2012-2013学年高二第一次月考语文试题(无答案)

2012-2013学年高二第一次月考语文试题1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A、缧绁．（xiâ）修葺．(jì) 浸渍．(zì) 长歌当．哭(dàng)B、险衅．(xìn) 筵席．．(yán) 愠．色(yùn) 殒．身不恤(yǔn)C、谂．知(shěn) 先妣．(bǐ) 菲薄．．(fēi) 强．颜欢笑(qiǎng)D、槛．阱(jiàn) 租赁．(lìn) 笑靥．(yàn) 风流倜．傥(tì)2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、举案齐眉气概宣泄挣揣B、偃仰啸歌谍血胸臆跋涉C、营头微利绯红斑驳蓓蕾D、淡烟暮蔼寥落攒射怂恿3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。

B、在商品经济大潮的冲击下，有些商家为了一点蜗角虚名．．．．，竟不顾消费者的利益，大肆制造伪劣产品。

C、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招，使对方防患未然．．．．。

D、五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

4、下列各句中，没有语病的一句是（）A、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

B、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。

C、长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，l5年后将会灭绝。

D、今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。

5、依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（）当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。

_______他们从你身边走过，____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。

而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A、虽然甚至因为如果B、虽然或者除非只有C、即使或者除非只有D、即使甚至因为如果6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A、昨天，赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B、大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。

C 、他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。

D、有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。

①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高③ “荼”简写为“茶”，汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥ “茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①8、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是()A、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B、昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。

D、昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

9、下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是（）生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。

这就犹如_______________。

A、牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘B、马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。

C、你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。

D、山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。

10、下面对文章有关课文内容的理解分析，不正确的一项是（）A、《项脊轩志》围绕“百年老屋”的几度兴废，追忆昔日的读书生活和日常琐事，寄托对祖母、母亲和妻子的深情怀念，并抒发了人亡物在、抑郁萧索的身世之感。

B、《箭与歌》是朗费罗歌颂友谊的一首著名抒情短诗。

这首诗运用“重章复唱”的手法，用形象的诗歌语言概括了生活中的普遍现象，毫无说教之感。

诗中并无“生死与共”、“忠贞不渝”之类的豪迈誓言，而是刻画了朋友之间心灵的默契，将友谊的深沉真挚表现得生动感人。

C、《渔父》采用寓言对话体的形式，假托渔父与屈原一次相遇，通过两人的对话，展开思想交锋，把屈原内心的矛盾斗争外化出来，真实地反映了屈原的思想，表现了他崇高的人生追求。

D、《记念刘和珍君》是一篇用深情浇铸的悼念性文章。

作者主要用了记叙、议论和抒情相结合的艺术手法，将澎湃的感情和凝重的思考融合，造成文章的独特的风采和魅力。

11、下列各组句子中不全含通假字的一项是（）A、议不可对，定计于鲜也夙遭闵凶B、及罪至罔加则仆偿前辱之责C、其次诎体受辱古者富贵而名摩灭D、网罗罗天下放失旧闻其次关木索12、下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是A、仆以．口语遭此祸比去，以．手阖门B、自令放为．然此可为．智者道C、亦欲以究天人之．际是臣尽节于陛下之．日长D、渔父莞尔而．笑某所，而．母立于兹13、下列句子中加点的词语与现代汉语的含义都不同的一项（）①臣之辛苦．．枯槁．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知②颜色憔悴，形容③余自束发，读书．．于物⑤恨私心．．有所不尽．．轩中④圣人不凝滞⑥臣之进退，实为狼狈．．勤勤恳恳．．使然也⑧意气．．⑦素所自树立A、①②③⑤B、①②④⑥C、②③⑦⑧D、①②⑤⑧14、下列句中加点词词类活用用法相同的一组是（）A、臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃倡优．．．．所畜B、太上不辱．先猥以微贱C、乳．二世流俗之所轻．也D、臣具以表闻．衣．赭衣15、下列句中加点词的意思，全部正确的一项是（）①零丁孤苦，至于成立．．而是（常常）．．（成人自立）②内外多置小门，墙往往③车儿快快的随，却告了相思回避．．（停止、结束）④曩者．．辱赐书，教以慎于接物（以前、从前）⑤何故深思高举．．（高高飘扬）⑥古人所以重．施刑于大夫者，殆为此也（加重）⑦安能以身之察察．．，受物之汶汶者乎（皎洁的样子）⑧寻．蒙国恩（不久）A、③④⑥⑦B、①②④⑤C、③④⑦⑧D、②③⑦⑧二、文学常识填空和默写（共10分，填空每空0.5分，默写每空1分）16、课文《项脊轩志》选自《》，作者归有光，代散文家。

课文《长亭送别》选自《》，作者，元代戏曲作家。

17、《旧日的时光》的作者罗伯特·彭斯，（国别）诗人。

《别离》的作者是中国现代作家、诗人，作品有《昨日之歌》、《山水》等。

18、《罗密欧与朱丽叶》的作者是英国作家、诗人，他的四大悲剧是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《》、《麦克白》。

19、举世皆浊我独清，。

20、惨象，已使我目心忍视了；流言，。

21、《诗》三百篇，。

22、夕阳古道无人语，。

23、外无期功强近之亲，。

，形影相吊。

三、现代文阅读（一）阅读课内现代文语段，完成24—26题。

（共7分）真的猛士，敢于（①）惨淡的人生，敢于（②）淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的（③），来（④）旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。

在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。

我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。

离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

24、填写文中括号处的词语。

（2 分）①（）②（）③（）④（）25、文中“真的猛士”、“庸人”分别指怎样的人？（ 3分）真的猛士：庸人：26、上文交代了作者的哪两个写作缘由？（ 2分）（二）阅读下面课外现代文，完成27—30题。

（共9分）明月清泉自在怀贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。

母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。

可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。

什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。

翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。

再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及上了华山、峨眉山，并且在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执着情结。

一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以林泉野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。

自以为心中有了王维，就了却人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。

③真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。

真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。

人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。

哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。

”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。

我不止一次造访过终南山翠华池边那棵松树，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了。

它们默默地自我修复，自我完善。

到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。

这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！④王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理，行而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执着、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。

谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟；“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境；“晚来”是瞬间的境遇。