儿童常见常见传染病防治及护理 -
保育员 婴幼儿常见传染病预防与隔离措施
(2)切断传染途径 1)针对通过空气传播的传染病，如麻疹、百日 咳等。 2)针对通过生活接触传染的疾病，如手足口病 等，保育员要经常清洗婴幼儿的日常用品，如毛巾、 衣被等。 3)针对通过饮食传染的疾病，如细菌性痢疾， 应搞好食品卫生，生吃的瓜果最好削皮;保护好水 源，饮用水严格消毒;保持厨房环境的卫生等，防 止病从口入。 4)针对通过昆虫等动物传播的疾病，如流行性 乙型脑炎等，要通过灭虫、除饲养的动物等措施， 阻止其与婴幼儿直接接触，从而预防感染。
第38课 婴幼儿常见传染病预防与隔离措施
• 传染病基础知识 • 婴幼儿常见病毒性急性出疹性传染病及其防治 • 婴幼儿其他病毒性传染病及其防治 • 婴幼儿细菌性传染病及其防治 • 婴幼儿常见寄生虫病及其防治
一、传染病基础知识
1.传染病的特性 (1)由病原体引发。 (2)具有一定传染性。 (3)具有免疫性。 (4)病程具有一定规律性。
3.流行性乙型脑炎 (1)病因流行性乙型脑炎是由于感染乙脑病毒引起的急性 中枢神经系统传染病，简称乙脑。 (2)症状 乙脑潜伏期为10～15天，起病急，体温急剧上升至39～ 40℃，表现为高热、意识障碍、惊厥，头痛、恶心和呕吐，部 分病人有嗜睡或精神倦息，并有颈项轻度强直，病程1～3天。 经过积极治疗大多数症状可在半年内恢复，但因此病发生于脑 部，患儿容易留有后遗症，如智力减退、身体瘫痪等。
4.水痘 (1)病因 水痘是传染率较高的急性传染病， 是由水痘带状疱疹病毒感染引起，可通 过呼吸道飞沫或直接接触传染，主要发 生于婴幼儿中。一次患病，可终身免疫。 2)症状水痘潜伏期为2～3周，一 般为14～15天。
(3)防治 第一，患儿应进行隔离至全部水疱干缩、结 痂为止，其污染物、用具可用煮沸或曝晒法消毒， 密切接触者应进行3周左右的检疫。 第二，对有接触史的高度易感儿可在3日内注 射水痘带状疱疹免疫球蛋白，以减少发病的危险性。 第三，患儿应多喝水，饮食应清淡，防止抓 挠水疱，以免皮肤留下疤痕。 第四，正常易感儿可以通过接种水痘病毒活 疫苗进行预防。
儿童疾病防治知识手册
儿童疾病防治知识手册作为父母，我们都希望能够给予孩子最好的保护和呵护，确保他们的身心健康。
然而，儿童时期常常伴随着各种各样的疾病和健康问题，给孩子和家庭带来许多困扰。
为了帮助父母更好地了解和预防儿童常见疾病，本手册将为您提供详细的儿童疾病防治知识，希望对您有所帮助。
第一章：常见传染病防治1.1 流感流感是一种常见的传染病，多发生在冬春季节。
了解流感的传播途径、症状以及预防措施，对于保护孩子的健康至关重要。
1.2 感冒儿童感冒是指由多种病毒引起的上呼吸道感染。
本节将介绍感冒的病因、症状以及预防方法。
1.3 手足口病手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由柯萨奇病毒引起。
本节将为您介绍手足口病的症状、传播途径以及治疗方法。
1.4 水痘水痘是一种由水痘病毒引起的传染病，主要以发热和皮肤出现水泡为特征。
本节将介绍水痘的传播途径、感染期以及预防措施。
1.5 麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的高度传染性疾病，可导致严重的并发症。
本节将为您详细介绍麻疹的症状、传播途径以及疫苗接种相关知识。
第二章：儿童营养与健康2.1 婴儿喂养婴儿期的喂养对于婴儿的健康发育至关重要。
本节将介绍婴儿喂养的基本原则，包括母乳喂养和人工喂养的注意事项。
2.2 幼儿饮食幼儿期是孩子成长发育的重要阶段，合理的饮食能够为孩子提供所需的营养。
本节将为您介绍幼儿饮食的营养需求、菜单搭配以及不良饮食习惯的纠正。
2.3 儿童常见营养问题钙和铁缺乏、贫血等是儿童常见的营养问题，可能对孩子的健康造成影响。
本节将为您详细介绍这些常见问题的症状、原因以及预防措施。
第三章：儿童常见健康问题3.1 过敏性疾病过敏性疾病如过敏性鼻炎、食物过敏等在儿童中较为常见。
本节将为您介绍过敏性疾病的症状、诊断与治疗方法。
3.2 儿童口腔保健口腔问题在儿童中非常普遍，如龋齿和牙周病。
本节将为您介绍正确刷牙方法、预防口腔疾病的措施以及常见的口腔问题解决办法。
3.3 儿童皮肤护理儿童的皮肤容易受到外界刺激和病菌感染，因此皮肤护理非常重要。
儿童常见传染病的护理课程思政案例
儿童常见传染病的护理课程思政案例
课程思政案例：儿童常见传染病的护理
一、案例概述
本课程思政案例以儿童常见传染病为背景，结合护理专业知识，将思政元素融入教学中，旨在培养学生的医学伦理观念、社会责任感和爱国情怀。
二、案例内容
1. 案例导入：介绍当前全球传染病形势，特别是儿童常见传染病如流感、手足口病等，强调传染病的危害和防治的重要性。
引导学生认识到作为医护人员，肩负着保障人民健康的使命，增强社会责任感。
2. 专业知识：介绍儿童常见传染病的病因、传播途径、临床表现及护理措施。
结合实际案例，让学生了解传染病的预防和控制方法，培养学生的医学专业素养。
3. 思政元素融入：在讲解专业知识的过程中，引导学生树立正确的价值观和道德观。
强调医护人员的职业道德和伦理责任，教育学生关心患者、尊重生命、勇于担当，培养爱国情怀和社会责任感。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际工作中落实医护人员的职责和使命，培养学生的团队协作和沟通能力。
引导学生思考如何将个人发展与国家需求相结合，树立远大理想和抱负。
5. 课外拓展：布置相关实践任务，让学生深入社区或医疗机构，了解传染病的预防和控制现状，提高实践能力和社会责任感。
同时鼓励学生关注国际疫情动态，培养国际视野和人类命运共同体意识。
三、案例总结
本课程思政案例将医学专业知识与思政教育相结合，通过案例导入、专业知识讲解、思政元素融入、课堂互动和课外拓展等多种方式，培养学生的医学伦理观念、社会责任感和爱国情怀。
同时提高学生的实践能力和综合素质，为培养德才兼备的医护人才打下坚实基础。
几种儿童常见病防治
锌治疗腹泻的作用
• 补锌能加速肠黏膜再生 • 增加刷状缘酶水平
补锌
急性腹泻病患儿能进食后即予以补锌治疗10-14天 6个月龄以上，每天补充含元素锌20mg 6个月龄以下，每天补充元素锌10mg
元素锌20mg相当于硫酸锌100mg，葡萄糖酸锌140mg
减充血剂：伪麻黄碱 抗组胺药：扑尔敏 解热镇痛药：对乙酰氨基酚、布洛芬 镇咳药：右美沙芬 祛痰药：氨溴索
鼻塞
流涕、喷嚏
发热、咽痛、全 身酸痛
咳嗽
祛痰
儿童普通感冒的治疗
不同症状，需要不同配方的感冒药物
感冒症状：
卡他症状
发热/疼痛 相关症状
咳嗽
治疗药物：
第一代抗组胺剂 （如氯苯那敏） 减充血剂（如伪麻黄碱) 新康泰克
儿童腹泻病规范化治疗
腹泻病的治疗
3腹泻病的治疗原则
ORS总的结发展及低渗ORS的临床应用
总结
1. 预防和纠正脱水是腹泻的主要治疗方法，腹泻一开始即应实施
2. 规范化治儿疗2童应从腹腹O泻泻R病S病I规I的I开范诊始化断，治足疗剂量给予 3. 继续喂养 3腹泻病的治疗原
4. 合理用药
水痘
水痘
由水痘-带状疱疹病毒引起的儿童期出疹性疾病。 传染性极强。感染后可获持久免疫。
代谢性酸中毒 呼吸性酸中毒
肺炎的辅助检查
➢血象 ➢病原学检查 ➢胸片
肺炎的诊断及鉴别诊断
诊断
根据发热、咳嗽、气促的症状，肺部固定中、细湿啰音和胸片点片状阴影改变
鉴别诊断
需与支气管炎、支气管异物、肺结核等相鉴别
肺炎的治疗
环境调整、休息、营养 抗感染 对症治疗 并发症治疗 肾上腺皮质激素的应用 物理疗法
小学生常见传染病及预防常识
【导语】传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
以下内容是为⼤家准备的相关内容。
病原体 每种传染病都有其特异的病原体引起，病原体可以是微⽣物或寄⽣⾍。
包括病毒、细菌、真菌或者寄⽣⾍等。
传染性 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
流⾏病学特征 1．流⾏性按传染病流⾏病过程的强度和⼴度分为。
散发：是指传染病在⼈群中散在发⽣；流⾏：是指某⼀地区或某⼀单位，在某⼀时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同期的发病⽔平；⼤流⾏：指某种传染病在⼀个短时期内迅速传播、蔓延，超过了⼀般的流⾏强度；暴发：指某⼀局部地区或单位，在短期内突然出现众多的同⼀种疾病的病⼈。
2．地⽅性是指某些传染病或寄⽣⾍病，其中间宿主，受地理条件，⽓温条件变化的影响，常局限于⼀定的地理范围内发⽣。
如⾍媒传染病，⾃然疫源性疾病。
3．季节性指传染病的发病率，在年度内有季节性升⾼。
此与温度、湿度的改变有关。
传染病的 预防措施 控制传染病效的⽅式在于防控，由于在传染病的三个基本条件中：传染源，传播途径和易感⼈群，缺乏任何⼀个都⽆法造成传染病的流⾏，所以对于传染病预防也主要集中在这三个⽅⾯： 1.控制传染源：这是预防传染病的最有效⽅式。
对于⼈类传染源的传染病，需要及时将病⼈或病源携带者妥善的安排在指定的隔离位置，暂时与⼈群隔离，积极进⾏治疗，护理，并对具有传染性的分泌物，排泄物和⽤具等进⾏必要的消毒处理，防⽌病原体向外扩散。
幼儿园儿童疾病防治方案：健康安全与护理指南
幼儿园儿童疾病防治方案：健康安全与护理指南一、概述在幼儿园阶段，孩子们的免疫系统还不够健全，容易感染各种疾病。
幼儿园儿童的健康安全与护理至关重要。
在本篇文章中，我们将深入探讨幼儿园儿童疾病防治方案，帮助家长和教育工作者更好地保障孩子们的健康与安全。
二、常见疾病1.手足口病手足口病是一种常见的婴幼儿急性传染病，主要由肠道病毒引起。
其症状包括发热、口腔溃疡等。
预防手足口病，首先要加强幼儿个人卫生习惯，保持环境清洁。
2.流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，幼儿园儿童是易感人群。
及时接种流感疫苗是预防流感的重要措施。
3.感冒感冒也是幼儿园儿童常见的疾病，主要表现为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状。
家长和教师要加强空气流通，定期清洁卫生。
三、健康安全与护理指南1.加强个人卫生教育幼儿园要加强个人卫生教育，教导儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、注意饮食卫生等。
2.保持室内环境清洁保持幼儿园室内环境的清洁，定期通风换气，保持空气清新。
3.定期体检和疫苗接种儿童定期进行健康体检，接种必要的疫苗，增强免疫力。
四、个人观点和理解在幼儿园儿童疾病防治方案中，个人卫生教育和环境清洁是至关重要的。
家长和教师要加强对儿童的健康教育，培养良好的卫生习惯，同时要保持室内环境的清洁和通风。
定期体检和疫苗接种也是预防疾病的重要手段，家长和学校要共同合作，做好儿童健康的保障工作。
总结幼儿园儿童疾病防治方案是一个复杂而又细致的工作，需要家长、幼儿园和社会各方的共同努力。
只有通过全面的深度评估和广度覆盖，才能保障儿童的健康与安全。
希望本篇文章能为大家提供一些有益的帮助，让我们共同为幼儿园儿童的健康安全贡献自己的一份力量。
: 五、预防措施1.加强家庭和学校合作家长和学校应建立良好的沟通与合作关系，共同制定儿童健康安全计划，确保孩子们在家和学校都能得到充分的关注和照顾。
2.建立健康档案幼儿园应建立儿童的健康档案，记录每位儿童的疫苗接种情况、传染病史等信息，定期进行健康体检，及时发现和处理健康问题。
儿童常见疾病的防治
儿童常见疾病的防治儿童常见疾病的防治包括以下几个方面：1.儿童预防接种：预防接种是儿童预防疾病的主要手段之一，可以有效地防止多种传染病，如麻疹、流感、水痘等。
家长应按照国家卫生部门的要求，及时为孩子接种疫苗，确保其获得充分的免疫保护。
2.保持良好的卫生习惯：家长应帮助孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、保持室内通风等，以预防传染病和其他感染病。
3.均衡营养和饮食：儿童的饮食应保证均衡、多样化，摄取足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质，以增强身体免疫力，预防疾病的发生。
4.疾病早期诊断和治疗：及时发现和治疗疾病是预防和控制疾病的关键。
家长应注意观察孩子的身体状况，及时就医，确诊疾病，并按医生的建议进行治疗。
5.建立良好的生活习惯：家长应帮助孩子建立良好的生活习惯，如早睡早起、适度运动、不吸烟等，以保持身体健康。
6.疾病防控知识宣传：家长应向孩子普及有关疾病的防控知识，增强孩子的自我保护意识，提高他们预防疾病的能力。
7.定期体检和健康管理：定期带孩子进行体检和健康管理，及时发现和预防疾病的发生，为孩子健康成长提供保障。
8.加强免疫力的提高：除了接种疫苗以外，家长还可以通过其他途径帮助孩子提高免疫力，如适当增加户外活动时间、保持良好的心态和情绪、避免长时间接触电子产品等。
9.避免交叉感染：儿童往往比较容易交叉感染，家长应注意避免孩子接触已经感染的人群或物品，如病毒、细菌、真菌等。
10.加强心理健康教育：心理健康与身体健康密切相关，家长应帮助孩子学会自我调节情绪、保持良好的心态和情绪，以提高心理健康水平。
11.防晒和防寒：夏季应注意防晒，避免儿童暴露在强烈的阳光下，冬季应注意防寒，避免儿童受冻，以减少疾病的发生。
12.避免儿童接触有毒有害物质：家长应注意避免儿童接触有毒有害物质，如农药、化学药品等，以预防中毒等意外事件。
13.避免儿童受伤：儿童往往比较活泼好动，容易受伤，家长应注意避免儿童受伤，如在户外活动时佩戴护具等。
小儿常见传染病防治ppt
保持良好的个人卫生习惯
督促孩子勤洗手、洗脸、洗澡，养成良好的卫生习惯。 指导孩子合理使用口罩、勤换衣物和床单，预防呼吸道和皮肤感染。
疫苗接种的意义和注意事项
向家长宣传疫苗接种的重要性 和必要性，预防传染病的发生 。
了解疫苗种类和接种程序，选 择正规的接种机构和合格的疫 苗。
真菌感染
如鹅口疮，需要使用抗真菌药物治 疗，局部涂抹药物或口服药物。
用药指导
用药原则
根据病情轻重和医生的建议合理使 用药物，不要随意停药或改变剂量 。
儿童专用药物
针对不同年龄段的儿童，有些药物 是儿童专用的，需要根据孩子的年 龄和体重使用合适的药物。
药物相互作用
在使用药物治疗时要注意药物之间 的相互作用，避免药物相互作用引 起的副作用。
普及健康知识
加强小儿传染病防治知识 的普及和教育，提高家长 和社会的防控意识和能力 。
加强国际合作与交流
参与全球疫苗合作
积极加入国际疫苗合作计划和 疫苗联盟，共同研发和推广小 儿适用的疫苗，提高全球疫苗
覆盖率和防控水平。
加强信息共享
加强与其他国家和地区的传染病 疫情信息共享，及时通报疫情动 态，共同应对全球性公共卫生挑 战。
小儿常见传染病防治ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 常见小儿传染病介绍 • 小儿传染病预防措施 • 治疗方法与用药指导 • 预防和控制策略 • 小儿传染病防治的未来展望
01
引言
目的和背景
针对小儿常见传染 病防治知识的普及 和教育
针对小儿常见传染 病的特点进行深入 剖析
提高家长和儿童对 传染病防治的重视 和认识
常见传染病知识及防治措施
常见传染病知识及防治措施传染病是指通过病原体在人与人之间传播的疾病。
常见传染病包括流感、痢疾、结核病、肺炎、艾滋病等。
预防和控制传染病是保护人们健康的重要措施。
以下是一些常见传染病的知识以及防治措施。
一、流感1.病因：流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
主要分为甲型和乙型。
2.传播途径：通过飞沫传播，也可通过接触污染物体传播。
3.预防措施：打流感疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触、保持良好的通风环境。
4.治疗措施：及时休息、多喝水、适当服用退烧药、坚持备好传染病的药物等。
二、痢疾1.病因：痢疾是由于大肠杆菌感染引起的传染病。
2.传播途径：通过粪口传播，主要是食物和水源污染。
3.预防措施：保持个人和环境卫生、饮食卫生、生活用品卫生等。
4.治疗措施：及时进行显微镜检查，及时治疗，饮食调理，必要时服用抗生素。
三、结核病1.病因：结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。
2.传播途径：通过空气飞沫传播。
3.预防措施：预防结核病的关键是保持良好的卫生习惯、合理膳食、增加体质、提高抵抗力等。
4.治疗措施：及时就医、接受抗结核治疗、重视休息与调理、饮食调理等。
四、肺炎1.病因：肺炎是由多种细菌、病毒、真菌等引起的传染病。
2.传播途径：通过空气飞沫传播、接触传播、血液传播等。
3.预防措施：提高个人卫生意识、保持良好的生活环境、增强体质，定期接种疫苗等。
4.治疗措施：及时就医、合理用药、休息养身、饮食调理等。
五、艾滋病1.病因：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种病毒性疾病。
2.传播途径：主要通过性传播、血液传播以及母婴传播等。
3.预防措施：避免与感染者进行性接触、不共用注射器、使用安全套等。
4.治疗措施：接受抗病毒治疗、加强护理、改善营养、提高免疫力等。
针对上述传染病，还有一些常用的防护措施，如勤洗手、戴口罩、避免接触可能感染的人群、保持良好的通风环境、饮食卫生等。
此外，定期接种疫苗也是预防传染病的有效手段。
儿童常见传染病的护理课程思政案例
儿童常见传染病的护理课程思政案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：儿童是祖国的花朵，是社会的未来。
然而，由于儿童的免疫系统尚未健全，容易受到各种传染病的侵袭。
在儿童常见传染病的护理课程中，我们需要关注儿童的身心健康，为他们提供正确的护理和保健知识，帮助他们健康成长。
一、课程内容：1. 儿童常见传染病的介绍：包括手足口病、水痘、麻疹、感冒等常见传染病的病因、传播途径、症状和预防措施。
2. 儿童传染病的护理方法：针对不同传染病的特点，介绍相应的护理方法，包括床上休息、药物治疗、饮食调理等。
3. 儿童传染病的预防：通过讲解卫生保健知识、传染病预防知识等方式，帮助儿童和家长认识传染病的危害，学会预防传染病的方法。
二、教学目标：1. 了解儿童常见传染病的病因和传播途径，预防传染病的发生。
2. 掌握儿童传染病的护理方法，提高对儿童传染病的护理能力。
3. 培养儿童和家长的卫生保健意识，提高对传染病的防范意识。
三、教学方法：1. 讲授教学：通过讲解、讨论、案例分析等方式，向学生介绍儿童传染病的知识和护理方法。
2. 实践教学：组织学生进行传染病护理实操，提高学生的实际护理能力。
3. 案例教学：通过真实案例的讨论和分析，引导学生理解传染病的临床表现和护理要点。
四、教学内容：1. 手足口病的护理：介绍手足口病的病因、症状和治疗方法，教授正确的护理技巧和预防措施。
2. 水痘的护理：介绍水痘的传播途径、预防措施和护理方法，帮助学生了解水痘的特点和护理要点。
3. 麻疹的护理：介绍麻疹的传染途径、症状和治疗方法，强调麻疹的严重性和护理的重要性。
4. 感冒的护理：介绍感冒的治疗方法、预防措施和护理要点，帮助学生养成良好的生活习惯，预防感冒的发生。
五、教学效果评估：1. 学生考核：通过课后测试、实验报告等方式，检测学生对传染病知识和护理方法的掌握程度。
2. 教学反馈：收集学生对课程内容的反馈意见，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
儿科5种常见病的护理常规
目录第一节小儿肺炎护理 (1)第二节小儿腹泻护理 (2)第三节急性扁桃体炎护理 (4)第四节手足口病护理 (6)第五节惊厥护理 (8)第一节小儿肺炎护理一、定义不同病原体或其他因素所致的肺部炎症。
以发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定湿啰音为共同临床表现。
二、症状、体征1、症状：发热、咳嗽、气促、呼吸困难。
2、体征：肺部可闻及较固定的中、细湿啰音，症灶较大者可出现肺实质体征。
三、护理要点1、按儿科一般护理常规2、有条件者实行呼吸道隔离，细菌性肺炎与病毒性肺炎分开收治。
3、保持病室空气新鲜流通，充足，室温18-22°C，相对湿度55%-60%.4、半卧位或平卧位，头偏向一侧，治疗和护理操作尽量集中进行，保证患儿充分休息。
静脉输液时，按医嘱严格控制输液速度。
5、保证充足的营养，给予高热量、高维生素、高蛋白、清淡易消化流质或半流质饮食，少食多餐。
6、保持呼吸道通畅。
缺氧、呼吸困难或呼吸衰竭时予以吸氧，必要时予人工辅助呼吸。
7、监测体温变化并警惕高热惊厥的发生。
对高热者给予降温措施。
保持口腔及皮肤清洁。
8、严格观察神志及精神状态。
突然烦躁不安、心率每分钟＞160次/分，呼吸每分钟＞60次/分、肝脏短时间急剧增大，为心力衰竭的表现，应立即通知医生，采取抢救措施。
四、健康教育1、指导家长合理喂养，加强体格锻炼。
2、对易感患儿，在寒冷季节或气候骤变外出时，应注意保暖，避免受凉。
3、定期健康检查，按时预防接种。
第二节小儿腹泻护理一、定义由多种病原及多种因素引起的以排便次数增多，排便性状改变为特征的儿科常见病。
根据病因可分为感染性腹泻和非感染性腹泻。
二、症状、体征轻者主要表现为食欲不振，偶有溢乳、恶心或呕吐，排便次数增多，每日10次至数10次，粪便形状呈稀水样，有酸味，常见黄白色粉瓣和泡沫，黄绿色稀便，可混有黏液及脓血等。
重者伴有脱水、电解质紊乱及全身中毒症状。
三、护理要点1、按儿科一般护理常规2、按肠道传染病隔离，严格消毒、防止感染传播，护理患儿前后必须进行手消毒，防止交叉感染。
学前儿童常见病和传染病及预防
第四章学前儿童身体的疾病及其预防教学目标熟悉学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状懂得初步的护理和预防知识理解和掌握传染病的特征、发生和流行的环节及预防措施了解常见的意外事故掌握常见事故的预防和急救方法;教学重难点学前儿童常见病和传染病的种类、病因、症状、护理和预防传染病发生和流行的环节及预防急救方法;教学方法讲授法教学时数6课时教学内容第一节学前儿童常见病及其预防一、常见呼吸道疾病由病毒、细菌引起常见上呼吸道感染普通感冒、急性咽炎、急性喉炎和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等常见呼吸道疾病预防1、加强儿童体格锻炼2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所出门戴口罩3、不去病人家串门隔离患儿4、加强营养注意休息5、服用预防药二、常见消化系统疾病腹泻婴幼儿时期常见病;多见于5岁以下儿童是我国儿童保健重点防治的“小儿四病”维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻腹泻分感染性和非感染性两类急性感染性腹泻即急性肠炎在婴幼儿腹泻中占重要位置1、病因1非感染性喂养不当,进食量过多,食物不易消化;腹部受凉吃冷食过多牛奶过敏2感染性腹泻食物或食具被细菌污染或感染病毒、霉菌、原虫等病原体而引发胃肠炎消化道以外的疾病如感冒、中耳炎、肺炎等引起消化功能紊乱2、症状不同病原体引起的急性感染性腹泻有不同症状病情轻者一日泻数次体温、食欲尚正常3、护理1注意腹部保暖排便后用温水洗净臀部2注意调节饮食;4、预防1提倡合理喂养2注意饮食卫生3隔离消毒三、常见营养性疾病一营养性缼铁性性贫血在我国发病率达40%左右1、病因1先天储铁不足2铁摄入量不足2、症状1皮肤、粘膜苍白,肝脾和淋巴不同程度肿大 2呼吸、脉搏次数加快活动后心慌、气促;3患儿常有烦躁不安或精神不振 4可表现出一些异常行为如紧张、不安害怕、忧郁、吵闹和不停的不动作;3、预防1妊娠后期孕妇需加强含铁丰富的食物或服补血药物;2坚持母乳喂养乳儿自生后3个月左右逐步添加含铁丰富的辅食如肝泥、菜泥、豆腐、肉糜;32岁以后的儿童膳食多选用含铁多的食物如肝脏、动物血、瘦肉、禽、鱼、木耳、海带、芝麻等;4早防早治消化营养紊乱及感染性疾病二维生素D缺乏性佝偻病由于缺乏维D使钙、磷的吸收和利用受到影响引起骨骼发育障碍及全身生理功能紊乱;1、病因 1日光照射不足 2生长过速 3喂养不当 4疾病影响2、症状 1早期以烦躁、夜啼、多汗、摇头或枕后秃发等表现为主; 2进入活动期出现骨骼改变;3动作发育迟缓 4大脑皮层兴奋性降低条件反射形成迟缓语言发展较晚;3、预防 1安排儿童多在户外活动多晒太阳 2提倡母乳喂养及时添加蛋黄、肝等辅食; 3及时治疗某些疾病;三肥胖病热能代谢障碍1、病因1多食、少动2遗传因素3内分泌失调 4精神因素2、症状单纯性肥胖1食欲奇佳食量超一般小儿甚多喜淀粉类、油脂类食品2体格发育较正常儿童迅速3体脂聚集以乳房、腹部、臀部、肩部较显着;4因肥胖而行动不便不喜活动怕热多汗易疲劳呼吸浅快;3、预防单纯性肥胖1避免过度饮食;2鼓励儿童经常参与体力活动进行体格锻炼四、常见五官疾病一龋齿是学前儿童最常见的牙科疾病在学前儿童中发病率很高;1、病因糖类发生反应生成酸使牙釉质表面脱钙溶解形成龋洞;钙化不良、排列不整齐的牙齿易患龋齿;2、症状病损区会出现进一步着色而呈棕黄色或黑褐色;当下方牙本质严重、着色并透过半透明的釉质反映出来时,呈现特有的“墨浸样”改变;3、预防 1注意口腔卫生2为学前儿童提供的膳食中要有足量的钙、磷等物质维生素和氟、锶等微量元素;3多增加户外活动多晒太阳以保证牙齿正常钙化4药物防龋;5定期口腔检查二弱视1、病因 1斜视伴有病眼弱视 2屈光不正或屈光参差可致弱视;3形觉剥夺;4先天性弱视;2、危害性;①弱视会引发和加重近视,影响眼的正常发育；②弱视会造成双眼视功能低下和缺乏立体视觉;3、治疗1.矫正屈光不正;2.中心注视者：遮盖疗法、视刺激疗法、压抑疗法治疗,提高视力;3.旁中心注视者：后象疗法、红色滤光片或红光闪烁疗法、海丁格ＨAｉｄｉｎｇｅｒ刷、恢复黄斑中心凹注视;4.同视机训练;五、常见皮肤病一湿疹过敏性皮肤病可因食物过敏如牛奶、鱼、虾、蛋等也可因灰尘、羊毛、化纤等引起过敏;护理1、乳母少吃刺激性食物 2、不要用碱性肥皂给小儿洗脸可用中性硼酸软皂; 3、不用化纤、羊毛织品给小儿做贴身的衣服、帽子; 4、给小儿勤剪指甲以免抓伤皮肤引起感染;二痱子、痱毒由于夏季气温高、湿度大,身体出汗过多,不易蒸发,汗液浸渍表皮角质层,致汗腺导管口闭塞,汗腺导管内汗液储留后,因内压增高而发生破裂,汗液渗入周围组织引起刺激,于汗孔处发生疱疹和丘疹,发生痱子;三脓疱疮主要是由金黄色葡萄球菌,其次为A组β型溶血性链球菌引起的一种浅表皮肤感染,主要累及儿童;流行于全世界,主要通过人-人直接接触迅速传播;发病高峰在夏秋季,易感因素有高温、潮湿、卫生条件差、特应性体质和皮肤外伤;第二节学前儿童常见传染病及期预防一、有关传染病的基础知识一传染病的特征 1、有病原体;微生物病毒、细菌、真菌寄生虫原虫、蠕虫多数传染病的病原体是病毒寄生在活的细胞内对抗菌素不敏感; 2、有传染性 3、有免疫性不同的传染病产生的免疫力程度是不同的; 4、病程的发展有一定的规律性1潜伏期2前驱期头痛、发烧、乏力3症状明显期4恢复期二传染病发生和流行的三个基本环节1、传染源 1传染病患者 2病原携带者 3受病原体感染的动物2、传播途径 1空气传播腮腺炎、流感、麻疹、结核病、百日咳2饮食传播菌痢、甲型肝炎、伤寒3接触传播狂犬病、破伤风4虫媒传播 5医源性传播3、易感人群三传染病的预防1、管理传染源1早发现病人幼儿入园前要有体检证明健全晨检制度一摸、二问、三看;2早隔离病人 3对传染病的接触者进行检疫2、切断传播途径 1经常性预防措施环境卫生、空气新鲜、包含卫生、个人卫生习惯;消毒煮沸法、日晒法、药品消毒2传染病发生后采取的措施消毒、通风换气3、保护易感人群 1坚持体格锻炼和户外活动提供合理营养培养良好的个人卫生习惯增强儿童体质;2预防接种提高抗感染能力二、学前儿童常见传染病及其预防一水痘1、病因由水痘—带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病;多发于冬春季6个月至于岁的小儿发病率最高;2、症状以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征3、护理水痘药忌吃辛辣鱼虾等食物;水痘患者应多喝水并供给营养丰富、容易消化的食物如牛奶、鸡蛋、水果、蔬菜等4、预防一严格管理传染源：呼吸道隔离从出疹开始到全部疱疹结痂为止,一切用物及呼吸道分泌物均应消毒处理,防止易感儿及孕妇接触病人;二保护易感人群：可接种对易感儿童及孕妇可肌肉注射水痘-带状疱疹免疫球蛋白VZIG,减毒活疫苗也有预防作用;二、麻疹1、病因由麻疹病毒引起的呼吸道传染病;2、症状由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染玻临床症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜有红晕的灰白小点3、预防隔离病人至出疹后5天,有并发症者延长至10天;接触者检疫3周,曾接受被动免疫者检疫4周;切断传播途径：病房通风,易感者流行期尽量少外出,避免去人群密集的场所;增强人群免疫力三流行性感冒1、病因由病毒引起的常见病气候突变小儿受凉、受热空气污浊过于疲倦贪食油腻厚味等都可使抵抗办下降易患感冒;2、症状低烧、鼻堵、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽3、护理病初及时服中药治疗可按风寒和风热感冒对症下药;体温38度以上应退烧; 卧床休息多喝水饮食有营养好消化;四流行性腮腺炎流行性腮腺炎,俗称“痄腮”、“流腮”,是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病,多见于4-15岁的儿童和青少年,亦可见于成人,好发于冬、春季,在学校、托儿所、幼儿园等儿童集中的地方易暴发流行,曾在我国多个地方发生大流行,成为严重危害儿童身体健康的重点疾病之一;本病由腮腺炎病毒所引起,该病毒主要侵犯腮腺,也可侵犯各种腺组织、神经系统及肝、肾、心脏、关节等几乎所有的器官;除腮腺肿痛外,还可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、卵巢炎等症状;五传染性肝炎人们通常所说的传染性肝炎指的是病毒性肝炎;病毒性肝炎只是众多肝炎中的一种;传染性肝炎,可以分为黄疸性和无性以及病毒携带者;传染性是传染性由患者的大便排除,通过血液,及母婴传播;病毒性肝炎都有不同程度的传染性;传播途径复杂、流行面广、发病率高是其特点;目前已明确的病毒性肝炎主要有甲型、乙型、丙型、丁型和戊型5种;近年又发现有己型、庚型和T TV肝炎;上述各种肝炎病毒,都以肝脏为侵袭对象医学上称为嗜肝性,引起肝脏病变,有相似的病状;甲肝和戊肝属于急性病症,多由饮食、消化道感染引起,病程较短,多可以自限和痊愈;乙肝和丙肝多为慢性病变,病情缠绵,活动性病变者易导致甚至;乙肝传染途径多为垂直传播和；丙肝为输血和静脉吸毒传播;六细菌性痢疾细菌性痢疾bacillary dysentery是由痢疾杆菌引起的肠道传染病,好发于夏秋季;临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便,严重者可发生感染性休克和或中毒性脑病;本病急性期一般数日即愈,少数病人病情迁延不愈,发展成为慢性菌痢,可以反复发作;七流行性乙型脑炎由乙脑病毒引起、由蚊虫传播的一种急性传染玻乙脑的病死率和致残率高,是威胁人群特别是儿童健康的主要传染病之一;夏秋季为发病高峰季节,流行地区分布与媒介蚊虫分布密切相关;人群对乙脑病毒普遍易感,感染后多数呈隐性感染,感染后可获得持久免疫力;病例重要集中在10岁以下的儿童,以2-6岁组发病率最高,大多数成人因隐性感染而获得持久免疫力,婴儿可从母体获得抗体而具有保护作用;近年来由于儿童和青少年广泛接种疫苗,成人和老年人的发病率则相对增加;疾病症状潜伏期5～15天;大多数患者症状较轻或呈无症状的隐性感染,仅少数出现中枢神经系统症状,表现为高热、意识障碍、惊厥等;预防方法乙脑的预防主要采取两个方面的措施,即灭蚊防蚊和预防接种;。
小儿常见传染病防治
小儿常见传染病防治xx年xx月xx日CATALOGUE目录•概述•小儿常见传染病种类•小儿传染病预防措施•小儿传染病治疗方法•小儿传染病护理方法•结论01概述小儿常见传染病是指由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
定义小儿常见传染病主要分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病等。
分类定义与分类小儿免疫系统尚未发育完全，抵抗力较弱，容易感染各种传染病。
小儿传染病的特点易感性小儿传染病种类繁多，包括呼吸道传染病、消化道传染病、接触性传染病等多种类型。
多样性小儿传染病在某些季节高发，如春季呼吸道传染病高发，夏秋季消化道传染病高发等。
季节性控制疫情传播小儿传染病防治可以有效地控制疫情的扩散和传播，保护小儿的健康和生命安全。
维护社会稳定小儿是社会未来的希望，小儿健康是社会稳定的重要基石之一。
小儿传染病防治可以有效地维护社会稳定和公共卫生安全。
小儿传染病防治的重要性02小儿常见传染病种类症状流行性感冒的典型症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛等。
部分患儿可出现胃肠道症状和眼部症状。
传染源流行性感冒的传染源主要为患者和隐性感染者，病毒存在于患者鼻咽部分泌物中，可经飞沫传播。
预防接种流感疫苗是预防流感的有效方法。
同时，保持良好的个人卫生习惯，加强室内通风，避免与患者接触，可降低感染风险。
流行性感冒水痘的传染源为水痘患者和带状疱疹患者，病毒存在于患者的疱疹液和呼吸道分泌物中，可通过飞沫传播或接触传播。
水痘传染源水痘的典型症状包括发热、咳嗽、头痛、喉咙痛和全身不适等，随后出现皮疹，多呈向心性分布，皮肤瘙痒明显。
症状接种水痘疫苗是预防水痘的有效方法。
同时，避免与患者接触，加强室内通风，保持良好的个人卫生习惯，可降低感染风险。
预防症状手足口病的典型症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、口腔溃疡和手足部皮疹等。
部分患儿可出现脑膜炎、脑炎等严重并发症。
传染源手足口病的传染源为患者和隐性感染者，病毒存在于患者的咽部分泌物和粪便中，可通过飞沫传播、接触传播和胃肠道传播。
学前儿童常见传染病及其预防教案
学前儿童常见传染病及其预防一、传染病的基础知识（一）含义传染病：是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，或人与动物之间相互传染的疾病。
由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集体生活中，儿童接触密切，容易发生传染病，且可造成流行。
（二）传染病的特性1、病原体病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫。
各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹病毒，结核病的病原体是结核杆菌。
2、传染性病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，引起传染病的发生。
所有传染病都具有一定的传染性。
当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会在一定地区，一定时间引起流行。
流行具有季节性和地方性。
3、免疫性传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。
人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别如，麻疹、水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。
流行性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。
4、规律性（1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现症状这段时间。
可据此确定检疫期限，如猩红热：12天。
（2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出现，此时已具有传染性。
（3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症状，具有特异性。
（4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复正常。
易恶化，需要加强护理，至康复。
（三）传染病流行的三个环节1．传染源传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。
传染病患者、病原携带者和受感染的动物是传染源。
2．传播途径病原体由传染源传给易感者，在外界环境所经历的全部过程，称为传播途径。
（1）空气飞沫传播：如百日咳、流行性感冒等呼吸道传染病均可经空气飞沫传播；（2）饮食传播：伤寒、细菌性痢疾、甲型肝炎等。
（3）虫媒传播：蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉→白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒；（4）接触传播：沙眼、红眼病、脓疱疮（5）医源性传播：如乙型传染性肝炎（6）母婴传播:包括胎盘传播、哺乳传播和产后母婴密切接触传播。
幼儿园温馨提示之夏季常见传染病预防及措施(十篇)
幼儿园温馨提示之夏季常见传染病预防及措施(十篇)幼儿园温馨提示之夏季常见传染病预防及措施(篇1) 随着气温的不断升高，盛夏已经一步步来临了，为了让孩子健康度夏，请家长仔细阅读并注意以下几方面的保健知识，夏季也是传染病多发的季节，常见的传染病包括：手足口病、流行性感冒、麻疹、水痘、等多种传染病，主要通过呼吸道、直接接触等传播途径。
在这里，幼儿园需要与您家园携手，共同做好传染病的防治工作。
以下是夏季常见的传染病预防保健知识，我们一起来了解吧！手足口以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。
少数患儿可能会出现中枢神经系统、呼吸系统损害，个别重症患儿病情进展快，严重时可能会危及幼儿生命。
预防措施：1、饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手；看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手。
2、注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。
3、儿童使用的餐具使用前后应充分清洗、消毒；不要让儿童喝生水、吃生冷食物。
4、手足口高发期，不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患病儿童。
5、儿童出现发热、出疹等相关症状要及时到医院就诊。
6、患手足口病居家治疗的患儿避免与其他儿童接触，以减少交叉感染；父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。
麻疹患者初期症状和感冒差不多，发热3天后，开始出现皮疹，首先起于耳后、发际处，主要是斑丘疹，皮疹迅速蔓延至面部、胸背、腹部、四肢及全身。
皮疹3-4天后逐渐脱屑消退，逐渐康复。
预防措施：1、接种麻疹减毒活疫苗是预防麻疹的最有力措施。
2、麻疹没有特效药物，主要是护理好患者，减少并发症，寝室要温暖、湿润、空气清新，光线不宜过强。
定时通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水或漱口水漱口。
流行性感冒由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1~3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3~4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
儿童常见传染病的防治PPT课件
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儿童常见传染病的防 治
汇报人：可编辑
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2024-01-11
CATALOGUE
目 录
• 儿童传染病概述 • 常见儿童传染病介绍 • 儿童传染病防治方法 • 学校与社区的防治措施 • 儿童传染病防治的未来展望
PART 01
儿童传染病概述
儿童传染病的特点
新疫苗的研究与开发
针对新型传染病
随着新型传染病不断出现，如COVID-19等，新疫 苗的研究与开发是防治工作的关键。
改进疫苗接种方案
针对现有疫苗接种方案进行改进，提高疫苗接种 覆盖率和保护效果。
创新疫苗技术
研究新型疫苗技术，如mRNA疫苗、DNA疫苗等 ，以提高疫苗的安全性和有效性。
防治技术的创新与改进
智能化监测系统
01
建立智能化传染病监测系统，实时监测疫情动态，提高预警和
应对能力。
个性化治疗方案
02
根据患者的个体差异，制定个性化的治疗方案，提高治疗效果
。
预防性药物研发
03
研究预防性药物，降低易感人群的感染风险。
提高公众的传染病防治意识
健康教育普及
加强传染病防治知识的普及，提高公众的自我防护意识和能力。
手足口病的症状包括发热、口腔溃疡 、手足皮疹等。
流感
流感是由流感病毒引起的一种 呼吸道传染病。
流感的症状包括发热、咳嗽、 喉咙痛、流鼻涕、肌肉疼痛等 。
预防流感的主要方法是接种流 感疫苗，同时保持良好的个人 卫生习惯。
肠道传染病
肠道传染病是一类由细菌或病毒 引起的消化道传染病，如霍乱、
痢疾等。
肠道传染病的症状包括腹泻、呕 吐、腹痛等。
幼儿园家庭健康教育常见疾病预防与护理方案
幼儿园家庭健康教育常见疾病预防与护理方案幼儿园是孩子们学习和成长的第一个社会环境，家庭健康教育在幼儿园中扮演着重要的角色。
常见疾病的预防与护理方案是家庭健康教育中的一项重要内容，它可以帮助家长了解常见疾病的病因、预防措施和护理方法，保证幼儿的健康成长。
下面是一些常见疾病的预防与护理方案。
1.上呼吸道感染：上呼吸道感染是幼儿最常见的疾病之一、预防措施包括：-保持室内空气清新，定期通风换气；-增强孩子的体质，经常锻炼并均衡饮食；-学会正确的洗手方法，特别是在接触到垃圾、动物或外出后；-避免和感染上呼吸道疾病的人密切接触；-倡导咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻，并用纸巾或手帕进行覆盖。
2.肠道感染：肠道感染主要通过食物、水源或接触传播，预防措施包括：-确保食物安全，尽量避免给孩子吃生的或未处理的食物；-给孩子常洗手的习惯，特别是使用厕所前后；-定期消毒玩具和用具。
3.手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的传染病，特点是手、脚、口腔内出现水疱。
预防措施包括：-经常洗手，特别是在接触到污染物后；-避免与患有手足口病的人接触；-增加孩子的抵抗力，保持良好的生活习惯和营养均衡的饮食；-定期清洁室内环境，消毒玩具和用具。
4.气管炎：气管炎是幼儿常见的呼吸系统疾病之一，症状包括咳嗽、发热、呼吸急促等。
预防措施包括：-定期通风换气，保持室内空气清新；-避免给孩子吃辛辣、刺激性的食物；-注意保暖，避免受凉；-避免让孩子接触到烟雾和有害气体。
5.结膜炎：结膜炎是幼儿常见的眼部疾病，症状包括眼红、眼睛灼热、畏光等。
-经常洗手和保持眼部卫生；-避免与感染结膜炎的人分享毛巾、枕头等私人用品；-注意避免孩子用手揉眼睛。
6.腹泻：腹泻是幼儿常见的胃肠道疾病，症状包括腹痛、腹泻、恶心等。
预防措施包括：-确保饮用水的安全性，避免给孩子喝未煮沸的水；-经常洗手，并教给孩子正确的洗手方法；-维持良好的生活习惯，如定期锻炼、充足的睡眠、健康的饮食。
以上是常见疾病的预防与护理方案，希望能为幼儿园家庭健康教育提供一些参考和指导。
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手足口病识别
近年来不典型手足口病较多，皮疹、症状皆不典型。皮疹多为 隐于皮下的红点，且出诊部位可见于全身各处，尤其为手腕、 前臂、足踝、小腿、面部，症状可有感冒流涕、呕吐、精神差 、惊跳等特殊表现。
手足口病识别
不典型的口周疱疹
典型的口腔疱疹
危重手足口病早期识别
大多手足口病患儿均为普通病例，多在一周内痊愈，预
麻疹特点
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病， 临床特征为发热、咳嗽、流涕、眼结合膜炎、 科氏斑及皮肤斑丘疹。 传染源：人类为麻疹病毒唯一宿主，发病前2 天（潜伏期末)至疹后5天内具有传染性,前驱 期传染性最强。 传播途径：主要经空气飞沫直接传播，也可经 接触被污染的生活服用品在短时间短距离起到 传播作用，引起感染。
手足口病护理
六、预防并发症
2.神智情况:观察是否嗜睡,意识模糊,昏睡,昏迷。
饮食护理 3.呼吸系统:观察呼吸节律,频率的改变 ,是否口唇紫绀, 是否口吐白色,粉红色或血性泡沫痰及肺部罗音。
4.神经系统:观察精神状态,是否头痛,呕吐,抽搐,肌张力 心理护理 口腔护理 下降 ,脑膜刺激征等。 5.循环系统:观察是否面色苍白,心率加快,四肢发凉,指 (趾)发绀,肝肿大,血压升高或降低。
手足口病护理
消毒隔离 皮肤护理 口腔护理
饮食护理
预防并发症
心理护理
手足口病护理
一、消毒隔离 手足口病的主要传播方式为粪口途径和呼吸道传播,做好消 毒隔离,避免交叉感染十分必要。 饮食护理 固定一房间专门收治手足口病患儿,与其它病种的患儿及 健康儿童隔离。 保持室内清洁,空气流通,温度适宜 医生护士诊断护理每位患儿后,消毒双手,防止交叉感染。 心理护理 口腔护理 指导家长接触患儿前,替患儿更换尿布 ,处理粪便,接触呼 吸道分泌物,唾液后均要洗手并妥善处理污物。对患儿出院 的床单元,病房物品,儿童的各种用具玩具等应做好终末消 毒处理。
死亡。
手足口病病毒特征
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主要病毒为EV71、柯萨奇16
适合在湿、热的环境下生存与传播，对药物具有抗性； 75%酒精和5%来苏儿（高锰酸钾、漂白粉等）、甲醛 、碘酒都能灭活病毒； 病毒在50℃可被迅速灭活，病毒在4℃可存活1年，在20℃可长期保存，在外环境中病毒可长期存活 。
流涎的患儿给予使用颈围以保持颈部及前胸清洁干燥。
手足口病护理
四、饮食护理
患儿因发热、口腔疱疹溃疡,胃口较差,不愿进食,宜给患 儿进高蛋白、高营养、易消化的流质或半流质饮食如牛 饮食护理 奶,鸡蛋汤,菜粥等。 少食多餐,多喝温开水,食物宜温凉、无刺激性。禁食冰 冷、辛辣、过咸或酸等刺激性食物以免刺激破溃口腔粘 膜。 心理护理 口腔护理 对于因拒食、拒水而造成脱水、酸中毒者,要给予补液, 及时纠正水、电解质平衡紊乱。喂食速度宜慢,尽量减少 摩擦。
儿童常见传染病护理及预防
儿童常见的传染病的种类
呼吸道：麻疹、风疹、猩红热、水痘、 流行性腮腺炎、百日咳、结核等 消化道：手足口病、细菌性痢疾、病毒 性肝炎、感染性腹泻病等
目录
手足口病 麻疹 水痘 流行性腮腺炎
手足口病定义
是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿（1-5
岁）发病为主。潜伏期：多为2～10天，平均3～5天。 大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的 皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发（多在发病15天）无菌性脑膜炎、脑炎（以脑干脑炎最为凶险）、 脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍、急性弛缓性麻痹、呼吸 道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生
手足口病护理
六、预防并发症
1.观察体温变化。 患儿因发热精神和体力都很差,应卧 床休息以减少体力消耗,同时注意营养及液体补充。温在 饮食护理 38.5℃以下者给予散热,多喝温开水,洗温水浴等物理降 温,体温超过38.5℃者,应适当降温。降温的方法有:温水 擦浴和头部冷敷;口服布洛芬混悬液,并鼓励患儿多饮水, 烦躁不安者可酌情给予镇静剂 ,如苯巴比妥钠和水和氯醛 心理护理 口腔护理 灌肠等。
麻疹症状
麻疹预防
隔离期：疹后5天,有并发症为疹后10天。 预防： 1.管理传染源：患者早诊断、早报告、早隔离 、早治疗。 2.切断传播途径：避免去公共场所及人多拥挤 处。 3.保护易感人群：主动免疫（打预防针）、被 动免疫。
水痘
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水痘：为原发感染，临床特征是出现全身 水疱疹。 传染源 ：病人是唯一传染源。自出疹前1 天至皮疹完全结痂为止均有传染性。 传播途径 飞沫和直接接触传播。 人 群 易 感 性 ： 普 遍 易 感 ， 婴幼儿和学龄前儿 童多发。 易 感 儿 童 接 触 后 9 0 % 发 病 ， 一 年 四季均发，冬春季最多。 潜伏期10-24天，平均14-16天。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎预防
隔离期： 及早隔离患者至腮腺肿胀完全消退。 预防： 1.管理传染源：患者早诊断、早隔离。 2.切断传播途径：避免去公共场所及人多拥挤处。 3.保护易感人群：主动免疫（打预防针）、被动免疫。
手足口病护理
二、皮肤护理
患儿衣服、被褥要经常更换,保证清洁。衣着要舒适、柔
软,床铺平整干燥,尽量减少对皮肤的各种刺激。
饮食护理
剪短指甲,必要时包裹患儿双手,防止抓破皮疹，局部皮肤
可涂抹抗生素药膏或炉甘石洗剂;
臀部有皮疹时要保持臀部干燥清洁,避免皮疹感染。婴幼
心理护理
口腔护理
儿禁止使用尿不湿,可选择柔软舒适的棉织品尿布。
患者是主要传染源。带毒者和轻型散发病例是流行间歇
和流行期的主要传染源。
主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播。 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛 巾、内衣,手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品 以及医疗器具等均可造成本病传播。
手足口病流行特点
手足口病护理
五、心理护理
由于患者多是独生子女,加上曾有死亡病例报道,患儿家 长比较紧张和恐慌,医护人员要给予相关的心理疏导 饮食护理 ,以 得到患儿和家长的信任和配合。在护理过程中,根据患儿 的性格特点,做好心理护理,要用温和的态度,爱护体贴患 儿,消除患儿的陌生感和恐惧感,保持情绪稳定,避免哭闹, 争取配合治疗 心理护理 ,早日康复。 口腔护理
手足口病流行无明显的地区性；
一年四季均可发病，以夏秋季多见，冬季较为少见；
该病流行期间，幼儿园和学校集体感染和家庭聚集发病
现象。
肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、 传播速度快，在短时间内可造成较大范围的流行，疫情 控制难度大。
手足口病识别
皮疹特征： 白色软疱，疱疹周围可有炎 性红晕，疱内液体较少。 主要侵犯手、足、口、臀四 个部位； 四不像：疹子不像蚊虫咬、 不像药物疹、不像口唇牙龈 疱疹、不像水痘； 四不特征：临床上更有不痛 、不痒、不结痂、不结疤的 特征。
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病， 临床特征为发热、咳嗽、流涕、眼结合膜炎、 科氏斑及皮肤斑丘疹。 传染源：人类为麻疹病毒唯一宿主，发病前2 天（潜伏期末)至疹后5天内具有传染性,前驱 期传染性最强。 传播途径：主要经空气飞沫直接传播，也可经 接触被污染的生活服用品在短时间短距离起到 传播作用，引起感染。
水痘症状
水痘的预防
隔离期：患者应隔离至疱疹全部结痂。 预防： 1.管理传染源：患者早诊断、早报告、早隔离。 2.切断传播途径：避免去公共场所及人多拥挤处。 3.保护易感人群：主动免疫（打预防针）。
流行性腮腺炎
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流行性腮腺炎俗称痄腮、肿脖瘟。四季均有流行，以冬 、春季常见。儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。 是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛 为主要特征，有时亦可累及其他唾液腺。常见的幷发症 为病毒脑炎、睾丸炎、胰腺炎及卵巢炎。 病人是传染源，通过直接接触、飞沫、唾液的吸入为主 要传播途径。接触病人后2～3周发病。 症状：有发热（体温可达39℃以上）、畏寒、头痛、肌 痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身不适等，数小 时腮腺肿痛（一侧或两侧以耳垂为中心，向前、后、下 肿大，肿大的腮腺常呈半球形边缘不清，表面发热，有 触痛）。
手足口病护理
三、口腔护理
患儿会因口腔疼痛而拒食、流涎、哭闹不眠等,要保持口 腔清洁,加强口腔护理。
饮食护理
每次进食前后,嘱患儿用温水或生理盐水漱口,对不会漱 口的患儿,可以用棉签蘸生理盐水轻轻地清洁口腔。已有 溃疡者,禁食冰冷辛辣刺激的食物,给予思密达或锡类散 心理护理 口腔护理 涂擦 ,以消炎止疼保护口腔粘膜促进溃疡愈合。
水痘临床表现
典型水痘分两期 1.前驱期：低热、乏力、食纳减退，1-2天后出皮疹。 2.出疹期：皮疹初为红斑疹-丘疹-疱疹，疱疹，疱疹处常 伴瘙痒。1-2天后疱疹干枯、结痂。水痘皮疹为向心性分 布，也可在口腔、咽喉、眼结膜和外阴等粘膜处发生疱 疹，破裂后形成溃疡。水痘皮疹分批出现，病程中可见 各期皮疹， 有“四世同堂”之称。 水痘出疹特征：水痘典型的皮疹首先出现于头皮、面部 或躯干。最初的皮疹为红色斑疹，瘙痒明显，然后发展 为充满透明液体的水疱疹。一两天后，透明的液体变浑 浊，疱疹出现“凹脐”现象，然后结痂。此时，其他部 位的皮肤上会再依次出现类似皮疹。
后良好；危重病例极少，多在发病1-5出现危重表现。
危重症的早期表现：精神差，嗜睡、抽搐、呕吐，持续 高热（>39 ℃)不退，睡觉惊跳，肢体抖动、无力、站 立或坐立不稳，出冷汗、四肢发凉、皮肤花纹，化验血 常规白细胞明显升高，血糖升高等。
手足口病的预防