少先队规章制度汇编样本
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少先队阵地建设管理制度
为了活跃少先队员们生活,丰富队员们知识,提高队员们综合素质和能力,应大力加强少先队阵地建。为此,特制定如下制度。
一、辅导员应争取一切有利条件,发挥自己创造性,规范、完整地布置好队室。
二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角,准时完毕墙报更新任务。
三、队员们要积极支持和参加红领巾广播站活动,共同搞好红领巾广播站宣传工作。
四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队建设。
五、少先队阵地是队员们活动地方,全体辅导员教师和少先队员们要充分发挥自己积极性和创造性共同搞好少先队阵地建设工作。
少先队活动制度
一、队活动遵循全面性、实践性、教诲性、趣味性和积极积极性等原则,不可偏废。
二、大队部要搞好主题大队会,大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动;中队环绕大队制定每月主题队会依照自身实际状况,开展活动;小队环绕中队主题活动,发挥自身特点开展小型、经常性活动。
三、大中队开展活动要依照队员年龄特点身体发育,兴趣兴趣、知识水平等详细状况确立主题选取活动形式,充分发挥每个队员自主性、积极性创造性。
四、大中队活动要按正规程序进行,组织好活动典礼,活动前必要制定切实可行方案,做好各方面准备工作。
五、大队活动每期开展两次,中队活动每月举办两次,小队活动每周开展两次。
少先队大队委例会制度
一、隔周召开大队委会议,制定总结和反映大队活动状况。
二、大队委必要准时到大队部参加例会,不得迟到,有事经容许后方可请假。
三、大队委报告分管工作,简要扼要。
四、会议氛围应严肃、活泼,大队委发言要积极,发现问题要及时反映。
五、讨论问题时,要尊重别人意见,不得大声争执。
六、积极提出合理化建议,更好开展少先队工作。
七、如有紧急事情随时告知。
八、每位大队委必要遵守本校大队委例会制度。
少先队档案管理制度
集存少先队资料有助于辅导员自身素质提高,它不但能提高辅导员工作能力,精通业务,也能更好地做好少先队工作。
少先队档案资料应按如下十种归类:
(1)少代会档案
(2)辅导员档案
(3)少先队管理档案
(4)少先队活动档案
(5)少先队阵地档案
(6)少先队制度档案
(7)少先队评比档案
(8)少先队科研档案
(9)少先队文体档案
(10)上级来文。
少先队档案应分
(1)少先队网络档案
(2)少先队音响、音象和照片档案
(3)少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次,归队室保存。
少先队档案由少先队大队组织委员负责。
班队工作条例
一、管理目的:
1、对学生进行思想政治教诲和道德品质教诲,切实有效地贯彻《小学生寻常行为规范》,使学生成为具备良好整体素质一代新人。
2、通过各种途径,教诲学生为社会主义当代化事业而努力学习,形成良好班风和学风。
3、开展丰富多彩活动,开阔学生视野,锻炼学生努力。
4、全面关怀学生身心健康,养成炼身体,懂保修好习惯。
二、管理职责:
1、班主任(中队辅导员)
对全班学生在德、智、体、美、劳诸方面全面负责,教诲学生祖国,爱共产党,爱人民,爱科学,爱护公物,激发学生民族自尊心和自信心,培养学生勤快、刻苦好品质。规定学生遵守《小学生寻常行为规范》。建立班队组织,培养得力小干部,通过开展各种活动团结全体同窗,发挥每个学生才干,训练严明纪律,形成良好班风、学风。
制定每个学期班级奋斗目的并认真实行。
2、校外辅导员
配合班主任对学生进行思想教诲,关怀学生健康成长,定期组织并带领学生参加班队活动,经常与班主任保持工作联系。
3、班长(中队长)
⑴召集并主持班队委员会会议,主持班队活动或班队会。
⑵依照中队委员会讨论意见,在辅导员协助下,制定出中队活动筹划。
⑶检查中队委员会执行状况,协助并检查各委员工作。
⑷时时处处以身作则,在学习、劳动中起到先锋作用。
⑸督促每个学生制定好学期个人奋斗目的。
⑹协助班主任做好班级工作,做好同窗思想教诲工作。
4、副班长(副中队长)
协助中队长进行工作或分管关于方面工作。
5、旗手
⑴中队活动时负责出旗,活动结束后负责退旗,中队列队行进时负责执旗。
⑵负责保管队旗。
⑶负责“荣誉记载”。
6、组织委员
⑴负责少先队组织发展工作。
⑵接转队员组织关系,管理少先队工作日记,保管资料。
⑶填写少先队组织中队员名单,队干部名单。
7、学习委员
⑴负责组织班队科技活动。
⑵负责组织课外阅读活动,做好推荐新书工作,管理好中队图书室。
⑶理解队员学习状况,并向班主任反映。
⑷关怀同窗学习,特别要关怀学习成绩差学生,要组织互帮小组,争取进步,共同提高。
8、宣传委员
⑴负责中队黑板报和队报编委工作。
⑵负责少先队队报发放工作。
⑶负责少先队队角布置工作。
⑷及时表扬班上好人好事。
9、劳动委员
宣传和推动植树、除四害,讲卫生和进行自我服务性劳动。
负责中队参加社会公益劳动。
负责劳动分工。
⑴组织好文娱、体育课外活动。
⑵向队员推荐新歌、组织好有益身心课外活动。
⑶带领学生做好课内课外广播操和眼保健操。
⑷能主持小舞台节目。
三、管理办法
1、差生管理
⑴班主任及时做好“差生档案记载”,以及理解该生发展状况。
⑵对特殊学生,除了班主任,所有任课教师,年级组长,德育处,校长都要配合教诲。
⑶对差生要多家访,并建立学校家庭联系册。
⑷善于发现差生身上和积极因素,及时表扬和勉励,调动她们积极性,注意培养自尊心和自信心,教诲她们懂得做人道理。
⑸与家长订立帮教书,以得到家长支持与配合。
2、纪律管理