2019年秋季版一年级语文下册课文519.鸭子和白兔请客课件语文S版
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(语文S版)一年级语文下册课件鸭子和白兔请客
田螺
泥鳅
我只爱吃青 草、菜叶，这些 荤菜你留着自己 吃吧！
自己喜欢 的东西，别为 什么？
兔子爱吃青草。 鸭子 爱吃田螺和泥鳅
。
小鸡
小猫 爱吃
爱吃小虫。 鱼 。
过些日子，鸭子又请 白兔到它家做客,这次,它 会请白兔吃些什么呢？
你会编一个小动物 之间请客的故事吗？编 给同学们听一听。
语文S版一年级下册第六单元
•鸭 请 客 碰 嘴 准 备 泥 留
鸭子，我 找到好吃的 东西了，请 你到我家做 客吧！
白兔端出一 大盘鲜嫩的青 草和菜叶。 白兔真小气， 光叫我吃青草、 菜叶，一点荤菜 都没有。
我会分类
素菜
白菜 萝卜 青草 冬瓜 南瓜 黄瓜 茄子……
荤菜
田螺 泥鳅 虾 鸡肉 鱼 牛肉 羊肉……
一年级语文下册课文519.鸭子和白兔请客 PPT精品课件语文S版
19、鸭子和白兔请客
资料宝袋
兔子，是哺乳类兔形目兔科
下属物种的总称，共9属43种。
具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);
簇状短尾，比前肢长得多的强健
后腿。
预习检查
1、有感情地朗读课文。
2、会认、会写生字。
字词乐园
别人 没有 吃饭 兔子 一些 爱好 鸭子 请客
碰见 准备
荤菜 鲜嫩
泥鳅
嘟着嘴
留着
字词乐园
字词乐园
பைடு நூலகம்文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
图解结构
鸭子和白兔请客 鸭子 泥鳅、田螺 白兔 青菜
自己喜欢的东西，别人不一定喜欢
概括主题
课文运用拟人的修辞手法主要写了鸭 子和白兔分别请对方到自己家做客，从中 得到了“自己喜欢的东西，别人不一定喜 欢”的道理。
心灵感悟
阅读教学是学生、教师、文章之间对话 的过程。”《鸭子和白兔请客》这篇课文内 容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较 强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇 丰富，学生与文章对话成为了教学的主线。
随堂练习
请你帮助小兔重新分配食物。 小鸡 小狗 小猫 小羊 骨头 青草 虫子 鱼
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
资料宝袋
兔子，是哺乳类兔形目兔科
下属物种的总称，共9属43种。
具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);
簇状短尾，比前肢长得多的强健
后腿。
预习检查
1、有感情地朗读课文。
2、会认、会写生字。
字词乐园
别人 没有 吃饭 兔子 一些 爱好 鸭子 请客
碰见 准备
荤菜 鲜嫩
泥鳅
嘟着嘴
留着
字词乐园
字词乐园
பைடு நூலகம்文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
图解结构
鸭子和白兔请客 鸭子 泥鳅、田螺 白兔 青菜
自己喜欢的东西，别人不一定喜欢
概括主题
课文运用拟人的修辞手法主要写了鸭 子和白兔分别请对方到自己家做客，从中 得到了“自己喜欢的东西，别人不一定喜 欢”的道理。
心灵感悟
阅读教学是学生、教师、文章之间对话 的过程。”《鸭子和白兔请客》这篇课文内 容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较 强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇 丰富，学生与文章对话成为了教学的主线。
随堂练习
请你帮助小兔重新分配食物。 小鸡 小狗 小猫 小羊 骨头 青草 虫子 鱼
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
语文S版语文一年级下册第19课《鸭子和白兔请客》课件
事不出，不知谁近谁远。人不品，不知谁浓谁淡！ 利不尽，不知谁聚谁散。人不穷，不知谁冷谁暖！ 水不试，不知哪深哪浅，人不交，不知谁好谁坏！
最近很流行的一段话： “如果我用 你待我的方式来待你，恐怕你早已 离去！” 这句话，适合任何关系 ! 凡事换个角度，假如你是我，未必 能有我大度。
男人是条狼， 选对了保护你， 选错了折磨你！
草、菜叶，
一点荤菜 都没有。
鸭子想：“白兔真小 气，光叫我吃青草、 菜叶，一点儿荤菜都 没有。”
第三、四段： 鸭子请白兔吃什
么？
白兔到
家做客为什么不吃
鸭子准备的食物呢？
白摇这第兔 摇 些二来 头 荤天到 说 菜，也鸭 你:“鸭请我子 留子只白家着准爱兔，自吃备看己来青了了吃吃草看吧田饭、， ！螺。菜”、叶泥，鳅，
白兔来到鸭子家，看了看， 摇摇头说:“我只爱吃青草摇爱、摇吃菜青头草说叶、：菜“，叶我，只 这些荤菜你留着自己吃吧这！些荤”菜你留着自
己吃吧！”
主人都是这么热情的，可是 客人都不开心，真是太奇怪 了，为什么会这样啊？
第五段：
最后
自己喜欢的东西，别 人不一定喜欢。
明白了什么？
这节课你学会 了什么？
第一段：
？
谁请谁去做客？
生字宝宝
别定 到家 请这 吃
词语花篮
•做客 •准备 •一定
白兔说：“鸭子，我 找到好吃的东西了， 请你到我家做客吧！”
第二段： 白兔请鸭子 吃什么？
请鸭子到家里做客，可鸭子为
什么不高兴的走了？
白兔真 鸭子想：“白白兔兔端真出一小大气盘， 小气，光 光叫我鲜吃嫩青的草青、草菜和菜叶叶，。 叫我吃青 一点儿荤菜都没有。”
有时候看错人，不是因为瞎，而是因为善良。有时候帮错人，不是因为蠢，而是因为把感情看得太重。有时候忍下，不是因为没理， 而是不愿去争了…
2019年秋季版一年级语文下册课文519鸭子和白兔请客课件语文S版
鸭子 碰见 做客 我家 河边 喜欢 一定 到处
好吃 别人 这些
1、正确流利朗读课文，懂得不同的
2、教育学生要善于理解他人，明白 “自己喜欢的东西别人不一定喜欢” 的道理。
鸭子，我找到吃的东西了，你到我家做客吧！ 鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！
白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶
白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有
过些日子，鸭子又请白兔到它家做客,这次,它会请白兔吃些什么呢？
编一个小动物之间请客的故事, 讲给爸爸妈妈听一听。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
鸭子为什么请白兔吃田螺、泥鳅？
1、因为鸭子故意让白兔吃不爱吃的东西。 2、因为白兔喜欢吃这些东西。 3、因为鸭子不知道白兔爱吃什么。 4、因为鸭子找不到别的吃的。
白兔为什么请鸭子吃青草、菜叶？
1、因为鸭子喜欢吃青草和菜叶。 2、因为白兔不知道鸭子爱吃什么。 3、因为白兔小气。 4、因为白兔找不到别的吃的。
泥鳅
田螺
我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留欢 的东西，别人 不一定喜欢。
素食动物
肉食动物
杂食动物
爱吃田螺和泥鳅 小鸡
1、鸭子为什么请白兔吃田螺、泥鳅？ 2、白兔为什么请鸭子吃青草、菜叶？ 3、过些日子，鸭子又请白兔到它家做客,
这次,它会请白兔吃些什么呢？
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
好吃 别人 这些
1、正确流利朗读课文，懂得不同的
2、教育学生要善于理解他人，明白 “自己喜欢的东西别人不一定喜欢” 的道理。
鸭子，我找到吃的东西了，你到我家做客吧！ 鸭子，我找到好吃的东西了，请你到我家做客吧！
白兔端出一大盘鲜嫩的青草和菜叶
白兔真小气，光叫我吃青草、菜叶，一点儿荤菜都没有
过些日子，鸭子又请白兔到它家做客,这次,它会请白兔吃些什么呢？
编一个小动物之间请客的故事, 讲给爸爸妈妈听一听。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
鸭子为什么请白兔吃田螺、泥鳅？
1、因为鸭子故意让白兔吃不爱吃的东西。 2、因为白兔喜欢吃这些东西。 3、因为鸭子不知道白兔爱吃什么。 4、因为鸭子找不到别的吃的。
白兔为什么请鸭子吃青草、菜叶？
1、因为鸭子喜欢吃青草和菜叶。 2、因为白兔不知道鸭子爱吃什么。 3、因为白兔小气。 4、因为白兔找不到别的吃的。
泥鳅
田螺
我只爱吃青草、菜叶，这些荤菜你留欢 的东西，别人 不一定喜欢。
素食动物
肉食动物
杂食动物
爱吃田螺和泥鳅 小鸡
1、鸭子为什么请白兔吃田螺、泥鳅？ 2、白兔为什么请鸭子吃青草、菜叶？ 3、过些日子，鸭子又请白兔到它家做客,
这次,它会请白兔吃些什么呢？
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
2019年秋季版一年级语文下册课文519.鸭子和白兔请客课件语文S版(1)
鸭子 爱吃田螺和泥鳅 。
小鸡
爱吃小虫。
小猫
爱吃 鱼
。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
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我只爱吃青草、 菜叶，这些荤菜 你留着自己吃吧！
为什么它们都不喜欢对方的 食物？它们明白了什么？
自己喜欢的东西，别 人不一定喜欢。
过些日子，鸭子又请 白兔吃饭，会请白兔吃些 什么呢？
我会分类
素菜
白菜 萝卜 青草 冬瓜 南瓜 黄瓜 茄子……
荤菜
田螺 泥鳅 虾 鸡肉 鱼 牛肉 羊肉……
兔子爱吃青草。
jiā
(大 家） （家 里 ）
yā
(鸭 子） （鸭 毛 ）
ní
(水 泥） （泥 鳅 ）
鸭子，我找
到好吃的东西了， 请你到请我家做客
吧！
读一读第二自然段，填一填：
青草、菜叶
不喜欢 . 白兔真小 气，光叫我吃青 草、菜叶，一点 儿荤菜 都没有。
小组学习第三、四自然段，填一填：
田螺、泥鳅
不喜欢
学习目标
•Hale Waihona Puke 1.认识12个生字，会写7个生字和认识“冫”“攵” 两个偏旁。
• 2.正确流利朗读课文，背诵课文，懂得不同的动物
• 3.
dìng qǐng pèng kè liú
(语文S版)一年级语文下册课件_鸭子和白兔请客
语文S版一年级下册第六单元
•鸭 请 客 嘴 准 备 泥 留
鸭子，我 找到好吃的 东西了，请 你到我家做 客吧！
白兔端出一 大盘鲜嫩的青 草和菜叶。 白兔真小气， 光叫我吃青草、 菜叶，一点荤菜 都没有。
我会分类
素菜
白菜 萝卜 青草 冬瓜 南瓜 黄瓜 茄子……
荤菜
田螺 泥鳅 虾 鸡肉 鱼 牛肉 羊肉……
学习动物精神
• 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的， 新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意 与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。
学习动物精神
• 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是 主管该怎么办才能有助于更好的处理事情 的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。
田螺
泥鳅
我只爱吃青 草、菜叶，这些 荤菜你留着自己 吃吧！
自己喜欢 的东西，别人 不一定喜欢。
你喜不喜欢课文 中的鸭子和白兔？为 什么？
兔子爱吃青草。 鸭子 爱吃田螺和泥鳅
。
小鸡
小猫 爱吃
爱吃小虫。 鱼 。
过些日子，鸭子又请 白兔到它家做客,这次,它 会请白兔吃些什么呢？
你会编一个小动物 之间请客的故事吗？编 给同学们听一听。
•鸭 请 客 嘴 准 备 泥 留
鸭子，我 找到好吃的 东西了，请 你到我家做 客吧！
白兔端出一 大盘鲜嫩的青 草和菜叶。 白兔真小气， 光叫我吃青草、 菜叶，一点荤菜 都没有。
我会分类
素菜
白菜 萝卜 青草 冬瓜 南瓜 黄瓜 茄子……
荤菜
田螺 泥鳅 虾 鸡肉 鱼 牛肉 羊肉……
学习动物精神
• 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的， 新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意 与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。
学习动物精神
• 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是 主管该怎么办才能有助于更好的处理事情 的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。
田螺
泥鳅
我只爱吃青 草、菜叶，这些 荤菜你留着自己 吃吧！
自己喜欢 的东西，别人 不一定喜欢。
你喜不喜欢课文 中的鸭子和白兔？为 什么？
兔子爱吃青草。 鸭子 爱吃田螺和泥鳅
。
小鸡
小猫 爱吃
爱吃小虫。 鱼 。
过些日子，鸭子又请 白兔到它家做客,这次,它 会请白兔吃些什么呢？
你会编一个小动物 之间请客的故事吗？编 给同学们听一听。
相关主题
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19、鸭子和白兔请客
资料宝袋
兔子，是哺乳类兔形目兔科 下属物种的总称，共9属43种。 具管状长耳(耳长大于耳宽数倍); 簇状短尾，比前肢长得多的强健 后腿。
预习检查
1、有感情地朗读课文。 2、会认、会写生பைடு நூலகம்。
字词乐园
别人 没有 吃饭 兔子 一些 爱好 鸭子 请客 碰见 准备 泥鳅 留着 荤菜 鲜嫩 嘟着嘴
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
字词乐园
字词乐园
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
图解结构
鸭子和白兔请客
鸭子
白兔
泥鳅、田螺
青菜
自己喜欢的东西，别人不一定喜欢
概括主题
课文运用拟人的修辞手法主要写了鸭 子和白兔分别请对方到自己家做客，从中 得到了“自己喜欢的东西，别人不一定喜 欢”的道理。
写法点拨
教学中我给予学生充分的自由朗读时间 和吸收内化时间，精心设计了多种读文方式： 自由读、个别读、同桌读、评读、表演读、 分角色读等，以激发学生读书的兴趣，印发 学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想 象力和创造力。
拓展提升
想一想：几天后，鸭子再次请白 兔吃饭，他请白兔吃了什么？白兔 也给鸭子带来了什么好吃的？
心灵感悟
阅读教学是学生、教师、文章之间对话 的过程。”《鸭子和白兔请客》这篇课文内 容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较 强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇 丰富，学生与文章对话成为了教学的主线。
随堂练习
请你帮助小兔重新分配食物。
小鸡
骨头
小狗
青草
小猫
虫子
小羊
鱼
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
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资料宝袋
兔子，是哺乳类兔形目兔科 下属物种的总称，共9属43种。 具管状长耳(耳长大于耳宽数倍); 簇状短尾，比前肢长得多的强健 后腿。
预习检查
1、有感情地朗读课文。 2、会认、会写生பைடு நூலகம்。
字词乐园
别人 没有 吃饭 兔子 一些 爱好 鸭子 请客 碰见 准备 泥鳅 留着 荤菜 鲜嫩 嘟着嘴
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
字词乐园
字词乐园
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
图解结构
鸭子和白兔请客
鸭子
白兔
泥鳅、田螺
青菜
自己喜欢的东西，别人不一定喜欢
概括主题
课文运用拟人的修辞手法主要写了鸭 子和白兔分别请对方到自己家做客，从中 得到了“自己喜欢的东西，别人不一定喜 欢”的道理。
写法点拨
教学中我给予学生充分的自由朗读时间 和吸收内化时间，精心设计了多种读文方式： 自由读、个别读、同桌读、评读、表演读、 分角色读等，以激发学生读书的兴趣，印发 学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想 象力和创造力。
拓展提升
想一想：几天后，鸭子再次请白 兔吃饭，他请白兔吃了什么？白兔 也给鸭子带来了什么好吃的？
心灵感悟
阅读教学是学生、教师、文章之间对话 的过程。”《鸭子和白兔请客》这篇课文内 容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较 强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇 丰富，学生与文章对话成为了教学的主线。
随堂练习
请你帮助小兔重新分配食物。
小鸡
骨头
小狗
青草
小猫
虫子
小羊
鱼
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
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