体育与健康《肩肘倒立》教案、教学设计

课时备课

学习阶段：水平四（七年级）课型：新授课课时：2-1

腿，支撑。

2.发展学生身体的柔韧性，腰腹力量和上肢支撑力量。

3.培养学生相互帮助，相互学习的团队精神以及积极参加体育活动的意识。倒立”完整示范动作后

进行探究体验。教师

巡回观察。

★教师讲解练习方法：

二人一组，1 号学生

做肩肘倒立，2,号学

生保护（教师讲解动

作要领以及保护方法。

一定要让垫子上做动

作的学生首先发力，

然后保护学生根据情

况进行帮助），完成

后二人交换位置。

（每一小组，每人体

验五次）教师巡回指

导。

★小组示范

请优秀小组进行展示，

教师积极进行评价。

★学生分组练习

★“我能行”分层次练习

3.3 复习肩

肘倒立。加

强腰腹力量，

以及上肢力

量巩固技能

意识。

3.4 融入活

动中，体验

运动带给他

们的快乐。

3.5 积极主

动参与“我能

行”分层次练

习。

3.6 优秀学

生进行优秀

3.3 教师巡

回指导，帮

助学生保持

肩肘倒立的

动作。

3.4 观察，

找出共性问

题，解决问

题。

3.5 积极鼓

励学生参与

到运动中，

感受运动带

给他们的快

乐。