八年级-Flash动画-教学计划-初中教
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教学目标：1、能新建元件、并将所绘图形转换成为元件
2、能熟练导入元件、素材到库
5.让你的“伙伴”动起来（1）——时间轴、帧率、补间动画
教学内容：时间轴的概念及作用、帧率的概念、补间动画的概念和如何创建补间动画
教学目标：1、能说出时间轴、帧的概念及作用。
2、能说出补间动画，并创建出简单补间动画
6.导演，我台词呢？！——文字工具
3、能利用历史记录、橡皮擦工具Biblioteka Baidu图形进行修改。
3.为人物换新装——渐变工具、墨水瓶、油漆桶工具等
教学内容：渐变工具、墨水瓶、油漆桶工具的使用。
教学目标：1、能用渐变工具等为图形着色
2、能说出墨水瓶工具和油漆桶工具的区别。
3、能对所绘图形进行合理配色，培养学生的审美能力。
4.为人物安家——元件、库2.闪亮登场——Flash画笔、铅笔工具及颜料盒等教学内容：元件的作用和创建、库的作用和导入
八年级-Flash动画-教学计划-初中FLASH教学计划
教材内容分析
：
本学期结合《信息技术（重教版）》八年级（上）第三章所讲内容，以及参考历届该学期所学知识，将以讲授“数字动画技术与设计”。教学内容主要以讲授Macromedia Flash 8.0的使用及引导学生设计动画，并完成期末动画设计作品为主。
：
1.本学期学习数字动画技术，旨在培养学生对信息的处理和表达能力，提升学生信息素养。在这一总目标下，又可以分为若干个小目标，而每个小目标则是对一堂课中学生所能达到的效果而言。如Flash中某个工具的使用，目标可以定为学生能合理使用工具，绘制出所需的效果等。
2.在教授Flash的过程中，通过任务驱动、小组协作等方法，让学生自主完成动画的设计与制作。并且在制作的过程中，与以前学习的其他软件的操作进行比较，找到相同或相近之处，以便能够起到举一反三的作用。
教学内容：文字的属性，添加文字及效果
教学目标：1、能在舞台上添加文字，并修改文字属性以达到好的视觉效果。
2、提高学生文字设计思维能力。
7.嘿！跟我走！——引导层动画
教学内容：引导层动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能为绘制的图形添加引导层动画效果。
2、能说出引导层动画的原理和作用。
8.你确定你看得见我？——遮罩动画
教学内容：声音的插入，音频的简单编辑
教学目标：1、能为作品增添声音效果。
2、能对音频进行简单编辑处理。
3、培养学生对音频的合理甄选能力，提高学生音乐素养。
11.动画很珍贵，一键永留传！——动画的导出
教学内容：动画导出格式
教学目标：1、能说出动画导出的几种格式
2、能说出不同格式的区别，并能合理的选择格式进行保存、导出。
学生分析
：
受课为初二年级学生，对Windows画图工具、Photoshop图像处理技术有所了解。Macromedia Flash 8.0的使用恰好能建立在已有的知识基础之上。学生正处于好奇心强的阶段，对外界信息的获取能力还不强，此时加以正确的引导能够充分的调动学生对信息技术学科学习的积极性。
教学目标的分析
教学内容：遮罩层动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能为绘制的图形添加遮罩动画效果。
2、能说出遮罩动画的原理和作用。
9.看我“72变”！——形状补间动画
教学内容：形状补间动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能将绘制的图形打散，并添加形状补间动画效果。
2、能说出形状补间动画原理和作用
10.乐队，MUSIC！——声音的插入
教学计划
：
教学内容：Flash的基本界面介绍、基础知识（矢量图、位图）、
1.认识动画小帮手——Flash的界面介绍及基础知识
动画的形成原理。
教学目标：1、能说出界面上不同位置区域的作用。
2、能区别矢量图与位图
3、能说出动画的形成原理
4、能辨别Flash与其他软件（Photoshop等）不同
教学内容：画笔、铅笔工具，颜料盒着色，橡皮擦工具等的使用教学目标：1、能用画笔、铅笔工具绘出图形，并用颜料盒为线条着色2、通过比较Photoshop的画笔、铅笔工具，说出Flash中的画笔铅笔工具的区别。
2、能熟练导入元件、素材到库
5.让你的“伙伴”动起来（1）——时间轴、帧率、补间动画
教学内容：时间轴的概念及作用、帧率的概念、补间动画的概念和如何创建补间动画
教学目标：1、能说出时间轴、帧的概念及作用。
2、能说出补间动画，并创建出简单补间动画
6.导演，我台词呢？！——文字工具
3、能利用历史记录、橡皮擦工具Biblioteka Baidu图形进行修改。
3.为人物换新装——渐变工具、墨水瓶、油漆桶工具等
教学内容：渐变工具、墨水瓶、油漆桶工具的使用。
教学目标：1、能用渐变工具等为图形着色
2、能说出墨水瓶工具和油漆桶工具的区别。
3、能对所绘图形进行合理配色，培养学生的审美能力。
4.为人物安家——元件、库2.闪亮登场——Flash画笔、铅笔工具及颜料盒等教学内容：元件的作用和创建、库的作用和导入
八年级-Flash动画-教学计划-初中FLASH教学计划
教材内容分析
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本学期结合《信息技术（重教版）》八年级（上）第三章所讲内容，以及参考历届该学期所学知识，将以讲授“数字动画技术与设计”。教学内容主要以讲授Macromedia Flash 8.0的使用及引导学生设计动画，并完成期末动画设计作品为主。
：
1.本学期学习数字动画技术，旨在培养学生对信息的处理和表达能力，提升学生信息素养。在这一总目标下，又可以分为若干个小目标，而每个小目标则是对一堂课中学生所能达到的效果而言。如Flash中某个工具的使用，目标可以定为学生能合理使用工具，绘制出所需的效果等。
2.在教授Flash的过程中，通过任务驱动、小组协作等方法，让学生自主完成动画的设计与制作。并且在制作的过程中，与以前学习的其他软件的操作进行比较，找到相同或相近之处，以便能够起到举一反三的作用。
教学内容：文字的属性，添加文字及效果
教学目标：1、能在舞台上添加文字，并修改文字属性以达到好的视觉效果。
2、提高学生文字设计思维能力。
7.嘿！跟我走！——引导层动画
教学内容：引导层动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能为绘制的图形添加引导层动画效果。
2、能说出引导层动画的原理和作用。
8.你确定你看得见我？——遮罩动画
教学内容：声音的插入，音频的简单编辑
教学目标：1、能为作品增添声音效果。
2、能对音频进行简单编辑处理。
3、培养学生对音频的合理甄选能力，提高学生音乐素养。
11.动画很珍贵，一键永留传！——动画的导出
教学内容：动画导出格式
教学目标：1、能说出动画导出的几种格式
2、能说出不同格式的区别，并能合理的选择格式进行保存、导出。
学生分析
：
受课为初二年级学生，对Windows画图工具、Photoshop图像处理技术有所了解。Macromedia Flash 8.0的使用恰好能建立在已有的知识基础之上。学生正处于好奇心强的阶段，对外界信息的获取能力还不强，此时加以正确的引导能够充分的调动学生对信息技术学科学习的积极性。
教学目标的分析
教学内容：遮罩层动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能为绘制的图形添加遮罩动画效果。
2、能说出遮罩动画的原理和作用。
9.看我“72变”！——形状补间动画
教学内容：形状补间动画的概念、原理和作用
教学目标：1、能将绘制的图形打散，并添加形状补间动画效果。
2、能说出形状补间动画原理和作用
10.乐队，MUSIC！——声音的插入
教学计划
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教学内容：Flash的基本界面介绍、基础知识（矢量图、位图）、
1.认识动画小帮手——Flash的界面介绍及基础知识
动画的形成原理。
教学目标：1、能说出界面上不同位置区域的作用。
2、能区别矢量图与位图
3、能说出动画的形成原理
4、能辨别Flash与其他软件（Photoshop等）不同
教学内容：画笔、铅笔工具，颜料盒着色，橡皮擦工具等的使用教学目标：1、能用画笔、铅笔工具绘出图形，并用颜料盒为线条着色2、通过比较Photoshop的画笔、铅笔工具，说出Flash中的画笔铅笔工具的区别。