爬山虎的秘密
爬山虎的小秘密
学校办公室的后墙，被爬山虎的藤条爬得严严实实。
每当我看到茂密的爬山虎，总是想：爬山虎为什么能紧紧地抓在墙上呢？
我从《植物的茎》一文中知道了爬山虎生有攀援茎，是靠它的“小手”抓在墙上的。
可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？
我考虑了很长时间，认为有三种可能：一是“小手”上有水蛭一样的吸盘，能紧紧地吸在墙上；二是“小手”上有像壁虎的脚趾一样的横褶，能紧紧地抓住墙壁；三是“小手”上会分泌一种黏液，能紧紧地粘在墙上。
为了揭开爬山虎“小手”的秘密，我对“小手”进行观察和研究。
我发现爬山虎的“小手”与墙贴得很牢，怎么扯也扯不下来，即使扯下来一些，这些“小手”也要把一小块墙皮拉下来。
有的“小手”已呈焦黄色，有一圈棕色的物体，与墙紧紧粘在一起，这多像一层干透了的胶水呀！
我挖了一些“小手”用放大镜观察，发现“小手”像一个小绒球，上面长着数不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡绿色的。
我在老师的指导下把“小手”放在显微镜下观察，看到小绒毛变成了小气泡，哈！原来小绒球是许多小气泡组合而成的。
我想：黏液可能就是小气泡里分泌出来的吧！于是，在老师辅导下，我又做了一个实验，用解剖刀向嫩绿的“小手”边缘切去，迅速用玻璃片盖上，再在显微镜下观察：果然一个个破裂的小气泡流出许多黏乎乎的液体。
实验结果证实爬山虎的“脚”所以能牢牢抓在墙上，是因为那些小气泡分泌出来的液体在起作用。
这说明我第三种猜想是对的，心里简直比吃了蜜还甜。
原来生活中有那么多秘密可以探究啊！□。
爬山虎的秘密_小学作文
爬山虎的秘密
本文是关于小学作文的爬山虎的秘密，感谢您的阅读！
我家院子的矮墙上，被爬山虎的藤弯弯曲曲地缠绕着，伸展着，绿油油的，我一直很奇怪，为什么爬山虎能牢牢的贴在墙上，而不会掉下来呢？
为了揭开爬山虎的秘密，星期天，我来到院子的矮墙边，我使劲一拽，“咚”爬山虎没拽下来，自己却摔了个四脚朝天。
我眉头一皱，计上心来，我跑到妈妈房间，拿了一把锋利的剪刀，小心翼翼地剪下一小块，观察发现上面有许多触须，拿在手里粘糊糊的，看上去就像胶水，我估计是它有一种粘性的液体粘在墙上吧！我兴致勃勃地来到教生物的叔叔家，问叔叔：“为什么爬山虎能紧紧地贴在墙上，长的那么茂盛呢？”叔叔笑着说：“我们来观察观察就可以知道问题的答案了。
”叔叔把我剪下的一小块爬山虎放到显微镜下观察，我看到爬山虎触须上毛变成了许多小气泡，哈哈，原来，爬山虎的藤是由许多小气泡组成的，我想，这里就有胶水吧！叔叔拿来一把小刀，切去藤的边缘，迅速用盖玻片盖上，再放到显微镜下观察，果然，破裂的小气泡流出许多粘液，叔叔告诉我：“因为那些小气泡沥出的粘液使爬山虎牢牢地爬在墙上生长。
”
大自然中存在着许许多多有趣的秘密，只要我们用心去观察，勤于思考，就会有更多的发现。
四年级语文上第三单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
四年级语文上第三单元课外阅读专题卷（一）爬山虎的秘密(节选)初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。
但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。
不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要奉献人类以温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。
想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。
今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！一、根据意思找出文中的词语。
1、精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
( )2、猛烈的风发出高而长的声音。
( )二、根据短文内容填空。
1、盛夏，爬山虎的叶子是_________(颜色)的；深秋，爬山虎的叶子是__________(颜色)的。
2、“我”发现的爬山虎的秘密是_____________________。
3、文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的____________。
三、用横线画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
___________________________________________________________四、短文按____顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的____________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
（二）大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。
在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。
爬山虎的秘密教案反思（共10篇）
爬山虎的秘密教案反思（共10篇）以下是网友分享的关于爬山虎的秘密教案反思的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
爬山虎的脚教案及反思篇1《爬山虎的脚》第一课时教学目标：1.认识生字，会写生字，学习新出现的词语。
2.初读课文，了解课文内容。
3.理清文章的层次，概括各段的段意。
教学重难点：1.通过对词句的理解，了解爬山虎的特点。
培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。
2.梳理文章内容，理清课文顺序。
教学准备：课件教学过程;一、激发兴趣，导入新课。
同学们我们先来欣赏两幅图片，请同学们看看，你认识这种植物吗？它叫什么？学生回答：爬山虎今天我们就来学习一篇关于爬山虎的文章，第六课《爬山虎的脚》。
（课件出示课题）二、新授。
1. 初读课文。
首先，请同学们大声朗读课文。
要求：不认识的字、不理解的词查查字典；不理解的句子多读几遍。
2.介绍爬山虎。
老师相信同学们对爬山虎有了大致的了解，下面我们通过图片、文字再来认识一下爬山虎。
（出示课件）3.作者简介：这些图片很美，作者对爬山虎的观察很细致，介绍很详细，下面我们来看看著名作家叶圣陶。
（课件出示作者简介及代表作）4.再读课文。
（1）自学生字。
（2）课文第一、第二自然段描写了什么？（3）课文那几个自然段描写了爬山虎的脚？5.生字教学。
（1）课件出示生字。
A.指名读。
B.小老师教读。
C.学生齐读。
（2）指导读法。
均匀（前鼻音）茎（后鼻音）叶多音字（空、铺、重）（3）写法指导。
（4）理解字词。
三、理清课文顺序。
1、课文那几个自然段描写了爬山虎的脚？(学生回答，师纠正)2、第一、第二自然段又写了爬山虎的什么？3、下面同学们根据每个自然段所写的内容理清课文顺序，给课文分段。
4、师明确并出示课件。
四、小结。
通过这节课我们认识了爬山虎，了解了作家叶圣陶，掌握了生字词；理清了课文顺序，下节课我们来仔细研读课文内容。
A.爬山虎长在什么地方？B.它的叶子有什么特点？C.它的脚长在哪？它是怎么巴住墙往上爬的？五、作业。
《我终于发现了爬山虎的秘密》作文
《我终于发现了爬山虎的秘密》作文《我终于发现了爬山虎的秘密》今天，我带着兴奋不已地去探索一处美丽的山谷。
此处原本应该是野生动物乐园，但是由于长期的忽视，此处几乎没有任何野生动物存在。
我刚进入山谷，便看到了一只伶俐的小爬山虎, 它站在松树林间蹦跳着，一副乐此不疲的样子。
惊奇之余，我立刻开始猜测，这只爬山虎是怎么回事？它究竟是怎么叫它的？它是不是一定有什么秘密？想到这里，我便决定按照规划，开始跟踪这只可爱的小家伙。
于是，我开始与这只调皮的小家伙玩耍，给它带来了很多新鲜事物，以此来打发时间。
当日落逐渐淡去，我才发现，这只爬山虎竟然站在山谷另一侧，大概有两公里之遥！它竟然没有出现过一次“疲惫”的现象！在接下来的夜晚，我发现了答案：原来，这只爬山虎竟然拥有一双神奇的“奔跑腿”，俗称“树脚”，它能够让它飞快的在树上穿梭！这下我便算是彻底明白了它是如何能够在如此短的时间里越山而过！经过这番探索，我发现了爬山虎的秘密，它们拥有让自己能够快速跃过山峰的神奇能力！虽然我只能在这里短暂停留，但我却把收获带回家，把这份神奇的秘密分享给更多的人。
《为什么我爱上了大自然》我从小就喜欢大自然，那种浩瀚的蓝天，湛蓝的湖水，绿茵茵的树林，给了我无限的灵感。
每次当我去大自然里游玩、旅行, 就会爱不释口，以至于家人朋友都开始说我在为大自然疯狂。
我爱上大自然，是因为它令人惊叹，嘴角不禁上挂着微笑，它能够把一切连结起来，让心灵得到温暖和安慰。
我常常会在沙滩上散步，仰望星空，放松身心，沐浴大自然的恩泽。
我爱大自然，也是因为它能够教会我生活的真谛，让我深刻的体会到：在大自然的世界里，没有人是独立的存在，所有的生物都是互相依存的，人与自然之间是一种相互交流的关系。
我爱上了大自然，也因为它的景色多变，每一处都有不同的美景，有绚丽的风景，也有荒凉的景象，这些景色让人流连忘返, 久久不愿离开。
总之，这就是我爱上大自然的理由吧。
它让我体验到激情，大自然也让我有了很多新的认识，充实了我的生活。
为什么爬山虎会爬墙作文
为什么爬山虎会爬墙作文
哎呀呀，你们知道不，我最近可对爬山虎特别感兴趣呢！为啥呢？就因为我家旁边那面墙上爬满了爬山虎呀。
有一天，我闲着没事就站在那面墙前盯着爬山虎看。
我就特别好奇，这小小的爬山虎咋就能那么厉害，能爬上那么高的墙呢。
我凑近了去瞧，发现它的那些小触手，就像一个个小钩子似的。
我就想啊，这是不是就是它爬墙的秘密武器呀。
我看着看着，突然发现有一只小虫子在爬山虎的叶子上爬来爬去。
嘿，这爬山虎也不生气，就任由那小虫子在那玩耍。
我就想，这爬山虎还挺大方的嘛。
然后我又看到有一片叶子有点发黄了，我就琢磨着，这爬山虎也会变老呀。
看着看着，我好像有点明白了，爬山虎之所以能爬墙，肯定是它有着顽强的毅力和不屈不挠的精神呀。
它就一点点地往上爬，不管遇到什么困难都不放弃。
就好像我们人一样，只要有目标，有决心，就能克服困难，朝着自己的梦想前进。
哎呀，我这一通观察下来，可算是对爬山虎为啥会爬墙有点感觉啦。
嘿嘿，下次我再看到爬山虎，肯定还会想起今天的这些发现呢！这不就是生活中的小乐趣嘛，大家也可以多去观察观察身边的这些小事物呀，说不定也会有很多有趣的发现呢！。
观察植物的发现作文 爬山虎的秘密
观察植物的发现作文爬山虎的秘密
我姥姥家房子的西边墙上长着满满翠绿翠绿的爬山虎，它们那纵横交错的细藤令人眼花缭乱。
每天都在蔓延，于是姥姥家房子西面墙成了衣服绿色的图画。
连续一个星期，我都在仔细的观察，爬山虎越爬越高，细细的藤蔓不断生长，看着这样的变化，我心中充满了好奇，为什么爬山虎能爬那么高，而且还那么结实。
我睁大眼睛，试图找到答案，这时，我发现爬山虎的根部扎的很深，而且那些细茎向西在墙壁上吸着，我使劲试着把他们分开，可他们还紧紧地贴在墙上，非常结实像站在墙上一样。
我是呼明白了，一些爬山虎不掉的秘密肯定是在细茎上，于是我就上网查了查，终于找到了答案，原来爬山虎属于一种葡萄可植物，但它却与其它葡萄科植物不同。
生活有卷须，而且分枝多，卷须的顶端有个圆而凹的吸盘，吸盘边缘可以分泌粘液，当吸盘接触到墙壁时，粘液就会将吸盘封密起来，吸盘就能产生吸力。
这样，多个吸盘紧紧的吸柱墙壁，整个爬山虎便能“飞墙走壁”了！
哦，我解开了爬山虎的秘密，感谢姥姥家的爬山虎让我重新认识了这些植物，这些植物真的是太神奇了。
其实有很多大自然等着我们去探讨发现，我喜欢去了解这些植物。
我爱植物，我爱大自然。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
爬山虎——精选推荐
爬⼭虎爬⼭虎爬⼭虎1 ⼤家好，我是爬⼭虎，我的名字很另类吧！和动物的东北虎、华南虎可不同，我是植物，叫我爬⼭虎，这⼤概是⼈们对我的赞誉吧！下⾯我向⼤家⾃我介绍⼀下。
我的适应能⼒特别强，在⼭⾓下、⽔池边、庭院⾥都能看见我的⾝影。
我最⼤的特点是能爬⾼，能爬上⼆三⼗⽶的⾼度，我的雷达定位系统⾮常好，我离物体⼏⽶远都能找准⽅向，向这个物体前⾏，我的脚⾮常厉害，它能向磁⽯⼀样吸在凹凸不平的墙⾯或岩⽯上。
爬⼭可是我的强项，我爬上了⼀座⾼⼭，我在⼭上眺望，看见了⼏个正在爬⼭的⼈，我朝着他们喊：“加油，加油！”让风把我的声⾳带过去，过了⼀会⼉，我发现⼏个⼈爬了⼀半，因为有些累，就开始下⼭，我便告诉他们不能半途⽽废，这时，有⼏个⼈爬上了⼭顶，我便借助风的⼒量向他们点点头，表⽰祝贺。
我是绿化环境的天使，我可以让空⽓更清新，天空更蓝，⽔更清；我是登⾼的领导者，希望⼤家在我的带领下都能攀上⼈⽣的最⾼峰。
爬⼭虎2 睡眼朦胧中，猛然瞧见⼀⽚绿。
像是⼀只只绿精灵，在阳光下，越显得⽆暇。
⼜像是⼀块块碧⽟，静静躺在那⾥，只等被⼈发掘。
看，漫布的爬⼭虎。
绿，嫩绿，碧绿，⼀⼤⽚⼀⼤⽚的绿，卧在⼩⼭坡上，房墙上。
冬天，难得的暖阳披在爬⼭虎上，像是镀上了⼀层⾦边，让⼀切变得迷离。
静静伫⽴在此，看着，风吹过爬⼭虎，那绿似乎在摇摆。
我听见了，它说：“来吧，在此处⼩憩⼀会⼉，让⾃然洗涤灵魂吧！” 像是召唤，⾝体不受控制⾛去，却发现那绿中隐匿着点点枯黄。
真是刺眼，我⾛去想摘下那枯黄的碎叶。
却在咫尺的距离停住了，为什么要摘呢？ 凝望着，那枯叶似乎在哭诉：为何摘我？我只不过遵循⾃然规律，由绿渐黄；我完成了叶的使命，已经⽼去，让我⾃然掉落吧！ ⼀瞬时，我改变了初衷。
有点遗憾为何不好呢?当它的同伴全部黄了，⽼了，不也是⼀道风景吗？它们本是⼀个整体，我何必为了⼀⼰私欲⽽将它们强⾏分离呢？ 我以欣赏的眼光重新看待它们，恍惚间，枯黄的碎叶就好似⽼⼈，这不仅让我产⽣了⼀种⾃责感。
中班科学活动：《爬山虎的秘密》
中班科学活动：《爬山虎的秘密》活动目标：通过观察，了解植物爬墙的奥秘。
感受探究植物世界的乐趣。
活动重难点：重点：激发探究植物的兴趣。
难点：发现爬山虎吸盘的作用。
活动准备：前期经验储备，发放“探秘爬山虎亲子大调查”问卷调查表；放大镜人手一个；PPT、背景音乐、视频；活动过程：一、初探：我眼中的爬山虎回顾问卷调查，说一说幼儿眼中的爬山虎。
你发现了什么？它生长在什么地方？它是怎样长的？要是没有墙，爬山虎会怎样？小结：爬山虎是长在墙根下的泥土里，顺着墙爬，假设没有墙，爬山虎就长不上去了。
寻找：爬山虎的秘密我们看到很多动物都是用脚走路和爬行的，爬山虎是怎么爬墙的？爬山虎有脚吗？带着这个疑问，我们一起来发现爬山虎的秘密。
观察：出示记录表。
1.每人拿一个放大镜；2.你觉得爬山虎有脚吗？有的画上“Ｏ”；3.你都找到爬山虎的这些部位了吗？找到了在相应的地方画上“Ｏ”；4.音乐结束回到原位分享你的发现。
（二）分享：爬山虎有没有脚？如果有，它的脚是怎么样的？（三）验证：观看爬山虎爬行的视频，验证爬山虎有脚。
小结：原来爬山虎有脚，爬山虎的脚有独特的形式，是它生存的奥秘所在。
它的脚像什么？有什么作用？小结：爬山虎弯弯的脚是卷须。
依着物体向上爬，卷须生很多分支，分支的顶端有吸盘，吸盘有很墙的粘性，就像胶水一样，一旦碰到墙壁就可以把墙牢牢吸住。
三、认知：生活中的爬墙虎（一）爬墙虎的好处1.美化房子外观。
2.降低室内温度。
3.吸收环境噪音。
4.吸附尘土。
（二）爬墙虎的作用1.根、茎可入药，有破淤血，消肿毒之功效。
2.果子可酿酒。
（三）爬墙虎的种类爬山虎种类樊多在大自然中共有15种类，你找到的是哪种爬山虎？四、延伸：爬山虎的困扰爬山虎的本领可真大，发现了它很多秘密，那生活中爬满墙壁的爬山虎，它会不会给我们生活带来困扰？带着问题和爸爸妈妈一起去继续探秘爬山虎吧。
爬山虎-专业文档
爬山虎_爬山虎_250字爬山虎_250字1爬山虎是老虎吗？不，它不是，它是一个普通的藤本植物。
它不像牡丹那样高贵，也不像玫瑰那么娇嫩，只是一个生活在墙上，篱笆上的植物。
爬山虎喜欢向上爬，它的枝子绿油油的，每个枝上有三片小叶，每片叶上有五个脚，爬山虎的叶子十分茂密，春天绿油油的，夏天十分茂盛，不留一点缝隙，秋天叶子枯黄，冬天则光剩下一个光秃秃的枝干了。
爬山虎一年四季都在不停地向上爬，并且一般都出现在楼房外面的墙上，烈日炎炎的夏天还可以为我们遮挡太阳光呢！爬山虎的生命力十分顽强，不管刮风下雨，它依然紧紧地缠墙不放。
爬山虎的脚总是牢牢地巴住墙。
然后爬山虎不断生小枝，小枝上的脚在不断边缠边爬，而且是否牢固，你要是不使劲，别想拉断它的一根茎。
爬山虎虽然不是老虎，但它有那种发奋向上的精神，值得我们学习。
爬山虎_250字2今天我发现了爬山虎。
它不像玫瑰一样高贵，也不像菊花一样美丽，它只是一棵爬山虎。
它沿着墙壁攀登，不知经过了多少春、夏、秋、冬，风风雨雨，可它仍然坚强地生长。
春天，它换了一身绿色的衣服，春风吹在它又细又长的茎上，显得生机勃勃，非常有活力。
夏天，它和兄弟姐妹牵起了手，长得葱葱茏茏。
墙上、树干上布满了深绿色，把它们打扮上了美丽的颜色。
秋天，它的叶子变成了紫红色，上面的叶茎显得很明显。
到了深秋，叶子变成了深红色，结出的果实吃起来又酸又甜又麻，好吃极了。
冬天，虽然它的叶子掉光了，可是它还有生命，它正在暗暗的使劲，为明年春天的生长做着准备。
爬山虎一年四季都在变，好像是一个会变魔术的娃娃。
在我们家西边的墙壁，有一大片绿油油的爬山虎，她既无玫瑰花的荣华富贵绮丽，也无百合花的纯真优雅，可我却十分钟爱这片绿油油的爬山虎。
春妹妹来啦！她抖动着淡绿色的漂亮长裙，时常，还为大家跳起来了舞，有时候，她还提心吊胆地梳理一下她那三角形的漂亮裙尾，又继续跳舞，就好像在举办民族舞蹈狂欢派对一样，不经意间，她跳满了一墙。
夏姐姐来了！夏亲姐姐给了她们躁热，都垂着着，风女孩也来看热闹，风女孩看到了，赶忙给爬山虎门送过来了一些“礼品”冷风，这种“礼品”冷风给爬山虎们吹得凉爽无比，这种风也吹得他们晃晃悠悠的，十分漂亮。
爬山虎的秘密
爬山虎的秘密
提起爬山虎，大家就会想到一个从墙根往上爬的植物，有时能爬满一整面墙，既美观又隔热，在炎炎夏日给人们带来一丝清凉。
可一个植物怎么可能在光滑的墙上爬呢？人都做不到呀！今天我们就来研究一下吧！
暑假的一个傍晚，我漫步走在人民广场右边的小路上。
走着走着，看见右侧墙上的爬山虎，我一下停住脚步。
为什么爬山虎能在墙上爬？我走过去扒开叶子，没有异常呀！在我眼前的只有几根茎没有别的，这时我又想到了丝瓜，黄瓜为不能在墙上爬，只能用藤缠着物体往上长，爬山虎用什么爬的？……好多问题泡泡在我脑海里飞来飞去。
真烦，这时天已经黑了下来，明天再来仔细研究。
第二天，我再次来到这里，拿出早已准备好的放大镜，扒开叶子认真观察，我发现茎之间有一些叉，可上面没有叶子，只有一些“小圆点”……不，是一些圆形的东西。
我拉了拉，可小圆圈紧紧吸在墙上，“吸盘”！这个词在我
脑子里一闪，可我又开始迷糊：植物怎么有吸盘？
我回到家，查了一下资料。
哦，我明白了！爬山虎吸附攀缘能力非常强。
它有随生根和吸盘，因而能非常牢固地附着在平直的砖墙、水泥墙和石坡上。
爬山虎生命力非常顽强能够在土层极其脊薄、自然环境较为恶劣的地方生长繁衍，抢占地盘。
爬山虎在绿化中已得到广泛应用，尤其在立体绿化中发挥着举足轻重的作用。
它不仅可达到绿化、美化效果，同时也发挥着增氧、降温、减尘、减少噪音等作用，是藤本类绿化植物中用得最多的材料之一。
我终于发现了爬山虎的秘密，同时通过这让我明白：做什么都要仔细动手、动脑、观察，自己才能发现更多秘密。
爬山虎的作文100字-植物作文
爬山虎的作文100字-植物作文爬山虎的作文100字-植物作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的爬山虎的作文100字-植物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
爬山虎的作文100字-植物作文1我们校园里有很多很多的爬山虎，每年春天都长满了绿绿的叶子像绿色的海洋。
夏天到了，一片绿色的海洋站在墙的外面，可以给我们带来丝丝凉爽。
而冬天，光秃秃的漏出白白的枝条，又像白色的海洋。
我发现了爬山虎的小秘密，爬山虎有好多小小的脚，正因为他们有小小的脚，才能紧紧地扒住这垂直的高大的墙，给我们带来漂亮的景色。
爬山虎的脚非常的小，不过，他们很厉害的，可以爬很陡很高的地方，而且他每个季节还可以变颜色，春天是淡绿色的，夏天是深绿色，秋天是红黄色的，冬天就变成白色的枝条了。
我很喜欢我们学校的爬山虎。
爬山虎的作文100字-植物作文2在校园中，有我最喜欢的植物——爬山虎。
春天，爬山虎长出嫩叶，茎叶慢慢往上爬，让我感到坚强。
夏天，爬山虎布满整个架子，它们的叶尖一顺朝下，层层叠叠，排的那么整齐，一阵风吹来，好像是一片湖水在荡漾。
秋天，它的叶子变成红的、黄的、红里透黄、绿里透红，十分美丽。
冬天，它的叶子落完了，可茎依然扒住架子不下来，它可真是充满力量啊。
我爱爬山虎。
爬山虎的作文100字-植物作文3小时候，我常看见教室外的墙上有许多绿色的叶子，那时我不知道那是什么。
可是，我发现它总是越怕越高，越来越多。
我感到非常的疑惑。
我心里暗暗想，难道他们有脚吗？有一次我去观察它们。
我想用手拔一根下来，我很使劲，可是还是没拔下来，但我好像看到它长啦许多小小又圆圆的像吸盘一样的东西，紧紧的吸在墙上。
也许那就是它的脚。
一天，风呼呼的吹着，雨不停的下着，一场倾盆大雨后，我又来到啦那儿，它周围的好多花都成来残花败柳，唯有那爬山虎还完好无损。
爬山虎是那么美，它让我知道啦我们每个人都会遇到挫折，但我们要勇于克服。
爬山虎日记
爬山虎日记爬山虎日记1我家楼下单元门口有一个木亭子,亭子上长了一片深绿色的爬山虎。
它们的叶子一片挨着一片，一片比一片长得旺，而且还把原本只有四根柱子的亭子多出了两面墙，这两面墙就是爬山虎。
爬山虎叶子的形状很像是心形，但又不是心形，它是有三个角的心形。
我听妈妈说，爬山虎有脚。
我想：爬山虎的脚跟我们的脚一样吗?带着疑问，我扒开一纵纵叶子，终于找到了!它的脚细细的，颜色是嫩红色的。
我还发现如果它的脚趴到石头上或者木桩上，它就会牢牢地趴在上面，用力地往上爬，向上长。
如果它的脚爬到土地上，它的脚就会生根发芽，这一片的爬山虎则会生长得更旺盛。
我从爬山虎的身上看到了它旺盛的生命力。
我也应该有旺盛的生命力，从而好好学习。
爬山虎日记2今天，我们又观察了爬山虎的茎。
我们来到学术长廊――第一眼看到的就是密密麻麻，五颜六色的爬山虎。
这时听到老师说：“大家都到长廊里面去观察吧！”哗，我们潮水般地涌进了长廊内。
我突然感觉到一丝阴凉的气息朝我迎面扑了过来。
长廊的四周被盘根错节的枝条包围着，最粗的有一个大拇指那么，最细的只有一个小拇指那么细。
爬山虎的枝干把叶子伸到了外面，让大家都看到了叶子，让叶子去赢得大家的夸奖，枝干却藏在叶子的后面，这种互相谦让的精神值得我们学习。
咦，我在地上捡到了一片红色的落叶，心中不由产生了疑问：为什么别的树的叶子到了秋天是黄色的，而爬山虎的叶子却变成了红色的呢？回到家，我上网去查，原来天冷了，植物无法制造营养，只能先撤回叶绿色舍弃叶子进入休眠，这个时候叶子里只存有葡萄糖、蛋白质之类的营养物质，因此叶子就呈现出红黄色了。
通过这次的室外观察，我终于知道这个秘密了。
爬山虎日记3星期天下午，我下去玩。
玩累了，我坐下休息，抬头仰望蓝天，忽然，一片绿绿的植物进入我的眼帘。
啊！是爬山虎！它已经爬满了整个墙，把人家家的窗户都包住了。
爬山虎的叶子一顺朝下，形状好似人的手掌，放眼望去，那一墙绿绿的爬山虎好像一片绿色的海洋，有些刚长出来的叶子是嫩红的，好似绿色海洋里的几叶小舟。
“我”的脚_描写爬山虎的作文300字范文精选
“我”的脚_描写爬山虎的作文300字有一次，我去爸爸单位玩，发现办公大楼南面的墙上布满了爬山虎，它已经爬到了这栋楼的第四层，而且还有往上爬的气势。
爬山虎为什么能爬得这么高呢？经过我仔细观察，终于发现了这个秘密。
原来，在爬山虎的茎上，有许多小爪子似的东西，正是因为有了这个东西，才能使爬山虎爬得这么高。
但是，仅有这个东西是不够的，这只是它们向上爬的工具，要能爬得高，最重要的还是它们自己。
在每一个爬山虎向上爬的时候，都需要自己的爪子紧紧地爬住墙，而且还要一步一步地抓。
只有这样，它们才能在大风时吹不落，在大雨时打不倒。
我突然想到：我们的学习不就像爬山虎一样吗？如果我们从一开始就一步步踏踏实实地走，认认真真地对待，那我们就很自然得取得成功，成为大风大浪打不倒的强者。
爬山虎虽然不是真的虎，却比老虎更有力、更坚韧、更顽强。
我爱爬山虎。
夏季枝叶茂密，常攀缘在墙壁或岩石上，适于配植宅院墙壁、围墙、庭园入口处、桥头石堍等处。
可用于绿化房屋墙壁、公园山石，既可美化环境，又能降温，调节空气，减少噪音。
由于爬山虎的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。
它作为屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。
爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分，有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度。
爬山虎是垂直绿化的优选植物。
垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀缘植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。
爬山虎是最常用也是最理想的攀缘植物，它依靠吸盘沿着墙壁往上爬。
种植的时间长了，密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，就像穿上了绿装。
春天，爬山虎长得郁郁葱葱；夏天，开黄绿色小花；秋天，爬山虎的叶子变成橙黄色；这就使得建筑物的色彩富于变化。
除爬山虎之外，牵牛花、紫藤等也可供垂直绿化。
“那是什么呀？”我和妈妈不由得停下脚步。
只见嵩山路的西墙上，挂着一串串红红的“枫叶”。
我向前走去，映入眼帘的是一幅巨大的紫红色的“长轴油画”，又像一条倒挂在墙上的红色地毯。
观察爬山虎的秘密作文
观察爬山虎的秘密作文观察是指细察事物的现象、动向；考查或调查。
下面是小编为大家整理了关于观察爬山虎的秘密，希望对你有所帮助！观察爬山虎的秘密作文（1）在学校里，在家里都有爬山虎，绿绿的好像一面绿墙。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，叶尖有点发红。
它在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，不留一点空隙，一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹，就像水上的涟漪，好看得很。
以前我只知道这种植物能爬，可不知道它为什么能爬。
今年我注意了。
原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方反面伸出六七根线。
爬山虎的脚像蜗牛的触角。
跟新叶子一样也是嫩红的。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细叶的头上就变成小圆叶了，细丝原来是直的现在弯曲了。
如果你仔细看这些细小的脚，会想起图画上蛟龙的爪子。
同学们，你们也来观察奇妙的大自然吧，那你就会领悟到许多奥秘。
观察爬山虎的秘密作文（2）今天，我在墙旁看见有许多爬山虎，抬头看到爬山虎蜿蜒的向上爬，有的都已经爬到三层楼一样高。
爬山虎就像一只壁虎一样趴在墙上。
我走近一看，发现爬山虎的一根根枝条上叶子都是九片，其中八片叶子都是左右很对称的各长一边，最最前面的那一片叶子最大，它不是长在枝条的两边，而是就是长在枝条的顶端，它的形状是两边呈波浪形，头儿上有点尖。
我看着看着突然想到我曾经在书上看到说爬山虎是“吸”在墙上的。
我不行，就去拉它那深褐色的藤，果然这爬山虎的藤像是涂了“502”胶水一样，牢牢的“粘”在墙上。
这是怎么回事呢？我充满了好奇，赶紧细细观察起来。
原来那深褐色的藤上有一种黄黄的，细细的，很紧密的小脚脚，那些小脚脚都像是跟墙是一体一样都深深的黏在墙上。
而那个小脚脚长的像什么样子呢，我打个比方吧，大家都吃过桔子吧，就是把桔子皮剥了就是果肉上会有一种奶黄色的茎，那个爬山虎藤上就是长满了那种样子的茎，密密匝匝的长满了，然后那个茎全部吸在了墙上，不过爬山虎上那个茎不是奶黄色的而是深褐色，跟它的藤颜色相近，而且那些小脚脚都给叶子也遮住了，怪不得我远远看的时候没有发现这个秘密，哈哈这下这个秘密给我知道了。
爬山虎的寓意和精神
爬山虎的寓意和精神
爬山虎有着纯洁友谊、婚姻忠诚的意思，其植株一心向上的生长，表现了它的忠实和纯洁，可以送给朋友或者爱人，同时爬山虎具有坚持不懈、努力奋斗的精神，只用其脆弱的吸盘在墙壁上生长，风雨无阻，就像一个一心为理想奋斗的青年。
爬山虎有什么寓意和精神
1、纯洁友谊
爬山虎具有纯洁友谊的意思。
一般看见的爬山虎都是爬满整个墙壁的样子，但是一株爬山虎是不能铺满整个墙壁的，需要多株爬山虎一起合作才能达到那样的效果，可以表现朋友之间互帮互助的友谊。
2、婚姻忠诚
爬山虎的花语有着婚姻的意思，而爬山虎从发芽到老化都是一心
向上生长，它的一生都在为了向上而努力，表现出了忠实的意思，爱情加上忠实自然就有了爱情忠贞忠诚的寓意。
3、坚持不懈
爬山虎想要爬满一整面墙壁需要一年的时间，在一年的时间中会遭受大风大雨，也会遭受病害，可是爬山虎还是没有放弃，依旧向上生长，表现出了坚持不懈的精神。
4、努力奋斗
爬山虎属于藤蔓植株，没有枝杆，只有柔弱的枝条，但是爬山虎可以用它脆弱的根茎和吸盘在墙壁上生长，将其根茎深扎在墙壁中，执着的向上攀爬，表现出了努力奋斗的精神。
爬山虎是怎样一步一步往上爬的
爬山虎是一种攀援植物，在爬升过程中通过其特有的结构和机制来实现往上爬的能力。
以下是爬山虎一步一步往上爬的过程：
1. 始发点：爬山虎通常从地面或其他支撑物的基部开始攀爬。
2. 发出嫩枝：爬山虎在发展初期会发出柔软的嫩枝，这些嫩枝往往是直立生长的，寻找适合攀援的支撑物。
3. 寻找支撑物：当嫩枝接触到其他物体时，它会利用触摸刺激来感知支撑物的存在。
这些触摸刺激会引发嫩枝在接触点生长更多细胞，形成对支撑物的攀附结构。
4. 产生攀附结构：爬山虎会产生特殊的结构来帮助它攀附到支撑物上。
最常见的是通过产生空气根或者脚根。
空气根是从枝干上生长出来的延伸结构，它们类似于触手，能够粘附在支撑物表面。
脚根是从地面生长出来的根部，它们会延伸并附着在支撑物上。
5. 夹紧攀附：一旦攀附结构形成，爬山虎会用它们夹紧支撑物，以提供牢固的支撑。
这些结构会持续地增长和夹紧，确保爬山虎能够继续攀爬。
6. 生长与重复：随着时间推移，爬山虎会继续生长并重复以上的步骤，以攀爬到更高的位置。
它们会不断发展出新的嫩枝和攀附结构，从而延伸到新的支撑物上。
总结起来，爬山虎通过发出嫩枝、寻找支撑物、产生攀附结构以及夹紧和生长重复的过程，一步一步地往上爬。
这些特殊的结构和机制使爬山虎能够在非常垂直的表面上攀爬并固定自己。
[自然作文]我发现了爬山虎的秘密作文
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[自然作文]我发现了爬山虎的秘密作文我发现了爬山虎的秘密作文今天的这节课跟往常的一样，是我们的语文课。
老师讲了一篇关于爬山虎的课文《送你一片绿荫》，老师说，爬山虎有脚！小小的爬山虎怎么可能有脚？植物的脚？像壁虎的脚还是老虎的脚？……一连串神奇的问题从我脑袋里蹦出来，使我产生了浓厚的兴趣。
为了找到答案，我便吵着要爸爸妈妈带我去农村老家去看看爬山虎。
爸妈欣然应允，于是我们驱车前往。
一路上，我边哼着歌，边欣赏着快速从车边消失的美景。
有着那绿油油的大树，也有着那各种不知名的小花，更有着高低不平、连绵起伏的山峰，像被山神撕得参差不齐的油画纸一样，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。
陶醉在这美丽的大自然中，我仿佛变成了一朵云，轻悠悠地就飘到了农村老家。
首先印入我的眼帘的，是西院白墙上那绿绿的爬山虎。
一阵微风拂过，撩起了妈妈的长发，可爬山虎却是只是微微的晃了晃叶片。
这可真的有点神奇，那么纤弱的枝蔓，竟没有被风吹起，甚至连一点儿痛苦的挣扎也没有。
这着实让我有些意外。
我决定要走上前去，细细地看个究竟。
我几个箭步跨了过去，靠近这面绿墙时，爬山虎的叶子送来清新的空气，夹杂着一丝泥土的芳香，让我心旷神怡。
我轻轻地掀开叶片，我寻思着：“爬山虎的'脚呢？怎么没看到呢？”我扒开更多的叶片，仔细地搜索着。
“咦？这白白灰灰的细丝是什么东西？莫非是根？”我扯下两根细丝认真的观察起来，“不对呀！根不是应该长在泥土里？这细丝看起来似乎只攀附在表面呀！”我把脸贴近墙壁，继续寻找答案。
“爸爸快来看！这灰灰的、圆圆的小颗粒是什么？”不等爸爸回答，我又自言自语道：“难道这就是爬山虎的脚？圆圆的，小小的，仿佛是个小吸盘！”爸爸笑眯眯地看着我说：“这就是你要找的爬山虎的脚！”“这么小的脚，在墙壁上能爬得稳吗？”爸爸指着爬山虎说：“你试试？”我迫不及待地抓住爬山虎的藤蔓，我使足了劲儿，好不容易才把爬山虎的藤蔓拽下来。
可尽管如此，爬山虎那白白灰灰的小脚却依然留在了墙上。
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论文题目：爬山虎的秘密
单位：新疆兵团第四师七十七团中学年级：四年级
作者：王奕
指导教师：魏红
爬山虎的秘密
一个偶然的机会，我发现爬山虎为什么能爬到墙上去。
记得在开学的一节活动课上，老师让我们分组观察植物。
我们两人一组，快快乐乐、有说有笑、展开了搜索！我和李华来到了校园的一角，在这里走来走去。
突然，我发现了墙壁上的植物，走近一瞧，呵！原来是爬山虎。
我十分惊讶，呆呆地愣了好半天。
这时我的脑子里出现了一连串的问号：爬山虎为什么能在墙上趴着生长呢？它是不是有着一双像动物一样的锐爪呢？还是有像胶水一样的分泌物呢？我左思右想，还是百思不得其解，只好去请教老师。
我三步并成两步地来到老师跟前，急切地问：“老师，爬山虎为什么能在墙壁上生长，而不掉落下来呢……？”
老师随我来到爬山虎前，看了看爬山虎，笑了笑说：“王奕，你把爬山虎翻翻，再仔细瞧瞧，准会有发现。
”
我一听，立刻按老师说的把爬山虎翻了过来，顿时恍然在悟。
原来，爬山虎能在墙上生长，主要是靠枝干上的卷须。
爬上虎每隔一段都有长短不一的卷须，卷须上还有分枝，并且还随处生根，爬山虎的叶子绿得那样新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那样均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
像是事先商量好一般。
爬山虎依靠这些卷须，能增加生根条件。
无意中我的手拔下爬山虎的须根，顿时感这爬山虎牢牢地吸在墙壁上。
“哇，好强大的一股吸力啊！”我不禁叫到，噢，爬上虎能牢固地附着在平直的砖墙、水泥墙和石坡上。
老师笑了
笑，问我：“你现在知道爬山虎爬墙的秘密了吧？”我兴奋得一蹦三尺高，心里甭提多激动，就像哥伦布发现新大陆一样万分欣喜。
今天，我真是受益匪浅，不但发现了爬山虎为什么能爬在砖墙上，而且还悟出了一个深刻的哲理“留心处处皆学问”，看似平凡的大自然，其实却有无数的奥秘，等待着我们去发现、去探索、去揭开……。