语文实践活动 模拟科技新闻发布会
初一语文教案-综合实践活动(第五单元) 精品
综合实践活动（第五单元）
模拟科技新闻发布会
读了本单元的课文后，你一定会更加关注科学、热爱科学、追求科学。
如今正是信息时代、科技时代。
信息、科技的核心是创新。
为了展示同学们学习、关注科学的收获，举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内外最新科技成果或自己的小实验、小发明、小创造。
一、会前准备
1．从各种科技类书刊中查阅，或到相关的科研网站上搜索最新的科技成果。
2．有小发明或者有某种小制作的同学，可将有关的成果或设想用恰当的语言写成书面介绍。
3．了解简单的新闻知识，参阅报刊上的一句话新闻、标题新闻。
4．利用班级黑板报书写会标，分工模拟会议主持人、专家、发布人、记者或其他听众。
二、活动过程
1．小组筛选
在各自分头后，各小组先作交流，而后推选出两人到发布会展示。
要求发布人写好新闻稿。
2．发布新闻
各发布人介绍科技信息，或发明人讲解、演示自己的成果。
其间记者、听众可提问，发布人简要作答。
3．“专家”评价
请与会“专家”就本次科技新闻发布会的内容、价值、意义作出评价，或就其中某些成果的开发利用前景作出预测。
辅助活动
1．利用广播、电视、黑板报等在校内搞一个科普宣传周。
2．围绕本次发布会写一则日记。
科技创新成果发布会演讲稿模板
科技创新成果发布会演讲稿模板尊敬的各位来宾：大家好！今天，我们相聚在这里，共同见证一场科技创新的盛宴——科技创新成果发布会。
我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们最新的科技创新成果。
在这个快速发展的时代，科技的进步日新月异，创新成为了推动社会发展的核心力量。
我们的团队一直致力于探索未知，突破边界，为解决现实中的问题而不懈努力。
经过长时间的研发和实践，我们终于取得了一系列令人瞩目的成果。
首先，让我为大家介绍我们在智能交通领域的创新成果。
随着城市化进程的加速，交通拥堵成为了许多城市面临的难题。
我们研发的新一代智能交通系统，通过大数据分析、人工智能算法和物联网技术的融合，实现了对交通流量的实时监测和精准调控。
这套系统可以根据道路状况、车辆密度和出行需求，智能优化信号灯时间，引导车辆合理分流，从而大大提高了道路通行效率，减少了交通拥堵和排放污染。
在医疗健康领域，我们也取得了重大突破。
我们开发的远程医疗诊断系统，利用高清视频传输和先进的传感器技术，让患者在家中就能享受到专业医生的诊断服务。
医生可以通过远程操控医疗设备，对患者进行身体检查和病情评估，并及时给出治疗建议。
这不仅为患者节省了时间和精力，还提高了医疗资源的利用效率，尤其是在偏远地区和医疗资源相对匮乏的地方，具有重要的意义。
在能源领域，我们的创新成果也为可持续发展做出了贡献。
我们研发的高效太阳能电池板，采用了新型材料和独特的制造工艺，大幅提高了光电转换效率。
同时，我们还开发了智能能源管理系统，可以根据用户的用电需求和能源供应情况，自动优化能源分配，实现节能减排。
这不仅有助于降低能源成本，还为应对全球能源危机和环境问题提供了有效的解决方案。
此外，我们在教育领域也有新的成果。
我们推出的个性化在线教育平台，通过人工智能技术对学生的学习情况进行分析，为每个学生量身定制学习计划和课程内容。
平台还提供实时的学习反馈和辅导，帮助学生更好地掌握知识，提高学习效果。
七年级上册综合实践复习-课件
读书卡片
类别：散文
书名：《汤姆·苏亚历险记》
作者：马克·吐温
国别：美国
内容摘录：林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜 的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音 干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上。
（三）模拟科技新闻发布会（七上第五单元） ●周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。 1.假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？ ★提示：布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己 的小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等。 2.请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。（80字左右） ★示例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新 科技成果和同学们自己的小实验、小发明、小制作，希望大家踊跃参加。 3.假如你是现场的记者，请你设计两个问题向发布人提问。 ★问题一：请问，你的科技成果利用了什么科学原理？ ★问题二：请问，这项成果的运用前景怎样？ 4.活动结束后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少 于100字，温馨提示：新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分） ★示例：据报道，某年某月，某班举行了一次“模拟新闻发布会”语文综合实践 活动。（导语）发布会上，同学们踊跃参与，介绍了国内外最新科技成果，展 示了自己的小实验、小制作和小发明。（主体）活动结束后，同学们纷纷认为 ，这次活动让大家既了解了一些科技知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学 们的组织能力、交际能力和语言表达能力，希望多开展这样的活动。（结尾）
（二）走进图书馆（七上第三单元） 1.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一学习小组借阅鲁迅 的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。 “鲁迅” →根据作品体裁《朝花夕拾》（散文） 2.活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组长，将如 何安排这次活动？ ★主要有：分工收集信息，整理信息，小组成员讨论交流，归纳总结。 3.走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假 如你要向他推荐《汤姆·苏亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容 要切合作品本身特点） ★提示：可以从生动曲折的故事情节、丰富而生动的人物形象、充满童趣的 故事内容等方面来推荐。 4.读了《汤姆·苏亚历险记》之“海盗”生活的精彩片段后，文中的一段精彩的 描写“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。 没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树 叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？（至少含 3个基本信息） ★提示：可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等
七年级上语文期末复习之综合实践[精选五篇]
![七年级上语文期末复习之综合实践[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/dc05cd297275a417866fb84ae45c3b3567ecdd66.png)
七年级上语文期末复习之综合实践[精选五篇]正文第一篇：七年级上语文期末复习之综合实践七年级上语文期末复习之综合实践姓名班别学号一、名著推荐与阅读本学期我们一起走进名著，请为它建立读书资料卡并向其他人推荐阅读这部作品。
读书卡片书名：体裁：作者：马克吐温国籍：主要人物：精彩情节：推荐理由：二、专题《狼》1、你能写关于狼的成语和谚语各两则，从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人们的传统观念中，狼的形象代表了什么？2、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”。
你是怎样理解的？3、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。
正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。
” 请联系有关知识谈谈你的看法。
三、口语交际1周末时间，你想邀请小明去一起去博物馆看科技展览。
电话联系时他说因为学习较忙不想去。
请你努力说服他，让他一同去看看展览。
2、今天是妈妈的42岁生日，你想打电话去电台为她点一首歌来表达祝福，该如何得体表述？3、有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。
”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
4、今天晚上全家要为爸爸过50岁生日。
你的一位同学却邀请你去看足球赛，如何拒绝他的邀请，才能不伤害这位同学的感情？5、临近期末，一位同学想利用父亲出差的机会随父去泰山游玩，向班主任请假。
如果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？6、刚上初中的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉毛病吗？四、语文实践活动1、我班准备开展以“我爱文学”为主题的手抄报活动，请你给这个小报起一个富有文学色彩的名字，再为它设计三个与主题相关的栏目。
（不得超过5个字）名字：栏目：2、为了展示展示同学们学习、关注科学的收获，我班举办一次模拟科技新闻发布会，你会做哪些会前准备？3、此次模拟新闻发布会，你去邀请校长来参加，你如何能邀请到他？七年级上语文期末复习之综合实践（答案）一、名著推荐与阅读本学期我们一起走进名著，请为它建立读书资料卡并向其他人推荐阅读这部作品。
发布会活动策划(多篇)
发布会活动策划(多篇)发布会活动策划（一）：设计活动方案：假如你所在班级要举行一次模拟科技新闻发布会,请你为主持人设计一段100字左右的开场白,有分哦）（1）“二十一世纪是高科技的时代,科学技术发展迅速,征服月球已经不是那么遥远,生物技术已经不是天方夜谈,器官的移植使许多人获得健康,其中的奥妙是什么?相信大家一定都想知道.让我们一起来共享这些知识吧!科技新闻发布会现在开始.”作（2）“时间飞逝,新的一年已经来临,在这充满挑战的新世纪里,人们最热门的话题莫过于“科技”二字.科技使人们富裕,使民族团结,使国家昌盛.作为国家的未来栋梁,我们要热爱科学,学好科学,为此我们特举行这次模拟科技新闻发布会,我宣布发布会正式开始!”（3）“我国古代有一位学者曾说过：‘风声雨声读书声,声声入耳；家事国事天下事,事事关心.’作为跨世纪的新一代,我们更不能‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’.今天,科技高速发展,我们要跟上时代的步伐,对世界科技有一定的了解,为此,我们召开本次科技新闻发布会.”任意选一个发布会活动策划（二）：假如你是新闻发布会的主持人,怎样设计开场白假如你是这次新闻发布会的组织者你设计的活动步骤有哪些?用小标题的形式表述（1）同学们,当今是信息时代,科技时代,作为21世纪“地球村”的村民,应当有所发现,有所发明,有所创造.为了展示同学们学习.关注科学的成果,我们班特举行“模拟科技新闻发布会”,介绍自己的小实验小发明小创造.同学们,...发布会活动策划（三）：初春时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,我班准备开展一次古典名著阅读活动.请你按下面要求策划一个班级活动方案,并就其中一项活动, 活动主题：阅读名著,陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）：通过阅读名著,提高文化品位.活动方式：①“我心中的名著人物”演讲比赛.②开展“名著人物大家评”的主题班会.③举办“阅读名著”手抄报比赛.④请作家到班上举办主题讲座.可以参考一下策划书活动流程的写法以②开展“名著人物大家评”的主题班会为例：1.开场：主持人开场白,介绍到场嘉宾老师以及班会主题,之后说明活动细则和活动大致流程,随后宣布活动正式开始；2.分小组,然后把桌椅围成圈就名著人物进行讨论（活动前由负责人将本次活动所应讨论的名著及其人物进行圈定及通知所有参加活动的同学）；3.讨论过后进入下一环节；4.每个小组选派一名代表发表该组成员对相关名著人物的大致看法,若小组间意见有分歧,可进行一场小型短时辩论会,然后在主持人的协调下达到求同存异；5. 观众互动：主持人向观众提出问题（相对简单的,如：福晋；答案为“王夫人”）,答对的有精美礼品送出；6. 主持人邀请嘉宾对我们活动的进行点评；7.主持人发表结束语,宣布活动结束；8.同学与嘉宾合影留念；9.工作人员打扫教室卫生.发布会活动策划（四）：求社会公益活动策划书学生会青年志愿者协会成立之初，需要提升社团的知名度和影响力，同时为了向山区的贫困学生献上一份爱心，现准备策划一个爱心捐赠活动，倡议广大同学伸出援助之手，捐赠衣物文具。
模拟科技新闻发布会模拟科技新闻发布会教学教案优秀6篇
模拟科技新闻发布会模拟科技新闻发布会教学教案优秀6篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！本页是勤劳的小编Waner为大伙儿收集整理的6篇模拟科技新闻发布会的相关范文，仅供参考，希望对大家有所启发。
模拟科技新闻发布会教学教案篇一一、教学目标知识与技能掌握科技新闻的基本特点和发布流程。
学会撰写科技新闻稿件，包括标题、导语、正文、背景等部分。
了解科技新闻发布会的策划、组织和实施过程。
过程与方法通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
引导学生主动参与科技新闻发布会实践活动，提高其实践操作能力。
培养学生的团队协作精神和沟通能力。
情感态度与价值观激发学生对科技新闻和科技发展的兴趣和热情。
引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感。
鼓励学生创新思维，培养其独立思考和自主学习的能力。
二、教学内容与资源准备科技新闻发布会的定义和作用让学生了解科技新闻发布会是一种向公众发布较新科技成果、推广科技产品的重要活动。
科技新闻发布会的流程与特点让学生了解科技新闻发布会的基本流程，包括策划、组织、实施等环节，以及其特点，如专业性、时效性、互动性等。
科技新闻稿件的撰写技巧讲解科技新闻稿的写作技巧、编辑要点和注意事项，通过实例分析让学生掌握撰写方法。
模拟活动准备学生自行从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集较新的科技信息、科技成果。
准备必要的设备，如投影仪、音响设备、话筒等。
布置场地，营造符合科技氛围的环境。
三、活动准备分组与角色分配学生自由组队，每组选定一个科技主题，如人工智能、太空探索等。
为每个小组成员分配明确的角色，如主持人、发言人、记者、科技专家等。
资料收集与整理学生通过图书馆、网络等途径收集与主题相关的。
科技新闻、背景资料、专家观点等。
对收集到的资料进行分类整理，筛选出有价值的信息，为新闻发布会的筹备做好准备。
模拟新闻发布会实训报告
一、前言随着信息传播速度的加快和舆论环境的变化，新闻发布会在突发事件应对和公共信息传播中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学员应对突发事件、与媒体打交道的能力，我们于近日在市委党校举办了模拟新闻发布会实训活动。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训背景与目的1. 背景介绍近年来，我国各地发生了一系列突发事件，如自然灾害、环境污染、食品安全事故等，这些事件对社会稳定和人民群众的生命财产安全造成了严重影响。
在应对这些突发事件的过程中，新闻发布会的组织与实施显得尤为重要。
为了提高学员在突发事件中组织新闻发布会的实际操作能力，我们决定开展此次模拟新闻发布会实训。
2. 目的（1）提高学员应对突发事件、与媒体打交道的能力；（2）使学员掌握新闻发布会的组织流程和技巧；（3）培养学员在高压环境下保持冷静、准确传递信息的能力；（4）增强学员团队协作和沟通能力。
三、实训内容与过程1. 实训内容（1）新闻发布会基础知识讲解；（2）突发事件新闻发布会的组织流程；（3）新闻发布会的技巧与注意事项；（4）模拟新闻发布会。
2. 实训过程（1）理论学习：邀请资深新闻发布专家进行授课，对新闻发布会的基础知识、组织流程、技巧与注意事项进行讲解。
（2）分组讨论：学员根据自身特长和兴趣，分成若干小组，讨论如何应对突发事件、组织新闻发布会。
（3）模拟新闻发布会：各小组选取一个突发事件案例，模拟新闻发布会现场，进行情况通报、答记者问等环节。
（4）点评与总结：专家对模拟新闻发布会进行点评，指出优点和不足，总结实训成果。
四、实训成果与收获1. 成果（1）学员掌握了新闻发布会的组织流程和技巧；（2）学员提高了应对突发事件、与媒体打交道的能力；（3）学员增强了团队协作和沟通能力；（4）学员对突发事件新闻发布有了更深入的认识。
2. 收获（1）学员在模拟新闻发布会上积累了实践经验，提高了应对突发事件的能力；（2）学员通过互动式学习，提高了自身综合素质；（3）学员对新闻发布工作有了全新、系统的认识，为今后在工作中处理类似重大问题、提高媒体应对和处置突发事件能力提供了范例。
初中语文综合实践活动教案
初中语文综合实践活动教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年口语交际说新闻教案【优秀3篇】
2023年口语交际说新闻教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!2023年口语交际说新闻教案【优秀3篇】口语交际说新闻教案篇一1、本文是一篇录音新闻，学生对此比较陌生。
让信息技术之花在语文实践活动教学中绽放
让信息技术之花在语文实践活动教学中绽放钦北区大寺二中陆文海[摘要]：当今时代是信息化的时代，以信息技术为代表的现代教育技术飞速发展，使我们的教学工作产生了划时代的变化。
语文实践活动的开展是以学生的直接经验或体验为基础的，信息技术使学生的知识面更广、生活积累更多，使学生的实践能力越来越强。
本文着重从信息技术和语文实践活动的整合所发挥的对学生促进学习兴趣、培养创新精神、增强自主能力、有效多元的评价等四个方面所起的重要作用作了阐述。
[关键词]：实践活动信息技术辅助教学初中语文实践活动是一门实践性课程，特点在于其课程的综合性、实践性、开放性、生成性和自主性，怎么样才能充分发挥实践活动课的这些特征呢？随着信息时代的到来, 以信息技术为代表的现代教学技术悄然走进了课堂。
它改变了语文课上始终演绎着语言说教的教学模式,把语文实践活动与青少年的生活、情感体验融合成一幅幅声形并茂的生动画面展现在课堂上。
信息技术在与语文实践活动教学整合的突破过程中，对促进学生学习兴趣、培养创新精神、合作探究等方面起着积极的作用，进而提高学生的整体素质。
可以说，信息技术之花在语文实践活动教学这块沃土上得到了绽放。
一、信息技术是激发活动兴趣的重要手段布鲁诺说过：“最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣。
”人的兴趣可以直接转化为动力，成为激发人们进行某种活动的推动力。
怎样的实践活动的活动项目是学生真正感兴趣的内容呢？什么内容是学生真正想了解的？什么是最能真正“吊”起学生的“胃口”，使学生一上语文实践活动课就来劲，就跃跃欲试？我们的答案之一是：经信息技术整合的实践活动。
教师如果借助信息技术形象性强、感染力深的优势，为学生营造色彩缤纷、图文并茂、动静相融的教学情境，将自然现象、社会生活，形象、生动、直观、快速地展现在学生面前，就可以增长他们的见识，丰富他们的情感体验，引发他们对自然、社会的广泛兴趣和关注。
这样的话，现代多媒体就成为众多的创设学习情境的方法中的佼佼者，必然大大调动学生参与活动的兴趣。
七上《语文实践活动口语交际》专题复习学案
《语文实践活动口语交际》专题复习学案【复习目标】1.复习梳理《语文实践活动》《口语交际》相关内容。
2.训练巩固，明确答题思路，懂得在不同情境下，灵活运用技能。
【复习重、难点】规范答题；在不同情境下，灵活运用技能。
【复习过程】一、知识梳理（一）语文实践活动1.我爱文学2.走进图书馆3.模拟科技新闻发布会（二）口语交际1.与人交流注意对象、场合，用语文明得体2.说话有针对性，有吸引力，善于打动别人3.婉转拒绝（三）专题狼二、习题训练（一）我爱文学光明中学七年级（3）班开展了一次以“我爱文学”为主题综合性学习。
现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”。
请你完成下面任务：1、试仿照下列示例，请你为文学社刊物取两个栏目名称。
（2分）示例：小说天地。
2、请你仿照示例，用简练的语言介绍下面两位作家。
（2分）示例：施耐庵，是我国元末明初小说家，代表作品有长篇小说《水浒传》。
巴金：冰心：3、你心目中的文学是什么？请仿照下面画线句子，再续写一句。
（3分）文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；悲伤的时候，文学是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁；苦闷的时候，文学便是最好的释怀，让你的心情天空布满了霞光；，，。
（二）走进图书馆1、班级开展了“走进图书馆，了解名作家”的语文实践活动。
（4分）⑴你想通过网络更多更快地了解名作家冰心。
请问，你是怎样达到这样的阅读效果的？（2分）⑵在这次语文实践活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。
请你也结合自己阅读的内容谈谈。
（30字左右）（2分）(2)在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损，书角卷起。
你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？(2分)3、学校围绕“营造书香校园”的主题，准备开展“图书漂流”活动。
假如你参与这次活动，请按要求完成以下任务。
(4分)（1）请阅读下面的“相关链接”，说说开展这项活动的意义。
模拟科技新闻发布会教学教案优秀7篇
模拟科技新闻发布会教学教案优秀7篇模拟科技新闻发布会教学教案篇一一、教学目标使学生了解科技新闻发布会的基本要素和特点。
培养学生的团队合作能力和创新思维。
增强学生对科技发展的关注和理解。
二、教学重难点重点：引导学生策划和组织一场有质量的科技新闻发布会。
难点：如何激发学生的创造力和想象力，使新闻内容具有吸引力。
三、教学方法项目教学法、情境教学法。
四、教学过程情境创设（5 分钟）创设一个科技公司即将发布新产品的情境，让学生迅速进入角色。
任务布置（10 分钟）明确各小组的任务，即策划并准备一场科技新闻发布会，介绍一款新的。
科技产品或技术。
小组讨论与准备（20 分钟）各小组进行讨论，确定新闻发布的内容、形式等，分工合作收集资料和准备展示道具。
模拟新闻发布会（25 分钟）各小组按照预定流程进行科技新闻发布会，展示产品或技术的特点、优势等。
互动与交流（10 分钟）学生之间相互提问、交流，分享对科技新闻发布会的感受和体会。
总结与评价（10 分钟）教师对各小组的表现进行总结评价，强调科技新闻发布会的重要性和意义。
五、教学反思本次教学活动充分调动了学生的积极性和参与度，让学生在实践中体验到科技新闻发布会的乐趣和挑战。
在今后的教学中，可以进一步优化活动设计，提高学生的自主学习能力和创新能力。
模拟科技新闻发布会教案篇二教学目标：1．培养学生关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科学知识和新闻知识。
2．培养学生通过各种渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。
3．锻炼学生独立组织一定规模的完整活动的能力。
活动设想：整个活动分为会前准备、活动过程、辅助活动三部分。
会前准备利用课余时间进行，安排两节课：一节课小组交流资料，确定选题，为新闻发布会做准备；一节课举行新闻发布会。
活动准备：教师：1、搜集有关新闻发布会的资料。
（如内容、形式等）2、准备有关新闻写作方面的基本知识。
学生：1．搞小发明、小制作，或进行奇思妙想，将有关成果或设想写成书面介绍。
小学生实践活动新闻稿
正文：近日，阳光明媚，我校组织了一次别开生面的小学生实践活动。
本次活动旨在通过丰富的实践活动，让学生走出课堂，亲近自然，增长见识，培养孩子们的团队协作能力和创新精神。
经过为期一周的精心准备，活动在全校师生的共同努力下圆满落幕。
一、精心策划，筹备充分本次活动由我校德育处牵头，各年级组紧密配合，共同制定了详细的活动方案。
为确保活动顺利进行，学校提前进行了场地考察、物资准备和安全培训等工作。
同时，各班主任对同学们进行了安全教育，强调活动过程中的注意事项，确保孩子们的人身安全。
二、内容丰富，形式多样本次实践活动内容丰富，形式多样，涵盖了科技、文化、艺术、体育等多个领域。
具体活动如下：1. 科技探索之旅：组织学生们参观科技馆，通过参观互动展览，让孩子们了解科技的发展历程，激发他们对科学的兴趣。
2. 文化体验活动：组织学生们参观博物馆、图书馆，感受中华民族悠久的历史文化，增强民族自豪感。
3. 艺术创作坊：邀请专业艺术家为学生们授课，教授绘画、书法、陶艺等技艺，培养学生的审美情趣和创造力。
4. 户外拓展训练：通过团队游戏、攀岩、徒步等活动，锻炼学生的身体素质，培养团队协作精神。
5. 农耕体验活动：组织学生们走进农场，亲身体验农耕生活，了解粮食的来之不易，培养他们的劳动意识。
三、成果丰硕，收获满满在为期一周的实践活动中，学生们积极参与，收获颇丰。
1. 科技知识储备：学生们在科技馆的参观过程中，不仅学到了丰富的科技知识，还激发了他们对未来科技发展的好奇心。
2. 文化素养提升：通过参观博物馆、图书馆等活动，学生们对中华民族的历史文化有了更深刻的认识，增强了民族自豪感。
3. 艺术才能展现：在艺术创作坊中，学生们充分发挥自己的想象力，创作出了许多优秀的艺术作品。
4. 团队协作精神：在户外拓展训练中，学生们学会了相互帮助、团结协作，增强了团队凝聚力。
5. 劳动意识培养：在农耕体验活动中，学生们亲身体验了农耕生活的艰辛，明白了粮食的来之不易，培养了他们的劳动意识。
语文实践
语文实践《语文新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。
因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
”需要指出的是，“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，并非意味着不要知识，无论什么时候，扎实的知识功底、广博的知识视野、合理的知识结构和良好的知识素养，都是不可忽视的目标。
对语文知识的学习，关键是要本着精当有用的原则，如语法知识、修辞知识，不必在系统、完整、深刻方面所示，择其精要实用者学习即可。
语文实践是一种综合性的活动。
主要反映在以下几个方面。
（1）《语文新课程标准》第二部分“课程目标”规定的“点目标”中提出的10项要求，具体地阐明了语文实践活动所涉及的方方面面。
从一个方面说，这10项内容是对语文实践活动的具体要求；从另一个方面说，它也是语文实践能力的基础。
尤其应当注意的是，这10项内容不是彼此孤立的，而是密不可分地综合联系在一起的。
（2）在语文实践活动中，字、词、句、篇的学习和运用，是结合在一起进行的；听、说、读、写的活动，是相互作用的。
同时，字词句篇和听说读写之间，也是紧密相连，有机地综合在一起的。
（3）在阅读实践中，眼、口、耳、手、脑并用，以思维为中心，相互结合；感受、理解、欣赏和评价相结合。
在习作和口语交际实践中，观察、思考、想像、感受、评价和表达相结合；倾听、表达、文明态度和语文修养相结合。
（4）课内语文学习与课外语文活动结合；语文学习与其他学科的学习结合，与家庭、社会生活相结合。
（5）语文实践的综合性，要求我们转变语文学习观念，走大语文学习之路，重视开发语文学习资源，拓宽语文实践的空间，增加实际运用语文的机会，注意时时、处处学语文，用语文。
（6）提高语文实践能力，需要掌握一定的学习、运用语文的方法。
小学作文范文班级里的模拟新闻发布会
《班级里的模拟新闻发布会》“各位观众朋友们，大家好！欢迎来到我们班级的模拟新闻发布会现场。
我是本次发布会的主持人[你的名字]。
今天，我们将在这里聚焦班级内外的热点事件，为大家带来最新、最全面的资讯。
”随着主持人激昂的开场白，班级里的模拟新闻发布会正式拉开帷幕。
同学们个个精神抖擞，充满期待地看着讲台，仿佛自己置身于真正的新闻发布会现场。
首先上场的是我们的“校园记者”小明。
他迈着自信的步伐走上讲台，清了清嗓子说道：“大家好，我为大家带来的第一条新闻是关于我们学校近期举办的科技节活动。
在这次科技节中，同学们积极参与，展示了各种创意十足的科技作品。
有的同学制作了智能机器人，能够完成简单的任务；有的同学设计了环保节能装置，为保护环境贡献了自己的力量。
这次科技节不仅激发了同学们对科学技术的兴趣，也提高了大家的动手能力和创新思维。
”小明的新闻引起了同学们的热烈讨论。
大家纷纷表示，科技节活动非常有意义，希望以后能有更多这样的活动。
接着，小红走上讲台，她带来的新闻是关于班级里的好人好事。
“最近，我们班级的小刚同学在上学路上捡到了一个钱包，里面有大量的现金和重要的证件。
小刚同学没有丝毫犹豫，立刻将钱包交给了警察叔叔。
警察叔叔通过钱包里的证件信息，很快找到了失主。
失主为了表达感谢，特意来到我们学校，给小刚同学送来了一面锦旗。
小刚同学这种拾金不昧的精神值得我们大家学习。
”小红的新闻让同学们对小刚竖起了大拇指。
大家纷纷表示，要向小刚学习，做一个品德高尚的人。
随后，小李带来了一条关于体育赛事的新闻。
“大家都知道，我们学校最近举办了一场激烈的篮球比赛。
我们班级的篮球队在比赛中表现出色，一路过关斩将，最终获得了冠军。
在比赛中，队员们团结协作，顽强拼搏，展现了我们班级的风采。
这次篮球比赛不仅增强了同学们的体质，也培养了大家的团队合作精神。
”小李的新闻让同学们兴奋不已。
大家为班级篮球队的胜利感到骄傲，同时也表示要积极参加体育活动，锻炼好身体。
江苏省苏州市区第一学期初二阳光指标学业水平调研卷语文试卷(含答案)
江苏省苏州市区第一学期初二阳光指标学业水平调研卷语文试卷（含答案）一、字词书写阅读下面的文字，按要求回答问题。
月光jiǎo( )洁而不耀眼，清澈中散发着温热。
月亮更像一盏挂在树梢的灯，默无声息地燃烧着。
那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是隐匿在林间的月亮，把它印照得xuàn( )丽多姿，好像一夜之间回春了。
随风微微摇yè( )的树枝上仿佛开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一副画，又如典雅精zhì( )的一首诗。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①jiǎo( )洁②xuàn( )丽多姿③摇yè( ) ④典雅精zhì( )(2)这一段文字中有两个错别字，请找出并改正。
错别字改正二、句子默写默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①会当凌绝顶，_________________。
(杜甫《望岳》)②烟笼寒水月笼沙，_________________。
（___________）《泊秦淮》)③_________________，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)④落红不是无情物，_________________。
(龚自珍《_____________》)⑤_______________，关山度若飞。
(《木兰诗》)⑥橘生淮南则为橘，______________，叶徒相似，其实味不同。
(《晏子使楚》)三、综合性学习语文实践活动。
班级要开展一次模拟科技新闻发布会，请你结合下面两张图表，完成后面的任务。
图1：全球人工智能细分领域申请专利数量趋势图2：中国人工智能细分领域申请专利(1)同学们选你担任新闻发布人，请你仔细比较两张趋势图，向大家介绍一下中国人工智能的发展状况。
(2)新闻发布会后，记者来采访你，请你从四个细分领域中任选一个，结合生活实例，展望一下中国人工智能开发利用前景。
四、名著阅读名著阅读。
根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容，回答问题。
科学小实验活动新闻稿
科学小实验活动新闻稿
《科学小实验活动新闻稿》
近日，我们学校组织了一场科学小实验活动，受到了学生们的热烈欢迎。
活动中，老师们向学生们讲解了科学实验的原理，并给学生们布置了一些简单的实验任务，让学生们更加深入的了解科学实验。
通过实验，学生们可以更加直观的了解科学实验的原理，增强对科学的兴趣，激发学生的求知欲望，同时也让学生们学会思考，让他们更加独立，更加善于解决问题。
整个活动进行得非常顺利，学生们表现出了良好的学习态度，老师们也热情地指导学生们，让学生们更好地理解科学实验的过程。
本次活动不仅让学生们更加深入的了解科学实验，也让学生们更加喜欢科学，有助于学生们更好地学习科学知识，为学生们的未来发展打下良好的基础。
科技创新成果发布会稿
科技创新成果发布会稿尊敬的各位嘉宾，各位领导，各位记者朋友，大家好！首先，感谢各位莅临参加今天的科技创新成果发布会，我很荣幸能够在这里向大家介绍我们最新的科技创新成果。
我代表我们团队，将为大家详细介绍我们的创新科技成果。
一、引言科技创新在当今社会发展中起着重要的推动作用。
我们团队一直致力于科技创新的研究和实践，旨在为社会提供更便捷、高效的科技解决方案。
今天，我很高兴地向各位介绍我们最新的创新成果。
二、创新成果介绍我们团队在过去的一段时间里，经过不懈努力，取得了一系列的科技创新成果，以下就其中的几个重要成果进行介绍。
1. 成果一（这里针对具体的创新成果进行详细介绍，可以包括创新技术的原理、应用场景、性能指标等方面的内容。
）2. 成果二（同样地，对另一个创新成果进行详细介绍，展示其独特的技术优势和潜在应用前景。
）3. 成果三（紧接着，介绍第三个创新成果，强调其在产业升级、经济增长方面的重要作用。
）三、创新成果的应用与展望我们的创新成果将在以下几个方面得到应用，并具有广阔的发展前景。
1. 应用领域一（详细介绍创新成果在某一特定领域的应用情况，强调其在该领域中的意义和影响。
）2. 应用领域二（继续介绍创新成果在另一个领域的应用情况，突出其在该领域中的价值和推动作用。
）3. 发展前景展望（展望创新成果未来的发展方向和潜在的社会影响，突出其对行业发展的贡献和创新实践的意义。
）四、关于我们团队我们团队一直以来注重科技创新，并拥有一支高素质的研发团队。
团队成员具备丰富的研究经验和实践能力，在相关领域有着深厚的造诣。
我们将持续努力，不断推动科技创新的发展，并为社会带来更多的实际应用。
五、结束语感谢各位嘉宾和记者朋友的到场，我们的创新成果得以在这个媒体平台上发布，将更进一步加快推广和应用的步伐。
我们将继续秉承创新的理念，不断努力，为社会发展贡献我们的力量。
最后，再次感谢各位的支持和关注！谢谢大家！。
江苏省句容市天王中学2020学年七年级语文上学期期末学情分析试题
江苏省句容市天王中学2020学年七年级语文上学期期末学情分析试题一、积累运用（共25分）１．文学的殿堂是美丽的，科学的大厦．是迷人的，文学与科学是相通的，科学和文学应该开出并dì之花。
我们可以在学语文中学科学，我们也可以在学科学中学语文。
同学们，走进这奥妙无穷的科学世界吧，在那里我们可以倾．听科学家s hǐ志探索的心律和足音，品味那A(a石破天惊/b开天辟地)的创造宣言和奇思妙想，领略到别样的情味与风光。
（1）根据拼音写汉字和给加点字注音。
（2分）（2）在A处选填恰当的成语的序号。
（1分）２．默写。
（共7分）（1）▲，自将磨洗认前朝。
（2）青山有幸埋忠骨，▲。
（3）▲，江春入旧年。
（4）但愿人长久，▲。
（5）▲，思而不学则殆。
（6）刘禹锡的《秋词》中，表现秋高气爽、鹤冲云霄景象的句子是▲，▲。
３．名著积累“校园阳光艺术团”成立了，艺术团准备组织一次“走进名著”读书表演活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《洞中历险》改编成课本剧搬上舞台。
你想要扮演主角汤姆•索亚吗？闯过下面三关你就可以扮演汤姆了！（1）第一关：你了解剧本吗？请先到图书馆查阅资料，填写读书摘要。
（1分）读书摘要类别：小说书名：《汤姆•索亚历险记》作者：▲国籍：▲内容摘要：（2）第二关：你能把握剧中人物的性格特征吗？请根据节选的内容，联系原著，把下面的对联补充完整。
（1分）蓓姬伤心绝望哭遭遇，汤姆▲找出路。
（3）第三关：你具有表演力吗？如果你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你在黑暗的山洞中和蓓姬迷路了，你衣衫褴褛，饥饿不堪，浑身无力，没有谁来解救你们，面对伤心绝望的蓓姬，你将怎样劝说她呢？写下你设计的台词。
（2分）▲４．下列语段有四处语病，请根据所在句子的序号改正（4分）①2020年，时不时有雾霾席卷近半个中国，其范围之大，污染之重，多年罕见，持续时间之长。
②居民们如果长年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染，呼吸器官将受到损害，很多人会患上呼吸系统疾病，如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等……③由于呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境，病症就会得到解放，所以人们把这种病统称为“雾霾综合症”。
苏教八年级上册语文
苏教八年级上册语文篇一：苏教版上如八年级上以语文综合性学习苏教版八年级上《口语交际》《语文实践活动》专题当一回主持人开场白是一次活动、一场晚会作结的话，要抓住观众，体现主旨。
（语言精妙营造氛围）结束语是几篇一篇主持词的结尾，好的结束语意境悠远，耐人寻味。
（点题祝愿说再见）串联词又称“串词”，是主持人穿梭于节目内容和听众之间的手段和途径，也是达到理想的传播效果的关键因素。
【要求】：准确简洁生动【形式】：直接播报引用原句概述内容话题引入初二（9）班将召开“十四岁，我们迈出梦幻第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白和一段结束语。
（开场白）各位老师，各位同学:花季。
初二（9）班“十四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！（结束语）同学们，十四岁是人生的一个转折点，我们由此踏进青年，开始走向成熟，让我们迈开纯爱的步伐，大步走向我们的未来吧！开展一次幼儿教育爱国主义教育活动1、你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”？江阴市刘墉纪念馆、江阴市刘氏纪念地、江阴市鹅鼻嘴城市公园、江阴市炎黄陈列馆、江阴渡江战役纪念馆、黄山烈士陵园等。
2、你参加访问“爱国主义教育试验场”活动过程时怎样的？公益活动给你什么收获？活动过程：师生到达目的地后，先由学生代表发言致哀，再是教师代表发言致哀，最后集体宣誓绕起立英雄雕像一圈。
收获：明白幸福生活是革命先烈用生命换来的，我们应该继承他们的精神，珍惜生活，努力学习。
3、清明节前，你校安排了访问爱国主义基地活动。
① 在访问前，你们确定的教育基地的名称是称谓什么？例如：黄山烈士陵园。
② 在准备过程中，你们做了哪些在工作中？小组讨论，制定访问计划；了解爱国主义教育基地概况；写好采访的提纲；准备鲜花或花圈。
③ 在访问过程中，你校的活动步骤是怎样的？⑴向烈士献花圈⑵学生、教师代表发言⑶听事迹介绍⑷看文字资料、图片⑸向负责人询问情况⑹小结活动过程，谈体会，写收获。
④ 假如在参观江阴渡江战役纪念馆馆时，让你采访烈士陵园的解说员，你准备如何问？示例：解说员同志，您好！我们对渡江战役这一段历史很感兴趣，你对现阶段这方面的条件一定很熟悉，请您向我们介绍去，好吗？4、假如小组你们小组的任务是收集爱国人士的参考资料，请写出活动步骤：步骤：明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册5、你校准备开展一场爱国主义教育活动，想邀请江阴市炎黄陈列馆的王馆长来你校作爱国事迹报告会，如果你作为本次文艺活动的代表，你将如何对王馆长反问？示例：王馆长，您好！我是峭岐中学的学生，活动我校准备开展一次爱国主义家庭教育活动，想用邀请你作为嘉宾，到我校做爱国事迹专题报告，您愿意接受我们的邀请吗？6、活动即将结束，请你谈谈参加这次活动的收获。
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语文实践活动模拟科技新闻发布会
活动目的（内容）：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。
活动步骤：（1）确定选题，收集资料；（2）在整理、提炼资料的基础上写演讲稿；（3）推选代表参与演讲。
辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下在活动过程中有意义的事情及自己的感受。
活动收获：增强了热爱科学、追求科学的意识。
提高了设计、组织活动的能力。
体验到了自主学习、活动的乐趣。
1.周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。
⑴假如让你做组织者，你打算怎样组织这次活动？
会前准备（布置同学们收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等），确定发布人，写好新闻稿。
发布新闻，解答疑问。
专家评价，小结活动。
⑵请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。
（80字左右）
同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参加。
⑶假如你参加了这次活动，并在会上介绍了你所了解的最新科技成果。
你介绍的主题是什么？用简洁的语言概括这项科技成果的的主要内容。
如，神奇的纳米技术，网络连接千万家，走进航天新时代。
（还可以从基因技术、生物工程、生态农业等方面拟定主题）如，纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科学技术，并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。
这是21世纪最具有前途的科研领域。
目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已进入寻常百姓之家。
专题狼
一、阅读蒲松林《狼》，教学方法同其他文言文。
【探究·练习】
1.解释下列句子中加点文言词语。
缀．行甚远紧跟。
一狼仍从．跟随。
骨已尽矣．了。
而两狼之并．驱如故．一起。
原来。
屠大窘．紧张为难。
恐．前后受其敌．恐怕，担心。
胁迫，攻击。
顾．野有麦场转头看，看见。
场主积薪．其中柴草，这里指麦秸。
苫蔽
．．成丘盖上。
遮蔽。
屠乃．奔倚其下于是，就。
弛．担持刀放松，这里指卸下。
狼不敢前．上前。
眈眈
．．相向注视的样子。
少时
．．一会儿。
一狼径．去径直。
其一犬．坐于．前像狗似的。
在。
久之．在句中调节音节，没有实在意义。
目似瞑．闭眼。
意暇甚
．．．神情、态度。
空闲。
很，非常。
屠暴．起突然。
又数刀毙．之杀死。
一狼洞．其中打洞。
意将隧．入以攻其后也从暗道。
止露尻．尾屁股。
屠自后断其股．大腿。
乃悟前狼假寐．睡觉。
盖．以诱敌原来。
狼亦黠．矣狡猾。
而顷刻
．．两毙一会儿。
禽兽之变诈几何哉
．．．．．作假、欺骗。
多少。
啊。
止增笑耳．罢了。
止．有剩骨止．增笑耳同“只”。
一狼得骨止．停止。
投以．骨把。
以．刀劈狼首用。
意将隧入以．攻其后也来。
盖以．诱敌用来。
而．两狼之并驱如故而．顷刻两毙可是。
后狼止而．前狼又至表顺承，可不译。
其．一犬坐于前他们，代两只狼。
一狼洞其．中指柴草堆。
而两狼之．并驱如故助词，无实在意义。
禽兽之．变诈几何哉的。
2.学生：理解性阅读。
⑴说说蒲松林笔下的狼是什么样的形象。
贪婪、凶残、狡猾。
⑵屠户谁强谁弱？最后是如何决出胜负的？这故事寄托了作者什么思想感情？（略）
二、阅读毕淑敏《母狼的智慧》。
1.学生：阅读全文。
读准字音，理解词义。
篝火（gōu）叼（diāo）崽（zǎi）一览无余不可思议
2.学生：理解性阅读。
⑴说说毕淑敏笔下的狼是什么样的形象。
善良、智慧。
⑵文中称“仅次于人聪明的动物是狼”，作者这么说有什么根据？你同意吗？
三、阅读教材参考资料，了解有关常识。
1.阅读短文，理解下列词语的含义。
栖息妊娠嬉戏哀嚎蔓延糟蹋
2.阅读短文，说说狼和狗是什么关系，狼在生态环境中有什么作用？（答案见阅读材料）
四、小组活动，思索质疑。
小组讨论教材“思索质疑”部分八个问题。
五、开展活动，进行辩论。
收集有关狼的资料，在课堂上展开一次辩论会。
辩题一:是猎杀还是保护?
辩题二:我们从小接受的是做个好孩子的教育。
这种好孩子往往定位为像羔羊一样温顺，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。
如果现在要我们做一匹强悍的狼，你赞成还是反对？说说理由。
（略）
六、课后活动，完成调查报告。
搜集资料，写一篇有关狼的小论文或简章的调查报告。
题目示例：1.从成语等材料看对狼的认识的差异。
2.谈谈狼和其他野生动物的生存关系。
六、练习巩固。
1.写出汉语里有关狼的成语、谚语和歇后语，介绍你所知道的有关狼的故事。
成语：如狼似虎、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼心狗肺、狼子野心、
狼狈不堪、杯盘狼藉、狼烟四起、狼奔鼠窜、鬼哭狼嚎。
谚语：舍不得孩子套不住狼。
狼披羊皮还是狼。
狼肚子里没有好心肝。
狼行千里吃人，狗到天边吃屎。
狼给羔羊领路最危险。
狼众食人，人众食狼。
歇后语：狼吃狼――冷不防。
狼头上长角――装样（羊）。
狼装羊笑――居心不良。
狼行干里吃肉――本性雅移。
狼不吃死孩子――活人惯的。
狠吃鬼――没影儿。
狼看羊羔――越看越少。
狼的故事：略。
2.英语里有不少有关狼的谚语。
例如，The death of wolves is the safety of the sheep.（狼死羊安）The wolf may lose his teeth，but never his nature.（狼的牙齿会掉，本性却改不了）
3.中外成语、谚语、故事中狼的形象，应该用哪些词来刻画？从成语、谚语、故事中可以看出，人们对狼的态度可以用哪些词来形容？
4.用词的褒贬区别是作者的立场和情感态度所决定的。
文学作品所描写的狼和生物家描绘的有什么区别？为什么会有这个区别？
5.狼是凶残的，狼在牧区经常危害羊群，也常有狼伤害人类的事，那么是否可以把这种动物斩尽杀绝呢？
6.狗的祖先是狼，狗经过人类的长期驯化才成了狗。
从各种参考书和网络上搜集资料，写一篇有关狼的小论文或生简单的调查报告。
你的小论文或生调查报告的题目是什么？《狼》专题学习后你有哪些收获？。