中国民族乐器欣赏22页PPT
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中国民族乐器 ppt课件
19
中央民族乐团是当今中 国最具民族代表性、最 完整的国家民族乐团。 乐团由庞大的民族管弦 乐队和民族合唱队组成， 并拥有一批具有卓越成 就的艺术家和管理人才。
2020/12/2
20
2020/12/2
21
2020/12/2
女子十二乐坊
22
女子十二乐坊（成员13人）是中国一个以流行音乐 形式来演奏中国音乐的乐团，其表演形式有别于传 统民乐演奏方式，给予观众新鲜感，极尽视听之娱。 经纪人王晓京定位女子十二乐坊的音乐为“视觉音 乐”。并由王晓京于2001年6月18日创立，成为北 京世纪星碟文化传播有限公司旗下艺人组合。成军 初时有十多人，现时已稳定人数至13人，演出时13 人全体上场。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
11
5
2020/12/2
吹管乐器
3 2 2
4
6
5
1笛
葫 芦 丝
2020/12/2
吹管乐器
唢呐 箫 2
埙
笙
6
笛与箫的区别：
❖ 横吹为笛,竖吹为箫。
❖ 笛子横吹音量大,传得远,加上笛膜以后音色清 脆,明亮,表现力强。代表曲目《喜相逢》 （冯子存改编的内蒙古民间乐曲）
中国民族乐器
──及乐曲欣赏
2020/12/2
1
常见乐器的类型
吹管乐器
拉弦乐器
弹拨乐器
2020/12/2
打击乐器
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
中央民族乐团是当今中 国最具民族代表性、最 完整的国家民族乐团。 乐团由庞大的民族管弦 乐队和民族合唱队组成， 并拥有一批具有卓越成 就的艺术家和管理人才。
2020/12/2
20
2020/12/2
21
2020/12/2
女子十二乐坊
22
女子十二乐坊（成员13人）是中国一个以流行音乐 形式来演奏中国音乐的乐团，其表演形式有别于传 统民乐演奏方式，给予观众新鲜感，极尽视听之娱。 经纪人王晓京定位女子十二乐坊的音乐为“视觉音 乐”。并由王晓京于2001年6月18日创立，成为北 京世纪星碟文化传播有限公司旗下艺人组合。成军 初时有十多人，现时已稳定人数至13人，演出时13 人全体上场。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
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2020/12/2
吹管乐器
3 2 2
4
6
5
1笛
葫 芦 丝
2020/12/2
吹管乐器
唢呐 箫 2
埙
笙
6
笛与箫的区别：
❖ 横吹为笛,竖吹为箫。
❖ 笛子横吹音量大,传得远,加上笛膜以后音色清 脆,明亮,表现力强。代表曲目《喜相逢》 （冯子存改编的内蒙古民间乐曲）
中国民族乐器
──及乐曲欣赏
2020/12/2
1
常见乐器的类型
吹管乐器
拉弦乐器
弹拨乐器
2020/12/2
打击乐器
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
中国民族乐器欣赏课件
代表作《百鸟朝凤》《全家福》、
埙
笙
排箫
芦笙
弹拨乐器
典型乐器：琵琶、扬琴、柳琴、 古琴、古筝、三弦、 冬不拉、阮、热瓦甫
琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。 木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝 线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板 上设用以确定音位的“相”和“品”。 琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的 历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国 秦朝出现。 代表作品《十面埋伏》《春江花夜月》《阳春 白雪》等。
古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，
是中国的传统乐器，起源于西周一春秋时 期。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。 代表琴师： 伯牙 孔子 师旷 列子
代表作品：广陵散、梅花三弄、高山流水、 阳关三叠等
由于古琴及其所象征传文化思想的式微， 2003年11月7日，古琴艺术被联合国教科 文组织列入世界第2批人类非物质文化遗产 代表作名录。2006年5月20日，中华人民 共和国国务院将古琴列入第1批国家级非物 质文化遗产名录。
曾侯乙“编钟”，为战国早期文物，1978年在湖北 随县（今随州市）成功发掘。这套编钟的钟架高大， 由长短不同的两堵立面垂直相交，呈曲尺形7根彩绘木 梁两端以蟠龙纹铜套加固，由6个佩剑武士形铜柱和8 根圆柱承托，构成上、中、下三层。钟架及挂钩(含可 以拆装的构件)达246个。短架(左)长335、高273、长 架(中、右)长748、高265厘米编钟是古代打击乐器， 也是象征拥有者权位的礼器。
民族弓弦乐大师、教育家、作曲家、乐器改革家。 刘明源先生将板胡、中胡这两件一直在戏曲乐队 中担任伴奏的乐器推上了独奏舞台，为我国民族 音乐事业做出了突出的贡献。代表作品《丰收 乐》、《喜车红马运粮忙》、《节日》等。
马头琴，是一种两弦的弦乐器， 有梯形的琴身和雕刻成马头形状的 琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器
埙
笙
排箫
芦笙
弹拨乐器
典型乐器：琵琶、扬琴、柳琴、 古琴、古筝、三弦、 冬不拉、阮、热瓦甫
琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。 木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝 线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板 上设用以确定音位的“相”和“品”。 琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的 历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国 秦朝出现。 代表作品《十面埋伏》《春江花夜月》《阳春 白雪》等。
古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，
是中国的传统乐器，起源于西周一春秋时 期。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。 代表琴师： 伯牙 孔子 师旷 列子
代表作品：广陵散、梅花三弄、高山流水、 阳关三叠等
由于古琴及其所象征传文化思想的式微， 2003年11月7日，古琴艺术被联合国教科 文组织列入世界第2批人类非物质文化遗产 代表作名录。2006年5月20日，中华人民 共和国国务院将古琴列入第1批国家级非物 质文化遗产名录。
曾侯乙“编钟”，为战国早期文物，1978年在湖北 随县（今随州市）成功发掘。这套编钟的钟架高大， 由长短不同的两堵立面垂直相交，呈曲尺形7根彩绘木 梁两端以蟠龙纹铜套加固，由6个佩剑武士形铜柱和8 根圆柱承托，构成上、中、下三层。钟架及挂钩(含可 以拆装的构件)达246个。短架(左)长335、高273、长 架(中、右)长748、高265厘米编钟是古代打击乐器， 也是象征拥有者权位的礼器。
民族弓弦乐大师、教育家、作曲家、乐器改革家。 刘明源先生将板胡、中胡这两件一直在戏曲乐队 中担任伴奏的乐器推上了独奏舞台，为我国民族 音乐事业做出了突出的贡献。代表作品《丰收 乐》、《喜车红马运粮忙》、《节日》等。
马头琴，是一种两弦的弦乐器， 有梯形的琴身和雕刻成马头形状的 琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器
民族乐器欣赏ppt课件
民族乐器的创新与跨界合作是传承与发展中的重要方向。通过与其他艺术形式 的结合，可以创造出更多元化、新颖的音乐作品。
02
在创新与跨界合作中，要注重保持民族乐器的独特性和韵味，同时也要吸收其 他艺术形式的优点和特色。如与现代音乐、舞蹈、戏剧等相结合，创造出更具 表现力和感染力的作品。
03
通过与国际艺术界的交流与合作，可以引进先进的技术和理念，推动民族乐器 的创新发展。同时也可以借助国际舞台展示中国民族乐器的魅力，增强其国际 影响力。
古筝的演奏技巧及特色
技巧
手指弹拨：要求演奏者手指在古筝弦上准确地弹 拨，以产生清晰、饱满的音色。
手腕和手臂配合：手腕和手臂的协调配合能够使 演奏更加流畅和自然。
古筝的演奏技巧及特色
• 左手按弦和右手弹拨配合：古筝的左手按弦和右手弹拨需要密切配合，以产生优美的音乐效果。
古筝的演奏技巧及特色
01
特色
特色
演奏风格鲜明：既有热烈、欢快的演奏风格，也有婉约 、抒情的演奏风格。
音色独特：琵琶的音色独特，既清脆又柔和，具有很强 的表现力。
丰富的音乐表现力：能够表达各种情感和场景，如战斗 、爱情、山水等。
二胡的演奏技巧及特色
技巧 手指压弦：要求演奏者手指在二胡弦上准确地压弦，以产生清晰、饱满的音色。
弓法技巧：掌握各种弓法，如分弓、连弓、顿弓等，是演奏好二胡的基础。
民族乐器在音乐教育中具有重要地位和作用。通过学 习民族乐器，可以培养青少年的音乐素养和审美能力 ，促进文化认同和传承。
通过开展各种形式的音乐教育活动，如音乐会、讲座 、比赛等，可以促进民族乐器的传承与发展。同时， 要注重与国际音乐教育交流合作，吸收先进的教育理 念和方法。
民族乐器的创新与跨界合作
中国民族乐器介绍ppt课件
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笙
❖ 又称“芦笙”，形制很 多，但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器， 笙民音清脆、高雅、音 质柔和，歌唱性强，具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制，声音较响亮色彩较鲜明，能够演 奏流畅的旋律，在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律，也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等，少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨：笛、箫 ❖ 2、带哨：唢呐、管子 ❖ 3、簧管：笙、葫芦丝
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡，木制，琴 筒前蒙以蛇皮，是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成，琴筒比二胡略小， 高胡比二胡明亮，演奏技巧 与二胡相同，在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部，接 替二胡难以胜任的高音区。
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
扬琴
❖ 又名“洋琴”木制，它 又属于击弦乐器演奏时， 左右手各握一支竹签， 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点，音量宏大，刚 柔并济，慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笙
❖ 又称“芦笙”，形制很 多，但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器， 笙民音清脆、高雅、音 质柔和，歌唱性强，具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制，声音较响亮色彩较鲜明，能够演 奏流畅的旋律，在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律，也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等，少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨：笛、箫 ❖ 2、带哨：唢呐、管子 ❖ 3、簧管：笙、葫芦丝
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡，木制，琴 筒前蒙以蛇皮，是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成，琴筒比二胡略小， 高胡比二胡明亮，演奏技巧 与二胡相同，在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部，接 替二胡难以胜任的高音区。
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
扬琴
❖ 又名“洋琴”木制，它 又属于击弦乐器演奏时， 左右手各握一支竹签， 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点，音量宏大，刚 柔并济，慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。
第二部分民族乐器ppt课件
《渔舟唱晚》 古筝演奏
/1. mp3
《将军令》扬琴演 奏
/Up load/2006111783338586.mp3
《阳春白雪》 琵琶演奏
http://www.s110058824.onlineho /sound/mp3/ycbx.mp3
江南丝竹的乐队编制一般为7——8人，少则2——5人，以笛(或箫） 和二胡为主奏乐器，其他常用的乐器有小三弦、扬琴、笙、鼓板、木鱼、 碰玲等。他的音乐风格轻柔、秀丽、细腻、雅致，反映了江南人民爽朗 乐观的性格和蓬勃向上的精神面貌，著名的八大传统曲目是《欢 乐 歌》、《云庆》、《行街》、《四合发意》、《三六》、《慢三六》、 《中花六板》、《慢六版》。
MUSIC
SPACE
第二部分 民族乐器
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
制作：邓晓新 陈新宇
第二部分 民族乐器
1 第七单元 民族乐器间接与乐曲欣赏 2 第八单元 民族器乐合奏欣赏
第七单元 民族乐器简介与乐曲欣赏
一、民族乐器的发展及民族乐器简介
民族乐器的产生与发展
我国民族乐器以品种丰富、独具特色、自成体系而闻名于世。 乐器和民歌都是劳动人民创造的。在原始社会，劳动人民常 直 接利用劳动工具和生活用具充当乐器并使用狩猎获得的兽角、兽 骨、兽皮，以及采集获得的芦苇、戎芦等作为制作乐器的材料。 随着生产力的发展，生产工具的不断更新，制作乐器的材料也随 之丰富了起来，制作乐器的技术也日臻完善。
它用婉转悠扬的旋律，表现了人们对江南秀丽风光无限 赞美的感情。乐曲根据昆曲和江南民间乐曲音调改编而 成，具有鲜明的江南风格。
第七单元 民族乐器简介与乐曲欣赏
民族器乐欣赏
唢呐独奏《百鸟朝凤》
/upload/music/bailiao.wma
/1. mp3
《将军令》扬琴演 奏
/Up load/2006111783338586.mp3
《阳春白雪》 琵琶演奏
http://www.s110058824.onlineho /sound/mp3/ycbx.mp3
江南丝竹的乐队编制一般为7——8人，少则2——5人，以笛(或箫） 和二胡为主奏乐器，其他常用的乐器有小三弦、扬琴、笙、鼓板、木鱼、 碰玲等。他的音乐风格轻柔、秀丽、细腻、雅致，反映了江南人民爽朗 乐观的性格和蓬勃向上的精神面貌，著名的八大传统曲目是《欢 乐 歌》、《云庆》、《行街》、《四合发意》、《三六》、《慢三六》、 《中花六板》、《慢六版》。
MUSIC
SPACE
第二部分 民族乐器
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
制作：邓晓新 陈新宇
第二部分 民族乐器
1 第七单元 民族乐器间接与乐曲欣赏 2 第八单元 民族器乐合奏欣赏
第七单元 民族乐器简介与乐曲欣赏
一、民族乐器的发展及民族乐器简介
民族乐器的产生与发展
我国民族乐器以品种丰富、独具特色、自成体系而闻名于世。 乐器和民歌都是劳动人民创造的。在原始社会，劳动人民常 直 接利用劳动工具和生活用具充当乐器并使用狩猎获得的兽角、兽 骨、兽皮，以及采集获得的芦苇、戎芦等作为制作乐器的材料。 随着生产力的发展，生产工具的不断更新，制作乐器的材料也随 之丰富了起来，制作乐器的技术也日臻完善。
它用婉转悠扬的旋律，表现了人们对江南秀丽风光无限 赞美的感情。乐曲根据昆曲和江南民间乐曲音调改编而 成，具有鲜明的江南风格。
第七单元 民族乐器简介与乐曲欣赏
民族器乐欣赏
唢呐独奏《百鸟朝凤》
/upload/music/bailiao.wma
民族器乐课件ppt
《渔舟唱晚》
通过示范演奏这首古筝名曲，展示吹奏技巧和音乐美感的 完美融合，帮助学习者提高对民族器乐的审美能力和演奏 水平。
《高山流水》
通过示范演奏这首经典的琴曲，展示拉弦技巧和音乐意境 的完美融合，帮助学习者深入了解民族器乐的文化内涵和 艺术魅力。
04
民族器乐作品欣赏
传统经典作品赏析
总结词
传统经典作品是民族器乐的瑰宝，具有深厚的文化底蕴和历 史价值。
03
利用现代媒体手段，如 网络直播、音乐APP等 ，推广民族器乐，扩大 其影响力。
04
与国际音乐文化交流， 让民族器乐走向世界舞 台，展示中国音乐的魅 力。
THANKS
感谢观看
鼓励音乐家在传统基础上进行创 新，创作出具有时代特色的民族
器乐作品。
借鉴其他音乐风格的元素，丰富 民族器乐的表现形式，使其更加
多样化。
探索新的演奏技巧和表现手法， 提高民族器乐的艺术表现力。
民族器乐在当代社会的应用与推广
01
将民族器乐融入学校音 乐教育，让学生从小接 触和了解民族器乐。
02
在公共场所举办民族器 乐演出，让更多人欣赏 到民族器乐的美妙。
色。
吹奏技巧
包括唇部控制、气息运用和指法 变换等，要求气息稳定、唇部力 量适当，以实现音色的变化和音
高的准确控制。
拉弦技巧
包括弓法运用、指法变换和力度 控制等，要求力度均匀、节奏稳 定，以产生流畅、自然的音色。
经典曲目演奏示范
《二泉映月》
通过示范演奏这首经典的二胡曲目，展示弹拨技巧和情感 表达的完美结合，帮助学习者更好地理解和掌握民族器乐 的演奏艺术。
跨界合作与演绎
总结词
跨界合作与演绎是民族器乐与其他艺术形式相互融合的一种表现形式，具有多元性和融合性。
通过示范演奏这首古筝名曲，展示吹奏技巧和音乐美感的 完美融合，帮助学习者提高对民族器乐的审美能力和演奏 水平。
《高山流水》
通过示范演奏这首经典的琴曲，展示拉弦技巧和音乐意境 的完美融合，帮助学习者深入了解民族器乐的文化内涵和 艺术魅力。
04
民族器乐作品欣赏
传统经典作品赏析
总结词
传统经典作品是民族器乐的瑰宝，具有深厚的文化底蕴和历 史价值。
03
利用现代媒体手段，如 网络直播、音乐APP等 ，推广民族器乐，扩大 其影响力。
04
与国际音乐文化交流， 让民族器乐走向世界舞 台，展示中国音乐的魅 力。
THANKS
感谢观看
鼓励音乐家在传统基础上进行创 新，创作出具有时代特色的民族
器乐作品。
借鉴其他音乐风格的元素，丰富 民族器乐的表现形式，使其更加
多样化。
探索新的演奏技巧和表现手法， 提高民族器乐的艺术表现力。
民族器乐在当代社会的应用与推广
01
将民族器乐融入学校音 乐教育，让学生从小接 触和了解民族器乐。
02
在公共场所举办民族器 乐演出，让更多人欣赏 到民族器乐的美妙。
色。
吹奏技巧
包括唇部控制、气息运用和指法 变换等，要求气息稳定、唇部力 量适当，以实现音色的变化和音
高的准确控制。
拉弦技巧
包括弓法运用、指法变换和力度 控制等，要求力度均匀、节奏稳 定，以产生流畅、自然的音色。
经典曲目演奏示范
《二泉映月》
通过示范演奏这首经典的二胡曲目，展示弹拨技巧和情感 表达的完美结合，帮助学习者更好地理解和掌握民族器乐 的演奏艺术。
跨界合作与演绎
总结词
跨界合作与演绎是民族器乐与其他艺术形式相互融合的一种表现形式，具有多元性和融合性。
中国民俗器乐ppt课件
家族传承
家族成员之间的技艺传承，通常由长辈或经验丰 富的成员向年轻一代传授。
师徒传承
通过拜师学艺的方式，徒弟在师傅的指导下学习 技艺，这种方式注重实践和经验的积累。
民间组织传承
民间组织或团体通过举办培训、比赛等活动，推 动器乐技艺的传承和普及。
现代传承方式
学校教育传承
将民俗器乐纳入学校教育体系，通过课堂教学、实践演出等方式 ，培养学生对器乐的兴趣和技能。
古筝在中国传统文化中具有重要地位，被 广泛应用于民间音乐、戏曲、舞蹈等艺术 形式中，是中国传统音乐的代表之一。
07
结语
历史悠久
中国民俗器乐有着数千年的历史，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
地域特色
不同地区的民俗器乐具有独特的地域特色，反映了当地的风 土人情和传统文化。
演奏技巧
中国民俗器乐的演奏技巧十分丰富，包括独奏、合奏、伴奏等多种形式，每种形式都有其独特的演奏方法和表现力。
代表乐器
中国民俗器乐中的独奏乐器有很多，如二胡、笛子、琵琶等，这些 乐器都有其独特的音色和表现力。
合奏
定义
01
合奏是指多人演奏一种或多种乐器，共同完成一首乐曲的演奏
。
特点
02
合奏注重整体效果和协调性，所有演奏者需要相互配合，共同
营造出和谐、统一的音乐氛围。
代表乐器
03
中国民俗器乐中的合奏乐器有丝竹乐、吹打乐等，这些乐器组
民间传承
中国民俗器乐主要通过民间传承的方 式，由一代代民间艺人传承下来。
民间创作
民间演奏技巧
器乐演奏技巧具有民间特色，如演奏 姿势、指法、弓法等都与民间音乐表 演密切相关。
器乐作品大多来源于民间生活，反映 了人民群众的思想感情和审美趣味。
家族成员之间的技艺传承，通常由长辈或经验丰 富的成员向年轻一代传授。
师徒传承
通过拜师学艺的方式，徒弟在师傅的指导下学习 技艺，这种方式注重实践和经验的积累。
民间组织传承
民间组织或团体通过举办培训、比赛等活动，推 动器乐技艺的传承和普及。
现代传承方式
学校教育传承
将民俗器乐纳入学校教育体系，通过课堂教学、实践演出等方式 ，培养学生对器乐的兴趣和技能。
古筝在中国传统文化中具有重要地位，被 广泛应用于民间音乐、戏曲、舞蹈等艺术 形式中，是中国传统音乐的代表之一。
07
结语
历史悠久
中国民俗器乐有着数千年的历史，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
地域特色
不同地区的民俗器乐具有独特的地域特色，反映了当地的风 土人情和传统文化。
演奏技巧
中国民俗器乐的演奏技巧十分丰富，包括独奏、合奏、伴奏等多种形式，每种形式都有其独特的演奏方法和表现力。
代表乐器
中国民俗器乐中的独奏乐器有很多，如二胡、笛子、琵琶等，这些 乐器都有其独特的音色和表现力。
合奏
定义
01
合奏是指多人演奏一种或多种乐器，共同完成一首乐曲的演奏
。
特点
02
合奏注重整体效果和协调性，所有演奏者需要相互配合，共同
营造出和谐、统一的音乐氛围。
代表乐器
03
中国民俗器乐中的合奏乐器有丝竹乐、吹打乐等，这些乐器组
民间传承
中国民俗器乐主要通过民间传承的方 式，由一代代民间艺人传承下来。
民间创作
民间演奏技巧
器乐演奏技巧具有民间特色，如演奏 姿势、指法、弓法等都与民间音乐表 演密切相关。
器乐作品大多来源于民间生活，反映 了人民群众的思想感情和审美趣味。
中国传统文化之传统乐器介绍PPT
奏。
它的名称是因为琴筒用薄木板粘成而得名的，清代时曾别称板琴。
叁
乐器的发展
乐器的发展
远古时期（约公元前6000年－公元前1711年）
刀耕火种的年代，生产力低下， 人们劳动时模仿鸟类啼叫，诱捕 鸟兽的骨管、陶哨、猎取野兽、 耕耘农作物的石器，逐渐被人们 用作祭祀时伴奏舞的器具，以狩 猎和歌舞伴奏为主 。吹奏类乐 器是最早出现的乐器，以河南舞 阳骨笛最为久远。
乐器的分类
打击乐器
扬琴
• 扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴 蝶琴，击弦乐器。
• 扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。
扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点， 表现力极为丰富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间 器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少 的主要乐器。
马头琴无论是外形还是制作所使用的材料、无论是音色还是基本的演奏 技巧都体现了非常典型与传统的民族艺术特征，充分反映了蒙古族人民 传统的生活形式，突出展现了这一民族优秀的民族精神特点。
乐器的分类
拉弦乐器
板胡
• 板胡是拉弦乐器的一种，在中国大约有300多年的历史。 • 音色高昂、坚实，具有很强的穿透力 • 是北方戏曲、说唱的主要伴奏乐器，也可用于合奏和独
狭义 “乐器”
能够发出乐音，进行音乐艺术表演，并能 进行音乐艺术再创造的器具。
贰
乐器的分类
乐器的分类
吹管乐器
典型乐器：笛、箫、排箫、埙、笙、芦笙、巴乌、管 子、唢呐。我国吹管乐器的发音体大多为竹制或木制。
弹拨乐器
典型乐器：古琴、筝、阮、琵琶、月琴、柳琴、箜篌、 三弦、秦琴、东不拉、热瓦甫。我国的弹拨乐器分横 式与竖式两类。
它的名称是因为琴筒用薄木板粘成而得名的，清代时曾别称板琴。
叁
乐器的发展
乐器的发展
远古时期（约公元前6000年－公元前1711年）
刀耕火种的年代，生产力低下， 人们劳动时模仿鸟类啼叫，诱捕 鸟兽的骨管、陶哨、猎取野兽、 耕耘农作物的石器，逐渐被人们 用作祭祀时伴奏舞的器具，以狩 猎和歌舞伴奏为主 。吹奏类乐 器是最早出现的乐器，以河南舞 阳骨笛最为久远。
乐器的分类
打击乐器
扬琴
• 扬琴，又称洋琴、打琴、铜丝琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴 蝶琴，击弦乐器。
• 扬琴是中国民族乐队中必不可少的乐器。
扬琴是中国常用的一种击弦乐器，与钢琴同宗，音色具有鲜明的特点， 表现力极为丰富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和戏曲伴奏，在民间 器乐合奏和民族乐队中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少 的主要乐器。
马头琴无论是外形还是制作所使用的材料、无论是音色还是基本的演奏 技巧都体现了非常典型与传统的民族艺术特征，充分反映了蒙古族人民 传统的生活形式，突出展现了这一民族优秀的民族精神特点。
乐器的分类
拉弦乐器
板胡
• 板胡是拉弦乐器的一种，在中国大约有300多年的历史。 • 音色高昂、坚实，具有很强的穿透力 • 是北方戏曲、说唱的主要伴奏乐器，也可用于合奏和独
狭义 “乐器”
能够发出乐音，进行音乐艺术表演，并能 进行音乐艺术再创造的器具。
贰
乐器的分类
乐器的分类
吹管乐器
典型乐器：笛、箫、排箫、埙、笙、芦笙、巴乌、管 子、唢呐。我国吹管乐器的发音体大多为竹制或木制。
弹拨乐器
典型乐器：古琴、筝、阮、琵琶、月琴、柳琴、箜篌、 三弦、秦琴、东不拉、热瓦甫。我国的弹拨乐器分横 式与竖式两类。
中国民乐PPT课件
《牧民新歌》、《喜相逢》等
。
授课：XXX
6
箫
2021/3/25
箫，单管、竖吹，顶端竹节 开孔，是一种非常古老的中 国乐器，源自于排箫。箫音 色低沉温婉圆润轻柔，幽静 典雅，适于独奏和重奏。它 一般由竹子制成，吹孔在上 端。按“音孔”数量区分为 六孔箫和八孔箫，有单节、
双节和三节。
授课：XXX
7
代表人物
冯子存（1904~1987） ，北派开山祖师， 绰号 “吹破天”，其气功世 所罕见，有穿云之力。
2021/3/25
陆春龄（1921~ ）， 江南丝竹传承人，南方 笛派的代表人物之一， 被誉为“中国魔笛”。
授课：XXX
赵松庭（1924~2001） ，以北派的气融入南派 的韵，达到南北贯通， 自成一体，尤善制笛。
面
， 主角是刘邦，所以乐曲高昂、气势磅礴
埋
、震撼人心，清楚地表现了楚汉战争垓下
伏
之战的场景。
霸
这个曲子取材与《十面埋伏》一样，也是
王
描述垓下之战，同样是采用章回式结构，
卸
但立意不同。主角是项羽，所以乐曲沉闷
甲
悲壮。
2021/3/25
授课：XXX
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古筝
古琴
古筝，源于瑟，又名汉筝、 古琴，又称瑶琴、七弦琴等
2021/3/25
授课：XXX
4
2021/3/25
现在的笛子多为六个指 控的笛子，也有少数七 个出音空的，如大G调 和大F调等。笛子一般
有两节的和单节的，各 有利弊。笛头、笛尾镶 以牛角、骨头、玉石等 ，笛膜取自小满（5月 20-5月22）前后的膜苇 。
授课：XXX
5
2021/3/25
中国民族乐器欣赏 ppt课件
它一般由竹子制成，吹孔在上端。按 “音孔”数量区分为六孔箫和八孔箫。 六孔箫的按音孔为前五后一，八孔箫 则为前七后一。八孔箫为器的一种，也是中 国各地广泛流传的民间乐器。由波斯人发明， 唢呐的音色明亮，音量大，管身木制，呈圆 锥形，上端装有带哨子的铜管，下端套着一 个铜制的喇叭口（称作碗），所以俗称喇叭。 在台湾民间称为鼓吹，广东地区亦将之称为 “八音”。 唢呐发音高亢、嘹亮，过去多在民间的吹歌 会、秧歌会、鼓乐班和地方曲艺、戏曲的伴 奏中应用。经过不断发展，丰富了演奏技巧， 提高了表现力，已成为一件具有特色的独奏 乐器，并用于民族乐队合奏或戏曲、歌舞伴 奏。
扬琴是明朝末期由波斯传入，最初是 为曲艺伴奏，并形成多种流派。
传统乐曲有《林冲夜奔》、《苏武牧 羊》、《映山红》、《离骚》、《将军 令》、《采红菱》等。
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13
拉弦乐器
典型乐器：二胡、板胡、革胡、 马头琴、京胡、中胡、 高胡。
ppt课件
14
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胡琴,始于唐朝，至今已有一千多年的历 史,它最早发源于我国古代北部地区的一 个少数民族，那时叫“奚琴”,到了近代， 才更名为二胡。半个多世纪以来，二胡演 奏水平已进入旺盛时期。刘天华先生是现 代派的始祖，他借鉴了西方乐器的演奏手 法和技巧，大胆、科学地将二胡定位为五 个把位，并发明了二胡揉弦，从而充扩了 二胡的音域范围，丰富了表现力，确立了 新的艺术内涵。由此，二胡从民间伴奏中 脱颖出来，成为独特的独奏乐器，也为以 后走进大雅之堂的音乐厅和音乐院校奠定 了基础。代表作品刘天华的《空山鸟语》， 华彦钧的《二泉映月》，刘文金的《长城 随想曲》，陈刚，何占豪《梁山伯与祝英 台》等等。
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12
扬琴是中国常用的一种击弦乐器，音 色具有鲜明的特点，音量宏大， 刚柔并 济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏 时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如 大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰 富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和 戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队 中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一 种不可缺少的主要乐器。
扬琴是明朝末期由波斯传入，最初是 为曲艺伴奏，并形成多种流派。
传统乐曲有《林冲夜奔》、《苏武牧 羊》、《映山红》、《离骚》、《将军 令》、《采红菱》等。
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拉弦乐器
典型乐器：二胡、板胡、革胡、 马头琴、京胡、中胡、 高胡。
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胡琴,始于唐朝，至今已有一千多年的历 史,它最早发源于我国古代北部地区的一 个少数民族，那时叫“奚琴”,到了近代， 才更名为二胡。半个多世纪以来，二胡演 奏水平已进入旺盛时期。刘天华先生是现 代派的始祖，他借鉴了西方乐器的演奏手 法和技巧，大胆、科学地将二胡定位为五 个把位，并发明了二胡揉弦，从而充扩了 二胡的音域范围，丰富了表现力，确立了 新的艺术内涵。由此，二胡从民间伴奏中 脱颖出来，成为独特的独奏乐器，也为以 后走进大雅之堂的音乐厅和音乐院校奠定 了基础。代表作品刘天华的《空山鸟语》， 华彦钧的《二泉映月》，刘文金的《长城 随想曲》，陈刚，何占豪《梁山伯与祝英 台》等等。
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扬琴是中国常用的一种击弦乐器，音 色具有鲜明的特点，音量宏大， 刚柔并 济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏 时音色又如潺潺流水。音色明亮，犹如 大珠小珠落玉盘般清脆。表现力极为丰 富，可以独奏、合奏或为琴书、说唱和 戏曲伴奏，在民间器乐合奏和民族乐队 中经常充当“钢琴伴奏”的角色，是一 种不可缺少的主要乐器。
中国民族乐器图片和介绍学习资料演示课件.ppt
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吹管乐器
吹管乐器
又称为“吹奏乐器”,主要是利用气流振动管体而发 音。主要乐器有唢呐、笙、管子、箫、笛等，随着乐器 的改革，又增加了一些低音吹管乐器，例如排箫、抱笙 等。
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吹管乐器
唢呐
又名喇叭，小的称海笛。它的锥形木管上开有按音孔，前7后1，顶部装 一节细铜管，铜管上有苇制哨子。锥管下部接一个喇叭口。唢呐音色高亢嘹 亮，在民间的婚丧庆典中常常使用。
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弹拨乐器
扬琴
又称“洋琴”。原流行于波斯、伊拉克等地，约在明末传到中国广东沿海 一带，后来流行全国。洋琴既能独奏又能伴奏与合奏。扬琴的音色清脆、嘹亮， 音域较宽。
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弹拨乐器
柳琴
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弹拨乐器
琵琶
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弹拨乐器
中阮
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民族器乐发展简史
器乐是用乐器来演奏音乐的总称。总分为民族器乐与 西洋器乐两大类。我国的民族器乐历史悠久，源远流长， 在原始时期就有了关于鼓、磬、钟、埙等乐器的传说。
商朝时期（公元前16世纪至公元前11世纪），已经有 了鼓、鼗、铃、磬、编磬、钟、编钟、埙等乐器。到了周 朝（公元前11世纪至公元前771年），见于文献记载的乐 器就有近70种。其中大部分是打击乐器，其次为吹管乐器， 弹弦乐器较少。从周朝至秦朝这段历史过程中，特别是春 秋战国时期，我国的古代音乐文化达到了相当高的水平。 西安普渡村出土的3个编钟和湖北随县出土的64件一套的 编钟，就是一个有力的证明。
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吹管乐器
管
木制，有8个按孔，竖吹，顶部管口插一苇制哨子。管有大、中、小三种， 表现力非常丰富。
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吹管乐器
葫芦丝
又名葫芦箫，是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区的吹奏乐器。它用 葫芦做音箱，有三根不同长短的竹管并列插入葫芦内，竹管插入部分镶有铜 制簧片，中间长管为主管，开7孔（前6后1），口吹葫芦细部顶端，吹奏旋 律时，两边的竹管同时发声，可以组成和音。
吹管乐器
吹管乐器
又称为“吹奏乐器”,主要是利用气流振动管体而发 音。主要乐器有唢呐、笙、管子、箫、笛等，随着乐器 的改革，又增加了一些低音吹管乐器，例如排箫、抱笙 等。
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吹管乐器
唢呐
又名喇叭，小的称海笛。它的锥形木管上开有按音孔，前7后1，顶部装 一节细铜管，铜管上有苇制哨子。锥管下部接一个喇叭口。唢呐音色高亢嘹 亮，在民间的婚丧庆典中常常使用。
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弹拨乐器
扬琴
又称“洋琴”。原流行于波斯、伊拉克等地，约在明末传到中国广东沿海 一带，后来流行全国。洋琴既能独奏又能伴奏与合奏。扬琴的音色清脆、嘹亮， 音域较宽。
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弹拨乐器
柳琴
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弹拨乐器
琵琶
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弹拨乐器
中阮
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民族器乐发展简史
器乐是用乐器来演奏音乐的总称。总分为民族器乐与 西洋器乐两大类。我国的民族器乐历史悠久，源远流长， 在原始时期就有了关于鼓、磬、钟、埙等乐器的传说。
商朝时期（公元前16世纪至公元前11世纪），已经有 了鼓、鼗、铃、磬、编磬、钟、编钟、埙等乐器。到了周 朝（公元前11世纪至公元前771年），见于文献记载的乐 器就有近70种。其中大部分是打击乐器，其次为吹管乐器， 弹弦乐器较少。从周朝至秦朝这段历史过程中，特别是春 秋战国时期，我国的古代音乐文化达到了相当高的水平。 西安普渡村出土的3个编钟和湖北随县出土的64件一套的 编钟，就是一个有力的证明。
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吹管乐器
管
木制，有8个按孔，竖吹，顶部管口插一苇制哨子。管有大、中、小三种， 表现力非常丰富。
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吹管乐器
葫芦丝
又名葫芦箫，是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区的吹奏乐器。它用 葫芦做音箱，有三根不同长短的竹管并列插入葫芦内，竹管插入部分镶有铜 制簧片，中间长管为主管，开7孔（前6后1），口吹葫芦细部顶端，吹奏旋 律时，两边的竹管同时发声，可以组成和音。
中国传统乐器介绍(经典)PPT课件
传统分类方法：
中国的“八音”分类法（主要依据不同的材质来分类）： 金、石、丝、竹、匏（ páo ）、土、革、木
周末至清初的三千多年中，我国一直沿用“八音”分类法
2021/3/25
授课：XXX
7
二、乐器的分类（八音分类法）
金类：主要是钟，钟盛行于青铜时代。钟在古代不仅
是乐器，还是地位和权力象征的礼器。王公贵族在朝聘、祭祀 等各种仪典、宴飨与日常燕乐中，广泛使用着钟乐。敲击钟的 正鼓部和侧鼓部可发两个频率音，这两个音，一般为大小三度 音程。另外还有磬、錞于、勾鑃，基本上都是钟的变形。
磬是敲击乐器家 族中以玉或石头制作 的又一个成员。至商 代除了单个的诸如虎 纹大石磬那样的特磬， 还有三枚一组、音高 不等的编磬。
磬
2021/3/25
授课：XXX
26
虎纹鱼形特磬
三、中国传统乐器的发展（先秦时期）
琴
古琴在这时出现，并很快成为一种十分重要的 独奏乐器。
十弦琴
2021/3/25
授课：XXX
源于人们对自然和动物声音的模仿。那个时期生产
力低下，人们对自然界的认识不够，人在面对自然
界摆出的种种困难上无力做出科学的斗争，他们只
能用巫术来祷告上天，只能寄希望于神灵，因此早
期的音乐功能主要用于巫术祭祀，乐器就是用来服
务祭祀用的器具。
2021/3/25
授课：XXX
21
三、中国传统乐器的发展
礼 乐 制 度
2021/3/25
授课：XXX
23
三、中国传统乐器的发展（先秦时期）
编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸 成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序 排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形 的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的 乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打， 可以演奏出美妙的乐曲。
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