全国英语等级考试pets3三级常见语法解析.doc
全国公共英语等级考试三级讲义PETS3
同位语从句（Appositive Clause）
常接同位语从句的名词
belief， fact，idea，rumor（谣言）, opinion（观点） evidence，conclusion（结论），suggestion problem，discovery, explanation，truth promise（承诺）,report（报告）,statement（声明）
短语.
重点掌握
二.非谓语动词
A.对于非谓语动词的理解 B.非谓语动词用法
非谓语动词的种类
非谓语动 词
动名词 既具有动词的特征，又具有名 （doing） 词的句法功能。当名词用。
不定式
当名词、形容词或副词使用。 （to do）
分词
现在分词和过去分词。当形 容词或副词使用。
重点掌握
三．三大从句 （名词性从句，定语从句和状语从句）
❖ 8. A)touch B)grasp C)hold D)rid
❖ 9. A)so B)that C)which D)thus
❖ 10. A)environment B)location C)situation D)residence
❖ 11. A)reasonably B)regularly C)rationally D)safely
总体与 特定信 息
语法和 词汇
题型
题目 数量
多项选
择题
10
(四选一)
多项选
择题
15
(四选一)
完型填 空多项 20 选择题
(四选一)
公共英语三级考试语法解析
公共英语三级考试语法解析2017年公共英语三级考试语法解析加入WTO后，为了我国的经济和社会更好的发展，为了便于交流和吸收世界一切文明成果，扩大国际的交往与合作，学习和掌握外语对中国人来说就格外重要。
下面，店铺为大家搜索整理的.2017年公共英语三级考试语法解析，希望能给大家带来帮助!I. 要点1、一般现在时(1) 表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always, often, every day等时间状语连用。
如：Sometimes, we go swimming after school.(2) 表示客观真理、科学事实等。
如：The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present 等时间状语连用。
如：What are you doing now?(2) 和always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如：He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already, so far, once, never 等词连用。
如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。
如：I'll meet you at the school gate tomorrow morning.We're going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year, in 1998, a moment ago等词连用。
公共英语三级语法知识汇总
公共英语三级语法知识大全一、句法分析 (1)二、词法分析 (2)三、时态 (8)四、被动语态 (11)五、情态动词 (12)六、不定式 (14)七、定语从句 (17)八、主语从句 (22)九、表语从句 (23)十、宾语从句 (23)十一、同位语从句 (24)十二、状语从句 (25)十三、虚拟语气 (41)十四、动名词 (27)十五、现在分词 (28)十六、过去分词 (31)十七、独立主格结构 (34)十八、倒装句型 (35)十九、强调句型 (36)二十、主谓一致 (37)二十一、It的用法 (39)一、句法分析1、主语:是句子要说明的人或物,可以作主语的成分有名词,主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!. 1) Mr. Lee is a well-known scientist.名词作主语. 2) He reads newspapers everyday.代词作主语. 3) Two and ten is twelve.数词作主语. 4) Smoking is harmful to the health.动名词作主语. 5) To swim in that pool is a great pleasure.动词不定式作主语. 6) What we shall do next is not yet decided.从句作主语2、谓语: 说明主语的动作,状态或特征. 1) The new term begins on the 1st of September.. 2) His father is an engineer.3) She seemed happy.. 4) Li Hua showed me his album.3、宾语:指的是及物动词涉及到的人或物. 1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus.. 2) The medicine is good for a cold.. 3) How many pieces do you want?. 4) My little sister always likes to ask questions.. 5) Would you mind coming earlier tomorrow?. 6) He asked me what I was going to do tonight4、宾语补足语:在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征。
最新整理公共英语三级考试经典语法讲解(5)
公共英语三级考试经典语法讲解(5)动词虚拟语气I.要点表示说的话不是事实，或者是不可能发生的情况，而是一种愿望、建议或与事实相反的假设等。
一般常用于正式的书面语中。
1、虚拟语气的构成情景条件从句的谓语动词主句的谓语动词与现在事实相反动词过去式 (b e要用w e r e) s h o u l d +动词原形w o u l d与过去事实相反 h a d+过去分词 s h o u l d+h a v e+过去分词w o u l d与将来事实相反 1、动词过去时2、s h o u l d+动词原形3、w e r e t o+动词原形 s h o u l d+动词原形w o u l d注：如果条件从句谓语动词包含有w e r e或h a d,s h o u l d,c o u l d有时可将i f省去,但要倒装。
如：H a d y o u(I f y o u h a d)i n v i t e d u s,w e w o u l d h a v ec o m e t o y o u r p a r t y.2、虚拟语气在各种从句的应用(1)在主语从句中用来表示惊奇、惋惜、理应如此等，其谓语形式是”s h o u l d(可省)+动词原形”，常用于以下三种句型中。
句型一：I t i s n e c e s s a r y(i m p o r t a n t,n a t u r a l,s t r a n g e,e t c)t h a t…句型二：I t i s a p i t y(a s h a m e,n o w o n d e r,e t c) t h a t…句型三：I t i s s u g g e s t e d(r e q u e s t e d,p r o p o s e d, d e s i r e d,e t c)t h a t…如： I t i s s t r a n g e t h a t h e(s h o u l d)h a v e d o n e t h a t.I t i s a p i t y t h a t h e(s h o u l d)b e s o c a r e l e s s.I t i s r e q u e s t e d t h a t w e (s h o u l d) b e s o c a r e l e s s.(2)在宾语从句中用于s u g g e s t,p r o p o s e,m o v e,i n s i s t,d e s i r e,d e m a n d,r e q u e s t,o r d e r,c o m m a n d 等动词后的宾语从句中，表间接的命令和建议。
公共英语三级考试语法要点解析
公共英语三级考试语法要点解析公共英语三级考试语法要点解析1、一般现在时(1) 表示经常发生的动作或现在存在的状态，常与sometimes, always, often, every day等时间状语连用。
如：Sometimes, we go swimming after school.(2) 表示客观真理、科学事实等。
如：The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作，常与now, at present 等时间状语连用。
如：What are you doing now?(2) 和always, continually等连用，表一种经常反复的动作，常含有某种情感。
如：He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去，对现在仍有影响，或动作一直延续到现在，或可能还要继续下去，常与just, already, so far, once, never 等词连用。
如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的`状态，常与tomorrow, next year等连用。
如：Ill meet you at the school gate tomorrow morning.Were going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态，常与yesterday, last year, in 1998, a moment ago等词连用。
如：It happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。
如：What were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
公共英语三级主要语法点
Dear同学们，以下是公共英语三级的主要九个语法点。
希望同学们有时间看看。
第一，虚拟语气。
第二，定语从句。
第三，反意疑问句。
第四，倒装句。
第五，主谓一致。
第六，强调句。
第七，连词的辨析。
第八，省略句。
第九，现在分词作状语。
第一，虚拟语气。
它主要可分为以下情况：A，表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形作谓语，should可省略。
B，某些特殊的形容词，后面常跟虚拟语气。
这一点要尤其注意。
C，wish后表示与现实相反的愿望时要用虚拟语气。
D，would rather后若加从句则要用过去式表示虚拟语气，也可以直接加do sth宁愿做…。
E，If引导的条件状语中，表示与现在情况相反的假设，表示与过去情况相反的假设时。
虚拟语气这个考点在近两年当中出现的考分这两年稍微偏高，这一点尤其大家要格外的关注一些。
第二，定语从句。
这次考试对定语从句的考察是重点考察关系词选择和非限定性定语从句。
关系词的选择关键要从其在从句中担任着的成分决定的，而不是在主句中的。
非限定性定语从句通常由逗号与修饰的名词相隔开，而且只能由which，who，whom，whose引导，其中which既可以指物，也可以指前面一整句话，这一点大家一定要注意。
另外介词和上面的关键词连用构成符合关系词的情况也很多。
第三，反意疑问句。
可以有两点，句子本身含有否定意义的时候，比如seldom后面用肯定形式的反问。
第二，考察祈使句的反问，对陈述部分是肯定句的祈使句。
第三，I think，I believe，I suppose等表示主观看法的句子，其反意疑问句由后面的宾语从句相对应。
第四，倒装句。
倒装句一共有三项应该注意：A，only后面加状语，并放于句首时，句子用倒装；而当其修饰其它成分时不倒装。
B，表示否定意义的副词或短语，如seldom，never，rarely，in no time。
C，注意Hardly/scarcely/barely had sb done…when这一句型，表示一——就…(as soon as后不加倒装)第五，主谓一致。
全国英语等级考试pets3三级常见语法解析
2019 年全国英语等级考试 pets3三级常有语法分析(4)虚假语气表示与客观事实相反的假设，由 if 虚假条件从句和主句构成。
一、虚假语气的基本内容依照虚假与其这类与事实相反的假设所对应的时间不一样样，虚假语气的 if 虚假条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式：假设种类If 虚假条件从句主句与现在事实相反Did/were Would/should do与过去事实相反 Had done Would/should have done与将来事实可能相反Were to do/did/should do Would/should do例： 1、I wouldn't talk that way if I were Peter.2、If the whole operation had not been planned beforehand, a great deal of time and moneywould have been lost3、Jean doesn't want to work right away because shethinks that if she were to get a job she probably wouldn ’t be able tosee her friends very often.4、I would ask George to lend us the money if I knew him.5、Do you think there would be less conflict ( 战斗、斗争) in the world if all people spoke the same language.6、If Bob had come with us, he would have had a goodtime.二、 if 的省略形式( 又称虚假语气的倒装结构)在if 虚假条件从句中，若是谓语部分包含were，should ，had等词，则能够把这些词放到主语前，省略 if ，构成虚假语气的倒装结构。
公共英语三级：句型分析
公共英语三级：句型分析Phrases and Sentence:1、I don't ever want to have the effect on a person that this person had on me, where I was just blown away by disappointment. It took a few years to get over it.这个句子中重点解析的是“ever”的意思。
翻译为：我甚至从未想过要给“给我留下印象的人”留下印象，在这一点上我感到十分失望。
我用了许多年才克服这个毛病。
ever,在否定句中起加强语气的作用，not ever从未。
2、One thing I do is work with Make-A-wish. If an ill child's one wish to see a celebrity and he picks me, then I make time to see him. But I have to be very careful with these kids, because if you get too attached, you're just setting yourself up for loss.这个句子中重点解析的是“because if you get too attached, you're just setting yourself up for loss.”的意思。
翻译为：我做的一件事就是带着许愿做事。
如果一个病了的孩子的愿望是想看一个名人并且他选择的是我，然后我抽出时间去看望他。
但是我必须非常小心的跟这些孩子相处，因为如果你太依恋，你会感到不舍。
because if you get too attached, you're just setting yourself up for loss.因为如果你太依恋，你会感到不舍。
公共英语三级pets3干货 英语语法汇总
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称you -> he/she; it -> IYou, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称we -> you -> They注意：在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，公共英语三级pets3包过q17951073It was I and John that made her angry.是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it.c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
2物主代词1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用例如：John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构，例如：Jack's cap 意为 The cap is Jack's.His cap 意为 The cap is his.2) 名词性物主代词的句法功能a. 作主语，例如：May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b. 作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours.我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
公共英语三级语法大总结
英语语法大总结第一部分第1章词类s，如下：一）一般在词后加s.如：comes，spells, waits, talks，sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes，wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es.如:study—studies，hurry—hurries, try—tries2）以元音字母加y结尾的直接加s.如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。
如:does, goes五)特殊的有：are-is，have-has一）在以x, sh, ch，s, tch结尾的名词后加es.如：boxes, glasses，dresses, watches, wishes, faxes读音变化：统一加读[iz］.二)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families，documentary—documentaries,2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days，boy—boys, toy—toys, key-keys, ways读音变化：加读[z］。
三）1）有些以o结尾的外来词或缩略词的复数形式只加“s”。
如:radios，photos,2）以辅音字母加o结尾的加es：如：tomatoes西红柿, potatoes马铃薯3）以元音字母加o结尾的单词只加“s”.(radio，cameo,）教你一招☆如果以O结尾的名词有生命力,则该词汇一般加—es.hero,tomato，potato,Negro（黑人）[简记：黑人英雄吃西红柿马铃薯.］读音变化：加读［z］。
四）以f或fe结尾的把f, fe 去掉后+ves.如：knife-knives, wife—wives，half-halves，leaf-leaves，yourself—yourselves 口诀.树叶leaf半数自己黄，妻子拿刀knife去割粮，架后窜出一只狼wolf，就像小偷thief逃命忙。
最新整理全国英语等级考试pets-3三级经典语法辅导(6)
全国英语等级考试p e t s-3三级经典语法辅导(6)短语动词I.要点英语中有许多短语动词在意义上是一个整体，其用法有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物动词和不及物动词的特征。
英语短语动词的构成主要有以下六种：(1)动词+介词常见的有l o o k f o r,l o o k a f t e r,s e n d f o r,c a r e a b o u t, a s k f o r, l a u g h a t, h e a r o f (f r o m), a d d t o, l e a d t o等。
这类短语动词的宾语只能放在介词后。
如： D o n’t l a u g h a t o t h e r s.I d i d n’t c a r e a b o u t i t.(2)动词+副词常见的有g i v e u p, p i c k u p, t h i n k o v e r, f i n d o u t, h a n d i n, p o i n t o u t等。
这类短语动词的宾语如果是名词，既可放在副词前边，又可放在副词后边;宾语如果是人称代词或反身代词，则要放在副词前边。
如：Y o u’l l h a n d i n y o u r h o m e w o r k t o m o r r o w.P l e a s e d o n’t f o r g e t t o h a n d i t i n.(3)动词+副词+介词常见的有l o o k d o w n u p o n, g o o n w i t h, b r e a k a w a y f r o m,a d d u p t o,c a t c h u p w i t h等。
这类短语动词的宾语只能放在介词后边。
如：A l l h i s m o n e y a d d e d u p t o n o m o r e t h a n$100.A f t e r a s h o r t r e s t, h e w e n t o n w i t h h i s r e s e a r c h w o r k.(4)动词+名词+介词常见的有t a k e c a r e o f, m a k e u s e o f, p a y a t t e n t i o n t o,m a k e f u n o f等。
2020年全国公共英语三级常见语法解析(一).doc
2020 年全国公共英语三级常见语法解析(一) 第一节动词的时态一、一般现在时：until 1、由 when、as soon as 、the minute、the moment、till、等引起的时间状语从句，以及由if 、unless 、provided that 等引起的条件状语从句常常用一般现在时态表示将来的动作，而主句则用一般将来时态。
例： They will go home for winter vocation as soon asthey finish their exams.2、当表示普遍的真理或者众所周知的客观事实，常常用一般现在时态。
例： The earth is round.地球是圆的。
二、一般过去时：区分三个短语的用法：1、used to do sth：过去常常做某事。
2、be/get used to doing sth：习惯做某事。
3、be used to do sth ：被用于做某事。
三、一般将来时：1、be to+ 动词原形：表示安排或计划好了的动作。
例：Third-Ring Road is to be open to traffic before National Day.The2、be about to+动词原形：表示即将发生的动作。
例：lecture is about to begin.讲座即将开始。
The3、一些表示动作趋势，如开始、终结，以及一些表示动作方向，如往来的动词，常常用现在实行时态表示按照安排将于将来发生的事情，这类动词常见的有如：start，go，leave，come，arrive等。
例：We are leaving for Beijing tomorrow.我们明天动身去北京。
四、行：重点区分 when和 while 引起的状的用法。
When表示上的点，在考中其引的状从句多翻“ ?”，主句多用行 ;while 引的状从句多翻“正当⋯⋯”，从句用行。
公共英语考[三级]语法与例题解析
![公共英语考[三级]语法与例题解析](https://img.taocdn.com/s3/m/9e4c8bf804a1b0717fd5dda2.png)
公共英语考试辅导:[三级]语法与词汇例题解析[三级]语法与词汇例题解析(1)1. Everyone is busy _____ the examination in the classroom.A. withB. forC. onD. under答案：A解析：注意几个固定搭配：be busy (in) doing sth 忙于做…; be busy with sth 忙于…; busy oneself (in) doing sth 忙于做……; busy oneself w ith sth 忙于……。
2. I suppose you couldn’t let me borrow your car this evening, _____?A. couldn’t IB. don’t IC. could youD. will you答案：C解析：suppose 后面的从句中为否定式couldn’t，而主句为肯定式，这是否定后移的用法，后面的反意疑问句要根据从句而定，故反意疑问句用肯定式could you。
3. Smoking is not good _____ you because it can affect your health.A. forB. atC. toD. on答案：A解析：be good for… 对…有好处; be good at… 善长于…。
4. Henry and Bady _____ to the parties at the Trade union every Saturday.A. are used to goB. use to goC. used to goD. were used to go答案：C解析：be used to do… 被用于做…; used to do… 过去常常…。
5. _____ , the inhabitants fled.A. The city takenB. The city having been takenC. Having taken the cityD. The city being taken答案：B解析：独立主格结构。
全国公共英语等级考试三级(PETS-3)讲义
全国公共英语等级考试三级（PETS-3）讲义第一讲概述一、PETS-3 (Public English Test System)概述（一）性质和组织机构面向社会以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。
由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
（二）等级划分根据难度由低到高分为五个等级（一级B、一级、二级、三级、四级、五级）。
其中五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（一级B是全国公共英语等级考试的附属级）。
二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平，[此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一），文凭考试基础英语考试成绩。
]三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
（此级别笔试成绩可替代自学考试本科阶段英语二考试成绩）。
四级是中上级，相当于我国学业生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
相当于研究生入学英语水平考试，题型题库都相同。
五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平（专业四级），是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
（三）考试报名时间，办法，须知，报考费时间：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级、四级；每年七月第二周的周三至周日可报考一级、二级、三级；具体时间以当年当次通知为准。
办法：考生统一到北京教育考试院社会考试办公室设立的“全国公共英语等级英语考试报名站”报名。
须知：身份证，近斯免冠2寸彩色浅底照片1张，报考费到就近考点报名（报名地点为考试地点请考生斟酌报考）报考费：一级、二级笔试50，口试45，合计95三级笔试65，口试60，合计125（四）考试时间（五）合格成绩和查询办法笔试100分制60分以上为合格；口试5分制3分以上为合格。
公共英语(PETS)三级语法与词汇例题解析
1. Everyone is busy _____ the examination in the classroom.A. withB. forC. onD. under 答案： A解析：注意几个固定搭配： be busy (in) doing sth 忙于做…； be busy with sth 忙于…； busy oneself (in) doing sth 忙于做……； busy oneself with sth 忙于……。
2. I suppose you couldn’t let me borrow your car this evening, _____?A. couldn’t IB. don’t IC. could youD. will you答案：C解析：suppose 后面的从句中为否定式couldn’t，而主句为肯定式，这是否定后移的用法，后面的反意疑问句要根据从句而定，故反意疑问句用肯定式could you。
3. Smoking is not good _____ you because it can affect your health.A. forB. atC. toD. on答案： A解析： be good for…对…有好处； be good at…善长于…。
4. Henry and Bady _____ to the parties at the Trade Union every Saturday.A. are used to goB. use to goC. used to goD. were used to go答案： C解析： be used to do…被用于做…； used to do…过去常常…。
5. _____ , the inhabitants fled.A. The city takenB. The city having been takenC. Having taken the cityD. The city being taken答案： B解析：独立主格结构。
全国公共英语三级语法知识：动词与名词
⼀、名词 英语中的物质名词和抽象名词是不可数名词，它们没有复数形式。
⼀般规则名词加“s”或“es”等构成复数形式(如：desks)，英语中也存在⼤量不规则名词，它们的复数属于不规则变化范围。
如：man—men，foot—feet。
有些以“-ics”结尾的表⽰学科名称的名词，虽以s结尾，但仍是单数。
如：physics。
有些集合名词指整体概念时，为单数；指个体时是复数概念。
合成名词变复数时，⼀般是将主体名词变为复数；如果没有主体名词，则在合成名词后加“s” 。
表⽰⽆⽣命名词的所有关系，⽤“of+名词”短语，放在名词后作定语，表⽰所属关系。
有⽣命的名词，⼀般在单数名词后加“s”；以“s”或“es”结尾的复数名词后加“”。
⼆、动词来源：考试⼤ 动词是英语中⽐较复杂的词类，可考的语法知识点也很多，如时态、⾮谓语动词的⽤法及虚拟语⽓等。
1．现在完成时、过去完成时及过去时的⽤法与区别 过去时表⽰过去某时刻发⽣的动作或存在的状况，且在过去已结束，对现在没影响，与现在⽆联系。
现在完成时表⽰的动作或状态也发⽣在过去，在过去已完成，但对现在有影响或与现在有联系。
过去完成时强调“过去之过去”，表⽰过去某⼀时刻前完成的动作或状态。
注意，⼀定要有另⼀个表⽰过去的时间状语作参照。
完成进⾏时的⽤法：完成进⾏时表⽰⼀个动作或状态开始于过去，且⼀直持续到现在(强调“持续”)，也许刚结束，也许还要继续进⾏下去。
2．动词的语态采集者退散 包括主动语态与被动语态。
当句⼦的主语是动作的执⾏者时，谓语动词⽤主动语态；当句⼦的主语是动作的承受者时，谓语动词⽤被动语态，其基本构成是助动词be+动词过去分词。
4．动名词来源：考试⼤的美⼥编辑们 在句中，动名词可做主语、表语、宾语和定语。
在advise，avoid，consider，enjoy，escape，mind，risk，favor，fancy等动词后只能接动名词做宾语。
公共英语三级语法大总结
英语语法大总结第一部分第1章词类s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。
如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-has一）在以x, sh, ch, s, tch结尾的名词后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 读音变化：统一加读[iz]。
二）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families,documentary-documentaries, 2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways读音变化：加读[z]。
三）1）有些以o结尾的外来词或缩略词的复数形式只加“s”。
如：radios, photos,2）以辅音字母加o结尾的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯3）以元音字母加o结尾的单词只加“s”。
（radio，cameo，）教你一招☆如果以O结尾的名词有生命力，则该词汇一般加-es。
hero，tomato，potato，Negro（黑人）[简记：黑人英雄吃西红柿马铃薯。
]读音变化：加读[z]。
四）以f或fe结尾的把f, fe 去掉后+ves。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, leaf-leaves, yourself-yourselves 口诀。
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2019 年全国英语等级考试 pets3三级常见语法解析(4)
虚拟语气表示与客观事实相反的假设，由 if 虚拟条件从句和主句构成。
一、虚拟语气的基本内容
根据虚拟与其这种与事实相反的假设所对应的时间不同，虚拟语气的 if 虚拟条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式：
假设类型If 虚拟条件从句
主句与现在事实相反Did/were Would/should do与过去事实相反 Had done Would/should have done与将来事实可能相反Were to
do/did/should do Would/should do
例： 1、I wouldn't talk that way if I were Peter.
2、If the whole operation had not been planned before
hand, a great deal of time and money
would have been lost
3、Jean doesn't want to work right away because she
thinks that if she were to get a job she probably wouldn ’t be able to
see her friends very often.
4、I would ask George to lend us the money if I knew him.
5、Do you think there would be less conflict ( 战斗、斗争)
in the world if all people spoke the same language.
6、If Bob had come with us, he would have had a good
time.
二、 if 的省略形式( 又称虚拟语气的倒装结构)
在if 虚拟条件从句中，如果谓语部分包含were，should ，had等词，则能够把这些词放到主语前，省略 if ，构成虚拟语气的倒装结构。
三、主句与从句时间不一致时虚拟语气的构成
当虚拟语气的 if 虚拟条件从句和主句的动作发生的时间不一致
时，要根据各自表示的时间采用对应的虚拟语气的构成形式。
例： 1、If I had attended the meeting yesterday, I
would know what happened now.
2、If you had taken our advice at that time, you would
not be in trouble now.
四、主观倾向性动词引导的虚拟语气的构成
在英语中存有一些动词，表示建议、命令、要求等主观的倾向，
由这些动词引导的that 宾语从句中，从句的谓语动词要用should+ 动词原形， should 能够省略。
这类常见的主观倾向性动词有“一坚持、
二命令、三建议、五要求”，分别是：
一坚持： insist 二命令： order 、command三建议： suggest 、advise(n advice) 、propose( 提议、建议 ) 五要求： ask、demand、require 、request 、desire
例： 1、The doctor advised that Mr. Malan have
an operation right away so as to save his life.
2、His mother insisted that he put on the coat when
going out.同时，如果在题干中出现上面这些主观倾向性动词的名词
和形容词形式，题干中从句部分的谓语动词也要用should+ 动词原形，
should 能够省略。
考试中常见的词汇有： order ，command，suggestion ，advice ，proposal ，demand，request ，desire ，advisable ，desirable.
五、 wish that和if only引导的虚拟语气的构成
Wish that引导的宾语从句和if only引起的感叹句都用虚拟语
气来表示一种没有实现或无法实现的愿望，其中wish that 句型往往翻译为：多么希望 ?;if only 表示的愿望较 wish that 更强烈，常翻译为但愿 ; 要是 ?就好了。
两者的用法基本相同。
两者的用法是：1、当表示与现在的事实相反的一种愿望时， wish that 引导的宾语从句和 if only 引起的感叹句中谓语动词采用的形式是： did/were;
2、当表示与过去的事实相反的一种愿望时，wish that 引导的宾语从句和 if only 引起的感叹句中谓语动词采用的形式是：had done;
3、当表示未来一时很难实现的一种愿望时，wish that 引导的宾语从句和 if only 引起的感叹句中谓语动词采用的形式是：would do.。