乐高培训测验答案

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乐高碰撞测试题及答案

乐高碰撞测试题及答案一、选择题1. 乐高玩具是由哪个国家的品牌？A. 美国B. 丹麦C. 德国D. 日本答案：B2. 乐高玩具的创始人是谁？A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 亨利·福特C. 托马斯·爱迪生D. 阿尔伯特·爱因斯坦答案：A3. 乐高玩具的首个产品是什么？A. 木制玩具B. 塑料积木C. 电子游戏D. 拼图答案：A4. 乐高积木的专利是在哪一年份获得的？A. 1949年B. 1958年C. 1969年D. 1979年答案：B5. 乐高玩具的口号是什么？A. “想象无限”B. “创造无限”C. “乐趣无限”D. “梦想无限”答案：A二、填空题6. 乐高玩具的首个塑料积木系列是在________年推出的。

答案：19587. 乐高玩具的积木设计允许积木之间有________的连接方式。

答案：无限8. 乐高玩具的积木设计是基于________原理，使得每一块积木都能牢固地连接在一起。

答案：互锁三、简答题9. 请简述乐高玩具对儿童发展的重要性。

答案：乐高玩具对儿童发展具有多方面的重要性。

首先，它能够激发儿童的想象力和创造力；其次，通过拼搭积木，儿童可以提高手眼协调能力；此外，乐高玩具还能帮助儿童学习基本的数学和科学概念；最后，与其他儿童一起玩乐高，还能培养他们的社交技能和团队合作精神。

10. 描述一下乐高玩具的设计理念。

答案：乐高玩具的设计理念是“系统化构建”，即通过一系列标准化的积木组件，允许用户以无限的方式进行组合和创造。

这种设计理念鼓励用户探索、实验并解决问题，同时提供了一个平台，让不同年龄和技能水平的人们都能享受到创造的乐趣。

5岁乐高测试题及答案

5岁乐高测试题及答案
一、选择题
1. 乐高积木有多少种颜色？
A. 1种
B. 2种
C. 3种
D. 多种
2. 乐高积木可以用来做什么？
A. 搭房子
B. 搭汽车
C. 搭飞机
D. 所有以上选项
二、填空题
3. 乐高积木是由_________发明的。

4. 乐高积木的特点是_________。

三、简答题
5. 为什么乐高积木适合5岁的孩子玩？
四、操作题
6. 请用乐高积木搭建一个简单的小房子，并描述搭建步骤。

答案：
一、选择题
1. D. 多种
2. D. 所有以上选项
二、填空题
3. 乐高积木是由奥勒·柯克·克里斯蒂安森发明的。

4. 乐高积木的特点是互锁连接。

三、简答题
5. 乐高积木适合5岁的孩子玩，因为它们可以激发孩子的想象力和创造力，同时锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。

四、操作题
6. 搭建步骤：
- 首先，选择几块大的乐高积木作为房子的底部。

- 然后，用几块稍小的积木搭建房子的墙壁。

- 接着，用两块积木作为门。

- 最后，用一块积木作为房子的屋顶。

乐高二级考试题及答案

乐高二级考试题及答案1. 乐高积木的发明者是谁？A. 乔治·卢卡斯B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森C. 托马斯·爱迪生D. 亨利·福特答案：B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森2. 乐高积木的总部设在哪个国家？A. 美国B. 丹麦C. 德国D. 法国答案：B. 丹麦3. 乐高积木的标准尺寸是多少？A. 2x2B. 4x4C. 8x8D. 10x10答案：A. 2x24. 乐高积木的连接方式是什么？A. 磁力吸附B. 插销连接C. 螺丝固定D. 胶水粘合答案：B. 插销连接5. 乐高积木的官方颜色有多少种？A. 20种B. 30种C. 40种D. 50种答案：C. 40种6. 乐高积木的最小单位是什么？A. 砖块B. 板C. 梁D. 轴答案：A. 砖块7. 乐高积木的拼装方法有哪些？A. 只有一种固定方法B. 可以自由拼装C. 必须按照说明书拼装D. 只能拼成特定形状答案：B. 可以自由拼装8. 乐高积木的设计理念是什么？A. 创造力和想象力B. 单一的娱乐功能C. 教育和学习D. 竞技和比赛答案：A. 创造力和想象力9. 乐高积木的拼装过程可以锻炼哪些能力？A. 动手能力B. 逻辑思维能力C. 空间想象力D. 所有上述能力答案：D. 所有上述能力10. 乐高积木的拼装完成后，应该如何保存？A. 随意堆放B. 放入塑料袋C. 放入乐高专用收纳盒D. 用胶水固定答案：C. 放入乐高专用收纳盒结束语：希望以上试题及答案能帮助你更好地了解乐高积木，提升你的拼装技能和创造力。

乐高趣味测试

乐高趣味测试（101分）欢迎参加本次测试1、乐高的创始人是什么职业？【单选题】A.老师B.建筑师C.木匠正确答案: C2、乐高科技系列是在哪一年问世的？【单选题】A.1976年B.1966年C.1977年正确答案: C3、两块2*4的积木块有几种拼接方式？【单选题】A.26种B.28种C.30种正确答案: B4、现今乐高基础砖块是哪一年设计出的？【单选题】A.1937年B.1947年C.1957年正确答案: C5、乐高积木中共有几种齿轮？【单选题】A.12种B.13种C.14种正确答案: C6、乐高积木中量最大的单面斜齿轮有多少齿？【单选题】A.18B.20C.24正确答案: B7、最新的乐高机器人是第几代乐高机器人？【单选题】A.3B.4C.5正确答案: A8、现今的乐高积木中的轴有几种颜色？【单选题】A.2B.3C.4正确答案: B9、现今的乐高积木中最长的轴是多少乐高标准单位？【单选题】A.12B.14C.15正确答案: A10、乐高是哪个国家的？【单选题】A.美国B.加拿大C.丹麦正确答案: C11、乐高“LEGO”的意思是？【单选题】A.一起玩B.玩得好C.搭积木正确答案: B12、全世界有几个乐高主题公园？【单选题】A.7个B.5个C.6个正确答案: C13、亚洲唯一的乐高乐园在哪个地方？【单选题】A.香港B.新加坡C.马来西亚正确答案: C。

乐高题目真题及答案解析

乐高题目真题及答案解析乐高，作为全球知名的玩具品牌，以其创意性和教育性而备受追捧。

乐高积木不仅可以让孩子们发挥想象力和创造力，还可以培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力。

为了提供给玩家更丰富的乐高体验，乐高公司每年都会推出一系列的主题套装，其中包括乐高题目。

乐高题目是指乐高公司针对不同的主题设计的一系列趣味问题，玩家通过解答这些问题来锻炼思维能力并获得乐高奖励。

题目形式多样，既可以是逻辑题，也可以是博弈题，而且难易程度也有所不同。

下面，我们就来看看一些乐高题目的真题及答案解析。

第一道题目是关于颜色和形状的。

题目如下：“在一个乐高积木组合中，有红色、黄色和蓝色的积木，形状分别是正方体、长方体和球体。

请问，在乐高积木中共有多少种不同的积木组合？”答案是：共有6种不同的积木组合，因为每种颜色都可以搭配三种不同形状的积木。

接下来是一道有关数学的题目：“现有一组乐高积木，其中有6个红色积木、4个黄色积木和2个蓝色积木。

请问，如果从这组积木中任取3个不同颜色的积木，有多少种不同的组合方式？”答案是：共有4种不同的组合方式，即红黄蓝、红蓝黄、黄红蓝和黄蓝红。

除了颜色和形状的组合，乐高题目还可以考察玩家对图案和空间的认知。

例如一道题目：“在一个乐高积木组合中，有4个正方形积木和2个长方形积木。

请问，最多可以通过这些积木搭建多少个不同形状的三角形？”答案是：可以搭建6个不同形状的三角形，因为通过正方形和长方形的组合可以得到三种不同的三角形。

另一道题目涉及到了数学思维和空间感知：“在一个乐高积木组合中，有2个立方体积木和4个长方体积木。

请问，最多可以搭建多少个不同形状的长方体？”答案是：最多可以搭建5个不同形状的长方体，因为通过立方体的组合可以得到两种不同的长方体。

通过解析这些乐高题目，我们可以看到乐高不仅仅是一个简单的玩具，更是一个培养孩子思维能力和创造力的教育工具。

乐高题目的设计旨在引导玩家思考和探索，培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力。

icode积木基础入门2答案

icode积木基础入门2答案乐高积木的材料很多，颜色和尺寸也很多，如何挑选合适的积木？让我们一起来看看吧。

按照说明一步一步来操作吧！第一步：将积木盒上的零件摆放整齐，按说明一步一步来安装。

第二步：在对应位置装好配件，然后把零件放到不同的位置。

第三步：完成组装后再用胶带粘上，这样就完美了。

第四秒：根据实际情况更换一下配件即可轻松上手玩出乐趣。

一、在开始乐高积木之前，首先要知道哪些零件需要连接起来。

一般是通过积木盒中两个零件的连接。

首先，在积木盒的中心有一个圆形的装置，通过连接起来。

然后将圆孔盖住，按下红色按钮打开盒盖。

接着，将积木盒装在圆孔上，按下绿色按钮打开积木盒。

将盒子里最下面那颗圆形装置打开，按住绿色按钮继续旋转将积木盒旋转到最上面的位置上（此时有两个零件连接起来）。

然后松开按钮，就可以将按钮打开或关闭。

二、拼搭积木的时候，必须注意零件的数量。

零件数量不多，但是又不能完全拼接成一个完整的整体，是需要注意的。

可以在零件之间用胶带来进行粘贴。

积木可以作为一个积木块来拼搭，积木块拼接时需要注意拼搭位置的摆放，注意组装的时候是否按照积木块来做安装，是否有合适的拼搭方法等。

积木块多的时候需要注意拼搭的手法以及需要注意拼接技巧和拼搭位置，以免出现拼搭不完整的情况。

积木块多的时候需要注意摆放顺序是否合理，零件之间有没有合理的摆放位置以及放置顺序是否正确等。

因为很多宝宝对玩积木感兴趣，所以想要知道什么样的积高积木适合他玩呢？三、在拼搭积木时，注意按照乐高规定的操作步骤进行装配组装。

装配前，一定要认真阅读说明书，确保零件与积木之间的接触良好。

在装配时，一定要小心拼装积木，因为一些看似简单的小零件如果没有正确处理，可能会影响积木的质量，所以装配前一定要注意检查。

在组装完成后，可使用胶带将零件粘贴起来或者直接用螺丝刀进行固定，这样零件之间就能紧密地结合起来，使拼搭起来更加完美了。

要注意的是，连接好或固定好之前不可将零件随意地拆下来，否则有可能使零件与积木分离起来，出现拼搭不牢固或零件损坏等情况出现。

乐高创意测试题及答案解析

乐高创意测试题及答案解析一、选择题1. 乐高积木的创始人是谁？A. 克里斯蒂安·艾格斯托普B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森C. 汉斯·克里斯蒂安·安徒生D. 尼尔斯·博尔2. 乐高积木的发源地是哪一个国家？A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 德国3. 乐高积木首次公开发售是在哪一年份？A. 1932年B. 1949年C. 1958年D. 1969年4. 乐高积木的英文缩写LEGO代表什么含义？A. Learning is FunB. Let's Enjoy GamesC. Let's Enjoy Good Old TimesD. 无特定含义二、填空题5. 乐高积木的设计理念是“________”，意味着孩子们可以通过玩乐高积木来学习。

6. 乐高积木的制造材料是________，这种材料具有很好的耐用性和可塑性。

三、简答题7. 简述乐高积木对儿童发展的积极影响。

四、论述题8. 论述乐高积木在教育领域的应用及其重要性。

答案解析：1. 答案：B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森解析：奥勒·柯克·克里斯蒂安森是乐高积木的创始人，他是一位丹麦的木匠。

2. 答案：A. 丹麦解析：乐高积木起源于丹麦，是一个享誉全球的玩具品牌。

3. 答案：B. 1949年解析：乐高积木首次公开发售是在1949年，自此成为全球儿童喜爱的玩具。

4. 答案：D. 无特定含义解析：LEGO是丹麦语“Leg Godt”的缩写，意为“玩得好”，但并没有特定的英文含义。

5. 答案：Play Well解析：乐高积木的设计理念是“Play Well”，鼓励孩子们通过玩耍来学习和发展。

6. 答案：ABS塑料解析：乐高积木的主要制造材料是ABS塑料，这种材料既安全又耐用。

7. 答案：乐高积木对儿童发展的积极影响包括提高创造力、解决问题的能力、空间感和精细动作技能等。

乐高有二级考试题及答案

乐高有二级考试题及答案乐高二级考试题及答案1. 乐高积木的历史可以追溯到何时？A. 1916年B. 1932年C. 1949年D. 1960年答案：C2. 乐高积木的创始人是谁？A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 克里斯蒂安·奥勒·柯克C. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森D. 克里斯蒂安·奥勒·柯克森答案：A3. 乐高积木的总部设在哪个国家？A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰答案：A4. 乐高积木的“乐高”一词在丹麦语中意味着什么？A. 玩得好B. 玩得开心C. 玩得有趣D. 玩得聪明答案：A5. 乐高积木的典型尺寸是多少？A. 8x8x2单位B. 10x10x2单位C. 12x12x2单位D. 8x8x4单位答案：D6. 乐高积木的专利是在哪一年份获得的？A. 1958年B. 1960年C. 1962年D. 1964年答案：A7. 乐高积木的拼插系统是如何工作的？A. 通过磁力B. 通过摩擦力C. 通过弹性D. 通过粘性答案：B8. 乐高积木的套装中通常包含哪些元素？A. 积木和说明书B. 积木和图纸C. 积木和贴纸D. 积木和工具答案：A9. 乐高积木的套装通常分为哪几类？A. 城市系列、创意系列、科技系列B. 星球大战系列、哈利波特系列、超级英雄系列C. 经典创意桶、主题系列、建筑系列D. 所有上述选项答案：D10. 乐高积木的教育系列通常用于哪些领域？A. 数学和科学教育B. 语言和艺术教育C. 体育和音乐教育D. 所有上述选项答案：A。

乐高一级考试题及答案

乐高一级考试题及答案1.骰子图标代表什么意义？（C）A大小；B数字；C随机；D时间；2.乐高起源于哪个国家？（C）A中国B美国C丹麦D迪拜3.WEDO课程中有多少个传感器（B）A 1；B 2；C 3；D54.程序运行有几种启动方式？（C）A 1B 2C 3D 45.杠杆分哪几种？（A）A省力杠杆；费力杠杆；等臂杠杆；B省力杠杆；既不省力也不费力杠杆；等臂杠杆；C费力杠杆；省力杠杆；D费力杠杆；等臂杠杆；6滑轮之间传动需要什么？（A）A橡皮筋B啮合C齿轮D杠杆7.三角形有什么特点？（C）A稳定；容易变形B不稳定；容易变形C稳定；不容易变形D不稳定；不容易变形8.几个点可以确定一条直线？（C）A3点B1点C2点D 4点9.圆的中心叫圆的什么？（D）A直径B半径C圆弧D圆心10.齿轮的加速系统是什么齿轮带什么齿轮？（B）A小齿轮带大齿轮；B大齿轮带小齿轮；C小齿轮带小齿轮；D大齿轮带大齿精品11.涡轮装置有什么特点？（A）A减速系统；自锁作用；B减速系统；自锁作用C加速系统；力气小D加速系统；自锁作用；力气小12.地面越光滑摩榛力怎么样？（A）A越小B越大C不变D越大或越小13.冠状齿轮有什么作用？（C）A加速B减速C改变齿轮传动的方向D为了美观14.一个乐高单位代表？（B）A1CMB一个孔位C两个孔位D2cM15.大齿轮与小齿轮咬合，40齿的转一圈8齿的齿轮转多少圈？资料A3圈B5圈C1圈D8圈.涡轮装置是哪些材料组成的？（D）A轴、大齿轮、涡杆；B销、中齿轮、涡杆；C滑轮、销、小齿轮；D轴、中齿轮、涡杆；。

中小学教师信息技术乐高教学机器人(试题及答案)

乐高教学机器人一:单选题（每小题10分）1:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音B速度C距离D方向A B C D答案：C 错误2:教师学习机器人的主要作用是：A研究最新技术B学科建设需要C兴趣D影响和改变我们的下一代A B C D答案：D 错误3:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品A 1B 2C 3D 4A B C D答案：C 错误4:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4A B C D答案：D 错误5:下面不是乐高机器人常用的零件种类的是：A积木与横杆B连接器C动力机械D主控器A B C D答案：D 错误6:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比( )A、1/8B、1/128C、1/16D、1/64A B C D答案：A 错误7:9898有几个红外传感器A 0B 1C 2D 3A B C D答案：A 错误8:乐高EV3编程软件是一个（）编程软件。

A图形化B流程图C命令行D结构化A B C D答案：A 错误9:程序一般有（）种结构。

A1 B2 C3 D4A B C D答案：C 错误10:乐高4C教学模式是联系、建构、反思和：A创新B拓展C延伸D延续A B C D答案：D 错误一:单选题（每小题10分）1:教师学习机器人的主要作用是：A研究最新技术B学科建设需要C兴趣D影响和改变我们的下一代A B C D答案：D 错误2:一个乐高EV3主控最多可以接（）个传感器。

A1 B2 C3 D4A B C D答案：D 错误3:9898有几个红外传感器A 0B 1C 2D 3A B C D答案：A 错误4:超声波传感器是用来检测（）的。

A声音B速度C距离D方向A B C D答案：C 错误5:一个40齿齿轮,一个5齿齿轮求最大齿轮比( )A、1/8B、1/128C、1/16D、1/64A B C D答案：A 错误6:乐高EV3机器人是乐高的第几代产品A 1B 2C 3D 4A B C D答案：C 错误7:一个乐高EV3主控最多可以接（）个马达。

乐高培训测验答案

乐高培训测验答案：100分【测验】?测验??1、4C教学模式中的四个C分别是（5分）?1.?A、Connect?Construct?Comfortable?Continue??2.?B、Connect?Control?Contemplate?Continue??3.?C、Connect?Construct?Contemplate?Continue??4.?D、Connect?Construct?Calculate?Continue??答案：?c?2、乐高教育倡导__________，把游戏与现实生活紧密联系起来，让学生在游戏过程中主动建构知识。

（5分）?1.?A、做中学??2.?B、玩中学??3.?C、玩中悟??4.?D、做中悟??答案：?A?3、利用________虚拟搭建工具软件可以制作乐高三维模型，帮助学生理解抽象的概念。

（5分）?1.?A、LEGO?PRO??2.?B、LDD??3.?C、LEGO?STUDY??4.?D、LEGO??答案：?B?4、“联系”阶段中最主要的任务是（5分）1.?A、防止学生偏离学习方向??2.?B、激发学生的学习兴趣??3.?C、促进学习学以致用??4.?D、便于课堂的导入??答案：?B?5、案例中，彭老师创设的“Max寄来的任务包裹”情景凸显课堂教学的（5分）?1.?A、趣味性??2.?B、生活化??3.?C、系统化??4.?D、知识性??答案：?A?6、最新研究指出，专注学习和学习效果之间的关联。

学生越（?）于学习，学习就会越有（?）。

（5分）?1.?A、专注、效果??2.?B、喜欢、效果??3.?C、努力、效果??4.?D、喜欢、兴趣??答案：?A?7、在“建构”阶段，彭老师采取了“任务型教学法”。

任务型教学法就是指课堂教学中始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生在任务活动中学习，是一种典型的（）教学方法。

（5分）?1.?A、以项目为中心??2.?B、以学生为中心??3.?C、以教师为中心??4.?D、以学校为中心??答案：?B?8、假如在数学课上使用乐高机器人来教学，要求学生通过计算来确定机器人前进的距离，教师使用三种建构级别中的（）级别来教学最合适。

LEGO闯迷宫学习通课后章节答案期末考试题库2023年

LEGO闯迷宫学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.如果在固件升级过程中，EV3 程序块停止工作，正确的处理方式是（）参考答案:同时按住 EV3 程序块的“返回”按钮、“中”按钮和“右”按钮，重启EV3 程序块2.中型电机能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为A、B、C、D的端口3.如果编程时 EV3 程序块传感器和电机已连接到设备，则 EV3 软件/机器人编程应用程序将自动确定针对每个传感器和电机使用的端口。

参考答案:对4.传感器能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为1、2、3、4的端口5.大型电机能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为A、B、C、D的端口6.机器人能够完成动作或任务需要的条件有（）参考答案:有必要的传感器连接到EV3 程序块上，工作正常###有必要的执行机构连接到EV3 程序块上，工作正常###在EV3 程序块中存储有编写好的正确的控制程序。

7.EV3 机器人编程应用程序不支持温度传感器和红外传感器。

参考答案:对8.EV3 程序块的输入和输出端口可以互换使用，它会自动识别用户已经连接的传感器或电机。

参考答案:错9.如果创建编程时 EV3 程序块没有连接到设备，则软件会将传感器分配到以下默认端口参考答案:端口1:触动传感器###端口2:陀螺仪传感器/温度传感器###端口3:颜色传感器###端口4:超声波传感器/红外传感器10.EV3 程序块的作用主要有（）参考答案:通过其显示屏显示EV3 程序块内部的进程、文本、数值或图形等信息###可以通过其面板上的功能按钮进行参数或功能设置###可以存储和运行用户编写的控制程序。

乐高大颗粒幼儿考试题目

乐高大颗粒测试试题第一版1、基本信息：姓名：2、乐高是哪个国家创立的（）A.丹麦B.芬兰C.挪威3、乐高的商标是（）A.LegoB.LEGOC.LEGE4、2X4 积木的连接方式有（）A.22种B.24种C.26种5、梁、轴属于哪类积木（）A.工程类B.机械类C.常规类6、下列说法不正确的是（）A.任何学习，不是被动地接受，而是在已有经验的基础上，进行的再创造B.任何学习,教师更多的不是传授知识，而在于有价值的引导C.任何学习,只有到书本中才能认识真实的事物7、能模拟平面图纸进行立体结构搭建是（）A.3岁之前B.5岁以后C.4岁以后8、哪个阶段属于无意构造时期（）A.3岁之前B.3-5岁C.4岁以后9、乐高4C是指（）A.联系建构反思延续B.联系建构延续反思C.导入建构延续反思10、的名称是（）A.门框B.窗框C.管道连接器11、的名称是（）A.凸口连接器B.凹口连接器C.吊钩12、的名称是（）A.黑色底板B.基座C.大底板13、属于哪类积木（）A.机械类B.工程类C.常规类14、的名称是（）A.曲柄B.开关C.轴15、的名称是（）A.橘黄色铲子B.橘黄色抓斗C.车斗16、乐高“百变工程”套装的编号为A.45002B.45060C.45544D.4556017、乐高“管道游戏”套装的编号为A.9688B.9656C.9686D.907618、教案是什么教师授课前的准备的教学方案案教学计划教学学时教学理论19、下列不属于教案结构的是（）A.课题B.课时C.教学目标D.教学重难点E.教学反思F.考点总结20、关于齿轮说法正确的是（）A.搅拌机里没有齿轮B.大齿轮带大齿轮是加速C.大齿轮带小齿轮是减速D.小齿轮带大齿轮是减速21、投石车利用的原理是（）A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.连杆22、以下哪项不是结构稳定性的因素()A、构成物体的材质B、物体的几何形状C、物体重心的高低D、物体支撑面的大小23、提出人格的发展分为口欲期、肛欲期、恋母期、潜伏期和青春期的心理学家是：埃里克森弗洛伊德爱因斯坦让皮亚杰24、敏感期的主要年龄段是几岁到几岁？0～120～60～1825、秩序敏感期一般会出现在哪个年龄阶段0～1岁2～4岁1.5～2岁26、一块缺了一个小口的饼干给小朋友吃，小朋友哭闹不止，那是因为孩子正在经历哪个敏感期秩序敏感期自我意识完美和审美的敏感期口的敏感期27、孩子开始说骂人的话，或者不好听的话是为什么执拗敏感期语言敏感期自我意识敏感期28、儿童敏感期最早提出的是谁？皮亚杰蒙特梭利孙瑞雪德佛里斯29、人类大脑突触形成的关键期是？1-3岁0-6岁2-6岁0-12岁30、为了使陀螺转动的时候更稳定，下面的做法正确的是？减轻陀螺的重量增加陀螺的重量坨离地面较近坨离地面较远31、关于齿轮传动的说法正确的是？（）多选题A.齿轮传动不适合远距离传递动力B.齿轮传动必须在同一平面内传递动力C.齿轮传动可以较为精确地传递动力D.齿轮传动中，相互啮合的两个齿轮齿数必须一致32、编程的最终目的是为了培养孩子的（）、（）、（）等综合素质解决问题的能力实践能力逻辑思维能力数学运算能力33、幼儿争抢回答问题/插话时应该怎么做？关注鼓励并示意等待明确课堂规则置之不理引导倾听同伴的表达是一种美德和习惯34、对于小动作多，注意力不集中的幼儿，我们应该怎么做？减少干扰因素了解幼儿的兴趣状态适时通过互动的方式提示和鼓励多次提醒，批评35、我们机构三岁的试听课是哪些？陀螺发射器大桥电话机逛超市36、我们五岁的试听课有哪些？翻斗车投石车陀螺发射器帆船37、在教学PTT设计中，内容版面做好简洁的要点有哪些？只展示结论和重点，不展示具体内容避免word搬家式演讲，照本宣科能用图，不用表；能用表，不用字布局整洁避免元素堆积、形式花哨38、你们学这个课程不就是搭积木吗？39、机器人都是男孩子学的，女孩子没必要学吧40、我孩子年龄还小，想以后再学，这样才能学到东西41、孩子动手能力弱有哪些表现？（请写出三种以上）42、孩子抗挫折能力弱，如何培养？（请写出三种以上）43、（请写出三种以上）你会采用什么样的方式管理你的课堂秩序？44、你认为提前备课的好处是什么？（请写出三种以上）45、如果你所教的班级，总有一两个学生上课听不懂，回答问题不积极，不能完成课程作品，你会怎么做?。

幼儿园美术-乐高教学机器人(试题及答案)

幼儿园美术-乐高教学机器人(试题及答案)一、单选题1. 乐高教学机器人是什么？A. 具有编程功能的积木玩具B. 一款专门用于游戏的玩具C. 一种传统的益智玩具答案：A2. 乐高教学机器人可以用来完成哪些任务？A. 绘画和摄影B. 编程和机器人制作C. 竞速和对战答案：B3. 在幼儿园中，乐高教学机器人对幼儿的启蒙教育有哪些好处？A. 培养幼儿的创造力和想象力B. 培养幼儿的竞技和对抗精神C. 发展幼儿的身体协调能力答案：A二、多选题1. 以下哪些是乐高教学机器人的主要特点？A. 开放式硬件平台B. 独立的编程软件C. 支持多种编程语言答案：A、B、C2. 以下哪些是教授乐高教学机器人的方法？A. 线上直播课堂B. 请专业机器人老师上门授课C. 在幼儿园中开设乐高教学机器人课程答案：A、B、C三、简答题1. 请简要说明乐高教学机器人可以用来进行哪些美术教育活动？答：乐高教学机器人可以用来进行画图、设计、制作和编程等活动。

通过这些活动，可以帮助幼儿发展创造力、想象力和动手能力。

同时，乐高教学机器人也可以激发幼儿对机器人和科技的兴趣，从而提高幼儿的科技素养。

2. 在使用乐高教学机器人教授美术教育时，老师需要注意哪些问题？答：老师需要注意掌握乐高教学机器人的基本操作和编程方法，在教授幼儿时需要耐心、细心地指导和帮助幼儿完成任务。

在教学中，应注重培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿逐渐形成自己的创造思维方式。

同时，老师还需要注意幼儿的安全问题，确保幼儿在操作乐高教学机器人时不会因为误操作而受伤。

乐高一级考试题及答案

乐高一级考试题及答案1. 乐高积木的发明者是谁？A. 乔治·卢卡斯B. 克里斯蒂安森C. 托马斯·爱迪生D. 亨利·福特答案：B. 克里斯蒂安森2. 乐高积木的总部设在哪个国家？A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰答案：A. 丹麦3. 乐高积木的首个套装是在哪一年出生的？A. 1932年B. 1949年C. 1958年D. 1963年答案：C. 1958年4. 乐高积木的“乐高”一词来源于哪个词组？A. "Leg godt"（玩得好）B. "Leg god"（玩得好）C. "Lego"（乐高）D. "Leg god"（玩得好）答案：A. "Leg godt"（玩得好）5. 以下哪个不是乐高积木的系列？A. 星球大战B. 城市系列C. 超级马里奥D. 哈利波特答案：C. 超级马里奥6. 乐高积木的拼装基础是什么？A. 凸点和凹槽B. 磁铁和金属C. 螺丝和螺母D. 拉链和扣子答案：A. 凸点和凹槽7. 乐高积木的官方语言是什么？A. 丹麦语B. 英语C. 德语D. 法语答案：B. 英语8. 乐高积木的拼装过程中，以下哪个步骤是错误的？A. 阅读说明书B. 按照步骤拼装C. 随意拼装，不按说明书D. 检查零件是否齐全答案：C. 随意拼装，不按说明书9. 乐高积木的创始人奥勒·柯克·克里斯蒂安森的座右铭是什么？A. “只有最好的是足够好的”B. “只有最好的是足够坏的”C. “只有最好的是足够差的”D. “只有最好的是足够普通的”答案：A. “只有最好的是足够好的”10. 乐高积木的拼装完成后，以下哪个行为是正确的？A. 立即拆掉B. 保存并展示C. 丢弃零件D. 随意丢弃答案：B. 保存并展示结束语：通过以上试题，我们希望考生能够对乐高积木的历史、特点和拼装过程有更深入的了解。

乐高一级考试题及答案轮轴

乐高一级考试题及答案轮轴一、是非题1.把轮轴看作杠杆，则轮半径一定是动力臂。

（）2.动力作用在轴上要费力，但可以少移动距离。

（）3.使用轮半径是轴半径2倍的轮轴，轮转动1圈，轴只转动1/2圈（）4.轮轴的轮半径是轴半径的4倍，动力就是阻力的1/4。

（）二、填充题1.轮轴是一种变形的，所以它的工作原理是条件。

2.图2是某轮轴的截面图。

轴的直径是10厘米，动力F的作用点A到轴心0的距离为20厘米。

若不计摩擦，用牛的力可以提起400牛的重物。

如摇柄转动一圈，可将重物提升厘米。

三、选择题1.使用轮轴时，下面说法中错误的是[]A.轮轴只能省力一半B.动力作用在轮上可以省力C.动力作用在轴上不能省力D.使用轮半径与轴半径之比为2：1的轮轴时，可以省力一半（动力作用在轮上）2.用小螺丝刀无法旋动螺丝时，换用粗柄的大螺丝刀就行了，这是因为[]A.用大螺丝刀动力大些B.用大螺丝刀所受的阻力小些C.用大螺丝刀阻力臂小些D.用大螺丝刀动力臂大些，动力与动力臂的乘积大于阻力与阻力臂的乘积3.使用轮轴时，动力与阻力之比为1：5，则轮的直径和轴的直径之比为（不计摩擦）[]A.5：1B.1：5C.10：1D.条件不足，无法确定4.使用轮轴时，若轮直径与轴直径之比为5：1，则动力与阻力之比（不计摩擦）[]A.5：1B.1：5C.1：10D.条件不足，无法确定四、计算题如图3所示，使用轮半径是轴半径4倍的轮轴匀速吊起浸没在水中的铁块，铁块的体积为5分米，问：当铁块未露出水面时，作用在轮上的力F至少为多大？铁的密度为7.8?0?千克/米。

乐高问答

1、乐高是哪里的课程？?来自于童话王国丹麦的乐高教育，有着经80年优化发展并通过欧洲严格环保测试的LEGO?技术教育器材，有着30年历史的创新教学研究。

乐高公司产品被列入改变世界的?100?项发明之一，在120多个国家里占有市场。

它所倡导的“做中学”的教学理念，得到了世界各国学校或教育机构的认可。

乐高教育课程体系，从学前、小学、中学至大学科研机构，通过提供独特的教学工具来营造一个主动学习的气氛，培养学生的创新思维、解决问题以及团队合作的能力，已成为培养21世纪创新型人才的主要方式。

2、乐高教育套装的器材和商场里购买的乐高玩具产品一样吗？不一样。

虽然乐高教育器材和乐高玩具产品都有乐高积木，但是乐高教育器材是创造性合作的结构、3?4??学会发展了567、8、6、问：乐高活动中的有些知识点超过了校内所学的知识点，这对孩子合适吗？9、答：乐高教育推崇的是一种能力的培养，能力和知识是有区别的，学校更多传授的是知识。

乐高“做中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象，对事物产生感性的认识，从而理解并尝试去运用。

这和孩子们今后学习理论知识并不冲突，而且接受了乐高教育的孩子在以后的学校教育中，能够增强主动探索和学习的能力。

7、机器人学习了有什么用处？?通过机器人课程，可以学习初步的物理机械工作原理，比如齿轮的传动比，传动方向，传动位置等知识点。

在编程过程中可以培养逻辑思维能力，同时接触计算机，信息技术，电子技术等综合学科知识。

8、我小孩可以学习哪种机器人课？为什么这样安排？我们的课程体系和排课考虑主要是处于机器人教育的系统考虑和对学生年龄特征以及逻辑思维能力角度考虑的。

跟语文数学一样，什么年龄阶段学习什么具体课程。

9、交钱了孩子上课觉得不喜欢怎么办？?家长这个您大可放心，乐高教育以操作、游戏为主的教育活动，其动作目的、动作的过程和动作的结果都会使孩子愉悦的情感体验。

他能像娱乐活动一样吸引孩子，还可以充分调动和激发孩子们学习探究的兴趣和欲望，使孩子成为主动学习的学习者，会使我们的教学充满欢乐，让孩子在快乐中学习，在快乐中健康发展。

机器人师资培训乐高百问

家长问答1、乐高是哪个国家的？乐高公司1932年创立于丹麦的一个小城镇——彼隆（Billund）。

已有80余年的历史，它和安徒生童话并驾齐驱，是丹麦2大文化标志之一，在国际上具有很高的知名度，二千年被评为“二十世纪影响人类文明发展的玩具”、“世纪玩具”。

也被评选为改变世界的100项发明之一。

乐高公司进入中国比较晚，再加上价格比较高，所以知道的人有限，不过现在随着人们生活水平的提高，卓有远见的父母已经认识到使用乐高材料对孩子未来的重要技能的培养价值。

上海、北京、南京、深圳等大城市，孩子们都知道乐高，都在用乐高进行学习了。

2 乐高有什么含义么？乐高是来自丹麦语“LEG GODT”,原意为“尽情地玩”，也就是“play well”(玩得好)，而在拉丁语中LEGO还有“组合在一起”意思，乐高用“play on”(一直玩)作为品牌的自我表述，与“LEGO”，“play well”的品牌含义一脉相承。

他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，乐高拼插玩具曾经伴随无数孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。

乐高是一种文化，当孩子无法用语言来表达时，选择用乐高来表达自己对世界的理解。

发展到今天乐高在世界范围内拥有会员几百万3 乐高，是不是我在商场里见到的积木？是同一个品牌的，乐高有两大直属部门，一个是玩具部一个是教育部，你在商场里所见到的是乐高玩具部的产品，我们做的是乐高教育部的器材和课程。

乐高教育部是区别于乐高玩具部而在学校之外的一个衍生项目，是八十年代成立的，它与国际顶尖的教育机构如：美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家仪器公司等合作而研发了全球同步的适应孩子们学习科学和现代科技的教具和课程教育课程体系。

4 你们高手俱乐部的课程是什么样的？高手俱乐部的课程通过动脑思考和动手做，为3----16岁儿童打开了发现世界、探索世界及创新世界的大门。

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