自主学习发言稿
发言稿 自主学习发言稿
发言稿自主学习发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享我的自主学习的一些心得体会。
自主学习是一种积极主动的学习方式，它强调学生自己动手、动脑，主动获取知识，培养学生的自主学习能力和创新思维。
自主学习是现代教育的重要理念，也是我们成长和发展的必经之路。
首先，自主学习需要我们树立正确的学习观念。
学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了提升自己的综合素质和能力。
我们要树立终身学习的观念，不断积累知识，不断提高自己。
其次，自主学习需要我们拥有良好的学习方法。
我们要学会制定学习计划，合理安排时间，做到有计划地学习。
同时，我们还要注重积累学习资料，善于利用各种资源，包括图书馆、互联网等，积极获取知识。
最后，自主学习需要我们保持良好的学习习惯。
我们要养成勤奋好学的习惯，保持良好的学习状态，做到坚持不懈。
同时，我们
还要培养自己的创新思维，敢于探索和实践，不断提高自己的综合素质。
在自主学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，一定能够取得成功。
让我们共同努力，培养自己的自主学习能力，不断提高自己，为实现更美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！。
发言稿 自主学习发言稿
发言稿自主学习发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家分享我对自主学习的一些看法和体会。
自主学习，顾名思义就是让学生自己主动地去学习，而不是被动地接受知识。
在自主学习的过程中，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的学习方式和学习内容。
这种学习方式不仅可以提高学生的学习积极性和主动性，还可以培养学生的自我管理能力和解决问题的能力。
在我看来，自主学习是一种非常重要的学习方式。
首先，它可以让我们更好地发挥自己的特长和潜能，让我们更加自信地面对学习和生活中的挑战。
其次，自主学习可以让我们更好地适应未来社会的发展趋势，培养我们的创新精神和实践能力。
最后，自主学习可以让我们更好地掌握知识，提高我们的学习效率和学习质量。
当然，自主学习并不是说完全不需要老师的指导和帮助，而是在老师的指导下，学生可以更加自主地去学习。
因此，老师在教学
中也需要更多地关注学生的个性和特长，给予他们更多的自主学习的空间和机会。
最后，我希望大家能够在学习中更加注重自主学习，不断提高自己的学习能力和素质，做一个自主学习的好学生。
谢谢大家！。
自主学习发言稿
自主学习发言稿标题：自主学习发言稿引言概述：自主学习是指学生在学习过程中独立思量、自主探索、自我管理的学习方式。
自主学习能够培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，是现代教育的重要组成部份。
今天我们将探讨自主学习的重要性以及如何进行自主学习。
一、自主学习的重要性1.1 培养学生的自主学习能力自主学习能够激发学生的学习兴趣，提高学习积极性，培养学生主动学习的习惯。
1.2 提高学生的学习效率自主学习能够让学生根据自己的学习进度和方式进行学习，提高学习效率，更好地掌握知识。
1.3 培养学生的解决问题能力自主学习能够让学生在解决问题的过程中独立思量、探索解决方案，培养学生的解决问题的能力。
二、如何进行自主学习2.1 设定学习目标在进行自主学习之前，首先要明确学习的目标和计划，制定学习计划，明确学习的方向和重点。
2.2 主动获取知识自主学习需要学生主动获取知识，可以通过阅读书籍、搜索网络、参加讲座等方式获取知识。
2.3 反思和总结在学习过程中，学生要及时反思和总结，查漏补缺，不断提高学习效果。
三、自主学习的难点与挑战3.1 缺乏自律性自主学习需要学生具备较强的自律性，而一些学生缺乏自律性，容易受到外界干扰而无法集中精力学习。
3.2 缺乏学习方法一些学生缺乏有效的学习方法，不知道如何高效地进行自主学习，导致学习效果不佳。
3.3 缺乏自我评价能力自主学习需要学生具备自我评价的能力，能够客观评价自己的学习效果，及时调整学习方法和计划。
四、如何克服自主学习的难点4.1 培养自律性学生可以通过制定学习计划、设定学习目标、保持良好的学习习惯等方式培养自律性，提高学习效率。
4.2 学习方法的培养学生可以通过请教老师、和同学交流学习方法、参加学习讲座等方式培养有效的学习方法，提高学习效果。
4.3 提高自我评价能力学生可以通过定期进行学习总结、反思学习过程、接受他人的建议等方式提高自我评价能力，不断完善自己的学习方式。
五、自主学习的未来发展5.1 利用科技手段未来，随着科技的发展，学生可以通过在线学习平台、教育App等科技手段进行自主学习，提高学习效率。
自主学习的演讲稿
自主学习的演讲稿尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这个演讲台上，与大家分享一下我对自主学习的理解和体会。
首先，我想给大家谈一谈什么是自主学习。
自主学习，顾名思义，就是学生主动、自发地进行学习活动。
它是一种不依赖于外部力量的学习方式，是学生在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，自我组织、自我管理、自我评价、自我激励的学习方式。
自主学习的好处是显而易见的。
首先，自主学习可以激发学生的学习兴趣。
每个人都有自己的兴趣爱好和特长，而自主学习可以让学生根据自己的兴趣选择学习内容和学习方式，从而更好地调动自己的学习积极性。
其次，自主学习培养了学生的学习能力。
在自主学习中，学生需要自己制定学习计划、寻找学习资源并进行学习，这样不仅可以提高学生的学习效率，还可以培养学生的自主思考和解决问题的能力。
最后，自主学习有助于培养学生成为终身学习者。
在现代社会中，知识更新换代的速度非常快，只有具备自主学习的能力，才能不断适应新的学习环境和挑战。
那么，该如何进行自主学习呢？首先，学生需要明确学习目标。
自主学习的第一步就是确定学习目标。
学生可以思考自己目前的学习状况和学习需求，然后设定一个明确的学习目标。
这个目标可以是短期的，也可以是长期的，但是必须具体清晰，而不是模糊的口号。
在实施学习目标之前，学生还可以做一个学习需求分析，找到自己的学习瓶颈和薄弱环节，从而更加有针对性地进行学习。
其次，学生需要制定学习计划。
制定学习计划是自主学习的重要环节。
学生可以根据自己的学习目标和学习需求，制定一个详细的学习计划。
学习计划可以包括学习的时间安排、学习的内容安排、学习的方式和方法等。
学生还可以在学习计划中设定一些学习和检查点，使自己的学习计划更加有条理，更加容易执行。
最后，学生需要进行学习评价和反思。
学习评价和反思是自主学习的重要环节。
学生应该经常对自己的学习进行评价，了解自己的学习进展和学习效果，并根据评价结果对自己的学习进行调整和改进。
培养学生的独立学习和自主思考能力优秀教师发言稿
培养学生的独立学习和自主思考能力优秀教师发言稿尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能站在这个讲台上，与大家分享有关培养学生的独立学习和自主思考能力的话题。
作为一名教师，我们的责任不仅在于传授知识，更在于培养学生的终身学习能力和思辨能力。
在当今社会，知识爆炸式增长，我们所教授的知识很可能在未来发生巨大的改变。
而培养学生的独立学习能力和自主思考能力，则能够使他们在未来的道路上始终能够适应各种变化，并且不断自我更新。
那么，我们如何培养学生的独立学习能力和自主思考能力呢？首先，我们应当注重培养学生的学习兴趣。
兴趣是学习的最好老师。
只有让学生真正对知识感兴趣，才能激发他们的学习欲望，从而主动地去探索、去学习。
作为教师，我们应当善于引导学生，激发他们的好奇心和求知欲，让学生在学习中感受到快乐和成就感。
其次，我们应当给予学生充分的学习空间和自主权。
课堂不仅仅是教师的一场独角戏，更应该是学生的主场。
我们可以通过案例分析、问题解决等方式，让学生站在知识的前沿，进行自主的学习和思考。
同时，我们也要给学生足够的空间，让他们自主选择学习的方式和方法。
这样一来，学生才能在学习中不断摸索和成长。
第三，我们应当注重培养学生的批判性思维。
批判性思维是指学生在面对问题时，能够理性思考、深入分析，并能够独立判断和评价。
我们可以通过开展逻辑思维课程、鼓励学生参与讨论和辩论等方式，培养学生的批判性思维能力，使他们能够更好地理解和应用知识。
此外，我们也应当鼓励学生积极参与实践活动。
实践是检验真理的唯一标准。
通过实践活动，学生能够将所学的知识应用于实际中，并且从实践中得到反馈和经验。
这样一来，学生能够更加深入地理解和掌握知识，也能够培养他们的实际动手能力和解决问题的能力。
最后，我们还应当通过评价和反馈来激励学生的学习。
评价不仅仅是对学生学习成果的一种衡量，更是对学生学习方法和思维方式的一种激励和引导。
我们可以通过多元化的评价方式，让学生从不同角度去反思自己的学习情况，并给予他们积极的反馈和指导，激励他们不断进取。
使学生真正成为学习的主人教师发言稿
使学生真正成为学习的主人教师发言稿使学生真正成为学习的主人——教师发言稿各位亲爱的同事们，大家好！今天，我站在这里，想和大家谈一谈如何使学生真正成为学习的主人。
在这个信息爆炸的时代，我们的教育面临着前所未有的挑战。
我们需要找到一种新的方法，让学生们在学习过程中发挥主动性，真正成为自己学习的主人。
那么，我们应该如何去做呢？接下来，我将从三个方面来谈谈我的看法。
我们要关注学生的个体差异。
每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、特长和需求都不尽相同。
作为教师，我们要善于发现这些差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
我们可以通过课堂讨论、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中交流思想，发现自己的优点和不足。
我们还要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的困难和问题。
只有这样，我们才能真正做到因材施教，让每一个学生都能在学习中找到自己的位置。
我们要培养学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣，学生才会主动去学，才会在学习中不断取得进步。
因此，我们要努力寻找各种方法，激发学生的学习兴趣。
比如，我们可以通过举办各类活动，让学生在参与的过程中感受到学习的乐趣；我们还可以通过讲述有趣的故事、引导学生进行探究式学习等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我们还要关注学生的长远发展，让他们明白学习不仅仅是为了应付考试，更是为了实现自己的人生价值。
我们要培养学生的自主学习能力。
在这个信息时代，学生需要具备独立思考、自主学习的能力，才能在未来的社会中立足。
因此，我们要教会学生如何制定学习计划，如何合理安排时间，如何有效利用资源。
我们可以通过让学生自主选择课程、参加实践活动等方式，培养他们的自主意识和自主能力。
我们还要鼓励学生勇于尝试，敢于创新，让他们在实践中不断成长。
使学生真正成为学习的主人，是我们每一位教师的责任和使命。
让我们共同努力，为孩子们创造一个充满关爱、尊重和信任的教育环境，让他们在这里茁壮成长，成为未来社会的栋梁之才。
家长会发言稿培养学生自主学习能力
家长会发言稿培养学生自主学习能力尊敬的家长、教师和各位校友：大家好！我作为学生的家长，非常荣幸能在今天的家长会上发表一次演讲。
我想借此机会与大家分享一些关于培养学生自主学习能力的经验和观点。
我们都知道，自主学习是现代教育的一个重要目标。
它不仅仅是为了学生能够在学习中自我管理和自我激励，更是为了培养他们的创新思维和解决问题的能力。
然而，要实现这个目标并不是一件容易的事情。
家长和教师需要共同努力，为学生提供良好的学习环境和培养自主学习能力的机会。
首先，我们家长要给孩子以信任和支持。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
我们要相信孩子的能力和潜力，不要过分干涉孩子的学习，而是给他们足够的空间和自主权来探索和发展自己的学习方式。
当他们遇到困难的时候，我们可以给予适当的帮助和指导，但更重要的是让他们学会独立思考和解决问题的能力。
其次，教师在课堂上也扮演着关键的角色。
他们应该提供充分的学习资源和指导，同时鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。
教师可以组织小组讨论和合作学习，让学生互相交流和合作解决问题。
这不仅能提高学生的学习效果，也能培养他们的合作精神和自主学习能力。
另外，学校可以通过开展一些特殊的学习项目和活动来促进学生的自主学习。
比如，学校可以设立学校图书馆，提供各种参考书籍和学习资料；学校可以组织社团活动，鼓励学生参与创业和科研项目；学校可以举办辩论赛和论文竞赛，培养学生的思辨和写作能力。
这些都是帮助学生培养自主学习能力的有效途径。
最后，我想分享一些关于家庭教育的实践经验。
作为家长，我们要给孩子创造一个良好的学习环境，比如，可以为孩子专门准备一个安静的学习角落；可以给他们规定一个固定的学习时间，保证他们每天都有足够的时间进行自主学习；还可以鼓励他们读书、参加兴趣班或培训课程，开阔他们的眼界和兴趣，激发他们的学习热情。
总之，培养学生自主学习能力是一个长期而艰巨的任务，需要家长、教师和学校共同努力。
家长会发言稿家长发言简短自主学习
家长会发言稿家长发言简短自主学习尊敬的各位老师、亲爱的家长们：大家好！今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对孩子自主学习的看法，我将尽量简明扼要地发言。
我想强调自主学习的重要性，自主学习是孩子未来成功的关键。
随着社会的快速发展，孩子们面临着越来越多的挑战和机遇。
他们需要具备自主学习的能力，以便适应不断变化的环境和需求。
我们应该从小培养孩子的自主学习意识，让他们知道学习是自己的责任和义务。
如何促进孩子的自主学习呢？我认为有以下几点：建立良好的学习环境，家长应该为孩子提供一个安静、整洁、有良好氛围的学习环境。
这样的环境可以帮助孩子集中注意力，提高学习效率。
家长也应该尊重孩子的学习节奏和方式，不要过度干涉或施加压力。
培养正确的学习态度，家长应该引导孩子树立正确的学习态度，让他们明白学习的重要性和意义。
我们也要鼓励孩子面对困难时不放弃，坚持不懈地努力。
激发学习兴趣，家长应该关注孩子的兴趣爱好，尝试将学习与孩子的兴趣相结合，激发他们的学习热情。
可以通过游戏、实验、实践等方式让孩子对学习产生浓厚的兴趣。
鼓励尝试与探索，家长应该鼓励孩子尝试新事物，探索未知领域。
在这个过程中，孩子会面临挑战和困难，但是也会收获成长和进步。
家长应该给予孩子足够的支持和鼓励，让他们勇于尝试和探索。
我想说的是，自主学习需要时间和过程。
家长应该给予孩子足够的时间和空间，让他们逐渐适应自主学习的节奏和方式。
我们也要与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的学习情况和需求，给予适当的指导和帮助。
自主学习是孩子未来成功的关键，我们应该从小培养孩子的自主学习意识，帮助他们建立正确的学习态度和价值观，激发他们的学习热情和兴趣，鼓励他们尝试和探索新事物。
让我们共同努力，为孩子的未来奠定坚实的基础！谢谢大家！家长会发言稿家长发言简短自主学习（1）尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我要感谢学校和老师给我这个机会，让我能够站在这里，与大家分享关于孩子自主学习的一些看法。
主动学习演讲稿（精选11篇）
主动学习演讲稿主动学习演讲稿主动学习演讲稿怎么写？①观点要鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。
主动学习演讲稿（精选11篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在不断进步的社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的主动学习演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
主动学习演讲稿1亲爱的老师，同学们：你们好！今天能够站在这里，我也感到非常的荣幸，所以我也想要借此机会，向你们分享一下自己在学习的过程当中所总结出来的一些学习方法，也希望我们可以在学习的过程当中，更好的完善自己的学习方法，用更好的学习方式去完成自己的学习，对于我们现在来说，高二是我们高中三年的学习里面最后的一年学习新知识的一年，所以这一学期对于我们来说也是非常的重要的，我们也更加的要注重自己的学习方式，在学习的时候可以认识到自己的在学习上的轻重缓急，可以更好的去完成自己的学习。
在学习过程当中，尽管我们有老师的监督，对于老师来说，他们监督我们也是为了我们可以更好的完成自己的学习，更是对于自己的工作的负责任，但是不管怎么样，也不管是什么样的原因，学习一直都是属于我们自己的，不管是谁如何的帮助我们，也只能起到辅助的作用，所以一切学习的源头还是在于我们自己，我们也需要去好好的改正自己在学习上的毛病或是缺陷，我们也要懂得主动的去学习，在学习上，只有我们自己才能清楚的认识到自己的缺陷和不足，也只有主动的去学习才能更好的完善自己的问题，也才能更好的提高自己的学习成绩。
自主学习发言稿还给学生一片自由翱翔的蓝天
自主学习发言稿：还给学生一片自由翱翔的蓝天尊重的列位领导老师：大家好，超级高兴能和大家坐在一路交流学生自主学习的问题，也超级高兴列位领导能给我这个机缘，我呢没有什么大的道理可言，也没有什么成功超卓的经验，也是抛砖引玉，扬长避短，那么就请允许我把这段时间自己的一些在这方面的实践向在做的列位领导老师作以汇报，我个人感觉自主学习，就是自我学习，放在咱们老师和学生的关系上的话就是老师让学生自主学习，最后变成学生的我要自主学习。
目前来讲，我班的所谓的自主学习分为三个部份，也就是三个阶段，别离是课前预习，课上学习，课后温习。
首先是营养早饭，也就是课前预习。
咱们叫它营养早饭，是因为新的一天的开始离不开早饭的营养，吃的好，身体好，精神好。
课前预习更是如此，要想学的透彻，跟的上，少不了课前的准备，只有预习了，而且预习的好才能比他人更早的收获新的知识，汲取新的营养，获取大的成功。
我个人感觉这就像打仗一样，若是不能做到束装待发，或许就没有胜利的凯旋。
咱们班的课前预习都是放在课下，让他们自己解决，在自己归纳、查找资料或同窗的合作下先行获取下一课或下一单元最大的知识面。
等老师真正打算上这一课或这一单元的时候，就省事了很多，只需要点拨重点就可以够了。
同时这也需要老师提前打算，比如我自己就是每周五都会通知同窗们下周咱们的周学习计划，等周一回来上课时在强调一遍咱们的本周学习计划，这样也好让学生做到心中有数，整体感知，而不是茫然惊惶失措，感觉老是没有自己的动力和目标，老是被他人牵着鼻子走。
即便这样，我个人感觉不该该牵，而是引，就像咱们所说的给他们指条明路一样，所以咱们班有自己的预习步骤，预习作业纸。
（就像咱们发的明白纸一样。
具体的预习步骤见附件）。
通过一段时间的观察，我发现，我每一单元上之前，同窗们的书上已经勾勾画画的写了很多，询问他们的学习方式，他们也是有的是话要说，比如自己手中有全解，问的他人，上网搜资料等等。
那具体的预习效果怎么样呢，这就体此刻课堂上的展示环节，我发现我提问的大部份的问题他们大部份都能马上举起手来，这就说明咱们放手是对的，这样咱们就可以挑选重点，节省时间，同时也把分析、归纳、总结等等一些的能力不知不觉的交给了他们。
国旗下讲话主题学习
国旗下讲话主题学习篇一：国旗下讲话：学会自主学习发言稿第十一周国旗下讲话稿老师们、同学们，大家上午好：我今天国旗下讲话的主题是：学会自主学习。
新学期已经过去两个多月了，你对自己的学习状况是否满意呢？你是否在懊恼自己的懒惰与粗心呢？你是否从此刻起下定决心好好学习呢？你又是否想好好学习而苦无方法呢？哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它:国旗下讲话主题学习)自主学习呢？简单地讲就是自己主动去学习。
有些同学自己毫无学习意识，老师不要求自己就不做，甚至老师要求的也不能按时按量的完成。
这样的同学就不是一个自主的学生。
同学们可以问问自己几个问题：第一，我有学习的目标了吗？第二，我有计划了吗？第三，我会管理自己的学习时间吗？第四，我有自我检测的方法吗？要知道，自主学习的第一步就是目标的确立。
目标应该是合理的和准确的。
目标的确立为你下一步的学习提供方向和动力。
自主学习的第二步是就是计划的严格执行。
目标的实现需要计划的支撑。
计划要具体到每一个星期，每一天，学习的每一环节如预习和复习。
“温故而知新”，良好的预习和及时的复习是学习的重要环节，是成功的关键。
自主学习的第三步是时间的合理利用。
计划的执行需要有时间的保证。
首先，管好你的休息时间。
同学们务必按照学校规定的作息时间，该休息时就休息（尤其午休），劳逸结合，身体强健，才能使提高学习效率成为可能。
第二,用好你的课堂学习时间。
课后要回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。
第三，合理运用零散时间。
每天的零散时间加起来也是非常可观的。
第四，利用早晚自习做好每日反思，做好各学科知识的阶段整合归纳。
第五，充分运用好周末的自主学习时间，搞好预习和总结反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷径。
自主学习的第四步就是要有检测自主学习的方法。
自主学习的效果如何？要通过检测来确定。
即将来临的期中考试就是对大家很好的一次检测。
最后，送给大家一句话：我自主，我精彩，我努力，我成功！预祝大家期中考试取得优异成绩！我的讲话完毕，谢谢大家！刘函20XX年11月10日篇二：国旗下讲话：学会自主学习发言稿(1)让自主学习成为一种素质芮城四中：李小东老师们、同学们，大家上午好，我今天国旗下讲话的主题是：让自主学习成为一种素质。
家长会发言稿培养孩子自主学习与创新能力
家长会发言稿培养孩子自主学习与创新能力尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX学校的一名家长，感谢您们今天能够参加这次家长会。
我非常荣幸能够站在这里，与各位分享一些关于培养孩子自主学习与创新能力的心得和想法。
在如今这个信息快速发展的时代，培养孩子的自主学习与创新能力已经成为了教育的重要任务。
而家庭作为孩子的第一任教师，我们更应该积极参与并承担起培养孩子的责任。
下面我将就几个方面与大家交流分享。
一、理解自主学习的重要性自主学习是指孩子在学习过程中能够独立思考、主动探索、自我管理、自主评价的学习方式。
它是培养孩子学习能力的有效途径。
通过自主学习，孩子们能够激发出内心的学习动力，提高解决问题的能力，培养创新思维，为未来的发展打下坚实的基础。
二、构建良好的学习环境良好的学习环境对孩子的学习效果具有重要的影响。
作为家长，我们可以为孩子们创造一个安静、整洁、富有激励性的学习环境。
例如，给孩子提供一个专门的学习角落，保持房间的整洁，提供适当的学习工具和资源等。
同时，我们也要注意自己的言行举止，树立良好的学习典范，为孩子树立榜样。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是自主学习的基础。
我们要引导孩子建立规律的作息时间，制定科学的学习计划，并帮助孩子养成良好的学习习惯。
例如，定时复习、记忆，培养整理笔记、归纳总结的习惯，鼓励孩子勤于思考、探索问题，提高学习的效果。
四、学会赏析与思辨在培养孩子的自主学习与创新能力中，赏析与思辨也是非常重要的环节。
我们要鼓励孩子多阅读，培养对文字、图书、音乐、绘画等艺术作品的赏析能力。
同时，也要引导孩子思辨，培养他们的世界观、价值观和判断力。
通过赏析与思辨，孩子们能够提高自己的审美情趣和思考能力，激发出创新的火花。
五、鼓励孩子独立思考与创新最后，我们要鼓励孩子独立思考与创新。
在解决问题的过程中，我们要给予孩子充分的思考和实践的机会，让他们学会独立思考，勇于提出自己的想法和看法。
同时，我们也要为孩子提供丰富多样的学习资源和机会，鼓励他们参与创新实践活动，培养创新意识和创新能力。
自主学习发言稿
自主学习发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在自主学习中所取得的一些收获和体会。
自主学习是一种重要的学习方式，它要求我们在学习过程中发挥主动性和创造性，培养自己的学习能力和解决问题的能力。
通过自主学习，我不仅在学习上取得了进步，还在个人发展方面有了很大的提升。
首先，自主学习使我养成了良好的学习习惯。
在自主学习中，我学会了合理安排时间，制定学习计划，并且按计划有序地进行学习。
我明白了学习需要持之以恒，不能急功近利，只有通过长期的积累和努力，才能取得真正的成绩。
因此，我每天都会制定学习目标，并努力去实现它们。
这样的学习习惯不仅提高了我的学习效率，还培养了我的自律能力。
其次，自主学习培养了我的独立思考能力。
在传统的教学模式中，老师通常会给出明确的答案和解决方法，而自主学习则要求我们自己去寻找答案和解决问题的方法。
在这个过程中，我学会了独立思考，学会了分析问题、解决问题的能力。
我会主动地查阅各种资料，进行信息的收集和整理，通过思考和实践，找到最合适的解决方案。
这样的学习方式培养了我的创新精神和解决问题的能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
最后，自主学习提高了我的综合能力。
在自主学习中，我不仅学习了专业知识，还拓展了其他方面的能力。
我通过阅读各种书籍、参加各种培训和活动，提高了我的语言表达能力、沟通能力和团队合作能力。
我还积极参加社会实践活动，锻炼了我的实际操作能力和解决实际问题的能力。
这些综合能力的提高使我在学习和工作中更加得心应手，更加具备竞争力。
通过自主学习，我不仅在学习上有了很大的进步，也在个人发展方面得到了很大的提升。
我相信，在未来的学习和工作中，自主学习的能力将成为我取得成功的重要支撑。
我会继续坚持自主学习，不断提升自己的学习能力和综合素质，为实现自己的人生目标做出更大的努力。
谢谢大家！。
培养学生自主学习能力激励学生 模范教师发言稿
培养学生自主学习能力激励学生模范教师发言稿尊敬的校长、老师们以及亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨如何培养学生的自主学习能力，并激励他们在学习道路上更进一步。
自主学习是现代教育的一个重要目标，也是学生个人发展的关键。
作为一名模范教师，我想与各位分享一些观点和经验。
首先，培养学生自主学习能力需要为他们提供一个积极的学习环境。
学校应该创造一个鼓励探索和独立思考的氛围。
我们可以通过鼓励学生提出问题、发表意见，以及参与讨论和小组活动等方式来培养他们的主动性和独立思考能力。
而且，学校还可以建立一个富有挑战性和激励性的学习课程，让学生能够在学校外继续探索和学习。
其次，教师在培养学生自主学习能力方面起到关键作用。
作为教师，我们应该成为学生的引导者和榜样。
我们可以通过示范自主学习的过程和方法，激发学生对学习的兴趣，并提供必要的指导和支持。
此外，我们还应该关注每个学生的个体需求，了解他们的学习风格和兴趣，以便更好地满足他们的学习需求。
第三，促进学生的自主学习需要培养他们的学习能力和学习策略。
学生应该学会设定学习目标并做好学习计划。
我们可以教导他们如何优化时间管理，制定合理的学习计划，并提供评估和反馈机制来帮助他们监督和调整学习进程。
同时，我们还可以教导学生一些学习技巧和方法，如阅读理解和批判性思维等，使他们能够更加高效和有效地学习。
最后，激励是促使学生自主学习的重要因素。
我们应该及时认可和赞赏学生的努力和成就，给予他们积极的鼓励和支持。
同时，我们也可以设立学习目标和奖励机制，激发学生的学习动力和积极性。
并且，我们还可以通过提供一系列丰富多样的学习资源和活动，为学生提供更多的学习机会和展示平台，让他们在学习中感受到成就和乐趣。
亲爱的同学们，培养自主学习能力是一个长期而艰巨的任务，需要学校、教师和家长的共同努力。
我相信，只要我们共同努力，为学生提供良好的学习环境和积极的学习氛围，他们就能够充分发挥自己的潜力，实现个人的成长和发展。
四年级家长会发言稿培养孩子自主学习能力
四年级家长会发言稿培养孩子自主学习能力尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某小学四年级孩子的家长，今天非常荣幸能够在这里发言，与大家分享一下我对于培养孩子自主学习能力的一些心得和建议。
孩子的教育是每个家长都非常重视的事情，而培养孩子自主学习能力是其中一个重要的方面。
自主学习能力意味着孩子能够主动地学习和探索，不仅能够在学校里取得好的成绩，更重要的是能够在未来的学习和生活中持续成长和进步。
那么，如何培养孩子的自主学习能力呢？首先，家长们应该给予孩子足够的自由和空间，让他们有机会自主选择学习的内容和方式。
我们可以从孩子感兴趣的领域入手，鼓励他们自由探索和学习。
例如，如果孩子对于科学感兴趣，我们可以帮助他们找到相关的书籍或者参观科技馆，让他们自己去研究、发现并提出问题。
通过这样的方式，孩子能够主动参与到学习中，培养他们的学习动机和兴趣。
其次，家长们也要给孩子提供正确的学习方法和技巧。
孩子们在学习过程中可能会遇到各种各样的问题和困难，我们作为家长应该指导他们如何解决这些问题。
比如，当孩子遇到不会做的数学题时，我们不应该直接告诉他们答案，而是引导他们思考和分析问题，帮助他们找到解决问题的方法。
通过这样的方式，孩子们能够学会独立思考和解决问题的能力。
此外，家长们还可以与老师进行密切的合作，共同关注孩子的学习情况。
家长和老师之间的良好沟通和密切合作是培养孩子自主学习能力的关键。
我们可以定期与老师交流孩子的学习情况，了解孩子在学校的表现和存在的问题，并与老师共同制定和实施相应的学习计划。
同时，我们也要给予孩子学习上的支持和鼓励，帮助他们建立自信心和学习的积极态度。
最后，我们要耐心和持久地培养孩子的自主学习能力。
培养孩子的自主学习能力是一个长期而艰巨的任务，需要我们家长们保持耐心和恒心。
我们要给孩子充分的时间去适应和接受这样的培养方式，不能期望孩子一蹴而就。
同时，我们也要相信孩子的潜力和能力，给予他们更多的信任和支持。
家长会发言稿家长发言简短自主学习
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发言稿 自主学习发言稿
发言稿自主学习发言稿尊敬的主持人，亲爱的老师和同学们：大家好！我是今天的发言人，今天我将分享关于自主学习的主题。
自主学习，顾名思义，就是学习的主动性完全由学习者来决定和掌控。
在传统的学习中，我们通常会按照老师的教学计划和要求，按部就班地学习新的知识和技能。
然而，在现代教育中，自主学习逐渐成为一种被广泛推崇的学习方式。
那么，自主学习到底有什么重要性呢？首先，自主学习鼓励学生主动参与学习过程。
相比于被动地接受老师的灌输式教学，自主学习更加注重学生的主动性和参与度。
学生不再仅仅是被动地听课和记笔记，而是能够自己主动地提出问题、寻找解决方法，并建立自己的知识体系。
通过参与和思考，学生能够更深入地理解知识，提高自己的批判性思维和问题解决能力。
其次，自主学习能够激发学生的学习兴趣和动力。
学习本身是一种主观体验，当学生对学习内容感兴趣时，学习的效果会更好。
通过自主学习，学生可以自由地选择他们感兴趣的主题或领域，深入研究并表现自己的想法和见解。
这种自由和选择的过程会激发学生的学习兴趣和内在动力，使他们更加积极主动地参与学习。
另外，自主学习还培养了学生的自我管理和自我组织能力。
在自主学习中，学生需要学会如何安排自己的学习时间、管理学习资源，并自行制定学习目标和计划。
这种自我管理的能力在现实生活中也同样重要，它能够帮助学生更好地应对各种挑战和任务，养成良好的学习和时间管理的习惯。
最后，自主学习提供了一个更适应未来的学习模式。
现代社会发展迅速，技术和知识的更新速度越来越快。
在这个变化莫测的时代，自主学习能够使学生具备自主学习和探索新知识的能力，适应未来的挑战和变化。
通过自主学习，学生可以学会发现问题和解决问题的能力，培养独立思考和学习的能力，使他们具备自主学习的素质，从而更好地适应未来的发展和求职需求。
在结束之前，我想分享一句名言：“帮助别人是自助的最高形式。
”自主学习不仅关乎个体的学习效果，更关乎社会的共同进步。
当我们积极主动地自主学习，提高自己的素质和能力时，我们也能为社会做出更大的贡献。
2024年自主研讨发言稿（2篇）
2024年自主研讨发言稿尊敬的各位领导、专家、老师、同学们：大家好！我很荣幸能够站在这个演讲台上，向大家介绍我的自主研讨课题。
首先，我要感谢学校为我们提供了这个机会，让我们有机会进行自主研究和表达自己的观点。
我选择的自主研讨课题是《可持续发展与环境保护》，这是一个非常重要的课题，也是当前全世界共同关注的问题。
随着人口的增长、经济的发展，资源的枯竭和环境问题已成为人类面临的严峻挑战。
我们必须采取行动来保护我们的地球，为子孙后代创造一个更美好的生活环境。
首先，我想聊聊可持续发展的概念。
可持续发展是指满足当前世代的需要，而不损害子孙后代满足其需要的能力。
也就是说，我们要在满足我们的需求的同时保护和改善环境，以确保未来世代也能够享受到同样的福祉。
那么，可持续发展与环境保护之间有着密不可分的联系。
环境保护是可持续发展的基石，只有保护好环境，才能够实现可持续发展的目标。
我们需要保护空气、水源、土壤等自然资源，同时减少污染和废物的排放。
这不仅需要政府的重视和投入，也需要全社会的共同努力。
只有每个人都能够从自己做起，从小事做起，才能够真正实现环境保护和可持续发展的目标。
在实现可持续发展的过程中，我们还需要注重经济与环境的平衡。
经济的发展与环境保护不是一对对立的概念，而是可以兼顾的。
我们可以通过发展绿色经济、推行可再生能源、推进循环经济等方式来实现经济与环境的双赢。
只有在经济、环境和社会三者之间取得平衡，我们才能够实现可持续发展。
那么，在实现可持续发展和环境保护的过程中，我认为以下几点是值得我们关注和行动的。
首先，我们要加强环境教育。
只有让每个人都意识到环境的重要性，才能够真正行动起来保护环境。
学校应该加强环境教育的力度，培养学生的环保意识，让他们能够从小事做起，从身边做起，为环境保护贡献自己的力量。
其次，我们要加强政府的监管和法规建设。
政府在环境保护方面要加大投入和力度，在制定和执行环境保护法律法规的过程中，要考虑到经济发展和社会稳定的因素，确保环境保护的目标能够得到落实。
自主学习发言稿3篇
自主学习发言稿3篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年二班的石凤淼，今天我演讲的题目是：《我会自学》。
老师从上学期开始改变了教学方式，推行了“自主学习”当堂训练的教学模式，这种模式以学生为主，培养我们的教学能力，而我也在教学方法中掌握了一些自学方法，我觉得自学的方法很重要，它让我们的学习变得轻松了，现在我想把这种方法教给大家！每当我放学回家写完作业都会留下一小时或几小时，把明天的内容通读一遍。
把不理解的词语画上方框，把不认识的字下面画上三角号。
数学不懂的地方做上标记，明天重点听画记号的，并且向老师提出有价值的问题，并做读书笔记。
我觉得在自学过程中需要做到以下几点：1：要认真读书；2：把明天要复习的内容通读一遍；3：不理解的地方做山记号；4：把课文中的好词、好段、好句写在读书笔记上。
自从我学会了自学，上课变得轻松多了，我自学的能力也提高了。
自学给我带来了无限的快乐，我喜欢自学！希望全校的学生都能学会自学，都能快速提升自己的学习成绩！我是五年二班的刘振鹏，今天我演讲的题目是《自学—提高学习成绩的法宝》自学，这两个字对我们来说都不陌生，有人：自学很简单谁都会。
而我不这么认为，关键是你用什么方法，如果你的自学方法对了，关键是你用的什么方法，如果你的学习方法对了，那会使你的学习起到事半功倍的效果。
你想知道我的自学方法吗？当老师留读课文的作业，我总是先多读几遍课文，在读中我把不认识的字画上再把好的词语圈出来，抄写在积累本上，以备以后写作文的时候可能会用到，第二天就重点学习那个词语或句子，你就会发现比别人理解的快。
每当上数学课的时候，老师都会给我们自学提示，我通常是认真看书，再根据提示要求认真完成每一道题，如果能看明白当然好，看不明白的’地方就画一个？，听别人讲，这样你就会有目的的学习，同时学习成绩也会提高。
以上是我在自学语文和数学时的学习方法，相信对大家能有帮助！各位领导，老师们：大家下午好！在新课程改革的大潮下，教育的首要问题就是培养学生学习的自主性，让学生自主地参与教学。
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自主学习发言稿自主学习发言稿（精选4篇）在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是xx为大家整理的自主学习发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自主学习发言稿1 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。
做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。
生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。
每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。
我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。
在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。
也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。
以前的不足我会把它当作我人生中的一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。
今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。
我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。
假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准；每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。
假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。
首先，会提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。
假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。
因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。
团结并不只存在于志同道合的人群之中。
想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。
如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。
人人有责任感则国家富强，中华崛起。
由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。
积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。
我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好！同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。
”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天！让我们铿锵的说：“明天，主席团的名单上，有你，有我！”？谢谢！自主学习发言稿2 敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！xx中学校长曾说：“教师最大的悲哀在于包办，学生最大的问题在于依赖。
”是的，抱着的孩子永远长不大。
总是“不放手”就永远“不成人”，总是“不放心”就永远“不省心”。
打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。
当然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。
自主，就是做自己的主人，做学习的主人，活动的主人。
被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。
刚进入校园时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了高中。
但经过半年时间的改变，我们逐渐养成了课前预习，课上展示交流，小组合作研究，课后积极落实的学习习惯。
我们的学习也逐渐有了主动性。
因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的勇气。
我经常在课堂上提出自己的疑问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。
质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成绩。
在课堂上，我们充满热情，积极展示，与同学分享学习成果和心得，互相促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结……置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的快乐，提升成绩的同时提高能力，获取知识的同时，获得发展。
课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。
再好的剧本，再好的导演，没有演员的积极参与和用心发展是不能演绎出精彩的。
在新的一年，我们将继续努力，参与课改。
课改是一场通向教育未来的改革，经验可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必须改变。
我们要培养“自主、合作、探究”的氛围，提高自身的能力，学会自主学习，做学习的`主人。
自主学习发言稿3 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是xx年xx班的我今天演讲的题目是《我的翅膀》。
自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。
此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。
于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。
想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。
虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。
我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。
我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。
身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。
我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！自主学习发言稿4 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！我今天演讲的题目是《我与自主教育》。
自主教育在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。
我参加工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是老师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参加了我们郧西的教师招聘考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。
对于郧西这种新型的教育方式，我并不感到陌生，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的研究，这种既有效又新鲜的教育方式对我充满了诱惑，9月份，乡镇举行英语优质课竞赛，学校派我去参加，我当时很犹豫也很纠结，一方面要求用自主教育模式上课，另一方面我的专业又不对口。
最后在校长的鼓励下，我鼓足了勇气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，认真研究了我县自主教育“三环六步”模式，从容的参加了在乡镇举行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参加全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成绩对我来说，只是一个虚名，我从其他老师身上学到了很多自主教育的上课模式。
来到中学，一切又是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在听取了老教师精彩的公开课，在黎珍老师耐心的指导下，一切都清晰起来。
于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛浓厚，这对于三环六步里的合作交流有很大优势，看着孩子讨论的那么激烈，我才发现，原来自主教育有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。
我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。
看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。
他们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的教学思路！孩子们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。
我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上，他们收获了，他们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。
身为一名中学老师，作为一名青年教师，我们需要学习的东西还有很多很多，自主教育的精髓还需要我们去探究，我也相信我会很快适应这种新型的教育方式的，希望各位领导，长者能够不吝赐教，多批评，多指导，助我成长，谢谢！我的演讲完毕！再次感谢！。