沭阳如东实验学校2020年秋季学期七年级上册第一次月考语文参考答案

22.①《二十四孝图》；蟋蟀；范爱农；
②《鉴略》；《天演论》；讲义事件；幻 灯事件；弃医从文。
23.
（1）答：表现了“我”当时接到书时的震惊 和感激之情。（少一个可以扣一分）
（2） 答：指阿长为“我”买来了《山海经》 的事；
1.慈祥 淡雅 粗犷guǎng 波光粼粼 lín
2. 1.树木丛生 2.山岛竦峙 3.随君直到夜郎西 4.枯藤老树昏鸦 5.吹面不寒杨柳风 6.月是故乡明 7.小草也青得逼你的眼 8.乡书何处达？归雁洛阳边。
3.D；叹为观止：bai叹：赞赏；观止： 看到这里就够了。指赞美所见到的事 物好到了极点。
8．归期无期的无奈；客愁旅况的孤寂、 凄凉；团聚的渴望（3分）（意对即可）
9．时：当时； 文义：文章的义理；
骤：急； 即：就是
10．（1）谢太傅高兴地说：“这纷纷 扬扬的大雪像什么呢？”
（2）谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被 俘虏。
11.氛围：融洽、欢快、轻松、文雅、 书香门第（结合语句略）（一点1分， 要结合语句，答出两点即可）
16．①标题突出了文章的中心,赞颂了母亲的 伟大，她将所有的爱,所有的一切都奉献给了 家,奉献给了孩子(1分)
②流露出作者的感激,崇敬之情(1分)
③同时标题也设下了悬念,富有感染力(1分)
④与文章结尾呼应(1分)
17.周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起 了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗 水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您 那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。” 我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有， 心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃 了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去 问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕 透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天 没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说： “我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你 回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯 眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！ ”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内 疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使 张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远 去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……
18.红得深浓，红得艳丽；耐得住风 霜，无畏无惧。（答出一点给2分， 答出两点给满分）
19.(1)将萝卜与枫叶进行对比，以衬 托(或：突出)枫叶红得直接，红得有 气魄。
20.运用拟人的方法，采用整齐的句式； 表达了对枫叶的赞美之情。（热爱之情 ，喜爱之情也可以）
21.象征着勇于克服困难、敢于展示自我 的劳动者。(意思对即可)
13.①母亲要挑青菜却找不到小锹；（1分）
②母亲做饭不利落了。（1分）
14.插叙；（1分）
通过插叙，突出描写了母亲对孩子们深 厚的爱，也为下文写母亲年老体衰记忆衰退 而爱到无力做铺垫。（3分）（也可从对比 角度作答，言之成理即可。）
15．“让你空着手啊，让你空着手啊”， 语言描写，“贴”动作描写（1分）母亲 反复说这句话，脸贴到车窗上， 写出 了母亲没有像往常一样让我带很多东西 回去的内疚心理，（1分）表现了母亲 对我的深沉的爱！
17.慵懒的月亮倚着屋顶缓缓上升，浅银色 的光辉洒向大地，天色渐暗，我们准备回家 。向爷爷奶奶道了别，我们就上了车。门前 的水泥路上，车缓缓开动，我微转过头，余 光看到身后站着的人。回头，不远处，爷爷 奶奶正双双站在门前望着我们！两位银发老 人，稍弓着腰，面容慈祥，目光相对的瞬间 ，我在他们略显浑浊的双眼中看到了浓浓的 爱与不舍。他们的目光温暖炽热，通过瞳孔 进入心底，我却有些感伤起来。
12．侧面描写（1分）。衬托 谢道韫的 大义凛然令人折服（1分）（意对即可 ）
王凝之的妻子姓谢，字道韫，等到后来遭受 孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和 几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子 拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道 韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛 当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这 事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定 要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒 残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待， 于是没有杀刘涛。
4.A；惠顾： 惠临(多用于商店对顾客): 家具展销,敬请～。
5.C
ห้องสมุดไป่ตู้
6.【A】修改意见：把“只有”改为 “只要”（或者把“就”改为“才”）
【B】修改意见：把“最美”和“最 甜”调换位置
7．画面：在一个秋雨缠绵的夜晚，池 塘涨满了水，诗人独自在屋内倚床凝思 （2分）
作用：点明季节；借凄凉的秋夜雨景 抒写客愁旅况的孤寂、凄凉（2分）