 结构：合理安排文章的结构，使开头引人入胜，发展部分情节紧凑，高潮部分精彩激烈，结局部分自然收尾。
10. 修改：写作完成后，要进行反复的修改和润色，确保文章通顺、准确、有力。
通过以上方法，学生可以更好地掌握记叙文的写作技巧，提高自己的写作水平。
记叙文的写作方法和技巧
记叙文的写作方法和技巧一、前言：记叙文是中学阶段常见的文学体裁之一，其核心写作形式是讲述一个故事，并通过情节的展开，刻画人物形象，展现主题和思想。
相比于其他文体，记叙文的特点在于语言至简、情感真实、人物形象鲜明、情节跌宕起伏等，因此也是受到中学生欢迎的一种文体。
下面将从如何选题、如何构思、如何表述三个方面分享一些个人浅见。
二、如何选题1. 找准主题：如何选题，首先要从找准主题和立意入手。
找准主题就是要寻找有情感密度、有思想价值的内容，会给读者带来一定思想或心理上的触动。
因此，在确定主题的时候，可以从自身的生活经验、环境氛围、历史背景等多方面入手，传递出积极向上的价值观和思想观。
2. 关注个人特点：另外，在选题时，也可以根据自身的特点进行翻儿。
比如，你的个性是比较沉静或内向的，可以从自己的情感经历出发，如亲情、友情、爱情等，展现出自己的情感世界；如果身边同学觉得你比较幽默或者过人的恶趣味，也可以适当调整主题，将逗趣的元素和故事融合在一起，给读者带来轻松的阅读体验。
三，如何构思1. 讲述形式：在构思记叙文时，最基础的便是确定记叙文的讲述模式，即是第一人称还是第三人称，这往往也会影响到后续的写作构思。
例如，第一人称更侧重于思想的表达，可以直接描写自己的心境和感受，更加真实震撼；而第三人称则更容易突出人物的形象和故事情节的展开，更具有可读性。
2. 故事情节：在构思故事情节时，可以利用时间的手法，倒叙、正叙、回溯等，使情节更加具有跌宕起伏、扣人心弦的效果。
同时，在安排情节的顺序时，也要考虑到故事情节的连贯性和自然流畅性，避免过多的无关内容，让读者迷失在情节之中。
3. 人物刻画：在人物刻画方面，可以通过人物的言行、思想、行动等方面来展现人物特征，使人物身临其境，栩栩如生。
此外，在人物的表现力方面，还可以借鉴其他文本中的人物形象，吸收其中的优秀元素，进行创新和提升。
四、如何表述1. 语言精炼：记叙文大多使用的是简单、流畅、易懂的语言，它不同于其他文体的繁琐、拗口表达，更加自然、贴近生活。
记叙文写作的方法与技巧
记叙文写作的方法与技巧记叙文写作的方法与技巧记叙文是一种比较熟练也比较容易掌握的文体。
以下是小编为大家精心整理的记叙文写作的方法与技巧，欢迎大家阅读参考！什么是记叙文对中学生而言,记叙文是一种比较熟练也比较容易掌握的文体。
然而，我在阅卷中也常常看到文体感不强的记叙文。
例如1994年的高考作文，要求以“尝试”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
可是，有不少文章或叙议并重，平分秋色;或议论过多，喧宾夺主;或叙少议多，本末倒置。
据江苏省高考语文阅卷点的粗略统计，该省20万考生中，不符合文体要求的有3%之多。
有的考生，其选材的眼光就决定了他不可能写出像样的记叙文。
例如，有一位考生，写同学到“我”家来玩，因为父母不在家，“我们”就自己“尝试”着包饺子，一篇700多字的文章，用了23个“再”字：先弄一点面粉，再加水，再揉，再搓，再擀成饺皮……先把菜剁碎，再加一点盐，再加一点酱油……尽管文章也是有头有尾，清楚完整，但却很难说是一篇记叙文，而是比较典型的“怎样包饺子”的程序说明文。
当年，许多写“尝试”着做一个物理实验、化学实验，“尝试”着解剖一只青蛙、一条鲫鱼的作文，严格地说来都不是记叙文，而是说明文或应用文。
记叙文以叙述、描写为主要表达方式，运用形象思维的手段，通过叙事、记人、写景、状物等来反映丰富多彩的现实生活。
记叙文的特点1.创造性这可以从三个方面来理解：首先，记叙文虽然不像文学作品那样，对生活现象进行集中概括，通过典型形象来反映生活;而是常常选择日常生活中的那些亲眼所见、亲身经历、亲自体验过的生活内容作为写作的材料;但是，这决不意味着作者可以把现成的生活材料照抄到文章中去，决不意味着作者不需要对生活材料进行加工改造、提炼生发;相反，这是把生活材料转化成文章的必不可少的“工序”。
这种加工改造、提炼生发的过程，包含着作者大量的创造性劳动。
以写作成品形式出现的记叙文，不可能是客观生活的翻版，也不仅是作者心灵的视像，它是饱和着作者心血的精神产品，是作者心灵和客观事物遇合所孕育出来的创造物。
中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧
中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧本文介绍了记叙文的六个要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
同时也提供了一些阅读技巧和写作手法。
在阅读记叙文时，我们应该找到文章的中心思想，可以从题目、人物和事件入手。
文章的材料组织应该紧紧围绕中心，选取典型事件，详略得当。
文章的线索包括核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点和作者的情感，这些线索贯穿全文，使文章条理清晰、层次分明。
记叙文可以按照时间、地点、事情发展过程或总分总的方式进行划分。
这样的划分可以使文章更加清晰明了。
记叙文的语言特色包括形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐和节奏感强等。
在写作中，我们可以运用拟人、比喻、夸张、象征、对比和衬托等手法，以达到更好的表现效果。
拟人手法可以赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使其更加生动形象。
比喻手法可以简洁凝练地描写事物和讲解道理。
夸张手法可以突出人或事物的特征，揭示本质。
象征手法可以把特定的意义寄托在所描写的事物上，增强文章的表现力。
对比手法可以突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
衬托手法可以通过侧面烘托，丰富形象，突出中心。
总之，阅读记叙文需要找到文章的中心思想，了解文章的线索和划分方式。
在写作中，我们可以灵活运用各种手法，以达到更好的表现效果。
散文是一种以平实语言表达思想、感情和经验的文学形式。
其特点包括：自由、灵活、随意、自然、真实、生动、具有思想性、感性和艺术性等。
散文可以写人、写事、写景、写思想、写感情等，主题广泛，形式多样，可以是记叙、议论、说明、抒情、描写等不同的表达方式。
散文讲究语言的简练、准确、生动，注重表达情感和思想，以达到传达作者意图的目的。
1、散文和小说的种类及要素散文有叙事散文和抒情散文两种，而小说则包括长篇、中篇、短篇和小小说。
无论是散文还是小说，都有三个要素，即人物、环境和情节。
人物是故事的主角，环境则为人物提供了一个生存和发展的空间，情节则是故事发展的核心。
记叙文文体知识点整理
记叙文文体知识点整理记叙文文体知识点整理相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。
以下是小编精心整理的记叙文文体知识点整理，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、记叙文的特点记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式，以写人、记事、状物、绘景为主要内容的文体。
2、记叙文的分类根据描述的内容，可以分为写人的、叙事的、写景的和状物的记叙文。
它们都具有记叙文的共性，但在构思、立意、布局谋篇，遣词造句上往往又有相应的各自特点。
写人类记叙文：通过描述人的外貌、行动、语言、心理，通过特定的环境描写刻画人物性格，塑造人物形象，反映生活，表现文章主题。
叙事类记叙文：通过叙述事件，写出事情的起因、经过和结果来表现主题。
写景类记叙文：通过描绘景物，寄托作者的思想感情。
状物类记叙文：通过写物来表达作者的思想感情。
3、记叙文的六要素记叙文的六要素包括时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。
掌握记叙文的要素，可以较好地把握全文，分析和理解文中的主题思想，更好地把握其结构层次。
4、记叙的顺序阅读记叙文，要了解作者的写作思路，就要明确写作的顺序。
常见的记叙顺序有顺叙、倒叙和插叙。
（1）顺叙：按照事件发生、发展和结局的顺序来写，也就是叙述的顺序与事件发生、发展的顺序是一致的。
（2）倒叙：先写结局，然后再叙述事情的发生、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生这种情况的经过。
（3）插叙：在记叙的过程中，有时要插入在时间地点上不一致的情节，然后再按照原来的事情接叙，这插入的有关部分叫插叙。
5、记叙文的线索记叙文的线索是指自始至终贯穿全文的一条主线，由于题材的多样性和作者思路上的差异，致使文章线索呈现出多种形式。
有的以时空转移为线索；有的以人物活动、时间、发展、景物变化为线索；有的以一人、一事、一物的线索把全篇各部分内容紧紧联结起来。
有的记叙文存在着两条或两条以上的线索。
记叙文阅读之语言品析模板
对比——指把两个截然不同的事或物或人拿来比较，
来突出事物的本质特征。
答题格式：这个句子运用了对比的修辞手法，通过
对比，突出了……（事物）的……（特征） 对偶——使句子整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美。 答题格式：这个句子运用了对偶的修辞手法，句 式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了…… 反问——无疑而问，加强语气。 答题格式：这个句子运用了反问的修辞手法，语 气强烈，强调了……
学习目标
• 1、了解记叙文语言品析的 角度。 • 2、掌握记叙文语言品析题 的答题思路和解题技巧。
记叙文语言的特点
1、具有浓郁的抒情韵味和深刻的哲 理蕴涵。
2、记叙文语言优美流畅、清新自然、 富有诗意。 3、记叙文（尤其是散文）语言常用 多种修辞，增强感染力和文学性。
真题再现
2009年《绝唱》（共17分）20题：按照要求品读、赏析下面的句子。 (4分) (1)从修辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露， 在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 (2)从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团， 却依然在空中高擎。 2010年《塞外的春天》（共16分）20题：品味、赏析下面的句子。(5 分) (1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由 地成堆成垛。 从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用) (2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿 比犄角。 从修辞运用的角度 2011年《江南柳》（共14分）21题：根据要求，完成下面题目。(4分) (1)说说加点词的表达效果：狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人 无处逃避。 (2)品析下面句子：一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
记叙文写作的四种模式
记叙文写作的四种模式记叙文是以记叙为主，综合运用描写，抒情，议论等表达方式的一种文体。
综观这些优秀记叙文，呈现如下特点：1.语言生动形象。
2.人物丰满鲜活。
3.叙事波澜起伏。
4.情感真挚动人。
考场作文就写作主体来讲，是急就章，要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。
就阅卷主体来讲，是浏览者，高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内（有些十几秒）浏览完毕并作出判断给出分数。
这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。
首先是结构必须有头有尾，层次清楚，清晰明朗，条分缕析，使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。
其次是结构应有一定的模式特征。
熟悉几种常规而实用的结构模式，必将提升同学们快速架构文章能力，从而提高作文档次。
一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。
其模式如下：㈠开头(引出故事)。
【精彩开头举隅】⒈开门见山法。
也叫一步切题法，起笔点题，或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。
这种方法，朴实自然，简洁明了，直截了当，引起下文。
一般来说，这种开头方法，随信手拈来，但毕竟出彩儿不多，如果是记叙文或者抒情散文，建议选用其他方法。
不过，就考场作文而言，假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟，不建议在开头上采用过多的技巧，最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇：“一个人看世界犹如照镜子，镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表，而是他那形形色色的灵魂。
”《青春无价》的开头：青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节，它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头：很巧，爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差，家里只剩下我和妹妹，作为大哥，自然挑起了当家的担子。
⒉设置悬念法。
指在写作中提出疑问，引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。
此法能启发读者思索，激发阅读兴趣，达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》：“上个周六，我们高二二班发生了“轩然大波”：一个女生哇哇地在课堂上哭，而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上，最后，全班同学都哄堂大笑起来。
记叙文写作特点介绍
记叙文写作特点介绍一、记叙文特征二、写作步骤、方法（构思方法）三、如何打造优秀记叙文四、记叙文写作“三句诀”一、记叙文特点1、什么是记叙文？记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故。
事为轴心的记叙文。
它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。
它的情节安排不是以“事”为主，而是以“人”。
为主，文中的叙事、写景、状物、抒情等表达方式都是为写人服务的。
内容清楚是记叙文的最基本要求，要准确具体地描写人物，体现人物性格特征。
对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写。
其中主要的是要写好人物在事件发展中的言行，表现他们的思想。
记人的作文还要详略得当，有的地方需浓墨重彩，有的地方轻描淡写，还有的地方干脆空着。
写作要点:记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。
以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，学生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。
重点是写作之前要进行人物品格定向为选好材做准备。
以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。
重点是写作之前要确定文章中心为选好材做准备。
以写景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。
确定文章中心是关键。
记叙文写作要点如下：１．明确写作目的和叙述的中心思想，始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。
２．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：该事发生的时间，该事发生的地点，人物角色是谁，发生的是什么事，该事发生的原因，以及事件的结果是如何造成的等等。
记叙文写作要点如下：３．一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。
记叙文表达方式 表现手法 写作特点指什么怎么答
记叙文表达方式表现手法写作特点指什么怎么答？记叙文某句的作用【中心也就是内容、结构】如何答题记叙文以叙述和描写为主，但往往兼有抒情和议论，是一种形式多样，笔墨灵活的文体，也是最广泛的文体。
记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。
记叙文的分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。
记叙文的特点记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。
古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。
结构记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）各种表达方式综合运用1 叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
2 描写：是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。
3 说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
4 抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。
直接抒情即直抒胸臆。
间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。
5 议论:根据作品写出自己的见解或道理.小结：1．记叙文的6要素人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果2．记叙文的人称第一人称和第三人称。
3．记叙文的线索：1以时间转移为线索2以一人为线索3以一事为线索4以一物为线索4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种5．记叙文的划分按事件和发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分6．记叙文的表达方式：叙述、描写（语言，动作，外貌，心理，神态，环境等或正面，侧面）、议论、抒情、说明等7．记叙文的语言的特点：准确，生动8．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。
记叙文写作方法
记叙文写作方法记叙文写作方法相信大家都经常接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。
那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编整理的记叙文写作方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文写作方法1一、记叙文的种类和特点：记叙文从内容上分，有写人为主的和记事为主的两种。
从形式来分，种类很多，常见的有：消息、通讯、特写、报告文学、散文、纪实、回忆录等等。
记叙文和说明文及议论文比较，有下面三个特点：１、形象性。
说明文和议论文直接运用概念、判断和逻辑推理来说明问题。
而记叙文则不象说明文和议论文那样，而是通过对现实生活中的人物、事情进行具体的叙述和形象的描写，以表达中心思想。
例如《我的伯父鲁迅先生》一文，就是通过记叙“我”与伯父鲁迅的谈话，来歌颂鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的高尚品质，并教育下一代人。
２、典型性。
记叙文写的是真人真事，但所写的人物和事件都要有代表性和典型性，而且不是一些平凡之事、人。
如《一件小事》中的主人公是革命前辈鲁迅先生。
他对朋友的关爱无微不至，体现鲁迅为人的高尚情操。
《我的战友邱少云》一文中的邱少云则是中国人民解放军战斗英雄的典型。
他对祖国、对人民无限热爱，对敌人无比憎恨，为革命战争的胜利而赴汤蹈火，以至献出生命。
而邱少云一生，文章只选了几个片断特别详细地叙述了他在危险时刻仍遵守纪律的英雄事迹。
３、以叙述、描写为主，内插抒情和议论成分。
叙述和描写是记叙文的主要表现手法，但是在一篇记叙文里，叙述、描写和抒情、议论还常常揉合在一起，它表达了作者强烈的爱憎感情，能加强文章的感染力和战斗力。
如课文《小珊迪》，在课文结局时的“直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。
”这短短的一段精妙的议论，作者抒发了小珊迪善良的品质，对读者起到感染作用。
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些
记叙文写作技巧和方法归纳_初中记叙文写作技巧有哪些记叙文以叙事为主，在写作的过程中有哪些方法和技巧可以帮助我们获得高分？今天小编和同学们分享几篇关于记叙文写作技巧和方法归纳，欢迎大家前来阅读。
技巧【1】写人的记叙文的一般结构形式引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。
其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。
引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。
其中，“寻访经过”是记叙的重点。
“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。
其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。
其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
技巧【2】记叙文的六要素：人物、时间、地点、起因、经过、结果。
这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。
要素一：人物人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。
人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。
写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。
a、《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他的流氓反动性格进行刻画的。
例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道：“怕什么?怎的不拿?”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”(贪婪的一面) “老栓只是忙。
要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
记叙文语言特点
记叙文语言特点记叙文语言及表现手法一、语言特色：（形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等）答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文章中的相关句子）”，它“……（适当地选入下面词库摘抄的语言）”。
例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中” 、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。
（《夏之绝句》）注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。
一定要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。
附：A 朴实自然的语言赏析词库：（1）、朴实无华（2）、写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画（3）、言简意赅，清真雅洁，朴素自然（4）、语言简洁，气势纵横（5）、文字洗练，意境深邃（6）、语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳（7）、文辞畅达，沉静雅洁（8）、平易省净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永……B生动优美的语言赏析词库：（1）、文笔凝练，刻画传神（2）、细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出（3）、含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味（4）、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美（5）、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触（6）、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑（7）、大笔泼墨，尽情挥洒（8）、说理深刻，内容厚重（9）、语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心（10）、深婉隐约，耐人寻味（11）、语言优美，富有诗意，撼人心扉（12）、行文起伏跌宕，含义深邃隽永……二、写作手法及作用：（对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……）答题套路：这篇文章采用“XX”的手法，作者通过“……（文章相关内容）”使文章写得“……”例句：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
记叙文的写作手法
记叙文的写作手法记叙文的写作方法总例：1.确定中心，写出深意。
我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
即善于从普通的小事中写出深意来。
2.文章的六要素要交待清楚。
一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3.言之有序，条理要清楚。
根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。
一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4.详略得当，突出重点。
一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5.要把事情写具体。
能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。
这样，文章的内容才会具体、生动。
6.渲染环境，生动感人。
任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
一、为何叙记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。
记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。
因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。
没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。
要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。
第二，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。
有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。
语文记叙文的写作特点与结构
语文记叙文的写作特点与结构语文记叙文是一种以叙述为主要表达方式的文学体裁，通过具体的事件或故事，展示作者的思想、感情和观点。
记叙文的写作特点和结构对于提高写作水平和表达能力具有重要的意义。
本文将探讨语文记叙文的写作特点和结构。
一、写作特点1. 叙述真实生动：语文记叙文以真实的事件或故事为基础，通过具体的描写和细节展示场景、人物和情感，使读者能够感受到真实的情况。
2. 情节发展性强：记叙文通常会设立一系列的情节，通过扣人心弦的情节发展来吸引读者的兴趣，增加文章的可读性。
3. 独特的观点和情感表达：记叙文的作者通常会通过细腻的语言描写和感人的情感表达来打动读者，传递作者的观点和思想。
4. 语言优美准确：语文记叙文追求语言的美感和准确性，作者会运用各种修辞手法和修辞语言来增强文章的感染力和说服力。
二、写作结构语文记叙文的写作结构可以分为引子、主体和结尾三部分，具体如下：1. 引子（开篇）：引子是文章的开头部分，需要引起读者的兴趣并带入文章的主题。
常见的引子方式有描述场景、描写人物、引用名言等，可以通过具体的细节或寓意来吸引读者的关注。
2. 主体（情节发展）：主体是记叙文的核心部分，需要展示具体的情节发展和事件发生。
作者可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序来组织故事情节，通过交代事件、描写场景和刻画人物等方式，使文章更加生动有力。
3. 结尾（点题总结）：结尾是文章的结束部分，需要对前文进行总结和点题，突出文章的主题和观点。
可以通过回归引子、发表观点或得出结论等方式来落实文章的写作目的。
三、写作技巧除了以上的写作特点和结构，下面还介绍几个常用的写作技巧，可以帮助提升语文记叙文的质量和效果。
1. 描述细节：细腻的描写和具体的细节可以增强记叙文的真实感和可信度，读者能够更好地融入故事情节。
2. 运用对比：运用对比手法可以突出故事中的矛盾、冲突和变化，增加情节的张力和吸引力。
3. 多种修辞手法：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法可以增强文章的感染力和表达效果，使文章更具有艺术性和感染力。
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写 作 手 法 分 析 题
1、写作手法： 对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、 以小见大、托物言志（象征）、 情景交融、夹叙夹议、首尾照应、 比喻（拟人、夸张）手法、讽刺
常 考 修 辞 手 法 的 作 用
1、比喻： 把…比作…，生动形象地写出……。 2、拟人： 赋予物以人的动作（性格、思想、感 情），使物人格化，更有形象生动的 效果。 3、夸张： 把…夸张化，给读者以鲜明而强烈的 印象。
开 头 、 结 尾 段 的 作 用
三、开头段的作用： 1、开篇点题 2、设置悬念，为后文…情节埋下伏笔。 3、引出下文，为后文…情节做铺垫。 四、结尾段的作用： 1、总结全文，深化中心，升华感情。 2、照应开头（照应标题）
标 点 符 号 的 作 用
一、引号的作用。 1、表引用。 2、表示特定称谓。 3、表示具有特殊含义或表示否定。 （比如反语） 二、破折号的作用。 1、表示解释说明。 2、表示话题的突然转变。 3、表示声音的延长。 三、省略号的作用。 1、表示引文的省略。 2、表示列举的省略。 3、表示说话的断断续续。
各 种 行 文 人 称 的 作 用
用第一人称的好处： 便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。 用第二人称的好处： 可以增强文章的抒情性和亲切感，便于 感情的交流。 用第三人称的好处： 不受时空限制，能从多方面自由叙述。
环 境 描 写 的 作 用
一、自然环境描写的语句的作用。 1、交代故事发生的背景（时间、季节、 地点等） 2、烘托人物的……心情。 3、渲染……气氛。 4、推动情节发展。 二、社会环境描写的作用： 交代事件发生的社会背景、时代特征。
4、排比： 增强了…语势，抒发了…感情，使文 章条理清晰。 5、反复： 强调了…意思，强烈地抒发了…感 情，富有感染力。 6、设问： 通过自问自答，引人注意，启发读者 思考。 7、反问： 使…态度更鲜明，加强……语气（强 烈地抒发了…感情）。
归 纳 答 题 技 巧
这篇文章采用了象征的手法。作者通 过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国 共产党领导下的广大军民保卫祖国的 英雄气概和团结向上的精神。它使文 章意蕴含蓄，充分地抒发了作者的赞 美之情。（5分） 答题格式： 写作手法+简析+效果 这篇文章采用了…的手法。作者……， 它使文章……
1、记叙文语言特色： 朴素自然、形象生动、 清新优美、简洁凝练、 准确严密 精辟深刻（富有哲理） 节奏明快（朗朗上口) 气势豪迈壮阔
2、答题格式： 特色+句子+简析（词语、修辞） 这篇文章语言特色是…，如“……”（摘 录句子），……
陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊秀 李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国 孟郊寒 贾岛瘦 ： 1、开篇点题 2、设置悬念，为后文…情节埋下伏笔。 3、引出下文，为后文…情节做铺垫。 四、结尾段的作用： 1、总结全文，深化中心，升华感情。 2、照应开头（照应标题）