州城教办“一岗双责”责任体系
2024年学校安全工作一岗双责制实施方案
2024年学校安全工作一岗双责制实施方案为了提高学校安全工作的效率和质量，确保校园安全，促进学生健康成长，我校决定在2024年全面推行学校安全工作一岗双责制。
该制度将明确各岗位的责任和职责，并要求全体师生员工积极参与学校安全工作，从而构建一个安全、稳定、和谐的学习环境。
具体实施方案如下：一、组建学校安全工作小组学校将组建专门的安全工作小组，该小组由学校领导、安全保卫部门负责人、教师代表、家长代表和学生代表组成。
该小组将负责制定学校安全工作的总体方针和政策，制定相应的工作计划和措施，并监督和评估学校安全工作的实施情况。
二、明确安全工作的岗位职责1. 学校领导：学校领导将直接负责学校安全工作的总体规划和决策。
他们将组织安全工作小组会议并指导整个安全工作的实施。
2. 安全保卫部门负责人：安全保卫部门负责人将负责监督和管理学校安全工作。
他们将制定安全预案，组织安全演练，并协调各部门的安全工作。
3. 教师代表：教师代表将负责学校内部的安全宣传和教育工作。
他们将组织安全知识培训，指导学生安全自护意识的培养，并举办安全活动和讲座。
4. 家长代表：家长代表将负责学校与家长的安全沟通和合作。
他们将参与学校安全工作小组的会议，提供相关建议，并积极参与安全教育和宣传活动。
5. 学生代表：学生代表将负责学生间的安全宣传和教育工作。
他们将组织安全知识竞赛，推动校园安全文化的建设，并向学校提供安全问题的反馈和建议。
三、加强学校安全设施和基础设备建设1. 增加安全设施：学校将投资更多的资金用于安全设施的建设，包括安全门禁系统、监控摄像头、消防设备等，以提高学校的安全防护能力。
2. 完善应急预警系统：学校将建立健全的应急预警系统，包括及时发布安全预警信息，组织应急演练，提高师生员工的应急处理能力。
3. 增强基础设备：学校将加强基础设施的维护和更新，确保学校的电力、供水、网络等基础设施的安全可靠。
四、加强师生员工安全意识和培训1. 学校将开展安全教育和培训活动，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
州城教办“一岗双责”责任体系
州城街道教育办公室关于实施安全工作“一岗双责”构建安全责任体系的方案为贯彻上级教育主管部门关于安全工作实施“一岗双责”的通知要求，切实做到安全工作与业务工作同时研究、同时布置、同时检查、同时考核，使安全工作与业务工作“如影随形”，构建人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全的工作体系，实现我街道教育系统的长治久安。
根据东平县教育局关于贯彻落实“一岗双责”构建安全责任体系的精神，经研究制定我街道教育办公室安全工作“一岗双责”责任分解方案。
一、安全工作“一岗双责”领导机构组长：刘祥同副组长：武树民赵宪成员：孙涛陈可谦宋涛张力曹华李常立孙良铎李军郭峰张家旺杜兆河赵仰锋王兵孟宪利孙宏展秀丽杜慧丽展庶民安全领导小组下设安全办公室，由赵宪同志任办公室主任。
二、安全工作“一岗双责”责任分解方案(一)教育办公室人员的安全工作责任划分：1、教办主任是全街道教育系统安全工作总体责任领导。
安全职责为：（1)全街道各中小学、幼儿园安全工作第一责任人，统筹领导全街道教育安全总体工作；（2)掌握全街道教育安全总体情况，指导制定相应措施；（3）指挥重(特)大事故处置工作。
2、安全员是全街道教育系统安全工作分管责任领导。
安全职责为：（1）对教办主任负责分管业务范围内的安全责任，是安全工作的第二责任人（2）编制全街道学校安全工作长远规划及年度计划，拟定学校安全工作重要制度；（3）传达上级部门安全工作的指示，分解安全工作内容及职责，督促和检查安全工作落实情况；（4）建立和实施以“一票否决”为中心的安全巡查制度；（5）建立和实施应急反应机制：（6）汇总分析学校安全工作信息，为领导提供基本情况和决策依据，完成安全事故工作情况的上报；（7）“平安校园”的建设工作；）社会治安综合治理工作；8（（9）安全工作的培训、参观、考察工作；（10）对学校幼儿园的安全评价工作；（11）综合性和重大安全事故的调解工作；（12）协助、指导学校对一般性安全事故的调查和处理；（13）指导学校自然灾害类防治工作；（14）指导学校的疫情防治、传染病防治、流行病防治工作；（15）指导学校大中型集体活动的安全预案工作；（16）指导校园周边环境的治理工作，警校共育工作；（17）指导学校法制教育工作；(18) 业务范围内的其他安全工作。
2024年“一岗双责”制度范例（四篇）
2024年“一岗双责”制度范例根据相关政策文件精神，为深入贯彻安全工作“一岗双责”原则，强化管理，严密防范，力求最大限度预防并妥善处理学校突发事件，结合本校实际情况，特制定安全工作“一岗双责”制度（即每位教职员工需同时承担业务工作与本职范围内的安全工作职责）。
一、安全工作领导小组职责1. 全面负责全校安全工作的规划、组织与实施。
明确人员分工、责任划分及经费保障。
制定并执行学校安全管理规章制度、计划，实施全程安全监控，建立安全事故预防预警机制及紧急状态应急预案。
负责安全责任书的签订与监督执行，加强师生安全教育与宣传，确保信息上报渠道畅通。
2. 在安全紧急状态下，迅速启动应急预案，组织有效救援行动，包括疏散、抢救等，以控制危险源，防止事态扩大，最大限度减少人员伤亡与财产损失。
同时，负责事故的调查与处理工作。
3. 承担相应的行政岗位责任，确保安全工作与业务工作同步推进。
二、安全工作领导小组（具体成员名单略）三、学校各岗位安全职责1. 教学班责任人（班主任）：具体负责所在班级的安全工作实施，作为班级安全责任报告人，负责安全宣传教育、信息上报、隐患排查与事故预防。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
2. 上课时班级责任人（科任教师）：负责授课期间所教班级的安全工作，履行班级安全责任报告人职责，包括安全宣传教育、信息上报、隐患排查与事故预防。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
3. 年级组办公室责任人（年级组长）：负责办公室教职工的安全教育，提升安全意识、法制意识与责任意识。
组织、督促并检查办公室日常安全工作。
积极应对并妥善处理安全紧急状态。
承担相应岗位责任。
4. 处室办公室责任人（处室主任）：职责同上，针对各自处室特点执行。
5. 美术室、网络教室会议室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书阅览室、食堂、宿舍、实物保管室等特定区域责任人，均需负责相应区域的安全宣传教育、隐患排查、事故预防及紧急状态应对，并承担相应岗位责任。
小学“一岗双责、党政同责、齐抓共管”工作责任制
小学“一岗双责、党政同责、齐抓共管”工作责任制为进一步加强我校安全稳定工作，进一步明确各处室的安全稳定工作职责，根据县教育局关于教育系统安全稳定工作“一岗双责、党政同责、齐抓共管”工作的相关要求，结合我校实际，特制定XX城乡寄宿制小学安全稳定工作“一岗双责、党政同责、齐抓共管”工作责任制。
一、总体要求全面贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，严格落实安全稳定“一岗双责、党政同责、齐抓共管”工作责任制，实行组长（一把手）负总责，副组长对分管领域内的安全稳定工作负责，各处室对责任范围的安全稳定工作负责。
XX城乡寄宿制小学安全稳定工作领导小组如下：组长：XXX（校长、书记）副组长：XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX安全稳定工作领导小组办公室设在学校总务处，由李书斌办公室主任，具体协调相关事宜。
二、进一步明确安全稳定工作职责（一）安全稳定工作领导小组及组长、副组长工作职责安全稳定工作领导小组认真贯彻落实上级安全稳定工作的方针、政策；制定本校安全稳定工作制度、职责、预案等；落实安全稳定工作职责情况。
安全稳定工作领导小组组长是第一责任人，对全校安全稳定工作全面负责；副组长具体负责安全稳定工作的综合监督、统筹协调、事故处置，按照分工，对分管范围内的安全稳定工作负责。
（二）学校各处室安全稳定工作职责1、总务处：负责组织开展安全法制宣传教育和师生安全逃生应急演练；负责组织学校排查整治安全隐患；负责协调配合相关部门做好校园周边环境综合治理工作；负责协助学校搞好信访稳定工作；负责协助学校做好事故的应急处置工作；负责做好校舍安全管理工作；负责做好学校重大安全稳定事故处理的后勤保障；负责协助处理布局规划、校舍建设等安全稳定事件；负责抓好校舍和在建工程消防、防雷、防汛、抗旱救灾和地质灾害等方面的隐患排查及整改工作以及其它职责范围内的安全稳定工作2、党政办：负责文件的收发及有关保密工作；负责学校安全稳定工作的制度建设、档案管理、信息传递等工作；负责做好周末、节假日、寒暑假值班安排；负责做好学校重大安全稳定事故处理的媒体协调和舆论导向以及其它职责范围内的安全稳定工作。
“一岗双责”安全工作责任制
“一岗双责”安全工作责任制为进一步加强学校安全工作，全面落实安全工作责任制,形成完善的责任体系，有效预防学校各类安全事故的发生，根据上级有关文件精神，制订本实施意见。
一、“一岗双责”的范围学校领导班子成员；全体教职工。
二、“一岗双责”的主要内容（一）学校领导班子成员职责校长职责：校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
主要职责是：贯彻落实国家法律、法规和有关安全管理工作的方针、政策；组织制定学校安全工作计划、工作目标和工作措施；建立健全安全管理工作制度，落实各项安全管理责任制；安排和部署对学校安全工作检查和安全隐患的专项治理，安排部署制定和建立安全预警机制;将安全工作列入重要的议事日程，每月亲自或委托分管安全的领导至少召开一次安全工作会议，研究学校安全工作，及时解决安全工作中存在的重大问题；组织协调和解决各职能部门安全管理方面的重大问题；每月亲自或委托分管安全的领导进行一次安全工作大检查和专项治理检查，及时发现和解决安全隐患；做好对重大危险源的监控，监督有关安全事故的查处工作。
领导班子其他人员职责：对所分管的工作，负具体安全责任。
主要职责是：根据国家安全生产法律、法规、协助主要领导制定安全工作计划、工作目标和工作措施，并抓好贯彻落实，受校长委托，组织和协调有关部门，解决所分管区域内的安全管理重大问题，抓好安全教育和安全培训工作；组织开展安全活动演练，制订必要的师生活动安全应急预案;组织开展好有关安全检查和专项安全治理检查，并督促搞好整改治理；组织开展对重大危险源的监控工作，完善安全生产预警机制制度建设；监督分管范围内安全生产责任制的落实，督促抓好安全执法工作，本着“四不放过”（事故原因查不清不放过，事故责任查不清不放过，防范措施不落实不放过，师生员工没有受到教育不放过）原则，组织和领导对有关安全事故的查处工作。
（二）学校领导班子成员具体职责范围杨苏校长：安全工作总责任人，负责全面监督管理学校安全管理工作，负责学校突发事件应急处置工作。
2024年教师一岗双责责任书
2024年教师一岗双责责任书尊敬的教师同仁：为了进一步推动教育事业的健康发展，提高教师队伍的素质，提升教育质量，经密切研究，我校决定在2024年开始实行教师一岗双责制度。
此制度旨在引导教师们更加积极主动地履行教育职责，不断提高自身教学水平和素养，努力成为学生的引路人。
一、岗位职责作为一名教师，你的岗位职责包括但不限于：1. 教学工作：积极参与学科教学研究，提高教学设计和教学方法的科学性和有效性；制定教学计划和教学方案，确保教学任务的完成；及时更新教学材料和资源，使学生能够紧跟时代的发展；重视课堂教学效果和学生的学习反馈，努力提高学生的学习成绩和学习兴趣。
2. 学生管理：关心学生的个性特点和发展需求，倾听他们的心声，尊重他们的意见和建议；提高班级管理水平，建立和谐的班级氛围和良好的师生关系；密切关注学生的学习状况和行为表现，及时发现并妥善处理学生的问题。
3. 工作创新：积极参与学校的教研活动和教学改革探索，丰富教育教学理念和方法；善于利用现代技术手段和教育资源，创造多元化的教学环境；勇于尝试新的教学模式和教学方法，推动教育创新发展。
4. 学科建设：关注学科的发展动态和最新研究成果，不断提升自身学科素养和研究能力；推动学科的课程建设和教材编写，提高学科教学的规范性和科学性；参与学科竞赛和学术活动，提升学科影响力和知名度。
5. 师德师风：践行师德师风，以身作则，成为学生的榜样和引路人；严格遵守教育法律法规和职业道德规范，维护学校的形象和声誉；敢于面对挑战和困难，以积极的心态和坚韧的毅力克服问题，成为学生、家长和社会的信任对象。
二、责任承诺为了更好地履行教师的一岗双责，我郑重承诺：1. 恪尽职守，尽心尽力地完成各项教育任务，不推诿、不懈怠，确保教育质量和学生的学习效果。
2. 时刻关注学生的需求和问题，倾听他们的心声，关怀他们的成长，给予他们必要的教育和支持。
3. 不断提高自身教育教学水平和业务能力，积极参与学习和研究活动，不断更新教学理念和教育技能。
2024一岗双责责任体系总结
2024一岗双责责任体系总结2024一岗双责责任体系是指在岗位上具备双重责任的体系。
这一体系的目的是提升员工的综合素质和工作能力，在工作岗位上同时承担主责和辅责，充分发挥员工的潜力和能力。
一岗指的是员工所担任的主要工作岗位，与所学专业或所从事的工作内容相关。
在该岗位上，员工需发挥自身的专业技能和知识，完成岗位职责，提供高质量的工作成果。
双责指的是员工在履行主岗位职责的同时，还需兼顾辅岗职责。
辅岗职责是指与主岗位相辅相成、相互补充的工作职责。
员工需要积极参与和完成辅岗职责，并为辅岗职责的完成提供支持和协助。
责任体系是指通过岗位职责明确、权责分明的工作体系。
该体系将员工的主岗位职责和辅岗职责明确划分，明确各自的工作目标和职责。
2024一岗双责责任体系的优势在于：1. 提升员工的综合素质和工作能力。
通过双责责任体系，员工不仅在主岗位上成为专家，还能开拓自己的工作领域，提升综合素质和能力。
2. 增加员工的工作动力和责任感。
在双责责任体系下，员工不仅要完成主岗位职责，还要兼顾辅岗职责。
这样可以激发员工的工作动力和责任感，提高工作效率和质量。
3. 增强团队的凝聚力和协作能力。
通过双责责任体系，员工需要互相协作和支持，分享知识和经验。
这样可以增强团队的凝聚力，提高团队的协作能力。
4. 提高岗位的灵活性和适应性。
双责责任体系可以培养员工的多岗位能力和跨领域能力，提高员工的工作灵活性和适应性，使其能够应对各种工作挑战。
总而言之，2024一岗双责责任体系可以将员工的主岗位和辅岗位有机地结合起来，全面提升员工的工作能力和综合素质，增加团队的凝聚力和协作能力，提高岗位的灵活性和适应性。
安全“一岗双责”工作制度(4篇)
安全“一岗双责”工作制度根据____省、潞城市教育局学校安全工作“一岗双责”文件精神，为进一步落实我校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校____。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校工作实际制定此安全工作“一岗双责”制度。
一、学校安全工作“一岗双责”领导小组及其工作职责组长：康振清（校长）学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
联系教务处、政教处、总务处的安全管理工作，负责教职工的安全宣传教育，提高教职工的安全意识、法制意识和责任意识。
副组长：常机敏（教务副校长）协助组长工作。
联系教务处的安全管理工作，教育教学安全、学校师生心理健康教育。
副组长：田忠勤（政教副校长）负责学生安全教育及安全管理。
学校安全工作协调、资料报送、制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。
安排、督促、检查学校的安全日常工作。
协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
成员：舒志胜（办公室副校长）1协助组长工作。
协____务处、政教处、总务处的安全管理工作和安全教育工作。
成员：姜志庆、牛福平（总务负责人）学校校舍、围墙、厕所、及用电、用水取暖等设施的安全。
财务室、师生食堂的安全工作。
二、学校各处室安全职责政教处（责任人：张潞军王慧楠）：负责学生体育课、两操、课外活动、运动会、体育比赛、升旗仪式、大型集会的、夜间巡查等安全教育及安全管理，政教处的安全工作。
教务处（责任人：刘全乐、冯苏文）：负责学校教育教学常规安全及师生课堂教学、心理健康教育等安全工作。
实验室、仪器室（责任人：谢翠平）：理化仪器、化学药品的保管、使用的安全工作，严格控制危险品的使用和借还手续。
微机室（责任人：魏斌）：微机室的安全工作，严禁漏电、触电等违规操作。
图书室、档案室（责任人：申兰芳）：做好图书室的防火、防盗、防腐蚀等安全工作。
阅览室（责任人：宋丽梅）：阅览室的安全工作。
【学校安全生产工作“一岗双责”制度实施方案】
【学校安全生产工作“一岗双责”制度实施方案】【学校安全生产工作“一岗双责”制度实施方案】学校安全生产工作“一岗双责”制度实施方案根据《xx省党政领导干部安全生产责任制实施细则》、《xx省教育厅机关学校安全工作“一岗双责”制度实施意见》、《xx市安全生产“党政同责、一岗双责”暂行规定》、《xx市学校安全稳定工作“党政同责、一岗双责”暂行规定》的要求，决定在局机关实行学校安全生产工作“一岗双责”制度。
“一岗双责”即：各级教育党（工）委、教育行政部门及其内设机构、直属事业单位和学校工作人员在履行岗位业务工作职责的同时，按照“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”和“分级负责、属地为主”的原则，履行安全生产工作职责。
党政主要领导是第一责任人。
实施“一岗双责”是有效遏止学校安全事故发生、确保教育系统安全稳定的一项重要措施，是我市教育改革与发展顺利进行的重要保障。
各级教育行政部门和学校要根据本单位工作实际，制定和完善学校安全生产工作“一岗双责”制度。
市教育局机关干部要认真履行“一岗双责”，切实把学校安全生产工作做深做细做实，努力形成学校安全生产工作人人有责，人尽其责的良好局面。
一、组织机构市教育局成立xx市学校安全生产工作领导小组，局主要领导任组长，主管领导任副组长，其他教工委委员、副局长、副县级督学、副调研员为领导小组成员。
领导小组下设办公室，办公室设在法规安全处，法规安全处处长为办公室主任，其他局机关处室、直属事业单位主要负责人为办公室成员。
二、工作职责（一）领导小组职责1、在市委、市政府、市安委办的领导下，负责研究部署、指导、协调教育系统安全生产工作，组织、督促各单位贯彻落实上级关于安全生产工作的方针、政策，制定教育系统安全生产工作的重大政策和措施。
2、研究解决学校安全生产工作中的重大问题，并组织、协调学校重大安全事故的应急救援工作。
3、每年组织召开全市学校安全生产工作总结表彰会议，按照学校安全生产工作年终考核、责任状完成等情况，兑现奖惩。
全新的教师一岗双责责任书
全新的教师一岗双责责任书全新的教师一岗双责责任书一、背景教师一岗双责制度是教育领域一项重要的制度安排，旨在加强对教师工作的监督和考核，激励教师提升教学水平，确保教育教学质量稳步提升。
二、目的本文档旨在规范教师一岗双责制度的执行，明确教师的工作职责和义务，倡导教师以身作则、尽职尽责，共同推动学校教育事业的高质量发展。
三、教师一岗双责责任教师一岗双责责任分为教学责任和职业道德责任两大方面，具体内容如下：1. 教学责任课堂教学：教师要认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容符合教学大纲要求，教学活动生动有趣，引导学生主动参与，提高教学效果。
学绩：教师要及时批改学生作业和考试试卷，认真填写评语，给予学生明确的学习指导和提升建议，关注学绩变化，积极协助学生解决学习问题。
课外辅导：教师要主动承担课外辅导工作，帮助学生解决学习困难，鼓励学生参加各类学术比赛和活动，培养学生综合素质。
教学改进：教师要不断学习、探索，关注教育前沿知识和教学方法，积极参加专业培训和学术交流，提升教学水平。
2. 职业道德责任师德师风：教师要严格遵守教育法规和学校规章制度，树立正确的教育理念，言行端正，树立良好的师德师风。
尊重学生：教师要尊重学生的个性和权利，关心学生身心健康，热爱学生，耐心倾听学生心声，关注学生发展。
团队合作：教师要与同事团结协作，互相支持，共同营造和谐的教育氛围，共同为学校的发展贡献力量。
诚信发布：教师要诚实守信，言行一致，不得利用职权谋取私利，不得泄露学生隐私和考试内容。
四、相关制度本责任书应与教师绩效考核、岗位任职、奖惩管理等相关制度结合，形成完整的教师管理体系，实现教师一岗双责制度的有效实施。
五、承诺和签字我愿意恪尽职守，全力以赴履行教师一岗双责责任，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
姓名：________ 签名：________ 日期：________通过以上责任书，教师们可以更明确地了解自己的工作职责和义务，从而提高工作积极性和责任感，促进学校的蓬勃发展。
“一岗双责”安全责任制
“一岗双责”安全管理责任制一、指导思想：为切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，努力创建“和谐校园，文明校园”，确保全体师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，进一步增强全体教职员工岗位安全意识，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的大安全工作局面，特制订本实施方案。
二、“一岗双责”界定：“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。
学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任。
具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。
“一岗双责”制实施对象指学校全体教职员工。
三、组织领导：（一）：“一岗双责”安全管理领导小组：组长：（校长）副组长：（总务主任)成员：（副校长）（教导主任）（副教导主任）（副教导主任）（副校长）（副总务主任）（总辅导员）（支部干事）（二）：工作职责组长职责：1、学校安全工作第一责任人，主抓全校的安全管理工作。
2、负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作中存在的重点难点问题。
3、确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现。
4、积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
副组长职责：1、学校安全工作的具体责任人，具体负责学校的安全管理工作，负分管责任。
2、负责贯彻落实安全管理的有关政策文件要求和规定，指导协调所管处室的安全管理监督、检查和考核。
3、组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人。
4、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等。
2024年“一岗双责”安全责任制度（三篇）
2024年“一岗双责”安全责任制度为了形成全校维护安全____工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全____工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全____工作和教育教学工作同时安排，同时进行。
确保师生平安、学校稳定。
二、____领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全____工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。
我校把维护安全____工作作为压倒一切的政治任务，摆在首位，列入全年总体工作的重要日程。
主要领导对本单位安全____工作负总责，每月召开一次专题会议，研究和部署安全工作，明确工作职责，分级抓好学校安全____工作。
2、认真落实“一岗双责”制度。
我校领导将安全____工作目标分解落实到全体人员，将学校安全____工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核目标之中，从多方面做好学校安全____工作的宣传、发动和____实施工作，做到学校安全____工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3、实行安全目标管理。
层层签订维护学校安全目标管理责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
4、开展安全专题教育。
加强对法律、法规和相关知识的学习，增强全员安全意识，提高安全技能。
5、实行安全例会制度。
定期召开安全会议，总结、研究、部署学校安全工作。
6、落实安全报告制度。
2024年“一岗双责”安全责任制度（二）“一岗双责”安全责任制度是指在工作岗位上，除了本职工作外，还要具备安全责任，为保障个人和他人的生命财产安全负起责任。
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本(二篇)
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本实施方案：2024年学校安全工作“一岗双责”一、背景与目标随着社会的不断发展和学校规模的不断扩大，学校安全工作变得尤为重要。
为了确保教育教学环境的安全稳定，2024年将全面实施“一岗双责”制度。
该制度旨在凝聚全体教职员工和学生的力量，形成全员参与、齐抓共管的学校安全工作模式。
本实施方案旨在明确具体的步骤和措施，确保“一岗双责”制度的顺利落地。
二、实施步骤1. 制定“一岗双责”制度文件，并在全员范围内进行宣传与培训。
2. 成立学校安全工作领导小组，由学校行政负责人担任组长，各职能部门主管担任副组长，安全、保卫、后勤、教学等相关部门及教职工代表组成小组成员，负责全面协调、指导、监督学校安全工作。
3. 明确安全责任分工，依据学校特点，科学合理地划分学校安全工作岗位，制定相应的岗位职责和工作要求，确保每一位教职员工都清楚自己的安全职责。
4. 加强安全意识教育，通过组织安全知识培训、开展应急演练等形式，提高全员的安全意识和应对能力。
特别是对于易发生意外事故的岗位，要进行重点培训和考核。
5. 建立安全信息报告渠道，明确学生、教职员工报告安全隐患的途径和方式，鼓励积极参与安全报告，并确保有关部门及时处理安全问题。
6. 加强安全设施建设，通过安全巡查、安全状况评估等方式，及时发现和整改存在的安全隐患，确保学校安全设施的正常运行和使用。
7. 开展安全责任考核，定期对各岗位的安全工作进行考核评估，并根据考核结果进行奖惩和监督，激励全员参与安全工作。
8. 健全安全工作的信息化管理系统，建立安全工作台账和相关资料的记录和归档机制，方便后期查阅和借鉴经验。
三、实施措施1. 加强校园安防设施建设，修建围墙、安装安全防护设备等，确保学校内外环境的安全。
2. 定期开展校园安全演练，包括火灾逃生、地震应急等，提高学生和教职工的应急能力和安全意识。
3. 加强对学生的安全教育，包括交通安全、网络安全、自我保护等方面的教育，提高学生的自我保护意识。
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范本一、背景和目标为了提高学校的安全管理水平，强化全体师生的安全意识和责任意识，有效预防和应对突发事件，特制定本实施方案。
本方案旨在建立起全员参与、全员负责的学校安全工作机制，实现一岗双责，切实保障师生的生命安全和身心健康。
二、基本原则1. 安全第一原则：学校安全工作视为头等大事，将安全摆在首位，一切工作以确保师生的安全为前提。
2. 全员参与原则：全体教职员工和学生都是学校安全工作的参与者和责任人，要提高安全意识，积极参与安全活动。
3. 依法依规原则：学校安全工作要依法依规，根据相关法律法规和学校规章制度来进行管理和运作。
4. 预防为主原则：要抓好安全隐患的排查和整改工作，做到事前预防，杜绝事故发生。
三、具体措施1. 加强安全教育（1）制定并实施全员安全教育计划，确保每位师生都接受到必要的安全教育。
（2）开展安全知识竞赛、讲座等活动，提高师生对各类安全事故的认识和防范意识。
（3）开设安全教育课程，加强对学生的安全教育和安全技能培训。
（4）组织安全疏散演练和模拟救援演练，提高师生应急处理能力。
2. 加强校园巡查（1）设立巡查岗位，确保每个岗位都有专人负责巡查工作。
（2）制定巡查标准和巡查计划，明确巡查的要点和频率。
（3）建立巡查记录制度，对巡查情况进行记录和反馈，及时整改发现的问题。
3. 完善应急预案（1）制定学校各类突发事件应急预案，确保各种安全事故能够及时、有效地应对。
（2）明确各类事故的预警、应急处置和善后工作的程序和责任分工。
（3）定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性。
4. 加强安全设施建设（1）对学校的安全设施进行全面检查和维护，确保正常运行。
（2）完善安全设施建设规划，根据学校实际情况进行优化和改进。
（3）加强对安全设施的管理和使用培训，提高工作人员的技能水平。
5. 加强家校合作（1）积极与家长沟通，向家长传达学校安全工作的重要性和措施。
一岗双责实施方案(六篇)
一岗双责实施方案一、为切实加强学校安全管理工作，加强预防保护、确保师生平安，努力创建平安校园，认真推行学校安全工作“一岗双责”(一岗：工作岗位；双责：安全工作责任制、业务工作责任制)制度，切实做到安全工作与业务工作同布置、同落实、同检查、同考评、同总结，建立统一高效、运作协调的校园安全监管体系确保校园安全稳定，特制定相关的“一岗双责”实施方案。
二、责任人：任课教师：谢可银朱士斗刘树强等____人。
三、主要责任：1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。
2.化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生(伤害)事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故(急病)应急预案，并按预案程序进行处理，以维护学生安全为己任。
3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。
4.上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、教育、并与班主任(或学生家长)沟通。
5.每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。
6、任课教师要配合班主任搞好班级学生的包保责任制工作。
四、奖惩要求：1、安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括班级中有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。
对拒不整改和屡查屡犯的班级将在一定范围内予以公开曝光。
2、要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。
3、凡一学期或学年内未发生任何安全卫生事故、不存在重大安全隐患的，年度评模、考核优先。
2024年一岗双责责任制（三篇）
2024年一岗双责责任制“一岗双责”责任制制度为切实贯彻落实国家和省、市、县有关建立安全生产“一岗双责”的工作要求，强化学校安全管理工作“两个主体”责任的落实，规范学校安全管理工作，维护学校正常教育教学秩序和工作秩序，根据县教育局文件要求，建立高庙王第一小学安全管理工作“一岗双责”责任制制度，望认真贯彻落实。
一、基本原则建立学校校长为第一责任人的学校安全管理工作体制，认真落实“谁主管、谁负责”，“谁主办、谁负责”的安全管理原则，确保全校安全工作的规范性管理。
二、工作机制进一步推行“一岗双责”制度的落实，即。
既管理好业务工作，又管理好业务范围内的安全工作。
学校安全管理工作实行法人代表为第一责任人，分管领导具体负责，各部门积极配合，广大师生员工广泛参与的工作机制。
三、责任分解(一)学校负责全校安全管理工作的宏观管理和指导，对学校的安全稳定工作进行直接管理和监管。
各办公室、教研组要根据自身的工作任务和职责承担起工作内的安全管理责任，并按照国家的相关法律法规，依法行政，督促指导所属职责范围的学校财产和师生的安全教育和管理工作。
学校领导：1.卢方龙(校长)学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。
2.钟本军(副校长)学校安全工作的具体责任人，负责协助校长做好分管工作中的安全工作，并对学校的安全工作具体安排指导。
(1)制定全校安全管理工作年度计划并组织实施，全面了解和掌握学校安全工作的状况；(2)制定学校安全应急工作预案，根据事故、灾情，建议启动安全预警预案，指导师生开展应急技能演练；(3)负责大型活动和学生集体外出的审查与报告；(4)制定全校安全培训和教育内容，制定和落实学校安全工作责任制和事故责任追究制度，对学校安全工作进行检查考核，实行安全工作一票否决；(5)负责督促安全隐患和问题的整改，及时消除安全隐患；(6)负责“平安校园”创建活动的开展，做好省、市级“平安校园”的申报工作；(7)负责协调政府相关职能部门做好校园周边环境综合治理；(8)负责学校全体安全保卫人员履行职责的考核；(9)完成上级安排的其它安全工作任务。
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文
2024年学校安全工作“一岗双责”的实施方案范文背景介绍：2024年，随着社会的不断发展和学校安全问题的日益突出，实施“一岗双责”成为提高学校安全意识和能力的关键。
本文将提出具体实施“一岗双责”的方案，以确保学校的安全环境。
一、完善学校安全责任体系1.建立学校安全委员会，明确各部门的安全职责：学校安全委员会由校长或副校长担任主任，安全管理部门负责人、教师代表、学生代表等组成，明确各个部门在学校安全工作中的具体职责和任务，形成良好的学校安全责任体系。
2.制定学校安全管理制度：根据学校的实际情况，制定学校的安全管理制度，包括应急预案、安全巡查制度、安全培训制度等，使各项安全工作有章可循，确保学校安全管理的规范运行。
3.建立学校安全档案：学校应建立完善的安全档案，记录各类安全事件的发生与处理情况，及时总结教训，做好经验分享，以便今后防范和处理类似事件时能够更加有效地应对。
二、强化安全责任意识1.加强安全教育：通过组织学生和教职工参加安全教育培训，提高他们对安全问题的认识和处理能力，增强安全责任意识。
同时，学校应加强安全宣传，利用多种途径向全体师生宣传安全知识，提醒大家加强日常安全防范意识。
2.制定安全经费使用管理办法：学校应制定安全经费使用管理办法，明确和规范安全经费的使用范围和流程，确保安全经费的合理使用和安全设施的有效维护。
3.建立安全奖惩机制：学校应建立安全奖惩机制，对积极参与安全工作、提出有效安全措施或发现隐患及时排除的单位或个人给予表彰和奖励；对于安全工作不力、存在安全隐患的单位或个人进行批评教育、整改要求或相应处罚，以激发全体师生的安全责任意识和积极性。
三、加强学校安全监管1.加强安全巡查和检查：安全管理部门应定期进行安全巡查和检查，包括学生宿舍、食堂、教学楼、实验室等重点区域，及时发现和处理安全隐患，确保学校安全工作的有效进行。
2.建立和完善安全报告制度：学校应建立并完善安全报告制度，要求各项安全工作负责人定期向学校安全委员会和校领导汇报学校的安全状况和工作进展，及时解决存在的安全问题。
教育行政管理一岗双责制度模板
教育行政管理一岗双责制度模板1. 前言本制度旨在规范教育行政管理中的一岗双责制度，确保各级教育行政机关的工作高效、有序进行。
2. 定义一岗双责制度是指教育行政管理机关中岗位职责明确，人员在本岗位负责职责的同时，也能够承担其他相关岗位的工作。
3. 实施范围本制度适用于各级教育行政管理机关，包括省级、市级和县级机关。
4. 岗位职责划分4.1 职位A- 主要职责：- 负责XX工作；- 协助其他职位的相关工作。
4.2 职位B- 主要职责：- 负责YY工作；- 协助其他职位的相关工作。
4.3 职位C- 主要职责：- 负责ZZ工作；- 协助其他职位的相关工作。
5. 协作机制5.1 合作方式- 不同岗位之间应建立良好的协作机制，互相支持、沟通和合作。
5.2 工作交接- 在岗位职责切换时，应进行充分的工作交接，确保工作的连贯性和顺利进行。
5.3 岗位轮岗- 为了增加员工的工作经验和扩大视野，可以进行定期的岗位轮岗，使员工能够更好地了解其他岗位的工作内容和要求。
6. 绩效考核6.1 考核指标- 根据各岗位的职责划分，制定相应的绩效考核指标。
6.2 考核周期- 绩效考核周期为每年一次，按照公司绩效考核制度执行。
7. 处罚与奖励7.1 处罚措施- 对于违反一岗双责制度的行为，将根据情节轻重采取相应的处罚措施。
7.2 奖励措施- 对于在岗位职责外表现突出的员工，将给予相应的奖励和认可。
8. 附则8.1 本制度经XXXX部门审核通过，并于XX年XX月XX日起施行。
2024年教师一岗双责责任书(六篇)
2024年教师一岗双责责任书全体教职员工在各自的岗位上，都肩负教育教学工作职责和安全工作职责。
为明确岗位职责，根据《教师法》、《学生伤害事故处理办法》，结合我校实际，特制定《___中学教职工“一岗双责”责任书》。
一、教育教学职责教育教学工作是学校的中心工作，全体教职工都要坚持以___理论、“___”重要思想为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，全体教职工都应履行以下职责：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
4、关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
二、安全工作职责：安全工作是学校工作的重中之重，全体教职工都要充分利用多种机会，采取恰当方式，对学生进行防火、防水、防电、防毒、防盗、防骗以及交通常识、游戏中注意的规则等方面的安全教育，以增强学生的安全意识和提高学生的安全防范能力，同下列情形造成的学生伤害事故，教师应承担相应的责任。
1、在正常上课期间，因教师旷课、迟到、早退发生学生伤害事故的;2、在正常上课期间，因教师教学组织的原因，导致学生离开学习场所而发生伤害事故的;(学习场所指室内课的教室、实验室、微机室、多媒体教室、体育课的球场，体育教师上体育课将少于限定在操场上，在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目及注意事项进行规范训练);3、组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要的安全措施的;4、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动、教师未予引起必要的注意和重视的;5、学生突发疾病或受到意外伤害，教师发现，但未根据实际情况及时采取相应的措施，导致不良后果加重的;6、教职工体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的;7、教职工在负有组织、管理学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或制止的;8、学生擅自离校等于学生人身安全直接相关的信息，教师发现或知道，但未及时通知其监护人，导致学生脱离监护人的保护而发生伤害事故的;(对每节课未到位的学生，课任教师要及时向班主任反映，以便班主任及时通知学生监护人)。
关于教师一岗双责责任书
关于教师一岗双责责任书教师一岗双责是指教师在教育教学工作岗位上不仅要履行教学职责，还要承担社会责任的要求。
为了进一步加强教师队伍的建设和提升教师的素质，促进教育事业的发展，教师一岗双责责任书成为教育部门和教师之间的一份重要约定。
教师一岗双责责任书明确了教师在教学和社会服务方面的具体责任和要求，旨在激励教师承担更多的社会责任，提供更好的教育服务。
一、教师教学责任教师作为教育教学工作的主体，有着重要的教学责任。
教师一岗双责责任书明确了教师在教学方面应承担的责任和要求。
1. 提高专业素养作为一名合格的教师，应不断提高自身的学识水平和专业素养，进行教育教学研究和专业学习，始终保持学习的劲头和进取的精神。
教师应熟练掌握各学科的教学内容和教学方法，不断更新知识，保持教学的新鲜度和活力。
2. 履行教育教学职责教师要以学生为中心，关注学生的发展需求，制定合理的教学计划和教学方案，设计科学的教学方法和教学过程，确保教学内容的科学性和有效性。
教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，积极引导学生发展综合素质，努力培养学生的创新精神和实践能力。
3. 提高教学效果教师要通过多种教学手段和方法，注重激发学生的学习兴趣，加强学生的参与度，提高教学效果。
教师要注重培养学生的学习能力和自主学习能力，帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯，培养学生终身学习的能力。
4. 加强教学研究和创新教师要加强教学研究和创新，积极参与学科教学团队和教研活动，不断改进教学方法和教学内容，提高课堂教学质量和效果。
教师要关注国内外教育教学的最新动态和发展趋势，学习借鉴先进的教育教学理念和方法，提升教学水平。
二、教师社会责任教师作为社会工作者，除了在教育教学工作上要尽责任外，还要承担社会责任。
教师一岗双责责任书明确了教师在社会服务方面应承担的责任和要求。
1. 社会责任感教师要有强烈的社会责任感，关心社会发展，关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，为社会和谐稳定做出积极贡献。
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州城街道教育办公室关于实施安全工作“一岗双责”构建安全责任体系的方案为贯彻上级教育主管部门关于安全工作实施“一岗双责”的通知要求，切实做到安全工作与业务工作同时研究、同时布置、同时检查、同时考核，使安全工作与业务工作“如影随形”，构建人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全的工作体系，实现我街道教育系统的长治久安。
根据东平县教育局关于贯彻落实“一岗双责”构建安全责任体系的精神，经研究制定我街道教育办公室安全工作“一岗双责”责任分解方案。
一、安全工作“一岗双责”领导机构组长：刘祥同副组长：武树民赵宪成员：孙涛陈可谦宋涛张力曹华李常立孙良铎李军郭峰张家旺杜兆河赵仰锋王兵孟宪利孙宏展秀丽杜慧丽展庶民安全领导小组下设安全办公室，由赵宪同志任办公室主任。
二、安全工作“一岗双责”责任分解方案(一)教育办公室人员的安全工作责任划分：1、教办主任是全街道教育系统安全工作总体责任领导。
安全职责为：（1)全街道各中小学、幼儿园安全工作第一责任人，统筹领导全街道教育安全总体工作；（2)掌握全街道教育安全总体情况，指导制定相应措施；（3）指挥重(特)大事故处置工作。
2、安全员是全街道教育系统安全工作分管责任领导。
安全职责为：（1）对教办主任负责分管业务范围内的安全责任，是安全工作的第二责任人（2）编制全街道学校安全工作长远规划及年度计划，拟定学校安全工作重要制度；（3）传达上级部门安全工作的指示，分解安全工作内容及职责，督促和检查安全工作落实情况；（4）建立和实施以“一票否决”为中心的安全巡查制度；（5）建立和实施应急反应机制：（6）汇总分析学校安全工作信息，为领导提供基本情况和决策依据，完成安全事故工作情况的上报；（7）“平安校园”的建设工作；（8）社会治安综合治理工作；（9）安全工作的培训、参观、考察工作；（10）对学校幼儿园的安全评价工作；（11）综合性和重大安全事故的调解工作；（12）协助、指导学校对一般性安全事故的调查和处理；（13）指导学校自然灾害类防治工作；（14）指导学校的疫情防治、传染病防治、流行病防治工作；（15）指导学校大中型集体活动的安全预案工作；（16）指导校园周边环境的治理工作，"警校共育"工作；（17）指导学校法制教育工作；(18) 业务范围内的其他安全工作。
3、教研员的安全职责：（1）所组织考试的组织工作、考生的住宿、交通、饮食、防疫等方面的安全；（2）解决考试期间噪音"扰考"的问题；（3）学校校舍、基建、消防、防洪和地质灾害检查、鉴定、改建、排危及防范工作；（4）公民办基础教育(中学、小学、幼儿园)、职业教育、成人教育、电大的安全教育工作，负责安全教育教材的选定、课时确定、安全班委设定工作；（5）学校日常管理和教师教学活动的安全制度、安全措施、安全预案工作；督促学校完善与家长的以《安全责任告知书》为主的安全责任告知工作；（6）各素质教育基地的安全工作；（7）负责学生“防邪教”管理工作；（8）学校实验器材、有毒物品、化学物品、易燃易爆物品在保管、使用过程中的安全工作；（9）学校现代教育设备、设施在防盗、防雷、防火方面的安全工作；（10）业务范围内的其他安全工作和一般性责任事故处理。
4、政工员的安全职责：（1）教育并规范学校行政及教师的施政或施教行为，预防其造成安全责任事故；（2）对行政人员或教职工的受害(施害)的安全一般性事故进行调查处理；（4）处理因人事工作引起的安全和稳定工作；（5）对在学校安全管理工作中失职、渎职的单位和个人向党组提出责任追究建议；（6）负责教师"防邪教"管理工作；（7）负责督促、指导学校政治稳定工作；（8）业务范围内的其他安全工作。
5、文秘员的安全职责：（1）安全工作的媒体协调及舆论导向；（2）安全工作的文件上报和转发工作；（3）社会安全突发事件、自然灾害类突发事件的应急处置，协调重(特)大安全事故处置，参与其它突发公共事件的应急工作；报送突发事件信息；（4）业务范围内的其他安全工作和一般性责任事故处理。
6、视导员的安全职责：（1）配合安全员对全街道中小学校(幼儿园)安全工作进行督导评估；（2）对安全工作进行专项调研、巡查、督导工作；（3）对学校、幼儿园安全工作的责任分解和工作落实情况进行督查督办。
（4）业务范围内的其他安全工作和一般性责任事故处理。
（二）学校“一岗双责”责任划分1、明确“一岗双责”的职责根据学校安全工作文件精神，学校班子成员和教师的安全工作责任划分为：总体责任、分管责任、主管责任、协管责任四种类型。
1）总体责任责任领导：校长安全工作职责为：（1）统筹领导全校安全总体工作，是学校安全工作的第一责任人；（2）掌握全校安全工作的总体情况，指导制定相应的措施；（3）协调、组织、实施重大事故的处置工作。
2）分管责任责任领导：分管安全、业务、政教的副校长、安监办主任、各处室负责人安全工作职责为：（1）对校长负责，分管业务范围内的安全责任；（2）督促分管业务、安全工作的同志布置、管理、处置工作；（3）带领部门、学校教职工共同实现安全工作目标和任务。
3）主管责任责任人：班主任安全工作职责为：（1）负责本班教育教学活动中安全工作的布置、过程管理、监督检查、信息报告以及对学生安全的教育、指导等工作；（2）负责本班学生安全一般性事故（轻微及以下事故）的调查、处理（3）协助学校对本班学生重大安全事故的调查、处理；（4）负责教育教学活动中对学生的安全监管工作。
4）协管责任责任人：其他专任教师安全工作职责：（1）协助学校、班主任开展安全工作；（2）按照有关的职责要求，做好教学过程中的安全管理工作；（3）监督、指导学生做好安全管理工作；及时上报安全工作信息。
2、“一岗双责”安全责任的分解根据学校、部门、教师的工作内容和范围，现将领导、教师的安全工作“一岗双责”微观责任分解如下，望结合实际，把安全工作和职责落实到位。
1）主管部门（领导）：政教处（小学、幼儿园分管安全、少先队的干部）协管部门（领导）：教导处（小学、幼儿园分管业务的干部）总务处（小学、幼儿园分管后勤的干部）总体责任领导：分管安全的干部主管领导：安监办主任（1）编制学校安全工作长远规划和年度计划，拟定学校安全工作制度；（2）传达上级安全工作指示，分解安全工作内容及职责，负责督促和检查各部门、班级安全工作及职责的落实情况；（3）组织对全校的安全工作检查；（4）组织并参与学校安全突发事件的应急处置，（5）建立和实施“一票否决”为中心的安全巡查制度；（6）建立和实施应急反应机制；（7）汇总分析学校安全工作信息；负责安全事故工作情况的上报；（8）负责组织对各部门开展安全工作评价；（9）组织安全工作的培训；（10）配合上级部门做好社会治安综合治理工作以及校园周边环境的治理工作；（11）负责学校“平安和谐校园”的建设工作；（12）负责学校与上级及相关部门的安全联系工作；（13）协助卫生防疫部门做好卫生防疫、疫情防治、流行病防治等工作；（14）负责督促、指导学校的政治稳定工作；(15) 负责学校的普法教育工作，教育并规范教师在学校管理和教育教学过程的行为；（16）负责学校的安全教育（卫生、森林消防、交通安全、用电安全、学校内外安全常识、心理健康禁毒、防止溺水、防疾病传染病、防止拥挤踩踏、防御气象灾害、逃生自救等方面的教育和安全演练活动）等工作，负责安全教育内容、课时的确定、班级安全委员的设立等；(17) 负责学校日常管理和教师教育教学活动的安全制度、安全措施、安全预案工作；（18）负责完善学校与家长的安全责任告知工作；（19）协助卫生部门学校做好卫生防疫、疫情防治、流行病防治等工作；（21）负责学校大中型集体活动的安全预案工作；（22）负责学生的法制教育和“警校共育”工作，参与社会治安综合治理工作以及校园周边环境的治理工作；（23）负责学生在校的日常安全管理工作；（24）负责考试工作安全预案的制定和实施，做好试卷、学生交通、饮食等方面的安全；（25）负责业务范围内的其他安全工作和一般性事故的处理和上报。
2）主管部门（领导）：总务处（小学、幼儿园分管后勤的干部）协管部门（领导）：教导处（小学、幼儿园分管业务的干部）政教处（小学、幼儿园分管安全、少先队的干部）总体责任领导：分管后勤的干部负责学校安全工作的后勤保障及学校校舍、设备设施基建、消防、防洪等的检查、鉴定、改建、排危以及安全防范、管理工作；（1）负责学校校舍防雷工作；（2）负责学校食堂、食品（饮食饮水）卫生的安全管理、监控工作；（3）负责学校食品卫生突发事件应急处置工作的日常事务；（4）负责学校师生安全事故的保险赔偿工作；（5）负责学校师生因赔偿分歧而引起的稳定工作；（6）负责业务范围内的其他安全工作和一般性责任事故的处理和上报。
3）主管部门（领导）：教导处（小学、幼儿园分管业务的干部）协管部门（领导）：政教处（小学、幼儿园分管安全、少先队的干部）总务处（小学、幼儿园分管后勤的干部）总体责任领导：分管业务的干部主管责任人：班主任及其他教师（1）严格执行上级以及学校有关安全工作的法律法规、制度、措施和办法；（2）严格执行晨检制度，对未到学校的学生要弄清原因，查明去向；对学生的异常症状要及时了解和报告；（3）认真落实学校制定的值周行政和值周教师安全管理制度，严格执行提前到校和离校清场制度；（4）认真做好学生集体上下楼梯的安全组织工作，切实履行相应的安全职责；（5）班主任教师负责本班学生的安全教育工作（卫生、消防、交通安全、用电安全、学校内外安全常识、心理健康、禁毒、防止溺水、防疾病传染病、防止拥挤踩踏、防御气象灾害、逃生自救等方面的教育和安全演练活动），落实教育内容，建立班级安全委员；科任教师要配合做好工作；（6）负责学生在教育教学活动过程中的安全；（7）负责了解学生体质、健康、心理状况，做好情况记载，及时告知家长；（8）负责学生在校的日常安全管理；（9）遵守教师职业道德规范，严禁体罚、变相体罚以及挖苦、侮辱学生的行为发生，尊重学生的人格；（10）负责工作范围内的其他安全工作和班级学生一般性事故的处理和上报。
三、安全工作"一岗双责"责任体系的要求1、完善安全“一岗双责”责任体系。
各学校要高度重视此项工作，参照教育办公室安全“一岗双责”责任分解方案，拟定本单位的责任分解体系，做到学校分解到部门，部门分解到岗位，岗位分解到个人，个人落实到各个工作环节。
2、安全“一岗双责”责任分解体系制度化。
(1)凡是机构职能或领导人员的变化，学校要在十五个工作曰内完成《安全“一岗双责”责任内容》的变化并电脑上传教育办公室备案。
由本单位一般人员变动而引起的相应变化，由本单位备案。