计算机网络技术专业就业形式分析2017

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2017级云计算技术与应用人才培养方案

云计算技术与应用人才培养方案专业代码：610213一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新能力，掌握计算机网络技术的基础知识、基本技能，可熟练进行云计算的开发与测试、运营与维护、技术支持、云产品销售及客户服务，具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和社会能力，能适应产业转型升级和企业技术创新需要，具备可持续发展能力的云计算技术与应用的应用型技能人才。

二、招生对象与修业年限1．招生对象：普通高中毕业生（文理兼收）或同等学历者2．修业年限：学制三年（2.5+0.5）三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1、知识要求掌握云计算机技术与应用必需的基础理论知识；掌握网络技术知识、网络设备互联知识、网络服务器安装及配置的知识；掌握企业云数据中心的组建、规划、设计、实施、故障诊断与优化等技能；掌握云计算和大数据应用处理、分布式、安全、存储、虚拟化等实用技能。

2、能力要求（1）社会能力①具有一定的人文艺术、社会科学知识；②具有较好的文字组织能力、语言表达能力和社会沟通能力；③具有一定的组织协调能力；④具有自我控制和管理的能力。

（2）专业能力①具有计算机软、硬件安装能力；②具备服务器管理维护的能力；③具备云计算的测试能力；④具备云计算运行维护的能力；⑤具备云计算开发与应用的能力；⑥具备云计算产品的技术支持和客户服务能力；⑦具备云计算质量管理的能力。

（3）方法能力①具有运用计算机网络处理工作领域内的信息和技术的能力；②能制定出切实可行的工作计划，提出解决实际问题的方法；③具有通过网络等不同途径获取信息的能力；④具有独立学习能力和决策能力；⑤具有完成工作任务的规划、分析、归纳与总结的能力。

3、素质要求①具有良好的思想品德，良好的心理承受力；有良好的自信心、积极进取的精神。

②具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。

③具有献身制造业、踏实肯干、吃苦耐劳和爱岗敬业的精神；④具有不断积极进取、求变创新和超越自我的精神；⑤具有良好的团队协作精神。

计算机网络技术专业诊改汇报PPT

3
3
奖数
6 公开出版教材数
部
2
0
7 开发校本教材数量
部
3
1
8 院级精品（在线开放）课程数量门
2
1
9 省级精品（在线开放）课程数量门
1
0
10 选用国家规划教材比例
%
80
Hale Waihona Puke 8011 专业相关网络课程开设数
门/学 3
3
期
2019年
100 53 100
1 3
1 1 1 0
80 3
2020年
100 53 100
5、对照指标，全面量化
五、专业建设标准
基于本专业建设基础及专业建设目标，对接学院骨干专业建设指标，制定了本专业2018-2020三年专业建设标准。
1、适应社会需求能力方面
序号
指标名称
1 专业在校生总数（初次招生专业不计入）
2 专业学生招生计划完成率
计量骨干专业 2018年 2019年单位建设标准
人 180 265 280
40
50
54
58
生比例
3 校企合作共同开发课程门
2
1
1
1
门数
4 年科研立项项目数
个
2
2
3
3
5 年科研经费到款额万元
5
5
5
5
6 年技术培训及服务
人天 200
200
200
200
六、专业教学标准
目标
标准
监控
教学工作部关于人才培养方案培养定位制定的原则意见
专
业教
培养目标
计算机网络技术专业人才培养方案

2013-2017年华南理工大学计算机科学与技术专业毕业生就业大数据报告

2/3
2018/4/12
志愿360 - 个性专业报告
广东
85.5%
北京
3.5%
上海
3.5%
湖北
2.8%
浙江 1.2%
江西 0.7%
湖南 0.5%
四川 0.2%
贵州 0.2%
云南 0.2%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=403&majorIdPublic=14519&type=2&year=2018
3/3
数据解读：
就业分布：近五年，每年学习该专业的人从事的职业（前五名）。平均起薪：近五年，每年该专业毕业生平均起薪，及四年后平均起薪预测。对口率：指该专业学生毕业后从事与专业对口工作的所占比例。
https:///report/MajorReportInSchool?schoolId=403&majorIdPublic=14519&type=2&year=2018
历年录取分数
招生年份 2016年(理) 2015年(理) 2014年(理) 平均
录取批次最低分平均分最高分最低分线差
最低分位次
招生人数
本科一批 -
-
-
-
-
ห้องสมุดไป่ตู้
-
本科一批 648
648
648
100
3887
1
本科一批 -
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100
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计算机网络技术市场调研报告

企业调研报告调查时间调查地点调查组成员目录一、调研背景 (3)二、调研基本情况 (4)1.被调查企业的分布情况 (4)2.主要企业人才分析 (4)3.企业对毕业生的评价 (5)4.企业需求情况分析 (6)三、计算机网络专业就业岗位分析 (7)4．网络产品售前、售后服务工程师 (7)四、计算机网络专业人才主要技能分析 (8)五、人才培养分析 (13)六、中职计算机网络专业毕业生存在的主要问题 (13)七、计算机网络专业教学改革的重点思路和措施 (15)计算机网络技术专业市场调研报告一、调研背景当前IT业的大力发展是社会的趋势，各行业对计算机网络人才的需求量不断增加，专业的细分提供了很多就业岗位。

职业教育必需跟上时代，为提供更多的适用型计算机网络人才服务于社会发挥出自己应有的作用。

我国已制定了:以信息化带动工业化、以工业化促进信息化的战略发展目标。

如何通过广泛应用互联网，并对企业现有业务流程进行现代化改造，是企业实现信息化发展的重要内容之一。

网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，中职毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。

有关调查数据显示，我国1030万家中小企业，目前只有49%的企业把业务接入互联网，并且大多数的企业只是在网上开设了主页和Email地址，网站的信息长期得不到更新，而在网上进行电子交易的企业则只有15.3%。

这种现象在许多国内重点企业中，表现得相当明显，据一份针对国内590多家重点企业的调查显示，虽有93.1%的企业已经接入互联网，85.7%的企业建立了自己的网站，但企业网上的应用重点，主要是集中在发布产品服务信息、企业新闻以及收集客户信息等较低的层面。

我国的企业信息化应用，离既定的目标还有很长的一段距离。

距离的背后，有关专家认为，网络应用人才的普遍缺乏，是一个不容忽视的重要因素。

网络与新媒体就业前景2017

网络与新媒体就业前景2017
网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。

该专业是对2011 年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。

下面是yjbys 小编为大家带来的网络与新媒体就业前景，欢迎阅读。

主要课程：因学校不同而略有差异
策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作、媒体活动策划、新媒体创意与策划、新媒体产品设计与运营、网页策划与编辑、互动营销、微电影创作、整合营销传播、电子商务、媒介经营管理概论、网络与新媒体实务、新媒体舆情监测与分析、新媒体前沿等。

(浙江传媒学院)
数字媒体概论、新闻学概论、网络传播、多媒体新闻制作、数据库与媒体信息处理、专业网页制作、网络新闻编辑与发布、英语新闻采访与写作、国际传播、网络中英文新闻编译、中外传媒史、网络媒体经营与管理等。

(上海外国语大学)
网络与新媒体导论、网络与传播、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、新闻制图、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。

(河南工业大学)
新媒体概论、传播学、市场营销、广告学概论、信息网络传播管理、新媒体艺术概论、强化写作训练、网页设计与制作、计算机网络、信息网络互动技术与应用、信息网络法规伦理、数字媒体技术、新媒体业务策划、新媒介数据分析与应用、新媒体调查方法、新媒体内容集。

计算机科学与技术(中国普通高等学校本科专业)

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。
发历程
国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究的轨道，教学内容和课程体系则采用学术团体提出的参考方案。
培养规格
学制：4年。授予学位：工学学士学位或理学学士学位。参考总学时或学分：建议参考总学分为140~180学分。一、思想政治和德育方面：按照教育部统一要求执行。二、业务方面： 1、掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识，以及经济学与管理学知识。 2、系统掌握专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。 3、掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。 4、具有终身学习意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 5、了解计算学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。
学科基础知识被视为专业类基础知识，培养学生计算思维、程序设计与实现、算法分析与设计、系统能力等专业基本能力，能够解决实际问题。
建议教学内容覆盖以下知识领域的核心内容：程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、信息管理，包括核心概念、基本原理以及相关的基本技术和方法，并让学生了解学科发展历史和现状。
学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。

计算机网络技术专业岗位(群)及职业能力调查分析报告

计算机网络技术专业岗位(群)及职业能力调查分析报告计算机网络技术专业岗位,群,及职业能力调查分析核心内容:随着经济社会和信息技术的发展～目前计算机类岗位有了很大的变化～计算机网络技术已成为信息化技术的核心～计算机网络技术集计算机和通讯技术于一体～广泛、深入地应用于国民经济和人类活动的各个领域。

可以预见～未来几年中～计算机网络及通讯领域方面将会有更大的发展～为计算机网络专业学生的就业提供了较大的空间。

根据最新的调查～目前网络技术人才成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

没有网络～企业无法实现信息化。

因为网络专业设备投资较大～目前高职院校的计算机专业普遍存在对应用性网络技能人才培养的弱化现象。

经统计表明～目前计算机网络技术专业毕业生适应的工作领域主要集中在各行业企事业单位的计算机网络运行维护管理和网络系统集成工程项目施工等工作岗位。

计算机网络专业毕业生就业方向主要是以网络运行维护类、网络系统集成工程类为主～以网站建设与网页设计类、网络编程类、网络产品开发与销售类等为辅。

我院计算机网络技术专业是在充分进行专业人才市场需求调查、通过专家论证专业可行性分析的基础上设置的。

计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要懂技术应用、会管理、能维护的复合型网络技术人才。

因此，对计算机网络人才的需求将会是大量的、长期的和多层次的。

只要我们围绕网络规划、网站建设、网络管理与维护、网络的应用与开发、网络产品的营销、网络安全等实用技术，培养出符合市场需要多规格的网络人才，就一定能够为社会所接受，受到社会的欢迎。

目前计算机类岗位随着社会经济技术的发展，有了很大的变化，计算机网络技术是信息化技术的核心，提高信息化水平，必然要大力推动计算机网络技术的应用和发展，在计算机行业，以网络产品为中心，积极开发多媒体计算机、移动上网产品、网络安全产品，大力发展计算机应用服务，形成一支以网络开发、系统集成、数据库建设为主，具有高水平开发、研制、维护能力的计算机应用服务队伍，提高计算机应用水平，扩大应用领域。

2017-2018年计算机、通信和其他电子设备制造行业现状及发展前景展望分析报告

2017年9月出版文本目录一、行业管理体制及相关政策 (4)1、行业监管体系 (4)2、行业主要政策法规 (4)二、行业概况 (6)1、行业简介 (6)2、行业上下游情况 (7)3、行业市场规模 (9)（1）全球消费电子市场 (9)（2）中国消费电子市场 (10)（3）平板电脑的市场规模 (11)（4）智能可穿戴设备的市场规模 (12)4、行业发展状况及趋势 (14)5、行业进入壁垒 (21)（1）技术壁垒 (21)（2）销售渠道壁垒 (22)（3）人才壁垒 (22)（4）资金壁垒 (23)6、影响公司所处行业发展的有利和不利因素 (23)（1）影响行业发展的有利因素 (23)①下游行业需求旺盛，市场容量巨大 (23)②上游行业竞争加剧，原材料成本下降 (23)③全球电子产品外包需求不断增长 (24)④国家产业政策的大力支持 (24)（2）影响行业发展的不利因素 (25)①产品同质化程度较高 (25)②核心技术缺乏凸显 (25)③国内产品质量合格标准欠缺 (26)④人力成本持续上升 (27)三、行业基本风险特征 (27)1、市场竞争风险 (27)2、技术更新换代的风险 (27)3、核心技术人员流失的风险 (28)四、行业竞争格局和相关企业简介 (29)一、行业管理体制及相关政策1、行业监管体系所处行业为计算机、通信和其他电子设备制造业，行业主管部门有工业与信息化部、国家发展和改革委员会，具体如下：二、行业概况1、行业简介消费电子是指围绕着消费者应用而设计的与生活、工作和娱乐息息相关的电子类产品，通常会应用于娱乐、通讯以及文书用途，最终实现消费者自由选择资讯、享受娱乐的目的，主要侧重于个人购买并由个人消费的电子产品。

消费电子产品的产生是日常生活的巨大变革，它使消费者的生活便利程度大大提高，也使得消费者的生活品质不断提高，成为消费者日常生活不可或缺的组成部分。

根据消费电子产品发展演变的历程及现阶段消费电子产品的特点，消费电子产品可分为三大类：（1）传统消费电子产品。

高职院校计算机类专业SWOT分析及对策——以西安铁路职业技术学院为例

２．１增长型战略２．１．１专业教学团队建设。高职教育中，应主导学生实践能力的培养。学生需要将理论与实践有机结合起来０因此，应逐步建立一支高效的专兼结合型的教师队伍。国外发达国家的职业教育师资队伍典型特点是兼职教师比例大。在德国，兼职教师的聘任比例为：专任教师占师资队伍的２０％－－４０％，兼职教师占６０％一８０％。企业兼职教师在工作和实践技能方面的经验，是专任教师所无法比拟的。２．１－２以赛促教、以赛促学、以赛促建。积极参加各项技能竞赛，以激发学生获取证书荣誉的积极性。以比赛为起点，真正培养实战型人才，加大实训室建设力度，提供实践环境，为专业发展奠定坚实基础。２．２扭转型战略２．２．１专业细分。随着信息化社会的飞速发展，计算机应用在各行各业中的渗透不断加深。按照现有的广口径，每门课程学一学期，没有进行系统的关联课程设置，所培养出的人才很难满足企业的需求。现应以 “一带一路”政策为抓手，按照 “校企双主体” 的人才培养模式，与阿里巴巴集团、第三方技术平台等合作成立里阿里大数据学院，积极培养市场及企业需要的应用型人才。２．２．２转变教学模式。改变传统的被动教学方式，培养学生学习的主动性。引入先进的ＣＤＩＯ工程教育模式，采取项目制教学，充分利用 “互联网＋”大环境下的各种教学手段，如微课、翻转课堂，引导学生从 “做中学” ，使学生的学习从主动性与实践等方面全面提升。∞ 参考文献【１］程鹏飞以竞争为基础的铁路信息化战略体系探讨 Ⅱ】．中国战略
进行高效管理；与此同时，我国铁路部门还建立了９０５个办公网。

计算机网络技术专业人才需求及发展前景

计算机网络技术专业人才需求及发展前景第一篇：计算机网络技术专业人才需求及发展前景计算机网络技术专业人才需求及发展前景在过去的5、6年中，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势，网络在国民经济中的重要性日益凸现。

网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。

2000年至今，企业信息化与电子政务已经成为中国信息化领域最受关注的发展重点，并被明确列为我国“信息化带动工业化”战略国策的实施重点。

企业对网络的利用率大幅度提高。

网络技术人才迎来了一个“牛市”。

就业空间较大，效益也好网络科技世界的兴起，带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展，同时也为数以万计的计算机人才展现了一个广阔的世界。

这个新的视野对于广大的IT行业人员而言，它代表着广泛的技术应用，更多选择的就业机会，和更高更远的发展空间。

其中计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。

网络工程师正是这一学科的主宰力量。

随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。

没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代;没有网络,企业无法实现信息化。

基于网络培训投资大的方面原因，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。

全国的高等院校每年为社会输送区区几万计算机网络专业的毕业生，而整个社会需要的却是数以百万计的具有专业技能的网络技术人员，人才供应能力远远小于实际的社会需求。

高等院校的学历教育偏重于网络技术的基本理论和基础知识的传授，而网络技术有技术更新快、产品周期短的特点。

计算机网络技术专业学生就业分析

计算机⽹络技术专业学⽣就业分析2019-07-28【摘要】本⽂通过市场调研，就市场需求与计算机⽹络技术专业毕业⽣就业情况作分析，谈谈如何让计算机⽹络技术专业学⽣能很好踏上岗位，为中国经济发展做出贡献。

【关键词】⽹络技术；就业分析；培养⼈才⼀、计算机⽹络技术的发展计算机⽹络的应⽤最突出的优势就是它实现了资源共享。

⼈们可以在办公室、家⾥或其他任何地⽅，访问查询⽹上的任何资源，促进了办公⾃动化、家庭⾃动化、企业⾃动化的发展，极⼤地提⾼了⼯作效率。

⽹络技术也就成为迅速发展并在信息社会中得到⼴泛应⽤的⼀门综合性学科。

随着通信和计算机技术紧密结合和同步发展，越来越多的政府机构、企事业单位都采⽤信息技术来进⾏各⾃的⽣产、经营、管理和运营。

⼆、市场供需分析⽹络技术的诞⽣，促进了社会的进步。

现代社会处于全球信息化时代，⼈们的⼯作与⽣活，企业的⾃动化、信息化的管理等都离不开⽹络。

⽹络技术已应⽤到各⾏各业。

各⼤商场等都是⽹络化管理，企业⽹络⼯程的建设、⽹络安全维护等多⽅⾯都增加了对⽹络⼈才的需求。

然⽽全国的⾼等院校每年为社会输送计算机⽹络专业的毕业⽣远远不能满⾜整个社会具有专业技能的⽹络技术⼈员的需求。

三、⽹络技术⼈才应具备的基本素质和能⼒计算机⽹络技术应⽤⼤约五个⾏业：软件开发、⽹站设计、路由器和交换机、⽹络安全、软（硬）件测试。

所以应该具备以下具体的能⼒：具有良好的品德修养；理解⽹络应⽤的基本原理和技术；计算机应⽤系统的设计和开发⽅法；熟悉数据通信、系统安全和数据安全的基础知识；⽹络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；计算机⽹络体系结构和⽹络协议的基本原理；⽹络管理的基本原理和操作⽅法；TCP/IP协议⽹络的联⽹⽅法和⽹络应⽤服务技术。

四、计算机⽹络技术⼈才培养（1）计算机⽹络技术培养⽬标。

计算机⽹络技术专业培养⽬标是：培养具备扎实的专业理论和技术实⼒，掌握计算机⽹络技术专业的基本知识、基本技能，具备规划、构建局域⽹，维护管理⽹络系统及⽹络软件编程能⼒的技术应⽤性⼈才。

2013-2017年北京邮电大学计算机类专业毕业生就业大数据报告

I
公司介绍
...
搜前途是基于人工智能的人才大数据服务商，世界首家基于人工智能（数据标准化＋语义分析＋知识图谱＋推理算法）实现用机器替代人工筛选简历。愿景是通过Al＋人才大数据促进产业、教育、人才的融合，推动产业创新和转型升级。
w
I
内容介绍
专业内容：
』
w
就业分布：最近5年全国同专业毕业生，在市场上主要从事哪些职业i 平均起薪：最近5年全国同专业毕业生，在市场上拿到的起薪j 对口率：最近5年全国罔专业毕业生，在市场上从事对口职业的比例j 就业地区分布：最近5年全国同专业毕业后主要在哪些城市就业；就业行业分布：最近 5年全国同专业毕业后主要在哪些行业；职业内容：专业分布：最近5年，市场上该职业从业者主要毕业于哪些专业；成长周期：市场上该职位成长速度及不同阶段拿到的需水待遇；平均薪资：最近5年，市场上该职业平均拿多少薪水；转行率：最近5 年，市场上该职位从业者转行的比例；就业地区纱布：该职位在主要分布在全国哪些地区。
So：撞贯立去
。简历医笠
击匾；�60
2013-2017年北京邮电大学计算机类专业毕业生就业大数据报告
报告介绍独家基于Al＋大数据技术，分析上亿真实人才简历，透视过去五年各高校各专业毕业生的就业发展情况。
飞4006553500
@ op@
O
北京申关村南大街口号信息楼506
就业分布
平均起薪
对口率
就业地区分布
北京广东江苏上海浙江河北四川福建湖南辽宁 0%
82% 3.3% 2.6% 2.4% 1.3% 1.1% 1% 0.9% 0.7% 0.7%
20% 40% 60% 80% 100%

计算机科学与技术专业自评汇报

2 完成情况
1、课堂教学改革与教材建设
（3）课程建设近三年该专业建设了两门校级建设课程《数据库原理及应用》、《微机原理与接口技术》。
序号 1 2 3 4 5 6 7
课程建设校级精品课程《数据结构》校级优质建设课程《数字逻辑与数字系统》校级优质建设课程《微机原理与应用》
《数据库原理及应用》《操作系统》
国家一等奖4项，二等奖12项，三等奖10项，省级奖30余项。
2 完成情况
5、特色优势
（2）软件服务地方信息化建设
注重在贡献中求发展，结合地方经济和产业结构特点，注重发挥专业优势，加强与企业的交流合作，注重科研的应用性和技术转化。对外以校校合作、校企合作承揽计算机软件的设计、开发、咨询和服务等项目，面向应用，服务社会，为当地及周边省份企业软件发展提供了技术支撑。
注重应用性课程的教师梯队建设，做到1课多人，1人多课，集体交流讨论课程的教学任务，提高教学效果。
（3）教师培养我们一直坚持走出去的原则，这是我们近三年教师出国应用项目研修的情况。
序号姓名
1
X
2
X
3
8 11
出访单位
进修内容
传感器、物联网及大数据在工业软件及行业解决方案中的应用项目研修传感器、物联网及大数据在工业软件及行业解决方案中的应用项目研修传感器、物联网及大数据在工业软件及行业解决方案中的应用项目研修
P2P远程传输库的开发与测试
负责人
合作单位
X生产调度系统开发输电线路航检视频及缺陷信息管理系统
项目起讫时间 2016.02
至 2016.03
2015.7 至
2017.6
2016.7 至
2017.6

大专计算机网络技术就业前景怎么样

大专计算机网络技术就业前景怎么样最新大专计算机网络技术就业前景怎么样大专计算机网络技术就业前景格外宽敞。

计算机网络技术专业毕业后可到IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、维护和管理工作。

下面我为大家带来大专计算机网络技术就业前景怎么样，期望对您有所挂念!大专计算机网络技术就业前景怎么样计算机网络技术专业的就业方向还是比较广的。

可以面对各个企事业单位的计算机网络应用技术岗位群，可以从事计算机操作维护，计算机局域网的设计，安装，调试等工作。

也可以从事广域网的管理、维护;和网络管理信息系统的设计、开发以及应用等工作。

计算机网络技术专业毕业后主要可以从事网络工程师，运维工程师，技术支持工程师，售前工程师，网络技术员等工作。

而且，毕业后去上海，南京，北京等大城市的就业机会和机遇会更多一些，待遇也会更好。

从目前的状况来看，学习这个专业将来就业时选择范围还是比较广的。

几乎全部的IT企业都会需要计算机网络技术专业的人才。

与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，对于职业技能要求也更高。

计算机网络技术人才在学习过程中，往往更留意实践，对于基础相对薄弱的人来说，学习起来会更费劲一些。

但是网络工程师在市场上有很大的需求，成为网络工程师在以后工作中可以从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

一般小企业一个岗位可能会含有好几个岗位的内容，大企业则会对岗位内容进行细分。

大专计算机网络技术专业好找工作吗大专计算机网络技术专业就业岗位比较多。

计算机网络技术专业大专毕业生既可以从事专业技术工作，也可以从事与计算机网络技术相关的行政、销售等工作。

与本科专业相比，大专的计算机网络技术专业也具备较强的专业性，可以很好地发挥专业技术能力，今后能够选择的工作岗位也比较多。

相比于其他专业而言，计算机网络技术专业，工作的岗位都是比较多的。

就如这些年计算机科学与技术专业很热门一样，就是由于工作岗位多才会有这么多人选择报考。

计算机专业专科学校排名2023_最好的大专院校有哪些

计算机专业专科学校排名2023_最好的大专院校有哪些2023全国计算机类专业大专院校排行榜排名学校名称1 常州信息职业技术学院2 深圳信息职业技术学院3 北京信息职业技术学院4 山东商业职业技术学院5 天津电子信息职业技术学院6 重庆电子工程职业学院7 深圳职业技术学院8 广东科学技术职业学院9 南京工业职业技术大学实力不错的计算专科1、天津职业大学——位于天津;天津职业大学的计算机专业属于电信学院，毕业生对这个专业的认可度很高，男生如果报考这所专科院校的话，就业率很高;2、邢台职业技术学院——位于河北;学校的原名很牛，中国人民解放军军需工业学院;所以学校的资格还是挺老的，计算机专业的实力挺不错;3、南京工业职业技术学院——位于江苏;这所学校本身就是一所工科实力挺好的专科院校，在全国专科院校排名当中也比较靠前，总的来说在这个学校学计算机专业挺靠谱的。

4、无锡职业技术学院——位于江苏;无锡职业技术学院的计算机专业是国家示范专业，所以如果报考的话倒是不需要担心学不到什么东西，毕业了也不用担心工作;5、芜湖职业技术学院——位于安徽;芜湖招收计算机专业的专科院校只有三个，芜湖职业技术学院的录取分算最高的，专业的学费也不算特别高;选大学、选专业、查看分数线，都推荐使用蝶变志愿软件来进行填报模拟志愿，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。

好就业的计算机专科学校1、深圳职业技术学院学校计算机专业均开设在人工智能学院中，包括软件技术、大数据技术与应用、计算机应用技术、云计算技术与应用、虚拟现实应用技术等专业。

毕业生就业根本不用愁。

双高计划：第一类高水平学校建设单位(A档)2、金华职业技术学院学校计算机专业开设于信息工程学院之中，包括计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术等。

计算机类专业毕业生就业率一般在98%以上，且薪资待遇相对较高;据学校2018年调查显示，计算机专业的月薪超过学院平均水平(3500元)，其中软件专业的月薪可高达8000元以上。

计算机行业的发展前景

计算机行业的发展前景计算机专业一直是人们口中的热门专业，近年来，高校的计算机专业也不断扩招。

随着互联网的发展，计算机专业人才的缺乏也没有得到有效缓解。

国内的软件开发人才，网络技术、信息安全等方面的人才缺乏比较严重。

那些高水平的系统分析师，资深项目策划人员非常少，从事程序开发的程序员也比较缺乏。

计算机就业方向软件方向，软件就业方向有软件开发，软件架构师，软件测试，应用软件(包括手机程序)的调试、运行、测试、维护及质量管理等技术岗位的工作。

JAVA软件开发，软件公司中Java软件工程师、网络工程师、数据库工程师等相关职位。

网络方向，IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机网络建设、运行、维护和管理工作。

计算机的就业趋势从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显相差大。

企业是吸纳人才的主力，随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求会迅速增长，高新技术企业每年产值增长在20%以上，中国加入WTO，外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。

计算机专业就业前景随着科技的进步和信息事业的发展，尤其是计算机技术的发展与网络应用的逐渐普及。

计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。

IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。

在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。

计算机专业学生就业方向也应该有所提高。

虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。

只有对基础知识的学习才可以受用终身。

就业状况2017年以来，我国计算机产业维持稳中有升的态势。

一季度，国内生产的微型计算机设备总计6,570万台，同比增长2.1%，其中笔记本电脑3,903万台，同比增长10%，平板电脑1,604万台，同比下降16%。

浅谈“计算机网络专业”课程工学一体化思政分析

浅谈“计算机网络专业”课程工学一体化思政分析摘要：在《国家职业教育改革实施方案》中明确指出：“坚持立德树人，完善思想政治工作体系，深化新时代思想政治理论课改革创新，推进课程思政建设，发挥课程思政的育人功能”。

因此，在职业院校中深入开展课程思政建设成为当前的重要课题。

本文以“计算机网络专业”为例，浅谈如何在教学中融入思政元素。

关键词：计算机网络、专业课程、工学一体化、思政分析一、计算机网络专业概况计算机网络技术是一门研究计算机系统组成、结构、功能以及相互关系的学科。

它涉及计算机硬件、软件及其应用，计算机网络系统的设计、建造、安装和使用，因此它是一门综合性很强的学科。

在我国，计算机网络专业主要开设在计算机应用与软件技术专业之下，在众多的专业中，计算机网络专业是一个具有较高实践教学要求的学科。

该学科主要以培养具备计算机网络系统规划与设计、网络系统管理、网络安全、信息处理、网络系统集成等方面的高素质技术技能人才为目标，其目的是为社会培养具备计算机网络基础理论知识和专业技能的高素质应用型人才。

由于职业院校在师资力量和教学设备等方面相对缺乏，因此，该学科主要是通过在课堂上对学生进行理论知识的学习和技能的培养，从而提升学生的实际操作能力。

但是，由于该学科对于专业理论知识要求较高，因此学生往往会出现“学不懂”、“跟不上”等情况，同时也容易产生“学了等于没学”的心理现象。

所以，在教学中融入思想政治教育是十分必要的。

二、思政教育目标“计算机网络专业”课程，是高职院校计算机网络技术专业的核心课程，通过“工学一体化”教学模式，将课程思政教育融入到人才培养方案中，实现“知识传授、技能训练、职业素质培养”三位一体的教学目标，为学生未来职业发展提供良好的支撑。

同时，通过“工学一体化”教学模式，使学生在实践中了解和掌握网络安全技术、网络设备管理、网络配置与管理、网络安全技术等岗位能力，提高学生的职业素养和综合素质。

同时，在“工学一体化”教学模式下，充分发挥学生的主体作用，让学生积极主动地参与到课程思政的实践中去，让思政教育与专业学习有机融合，提高人才培养质量。