湖南师范大学心理学考研 347专硕应用心理硕士考研真题回忆版及湖师大心理学考研院校分析

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湖师大347参考书目

湖师大347参考书目是指湖南师范大学考研347专业的参考书目。347专业是指心理学专业，因此这些参考书目主要涵盖了心理学的相关领域。

以下是湖师大347参考书目的一些推荐：

1. 《心理学导论》：心理学的入门教材，全面介绍了心理学的基本概念、理论和方法。

2. 《心理统计学》：介绍了心理学中常用的统计方法和数据分析技巧，是进行心理学实验和研究的基础。

3. 《发展心理学》：研究人类从婴儿到老年期的心理发展过程，涉及认知、社会、情绪等方面的发展。

4. 《认知心理学》：研究人类的感知、注意、记忆、思维等认知过程，是心理学中的重要分支领域。

5. 《社会心理学》：研究个体在社交环境中的行为、思维和情感等方面的心理过程，涵盖了社会化、人际关系等内容。

6. 《临床心理学》：研究心理健康问题、心理障碍和心理治疗等方面的知识，适

用于从事心理咨询和临床工作的专业人士。

7. 《教育心理学》：研究教育过程中的学习、教学和评价等方面的心理问题，适用于从事教育教学工作的人员。

8. 《实验心理学》：介绍了心理学实验的设计、操作和分析等技术，是进行心理学研究的基础。

除了以上常见的心理学教材外，湖师大347参考书目还会根据该专业的具体研究方向和教学要求的变化而调整。因此，考研学生在选择参考书目时也要结合自己的兴趣和研究方向进行适当的调整和补充。

此外，除了纸质书籍，现如今还有许多在线资源和电子书可供参考。考研学生可以利用图书馆资源、学术搜索引擎和在线学习平台等获取更多的学术文献和研究资料，以便更全面地了解心理学领域的最新研究成果。

2016湖南师范大学应用心理专硕真题

2016湖南师范大学应用心理专硕真题（回忆版）「普心」

名词解释：

1变量

2 错觉

3决策

4生理动机

简答：

1简述心理物理学各方法的特点，

2人类面部表情普遍性的主要内容。

「人格」

名词解释：

1优越情结，

2 （不记得了~~）

3 动力特质

4无条件的积极关注

简答：

1简述罗杰斯的机能完善的人格特质，

2简述艾森克人格生物学理论。

「发展」

名词解释：

交互社会化

简答：

简述埃里克森成年三个阶段主要面对的冲突。

论述：

皮亚杰心理发展阶段理论。

「咨询和bt」

名词解释：

1心理障碍，

2强迫症，

3移情，

4行为治疗。

简答：

1什么是神经症？神经症有哪些亚型？

2什么是合理情绪疗法？不合理情绪基本特征有哪些？

「社会」

名词解释：

冒险转移

简答：

简述态度改变时的自我防御策略。

论述：（大概是这样的，不是很清楚了）

材料（大概意思）：第一个研究：有魅力的人往往更容易获得助人行为，第二个：6-12的儿童，随着年龄增加助三个：在没有人对别人实施助人行为时，个体更愿意实施助人行为。

问：研究说明了什么？试用助人行为相关理论论述。

「管理」

名词解释：

1霍桑实验，

2关系需要，

3领导者，

4管理幅度。

简答：

1行为矫正理论及对于管理实施的启示。

2简述密执安大学领导行为研究

湖南师大心理学专硕和学硕你选哪个？

首先，如果你已经选择了心理学，如果你已经决定报考湖南师范大学，仅仅犹豫是选择学硕还是专硕，师兄在这里推荐专硕。为什么呢？原因如下：

1. 专硕较学硕容易考

大家肯定都清楚学硕和专硕是考哪几门学科了的，其实不要认为我们专硕学科多，就比学硕难，其实不然。就因为专硕考试学科多，我们347考试中仅有名词解释、简答、论述三种题型，而且考察的知识比较浅，不会难，只要资料得当，就是考察你背功的能耐了；而学硕就因为考试科目少，考的就相对深入和细，特别是实验和统计这两个学科，是让很多备考生的蛋疼的，不仅考察实验设计的逻辑思维还查考数学运算的能力，统计这么学科即使对我们研究生来说也都是不淡定的学科。在2013年陪同童鞋备考过程中，就有几位同学在考研报名之前和我交流，最终还是选择了专硕，避其学硕锋芒，使用了非常聪明的迂回战术。

2. 专硕较学硕竞争小

近年专硕是报考趋势！现在微博上有这样的新闻，“根据研究生招生数据，2014年学术硕士专业为59.7%约33.4万，专业硕士招生达到40.3%约22.6万，而报考学术硕士的人为104万，报考专业硕士为68万。学术硕士录取率为3.11比1，按照国家的规划，到2015年，专业硕士和学术硕士之比为1比1，为增加考研的成功率，而学硕方面却将加大推免生（保送生）比例。到2015~2020年左右全国硕士招生总人数不变的情况下，专业硕士与学术型硕士的招生比例将为7：3。一些考生会放弃学术硕士而转考专业硕士。因为当前社会一开始认可专业硕士，这是由于专硕有双证，并且更能和应用相联系，而不是纯学术的。”

湖南师范大学考研真题清单

湖南师范大学考研真题清单湖南师范大学考研真题新增清单

308护理综合2020

331社会工作原理2020

333教育综合2020

338生物化学2020

346体育综合2020

347心理学专业综合2020

348文博综合2020

353卫生综合2020

354汉语基础2020

431金融学综合2020

437社会工作实务2020

445汉语国际教育基础2020

604高等数学2020

701法学综合课一2020

702哲学原理2020

703综合日语2020

704政治学基础2020

706普通生物化学2020

707社会学原理2020

712文学理论与文学评论2020

713语言综合2020

714写作原理与作文2020

715中国古典文献学2020

716古代文学作品阅读分析2020

717新闻传播理论2020

718教育技术学与教学设计2020

719英语综合2020

723数学分析2020

724音乐基础理论2020

725量子力学2020

726世界史综合2020

727广播影视基础知识2020

728物理化学2020

730药物化学及分析基础2020

732人文地理学2020

733土地资源学2020

735体育心理学及运动生理学一2020

736运动解剖学及运动生理学二2020

738专业综合理论（包括中外美术史和艺术概论）2020 739综合理论（包括中外设计史和设计概论）2020 740中外美术史论2020

741设计史及设计概论2020

742语文教学与教育心理原理2020

743生理学2020

746历史教育学2020

748英语教育综合2020

湖南师范大学心理学考研试题方案

湖南师范大学心理学考研试题

西方心理学史

2001

一名词解释

1 符茨堡学派

2 社会性格

3 创造性综合原则

4 心理动力场

5 《心理学中的反射弧概念》

二论述题

1 托尔曼的认知行为主义述评

2 罗杰斯的心理治疗观述评

人体解剖生理学部分

一名词解释

1 正反馈与负反馈

2 神经束于神经

3 时间总和与空间总和

4 视觉二元学说二填空

1 受体作用是指………….

2 非特异性投射系统的功能是……….

3 大脑皮质布洛卡氏区（44区）损伤，将导致……

大脑皮质颞上回后部损伤，会产生……

4 中性粒细胞的主要功能是………

淋巴细胞的主要功能是…..

5 肺循环是指……

三问答

1 某人右手皮肤受到针刺感到疼痛，试述其感觉传导通路

2 试述声波传入内耳的主要途径。试述听觉的神经传导通路

3 试述甲状腺激素的生理功能？试述甲状腺激素分泌的调节

2002

一名词解释

1 意识流学说

2 实证主义

3 逻辑行为主义]

4 心理生活空间

5 二重心理学

二论述题

1 弗洛伊德的人格理论评述

2 试评述人本主义心理学的基本观点和方法

人体解剖心理学

一名词解释

1 神经节与神经核

2 阈值与阈电位

3 假怒

4 非特异性抑制

5 条件性抑制

6 行波理论

二问答题

1 简述神经冲动传导的原理。其传导速度受哪些因素的影响

2 试述突触传递过程。突触传递与神经肌肉接头传递有何主要不同点

3 试述眼折光异常及其矫正方式

4 试述含氮激素作用机制

2003 心理学流派

一名词解释

1 控制点

2 自我同一感

3 特殊神经能学说

4 认知行为主义

二简答题

1 简述卡特尔的主要学术贡献

2 简述阿德勒的个体心理学思想

2016湖师应用心理专硕初试真题简析-抢先版

湖南师大心理专硕2016年初试真题分析篇2016届浩浩荡荡的177万人全国研究生入学考试落下帷幕，虽然伴随着痛或者快乐的诸多回忆，这些过往挥之不去，依然在我们思绪里纷飞，但考试已然结束，这一切确实是给我们时长一年的考研征程划上了一个句号。对于那些打算备考湖南师范大学347应用心理专硕的小伙伴们，我第一时间找到回忆版，希望从一名湖南师范大学研究生二年级学长的角度来带着大家一起分析今年的真题，我是你们的小白学长，以下所述内容，代表个人观点，仅供大家作为择校备考以及是否报考湖南师大应用心理的一个信息参考，纯手打，不喜忽喷。谢谢大家！

一、考试科目及题型分值分布

科目及题型分值

普通

心理学

人格

心理学

发展

心理学

临床与变

态心理学

社会

心理学

管理

心理学

合计

名词解释4*5’=20分4*5’=20分1*5’=5分4*5’=20分1*5’=5分4*5’=20分90分简答题2*15’=30分2*15’=30分1*15’=15分2*15’=30分1*15’=15分2*15’=30分150分论述题0 0 1*30’=30分0 1*30’=30分0 60分总分值50分50分50分50分50分50分300分

二、2016年考题在历年真题中的重复率分析

普通心理学真题无重复考题，人格心理学中名词解释无条件积极关注，在2014年及2015年均考过，只是说法不同，14年和15年是以“积极关注”的名

词解释出现的；发展心理学中埃里克森的心理社会性阶段发展论在14年和15

年均考过大题；皮亚杰的相关理论在11年考过一道论述，今年虽然考察题目不同，但都是考察的皮亚杰的理论，由此可见，皮亚杰的相关理论是很重要的；临

湖南师范大学心理学专硕347测试题

湖南师范大学应用心理专业测试题

心理学导论

一、名词解释

1、心理测量

2、马赫带

3、短时记忆和工作记忆

4、注意

二、简答题：

1、简述影响反应时的影响因素。

2、简述马斯洛的需要层次理论

发展心理学

一、名词解释

陌生人焦虑

二、简答题

简述童年期言语发展的特点

三、论述题

试述皮亚杰的认知发展阶段理论

临床心理学

一、名词解释

1、惊恐障碍

2、精神分裂症

3、尊重

4、阻抗

二、简答题

1、什么是阳性强化法？它的操作方法是什么？

2、什么是创伤后应激障碍，它的主要表现有哪些？

管理心理学

一、名词解释

1.X假设理论

2.工作再设计

3.组织结构

4. 期望理论

二、简答题

1.简述ERG激励理论

2.勒温的领导风格理论

人格心理学

一、名词解释

1.机能自主

2.自性

3.行为潜能

4.性格优点

二、简答题

1.简述霍妮的神经症的自我理论。

2.简述多拉德和米勒的学习四要素理论

社会心理学

一、名词解释

刻板印象

二、简答题

简述自我效能理论

三、论述题

在社会群体中，常有总总不合理的看法，或是对性别的偏见，亦或是对种族的歧视。请阐述产生偏见和歧视的原因，并简要回答解决方式。

湖南师范大学应用心理专业测试题答案

心理学导论

一、名词解释

1、心理测量

广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、

实验法、心理物理法等方法进行的测量。心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。

2、马赫带

所谓马赫带（也叫边界突出）是指人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条。

3、短时记忆和工作记忆

347心理学专业综合考研试题

2013年河北师范大学347考研试题（回忆版）

一、简答（9*20）

1 什么是自陈，简述自陈量表的特点

2 解释测验分数的原则

3 如何提高测量效度

4 简述随意注意的影响因素

5 动机与工作效率的关系

6 结合河内塔问题简述手段—目的分析策略

7 皮亚杰认知发展观对教育的影响启示

8 简述各种强化程式并举例说明

9 如何促进教学中的正迁移

二论述（3*40）

1 详述各种信度，并举例说明信度的影响因素

2 席慕容在上国中的时候语文考试可以得满分，然而对数学却像是读天书。

请问何种智力理论可以较好的解释这种现象，并说明这种理论对教育的启示。

3 加涅对学习的信息加工分了八个阶段详述，并说明其对教育的启示

2014年北京大学347心理学专业综合考研试题（回忆版）

一、简述：

1.心理测验信效度关系

2.从众及发生机理

3.社会认知失调理论(举例说明)

4.管理学中的人性假设

5.霍桑效应及心理学家如何解释的

二、论述

1.自我效能感如何发生的？以及在自我职业生涯中起的作用？

2.能力高的员工绩效高，可也离职率高，利用管理心理学理论解释处理此难题？

3.精神分析学派的代表人物观点，至少五位

三、实验题：

1.量性研究和质性研究地震灾民心理健康影响因素，设计实验证明。

2.不同的压力是取决于人的认知评价。设计实验证明。

（实验题意思如此）

2014年北京师范大学347心理综合考研试题（回忆版）

1. 简答部分：

①多元智力理论对现在学校教育的启示

②简述斯滕伯格的爱情三角理论

③自我概念的形成并举例

④社会助长和社会惰化，举例

⑤常模的含义

2. 论述部分

①简述知觉的特性

湖南师范大学347应用心理考研大纲

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[347] 考试科目名称：心理学专业综合

一、考试性质

《心理学专业综合》是应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

二、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

第一章心理学导论

第一节心理学概述

（一）心理学研究对象

（二）心理学主要流派

第二节心理学的研究方法

（一）实验法

1.变量与控制

2.实验的信度和效度

3.反应时法

4.心理物理学方法

（二）观察法

（三）个案法

（四）心理测量

1.心理测量的基本概念

2.心理测验的信效度

3.心理测验的标准化

4.人格测验

5.智力测验

6.常用临床心理测验

7.心理测验的合理使用策略

（五）心理统计

1.描述统计

2.推论统计

（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉

（一）感觉的含义

（二）颜色视觉

（三）声音的心理维度

第四节知觉

（一）知觉的含义和特性

（二）知觉组织

1.知觉组织原则

2.形状知觉

3.深度知觉

4.运动知觉

（三）错觉

第五节意识和注意

（一）意识与无意识

1.意识的含义

2.意识的功能

3.睡眠与梦

（二）注意过程

1.注意的含义

2.注意的特征

3.选择性注意

第六节学习和记忆

（一）学习的含义

（二）学习理论

1.经典性条件作用说

2.操作性条件作用说

3.观察学习

（三）记忆的含义

湖南师范大学347心理学专业综合真题

2012年湖南师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题

心理学导论（50分）

一、名词解释（5分）

情绪与表情

二、简答（15分）

简述颜色视觉中加色法和减色法的异同。

三、论述（30分）

什么是实验效度？试述影响实验内在效度与外在效度的主要因素。人格心理学（50分）

一、名词解释（20分）

1．构念

2．首要特质

3．基本焦虑

4．高峰体验

二、简答（30分）

1．简述佛洛依德的焦虑理论。

2．简述卡特尔的人格特质分类体系。

发展心理学（50分）

一、名词解释（5分）

角色采择

二、简答题（15分）

心理学家在研究智力发展过程中的遗传与环境的作用时有一个重要发现，结果如下表。分析表格中的数据，回答下列问题：

（1）这个研究说明遗传在儿童智力发展过程中具有什么样的作用？（2）这个研究能证明环境在智力发展过程中不起作用吗？

表智力发展过程中遗传与环境的作用

三、论述题（30分）

为什么青春期初期（初中阶段）自我中心思维再度出现？有哪些主要表现？

社会心理学（50分）

一、名词解释（5分）

刻板映像

二、简答题

简述影响从众的条件。（15分）

三、论述题

偏见形成的原因有哪些？谈谈在我国如何消除性别偏见？（30分）

管理心理学（50分）

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1．社会人假设

2．组织形象

3．激励

4．工作设计

二、简答题（每小题15分，共30分）

1．简述经济人假设管理理论框架下的管理措施。

2．简述目标设置理论。

临床与咨询心理学（50分）

一、名词解释（5分）

共情（同感）

二、简答题（15分）

什么是系统脱敏疗法？它有哪些步骤？

三、案例分析（30分）

湖南师范大学2014年应用心理学专硕考研347 真题

湖南师范大学2014年应用心理学专硕考研347 真题回忆版

湖南师范大学2014年应用心理学专硕考研347 真题回忆版来自互联网研友分享，感谢热心分享的学长学姐。力比多学院老师收集整理，希望对考研的学生有帮助，大家备考加油。

题型：名词解释（5分/个）、简答题（15分/个）、论述题（30分/个）

框架：普心、人格、发展、临床、变态、社会、管理七个学科，其中临床心理学和变态心理学放在一起考，真题分为六个部分，每个部分50分，总分300分。

普通心理学50分

一. 名词解释：1【.反应时】；2.声音的心理维度；3.选择性注意4.；推论统计

二. 简答题：1.深度知觉的单眼线索；2.思维的定义和种类

简析：

14年普心部分真题有大部分调整，从11年至13年，每年普心都是一个名词解释、一个简答、一个论述，而14年真题有大变化，名词解释从一个变为四个，没有论述题，增加一个简答题。其中11年简答是“视知觉组织原则主要有哪些”、12年简答是“简述视觉中加色法和减色法的异同”今年14年简答“深度知觉的单眼线索”，多次强调视觉相关知识作为真题热点。

人格心理学50分

一. 名词解释：1.根源特质；2.主题统觉测验；3.个人中心；4【.负强化】

二. 简答题：1【集体无意识的原型及作用】；2.场独立-场依存的性质和测量方法（重复考）

简析：

今年的“场独立-场依存”在11年出了名词解释，今年出简答题，笔记上就有标准的真题解析。回顾历年人格心理学部分的真题，其中精神分析流派年年考。

发展心理学50分

一. 名词解释：守恒

二. 简述题：【纵向研究和横向研究设计的优缺点】

湖南师范大学心理学考研参考书

2020年湖南师范大学心理学参考书

2020年湖南师范大学教育科学学院招收心理学研究生。教育科学学院前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。学院现设教育学、心理学、学前教育学、教育技术学、特殊教育学5个系，设有教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心、湖南省课程与教学改革研究基地等多个校级研究机构。学院坚持以党的建设为引领，坚持学术立院，人才强院，改革兴院，聚心凝力，着力培育学科学术特色，提升教育教学质量，推动学院高质量发展。近年来获国家级科研项目27项，省部级科研项目88项，有多项成果获国家及省部级奖励。

在2021年湖南师范大学心理学考研中，参考书的确定，是备考过程中最重要的一步，我们的复习计划都是按照参考书目来制定。那湖南师范大学心理学考研的参考书有哪些呢？博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下：

一、湖南师范大学心理学学硕参考书

湖南师范大学心理学学硕考研，初试专业课考706 心理学基础综合1和884 心理学研究方法，属于自主命题，学校已经指定参考书目，博仁考研老师整理书单如下：

叶浩生主编：西方心理学的历史与体系，人民教育出版社，1998

金盛华主编：《社会心理学》（第2版），高等教育出版社2010年

彭聃龄.普通心理学. 北京：北京师范大学，2006

郭秀艳著.《实验心理学》.人民教育出版，2004年

范晓玲著.教育统计学与SPSS.湖南师范大学出版社，2010

张厚粲著.心理与教育统计学.北京师范大学出版社，2010

二、湖南师范大学心理学专硕参考书

湖南师范大学心理学专硕考研，初试专业课考347心理学专业综合，学校没有指定书籍，博仁考研老师推荐全国版347参考书如下：

心理学考研-历年真题(312、347)大题-发心与教心

2发心与教心

2.1312真题

简答题

1试从学习的认知观出发，简要比较接受学习与发现学习的利弊。（2018）2什么是知识的表征？举例说明陈述性知识的表征方式。（2017）

3简述社会建构主义学习理论的基本观点。（2016）

4什么是概念转变？根据波斯纳（G.J.Posner）的观点，影响概念转变的基本条件有哪些？（2015）

5简述认知结构学习理论和认知建构学习理论的主要区别。（2014）

6简述儿童同伴关系的作用。（2013）

7简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。（2012）

8在一次数学考试中，王强得了满分，赵明不及格。问及原因时，王强说是自己的刻苦学习的结果，赵明认为是自己缺少数学细胞。请结合维纳归因理论分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。（2011）

9简述建构主义学习观的基本内容。（2011）

10试述弗洛伊德和埃里克森的心理发展观，并比较其异同。（2010）

11试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。（2009）

12简述认知结构迁移理论的基本观点。（2008）

13试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。（2007）

综合题

1小强正在专心地做地理拼图，亮亮从旁边走过。只听“哎哟”一声，亮亮的腿碰到了小强的课桌，把小强花很长时间做的拼图碰散了。小强一抬头，却发现亮亮正朝旁边的同学挤眉弄眼。由此，小强认为亮亮的行为是故意的，十分生气，给了亮亮一拳。试用攻击行为的社会信息加工模型解释小强攻击性行为产生的过程。（2018）

2根据下面四篇日记，请从弗洛伊德、班杜拉和皮亚杰的理论中任选两个理论来分析平平这几年中道德行为发展。（2017）

2022年心理学考研湖南师范大学心理学专硕347参考书目及必看说明

2022年⼼理学考研湖南师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬及必看说明

初期备考阶段考研参考书⽬很重要，有很多同学不知道在哪⾥找？

⽂都⽐邻教研⽼师整理了2022年湖南师范⼤学⼼理学专硕347考研参考书⽬，在复习过程

中要对⽬标院校招⽣专业和参考书籍了解，所以报考湖南师范⼤学应⽤⼼理专硕研究⽣的

考⽣们可以参考本⽂。

建议同学们认真研读本⽂，合理分配考研复习时间。

2022年湖南师范⼤学⼼理学专硕347参考书⽬

必看说明：

1.以上参考书⽬为湖南师范⼤学官⽅指定的参考书⽬，建议同学们合理分配时间，认

真研读。

官⽅⽹站公布的⼤纲包含：⼼理学导论(以普⼼为主，含实验、测量、统计)、⼈格⼼

理学、发展⼼理学、临床与咨询⼼理学、变态⼼理学、社会⼼理学、管理⼼理学7部

分。

2.由历年真题可得

以上7本参考书⽬均为必读课本，综合湖南师范⼤学考试⼤纲、历年真题以及历届⽐

邻学员成功经验，同学们可以参考《⼼理学考研知识精讲》补充学习在⼤纲导论中涉

及到的的实验、统计、测量的少部分知识点。

3.科⽬解读

①⼼理学导论

实验、测量、统计等科⽬内容相对较少，且考察内容均涵盖在⼤纲范围内，因此同学

们可直接学习《⼼理学考研知识精讲》的实验⼼理学、⼼理测量学和⼼理统计学⼤纲

考察的部分即可，需重点学习涉及到主观题(名词解释、简答题)部分的内容。学有余

⼒且有兴趣的同学，再进⾏教材的拓展阅读。

②发展⼼理学

建议结合《⼼理学考研知识精讲》进⾏学习，补充林⽼师书上没有的知识点，⽐

如“⽣态系统理论”。重点掌握主要理论观点、基本概念，学会理论对⽐及灵活应

⽤。

③社会⼼理学

华中师范大学《347心理学专业综合》历年真题汇编(含部分答案)

2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题 (5)

2012年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (9)

2013年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (19)

2014年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (28)

2015年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (34)

2016年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (43)

2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (49)

说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。以上事项敬请学员知悉。最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！

2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题

一、单项选择（每小题3分，共60分）

1．批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是（）。

A．认知学派

B．机能主义

C．人本主义

D．完形心理学

2．一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，那么（）。

A．他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同

B．他在40岁时比他30岁时更聪明

湖南师范大学347应用心理考研大纲

师大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[347] 考试科目名称：心理学专业综合

一、考试性质

二、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试容

第一章心理学导论

第一节心理学概述

（一）心理学研究对象

（二）心理学主要流派

第二节心理学的研究方法

（一）实验法

1.变量与控制

2.实验的信度和效度

3.反应时法

4.心理物理学方法

（二）观察法

（三）个案法

（四）心理测量

1.心理测量的基本概念

2.心理测验的信效度

3.心理测验的标准化

4.人格测验

5.智力测验

6.常用临床心理测验

7.心理测验的合理使用策略

（五）心理统计

1.描述统计

2.推论统计

（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉

（一）感觉的含义

（二）颜色视觉

（三）声音的心理维度

第四节知觉

（一）知觉的含义和特性

（二）知觉组织

1.知觉组织原则

2.形状知觉

3.深度知觉

4.运动知觉

（三）错觉

第五节意识和注意

（一）意识与无意识

1.意识的含义

2.意识的功能

3.睡眠与梦

（二）注意过程

1.注意的含义

2.注意的特征

3.选择性注意

第六节学习和记忆

（一）学习的含义

（二）学习理论

1.经典性条件作用说

2.操作性条件作用说

3.观察学习

（三）记忆的含义