说明文方法及答题技巧

合集下载

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式

说明文阅读答题技巧及公式说明文阅读答题技巧及公式说明文是我们在生活中经常接触到的文体,它旨在向读者介绍某个对象、事物或者现象的性质、构成、用途、使用方法、操作流程等等,是一种普及知识的文体。

对于大多数人来说,阅读说明文是学习新知识或者掌握新技能的必经之路,因此,本篇文档将向大家介绍说明文阅读答题技巧及公式。

一、阅读说明文的基本技巧1. 细心阅读说明文通常涉及到一系列操作步骤、技巧和注意事项等等,因此,在阅读时我们必须十分细心,以免遗漏重要信息。

可以通过画圈、划线、写注释等方式帮助自己更好地理解和记忆。

2. 关注关键词阅读说明文时,特别是看到一些陌生或者专业术语,我们要立即重点关注,找出其中的关键词。

通常这些关键词会在后面不断出现,也是我们答题时的关注点。

3. 抓住主旨虽然说明文的内容较为繁琐,但我们必须从中抓住主旨,即全文所要介绍的核心概念或关键技能。

在这一点上,我们可以先抢先仔细阅读一遍题目和答案,再根据这些关键点在全文中快速定位。

4. 控制时间说明文阅读中的时间分配也是非常重要的。

如果花费太长时间在某段话上,就会导致整个阅读进度和理解能力下降。

因此,我们要有针对性地控制时间,在规定的时间内完成阅读和答题。

二、说明文阅读答题公式阅读说明文的目的之一就是回答问题。

因此,在学习阅读技巧的同时,掌握答题公式也是非常重要的。

1. 问题分类在答题前,我们需要对问题做一个分类,目的是更好地掌握处理技巧。

常见的问题类型包括:(1)确定具体的操作步骤或技巧;(2)解释专业术语或者难以理解的描述;(3)判断对错或者填空等等。

2. 提炼关键信息在理解问题之后,我们可以采用“提炼关键信息”的方法,将问题中的关键词提取出来,从而更好地定位全文中的答案。

3. 三段法在阅读说明文时,可以采用“三段法”的方法,即将全文分为“开头、中间、结尾”三个部分进行阅读。

这样做可以更加系统地了解全文,对信息的整合和应用也更加简单明了。

说明文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。

从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。

1、把握说明的对象①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。

事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。

事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。

2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。

有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。

(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。

二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。

三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。

3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。

常见的说明顺序有三种:(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。

这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。

说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧及套路一、如何找到“说明对象”方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。

如《中国石拱桥》。

方法二:抓首括句和中心句。

二、如何分析“说明对象的特征”A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。

其次,在概括说明事物的特征时,要分析文章结构,找出中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

一般情况下,文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。

三、如何分析说明方法的作用常见的说明方法:举例子、打比方、列数字、作比较、引用说明、下定义、分类别、列图表2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用?(1)举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

(3)打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

(4)列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。

(5)作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

(8)引用说明:引用××说明事物的××特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗语。

引用说明应用在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

(2)分类别:条理清楚地说明事物的特性。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

四、如何分析“说明的顺序”(1)空间按次:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、表里、东南西北中等。

(2)时间顺序:说明事物的发展变化。

(3)逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。

逻辑顺序的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。

五、如何分析“说明的语言”类型1加点字词有何作用?格式:准确、生动形象地说清楚明了事物××的特征或事理。

例7:下面句子中,加点词语“通常”所起的作用是什么?海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地动产生的震荡波引起的。

说明文答题技巧与套路(经典版)

说明文答题技巧与套路(经典版)

说明文答题技巧与套路1.引言在学习和考试中,写作是一项至关重要的技能,尤其是在理论文答题中。

良好的答题技巧和套路不仅可以帮助你高效地回答问题,还能提升你的分数。

本文将分享一些实用的答题技巧和套路,帮助你更好地应对各种理论文答题。

2.阅读题目在开始回答任何理论文问题之前,务必仔细阅读题目。

理解题目的要求对于正确回答问题至关重要。

以下是一些阅读题目的注意事项:□注意题目中的关键词,特别是动词,它们指导你应该采取的行动(例如,解释、分析、比较等)。

□查看题目是否包含多个问题,确保逐一回答。

□注意问题的背景信息,它可以帮助你更好地理解问题的上下文。

3.技巧一:理解问题3.1关键词分析在回答问题之前,仔细分析问题中的关键词。

这些关键词通常包括动词、名词和修饰词,它们指导你应该如何回答问题。

例如:□解释:要求你解释某一概念、现象或观点。

□分析:要求你分析某一主题、问题或事件,可能需要提供原因、影响和结论。

□比较:要求你比较两个或多个事物、理论或观点的相似之处和不同之处。

3.2问题类型不同类型的问题需要不同的回答方法。

以下是一些常见的问题类型:□定义问题:要求你提供对某一概念或术语的明确定义,通常需要简明扼要地解释其含义。

□原因问题:要求你分析某一现象或事件的原因,可能需要列举和解释多个原因。

□影响问题:要求你评估某一事件或现象的影响,包括正面和负面影响。

□解决问题:要求你提出解决某一问题或挑战的建议或方案,并解释其可行性和优点。

3.3解题思路一旦你理解了问题类型和关键词,就可以开始构建解题思路。

这个思路应该包括:□主要观点:明确你要表达的主要观点或回答。

□结构安排:考虑如何组织你的答案,包括引言、主体部分和结论。

□论据和例子:思考哪些论据、事实或例子可以支持你的观点。

4.技巧二:答题结构一个良好的答题结构有助于清晰地表达你的观点,让阅卷老师更容易理解和评估你的答案。

以下是一个常用的答题结构:4.1引言引言部分应包括对问题的简要回应和你要阐述的观点。

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么说明文阅读答题技巧1阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手:第一招:善于找准说明对象。

第二招:善于概括说明对象的特点。

第三招:善于分析说明顺序。

第四招:善于分析说明方法及其作用。

弄清楚了说明方法的特点,分析它们在*中的具体作用。

第五招:善于分析说明文的语言。

第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。

先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在*开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。

在*或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的****或作用。

第七招:善于完成开放性问题。

中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

说明文阅读答题技巧方法及套路是什么说明文阅读答题技巧2一、如何找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一,其考查类型:“这篇*(或段落)的说明对象是什么?”方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。

如《中国石拱桥》。

方法二:抓首括句和中心句。

说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目,或加上一个能说明其特征的生动的题目。

二、如何分析“说明对象的特征”说明文“说明对象的特征”也是“中考说明文阅读”中常见的考点。

对此类题目,首先,应找到表现说明对象特征的句子。

A.看题目;B.在首段中找;C.抓关键词句。

其次,在概括说明事物的特征时,要分析*结构,找出中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

说明文阅读答题方法和技巧

说明文阅读答题方法和技巧

说明文阅读答题方法和技巧摘要:一、阅读说明文的重要性二、说明文阅读的答题方法1.把握说明对象及其特征2.分析说明顺序3.关注说明方法4.理解语言准确性三、说明文阅读的技巧1.筛选关键信息2.辨析相近概念3.归纳内容要点4.分析作者观点态度正文:在各类考试中,说明文阅读理解题型一直是重点考查的内容。

为了提高答题效率和正确率,我们需要掌握一定的说明文阅读方法和技巧。

以下几点建议可以帮助大家在说明文阅读中取得好成绩。

首先,我们要认识到阅读说明文的重要性。

说明文具有较强的客观性、科学性和严谨性,通过说明文我们可以了解到丰富的事实、现象和原理。

在考试中,说明文阅读题目往往涉及自然科学、社会科学等多个领域,因此,熟练掌握说明文的阅读方法,有助于提高我们的答题能力。

接下来,我们要学会说明文阅读的答题方法。

首先,要把握说明对象及其特征。

在阅读过程中,我们要注意捕捉文章中的主题句、关键词,以便准确理解说明对象。

其次,分析说明顺序。

说明文通常有逻辑顺序、时间顺序和空间顺序等,了解这些顺序有助于我们更好地把握文章结构。

再次,关注说明方法。

说明文作者常运用举例子、列数字、作比较等手法来阐述观点,我们要学会识别这些手法并理解其作用。

最后,理解语言准确性。

说明文语言要求准确、严密,我们要学会从词语、句子等方面体会语言的准确性。

此外,我们还应该掌握一些说明文阅读的技巧。

例如,筛选关键信息,把握文章主旨;辨析相近概念,以免混淆;归纳内容要点,确保答题完整;分析作者观点态度,理解文章内涵。

总之,说明文阅读是一项重要的能力考查,我们需要掌握一定的答题方法和技巧。

说明文阅读答题技巧说明文答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧说明文答题技巧及套路

【说明文阅读答题技巧】说明文答题技巧及套路一、说明文的分类:1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]二、把握说明对象:1.看标题2.看首尾段3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。

)5.事物说明文指出:被说明对象。

如《XX园林》,说明“ 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画” 的特征。

事理说明文指出:说明内容。

(格式:介绍了_____的____.)如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于海水的咸度很高。

6.概括文章的说明中心:①全文围绕什么事物或事理进行说明?②说明了这些事物或事理的什么特征?③从哪些方面对该事物或事理进行说明?概括方法:说明中心=说明对象特征。

(对说明中心的概括,语言要简明扼要。

)三、被说明事物的特征:[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。

]1.找原词原句。

若没有,则:2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。

例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。

”)2.举例子:(即以具体事物为例的方法。

例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。

如要查找古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《古籍善本总目》等。

”)3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。

例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。

”)4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。

例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。

”)5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。

例如:“XX河发水时,来势很猛,以前河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

说明文的答题技巧

说明文的答题技巧

说明文的答题技巧说明文的答题技巧说明文的答题技巧1答题技巧:1.把握说明对象,辨识说明方法。

常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。

如,本文的说明对象是什么。

本文的说明内容是什么。

拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征,不少题目都表示说明的对象。

一般事物说明文的对象可以从标题上找。

抓首括句和中心句。

好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。

理清说明顺序,分析文章结构,常见题型有以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次。

3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。

常见方法有以下两种看内容,辨顺序。

介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。

找重点词句辨顺序。

空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。

拓展阅读:说明文的特点三要素是什么说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。

说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

说明文三要素:1、内容的严密性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。

3、语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。

语言简明,说明严密。

说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文答题方法与技巧

说明文答题方法与技巧

说明文答题方法与技巧在理解和完成说明文的答题任务时,采用一些方法和技巧可以提高解题效率和准确性。

下面将介绍一些常用的答题方法和技巧,希望对您有所帮助。

阅读和理解在开始答题前,首先要认真阅读说明文,并确保理解文中的内容。

以下是几个阅读和理解说明文的方法和技巧:1. 细读题目和问题:仔细读取题目和问题,确保理解要求,明确需要回答的问题。

细读题目和问题:仔细读取题目和问题,确保理解要求,明确需要回答的问题。

2. 浏览全文:在开始详细阅读之前,先快速浏览一遍全文,获取整体了解,掌握文章结构和大意。

浏览全文:在开始详细阅读之前,先快速浏览一遍全文,获取整体了解,掌握文章结构和大意。

3. 找出重点句子:在阅读全文时,特别留意重点句子或关键信息,以帮助理解文章内容和回答问题。

找出重点句子:在阅读全文时,特别留意重点句子或关键信息,以帮助理解文章内容和回答问题。

4. 标记关键词:在阅读过程中,使用符号或标记来标记出关键词、关键句子或段落,以便之后能够快速找到和参考。

标记关键词:在阅读过程中,使用符号或标记来标记出关键词、关键句子或段落,以便之后能够快速找到和参考。

分析和整理在理解说明文后,下一步是分析和整理文中的信息,为答题做准备。

以下是一些分析和整理的方法和技巧:1. 提取关键信息:从文中提取出与问题相关的关键信息,明确问题所涉及的内容和要求。

提取关键信息:从文中提取出与问题相关的关键信息,明确问题所涉及的内容和要求。

2. 总结文章结构:根据阅读全文时掌握的文章结构,将文章内容进行分类整理,并把握各个部分之间的逻辑关系。

总结文章结构:根据阅读全文时掌握的文章结构,将文章内容进行分类整理,并把握各个部分之间的逻辑关系。

3. 归纳概括:用简洁的语言对文章中的主要信息进行归纳和概括,以备后续回答问题时使用。

归纳概括:用简洁的语言对文章中的主要信息进行归纳和概括,以备后续回答问题时使用。

4. 确定回答思路:根据问题和文章内容,确定合适的回答思路和逻辑顺序,避免在回答过程中迷失方向。

说明文答题技巧

说明文答题技巧

• 六、“……”中“XX”一词能否去掉?
• 1.不能。
• 2.①解释词;
• ②解释句子;
• ③删掉后句子变成“……”;
• ④这样与事实不符,过于绝对化;
• ⑤不能体现说明文语言的准确、严密、科学性。
• 七、“XX”一词能否换成“XX”? • 1.不能。 • 2.①解释句中词语的意思; • ②更换后的意思;
• 结尾语段:总结全文,点明中心,深化主题。
• 十、标题作用
• ①点明说明对象;②概括了说明内容;③ 特征;④新颖独特;⑤吸引读者注意力, 激发读者的阅读兴趣,增强分析关键词语 的含义或表达效 果。这类词语主要有含修辞 的词语、指代性词语、限制 性词语等。
说明文答题技巧与套路
一、①说明文:以说明为主要表达方法的文章。 ②说明文种类:事物说明文、事理说明文(一
般是逻辑顺序)。 ③说明文结构:⒈总分式 ⑴总分⑵总分总⑶分 总 ⒉递进式(前者事物说明文常用,后者事理
说明文常用) ④说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
• 二、说明文的顺序
• 时间顺序:有时间发展变化。
• 1.表估计(大约、左右、可能)2.表程度 (很、非常)3.表比较(几乎、相当)4.表 数量、范围(大部分)5.表消息来源 (据……)6.表时间、空间(中午、下 午……)以上词语都能起到修饰、限制作 用。
• 五、说明文的语言特点
• 1.准确严密性(修饰限制性词语)

准确严密科学(所有说明文)
• 2.生动形象性
• 1. 含修辞的词语。词语使用了比喻、拟 人等修辞手法, 先分析出手法,再解释词语在 句中的意思,最后点明表达效 果:准确写出了 事物....特征,生动形象、富有趣味。
• 2.指代性词语。结合前文明确指代内 容,有时需要概括相 关内容。

说明文阅读答题技巧(优秀5篇)

说明文阅读答题技巧(优秀5篇)

说明文阅读答题技巧(优秀5篇)说明文阅读技巧篇一有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题干做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。

”先读原文,完成3个任务:(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。

(2)给段落标上序号。

(3)给重要句子和关键词语做上记号。

(4)找到每段的中心句其次,读题干很重要,要给重要词语做上标记。

如1999年卷第1题,可做如下标记:“本文第一自然段提出了一种假说,对这种假说理解不正确的一项是”3标记。

第一处是命题点所在的位置,第二处是试题考查的内容,第三处是选择答案的标准。

第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。

一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近,如第1题答案在第1段或第2段。

找对应句更重要了,可以说找到了对应的句子,就基本上找到了答案。

比较选项找出差异是最后一步,即完成答题。

如第1题B项说:“比起人类来,冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。

”漏了“调节性”几个字,与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题,选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法。

直选法,即直接选出正确答案。

这种方法适用于一目了然的题目,有的答案自己一下子能够确定。

也适用于“选非题”,如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法,可适用于一切类型的选择题。

它通过排除不合题目要求的选项,将正确的答案显露出来,提高答案准确性。

用排除法要找准“第一知识点”,即首先要排除的选项被排除的依据,须具备2个特征:一是判断得最准确,二是最有价值,确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法,适用于部分选择题。

根据合理推断,迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。

说明文阅读答题技巧篇二一、分类1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分数:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部。

完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧

完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧

完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧中考说明文七大题型及答题技巧一、把握说明对象及其特征1.确定说明对象:通过阅读文题,首尾段和内容,确定说明对象。

2.概括说明内容:通过直接摘取中心句、联结并列文段首句、从各段落中归纳出说明内容来概括说明的主要内容。

3.说明对象的特征:通过标题中的修饰性词语、文章开头部分、各段的开头句、归纳提取最能揭示说明对象的本质的词语,来确定事物的特征,如结构、形态、性质、变化、成因、功用等等。

二、理清说明顺序,明确文章结构1.时间顺序:按时间的先后为说明顺序,一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。

2.空间顺序:按事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。

3.逻辑顺序:按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

常用的逻辑顺序有由表及里、由主到次、由局部到细部、由现象到本质、由特点到用途、由整体到部分、由概括到具体、由原因到结果。

事理说明文多采用逻辑顺序,事物说明文多采用空间顺序,时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。

三、辨别说明方法,分析说明作用及效果1.“列数字”:具体、准确、科学地说明事物的特点。

2.“作比较”:突出、强调事物的特点。

3.“打比方”:生动、形象说明事物的特征,增强文章的趣味性。

4.“举例子”:具体、形象、准确地说明事物,增强文章的可信度。

5.“作诠释”:对事物的特征、事理加以具体的解释说明,通俗易懂地说明事物的特征。

6.“下定义”:科学、准确、简明地揭示事物的本质属性。

7.“分类别”:层次分明、条理清晰地说明事物的特征。

8.“引用”:引用谚语、俗语、古诗文,使说明更具有权威性,增强说服力,趣味性,激发读者的阅读兴趣。

9.“列图表”:直观、形象清楚、一目了然。

10.“摹状貌”:形象化的描摹事物的形状、体貌,使说明的事物更生动、形象、逼真,使人印象深刻。

区分“下定义”和“作诠释”的差异下定义”需要准确简明,具有概括性,即定义的对象与定义的外延相等。

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)

说明文阅读答题技巧(精选5篇)说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文事物说明文:着重介绍说明事物的特点(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着重阐明事物内在机理(如:概念、特点、种类、原因、规律等)2、依语言特色分为:平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类:实体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法:可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可;事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)4、考查说明对象:A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。

B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。

三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)概括说明对象特征的方法:1、看标题(修饰、限制成分)2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)3、若无关键句,归纳各段段意,总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。

另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。

2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式(包括总-分,总-分-总,分-总)2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)六、说明方法及作用1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用:答题思路:①无论何种方法,都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用:运用举例子的说明方法,具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法,生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)运用作比较的说明方法,鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法,有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)七、说明文的语言1、基本要求:准确性。

说明文答题技巧及套路模板

说明文答题技巧及套路模板

说明文答题技巧及套路模板一、说明文的概念说明文是一种以说明为主要表达方式,对事物、事理、过程等进行解释、说明的文体。

它主要目的是传递信息,解释概念,介绍方法,帮助读者更好地理解事物。

二、说明文的写作技巧1. 明确主题:在写作前,要明确说明的对象和主题,确保文章围绕这个主题展开。

2. 结构清晰:说明文的段落和层次应该清晰明了,让读者能够一目了然。

3. 使用恰当的说明方法:例如举例子、列数字、做比较、打比方等方法,可以更直观、更具体地说明事物。

4. 语言准确:说明文的语言应该准确、客观,不带有主观色彩。

5. 逻辑严密:说明文的论述过程应该逻辑严密,思路清晰,确保读者能够理解并接受所介绍的内容。

三、说明文的答题技巧1. 仔细阅读题目:在答题前,要仔细阅读题目,理解题意,找出需要解释、说明的对象和要求。

2. 组织语言:根据题目要求,组织好需要使用的语言,包括词汇、短语、句子等。

3. 合理安排答题顺序:在答题时,可以先回答比较熟悉的题目,以便更好地把握答题思路。

4. 仔细检查:回答完所有题目后,要仔细检查答案是否符合题意,语言表达是否准确、清晰。

四、套路模板以下是一些常用的说明文套路模板,可以帮助你更好地组织语言,提高答题效率:1. **数字+特点/原理**:例如:“该机器采用了先进的XXX技术,拥有XXX 个功能,是目前市场上功能最全的XXX产品。

”2. **特点+数字**:例如:“这款手机拥有大屏幕和高速处理器,同时配备了XXX个摄像头,可以满足用户的各种需求。

”3. **特点+比较**:例如:“与传统的XXX相比,这款产品的优点在于XXX,同时还有XXX的功能。

”4. **产品+用途**:例如:“这款智能手表不仅可以监测健康数据,还可以通过蓝牙连接手机和耳机,非常适合运动和旅行时使用。

”5. **数字+结论**:例如:“经过实验测试,这款产品的使用寿命达到了XXX小时以上,是目前市场上最耐用的产品之一。

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇

说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。

因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路

(完整版)小学说明文阅读答题技巧及套路小学说明文阅读答题技巧及套路前言说明文是小学阅读理解中常见的题型之一,掌握好阅读说明文的技巧和套路对于学生能够准确理解文章内容并正确回答问题非常重要。

本文将介绍一些小学说明文阅读答题的技巧和套路。

技巧一:理清文章结构在阅读说明文时,首先要学会理清文章的结构。

说明文通常由引言、主体内容和结论组成。

引言部分主要是对主题进行概括和引入,主体内容是对主题进行详细解释和说明,结论是对内容进行总结和归纳。

学生可以通过注意文章的开头、结尾和段落之间的逻辑连接词等来判断文章的结构。

技巧二:抓住关键词在阅读说明文时,关键词是寻找答案的关键。

学生可以通过阅读题目和选项,找出相关的关键词,并在文章中找到对应的内容。

关键词有时可以是名词、动词、形容词等。

理解关键词的含义,有助于学生准确定位和理解文章的重点部分。

技巧三:注意细节描述说明文通常包含大量的细节描述,学生需要认真阅读每个细节,并与问题进行对照。

细节描述可以帮助学生更好地理解文章的内容和作者的观点。

学生可以做好标记或记笔记,以便在回答问题时能够快速查找相关细节。

技巧四:运用排除法当遇到难题时,学生可以运用排除法来缩小答案的范围。

通过排除一些明显错误或不合逻辑的选项,学生可以更有针对性地选择正确答案。

然而,注意不要轻易排除选项,应该仔细分析每个选项的特点和文章的内容,确保最终选择的答案是合理的。

技巧五:实践训练掌握好阅读说明文的技巧和套路需要进行实践训练。

学生可以多做一些阅读练题,并模拟考试环境进行答题。

通过实践训练,学生可以提高阅读理解的能力,并更好地应对各种类型的说明文题目。

结论通过运用以上的技巧和套路,学生可以更好地应对小学说明文阅读题目,准确理解文章内容,并正确回答问题。

希望学生们能够在平时的学习中多加练习,不断提高阅读理解的能力。

说明文阅读答题技巧 说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧 说明文阅读答题技巧及套路

说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧及套路说明文阅读是考试中经常出现的题型,对于学生来说是一个必考技能。

然而,相对于其他题型,说明文阅读的难度并不在于时限,而是在于理解和应用。

在这篇文档中,我们将介绍说明文阅读答题的技巧和套路,希望能对即将面临此类题型的读者有所帮助。

一、审题一篇说明文通常会有多个问题需要回答,而在答题过程中,我们需要先仔细审题,明确要回答的问题是什么,然后才能有的放矢地去查找相应的信息。

如果没有把握理解题目,可以将题目的中心词进行概括,找出代表性高的词组或关键词。

二、快速浏览整篇文章在掌握了题目要求之后,我们可以快速浏览全篇文章,理清文章的结构和组织,掌握作者的写作意图和思路。

这样不仅能够加深对文章内涵的理解,而且可以选择较为合适的阅读顺序,尽可能节约答题时间。

三、寻找关键信息在对文章整体有了一个基本的了解后,我们需要开始逐段阅读,并找到关键信息。

通常来说,说明文中的关键信息是指那些指导我们回答题目的特定信息,在读取文章时应该认真寻找和正确判别。

四、注意称谓和数量在说明文阅读及其答题过程中,我们还需细心关注文章中出现的称谓和数量。

如“每年”、“每月”、“每周”等的描述会提供一些具体数据,而不同数量的区别可能意味着不同的答案。

同时,称谓也需要留意,因为不同的称谓可能代表着不同的角度去看待一个问题或解释一个概念。

五、结合上下文判断含义在阅读过程中有时候会出现一些生词或语句不懂,此时不能退缩也不能放弃,我们需要根据上下文推断这个生词或语句的含义,背后的逻辑关系,正确确定答案。

六、改变思路在一些复杂的说明文中,或将文章逻辑顺序和问题回答过程进行“反转”,这时候我们需要主动调整思路,重新理清文章结构,并根据作者提出的问题,对应找出答案。

七、细节判断很多说明文的题目中会混杂细节信息,这时候考生往往会忽略或看漏,导致答错题,影响成绩。

因此,在答题时要仔细审题,认真阅读文章,过程中随时提醒自己做题的目的,重点关注每个信息细节。

说明文答题思路

说明文答题思路

说明文答题思路语文说明文阅读答题技巧(简洁)(一)、把握说明对象,辨识说明方法1、常见题型:以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。

如:本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征,可以从以下两方面着手:①.看题目,不少题目都表示说明的对象。

一般事物说明文的对象可以从标题上找。

②.抓首括句和中心句。

好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。

(二)、理清说明顺序,分析文章结构1、常见题型有:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次,直接划分全文的结构或划分某段的层次.2、常见说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、说明文常见的结构形式:总分式,总分总式,分总式.4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征,理清说明顺序。

常见方法有以下两种:①看内容,辨顺序。

介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。

②找重点词句辨顺序。

空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。

▲理清了说明顺序,说明结构就可根据顺序来划分。

(三)、体味说明语言,概括语言特点。

常见题型有如下两种:1、说明文中词语作用的认识与辨析:①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉,为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。

2、分析、体味语言。

说明文中文句的理解与品位主要有两种题型:①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。

②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什么特点?答题时语言要规范。

①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里?——▲答题格式:用了“ⅩⅩⅩⅩ”词,生动(准确)地说明了……事物的……特征,能激发读者的阅读兴趣(符合实际,具有科学性)。

②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换,为什么?——{答题三步走:A.表态。

说明文方法技巧及答题模板

说明文方法技巧及答题模板

说明文方法技巧及答题模板常考题型一:明确说明对象1.题型解读说明对象主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态性质、功能和特征等;二是抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

说明对象的特征就是这事物区别于其他事物的标志,表现在构造、性质、变化、成因、功用形态等方面。

2.方法指津(1)明确说明对象:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文要找准开头、结尾的总结句。

事物说明文指出被说明事物即可,事理说明文需指出说明内容,需用“对象+内容”的格式来表述。

(2)概括对象特征:从分析材料入手,分析文章结构,注意抓住中心句及连接词如“首先其次、还、也、此外”等,然后归纳总结。

常考题型二:概括说明内容1.题型解读概括说明内容就是对文章内容进行有效地整合的过程。

在说明文中作者介绍的内容可能沙及多个方面,我们在阅读时,要思路清晰,根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息,排除与要求无关的内容,然后加以概括。

2.方法指津概括说明内容可从以下几个方面人手:(1)如果有中心句,可以直接摘录中心句。

(2)如果文段由几层并列的内容构成,就可以把几个意思联结,归纳出一个主要意思。

(3)如果文段中有结构类似的词语、短语或句子,那么这些往往是所要找的几个要点。

(4)归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号,如句号、分号、问号等,对这几层意思进行合并、筛选,然后归纳出某部分的要点。

常考题型三:赏析说明语言题型一:"xx”词好在哪里?★答题模板:用了“x x”词,生动地(准确地)说明了........特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

题型二:文中加点的词语能否删去?为什么?解答此类试题的步骤是:①判断:一般是不能删。

②解释这个词语在这句话中的含义,在程度、状态、性质、范围等方面加以限制。

③比较,即比较删掉这个词语后与删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,结论是与实际不符、不符合原意等。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

说明文基本知识及答题技巧一、说明文基本知识1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

或说明事物的特征,或阐明事理,目的是给人以知识。

2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类a.说明对象与说明目的的不同:事物说明文和事理说明文。

事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征;事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地。

b.根据说明语言的不同特色的不同:平实的说明文和生动的说明文两种。

生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品或知识小品)。

事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

二、说明文阅读一般涉及11种题型:1.对说明对象的把握。

如果是事物说明文,被说明的事物既是说明对象,事物说明文一般标题就是说明的对象;如果是事理说明文,说明对象则是对象加特征,答案形成一个短语:介绍了……的……。

如:《看云识天气》,介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段。

答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。

其二,抓住首括句和中心句。

说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。

反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。

2、被说明事物的特征:答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。

例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。

3、说明方法:a、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

b、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理,增强了文章的趣味性。

⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

⑩、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力A、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

(在文章开头引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。

在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。

)4、说明顺序a.时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。

这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

b.空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。

这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。

c.逻辑顺序;即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。

由总到分(或由分而总)、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、从特点到用途(或从用途到特点)、由个别到一般(或由一般到个别)、从概括到具体(或从具体到概括)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。

介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。

介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。

这几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。

5、段意概括:句式:说明了……介绍了……方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。

6、“这样”的指代义:指代上文距其最近的一句或几句内容。

7、段落语句顺序:为什么不能调换段落顺序?不能调换:原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。

总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。

《看云识天气》8、说明语言:——准确(科学性):特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性。

——生动(趣味性):运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。

对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策:答:(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?对策:答:(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。

如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

在原句中表示什么意思。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。

有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

9、说明文的结构。

说明文的结构方式:a.总分式结构:““总—分—总”式、总(概括)—分(具体)”式、“分—总”式。

b.递进式结构:着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。

c.并列式。

10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息,对段落的内容进行归纳;对全文要点进行概括。

技法:认真仔细阅读原文,一般都能从原文中找到答案。

11、近几年,开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式。

这类试题大概从以下方面考查:(1)对说明内容进行创新性的表述。

(2)对某种现象发表自己独特的看法和见解。

(3)结合实际对某个问题谈自己的认识。

(4)根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。

(5)由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。

(6)对人类关注的环境问题等提出解决的方法,拟写警示性标语、建议、广告等。

这种题考查的是学生的综合能力。

考查的是学生对生活的关注情况。

再迁移到文段中来。

开放性试题,虽然没有规定唯一的答案,可以各抒己见。

但在答题时要从三个角度作答:(1)是就材料回答问题。

不一定按标准答案作答,意思答对就给满分;(2)是阅读材料后,或提出自己不同的看法。

或扩散联想到其它方面。

总之。

这类试题不光是在训练理解能力,对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成,要写成一句或一段完整的话。

在答题的同时有助于增加学生主体参与意识,扩大学生独立发表见解的余地。

三、说明文写法分析1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下:这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。

3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。

那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。

四、说明语段的作用(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文、照应开头。

有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

相关文档
最新文档