王小帅电影《我11》简介及影评摘录
我11之影评
《我11》岁的成长在中国，文革题材的作品非常受限制，大都题材也都采用改编的方法来讲述，《我11》也不例外，它借由王憨这个人物的成长经历来揭示那个时期特殊的历史事件。
《我11》是以三线建设为背景，透过主人公王憨十一岁的成长经历，来揭露中国这一时期政策方面失误给广大人民带来的灾害。
但是，却让一个小孩的成长背负了太多沉重的历史事件，这不觉也让人感到疲劳与压力。
下面为了缓解大家的压力，我来浅谈一下王憨十一岁个人的成长之路。
第一次作领操。
影片中，王憨第一次被老师选中去做领操，本因高兴的事，但却因为一件白衬衫引起了一场轩然大波。
缘由是老师建议王憨穿着新衬衫上台领操，但是在那个物资极其缺乏的年代，王憨的母亲为了过年能够为孩子们做一件新衣服，却难以轻松地拿出布票来给王憨做一件新衬衫。
最后王憨的母亲迫于儿子坚持与老师压力，勉强连夜为王憨赶制一件新衬衫。
对于王憨来说，新衬衫不仅仅是作为领操的一种骄傲，更是对于母亲伟大母爱的一种体会，对于家庭艰难的一次深度认识，对于社会物资缺乏的一种深切感受，这些更应说是王憨成长之路的痛。
第一次看见死人。
王憨在与小伙伴们玩躲猫猫的时候，无意看到刚刚从水中捞出的尸体。
第一次看到尸体，对于王憨来说无疑是心灵上的一次巨大冲击，同时也是对于其胆量的一次训练，更重要的是给他上了一堂重新认识生命的课程。
在大多数人来说，幼年时期的我们对于生命的认识是薄弱而稀少的，而导演安排王憨见证死亡的这一幕，其实也是想让王憨明白生命就是那么的脆弱渺小，同时为后面偶遇杀人犯表现出的怜悯行为做准备，使小孩心理的那种至善表现了出来。
第一次看见父母做爱。
第一次看见父母做爱，不谙世事的王憨心理是复杂的。
他很惊讶，但却不知该怎么办，只有翻过身继续睡觉。
这个场景的安排其实也是对正处于青春期的王憨的一次性教育，更是王憨对于大人世界初步的一次认识。
第一次看见遇见杀人犯。
王憨在河边晾晒衣服，杀人犯谢觉强偶然偷走了他的白衬衫，深知白衬衫得来不易的王憨大着胆子跟踪了杀人犯。
我11》主题分析
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Байду номын сангаас
由王小帅执导的电影《我11》讲述的是文革 时期一个叫王憨的小男孩所经历的事情，本片都 在以王憨的视角去阐释周边发生的事情。在文化 大革命的背景下，一切都显得格外庄严而毫无生 气，众人生活在紧张困苦和恐慌之中。贯穿于全 片的事件是由一件白衬衫引起的，王憨做领操员 而向母亲索要白衬衫，却在与伙伴玩耍的过程中 被杀人犯谢觉强抢走，因此引出一连串与抓住谢 觉强有关的事件。这部影片或许就是王小帅导演 童年的记忆，影片前后的旁白也是导演对人生的 领悟。在那段非常时期人人自危，政府腐败、社 会风气浮夸，大家对毛主席的盲目崇拜和对革命 的盲目推崇造成谢觉强十分极端的做法，这样的 事件令人反思。
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在那个年代下，人们是冷漠而又迷茫的。因 为要买白衬衫而和母亲争执的王憨，内心更是充 满了无限恐慌。导演用长焦镜头将蹲坐在一边眼 神迷茫的王憨和玩耍争吵的小伙伴们分隔开来， 更能体现王憨的心境十分孤独。在文革的压制下， 人性不能得到充分的彰显，买衣服不能随意，因 为要布票，而且供应有限。对于渴望爱情的人也 是如此。卫军的哥哥想要和心爱的女孩幽会，这 在当今社会是很正常的事情，但是却被弟弟及其 伙伴嘲笑为“不害臊”。扭曲的人性也使被强奸 的谢觉红无处诉苦，哥哥为妹妹出头而不得不做 杀人犯，甚至痛恨工厂不主持公道而几次火烧工 厂，最终被抓处以死刑。
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但导演又没有完全抨击着文革，甚至加入了 很多轻松感性的元素，就比如结尾处母亲看到儿 子的“成熟”而高兴地与父亲讨论。其实在此处 已经表明了导演的心迹，在那样一个缺乏人性的 时代仍旧有人性的东西表露出来。杀人犯即使再 坏，也是守信之人，在进监狱判死刑前仍旧还了 一件白衬衫给王憨。暖情的细节让观众对于文革 灭杀人性的态度更加激烈。 • 那一年， 《我11》简单的结尾使本片在不突兀 中结束了，也让导演关闭了记忆的匣子。《我11》 这部影片用很朴素的风格讲述了那个年代最朴素 的事情和最朴实的情感，相信很多人都有了很多 共鸣。
我11
我11————留给自己的记忆彪叔从没有过的震撼，如此的真实复现，恍若时光倒转！我回到了孩提。
感谢王小帅，让我知道中国也有深邃的导演。
我已经很少看中国拍的电影了，无极、子弹飞、黄金甲、盛宴…成几何级的失望。
其实我没有那么睿智的思想，也没有复杂的阅历，但影片也足够我感动了。
那一年我6岁无聊中发现暴风里的欧美大片基本被我看遍，《我11》一个不起眼的名字竟然有那么高的评分？好奇的点开，扑面而来的气息让我又回到那个时代，置身在记忆中，一切就像是昨天，那一年我6岁——满眼的灰色蓝色的衣服，大厂上下班忙碌的大人，紧张而枯燥的学校，一件白衬衣的奢望，各种各样的购买匮乏物资需要的票，电影里的妹妹和我记忆里我妹妹小时候简直一模一样……由于父母工作关系，我也住在和电影类似的山区（虽然电影在南方我在北方）。
为了响应毛主席“深挖洞，广积粮”“备战，备荒，为人民”的号召，许多大的厂矿都被建到了深山老林里去，我随父母也就来到了编号6985的厂子，周围还有401、402、403等几个小厂，对了在清漳河边还有个小火电厂也有编号105。
那是一个神创造了无神论的年代……广播现代的广播和祖先比起来已经面目全非了，早期的广播用的是高音喇叭，无论外观还是音质都更像是部队的号角，在那个激情燃烧的岁月里催眠着百姓们共产主义的梦想。
半军事化的管理在当时是普遍的企业管理模式，对了准确的说应该不是企业，是政府的延伸，虽然是铁厂但也有着学校、医院、商店……完整的小型社会。
我的父辈多是复原的军人，正是这些当年的兵哥哥搭建起了新中国的能源、冶炼、重工业等模块却挣着少的可怜的几百大毛，现在年迈的他们更是困惑的看着积攒一辈子的财富竟然被儿子一个月突破……冰棍白色的木箱子，里面订上厚厚的被套，再有几层工业塑料布，没错，这就是当年卖冰棍的冷柜了。
1分是纯水的，2分是水果味的，如果能花上3分钱，那可就是传说中的奶油味的了。
那个年代，没有富人（有也被分被斗了），厂子里的父母们也多是农村出来的，家家几乎都有需要接济许多穷亲戚，我们这些孩子们少的可怜的零花钱是舍不得乱花的，往往可怜巴巴的盼着天更热，让“冷柜”里的冰棍能处理卖。
电影《我11》影评
《我11》：十一岁的白衬衫伤逝发布于： 2012-05-19 22:06带有王小帅导演个人回忆录色彩的《我11》围绕着一件白衬衫铺开，依然以孩子成长的瓶颈遭遇来反思环境。
与残酷青春相比，更感谢王小帅导演还原十一岁童年生活时带来的温暖怀旧氛围。
影片前四分之一的时间都用于构建属于11岁这个年龄该有的学校生活、家庭生活场景，而且场景立体，细节完备，这证明王小帅对11岁的记忆确实很饱满。
如果说十七岁在乎的是单车和爱情，十一岁视之为宝的该是领操穿的白衬衣了。
影片对那个时代的重现是精准的。
满墙壁的标语，中国之声的广播，从视觉到听觉渲染出文革的氛围。
而对王憨学校家庭生活的细致描述，让前半个小时的剧情充满了怀旧感。
小平头、红领巾、斜跨布包、二道杠、胸口挂着钥匙——小学生王憨的一身打扮绝对是当时标准的装备；课堂里教唱的歌曲，还有喊着口号的广播体操，夹在书中的烟纸，男生爱玩的玻璃球，若干童年游戏的闪现都能触动岁月流逝的敏感神经；小伙伴之间的分分合合吵吵闹闹，想买东西不如愿的时候不吃饭跟父母斗气，大人围坐在一块谈话，周围孩子玩捉迷藏游戏，这些生活画面都似曾相识，不禁让人婉然一笑，感叹童年真美好。
虽然那个年代距离有些遥远，但是踩着80尾巴的人的童年都会有类似的11岁记忆。
童趣恬淡的怀旧描述让影片充满了温暖，但是王小帅的“数字青春”系列影片一直被残酷冠名，这部《我11》也同样延续着这样风格。
只是11岁的小男孩王憨，学校当得了领操，家里捅得了炉子，品学兼优，即使身在那个年代似乎也没有什么残酷可言。
11岁只是一座瞭望平台，王小帅导演这次抛弃了以往直接以当事人为视角的叙事传统，转而借着懵懂的小男孩对那个时代的小镇上发生的那些事进行打量。
只是打量，不做评论。
11岁的懵懂是对那个时代描述最好的认知态度，有些事情朦朦胧胧才能认知全面，一如印象画派的绘画风格。
故事里并不缺少残酷的青春，谢家的成员承担了这一切，杀人犯谢觉强和被侵犯的谢觉红兄妹即是王小帅导演割舍不掉的悲情人物形象。
一个人的童年,一个国家的童年
一个人的童年，一个国家的童年在最近上映的中国电影中，有一部相对而言比较另类的电影，它既不是爱情片，也不是古装片，也不是动作片，百度百科上对她的定义的类型是剧情，犯罪片。
要是让我说，应该叫她成长片。
《我十一》这部电影的背景是文化大革命时期，也就是剧中的主人公王憨十一岁的那年，而这也正是片名的来源(108.186.242.230)，导演借助一个十一岁小孩的视角来展现了那个年代小孩的成长过程，同时展现了当时中国社会的状态，在这部电影里，主人公是一个叫王憨的十一岁少年，父母因为政治调动的原因从上海来到中国的西南，在一个山沟的工厂里面上班，当时正处在文化大革命的时期，全国上下一片混乱，正想影片画面基调表现的那样，深沉昏暗。
王憨有三个好朋友，小老鼠，八拉头，卫军他们四人都是年龄相当的少年，在那个青春萌动，刚开始发育的年纪，四人用好奇的眼光探视这自己的身体，异性的身体，同时也探视这大人们的世界。
王憨因为广播体操做的好，被选为学校的领操，老师无意中说的一句希望王憨能穿一件新衣服成为了小汪涵的负担，在那个物资共享统一分配的年代，要轻易地税负父母做一件新衣裳无疑是一件令人为难的事情，但是偏偏王憨又处在一个老师权威大于一切，同时又不想辜负老师期望的年纪，于是在被母亲拒接之后开始闹起了情绪，这不仅让我想起了一件我童年的趣事，我小学的时候，语文老师在教师炉子上面烤馒头，临下课告诫我们谁都不能动她的馒头，然后便离开了教师，下课后整个班的人都围在炉子旁边看着那个可怜的馒头慢慢的变得金黄，变得发黑，最后变得冒烟，期间有同学想要帮老师将馒头拿下来但是都被其他人制止了，因为老师曾告诫谁都不能动她的馒头，就这样，当老师再一次走进教室的时候炉子上面放着的是一个正在熊熊燃烧着的馒头，老师质问为什么没人帮她把馒头拿下来，我们只能小声的回答您说的谁都不能碰您的馒头，可见，但是老师说的话有多么的权威。
但是母亲最终还是帮王憨做了一件新的衬衫，一间偏大的衬衫，并告诫要好好保护这件白衬衫，而这件白衬衫也成了贯穿整部影片的一个重要的线索，王憨在河边玩耍的时候不小心晕倒，醒来的时候发现衬衫不见了，于是怀疑是朋友嫉妒所以将衬衫扔掉，虽然后来发现衬衫只是被水冲走但是还是导致了与朋友闹翻，在王憨蹲在河边晾晒衬衫的过程中衬衫被一名经过的杀人饭抢走，为了要回衬衫，王憨走进了深山找到了那名杀人犯，杀人法答应将来会还一件新的给他，并告诫他不要将此事说出去，于是这件事沉了王憨心中的一个小负担，最终为了能跟朋友和好王憨答应带朋友去看杀人犯，并且四人保证不将此事告诉外人，但是小老师还是告诉了老师，公安局拍了大量的警员最终将杀人法抓住并最终枪毙，而王憨也从监狱收到了盛着新衬衫的包裹。
电影《青红》与《我十一》的寓意与文化指向-电影论文-艺术论文
电影《青红》与《我十一》的寓意与文化指向-电影论文-艺术论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——当下，电影界掀起一股青春怀旧风，而能将此基调和风格深刻且淋漓尽致发挥出来的，非导演王小帅莫属。
不论是《十七岁的单车》、《极度寒冷》，还是《日照重庆》，这些影像世界同不可或缺的，都是那一份略带痛感的青春灼烧，而这种痛感在电影《青红》与《我十一》中得以绵延。
这两部电影具有相似的叙事模式，它们共同彰显和诠释了王小帅电影的整体风格，包括对个体存在于三线建设历史背景下所受创伤的观照以及父辈对故土的眷恋，即寻根情结与毕生抹不掉的青春伤痛。
美国着名传播学研究者马歇尔麦克卢汉提出，媒介即信息，媒介与信息相互联系，不可分割。
作为大众传播媒介之一，电影依托视觉与听觉两种感觉器官，以声音和图像的综合形态即视听语言进行思想与感情的交流、交际和传播。
研究电影的基本功是做好对视听语言的探索，比之更为重要的是探究电影通过视听语言这一媒介形成的叙事模式及其传递出来的媒介理念，即电影背后的深层寓意和文化指向。
本文旨在通过解读电影《青红》与《我十一》，进行这些方面的相关探索。
一、饱经创伤的众生相图谱就叙事视角而言，电影《青红》是以当事人的叙述视角来演绎故事，而《我十一》则是以王憨这个旁观者的身份来进行构筑。
在叙事模式上，如果说王小帅是怀揣青春的，将一代人生活的点滴以艺术的形式于电影中予以呈现的话，那么，他对影像中人物生存状态的关照，则体现出了一如既往的悲悯。
正如在电影《青红》中，吴泽明和美芬针对青红的教育问题有过这样的对话：美芬：是，当初是我拖累了你，是我要到这来的，我知道我错了，可你总不能记恨一辈子吧！这么多年都过来了，你还要我怎么样？吴泽明：我要你怎么样?我要怎么样？我就要我的孩子不能再跟我们一样！你倒好，一句话轻轻松松的，你错了，你错了能改变这一切吗？你能让这十年重新来过吗?在电影《我十一》当中，谢福来与王伯驹之间也有过这样的对话：谢福来：伯驹，我们这批人怎么讲呢？莫名其妙地来到这山区，你说像我学的这专业，一下子到了山区，一点用也派不上。
《我11》的影像结构与风格
四、 结 语
拘 谨 的 画 面 构 图 以及 和 谐 的 颜 色 搭 配 构 建 起 了 自 己 独 特 的 影像 风格 。 王 小 帅喜欢 长镜 头 ， 在 一种 真 实 、 平 实 的状 态 下讲 故 事。 他 的镜 头不 是 非得 与真 实 时空相 应 ， 而 是 追 求 一 种 逼 真 的影 像效 果 。 特 别 是他 对于 各 种镜 头语 言 的灵活 运 用 ，
构 与 风 格 的 角度 分 析 《 我 Ｕ》 ， 结 合 电 影 中的 典 型 片 段 ， 从 视 与 听 的 角度 来 分 析 这 部 电影 。
作 为一 名 “ 地 下 电影 ” 与“ 文艺 片 ” 相 集 结 的 导演 ， 王 小 帅 电影 的 开 头 和 结尾 肯 定 也 融 入 着 他 一 贯 坚持 的风
中庸 ， 从 没 有诸 如 混乱 交 叉叙 事 、 闪 回式 时 空 交错 、 碎 片 化 剪辑 、 手 持跟 拍 、 主 客 观 视 点 自 由转 换 等 这 些 风 格 化 明 显 的 特 点 ，但 是 这 并 不 能 消 解 王 小 帅 利 用 格 式 工 整 的 电 影语 言 来抒 发情 怀 ， 展现 或 宏大 或苍 凉 的主 题 与含 义 ， 形 成 独 树 一 帜 的作 者 风 格 。 他 一 贯 坚 持 着 自 己平 铺 直 叙 的 叙 事 风格 与 影像 风 格 ， 影片《 我 ｌ １ 》 当 然也 不 例 外 ， 他 娓 娓 道来 一个 １ ｌ岁 小 男 孩 成 长 的 故 事 ，讲 述 他 在 ｌ １岁 这
格 。《 我 １ １ 》 就 是 有 着 鲜 明 的黑 白色 镜 头 开 场 和 开 放 式 结
局 的 鲜 明特 点 。 《 我 ｌ １ 》 的开 头和 结尾 做 到相 互 呼应 ， 电
乔任梁 我11
乔任梁《我11》饰演叛逆青年作为85后内地影视当红小生，乔任梁凭借帅气的外表以及扎实的表演功底受到大批粉丝的热捧，他不仅拥有慑人的微笑和可爱形象，也是银幕上的多面手。
在王小帅新作《我11》中，乔任梁一改往日时尚潮男形象，来了个180度的大变身，饰演一名70年代“街头混混”，以极其叛逆犀利的形象示人，让人大为期待。
乔任梁饰演“二流子” 片场头破血流“二流子”对于如今90后来说或许过于陌生，然而对于60、70、80年代生人来说，一提到“二流子”就会想起抽烟、酗酒、械斗的不良青年。
而人气偶像乔任梁此次在《我11》中扮演的就是这样一个“二流子”角色，他在普遍压抑的70年代，内心汹涌的热血无处宣泄，只能诉诸于打架斗殴。
蛮横、冷血、暴力的他很快成为“二流子”的帮派首领，在一次率领同伙与“敌人”追杀械过程中，不幸中招导致头破血流。
然而，这样看似暴力的场面却有看似合理的解读，“在特殊年代里，个体的存在是坚强和渺小的集合体。
无处安放的青春需要以械斗的形式去释放过于旺盛的体力。
”而王小帅导演也表示，“他们（二流子）不是那个年代的独有产物，械斗也不是影片想提倡的东西。
只想通过影像去记录和呈现一些边缘群体的生存状态，电影的最大魅力就在于能够用影像去表达思想，而不是靠嘴巴说。
观影过程也是一个仁者见仁的过程。
”偷师闫妮片场欢腾晋升“孩子王”《我11》是闫妮以及乔任梁二人合作的第一部影片，二人对手戏不多，但他们一见面总是用上海话和西安话来打招呼，引得剧组笑声不断。
尽管闫妮在片中扮演的是一位11岁孩子的母亲邓美玉，但乔任梁的入组却抢夺了几位孩子的风头，不仅与片中几位小男孩主演们打闹成一片，还领着他们唱流行歌跳热舞，俨然成为片场最大的“孩子王”，连闫妮也格外“分心”，对他照顾有加。
而据工作人员回忆，乔任梁也会不时探班闫妮，请教她关于演戏的问题，而闫妮看到这位“孩子王”时也是毫不保留将娴熟演技一一传授，二人因此被誉为片场最默契搭档。
《我11》：特殊年代父母心
毫无疑问，由国内知名导演王小帅执导的《我11》是一部成长的故事，如同他上一部电影《青红》一样，《我11》再次向我们展示了特殊岁月里长成的痛苦与生存的艰难，又或者这两者向来都是相互伴生的，正因为存在这么多的痛苦与艰难，生命才显得格外凝重。
其实一代人有一代人的机遇与遗憾，如同70后抱怨小时没有面包，80后抱怨长大后没有工作，90后抱怨整天不是学奥数就是练艺术，60后所面对的问题是如何活着并成长着。
或许有时候我们总是夸大了自己的痛苦而忽略了别人的辛酸，就如鲁迅先生笔下的九斤老太总是恨铁不成钢地抱怨一代不如一代。
其实无论生在哪个时代，生命都是不完美的，理解自我的成长，理解他人的成长，以至理解成长本身，就是我们一代代人生生不息的命运故事。
《我11》真实地向我们再现了60后那一代人的成长中的艰难与风险，以及在成长过程中生命的诸多困惑。
然而，成长并不只是孩子自己的事情，每一个逐渐绽放的青春背后都有一对父母渐渐老去的身影与弓起的后背。
生命是一个成长的过程，也是一个苍老的过程，而在这成长与苍老的传承中，我们将爱延续下去。
从某种意义上讲，闫妮在《我11》中饰演的主人公王憨母亲邓美玉这一角色，既是对自己演艺风格的一种转换，也是她的表演艺术开始走向成熟的标志。
对于一个女人来说，只有做了母亲之后才是真正的女人；而对于一位女艺人来说，只有深刻地体验、演绎过母亲的角色之后，才真正从表演走向表现。
尽管闫妮并不是走青春偶像的路线，但母亲这一角色还是让她过滤了以前的热烈与张扬，走向深沉与完满。
必须承认，闫妮准确地把握到那个物质匮乏年代里大多数母亲的无奈与辛酸，对于孩子恨不得给予他们自己的全部，但贫瘠的现实却使得好多母亲连给孩子一身新衣服，一日三餐有肉吃都是一种奢望。
邓美玉对儿子是严厉的，这让儿子在她的眼神之下每每退缩或者逃跑。
但她同样对儿子有着深深的眷爱，现实的贫乏让她不得不小心地算计着手中的每一分钱，连一件白衬衫都不舍得给儿子买，可是当了解到儿子领操要穿时，最终还是向儿子的执拗妥协，或许这不仅仅是一件衣服的事，在这里面还有儿子那青涩的自尊。
《我11》：保守意识视角下的成长回忆
肉”的原因 （ 虽然 这里对其 母亲 的刻 画
作 为 没 被 镜 头 表 现 的 强奸 事 件 是 我 们可 以想象 下半部分是 “ 以工为辅 ” ，
显得 不近 人情 甚 至令 人心 生反 感 ） 。 而 影片 的 “ 潜 文本 ” ，它 的意 义必 须 被加 这 是 当 时 强 调 学 以 致 用 的教 育 改 革 的 实
具 体解 释 了 “ 怎么 赔 ”的 问题 ： “以后
然 而 ，到 底 觉 强 是 否 是 罪 犯 ， 影 片 藏 的时候，听到 了在乘 凉的大人们 议论
我 给你 钱 ，你 再去 买件 新 的。 ” 并 且 直 到 最 后 并 没 有 给 出 一 个 明 确 价 值 判 断 。 说老 陈 是个 文革 中 明 ： “ 我 保 证 你 会 而在 这群小孩 子眼里 ，他 也一直是 “ 杀 委会 的老陈啊 ……上次保皇派 与 ４ ｌ １ 武
衬衫被 在逃 的凶手抢走 时，王憨不顾 一 义 一 样 ， 都 是 一 种 政 治 性 的 概 念 ，而 不 论大字报 ”的 四大 自由的群众监 督，而
切 潜 在 危 险 、不 假 思 索 地 钻 进 丛 林 中 要 是传 统 封建 道德 意 义上 的 “ 贞节 ” 。因 且 甚 至不 敢 多 有 议 论， 即便 是 在 私 下
之所 以同样知道 学生普遍家 庭状况拮 据 以阐释 。今天 的中国社会 ，被 强奸者可 践 内容 ） ，却 犯 了张冠 李戴 的时代 错误 的老师仍然 强烈希望领操 者穿着 “ 白色 ” 以因为反抗强奸 者 “ 不配合 ”致其死亡 症 （ ａ ｎ ａ ｃ ｈ ｒ ｏ ｎ ｉ ｓ ｍ ） ， 并 且其 中表 现 出 的 衬衫 ，以及 王憨母亲在找老师谈话之后 ，
终 于咬 牙 “ 花 了一 年 布 票 ”做 白 衬 衫 ， 其 原 因也 在 于此 。 而 被 判 刑 ；而 在 当 时 的 社 会 ， 纯 洁 不 只 械 斗场 面 显 然 也 没 有 代 表 性— — 它 把 ６ ０ 是 作 为个 人 操 守 来 对 待 ，而 是 被 看 作 类 年 代 中 期 的 事情 放在 了 ７ Ｏ年 代 中期 。 同人 的 政 治 生 命 — — 一 旦 失 去 生 理 上 的
我11电影的观后感
我11电影的观后感关于我11电影的观后感看到16岁少女初隆起的胸部，会在双杆上吊着夹着腿以求某种初尝试而不知为何的快感。
有一天，11岁还在童年和少年之间徘徊的王憨，于捉迷藏游戏间发现了一句被淹死的尸体，虽然远远的观望，可是死亡第一次以不友好的姿态出现在生命中，震撼和害怕成为某个成长阴影。
而另外的一天，因为心爱的妈妈用一年积攒的布票做的新的代表荣誉的白衬衫被一个全身是血的少年抢走用堵血。
在那个物资缺乏的年代，少年必然要找回他的白衬衫。
一件白衬衫将11岁的王憨与传说中那个杀人犯直接联系在一起。
为了要回白衬衫。
王憨容许为杀人犯保密。
而之前因为白衬衫被水漂走和最好的伙伴吵了一架，为了友谊。
王憨以交换秘密将杀人犯的藏身之地告诉了伙伴。
童年对于荣耀和老师的尊敬，某个不靠谱的伙伴立马报告了老师。
公安开始搜寻，杀人犯被找到了，判刑了。
杀人犯邮寄而来的白衬衫再次打破了宁静，知道原委的王憨和父母对觉红父女愧颜相见。
而某个少年第一次遗精后的日子。
杀人犯要被处决了。
在伙伴们跑刑场观看的路上，少年停下了脚步。
与初春的晨光中开始了少年渐成熟的`路途。
实话说，被电影的内容介绍给坑了。
“一名11岁的小男孩用自己的眼睛亲历了一桩杀人事件，最后使那个因仇恨而杀人的男人被正法。
”这？情何以堪。
压根不是这么回事。
害的我一直将注意力放在少年如何使杀人的男人被正法上面。
这不坑大发了么。
影片更多的是一个由童年转化到少年的孩子的成长路上的某一次见证。
仅此而已。
是一个记忆的回声。
而我也似乎对这个记忆的回声抱有太多的期待。
我期待它会有着阳光灿烂的记忆，有着阳光灿烂的烂漫过程。
有着阳光灿烂甚至大雨滂沱的故事。
我错了，这真的只是一个记忆的片段。
一个只是以某次衬衫的偶然牵挂而牵扯进，从旁观到直接相关的相关杀人犯和诚信等问题的记忆片段，却无法引起大多数的感同身受的记忆。
一件衬衫的事，当时大那么大已，故事却不够曲折和吸引人。
长篇电影结构，有些冗长，40-50分钟足矣。
《我,11》中“我”的形象分析
作者： 岳瀚
作者机构： 广西艺术学院人文学院,广西南宁530022
出版物刊名： 电影文学
页码： 94-95页
年卷期： 2014年 第20期
主题词：�我,11》;人物形象;个人;群体;国家
摘要：作为一部有着强烈导演主观色彩的影片,《我,11》中的“我”无疑是一位核心人物。
他不仅是导演王小帅童真生活的再现,更是“一代人”群体记忆的重现,因而具有多重性。
除此之外,“我”的“意义”还被导演放大至国家和社会的层面,为“我”的形象增添了更为丰富、厚重的内涵。
这不仅是导演主观愿望的一种寄托,而且也是一种影视作品塑造人物的方法——“以小见大”。
2018年我11观后感-范文模板 (11页)
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与残酷青春相比，更感谢王小帅导演还原十一岁童年生活时带来的温暖怀旧氛围。
影片前四分之一的时间都用于构建属于11岁这个年龄该有的学校生活、家庭生活场景，而且场景立体，细节完备，这证明王小帅对11岁的记忆确实很饱满。
如果说十七岁在乎的是单车和爱情，十一岁视之为宝的该是领操穿的白衬衣了。
影片对那个时代的重现是精准的。
满墙壁的标语，中国之声的广播，从视觉到听觉渲染出文革的氛围。
而对王憨学校家庭生活的细致描述，让前半个小时的剧情充满了怀旧感。
小平头、红领巾、斜跨布包、二道杠、胸口挂着钥匙——小学生王憨的一身打扮绝对是当时标准的装备；课堂里教唱的歌曲，还有喊着口号的广播体操，夹在书中的烟纸，男生爱玩的玻璃球，若干童年游戏的闪现都能触动岁月流逝的敏感神经；小伙伴之间的分分合合吵吵闹闹，想买东西不如愿的时候不吃饭跟父母斗气，大人围坐在一块谈话，周围孩子玩捉迷藏游戏，这些生活画面都似曾相识，不禁让人婉然一笑，感叹童年真美好。
虽然那个年代距离有些遥远，但是踩着80尾巴的人的童年都会有类似的11岁记忆。
童趣恬淡的怀旧描述让影片充满了温暖，但是王小帅的“数字青春”系列影片一直被残酷冠名，这部《我11》也同样延续着这样风格。
只是11岁的小男孩王憨，学校当得了领操，家里捅得了炉子，品学兼优，即使身在那个年代似乎也没有什么残酷可言。
11岁只是一座瞭望平台，王小帅导演这次抛弃了以往直接以当事人为视角的叙事传统，转而借着懵懂的小男孩对那个时代的小镇上发生的那些事进行打量。
只是打量，不做评论。
《我11》影评
《我11》影评说实话看完《我11》，我并不能对这部电影所想要表达才对主旨说出个所以然来，看来别人的影评才发现自己完全想不到那么深刻，就算想到了，也就像鲁迅先生说“所有好的诗句，都已经在唐代被写完了”一样，所有好的影评也被别人写了。
不过这部电影还是引起我了很大共鸣，除去“文革”那个大背景，作为一个90后女生，我的童年和主人公王憨的童年竟有着惊人的相似。
也许每个人的童年都是相似的，但对每个人来说都是独特的。
整部影片以极其自然平和的节奏来展现主人公的日常生活，没有任何矫揉造的成分，那么自然地把我带到了我的11岁。
11岁那年，我是小学5年级，也会坐着妈妈骑的“永久”牌的自行车去上学，早上会吃两个包子。
也有一群死党，没事的时候也喜欢去翻单杠，坐在单杠上看天，看人，吃零食。
也去河边捞小鱼，捞蝌蚪，把鞋弄脏了都不在乎。
也经常和好朋友闹矛盾，那时候还不懂得珍惜，总是轻易说出绝交；那时候也不记仇，总是很快就会和好。
因为成绩不错，老师安排我上课的时候喊起立，自从上了高中，不知道是为了节省时间还是大家都觉得这只是个形式，就再也没有这个仪式了。
现在上了大学，甚至连个同桌都没有，真的很想念小学那个经常被我欺负的同桌。
11岁那年，也有了爱美的心，也会和朋友攀比，也会缠着妈妈给自己买件新衣服，不买就觉得自己特别委屈，一个人躲在床上哭，那时候的虚荣心也带着小孩特有的天真简单。
当然也会私下里和朋友讨论那个男孩长得好看，看到言情剧里亲吻的镜头也会不好意思。
但这样美好的童年，如果加上那个荒唐的“文革”的时代背景，加上那杀人强奸斗殴流血事件，把这些都加在一个小孩的身上，也许那时候11岁的孩子不会简单地用单纯平静的眼睛看世界，但把他的眼睛当作镜头，我总觉得是残忍的。
虽然导演王小帅在开篇说：你生活在某个时代某个家庭，你生命的烙印不会因你遐想改变，你所能做的就是接受它并尊重它。
也许时代是强大的，家庭是强大的，但这么说总是偏激的。
也许孩子出生的时候就背负着某种时代的使命，但这是时代的选择，不是孩子自己的选择，而剥夺一个人的选择权，是任何一部电影都不能做也做不到的。
我11观后感
我11观后感最近我看了一部非常引人注目的电影，名字叫做《我11》。
这是一部关于成长和冒险的电影，讲述了一个11岁的小女孩的故事。
电影通过小女孩的视角展示了她身处的世界的奇幻与真实，并给我留下了深刻的观后感。
电影以小女孩为主人公，通过她的眼睛看到了一个充满奇幻和梦幻的世界。
她有着天真烂漫的个性，充满好奇心和冒险精神。
在她的想象中，世界是那样的美好和不可思议。
她和她的朋友们一起度过了许多有趣的时光，经历了各种冒险和挑战。
电影中展现的这个世界让我充满了惊喜和幻想。
同时，电影也给我带来了不少思考。
小女孩的成长过程中，她经历了许多困难和挫折。
但是她从不放弃，勇敢地面对每一个挑战。
她学会了坚持和努力，通过自己的努力实现了梦想。
这让我想到，生活中我们也会遇到许多困难和挫折，但只要我们保持坚持和努力，相信自己，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
电影中的小女孩还有一点让我印象深刻，那就是她对世界的热爱和对每一天的激情。
她总是充满活力和朝气地面对每一天，从不浪费时间。
她用她的激情和热爱感染了周围的人，让大家都充满了活力和动力。
这让我意识到，生活中我们也应该学会珍惜每一天，用积极的态度面对生活，充满热爱和激情。
电影中的音乐也给我留下了深刻的印象。
音乐扮演了一个重要的角色，它让电影更加生动和感人。
音乐会随着情节的发展而变化，营造出不同的氛围和情绪。
每一首音乐都深深地触动了我的心灵，让我更加投入到电影的情节中。
音乐的力量让我感受到了情感的共鸣和冲击，让整部电影更加难忘和震撼。
总的来说，《我11》这部电影给我留下了深刻的观后感。
通过小女孩的视角，我看到了一个奇幻又真实的世界，感受到了成长和冒险的力量。
电影中的故事和角色都给我带来了启发和思考，让我明白了成长的重要和积极面对生活的态度。
电影中的音乐也让我感受到了情感的共鸣和冲击，让我更加投入到电影的情节中。
通过观看这部电影，我也更加明白了电影艺术的魅力和价值。
电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种表达和传递情感的艺术形式。
我十一观后感
我十一观后感十一黄金周对于我来说，是一个长期期待的假期。
而今年的十一假期，我特别期待的就是能够看一些好电影。
作为一个电影爱好者，每当有假日的时候，我总是会盘算着要看哪几部电影。
这次，我终于有机会看了几部备受瞩目的电影，下面我将分享一些观后感。
首先，我想谈谈看到的一部动作片，《乱世怒潮》。
这部电影由一线动作巨星主演，剧情紧凑，扣人心弦。
影片通过追踪一个恶名昭著的犯罪团伙，揭示出了暴力带来的后果和社会的腐败。
主演在电影中的表演令人叹为观止，尤其是他那场扣人心弦的跳楼动作，让我仿佛置身于危险之中。
此外，电影里的特效也是非常出色，让人看得目不转睛。
我觉得这部电影给了我一次全新的动作片观影体验。
接着，我想谈谈看到的一部爱情片，《初恋的味道》。
这是一部温馨感人的电影，主要讲述了一对年轻人的初恋故事。
影片中的情节线索紧密，调整得非常好，给人一种自然流畅的观影感。
主演的演技也非常出色，他们演绎出了年轻人之间的青涩和纯真。
而电影里的音乐也相当动人，旋律优美，让我置身于恋爱的美好回忆之中。
我认为这部电影给了我一次重温初恋的机会，让我重新感受到了爱情的美好。
除了动作片和爱情片，我还观看了一部科幻片，《未来乃现》。
这是一部具有深度思考的电影，通过设定未来世界的背景，探讨了人与科技的关系。
影片充满了对未来的想象，科技的发展在一定程度上改变了人类的生活，但也引发了一系列问题。
主演在电影中的表演恰到好处，他们每个人都扮演了一个具有深刻内涵的角色。
而电影的特效和音效也令人印象深刻，让我仿佛置身于一个真实的未来世界。
我觉得这部电影给了我一次思考人类与科技关系的机会。
与此同时，我也去了一家艺术展览馆参观了一场展览。
展览以现代艺术为主题，汇集了来自世界各地的艺术家的作品。
每一件作品都独特而富有创意，呈现出不同的艺术风格。
其中一幅抽象画给我留下了深刻印象，用线条和色彩创造了一种独特的视觉效果，令人沉醉其中。
此外，展览还展示了一些雕塑和摄影作品，让人对不同形式的艺术有了更深入的了解。
《我11》:多层次叙事下的精神折射策略
《我11》：多层次叙事下的精神折射策略
李世东;王文中
【期刊名称】《电影文学》
【年(卷),期】2013(000)010
【摘要】《我11》是王小帅导演自传三部曲中的第二部,和《青红》一样将故事背景放在了20世纪七八十年代的中国,反映的是知青后代的问题,是一部有精神自传色彩的电影.本文通过对影片中的纪实性的拍摄手法、多层次的叙事结构、层叠暗喻的表现形式等方面的解读,探究《我11》中独特的叙事策略.
【总页数】2页(P76-77)
【作者】李世东;王文中
【作者单位】衡水学院,河北衡水053000;陕西科技大学设计与艺术学院,陕西西安710021;陕西科技大学设计与艺术学院,陕西西安710021
【正文语种】中文
【相关文献】
1.3D视觉奇观下的经典好莱坞叙事元素（一）--徐克3D电影叙事困境与叙事策略研究 [J], 柯婧
2.双重叙事下的精神折射:《武侠》的叙事策略 [J], 刘卉青
3.微视角下的微纪录片叙事策略——微纪录片《故宫100》叙事策略分析 [J], 谭馨语
4.多元叙事策略下的时代精神——以叶依的《钟南山传》为例 [J], 斯日
5.多层次下的隐匿——浅谈《the Hours》(《时时刻刻》)影片的非线性叙事下的人物关系 [J], 张璇
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《我11 》
【影片信息】
【导演】王小帅
【编剧】王小帅
【主演:】闫妮 / 乔任梁 / 于越
【类型:】剧情 / 犯罪
【制片国家/地区:】中国大陆
【语言:】普通话/国语 / 上海话
【又名:】我十一 / 十一朵鲜花
【内容简介】
王小帅电影《我十一》，又名《十一朵鲜花》，电影延续了王小帅作品一贯的风格，再次涉猎残酷青春题材。
讲述了1974-1976年之间发生的一段青春往事：一名11岁的小男孩用自己的眼睛亲历了一桩杀人事件，最后使那个因仇恨而杀人的男人被正法。
该片作为王小帅本人和同时代人的刻骨记忆，像《青红》一样是发生在一个小城镇上的三线厂故事，虽然时代背景和发生环境和上一部荣获戛纳电影节评委会奖的《青红》极其相似，但故事内容和人物命运截然不同，“充斥着懵懂的性、无法释怀的情感甚至死亡”。
【导演及作品介绍】
【影片亮点】
1 首部中法合拍巨制
作为《中法合作协议》签订后第一部跨国合拍巨制
《我11》取中国元素，由法国实力后期团队打造，制作水准精良
2 中国第六代导演群最富实力作品之一
作为第六代导演领军人物王小帅
重拾残酷青春题材，关注少年成长状态，以全新视角诠释别样青春
3 超人气实力明星联袂演出
A“喜剧女王”闫妮首投文艺电影演绎“厉母”率性十足
B 人气偶像乔任梁形象大转变犀利出演街头青年
C 王景春父爱回归呈现70年代的父辈教育
D “小贾樟柯”刘文卿温情重现11岁王小帅童年生活
3 犒赏心灵的温情童谣
《我11》充满了温情的人文关怀
纯真的童年对撞动荡的成人世界，弥合了时代的伤痕
为现代谱写一曲超越时代的温情童谣
【影片点评】
朱礼庆：一部带有浓郁的个人风格的自传体影片，对那个年代并不熟稔的我被深深打动，一时无语。
这是一部值得隆重推荐的好片子。
刘春：《我11》细节扎实、情感节制。
控制力是好导演最基本素质。
不靠谱：《我11》是部让我意外并惊喜之作，值得大家进影院，无关年代记忆，事关成长中的阵痛与温暖，当王憨一家面对因承诺而来的白衬衫无措之刻，我被打动了
《新周刊》孙冕：时代的记忆往往被选择性删除
程青松：《我11》人性的第一堂课来源于一件失而复得的白衬衣。
跟那些试图美化或洗白历史的人毛左和五毛所不同的是，《我11》所做的努力却是还原时代的底色。
在人性丧失殆尽的年代，所有人都随波逐流，《我11》中的王憨被孤独地遗弃在岸边。
一件失而复得的白衬衣，让王憨发现，好人和坏人，原来不是像教科书上写的那样，不是像广播里所说的那样。
他第一次要要用自己的大脑面对童年结束之后的人生。
从这个角度来说，他是幸运的
韩浩月：看了导演王小帅的《我11》，几个有神一样演技的小孩，通过银幕穿越回到了1976年，记忆真是个好东西，一件白衬衣，一个逃犯，一个姑娘……这些碎片构成了一个完整的故事，枪决杀人犯成了结尾，同样的片段也曾出现在《青红》中，那个年代的儿童，对欲望与死亡的感受总是如此敏锐。
神威：有人说，70后不幸福，因为家里连一件白衬衣都买不起，天天唱红歌，接受着洗脑教育的童年被摧毁。
有人说，80后不幸福，因为他们还没经历成长就老去了，还没做好准备就被推上的时代的舞台。
有人说，90后不幸福，因为他们被物质充斥，他们是迷茫的一代。
那么，到底谁最不幸福呢？
又又：充满动人细节、夹杂丰富情结的个人电影，对成人世界（文革+性）的懵懵懂懂，成长与成熟，从头到尾从孩子的视角拍摄，很多幕经典场景。
结尾处小贾樟柯一路奔跑，手持摄影，最后定格在孩子清澈的眼里，手风琴声响起，那幕，让我从这么多天的艰难学术深渊里解脱了。
Frankenstein马：在四川讲着上海话，在社会主义国度谈着莫奈印象派，在苍蝇声中惊雷阵阵，受过伤害杀人犯的妹妹不可抑制的占领了我11岁的大脑，红色白色的情绪记忆永藏在化不开的墨绿和干不了的潮湿中
潇泫：电影其实就是导演自己的一个回忆录。
导演只是想展现“三线人”那个时候的生活状态，只是想让更多的人记住那段历史。
我们纵然不能忽略意识形态的东西，但不能把电影过多的解读为是对那个时代的一种控诉。
导演用一个孩子的视角就是为了尽量减少其政治性，毕竟成年人才是受到政治运动冲击和影响最大的。