2021年育婴师初级培训计划

育婴师（初级）培训筹划

一、编制阐明

本培训筹划根据《育婴师》原则编制，合用于育婴师初级职业技能培训。

二、培训目的

通过育婴师初级专业理论知识学习和操作技能训练，使学员理解乳婴儿发展基本特点和生长规律，乳婴儿生活照顾、寻常生活保健与护理基本知识，熟悉生活照顾和卫生护理基本技能，初步掌握照顾、教诲乳婴儿基本办法，辅助乳婴儿家长，形成乳婴儿照顾、护理、教诲基本能力。

三、培训模块学时分派

1、生活照顾60（学时）

2、寻常生活保健护理 50（学时）

3、教诲 40（学时）

总学时 150（学时）

四、培训规定与培训内容

模块1 生活照顾

1、培训规定：

通过本模块技术培训，使培训对象可以

（1）理解营养素基本知识，婴幼儿母乳饲养、补充食物重要性及饲养办法（2）理解不同年龄婴幼儿基本生活规律生活卫生基本知识和办法，包裹、穿脱衣服和抱孩子基本办法

（3）掌握母乳饲养指引办法，可以对的冲调奶粉、制作补充食品并对的喂哺婴幼儿，照顾婴幼儿寻常睡眠、穿衣、换洗尿布、解决大小便，保持婴幼儿生活居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生

2、培训重要内容：

（1）理论教学内容

1.1 专业知识：指引母乳饲养1.1.1 母乳饲养定义

1.1.2 母乳饲养好处

1.1.3 母乳饲养办法和技巧

1.1.4 母乳与否足够评价

1.1.5 乳母营养

1.2 混合饲养和人工饲养

1.2.1 混合饲养两种办法

1.2.2 奶粉选取

1.2.3 牛奶冲调

1.2.4 奶具准备

1.2.5 对的喂哺办法

1.3 添加泥状食品

1.3.1 添加泥状食品原则

1.3.2 补充食物添加顺序

1.3.3 泥糊状食物制作

1.3.4 泥状食物喂哺办法

1.3.5 为婴儿准备菜肴

1.4 睡眠

1.4.1 睡眠重要性

1.4.2 为婴幼儿营造适当睡眠条件1.4.3 睡眠充分原则

1.5 尿布使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布使用

1.5.2 婴幼儿二便观测

1.6 婴幼儿三浴训练

1.6.1 三浴训练好处

1.6.2 水浴

1.6.3 日光浴

1.6.4 空气浴

1.6.5 注意事项

1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子

1.7.1 对的包裹孩子

1.7.2 对的地为婴幼儿穿脱衣服

1.7.3 抱起婴幼儿对的姿势

1.8 居室卫生

1.8.1 为什么要保持居室卫生

1.8.2 保持居室卫生办法

1.8.3 注意事项

1.9 个人卫生

1.9.1 注重婴幼儿卫生重要性

1.9.2 个人卫生方面

1.10 四具消毒

1.10.1 四具

1.10.2 四具消毒办法

(2)技能实训内容

2.1 生活照顾项目

3、培训方式建议

（1）理论教学：除普通常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模仿式、技能竞赛式等。

（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指引教师可以带教10名学员。

模块2 寻常生活保健与护理

1、培训规定：

通过本模块技术培训，使培训对象可以

（1）理解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量办法和筹划免疫程序

（2）理解患病婴幼儿特点、婴幼儿常用疾病基本护理办法，可觉得婴幼儿进行测量，准时让婴幼儿接受防止接种，并且可以给患病婴幼儿对的喂药，进行简易护理

（3）掌握常用意外伤害危险因素

2、培训重要内容：

（1）理论教学内容

1.1 生长发育

1.1.1 婴幼儿体格发育重要指标

1.1.2 测量办法

1.2 防止接种

1.2.1 筹划免疫和防止接种有关知识

1.2.2 筹划免疫

1.2.3 筹划免疫重要对象

1.2.4 筹划免疫内容

1.3 常用疾病护理基本原则

1.3.1 基本照顾

1.3.2 新生儿常用病

1.4 危险因素辨认

1.4.1 意外伤害概念

1.4.2 防止意外伤害重要性

1.4.3 0-3岁小朋友发生意外伤害危险因素

1.4.4 意外伤害解决和防止

1.4.5 器官异物防止和解决

1.5 防止铅中毒

1.5.1 环境中铅是导致小朋友铅中毒主线因素

1.5.2 学习用品和玩具污染

1.5.3 铅进入体内途径

（2）技能实训内容

2.1 婴幼儿体格发育测量

2.2 常用疾病简易护理

2.3 危险因素防止和解决

3、培训方式建议

（1）理论教学：除普通常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模仿式、技能竞赛式等。

（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指引教师可以带教10名学员。

模块3 教诲

1、培训规定：

通过本模块技术培训，使培训对象可以

（1）理解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育意义，可以对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发（2）掌握不同年龄段操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性培养

2、培训重要内容：

（1）理论教学内容

1.1 动作与运动

1.1.1 粗大动作

1.1.2 精细动作

1.1.3 操节

1.1.4 感觉统合

1.2 语言、感知与认知

1.2.1 语言能力

1.2.2 感知能力

1.2.3 认知能力

1.3 情感与社会性发展

1.3.1 情感

1.3.2 社会性

(2)技能实训内容

2.1 教诲项目练习