最新 人教版 必修二 减数分裂的观察、受精作用 作业
高中生物必修二课时作业19：2.1.3 减数分裂的观察、受精作用
减数分裂的观察、受精作用一、单选题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于减数分裂的说法不正确的是( )A．减数分裂过程中包括连续两次的细胞分裂B．所有的生物都可以进行减数分裂C．减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D．减数分裂产生有性生殖细胞2.在动物细胞减数分裂过程中，不可能观察到的变化是（）A．染色体数目变为体细胞染色体数目的两倍B．形成纺锤体C．同源染色体联会D．着丝点分裂3.在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体均发生在（）A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期4.下列细胞中含有同源染色体的是（）①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥5.下列与减数分裂有关的叙述，正确的是（）A．癌细胞分裂形成癌细胞的过程属于减数分裂B．减数第一次分裂前的间期要进行染色体复制，减数第二次分裂间期也要进行染色体复制C．减数分裂完成后形成的子细胞中有同源染色体D．精原细胞分裂形成精子的过程属于减数分裂6.人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂( )A．4个，1个B．4个，2个C．4个，4个D．1个，4个7.人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( )A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为(1/2)238.下列为某个动物体内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）9.一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各产生几种类型的精子和卵细胞（）A．2种和1种B．4种和4种C．4种和1种D．2种和2种10.某高等植物的细胞在形成花粉时，减数第二次分裂后期有染色体34条，此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为( )A．34个B．68个C．17个D．136个11.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动( )A．父方和母方染色体在两极随机的结合B．通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C．父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极D．未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极12.下列关于四分体的叙述正确的是()A．四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换B．一对联会的同源染色体含有四条染色单体C．四分体是含染色单体的任意两条染色体D．形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子13.在减数分裂和有丝分裂过程中，共同具有的过程变化不包括()A．都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B．都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C．都有着丝点分裂的过程D．都有同源染色体彼此分离的阶段14.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是( )A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D．四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中15.精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是( )A．精、卵原细胞是通过减数分裂产生的B．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C．精细胞经变形形成精子，而卵细胞的形成没有变形过程D．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子的形成过程中无极体产生16.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。
高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业
2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1．下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法，正确的是（）A．可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体分离现象C．必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D．用蝗虫的精巢做实验，视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2．关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA数目不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A．①②B．①③C．①④D．①⑤3．下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞4．下图为马蛔虫细胞的分裂图像，四个细胞来自同一个体的生殖器官。
以下叙述错误的是（）A．同源染色体的分离发生在细胞④中，非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B．细胞①②③中均含有同源染色体C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞D．图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动，减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5．某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时，不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起，将观察结果绘制成如下各示意图后分析，下列叙述正确的有（）A．图中①②③④细胞均含有同源染色体B．图中①③细胞均含有2个染色体组C．图中②与④细胞可能来自同一个体D．图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6．下列有关果蝇（2n=8）的精原细胞进行分裂的叙述，正确的是（）A．若观察到一个细胞中有2条X染色体，则这2条X染色体一定为同源染色体B．若观察到一个细胞中有2条Y染色体，则该细胞中可能含有姐妹染色单体C．若观察到一个细胞中有4条X染色体，则该细胞不可能处于减数分裂过程中D．若观察到一个细胞中有1条Y染色体，则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7．某实验小组将某二倍体生物（2n=18）的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记，然后置于不含放射性同位素的培养基中培养，培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞，四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示，下列叙述错误的是（）甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A．只有甲细胞可能正在发生基因重组B．只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C．乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D．只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A．减数第一次分裂后期B．减数第二次分裂后期C．减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D．染色体着丝点分裂时9．对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是（）A．只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B．乙组细胞暂时没有进行分裂C．丙组细胞的出现与减数分裂有关D．甲组细胞数目是三组中最多的10．下列关于受精作用，错误的是（）A．精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B．受精卵中来自卵细胞的染色体有50%，而DNA多于50%C．精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D．同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11．下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述，错误．．的是（）A．受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B．导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C．精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D．初（次）级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12．对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用（）A．有丝分裂和无丝分裂B．无丝分裂和减数分裂C．减数分裂和受精作用D．细胞分裂和细胞分化13．图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列分析正确的是（）A．图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B．若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=23C．若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1D．图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换，相应变化可发生在图1中的b点时14．某夫妇表现型正常，却生育了一个（染色体）三体男孩，已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。
2019-2020学年 人教版 必修二 减数分裂和受精作用 作业
2019-2020学年人教版必修二减数分裂和受精作用作业1.减数分裂和有丝分裂的共同点不包括()A.都有染色体的复制和染色体数目加倍阶段B.都有DNA的复制和DNA数目减半阶段C.都有每个着丝粒分裂成两个的过程D.都有同源染色体和同源染色体彼此分离阶段答案D2.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()解析由于C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞属于卵细胞的形成过程,不属于精子形成过程。
答案C3.某种生物A/a、B/b、C/c三对同源染色体,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内染色体组成,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个解析来自一个精原细胞的精细胞染色体组成相同或互补,根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞,②⑥可来自一个精原细胞,③来自一个精原细胞,⑤来自一个精原细胞,故这些精细胞至少来自4个精原细胞,C项正确。
答案C4.下列有关精子和卵细胞形成的说法,正确的是()A.两者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B.两者形成过程中都有染色体的复制和均分,两者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同D.形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞解析精子和卵细胞的细胞核中的遗传物质均是正常体细胞的一半,而卵细胞在形成过程中细胞质不均等分裂,细胞质中的遗传物质多于正常体细胞细胞质中遗传物质的一半,精子则几乎不含细胞质,B 项错误;精子与卵细胞形成过程中除精子需变形外还有细胞质的分配情况不同、分裂结果不同等,C 项错误;1个精原细胞产生4个精子,只需25个精原细胞就能产生100个精子,D项错误。
答案A5.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④解析雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量,根据这个角度判断②和④不恰当。
人教版必修二 减数分裂和受精作用作业
绝密★启用前生物人教版 必修2 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 卵细胞的形成过程一、选择题（12小题）1．在减数分裂中，家兔的初级卵母细胞形成了22个四分体，则其卵细胞中染色体数为（ ）A ．11个B ．11对22个C ．不成对的22个D ．44个2．人的体细胞内含有23对同源染色体，在减数第二次分裂的次级精卵细胞处于后期时(着丝点已分裂)，细胞内含有 （）A ．44条常染色体＋XX 性染色体B ．22条常染色体＋XX 性染色体C ．44条常染色体＋YY 性染色体D ．44条常染色体＋XY 性染色体3．某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA 分子数依次是 （ ）A.80个 、80个 、40 个、40个B.80个 、80个 、40个 、20个C.40个 、80个 、40个 、20个 D.40个、40个 、20个 、20个4．下列关于细胞分裂及有关实验的说法不正确．．．的是（ ） A.有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，细胞呈正方形 B.初级卵母细胞中染色体的数目，正好和DNA 分子数目相同C. 在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XYY 的后代D.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会5．有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是 （ ）A.①、②均是卵细胞形成过程中的细胞B.①、②中均含两对同源染色体C.②能产生1种类型的生殖细胞D.①能产生4种类型的生殖细胞6．下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中，错误．．的是（ ） A ．一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 B ．精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段 C ．卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等 D ．精原细胞和卵原细胞是通过有丝分裂形成的7．动物卵巢中有10个卵原细胞，经过减数分裂，可以形成的卵细胞和极体是（ ） A.10个卵细胞和10个极体 B.10个卵细胞和40个极体 C.40个卵细胞和40个极体 D.10个卵细胞和30个极体8．下列有关动物细胞增殖的说法中，与图相吻合的是（ ）A.甲、乙两细胞正在进行有丝分裂B.丙细胞一定为次级卵母细胞C.只有乙、丙两细胞中存在同源染色体D.甲细胞一定是次级精母细胞9．正常人的体细胞染色体数是46条，下列细胞中肯定或可能存在两条X 染色体的是（ ）①增殖的精原细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞 ⑥次级卵母细胞 A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①③⑤⑥D ．①②④⑤⑥10．下图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（ ）A ．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B ．该细胞中1与2；3与4是同源染色体C ．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4D ．该细胞中，如果1是Y 染色体，则2也是Y 染色体，3与4是常染色体11．精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法中不正确．．．的（ ） A ．精原细胞、卵原细胞是通过减数分裂产生的B ．一个初级精母细胞可形成4个精子，而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C ．精细胞经过变形成为精子，而卵细胞形成没有变形过程D ．在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形成过程无极体产生12．某动物有两对同源染色体，下图表示卵细胞形成过程中不同时期的五个细胞，按其分裂的先后顺序排列的是 （ ）A ．①②③④⑤B ．③②①④⑤C ．②③①⑤④D ．②③⑤①④二、综合题（3小题）13．如某动物细胞中核DNA 含量为2个单位（m ）。
人教生物必修二课时作业：第2章 第1节 第2课时 减数分裂的观察、受精作用 含解析
第2课时减数分裂的观察、受精作用测控导航表知识点题号1.观察减数分裂装片1,2,3,62.配子中染色体组合的多样性4,5,10,133.受精作用过程及意义7,8,11,124.染色体分离异常9,145.综合运用151.下列四项中,能用于观察减数分裂的实验材料是( D )A.蓖麻种子B.洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢[解析]:蓖麻种子是受精卵发育而来的,不能进行减数分裂,A错误;洋葱根尖进行的是有丝分裂,不能进行减数分裂,B错误;菠菜幼叶进行的是有丝分裂,不进行减数分裂,C错误;一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,如蝗虫的精巢,D 正确。
2.(2019·四川成都测试)雌蝗虫染色体数为2n=24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于( C )A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期[解析]:蝗虫体细胞染色体数为24,又因为12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于减数第二次分裂中期,C正确。
3.如图为某同学在观察了减数分裂过程的装片后建构的染色体的变化模型图,其中建构正确的是( D )A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③[解析]:①②建构的都是减数第二次分裂后期的模型图,由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,故产生的次级精(卵)母细胞(或极体)中2条非同源染色体组成可能是1条来自父方、1条来自母方,如图①,也可能是两条都来自父方或母方,如图②。
③建构的是减数第一次分裂后期的模型图,④不符合同源染色体分离的情况。
4.配子中染色体组合具有多样性是由于( D )A.同源染色体的联会B.同源染色体和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的分离D.同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合[解析]:配子中染色体组合多样性的原因是减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,D正确。
高中生物必修二课时作业17：2.1.3 减数分裂的观察、受精作用
减数分裂的观察、受精作用一、单项选择题1. 下列关于同源染色体的叙述中正确的是()A. 同时来自父方或母方的两条染色体B. 分别来自父方或母方的两条染色体C. 减数分裂过程中联会配对的两条染色体D. 大小形状完全相同的两条染色体2. 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是()A. 染色体移向细胞两极B. 同源染色体联会C. 有纺锤体形成D. 着丝点分开3. 下图中,不属于精子形成过程的是()A. B. C. D.4. 精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处,下列说法中不正确的是( )A. 精、卵原细胞都是通过减数分裂产生的B. 一个初级精母细胞可形成四个精子,而一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞C. 精细胞变形成精子,而卵细胞无变形过程D. 在卵细胞的形成过程中有极体产生,而在精子形成过程中无极体产生5. 在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是()A. B. C. D.6. 下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,错误的是()A. 减数分裂细胞连续分裂两次,有丝分裂细胞只分裂一次B. 减数分裂着丝点分裂两次,有丝分裂只分裂一次C. 减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变D. 与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会7. 下列关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝粒在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A. ①②③B. ④⑤⑥C. ①⑤D. ⑥⑦8. 下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()A. 甲可能是丙的子细胞B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体C. 甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体D. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体9. 卵细胞的形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是( )A. 1∶1∶2∶4B. 1∶1∶1∶2C. 1∶1∶4∶4D. 1∶1∶1∶110. 牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间()A. 同源染色体不分开,着丝点分裂为二B. 同源染色体不分开,着丝点也不分裂C. 同源染色体分开,着丝点分裂为二D. 同源染色体分开,着丝点不分裂二、不定项选择题11. 减数第一次分裂过程中会发生的是( )A. 纺锤丝出现B. 同源染色体分开C. 着丝点分裂D. 子细胞中染色体数目减半12. 下图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图,图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化。
2019-2020学年 人教版 必修2 减数分裂和受精作用 作业
第1节减数分裂和受精作用课时过关·能力提升一、基础巩固1.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①②B.③④C.①③D.②④2.从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如下图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及核DNA分子数依次是( )A.3,3,6B.3,6,6C.3,6,12D.6,6,123.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。
下列解释合理的是( )A.减数第一次分裂时有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次4.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图(下图),下列有关描述正确的是( )A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体5.10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发育成熟,受精后最多能产生新个体的数目是( )A.5个B.10个C.15个D.20个6.在减数第一次分裂过程中,不会出现的变化是( )A.形成四分体B.非同源染色体的自由组合C.同源染色体分离D.着丝点一分为二,发生的变化主要是形成四分体、同源染色体分离以及非同源染色体的自由组合,而着丝点一分为二发生在减数第二次分裂后期,D项错误。
7.右图是某生物的细胞分裂模式图,下列有关说法错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.该细胞不含同源染色体C.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞D.该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞,也不存在姐妹染色单体,所以该细胞应处于减数第二次分裂后期,A、B两项正确。
细胞质进行的是均等分裂,则该细胞可能是次级精母细胞或第一极体,C 项错误,D项正确。
高中生物人教版必修二课后作业7观察减数分裂固定装片和受精作用
课后作业(七)[学业水平合格练]1．下列与生物多样性和稳定性无关的是()A．配子中染色体组合具有多样性B．卵细胞和精子结合的随机性C．精子细胞核和卵细胞细胞核的融合过程D．减数分裂和受精作用[解析]因为经减数分裂形成的配子的染色体组成具有多样性，所以不同配子的遗传物质存在差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，A、B、D不符合题意；精子细胞核和卵细胞细胞核的融合过程与生物多样性和稳定性无关，C 符合题意。
[答案] C2．基因型为AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中，含有2个隐性基因的精子约有()A．1000个B．500个C．250个D．125个[解析]基因型为AaBb的某雄性动物所产生的1000个精子中，可能包括4种类型的精子，其中基因组成为ab的占1/4，故含有2个隐性基因的精子约有1000×1/4＝250(个)。
[答案] C3．果蝇的体细胞中含有4对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子(不考虑交叉互换)() A．2种B．4种C．8种D．16种[解析]由于减数分裂过程中，非同源染色体自由组合，可以产生24种组合类型，所以可以产生24种不同的精子。
[答案] D4．下列关于观察蝗虫精母细胞减数分裂的实验的叙述，不正确的是()A．临时装片是用雄蝗虫的精巢作材料制成的B．可根据细胞中染色体的形态、位置和数目辨认不同时期的细胞C．用高倍镜可观察到一个细胞中染色体的连续变化D．可根据不同时期细胞的特点推测出减数分裂过程中染色体的连续变化[解析]观察蝗虫精母细胞减数分裂实验所用的实验材料为蝗虫的精巢，可将其制作成临时装片；可根据装片细胞中染色体的形态、位置和数目辨认不同时期的细胞；可根据不同时期细胞的特点推测出减数分裂过程中染色体的连续变化；制作装片过程中细胞已经死亡，因此不能观察到一个细胞中染色体的连续变化。
[答案] C5．一个含有A和a、B和b、C和c三对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成四个精子，这四个精子的染色体组成可能是() A．BbC、Bbc、AaC、Aac B．ABc、ABC、aBC、ABCC．ABc、abC、ABc、abC D．ABC、abc、aBC、Abc[解析]减数第一次分裂时“同源染色体分离，非同源染色体自由组合”。
人教版生物必修二同步作业7 减数分裂的观察、受精作用含解析
课时分层作业(七)………学业达标练………1．下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是()①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离④非同源染色体自由组合A．①②B．③④C．①④D．②③[答案] C[解析]配子的多样性原因有：①减I前期非姐妹染色单体之间交叉互换；②减I后期非同源染色体自由组合。
选C项。
2．如图所示，能表示次级卵母细胞继续分裂过程的示意图是()[答案] B[解析]次级卵母细胞分裂过程中最显著的特点是细胞质不均等分裂，且细胞中不含同源染色体。
A、C两项含同源染色体，D项细胞质均等分裂。
3．某动物体细胞中的染色体数为2N，将该动物的精巢切片置于显微镜下，观察到的细胞中的染色体数目可能是()A．N和2N B．2N和3NC．N、2N和4N D．2N、3N和4N[答案] C[解析]精巢中的细胞并非全部进行减数分裂，有些进行有丝分裂，有些进行减数分裂。
有丝分裂过程中，染色体数目可能为2N或4N；减数分裂过程中，染色体数目可能为2N或N。
所以共有三种可能，即4N、2N或N。
4．如图为高等动物进行有性生殖的3个生理过程示意图，则图中①②③分别为()A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．受精作用、减数分裂、有丝分裂C．有丝分裂、受精作用、减数分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂[答案] B[解析]过程①是生殖细胞形成受精卵，是受精作用；过程②是生物体产生配子，是减数分裂；过程③是受精卵发育成个体，是有丝分裂过程，故B项正确。
5．减数分裂产生的配子内，染色体组合具有多样性，主要取决于()A．同源染色体的复制B．同源染色体的联会和分离C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D．染色体着丝点的分裂[答案] C[解析]减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合的多样性。
6．果蝇的受精卵有8条染色体，其中4条来自母本，4条来自父本。
高中生物(新人教版)必修第二册课后习题：受精作用(课后习题)【含答案及解析】
受精作用合格考达标练1.卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体,已知此卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的染色体组成为Ab(不考虑交叉互换),则其产生的3个极体的染色体组成分别为()A.AB、Ab、AbB.Aa、Bb、ABC.Ab、aB、abD.Ab、aB、aBAb,推知次级卵母细胞形成的极体的染色体组成为Ab;第一极体形成的两个极体的染色体组成均为aB,D项正确。
2.下列材料中,最适合观察细胞减数分裂的是()A.蚕豆的花药B.成熟花粉粒C.蚕豆的根尖D.马蛔虫的受精卵,成熟花粉粒已经完成了减数分裂过程,不能作为观察减数分裂的材料。
3.某种生物的三对等位基因(A与a、B与b、D与d)分别位于三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内染色体组成,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个,根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞,②⑥可来自一个精原细胞,③来自一个精原细胞,⑤来自一个精原细胞,故这些精细胞至少来自4个精原细胞,C项正确。
4.下列能体现受精作用实质的是()A.精子识别卵细胞B.精子进入卵细胞内C.卵细胞会发生一系列反应阻止其他精子进入D.精子细胞核与卵细胞细胞核的融合5.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的2倍,该切片取自()A.人的小肠表皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛精巢,这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂,不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的情况,而牛的精巢内,一部分精原细胞进行减数分裂,产生的精细胞染色体数目是体细胞的一半,一部分精原细胞进行有丝分裂,在有丝分裂后期细胞内的染色体数目是体细胞的2倍。
6.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是()A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲各获得一半的DNAC.使后代产生不同于双亲的变异D.后代继承了双亲的全部遗传性状,相互识别依赖于细胞膜表面的糖蛋白,A项错误。
2019-2020学年 人教版 必修二 减数分裂和受精作用(I) 作业
2019-2020学年人教版必修二减数分裂和受精作用(I) 1．下列关于减数分裂的叙述，正确的是()A．只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有细胞周期B．高等动物的减数分裂发生在睾丸或卵巢中C．减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂一次D．玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，卵细胞中有5对染色体B[减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中，只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂，减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但无细胞周期，A错误；高等动物的减数分裂发生在睾丸或卵巢中，B正确；减数分裂前染色体只复制一次，细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，C错误；玉米体细胞中有10对染色体，经减数分裂后，同源染色体分离，染色体数目减半，所以卵细胞中染色体数为10条，没有成对的染色体，D错误。
]2．关于右图的叙述不正确的是()A．在前期时，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体B．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连D．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体B[图中④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥也为一对同源染色体。
每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝粒均位于赤道板两侧，表示处于减数分裂Ⅰ中期；在减数分裂Ⅰ前期时，同源染色体两两配对，发生联会，形成四分体；在减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。
]3．下列有关两个细胞分裂图像的说法正确的是()A．①②均是卵细胞形成过程中的细胞B．①②中均含两对同源染色体C．①能产生4种类型的生殖细胞D．②能产生1种类型的生殖细胞D[由细胞中染色体变化的规律及细胞质的分裂情况可知，细胞①是初级精母细胞，正处于减数分裂Ⅰ后期，含两对同源染色体，其中非同源染色体已完成组合，它只能产生2种(4个)生殖细胞(精细胞)；细胞②是次级卵母细胞，正处于减数分裂Ⅱ后期，不含同源染色体，只能产生1种(1个)生殖细胞(卵细胞)。
人教版必修2受精作用 作业
受精作用一、单选题1．下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（）A. 精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜的流动性B. 精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一C. 使后代产生不同于双亲的基因组合D. 由于受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，从而保证了前后代遗传性状的稳定【答案】C【解析】精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，A错误；精卵细胞融合的实质是两细胞核的合二为一，B错误；受精作用可使后代产生不同于双亲的基因组合，C正确；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D错误。
【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
2．下图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程。
下列说法正确的是A. a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离B. a与d过程均存在基因选择性的表达C. b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离D. c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点【答案】B【解析】男性（女性）个体产生精原（卵原）细胞过程为有丝分裂，没有同源染色体的分离，故A错误；无论为有丝分裂、减数分裂、个体发育过程都有蛋白质的合成，即都有基因的选择性表达，B正确；b（减数分裂）与d（有丝分裂）都有着丝点分裂，姐妹染色单体的分离，C错误；C过程为受精作用，体现的是细胞膜的结构特点。
D错误。
3．线粒体替换技术也被称为胞质转移技术，即通过健康的母体捐赠卵子与有缺陷线粒体的女性的核遗传物质进行结合后，进行体外受精。
该技术相关叙述错误的是A. 线粒体上的基因控制的性状只能通过母亲传递给后代B. 线粒体是由两层磷脂分子构成的细胞器，一般均匀分布在细胞质中C. 线粒体中的DNA能够进行半自主自我复制，并能控制某些蛋白质的合成D. 线粒体DNA缺陷可能导致出现某些人类遗传病，多与脑部和肌肉有关【答案】B【解析】线粒体位于细胞质基质中，受精卵的细胞质主要来自于卵细胞，A项正确；线粒体是由双层膜、4层磷脂分子构成的细胞器，一般分布在代谢旺盛的地方，B项错误；线粒体为半自主性细胞器，线粒体中的DNA 能够进行半自主自我复制，并能控制某些蛋白质的合成，C项正确；脑部和肌肉消耗能量较多，线粒体DNA缺陷容易导致脑部和肌肉出现病症，D项正确。
人教版(新教材)高中生物必修2练习16：2 1 3 减数分裂的观察、受精作用
减数分裂的观察、受精作用1.下面为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是()A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA的比均为1∶2B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞中染色体与DNA的比为1∶12.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是( )A．精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B．这些状态下的细胞不发生A TP水解C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系3.图一表示基因型为AaBb的某动物处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，下列相关叙述正确的是( )A．图一中②为次级精母细胞，②中A和a形成的原因可能是交叉互换B．图一中⑤所进行的细胞分裂最多可形成8个染色体C．图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤D．若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的DF段4.如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。
请分析下图，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA 含量变化、染色体数目变化的曲线分别是( )A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④5.下图表示基因型为YyRr的生物某器官核DNA含量的变化曲线图。
下列有关叙述不正确的是( )A．D时期细胞中的染色体数目是4aB．L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrrC．E、M时期，由于遗传物质的解旋，染色体逐渐恢复为染色质D．在G和I时期，细胞可产生可遗传的变异6.下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体上所含DNA的含量随分裂过程所发生的变化曲线图。
相关叙述正确的是()A．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C．cd对应的时期是后期开始时D．cd对应的时期是后期结束时7.若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。
2019-2020学年 新人教版 必修II 受精作用 作业
2019-2020学年新人教版必修II 受精作用作业【概念·诊断】1.减数分裂和受精作用对物种的延续和发展具有重要意义。
下列相关叙述不合理的是__________。
①减数分裂过程中DNA复制两次②卵细胞和精子的结合需要依赖细胞膜上的特异性受体③受精卵中的染色体大部分来自卵细胞④由受精卵发育成的后代具备了双亲的遗传特性⑤减数分裂Ⅰ结束时,细胞中染色体数目减半【解析】选①③。
减数分裂过程中DNA只复制一次,①不合理;卵细胞与精子相互识别而结合,识别过程与细胞膜上的特异性受体有关,②合理;受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,③不合理;受精卵由精子和卵细胞结合形成,其具有双亲的遗传特性,故由受精卵发育成的后代具有双亲的遗传特性,④合理;减数分裂Ⅰ过程中同源染色体分离而着丝粒不分裂,所以减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半,⑤合理。
2.家兔是进行有性生殖的生物,它之所以能保持前、后代染色体数目的恒定,这是因为在生殖过程中要进行( )A.减数分裂和有丝分裂B.有丝分裂和受精作用C.减数分裂和受精作用D.染色体复制和平均分配【解析】选C。
进行有性生殖的生物的细胞经减数分裂后,染色体数目减半;经受精作用后染色体数目恢复正常。
3.图甲代表某生物体细胞的染色体组成,图乙中不可能是这种生物所产生的正常配子的是( )【解析】选A。
配子中所含有的染色体均为非同源染色体,大小、形态各不相同。
A中有两条为同源染色体,因此它不可能是该生物产生的正常配子。
4.在受精卵中,来自精子和卵细胞相同的是( )A.线粒体数量B.DNA分子数量C.染色体数量D.RNA分子数量【解析】选C。
受精卵的细胞质主要来自卵细胞,线粒体也来自卵细胞,A错误;受精卵中,细胞核中的DNA分子一半来自精子,一半来自卵细胞,细胞质中的DNA主要来自卵细胞,B错误;受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,C正确;受精卵中的RNA主要是由受精卵自身合成的,D错误。
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第2课时减数分裂的观察、受精作用测控导航表知识点题号1.观察减数分裂装片1,2,3,62.配子中染色体组合的多样性4,5,10,133.受精作用过程及意义7,8,11,124.染色体分离异常9,145.综合运用151.下列四项中,能用于观察减数分裂的实验材料是( D )A.蓖麻种子B.洋葱根尖C.菠菜幼叶D.蝗虫的精巢解析:蓖麻种子是受精卵发育而来的,不能进行减数分裂,A错误;洋葱根尖进行的是有丝分裂,不能进行减数分裂,B错误;菠菜幼叶进行的是有丝分裂,不进行减数分裂,C错误;一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵细胞数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,如蝗虫的精巢,D 正确。
2.(2019·四川成都测试)雌蝗虫染色体数为2n=24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于( C )A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期解析:蝗虫体细胞染色体数为24,又因为12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于减数第二次分裂中期,C正确。
3.如图为某同学在观察了减数分裂过程的装片后建构的染色体的变化模型图,其中建构正确的是( D )A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③解析:①②建构的都是减数第二次分裂后期的模型图,由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,故产生的次级精(卵)母细胞(或极体)中2条非同源染色体组成可能是1条来自父方、1条来自母方,如图①,也可能是两条都来自父方或母方,如图②。
③建构的是减数第一次分裂后期的模型图,④不符合同源染色体分离的情况。
4.配子中染色体组合具有多样性是由于( D )A.同源染色体的联会B.同源染色体和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的分离D.同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合解析:配子中染色体组合多样性的原因是减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,D正确。
5.一个有两对同源染色体的初级卵母细胞可以形成的卵细胞种类有( A )A.1种B.2种C.3种D.4种解析:卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞的过程中,一个初级卵母细胞分裂形成一个次级卵母细胞和一个第一极体,再经过减数第二次分裂,共形成一个卵细胞和三个极体。
所以最终只能形成1种卵细胞。
6.如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,下列说法正确的是( D )A.细胞分裂先后经过①→②→③过程B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞C.细胞③中有1个四分体,4条染色单体D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞解析:①为减数第一次分裂四分体时期,②为减数第二次分裂后期,③为减数第二次分裂前期,图中标号的先后顺序应为①→③→②;②为次级卵母细胞,分裂结束后形成卵细胞和极体;细胞③中无四分体;③正常分裂结束后可产生2个1种基因型为AB的子细胞。
7.(2019·陕西长安区期中)关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述,正确的是( C )A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.受精卵中的DNA一半来自卵细胞,一半来自精子C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的基因组成相同解析:卵细胞的形成过程中细胞质不均等分配,所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞细胞质的1/4以上,A错误;受精卵中的细胞核DNA一半来自精子,一半来自卵细胞,而细胞质DNA几乎都来自卵细胞,B错误;受精作用过程中,进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,C正确;卵细胞、精子彼此结合的机会相等,但是它们的基因组成不一定相同,D 错误。
8.进行有性生殖的生物,对维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是( C )A.有丝分裂与受精作用B.细胞增殖与细胞分化C.减数分裂与受精作用D.减数分裂与有丝分裂解析:减数分裂是进行有性生殖的生物在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次,产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半;通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目。
因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都很重要。
9.(2019·广东汕头期中)正常男性的性染色体组成为XY,现在发现人群中有极少数的染色体组成是XXY,一患者父母正常,非近亲婚配,其他子女完全正常,无类似异常。
假设所有个体有丝分裂均正常进行,下列分析错误的是( D )A.导致XXY出现的原因可能是产生了异常的精子B.导致XXY出现的原因可能是产生了异常的卵细胞C.若患病原因是产生了异常精子,则该异常发生在减数第一次分裂D.若患病原因是产生了异常卵细胞,则该异常发生在减数第二次分裂解析:出现XXY染色体组成的原因可能是父方产生了异常精子XY,也可能是母方产生了异常卵细胞XX,A、B正确。
如果是异常精子,染色体组成则为XY,出现此异常精子的原因是减数第一次分裂后期同源染色体没分开,C正确。
如果是异常卵细胞,染色体组成是XX,可能是减数第一次分裂时同源染色体没分开,也可能是减数第二次分裂时姐妹染色单体分到了同一极,D错误。
10.如图是一个含有三对等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三对等位基因位于三对同源染色体上,不考虑交叉互换)的精原细胞进行减数分裂的简图。
如果细胞Ⅱ的基因型为abc,那么细胞Ⅰ的基因组成为( D )A.aabbccB.ABCC.AaBbCcD.AABBCC解析:根据题意,细胞Ⅱ的基因型为abc,说明与细胞Ⅰ一起形成的另一个次级精母细胞(细胞Ⅱ的母细胞)的基因型为aabbcc,因为细胞Ⅰ和Ⅱ是由同一个初级精母细胞(基因组成为AaBbCc)分裂形成的两个次级精母细胞,所以细胞Ⅰ的基因组成为AABBCC。
11.某二倍体生物体细胞中染色体数为2n,请据图分析下列叙述正确的是( D )A.④无姐妹染色单体,②有同源染色体B.②时人体细胞中有44条常染色体和两条同型的性染色体C.④发生非同源染色体上的非等位基因自由组合D.基因型为Aa的人体,②发生A与A的分离,③发生A与a的分离解析:④表示减数第二次分裂的前期和中期,有姐妹染色单体,②表示有丝分裂后期和末期,有同源染色体,此时人体细胞中有88条常染色体和四条性染色体,A、B错误;非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在③所示的减数第一次分裂,C错误;基因型为Aa的人体,②发生着丝点分裂,导致A与A的分离,③发生同源染色体分离,导致其上的等位基因A与a分离,D正确。
12.下图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析错误的是( D )A.a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C.FG段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍D.GH段和OP段细胞中含有的染色体数是相等的解析:a阶段表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律,b阶段表示减数分裂过程中核DNA含量变化规律,A正确;L→M点表示受精作用,受精过程与细胞膜的流动性有关,B正确;FG段表示DNA的复制,相对于AB段发生了核DNA含量的加倍,C正确;图中GH段表示减数第一次分裂过程,染色体数目与体细胞相同,而OP段表示有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,D错误。
13.如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体类型(来自父方、母方区分)回答下列问题:(1)哪两个精细胞来自同一个次级精母细胞:图A和图 , 图和图D。
(2)这6个精细胞至少来自个精原细胞,至少来自个次级精母细胞。
(3)精细胞E、F和最有可能来自同一个精母细胞。
(4)精细胞E的一条染色体在减数第次分裂时期发生了。
(5)这6个精细胞同时含有父方和母方染色体及遗传物质的是,产生这种现象的原因是。
解析:由图可知,E中的那条长的染色体在减数分裂时发生了交叉互换,在未交换前的染色体与A相同,则A、E来自同一次级精母细胞;C、D染色体相同,来自同一个次级精母细胞;A、E、F可能来自同一个精原细胞,B没有与其相对应的,故这6个精细胞至少来自3个精原细胞,至少来自4个次级精母细胞;交叉互换发生在减数第一次分裂时,A、F同时含有父方和母方的染色体是由于非同源染色体的自由组合;B、E同时含有双方的染色体的原因是发生了交叉互换。
答案:(1)E C (2)3 4 (3)A 初级(4)一交叉互换(5)ABEF 同源染色体之间的互换和非同源染色体之间的自由组合14.21三体综合征是一种常见的染色体异常遗传病,表现为智力低下,身体发育缓慢。
对患者染色体进行检查,发现患者比正常人多了一条21号染色体。
回答下列问题:(1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有种,从理论上分析,一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是。
(2)请从减数分裂和受精作用的角度解释21三体综合征患者产生的可能原因:①正常精子(含有条染色体)与异常卵细胞(含有条染色体)受精形成的受精卵发育而来。
产生异常卵细胞的可能原因是减数第一次分裂期,21号同源染色体没有分开或减数第二次分裂后期21号染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条21号染色体,形成了异常卵细胞。
②异常精子(含有条染色体)与正常的卵细胞(含有23条染色体)结合形成受精卵发育而来。
产生异常精子的可能原因是。
(3)21三体综合征患者产生正常配子的概率是,若一个正常人与一个21三体综合征患者婚配,他们的后代发病率是多少? 。
为什么? 。
解析:(1)正常人的体细胞内含有23对同源染色体,经减数分裂产生的配子中含有23条染色体,由于非同源染色体的自由组合,导致了配子中染色体组合类型有223种。
从理论上分析,丈夫产生的两个相同的精子与妻子产生的两个相同的卵细胞结合后,所形成的两个受精卵发育成的个体内染色体组成才完全相同,所以一对夫妇所生两个孩子所含染色体组成完全相同的概率为1/246。
(2)由题干可知,21三体综合征患者体内为47条染色体,可能是正常精子(23条)和异常卵细胞(24条)结合成的,也可能是异常精子(24条)和正常卵细胞(23条)结合而成的。
异常精子或卵细胞的形成可能是减数第一次分裂后期21号同源染色体不分离或减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离后形成的两条21号子染色体移向同一极造成的。
(3)21三体综合征患者产生的配子,有一半为正常配子(23条),一半为异常配子(24条),所以当患者与正常人婚配后,正常配子可产生正常后代,异常配子可产生异常后代,子代患病率为1/2。